Giáo án dạy Tuần 14 Lớp 3 (18)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc - kể chuyện: Người liên lạc nhỏ TuÇn 14:. I. Môc tiªu: A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ND : Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiÖm vô dÉn ®­êng vµ b¶o vÖ c¸n bé c¸ch m¹ng(Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK). B. KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. HSKG kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. - Bản đồ địa lí để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - §äc bµi cöa tïng vµ tr¶ lêi c©u hái 2, 3 trong bµi? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 2. Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài: - GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn hoàn cảnh sảy ra câu chuyÖn. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp víi gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u. - Đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn HS đọc đúng một số c©u + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Cả lớp đồng thanh đọc. - HS chó ý nghe - HS quan s¸t tranh minh ho¹.. - HS nối tiếp nhau đọc trước lớp. - HS đọc trước lớp. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - HS đọc từng đoạn theo nhóm 4 - HS đọc đồng thanh đoạn 1 và 2 - 1 HS đọc đoạn 3. - Cả lớp đồng thanh đọc đoạn 4 - HS đọc đoạn 1 + lớp đọc thầm -> B¶o vÖ c¸n bé, dÉn ®­êng ®­a c¸n bé đến địa điểm mới. -> Vì vùng này là vùng người Nùng ở, đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng. - §i rÊt cÈn thËn , Kim §ång ®eo tói nhanh nhẹn đi trước. -> Khi gặp địch Kim Đồng tỏ ra rất nhanh tri kh«ng hÒ bèi rèi, sî sÖt, b×nh. 3. T×m hiÓu bµi: - Anh Kim §ång ®­îc giao nhiÖm vô g× - Vì sao bác cán bộ phải đóng một vai «ng giµ Nïng? - C¸ch ®i ®­êng cña hai b¸c ch¸u nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù nhanh trÝ vµ dòng c¶m cña Kim §ång khi gÆp. 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> địch?. tĩnh huýt sáo … khi địch hỏi thì Kim §ång tr¶ lêi rÊt nhanh trÝ. -> Vµi HS nªu. - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? 4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễm cảm đoạn 3 - GV hướng dẫn HS cách đọc. - HS chó ý nghe - HS thi đọc phân vai theo nhóm 3 - HS đọc cả bài - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. KÓ chuyÖn: 1. GV nªu nhiÖm vô: - GV yªu cÇu. - HS chó ý nghe - HS quan s¸t 4 bøc tranh minh ho¹ - 1 HS kh¸ giái kÓ mÉu ®o¹n 1,2 theo tranh 1 - GV nhËn xÐt, nh¾c HS cã thÓ kÓ theo -> HS chó ý nghe - Tõng cÆp HS tËp kÓ mét trong ba c¸ch… - GV gäi HS thi kÓ - 4 HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp - HS kh¸,G kÓ l¹i toµn chuyÖn -> HS nhËn xÐt b×nh chän -> GV nhËn xet ghi ®iÓm. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Qua câu chuyện em thấy anh Kim -> Là một người liên lạc rất thông minh, Đồng là một người như thế nào nhanh trÝ vµ dòng c¶m… - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán . - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập . II. §å dïng d¹y häc: - Một cân đồng hồ loại nhỏ từ 2 kg -> 5 kg. III. Các hoạt động dạy học: A. ¤n luyÖn: 1000g = ?kg 1kg = ? g -> GV nhËn xÐt B. Bµi míi1: Hoạt động 1: Bµi 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè đo khối lượng bằng cách so sánh - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT. 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS lµm b¶ng con - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ 744g > 474g 305g < 350g 400g + 8g < 480g; 450g < 500g - 40g b¶ng Bµi 2 : - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT 2 - 2 HS nªu yªu cÇu BT 2 - GV gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. - HS ph©n tÝch bµi -> gi¶i vµo vë. Bµi gi¶i C¶ 4 gãi kÑo c©n nÆng lµ GV theo dâi HS lµm bµi 130 x 4 = 520g C¶ kÑo vµ b¸nh c©n nÆng lµ. 520 + 175 = 695 (g) §/S: 695 (g) - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. - 2 HS nªu yªu cÇu Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm bµi. + Khi thực hiện phép tính 1kg - 400g thì - Thì phải đổi 1kg thành 1000g rồi mới ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? tÝnh. Bµi gi¶i 1kg = 1000g - GV theo dâi HS lµm bµi tËp. sè ®­êng cßn l¹i c©n nÆng lµ. 1000 - 400 = 600g mçi tói ®­êng nhá c©n nÆng lµ: 600 : 3 = 200(g) §/S: 200(g) Bµi 4: Thùc hµnh c©n - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT GV quan s¸t HS lµm bµi tËp, nhËn xÐt. - HS thùc hµnh c©n theo c¸c nhãm. - HS thực hành trước lớp. C. Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi míi * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Đạo đức: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T1) I. Môc tiªu: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với kh¶ n¨ng - Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn cña hµng xãm, thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi hµng xãm. - kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa søc. II. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -> HS + GV nhËn xÐt.. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học. - GV yªu cÇu HS tr­ng bµy. - HS tr­ng bµy c¸c tranh vÏ, c¸c bµi th¬, ca dao, tục ngữ, mà các em đã sưu tầm ®­îc - GV gäi tr×nh bµy. - Từng cá nhân trình bày trước lớp. - HS bæ sung cho b¹n. -> GV tổng kết, khen thưởng HS đã sưu tÇm ®­îc nhiÒu t­ liÖu vµ tr×nh bµy tèt. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - GV yªu cÇu: Em h·y nhËn xÐt nh­ng - HS nghe. - HS th¶o luËn theo nhãm. hµnh vi viÖc lµm sau ®©y. a. Chµo hái lÔ phÐp khi gÆp hµng xãm. b. §¸nh nhau víi trÎ con hµng xãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - HS cả lớp trao đổi, nhận xét. c. NÐm gµ cña nhµ hµng xãm … -> GV kÕt luËn nh÷ng viÖc lµm a, d, e lµ tèt, nh÷ng viÖc b, c, ® lµ nh÷ng viÖc - HS chó ý nghe. kh«ng nªn lµm. - GV gäi HS liªn hÖ. - HS liªn hÖ theo c¸c viÖc lµm trªn. Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai. - GV chia HS theo c¸c nhãm, ph¸t - HS nhËn t×nh huèng. phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm vµ yªu - HS th¶o luËn theo nhãm, xö lÝ t×nh huống và đóng vai. cầu thảo luận đóng vai. - > Các nhóm len đóng vai. - HS th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch øng xö trong tõng t×nh huèng. -> GV kÕt luËn. + Trường hợp 1: Em lên gọi người nhà giúp Bác Hai. + Trường hợp 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam + Trường hợp 3: Em lên nhắc các bạn giữ yên lặng. + Trường hợp 2: Em nên cầm giúp thư. IV. Cñng cè - DÆn dß. - Nªu l¹i ND bµi? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Tập đọc: Một trường tiểu học vùng cao I. Môc tiªu: - Chú ý các từ ngữ: Sủng Chài, Lặn lội, Sùng Tờ Dìn, liên đội trưởng…. - Biết cách đọc phân biệt lời kể của vị khách với lời của Dìn trong đoạn đối thoại. - Hiểu tên địa danh và các từ ngữ trong bài ( Sủng Chài, trường nội trú, cải thiện…). 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hiểu tình hình sinh hoạt và học tập của HS một trường nội trú vùng cao qua lời giới thiÖu cña mét HS: Cuéc sèng cña mét HS miÒn nói cßn khã kh¨n nh­ng c¸c b¹n rÊt chăm học, yêu trường và sống rất vui. - Bước đầu biết giới thiệu mạnh dạn, tự nhiên về trường học của mình. II. §å dïng d¹y häc: - Tranhh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: §äc thuéc lßng 10 dßng ®Çu cña bµi th¬ ViÖt B¾c ? (3 HS) - HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. GT bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - HS chó ý nghe b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u + GV viết bảng: Sủng Chài, Sùng Tờ Dìn - HS đọc ĐT - HS đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn ngắt nghỉ 1 số câu dài - HS đọc đoạn trước lớp + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 3 - Đọc đồng thanh đoạn 1 - Cả lớp đọc ĐT 1 lần - 1HS đọc lại cả bài 3. T×m hiÓu bµi: - Bài đọc có những nhân vật nào? - HS nªu - Ai dẫn khách đi thăm trường ? - Liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn - Bạn Dìn giới thiệu những gì về trường - Dẫn khách đi thăm và kể về nề nếp sinh m×nh hoạt ở trường… - Em häc ®­îc g× vÒ c¸ch giíi thiÖu nhµ - HS lµm viÖc theo cÆp trường của Sùng tờ Dìn ? - 2 -3 cặp HS thi giới thiệu về trường mình trước lớp. - HS nhËn xÐt b×nh chän. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 4. Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn văn - HS nghe - 3 - 4 nhóm HS thi đọc đoạn văn theo c¸ch ph©n vai. - 1HS đọc lai cả bài.. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 5. Cñng cè dÆn dß - Nªu néi dung chÝnh cña bµi ? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc To¸n: ¤n: B¶ng nh©n 9 I. Môc tiªu: Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9.. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi.. 2. LuyÖn tËp: Bµi tËp 5 .( T37- BT bæ trî). - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë. -> GV nhËn xÐt Bµi tËp 6 .( T38- BT bæ trî). - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -> ch÷a bµi -> GV nhËn xÐt Bµi tËp 7 .( T38- BT bæ trî). - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp -> Nªu kÕt qu¶. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë – 4 em lªn lµm – nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS gi¶i vµo vë-1 em lªn b¶ng lµm. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vë – 3 em lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt ch÷a bµi - nªu lêi gi¶i kh¸c.. 3. Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. - §¸nh gi¸ tiÕt häc. Thñ c«ng: C¾t, d¸n ch÷ H,U (t2) I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau.chữ dán tương đối phẳng. - không bắt buộc HS phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U. HS có thể cắt theo ®­êng th¼ng. - Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U các nét chữ thẳng và đều nhau.ch÷ d¸n ph¼ng. II. ChuÈn bÞ: - Tranh quy h×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - GiÊy TC thø¬c kÎ, bót ch×, keo, hå d¸n. III. Các hoạt động dạy học:. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> T/g Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß 20' H§3: HS thùc hµnh - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i - HS nh¾c l¹i + B1: KÎ ch÷ H, U c¾t d¸n ch÷ U, H và thực hiện các bước + B2: C¾t ch÷ H, U + B3: D¸n ch÷ H, U - GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i - HS thùc hµnh theo quy tr×nh. nhãm. 7'. Tr­ng bµy s¶n phÈm. 8'. NhËn xÐt dÆn dß:. - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh - GV tæ chøc cho HS - HS tr­ng bµy theo tr­ng bµy s¶n phÈm. nhãm -> HS nhËn xÐt. - GV nhận xét, đánh giá s¶n phÈm cho HS - GV nhËn xÐt T2 chuÈn lại thái độ học tập và kỹ n¨ng thùc hµnh. - DÆn dß giê häc sau mang giấy TC, thước kẻ, bót ch×…. Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc:. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: §ua Ngùa. I. Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập. - Phương tiện: Còi, dụng cụ và vạch trò chơi. III. Nội dung và phưỡng tiện :. Đ/lg Phương pháp tổ chức Néi dung 5' - §HTT: x x A.PhÇn më ®Çu: x x 1. NhËn líp: - C¸n bé b¸o c¸o - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung bµi häc. - §HK§ nh­ §HTT 2. K§: ch¹y chËm theo mét hµng däc "Thi xÕp hµng nhanh" 25' B. PhÇn c¬ b¶n:. 7. Lop3.net. x x.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. ¤n bµi tËp thÓ ph¸t triÓn chung 8 động tác. §HTL: x x x x x x. x. x x. x. + GV ôn luyện cho cả lớp 8 động tác 3 lÇn. + C¸c lÇn sau c¸n sù h«, HS tËp -> GV quan s¸t söa sai cho HS + GV chia tæ cho HS tËp + GV tæ chøc cho c¸c tæ tËp thi - GV nªu l¹i tªn c¸ch ch¬i trß ch¬i "§ua ngùa" + HS ch¬i trß ch¬i + §HTC nh­ tiÕt 26 -> GV quan s¸t HS ch¬i trß ch¬i vµ nhËn xÐt.. 2. Ch¬i trß ch¬i: §ua ngùa. C. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt bµi häc + giao BTVN. - §HXL: x x. x x. x x. x x. Tập đọc: Nhí ViÖt B¾c I. Môc tiªu: - Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi ( Trả lời ®­îc c¸c c©u hái trong sgk ; Thuéc 10 dßng th¬ ®Çu). II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bản đồ VNam. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - Kể lại 4 đoạn của câu chuyện Người liên lạc nhỏ? 4(hs) - Anh Kim §ång nhanh trÝ vµ dòng c¶m nh­ thÕ nµo? (1HS ) - HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi - HS chó ý nghe. 2. Luyện đọc: - GV hướng dẫn cách đọc b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ - Đọc từng khổ thơ trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp.. 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> đúng nhịp. + GV gäi HS gi¶i nghÜa - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - Đọc đồng thanh. 3. T×m hiÓu bµi: - Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở ViÖt B¾c? - "Ta" ë ®©y chØ ai? "M×nh" ë ®©y chØ ai?. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - HS đọc theo N3. - Cả lớp đồng thanh 1 lần. - Nhớ cảnh vật và nhớ người Việt Bắc… - Ta: chỉ người về xuôi. Mình: chỉ người Việt Bắc. - Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc - Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; rất đẹp ? Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng…. - Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc - Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; núi đánh giặc giỏi ? gi¨ng thµnh luü s¾t dµy… - Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của - Chăm chỉ lao động, đánh giặc giỏi, ân người Việt Bắc? t×nh chung thuû víi c¸ch m¹ng… nhí người đan nón chuốt từng sợi gang… - 1 HS đọc lại toàn bài. 4. Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc 10 dòng - HS đọc theo dãy,nhóm, bàn cá nhân. th¬ ®Çu - GV gọi HS đọc thuộc lòng. - Nhiều HS thi đọc thuộc lòng - HS nhËn xÐt, b×nh chän. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. 5. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu ND chÝnh c¶u bµi? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. To¸n: B¶ng chia 9 I. Môc tiªu: Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 9). II. §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 9 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học: A. ¤n luyÖn: §äc b¶ng nh©n 9 ? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 9 từ bảng nhân 9. a) Nªu phÐp nh©n 9: - Cã 3 tÊm b×a mçi tÊp cã 9 chÊm trßn. -> 9 x 3 = 27. 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu chÊm trßn? - Nªu phÐp chia 9: - Cã 27 chÊm trßn trªn c¸c tÊm b×a, mçi -> 27 : 3 = 9 tÊm cã 9 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? c. Tõ phÐp nh©n 9 ta lËp ®­îc phÐp chia 9. Tõ 9 x 3 = 27 `ta cã 27 : 9 = 3 2. Hoạt động 2: Lập bảng chia 9 -GV hướng dẫn cho HS lập bảng chia 9. -> HS chyển từ phép nhân 9 sang phép chia 9. 9x1=9 th× 9:9=1 9 x 2 = 18 th× 18 : 2 = 9 ……. 9 x 10 = 90 th× 90 : 9 = 10 - GV tæ chøc cho HS häc b¶ng chia 9 - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - GV gọi HS thi đọc - HS thi đọc thuộc bảng chia 9. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Thùc hµnh Bµi 1( cét 1,2,3): Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS tÝnh nhÈm nªu miÖng kÕt qu¶ 18 : 9 = 2; 27 : 9 = 3; 63 : 9 = 7 -> GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm 45 : 9 = 5; 72 : 9 = 8; 63 : 7 = 9 Bµi 2( cét 1,2,3): Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - HS tÝnh nhÈm, nªu kÕt qu¶ miÖng. 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 -> GV nhËn xÐt 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 63 : 7 = 9 … Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch gi¶i vµo vë + 1 HS lªn - GV gäi HS lµm bµi. b¶ng. - GV gäi HS nhËn xÐt Bµi gi¶i Mçi tói cã sè kg g¹o lµ: 45 : 9 = 5 (kg) §/S: 5 (kg) g¹o Bµi 4: - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - GV nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm -> lµm bµi vµo vë - GV gäi HS nhËn xÐt Bµi gi¶i Cã sè tói g¹o lµ: 45 : 9 = 5 (tói) - GV nhËn xÐt §/S: 5 (tói) g¹o. III. Cñng cè - DÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi? - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi,. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ChÝnh t¶: ( Nghe viÕt) Người liên lạc nhỏ I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây( BT2). - Làm đúng bài tập 3a/b. II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - GVđọc: Huýt sáo, hít thở, suýt ngã (HS viết bảng con) -> GV nhËn xÐt chung. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn HS nghe viết. a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe. - 2 HS đọc lại. - GV gióp HS nhËn xÐt chÝnh t¶. + Trong đoạn vừa đọc có những tên -> Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà riªng nµo cÇn viÕt hoa Qu¶ng. + C©u nµo trong ®o¹n v¨n lµ lêi cña -> Nµo, B¸c ch¸u ta lªn ®­êng -> lµ lêi nhân vật? Lời đó được viết thế nào? «ng KÐ ®­îc viÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng. - GV đọc tiếng khó: Nùng, lên đường ... - HS luyện viết vào bảng con. -> GV nhËn xÐt. - HS viÕt vµo vë b) GV đọc bài - GV quan s¸t uèn l¾n thªm cho HS c) ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi. - GV thu bµi chÊm ®iÓm. - GV nhËn xÐt bµi viÕt. 3. Hướng dẫn HS làm BT. Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n, viÐt ra nh¸p. - 2 HS lên bảng thi làm bài đúng - GV nhận xét kết luận bài đúng VD: - HS nhận xét C©y sung/ Chµy gi· g¹o d¹y häc/ ngñ dËy số bảy/ đòn bẩy. - 2 HS nªu yªu cÇu Bt. Bµi tËp 3 (a): - HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi HS nªu yªu cÇu - GV d¸n b¶ng 3, 4 b»ng giÊy. - HS c¸c nhãm thi tiÕp søc. - HS đọc bài làm -> HS nhận xét -> GV nhận xét bài đúng. - Trưa nay - / ăn - nấu cơm - nát - mọi - HS chữa bài đúng vào vở. lÇn. 4. Cñng cè dÆn dß.. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nªu l¹i ND bµi? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. TËp viÕt: ¤n ch÷ hoa: K I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa K,Kh,Y (1dòng); Viết đúng tên riêng: Yết Kiêu 1(dòng); và câu ứng dụng (Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng) bằng cỡ chữ nhá. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa K - Tên riêng Yết Kiêu và tục ngữ Mường viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - Nhắc lại câu ứng dụng ở bài trước? (1HS) - GV đọc: Ông ích Khiêm (2HS viết bảng lớp) - HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. GT bµi - ghi ®Çu bµi. 2. HD viÕt b¶ng con: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - GV yªu cÇu HS më vë tËp viÕt. - HS më vë + T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? - Y, K - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS quan s¸t. - HS tËp viÕt Y,K trªn b¶ng con. - GV quan s¸t, söa sai cho HS b. LuyÖn viÕt tõ øng dông: - GV gọi HS đọc tên riêng - GV giới thiệu: Yết Kiêu là 1 tướng tài cña TrÇn H­ng §¹o….. - GV đọc Yết Kiêu - GV quan s¸t söa sai c. LuyÖn viÕt c©u øng dông: - GV gọi HS đọc - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷. - 2HS đọc tên riêng - HS nghe - HS luyÖn viÕt b¶ng con hai lÇn. - 2 HS đọc câu ứng dụng. - HS nghe - HS viÕt vµo b¶ng con 2 lÇn. - GV đọc: Khi - GV quan s¸t, söa sai cho HS. 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm ®iÓm - NhËn xÐt bµi viÕt - HS nghe 4. Cñng cè - dÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc To¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Củng cố các bảng nhân ,chia đã học và vận dụng được phép nhân trong giải toán. - VËn dông vµo mét sè bµi tËp nhanh , chÝnh x¸c.. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi.. 2. LuyÖn tËp: Bµi tËp 7 .( T38- BT bæ trî). - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë. -> GV nhËn xÐt Bµi tËp 8 .( T38- BT bæ trî). - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -> ch÷a bµi -> GV nhËn xÐt Bµi tËp 9 .( T38- BT bæ trî). - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp -> Nªu kÕt qu¶. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë – 3 em lªn lµm – nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS gi¶i vµo vë- 3em lªn b¶ng lµm. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vë – 4 em lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt ch÷a bµi - nªu lêi gi¶i kh¸c.. 3. Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. - §¸nh gi¸ tiÕt häc. ChÝnh t¶: ( Nghe-viÕt ) I. Môc tiªu:. Vàm cỏ đông. - Nhe - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 7 chữ. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần it/ uyt (BT2). - Làm đúng bài tập (BT3) a/b. II. Các hoạt động dạy học:. A. KTBC: - T×m vµ viÕt tªn c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng s /x ? 2HS. -> HS + GV nhËn xÐt.. B. Bµi míi. 1.GTB: ghi ®Çu bµi 2. HDHS viÕt chÝnh t¶. a. HS ChuÈn bÞ . - GV đọc đoạn viết. - HS chó ý nghe. 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV HD n¾m ND bµi ? Tình cảm của tác giả đối với dòng s«ng nh­ thÕ nµo qua khæ th¬ 1? Nªu – nhËn xÐt. b. HDHS viÕt bµi : - GV cho HS ghi ®Çu bµi, nh¾c nhë c¸c - HS chó ý nghe - HS đọc lại 1 lần bài thơ em c¸ch tr×nh bµy - HS gÊp s¸ch viÕt bµi c. ChÊm ch÷a bµi : - GV đọc bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu bµi chÊm ®iÓm 3. HD lµm bµi tËp : * Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV theo dâi HS lµm bµi - HS lamg bµi c¸ nh©n vµo giÊy nh¸p - GV d¸n b¶ng 3 b¨ng giÊy - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng -HS đọc kết quả - HS nhËn xÐt - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a. Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi . Bµi 3a. YC HS lµm bµi – nªu kq. 4. Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt chung tiÕt häc Tù nhiªn x· héi: TØnh (thµnh phè) n¬i b¹n sèng I. Môc tiªu: - Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế,…ở địa phương. - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: Quan s¸t t×m kiÕm th«ng tin vÒ n¬i m×nh ®ang sèng. - S­u tÇm tæng hîp, s¾p xÕp c¸c th«ng tin vÒ n¬i m×nh sèng. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 52, 53, 54, 55… - Bót vÏ. III. Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: - KÓ tªn nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm cho b¶n th©n ? (1HS) -> HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp, làm việc với SGK. Bước 1: làm việc theo nhóm - GV chia mçi nhãm 4 HS vµ yªu cÇu - HS quan s¸t c¸c h×nh trong SGK vµ c¸c nhãm quan s¸t. nãi vÒ nh÷ng g× quan s¸t ®­îc - GV đi đến các nhóm và nêu câu hỏi. 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> gîi ý VD: KÓ tªn nh÷ng c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, y tÕ, gi¸o dôc cÊp tØnh... - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Bước 2: GV gọi các nhóm trình bày -> nhãm kh¸c nhËn xÐt. * Kết luận: ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có các cơ quan: Hành chính, văn hoá , giáo dục, y tế … để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất , tinh thần và søc khoÎ cña nh©n d©n. Hoạt động 2: Nói về tỉnh (thành phố ) nơi bạn đang sống. - Bước 1: GV tổ chức cho HS tham quan một số cơ quan hành chính của tØnh n¬i em ®ang sèng. - Bước 2: Các em kể lại những gì đã quan sát được. -> HS + GV nhËn xÐt. IV, Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại nội dung bài đọc? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u:. Ôn tập về từ chỉ đặc điểm ¤n tËp c©u: Ai thÕ nµo?. I. Môc tiªu: - Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ ( BT1) - Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào ( BT2). - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi của Ai(con gì, cái gì)? thế nào? ( BT3). II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt 3 c©u th¬ ë bµi tËp 3 III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Lµm l¹i bµi tËp 2 - bµi tËp 3 (tuÇn 13) (2 HS) - HS + GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS đọc lại 6 câu thơ trong bài * GV giúp HS hiểu thế nào là từ chỉ đặc ®iÓm: + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm - Xanh. g×? - GV gạch dưới các từ xanh. + Sông máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc - Xanh mát.. 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ®iÓm g×? - Tương tự GV yêu HS tìm các từ chỉ - HS tìm các từ chỉ sự vật; trời mây, đặc điểm của sự vật tiếp. mïa thu, b¸t ng¸t, xanh ng¾t. - 1HS nhắc lại các từ chỉ đặc điểm vừa t×m ®­îc. - GV: C¸c tõ xanh, xanh m¸t, b¸t ng¸t, - HS ch÷a bµi vµo vë. xanh ngắt là các từ chỉ đặc điểm của tre, lóa, s«ng m¸ng… Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - 1HS đọc câu a. + T¸c gi¶ so s¸nh nh÷ng sù vËt nµo víi - So s¸nh tiÕng suèi víi tiÕng h¸t. nhau? + TiÕng suèi víi tiÕng h¸t ®­îc so s¸nh - §Æc ®iÓm trong tiÕng suèi trong nh­ víi nhau ®iÒu g×? tiÕng h¸t xa. - HS lµm bµi tËp vµo nh¸p - GV gọi HS đọc bài - HS nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt. - GV treo tờ phiếu đã kẻ sẵn ND để chốt - HS làm bài vào vở. lại lời giải đúng. Sù vËt A So sánh về đặc điểm Sự vật B g×? a. TiÕng suèi trong TiÕng h¸t…… Bµi tËp 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu bµi tËp - 1HS nãi c¸ch hiÓu cña m×nh. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV gäi HS ph¸t biÓu - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả - HS làm bài vào vở. lêi c©u hái Ai (con g×, c¸i g×) g¹ch 2 gạch dưới bộ phận câu hỏi thế nào? C©u - Anh Kim §ång rÊt nhanh trÝ vµ dòng c¶m. - Những hạt sương sớm đọng trên lá long lanh như những bóng đèn pha lª - Chî hoa trªn ®­êng NguyÔn Huệ đông người 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu ND bµi ? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. Ai (c¸i g×, con g×) - Anh Kim §ång. ThÕ nµo ? - Nhanh trÝ vµ dòng c¶m - Những hạt sương - Long lanh như sím những bóng đèn pha lª. - Chî hoa đông nghịt người. 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thuéc b¶ng chia 9 vµ vËn dông trong tÝnh to¸n , gi¶i to¸n (cã 1 phÐp chia 9). II. Các hoạt động dạy - học: I. ¤n luyÖn : - §äc b¶ng chia 9 (3 HS) HS + GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: 1: Bµi tËp. Bµi 1: Cñng cè b¶ng nh©n 9 vµ chia 9. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS yªu cÇu BT. - GV yªu cÇu: - HS lµm vµo vë - nªu kÕt qu¶. - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 72 : 9 = 8 … - GV nhËn xÐt, söa sai. Bài 2: Ôn tập cách tìm thương số bị chia, sè chia. - GV gäi HS yªu cÇu bµi tËp - 2 HS yªu cÇu bµi tËp - GV nªu yªu cÇu: - HS lµm v¸oGK - nªu KQ. - GV gọi HS đọc kết quả. Sè bÞ 27 27 27 63 63 63 chia Sè chia 9 9 9 9 9 9 Thương 3 3 3 7 7 7 Bµi 3: ¤n vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS ph©n tÝch bµi to¸n - GV yªu cÇu HS gi¶i vµo vë - HS lµm bµi vµo vë + 1 HS lªn b¶ng Bµi gi¶i - GV theo dâi HS lµm bµi Số ngôi nhà đã xây là: 36: 9 = 4 (ng«i nhµ) Sè ng«i nhµ cßn ph¶i x©y tiÕp lµ 36 - 4 = 32 (ng«i nhµ) §¸p sè: 32 ng«i nhµ - HS nhËn xÐt bµi. - GV nhËn xÐt - kÕt luËn Bµi 4: ¤n vÒ t×m phÇn mÊy cña mét sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu c¸ch lµm - HS nªu c¸ch lµm -> HS lµm nh¸p + §Õm sè « vu«ng cña h×nh (18«). 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV gäi HS nªu kÕt qu¶. + T×m. 1 số đó (18:9 = 2 ôvuông) 9. - GV nhËn xÐt III. Cñng cè dÆn dß - Nªu l¹i néi dung bµi ? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc MÜ thuËt: VÏ theo mÉu: VÏ con vËt nu«i quen thuéc. I. Môc tiªu: - Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc. - BiÕt c¸ch vÏ con vËt. - VÏ ®­îc h×nh con vËt theo trÝ nhí. HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. II. ChuÈn bÞ: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c con vËt. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. III. Các hoạt động dạy, học: * Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giíi thiÖu ¶nh mét sè con vËt - HS chó ý quan s¸t. - NÕu tin c¸c con vËt ? - MÌo, tr©u, th¬… - H×nh d¸ng bªn ngoµi vµ c¸c bé phËn ? - §Çu, m×nh, ch©n, ®u«i…. + Sù kh¸c nhau cña c¸c con vËt ? - HS nªu… Hoạt động 2: Cách vẽ con vật - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ - HS quan s¸t + Vẽ các bộ phận nào trước? +Vẽ bộ phận chính trước; đầu, mình + VÏ bé phËn nµo sau? + VÏ tai, ch©n, ®u«i sau. + H×nh vÏ nh­ thÕ nµo ? - Ph¶i võa víi phÇn giÊy. - GV vẽ phách hình dáng hoạt động - HS quan sát của con vật:: đi, đứng, chạy … - VÏ mµu theo ý thÝch - HS chän con vËt vÏ theo trÝ nhí Hoạt động 3: Thực hành - GV quan s¸t, HD thªm cho HS - HD vÏ mµu theo ý thÝch Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV s¾p xÕp vµ giíi thiÖu bµi vÏ con - HS nhËn thøc vËt theo tõng nhãm. - GV khen ngîi nh÷ng häc sinh cã bµi - HS t×m bµi vÏ m×nh thÝch. vẽ đẹp * DÆn dß:. 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø 5 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n: ¤n: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số (chia hết và chia có d­). - Biết tim một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán liên quan đến phÐp chia. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2 . LuyÖn tËp Bµi tËp 6 .( T40- BT bæ trî). - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë. - HS lµm vµo vë – 1 em lªn lµm – -> GV nhËn xÐt nhËn xÐt. Bµi tËp 7 .( T40- BT bæ trî). - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -> - HS gi¶i vµo vë- 1 em lªn lµm. ch÷a bµi -> GV nhËn xÐt Bµi tËp 8.( T41 - BT bæ trî). - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp -> Nªu - HS lµm vë – 4HS lªn lµm – GV kÕt qu¶ ghi. - NhËn xÐt ch÷a bµi - nªu lêi gi¶i kh¸c. 3. Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. - §¸nh gi¸ tiÕt häc.. Thø 6 ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 TËp lµm v¨n:. Nghe - kÓ: T«i còng nh­ b¸c Giới thiệu hoạt động. I. Môc tiªu: - Nghe vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn T«i còng nh­ b¸c ( BT1). - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý)về các bạn trong tổ của mình với người khác(BT2). II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn vui T«i còng nh­ b¸c - B¶ng líp viÕt gîi ý kÓ l¹i truyÖn vui.. 19. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - §äc l¹i bøc th­ viÕt göi b¹n miÒn kh¸c ? (2HS) - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 c©u hái gîi ý. - GV kÓ chuyÖn mét lÇn - HS chó ý nghe - GV hái + C©u chuyÖn nµy x¶y ra ë ®©u ? - ë nhµ ga. + Trong c©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt ? - Hai nhËn vËt + Vì sao nhà văn không đọc được bản th«ng b¸o ? + Ông nói gì với người đứng cạnh ? - Phiền ông đọc giúp tôi tờ báo này với + Người đó trả lời ra sao? - HS nªu + Câu trả lời có gì đáng buồn cười ? - người đó tưởng nhà văn không biết chữ.. - GV nghe kÓ tiÕp lÇn 2 - HS nghe - HS nh×n gîi ý trªn b¶ng kÓ l¹i c©u chuyÖn - GV khen ngîi nh÷ng HS nhí chuyÖn, kÓ ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - GV chỉ bảng lớp đã viết sẵn gợi ý nhắc HS: Các rm phải tưởng tượng đang giới thiÖu 1 ®oµn kh¸ch…. - GV mêi HS kh¸, giái lµm mÉu. - 1HS kh¸ lµm mÉu. - HS làm việc theo tổ ; lần lượt từng HS đóng vai người giới thiệu - GV gäi HS thi giíi thiÖu - §¹i diÖn c¸c tæ thi giíi thiÖu vÒ tæ m×nh trước lớp. - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - 1HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau §¸nh gi¸ tiÕt häc. 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>