Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Trường Tiểu Học Trung Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3. Trường Tiểu Học Trung Hải. TUAÀN 2. Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010. Tiết 1: Âm nhạc (Đ/c Hương dạy) TiÕt 2: To¸n trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) a. môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí 1 lÇn ë hµng chôc hoÆc ë hµng tr¨m). - VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp trõ). b. đồ dùng dạy học: GV: S¸ch To¸n 3. HS: S¸ch To¸n 3, b¶ng con, vë « li. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë nh¸p: §Æt tÝnh råi tÝnh: 425 + 137 216 + 358 78 - 56 82 - 35 HS nhận xét bài làm của bạn. GV đối chiếu với kết quả của cả lớp. III. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi d¹y: a, Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 423 - 215 GV viÕt phÐp tÝnh 423 - 215 = ? lªn b¶ng 1 HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào giấy nháp. Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính. Nếu HS tính sai, GV hướng dẫn HS tính từng bước như SGK. GV l­u ý HS: §©y lµ phÐp trõ cã nhí mét lÇn ë hµng chôc. b,Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 627 - 143 Tiến hành tương tự như phép trừ 423 - 215 GV l­u ý HS: §©y lµ phÐp trõ cã nhí mét lÇn ë hµng tr¨m. c,Bµi tËp. Bµi 1: TÝnh HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 5 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. 5 HS võa lªn b¶ng lµm nªu râ c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh. GV l­u ý HS: §©y lµ phÐp trõ cã nhí mét lÇn ë hµng chôc. Bài 2: Tính (Tiến hành tương tự như bài 1) GV l­u ý HS: §©y lµ phÐp trõ cã nhí mét lÇn ë hµng tr¨m. Bµi 3: Gi¶i to¸n HS đọc bài toán. 1 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo b¶ng con. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 25 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: 1 HS đọc yêu cầu của bài. HS nh×n tãm t¾t nªu l¹i bµi to¸n. 1 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë. HS chữa bài: HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để chữa bài. IV. Củng cố: GV hệ thống lại các kiến thức đã học. V. DÆn dß: VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè cã nhí mét lÇn. GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 3: ThÓ dôc ( §/c Vâ H¹nh d¹y) Tiết 4,5 : Tập đọc - Kể chuyện Ai cã lçi? a. môc tiªu: i. TĐ: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trãt c­ xö kh«ng tèt víi b¹n. (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) ii. kc: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa. b. đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài tập đọc và kể chuyện trong sách Tiếng Việt 3, tập 1. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. HS: S¸ch TiÕng ViÖt 3, tËp 1. c. các hoạt động dạy học: TiÕt 1 tập đọc I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: 2HS đọc thuộc lòng bài “ Hai bàn tay em” và TLCH trong bài. GV nhận xét, cho điểm. III. D¹y häc bµi míi: 1, Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng. 2, Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Luyện đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài. - GV theo dâi, chØnh söa. - Luyện phát âm từ khó: Khi sửa lỗi, GV đọc mẫu từ HS phát âm sai rồi yêu cầu HS đọc lại từ đó cho đúng. Chú ý, với các từ mà nhiều HS phát âm sai thì GV ghi lên bảng, cho cả lớp luyện phát âm từ đó. Với các từ ít HS mắc lỗi thì GV chỉnh sửa riêng cho từng HS. - HS nối tiếp nhau đọc lại từng câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. * Luyện đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó - 5 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. GV cho HS dừng lại đoạn 1 để giải nghĩa từ kiêu căng. Yªu cÇu HS t×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ kiªu c¨ng. GV cho HS dừng lại đoạn 3 để giải nghĩa từ hối hận, can đảm.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 26 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 GV cho HS dừng lại đoạn 4 để giải nghĩa từ ngây. HS đặt câu với từ ngây. + HS đọc chú giải. + GV theo dõi HS đọc và nhắc các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp, nếu các em đọc chưa đúng. - GV cho 4 HS nối tiếp nhau đọc bài theo đoạn lần thứ hai trước lớp (mỗi em đọc 1 đoạn). * Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm - GV chia các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5 HS và yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm của mình, em này đọc, các em khác nghe, góp ý cho nhau. - GV theo dâi, chØnh söa riªng cho tõng nhãm. * Thi đọc giữa các nhóm - GV gọi 2 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh các đoạn 1, 2, 3, trước lớp, các nhóm kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn 3, 4. TiÕt 2 3, Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời: ? Hai b¹n nhá trong truyÖn tªn lµ g×? ? V× sao hai b¹n nhá giËn nhau? (C«-rÐt-ti v« ý ch¹m khuûu tay vµo En-ri-c« lµ En-ri-c« viết hỏng. En-ri-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-rét-ti, làm hỏng hết trang viết của Cô-rét-ti) - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: ? V× sao En-ri-c« hèi hËn, muèn xin lçi C«-rÐt-ti? - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi: ? Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? ?Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn?Hãy nói 1, 2 câu ý nghĩ cña C«-rÐt-ti? HS tù do ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh. - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi: ? Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào? ? Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao? ? Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen? 4, Luyện đọc lại: GV đọc lại đoạn 2 của bài. - GV chia líp thµnh c¸c nhãm HS (mçi nhãm 3 em) tù ph©n c¸c vai vµ yªu cÇu HS luyÖn đọc lại theo hình thức phân vai. Sau đó luyện đọc lại truyện trong nhóm theo hình thức phân vai. - Hai nhóm thi đọc truyện theo vai trước lớp. GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật, chọn giọng đọc phù hợp với lời thoại. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất (đọc đúng, thể hiện ®­îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt). - GV tuyên dương cá nhân, nhóm đọc tốt. KÓ chuyÖn 1, GV nªu nhiÖm vô Vừa rồi các em đã thi đọc truyện theo cách phân vai. Sang phần kể chuyện các em sÏ kÓ l¹i 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña em dùa vµo trÝ nhí vµ 5 tranh minh ho¹. 2, Hướng dẫn kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. - HS quan sát lần lượt 5 tranh minh hoạ 5 đoạn của câu chuyện, nhẩm kể chuyện. - GV mêi 5 HS nèi tiÕp nhau, quan s¸t tranh vµ kÓ l¹i 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS tập kể trong nhóm cho nhau nghe và sau đó GV mời 5 em nối tiếp nhau kể lại 5 đoạn của câu chuyện trước lớp theo hình thức nối tiếp.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 27 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 - Cả lớp và GV nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện; bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất, hấp dẫn, sinh động nhất. - GV tuyên dương cá nhân, nhóm đọc tốt. IV. Cñng cè: - GV: Trong c©u chuyÖn nµy em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? - GV: Em đã học được những gì qua câu chuyện này? V. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. GV nhËn xÐt giê häc.. Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010. TiÕt 1: To¸n. luyÖn tËp. a. môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí ho¹c cã nhí mét lÇn). - VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp céng hoÆc mét phÐp trõ). b. đồ dùng dạy học: GV: S¸ch To¸n 3. HS: S¸ch To¸n 3, b¶ng con, vë « li. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë nh¸p: 485 - 137 628 - 373 762 - 428 875 - 574 HS nhận xét bài làm của bạn. GV đối chiếu với kết quả của cả lớp. III. D¹y häc bµi míi: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng. 2. Bµi d¹y. Bµi 1: TÝnh HS nªu yªu cÇu bµi tËp. 4 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: 4 HS võa lªn b¶ng lµm nªu râ c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV yêu cầu, HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính rồi làm bài. 2 HS lªn b¶ng lµm (mçi HS lµm 1 phÇn). C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. 2 HS võa lªn b¶ng lµm nªu râ cách đặt tính. Cả lớp theo dõi và tự chữa bài của mình. Bµi 3: Sè? GV yªu cÇu HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. HS lµm bµi vµo vë. Ch÷a bµi: 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m kÕt qu¶ cña mçi cét. Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t 1 HS đọc tóm tắt bài toán. GV hướng dẫn HS phân tích bài toán. 1 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë. HS chữa bài: HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để chữa bài.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 28 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 Bµi 5: Gi¶i to¸n HS đọc bài toán. 1 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh. IV. Củng cố: GV hệ thống lại các kiến thức đã học. V. DÆn dß: VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè cã nhí mét lÇn. GV nhËn xÐt giê häc. Tiết 2: Tập đọc. c« gi¸o tÝ hon. a. môc tiªu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - HiÓu ND: T¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña c¸c b¹n nhá, béc lé t×nh c¶m yªu quý c« gi¸o vµ m¬ ­íc trë thµnh c« gi¸o. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK.) b. đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong sách Tiếng Việt 3, tập 1. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. HS: S¸ch TiÕng ViÖt 3, tËp 1. c. các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 3 HS lên bảng đọc bài thơ Ai có lỗi? và trả lời các câu hỏi: ? Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào? ? Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao? ? Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen? - HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. III. D¹y häc bµi míi: 1, Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng. 2, Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài: Đọc giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng. Sau đó cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK. b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Luyện đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài, mỗi HS đọc 1 câu. - GV theo dõi, chỉnh sửa. Khi sửa lỗi, GV đọc mẫu từ HS phát âm sai rồi yêu cầu HS đọc lại từ đó cho đúng. Chú ý, với các từ mà nhiều HS phát âm sai thì cho cả lớp luyện phát âm từ đó. Với các từ ít HS mắc lỗi thì GV chỉnh sửa riêng cho từng HS. - HS đọc nối tiếp câu lần 2, mỗi em đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. * Luyện đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa từ khó - GV hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn như sau: + Đoạn 1: Từ Bé kẹp lại tóc ... đến chào cô. + Đoạn 2: Từ Bé treo nón .... ríu rít đánh vần theo. + §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i. - HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn. - GV theo dõi HS đọc và hướng dẫn các em ngắt, nghỉ hơi đúng ở những chỗ có dấu phÈy, dÊu chÊm. GV kÕt hîp gióp HS gi¶i nghÜa c¸c tõ míi trong mçi ®o¹n.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 29 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, mỗi HS đọc 1 đoạn. * Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm - GV hướng dẫn đọc từng đoạn theo nhóm 2, em này đọc, các em khác nghe, chỉnh lỗi cho nhau. - GV theo dâi, chØnh söa riªng cho tõng nhãm. - 2 - 3 nhóm thi đọc bài nối tiếp. Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3, Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ? C¸c b¹n nhá trong bµi ch¬i trß ch¬i g×? - GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài văn, trả lời câu hỏi: ? Nh÷ng cö chØ nµo cña: c« gi¸o, BÐ lµm em thÝch thó? HS ph¸t biÓu. - HS đọc thầm đoạn văn (từ Đàn em ríu rít đến hết) ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám "học trò" GV tæng kÕt: Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña mÊy chÞ em. 4, Luyện đọc lại - 1, 2 HS đọc lại toàn bài. - 2 HS thi đọc đoạn văn. GV hướng dẫn các em đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng đúng ở 1 đoạn trong bài. - 2 HS thi đọc cả bài. - HS cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất. - GV tuyên dương cá nhân đọc tốt. IV. Củng cố: 1 HS đọc lại toàn bài. GV hái: C¸c em cã thÝch ch¬i trß ch¬i líp häc kh«ng? Cã thÝch trë thµnh c« gi¸o kh«ng? V. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm. Chuẩn bị bài sau. GV nhận xét giờ học. TiÕt 3:. ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt). Ai cã lçi?. a. môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - T×m vµ viÕt ®­îc tõ ng÷ chøa tiÕng cã vÇn uªch/ uyu (BT2). - Làm đúng BT(3) a/b. b. đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô viÕt s½n 2 lÇn néi dung BT 3. HS: B¶ng con, vë « li, vë bµi tËp TiÕng ViÖt 3. c. các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: GV mêi 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ theo yªu cÇu cña GV: ngät ngào, đàng hoàng, hạng nhất, ngao ngán. III. D¹y häc bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu: Giê chÝnh t¶ h«m nay c¸c em sÏ nghe - viÕt ®o¹n 3 cña bµi "Ai cã lçi" vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt ¨n / ¨ng. - GV ghi đề bài lên bảng. 2, Hướng dẫn HS nghe - viết a) Hướng dẫn chính tả:. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 30 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 - GV đọc và yêu cầu 2 HS đọc đoạn văn cần viết chính tả. - GV hướng dẫn HS nhận xét: ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo? ? T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶? Tªn riªng ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? ? Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh­ thÕ nµo? - HS đọc thầm đoạn văn, tự viết ra nháp những tiếng HS dễ viết sai. GV gạch chân nh÷ng tiÕng dÔ viÕt sai. - HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con. - HS đọc lại các từ đó. GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS. b) HS chÐp bµi vµo vë: - GV theo dâi, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt, ch÷ viÕt cña HS. c) Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để chữa bài. GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi, đến chỗ khó viết GV đánh vần từng tiếng một. - HS theo dâi vµ ghi sè lçi ra lÒ. HS nhËn l¹i vë, xem c¸c lçi vµ ghi tæng sè lçi ra lÒ vë. d) ChÊm bµi: GV thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. 3, Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo b¶ng viÕt s½n c¸c bµi tËp. Bµi 2 : T×m c¸c tõ chøa tiÕng: Cã vÇn uªch, uyu. - HS đọc yêu cầu bài tập trên bảng phụ. - GV chia bảng thành 3 cột, chia lớp thành 3 nhóm. Mời đại diện các nhóm chơi trò tiếp søc, mçi nhãm kho¶ng 5 em nèi tiÕp nhau viÕt b¶ng c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn uªch / uyu. - HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét về chính tả, phát âm, số lượng từ tìm được, kết luận nhóm thắng cuộc. - Cả lớp sửa lại theo lời giải đúng vào vở bài tập TV. Bài 3a: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? - HS đọc yêu cầu bài tập trên bảng phụ. GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập. - 3 HS lªn b¶ng thi ®ua lµm bµi tËp, c¶ líp lµm vµo b¶ng con. Gäi 3 em lµm bµi xong đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét về nội dung lời giải, phát âm, kết luận bài làm đúng. - Cả lớp chữa bài vào vở theo lời giải đúng. + c©y sÊu, ch÷ xÊu. + san sÎ, xÎ gç. + x¾n tay ¸o, cñ s¾n. IV. Củng cố: GV: Khen những em viết đẹp, tiến bộ. V. DÆn dß: VÒ nhµ nhí söa l¹i lçi chÝnh t¶ mµ c¸c em viÕt sai trong bµi (víi mçi chữ mắc lỗi viết lại 1 dòng cho đúng), xem lại BT 2, BT3. GV nhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: Thñ c«ng. gÊp tµu thuû cã hai èng khãi (tiÕt 2). a. môc tiªu - BiÕt c¸ch gÊp tµu thñy hai èng khãi. - Gấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối. b. chuÈn bÞ: - Mẫu tàu thuỷ có hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát được. - Tranh quy tr×nh gÊp tµu thuû cã hai èng khãi. - KÐo, bót ch×, bót mµu, giÊy thñ c«ng.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 31 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. III. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi d¹y Hoạt động1: HS thực hành hoàn thành sản phẩm. Cho HS nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói C¶ líp cïng gi¸o viªn theo dâi , nhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm cña c¸c b¹n. HS thực hành theo nhóm 4 em 2 HS làm mẫu trước lớp. GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 2: HS trưng bày sản phẩm. Các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá bài của nhau. Các nhóm chọn sản phẩm làm đúng kĩ thuật, đẹp của nhóm mình. IV. Nhận xét - Dặn dò: GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS. 1 Dặn HS chuẩn bị giấy để tiết sau thực hành bài "Gấp con ếch" 2. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1 : To¸n. «n tËp c¸c b¶ng nh©n. a. môc tiªu: - Thuéc c¸c b¶ng nh©n 2,3,4,5. - BiÕt nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m vµ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. -VËn dông ®­îc vµo viÖc tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp nh©n). b. đồ dùng dạy học: GV: S¸ch To¸n 3. HS: S¸ch To¸n 3, b¶ng con, vë « li. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra việc học thuộc các bảng nhân đã học. 4 em GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi d¹y Bµi 1: a) TÝnh nhÈm HS nªu yªu cÇu bµi tËp. HS tù ghi nhanh kÕt qu¶ phÐp tÝnh vµo vë. Chữa bài: HS nêu kết quả theo từng cột. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. GV tổ chức cho HS ôn lại các bảng nhân 2, 3, 4, 5 đã học theo hình thức thi đua. b) TÝnh theo mÉu. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 32 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 GV cho HS tÝnh nhÈm theo mÉu. HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Khi ch÷a bµi yªu cÇu HS nªu miÖng c¸ch nhÈm. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc theo mÉu HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV hướng dẫn HS viết cách tính giá trị của biểu thức thành hai bước theo mẫu như SGK. 3 HS lªn b¶ng lµm (mçi HS lµm 1 phÇn). C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. 3 HS võa lªn b¶ng lµm nªu râ c¸ch tÝnh . C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh. Bµi 3: Gi¶i to¸n HS đọc bài toán. 1 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh. Bài 4: Tính chu vi của hình tam giác có kích thước ghi trên hình vẽ. HS tự làm bài, sau đó chữa bài. Bµi gi¶i: Chu vi cña h×nh tam gi¸c ABC lµ: 100 + 100 + 100 = 300 (cm) (hoÆc 100 x 3 = 300 (cm)) §¸p sè: 300cm. ? Ngoµi c¸ch gi¶i trªn ai cã c¸ch gi¶i kh¸c? IV. Củng cố: GV hệ thống lại các kiến thức đã học. ? Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ta lµm thÕ nµo? V. Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm về các bảng nhân đã học. Xem trước bài ôn tËp c¸c b¶ng chia. GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. ThÓ dôc (®/c Vâ H¹nh d¹y). TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi. bµI 3: vÖ sinh h« hÊp. a. môc tiªu: Nêu đợưc những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Nªu Ých lîi tËp thÓ dôc buæi s¸ng vµ gi÷ s¹ch mòi, miÖng. b. đồ dùng dạy học: GV: C¸c h×nh trong s¸ch Tù nhiªn x· héi 3 trang 8, 9. HS: S¸ch Tù nhiªn x· héi 3. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: GV gäi 2 HS tr¶ lêi 2 c©u hái sau: ? Khi ®­îc thë ë n¬i kh«ng khÝ trong lµnh b¹n c¶m thÊy thÕ nµo? ? Thë kh«ng khÝ trong lµnh cã lîi g×? HS vµ GV nhËn xÐt. III. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi d¹y. Hoạt động1: Thảo luận nhóm. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 * Môc tiªu: Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tËp thë buæi s¸ng. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3 trang 8 SGK, thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi: ? TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g×? ? Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi họng? - HS th¶o luËn theo cÆp. Bước 2: Làm việc cả lớp - Gọi đại diện các nhóm trả lời từng câu hỏi trước lớp. - 2 HS tr¶ lêi, mçi HS tr¶ lêi 1 c©u. C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn: TËp thÓ dôc buæi s¸ng cã lîi cho søc khoÎ v×: + Buổi sáng sớm thường có không khí trong lành, ít khói, bụi. + Sau một đêm nằm ngủ, không hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu để tống được nhiều khí các - bô níc ra ngoài và hít được nhiều khí ô - xi vào phổi. Hằng ngày cần lau sạch mũi và miệng bằng nước muối để tránh bị nhiễm trùng các bé phËn cña c¬ quan h« hÊp trªn. GV nh¾c nhë HS nªn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng vµ cã ý thøc gi÷ vÖ sÞnh mòi, häng. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp * Mục tiêu: Kể ra được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp HS lµm viÖc theo cÆp. GV yªu cÇu HS më SGK, quan s¸t h×nh ë trang 9 SGK. Hai bạn sẽ lần lượt, người hỏi, người trả lời theo câu hỏi gợi ýsau: - Chỉ và nói tên các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. - Hình này vẽ gì? Việc làm của các bạn trong hình này có lợi hay có hại đối với cơ quan h« hÊp? T¹i sao? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: HS hoạt động cả lớp. HS trình bày kết quả trước lớp, mỗi HS chỉ phân tích một bức tranh. GV yªu cÇu c¶ líp : - Kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. - Nªu nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm ë nhµ vµ xung quanh khu vùc n¬i c¸c em sèng để giữ cho bầu không khí luôn trong lành. GV kết luận: Không nên ở trong phòng có người hút thuốc lá, thuốc lào và chơi đùa có nhiều khói, bụi. Khi quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng như nhà sàn để bảo đảm kh«ng khÝ trong nhµ lu«n trong s¹ch kh«ng cã nhiÒu bôi. Tham gia tæng vÖ sinh ®­êng ®i, ngâ xãm; kh«ng vøt r¸c, kh¹c nhæ bõa b·i. IV. Cñng cè: GV hái: TËp thÓ dôc buæi s¸ng cã lîi g×? H»ng ngµy chóng ta cÇn làm gì để giữ sạch mũi và họng? Làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh c¬ quan h« hÊp? V. DÆn dß: VÒ nhµ thùc hiÖn tèt vÖ sinh mòi, häng h»ng ngµy vµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp tù nhiªn vµ x· héi. Xem vµ chuÈn bÞ bµi sau. GV nhËn xÐt giê häc.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 34 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải TiÕt 4: TËp viÕt. Giáo án lớp 3 «n ch÷ hoa ¨, ¢.... a. môc tiªu: Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), , L (1dòng); viết đúng tên riêng u Lạc (1 dòng) và c©u øng dông: ¡n qu¶ … mµ trång (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. b. đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô viÕt s½n trong khung ch÷: Ch÷ hoa ¡, ¢. Tªn riªng ¢u L¹c vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. HS: B¶ng con, vë TËp viÕt 3, tËp 1. c. các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra: HS viÕt b¶ng con c¸c tõ: III. D¹y häc bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu: Giê tËp viÕt h«m nay c¸c em sÏ cñng sè c¸ch viÕt ch÷ hoa ¡, ¢ vµ cñng cè c¸ch viÕt mét sè ch÷ viÕt hoa cã trong tõ vµ c©u øng dông. 2, Hướng dẫn viết trên bảng con a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - GV: Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? (HS: ¡, ¢, L) - GV treo bảng có viết chữ hoa và gọi 3 HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa đã học ở líp - 2 - 3 HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa ¡, ¢, L. - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa ¡, ¢, L. - HS tËp viÕt tõng ch÷ hoa ¡, ¢, L vµo b¶ng con. GV theo dâi, chØnh söa. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng) - 3 HS đọc từ ứng dụng trên bảng: - GV giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở Cæ Loa (nay thuéc huyÖn §«ng Anh, Hµ Néi) - GV: Trong tõ øng dông c¸c ch÷ c¸i cã chiÒu cao nh­ thÕ nµo? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? (HS: C¸c ch÷ ¢, L cao 2,5 « li, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 « li. Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸ch nhau 1 con ch÷ o) - HS viÕt vµo b¶ng con. GV theo dâi, chØnh söa. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông: - 3 HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho mình được thừa hưởng. - GV: Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh­ thÕ nµo? - HS viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷: ¡n khoai, ¡n qu¶. GV theo dâi, chØnh söa. 3, Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết - GV 1 HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt. - GV cho HS mở vở Tập viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu yêu cầu viết: + ViÕt ch÷ ¡: 1 dßng cì nhá. + ViÕt ch÷ ¢, L: 1 dßng cì nhá. + ViÕt tªn riªng ¢u L¹c: 2 dßng cì nhá. + ViÕt c©u tôc ng÷: 2 lÇn.. Võ A DÝnh, Anh em.. ¢u L¹c.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 35 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 - HS viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. 4, Chấm, chữa bài: GV thu vở chấm và chữa một số bài. Sau đó nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Khen những em viết đẹp, tiến bộ. IV. Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt vµ luyÖn viÕt thªm phÇn bµi ë nhµ. Häc thuéc c©u tôc ng÷ vµ chuÈn bÞ bµi sau. GV nhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010. TiÕt 1: To¸n. «n tËp c¸c b¶ng chia. a. môc tiªu: - Thuéc c¸c b¶ng chia (chia cho 2, 3, 4, 5). - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm kgi chia cho 2, 3, 4, 9phép chia hết). b. đồ dùng dạy học: GV: S¸ch To¸n 3. HS: S¸ch To¸n 3, b¶ng con, vë « li. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc häc thuéc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi d¹y Bµi 1: TÝnh nhÈm HS nªu yªu cÇu bµi tËp. HS tù ghi nhanh kÕt qu¶ phÐp tÝnh vµo vë. Chữa bài: HS nêu kết quả theo từng cột. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. GV yªu cÇu 1 HS l©n b¶ng lµm cét 1 vµ cho HS nhËn xÐt: Tõ 1 phÐp nh©n ta cã thÓ lập được hai phép chia tương ứng. GV tổ chức cho HS ôn lại các bảng chia 2, 3, 4, 5 đã học theo hình thức thi đua. Bµi 2: TÝnh nhÈm (theo mÉu) HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV hướng dẫn HS tính theo mẫu như SGK. 2 HS lªn b¶ng lµm (mçi HS lµm 1 phÇn). C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. 2 HS võa lªn b¶ng lµm nªu râ c¸ch tÝnh . C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh. Bµi 3: Gi¶i to¸n HS đọc kĩ bài toán rồi tự giải bài toán. 1 HS lªn b¶ng lµm. C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh. Bµi 4: Trong mçi h×nh trßn lµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nµo? GV tổ chức cho HS thi đua giải nhanh, nối đúng phép tính với kết quả. Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có 7 em, các HS khác cổ vũ động viên các bạn. HS chơi theo hình thức tiếp sức, mỗi em nối 1 phép tính với một kết quả, sau đó chuyÒn bót sang cho b¹n. Mỗi phép tính đúng được 10 điểm, đội nào nối xong trước được thưởng 20 điểm.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 36 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải C¶ líp lµm l¹i vµo vë. IV. Củng cố: GV hệ thống lại các kiến thức đã học. V. Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm về các bảng chia đã học. GV nhËn xÐt giê häc.. Giáo án lớp 3. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi - «n tËp c©u: ai lµ g×? a. môc tiªu: - T×m ®­îc mét vµi tõ ng÷ vÒ trÎ em theo yªu cÇu cña BT1. - T×m ®­îc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai (c¸i g×, con g×)?lµ g×? (BT2). - §Æt ®­îc c©u hái cho c¸c bé phËn c©u in ®Ëm (BT3) b. đồ dùng dạy học: GV: Hai tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng néi dung bµi tËp 1. B¶ng phô viÕt theo hµng ngang 3 c©u v¨n ë bµi tËp 2. HS: S¸ch TiÕng ViÖt 3, vë « li. c. các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra: GV mêi 2 HS lªn b¶ng, 1 HS lµm BT1, 1 HS lµm BT2. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. D¹y häc bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu: TiÕt LTVC h«m nay c¸c em sÏ gióp c¸c em më réng vèn tõ vÒ thiếu nhi. Sau đó các em sẽ ôn tập câu Ai là gì? 2, Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: T×m c¸c tõ - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm theo. - HS làm việc cá nhân vào VBT, sau đó trao đổi nhóm để nêu từ của mình và hoàn chỉnh bài. - GV d¸n lªn b¶ng líp 2 tê phiÕu to, chia líp thµnh 2 nhãm lín, mêi 2 nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc, mçi em viÕt nhanh tõ t×m ®­îc råi chuyÒn bót cho b¹n. Em cuèi cïng của mỗi nhóm sẽ tự đếm số lượng tù của nhóm mình tìm được, viết vào dưới bài. - Cả lớp đọc bảng những từ của các nhóm và cùng GV nhận xét, chấm điểm thi đua. GV kết luận nhóm thắng cuộc. GV lấy kết quả nhóm thắng cuộc làm chuẩn để bổ sung hoµn chØnh, råi viÕt c¸c tõ trong b¶ng vµo vë. Bµi 2: T×m c¸c bé phËn cña c©u - 1 HS nêu yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm theo. - 1 HS làm mẫu câu a trước lớp. - GV më b¶ng phô mêi 3 em lªn b¶ng lµm bµi vµ nªu yªu cÇu: + Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì)?” + Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Là gì?. - HS c¶ líp lµm viÖc vµo vë nh¸p. - 3 HS lên bảng làm đọc lại kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. Bµi 3: §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn c©u in ®Ëm - 1 HS nêu yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm theo.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 37 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 - GV nhắc HS: Khác với BT2, bài tập này xác định trước bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? hoặc Là gì? bằng cách in đậm bộ phận đó trong câu. Yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho bộ phận in đậm đó. - Cả lớp làm nháp. Các em nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng. IV. Cñng cè, dÆn dß: GV: H«m nay chóng ta häc LTVC bµi g×? GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà xem lại các bài tập đã làm. TiÕt 3:. ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt). c« gi¸O TÝ HON. a. môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài vămore xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b. b. đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô viÕt néi dung BT2 a. HS: B¶ng con, vë « li, vë bµi tËp TiÕng ViÖt 3. c. các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: GV gọi 3 HS lên bảng, đọc từng tiếng cho 3 em viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con c¸c tõ ng÷: nguÖch ngo¹c, khuûu tay, xÊu hæ, c¸ sÊu, s«ng s©u, x.©u kim. Mçi em viÕt 2 tõ. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, söa ch÷a. III. D¹y häc bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu: Giê häc h«m nay c¸c em sÏ nghe - viÕt ®o¹n tõ BÐ treo nãn ... ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí hon và làm bài tập chính tả phân biệt x / s. GV ghi đề bài lên bảng. 2, Hướng dẫn nghe - viết chính tả a) Hướng dẫn chính tả: - GV đọc bài thơ 1 lần. 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. - GV hái gióp HS n¾m v÷ng néi dung ®o¹n v¨n: ? Tìm những hình ảnh cho thấy bé bắt chước cô giáo? ? Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghĩnh? - GV hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày: ? §o¹n v¨n gåm cã mÊy c©u? ? Ch÷ ®Çu mçi ®o¹n viÕt nh­ thÕ nµo? ? T×m tªn riªng trong ®o¹n v¨n. Tªn riªng viÕt nh­ thÕ nµo? - HS nªu c¸c tõ, tiÕng khã dÔ viÕt sai. - 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. - HS đọc lại các từ, tiếng trên bảng. GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS. b) GV đọc, HS viết bài chính tả vào vở: GV theo dâi, uèn n¾n, söa lçi cho tõng HS. c) Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để chữa bài. GV đọc lại bài cho HS soát lỗi, đến các tiếng khó viết GV phân tích từng tiếng một cho HS chữa. - HS theo dâi vµ ghi sè lçi ra lÒ. HS nhËn l¹i vë, xem c¸c lçi vµ ghi tæng sè lçi ra lÒ vë. d) ChÊm bµi: GV thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 38 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 3, Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo b¶ng viÕt s½n c¸c bµi tËp. Bài 2 a: - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc thầm theo. - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi: + Phải tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho, tìm được càng nhiều càng tốt. + Viết đúng chính tả những tiếng đó. - HS làm bài theo nhóm. GV phát phiếu cho HS làm bài theo nhóm. Sau đó đại diện nhóm lên dán bảng và đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và kết luận nhóm thắng cuộc. - C¶ líp ch÷a bµi vµo vë bµi tËp. IV. Củng cố, dặn dò: - GV: Khen những em viết đẹp, tiến bộ. - Về nhà em nào viết xấu, sai lỗi về nhà viết lại bài cho đúng. - GV nhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau. Tiết 4: Đạo đức. KÝnh yªu b¸c hå (tiÕt 2). a. môc tiªu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. b. Tài liệu và phương tiện: GV: Vở BT Đạo đức3. Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, băng hình vê Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi. Các hình ảnh dùng cho hoạt động 2. HS: Vở BT Đạo đức3. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: ? Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? ? Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ? III. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi Khởi động: Cả lớp hát bài : Tiếng chim trong vườn Bác, nhạc và lời của Hàn Ngọc Bích. 2. Bµi d¹y: Hoạt động1: HS tự liên hệ Mục tiêu: HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ daỵ thiếu niên, nhi đồng của bản thân và có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo 5 điều Bcas Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm trao đổi với nhau về viÖc thùc hiÖn ®­îc nh÷ng ®iÒu nµo trong 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y.Thùc hiÖn nh­ thÕ nµo, còn điều nào chưa thực hiện tốt? Vì sao? Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới? - C¸c nhãm th¶o luËn theo cÆp. - Đại diện mỗi nhóm liên hệ trước lớp. Cả lớp trao đổi. - GV khen ngợi những HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nh¾c c¶ líp häc tËp c¶ b¹n. Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu những tư liệu (tranh, ảnh, bài báo, câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao, ....) đã sưu tầm được về Bác Hồ với thiếu nhivaf tấm gương cháu ngoan Bác Hồ.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 39 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 Môc tiªu: HS biÕt biÕt thªm nh÷ng th«ng tin vÒ B¸c Hå, vÒ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu nhi vµ thªm kÝnh yªu B¸c Hå. C¸ch tiÕn hµnh: - Nhóm HS trình bày kết quả sưu tầm được như kể, hát, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh, .... - HS c¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ s­u tÇm ®­îc cña c¸c b¹n. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV khen những HS, những nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay. - GV giới thiệu thêm một số tư liệu khác về Bác Hồ. (GV đã chuẩn bị sẵn) Hoạt động 3: Trò chơi: Phóng viên * Môc tiªu: Gióp HS cñng cè l¹i bµi häc. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho một số HS trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn c¸c b¹n trong líp vÒ B¸c Hå, vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi. C¸c c©u hái cã thÓ lµ: - Xin c¸c b¹n cho biÕt B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? - Quª B¸c ë ®©u? - B¸c sinh vµo ngµy th¸ng nµo? - Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Hãy kể những việc bạn đã làm được trong tuần qua để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - V× sao thiÕu nhi l¹i yªu quý B¸c Hå? - GVKLC: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho Tổ quốc Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Các cháu thiếu nhi cũng rất kính yêu Bác Hồ. - GV cho HS đọc đồng thanh 2 câu thơ: Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. IV. Củng cố: GV hệ thống lại các kiến thức đã học. HS đọc bài học. V. Dặn dò: Ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. S­u tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t, tranh ¶nh, truyÖn vÒ B¸c Hå vµ vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi. Sưu tầm các tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ. Xem trước bài tuần sau.. TiÕt 1: To¸n. luyÖn tËp. Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010. a. môc tiªu: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã phÐp nh©n, phÐp chia. - VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp nh©n). b. đồ dùng dạy học: GV: S¸ch To¸n 3. HS: S¸ch To¸n 3, b¶ng con, vë « li. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: HS đọc thuộc lòng các bảng chia đã học. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 40 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 III. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi d¹y Bµi 1: TÝnh HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV hướng dẫn HS tính giá trị của biểu thức và trình bày thành hai bước. 3 HS lªn b¶ng lµm (mçi HS lµm 1 phÇn). C¶ líp lµm vµo vë. HS ch÷a bµi: HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. 3 HS võa lªn b¶ng lµm nªu râ c¸ch tÝnh . C¶ líp theo dâi vµ tù ch÷a bµi cña m×nh. Bµi 2: §· khoanh vµo. 1 4. sè con vÞt trong h×nh. GV: Hình nào đã khoanh vào. 1 sè con vÞt? (H×nh a) 4. GV: Hình b đã khoanh vào một phần mấysố con vịt? Vì sao? (Hình b đã khoanh vào 1 sè con vÞt, v× cã 12 con vÞt chia thµnh 3 phÇn b»ng nhau, mçi phÇn ®­îc 4 con vÞt, 3. hình b đã khoanh vào 4 con vịt) Bài 3: HS đọc bài toán rồi giải. 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi 4: XÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh c¸i mò (nh­ SGK) . HS nªu yªu cÇu bµi tËp. HS tiến hành xếp hình, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra lẫn nhau. IV. Củng cố: GV hệ thống lại các nội dung đã học. V. Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm về các bảng nhân, bảng chia đã học. GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 2: TËp lµm v¨n. Viết đơn. a. môc tiªu: - Bược đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài §¬n xin vµo §éi (SGK tr.9). + Giáo viên yêu cầu tất cả học sinh đọc kĩ bài Đơn xin vào Đội trước khi học bài TLV. b. đồ dùng dạy học: HS : S¸ch TiÕng ViÖt 3, vë bµi tËp TiÕng ViÖt. c. các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra: 1 HS lên bảng làm lại bài tập 1 ở tiết TLV trước. ? §éi ThiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh thµnh lËp vµo ngµy nµo? ? Những đội viên đầu tiên của Đội là ai? ? §éi ®­îc mang tªn B¸c tõ khi nµo? III. D¹y häc bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu: Trong tiÕt TLV h«m nay c¸c em sÏ dùa vµo mÉu §¬n xin vµo Đội, mỗi em sẽ tập viết một lá đơn xin vào Đội của chính mình.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 41 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 - GV ghi đề bài lên bảng. 2, Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: H·y nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ §éi TNTP Hå ChÝ Minh - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài: các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn đã học trong tiết Tập đọc, nhưng có những nội dung không thể viết hoàn toàn như mẫu. - GV hỏi: Phần nào trong đơn viết hoàn toàn theo mẫu, phần nào trong đơn không viÕt hoµn toµn nh­ mÉu? V× sao? - HS ph¸t biÓu, GV chèt l¹i: * Lá đơn phải trình bày theo mẫu: + Mở đầu đơn phải viết tên Đội (Đội TNTP Hồ Chí Minh) + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn. + Tên của đơn. +Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. + Họ, tên và ngày, tháng, năm sinh, địa chỉ, lớp, trường của người viết đơn. + Trình bày lí do viết đơn. + Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng. + Tên và chữ kí của người viết đơn. * Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là những nội dung không cần viết theo khuôn mẫu. Vì mỗi người có một lí do, nguyện vọng và lời hứa riêng. - HS viết tự do theo suy nghĩ của mình, miễn là thể hiện được đủ ý cần thiết. - 2 - 3 HS đọc đơn. Cả lớp và GV nhận xét theo các tiêu chí sau: + Đơn viết có đúng không? + Cách diễn đạt trong lá đơn. + Lá đơn viết có chân thực, thể hiện hiểu biết về Đội, tình cảm của người viết và nguyÖn väng tha thiÕt muèn ®­îc vµo §éi hay kh«ng? IV. Củng cố, dặn dò: GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn và có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn. GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS hăng hái tham gia xây dựng bài. TiÕt 3:. Mü thuËt (gi¸o viªn bé m«n d¹y). TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi. phßng bÖnh ®­êng h« hÊp. a. môc tiªu: - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi, viêm họng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi. - BiÕt c¸ch gi÷ Êm c¬ thÓ, gi÷ vÖ sinh mòi, miÖng. Nªu nguyªn nh©n m¾c c¸c bÖnh ®­êng h« hÊp. b. đồ dùng dạy học: GV: C¸c h×nh trong s¸ch Tù nhiªn x· héi 3 trang 10, 11. HS: S¸ch Tù nhiªn x· héi 3. c. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: H¸t II. KiÓm tra bµi cò: GV gäi 2 HS tr¶ lêi 2 c©u hái sau: ? TËp thÓ dôc buæi s¸ng cã lîi g×?. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 42 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 ? Hằng ngày chúng ta cần làm gì để giữ sạch mũi và họng? HS đọc phần bài học. HS và GV nhận xét. III. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi d¹y: Hoạt động1: Động não * Mục tiêu: Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV yêu cầu HS nhắc lại tên các bộ phận của cơ quan hô hấp đã học ở bài trước; sau đó mỗi HS kể tên một số bệnh đường hô hấp mà em biết. - HS kÓ, c¸c HS kh¸c nghe vµ bæ sung. - GV kết luận: Tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị bệnh. Những bệnh đường hô hấp thường gặp là: Bệnh viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi. Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. Cã ý thøc phßng bÖnh ®­êng h« hÊp. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS mở SGK, quan sát hình ở trang 10, 11 SGK. Hai bạn sẽ lần lượt, người hỏi, người trả lời theo định hướng sau: + H×nh 1 vµ 2: Nam ®ang nãi chuyÖn víi b¹n cña Nam. HS hái: Nam đã nói gì với bạn của Nam? Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của Nam và bạn của Nam? Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng? Bạn của Nam đã khuyên Nam điều gì? ... + Hình 3: Cảnh bác sĩ đã nói chuyện với Nam sau khi đã khám bệnh cho Nam HS hái: B¸c sÜ khuyªn Nam ®iÒu g×? B¹n cã thÓ khuyªn Nam ®iÒu g×? Nam ph¶i làm gì để chóng khỏi bệnh? + Hình 4: Cảnh thầy giáo khuyên một HS cần mặc đủ ấm. HS đặt câu hỏi: Tại sao thầy giáo lại khuyên bạn HS mặc đủ ấm, đội mũ, quàng khăn và đi bít tất? + Hình 5: Cảnh một người đi qua khuyên hai bạn nhỏ không nên ăn quá nhiều đồ l¹nh. §iÒu g× khiÕn mét b¸c ®i qua ph¶i dõng l¹i khuyªn hai b¹n nhá ®ang ngåi ¨n kem? + Hình 6: Cảnh bác sĩ vừa khám vừa nói chuyện với bệnh nhân. Khi đã bị bệnh viê phế quản, nếu không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì? Bệnh viêm phế quản và viêm phổi thường có biểu hiện gì? Nêu tác hại của bệnh viêm phế quản và viêm phổi? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: HS hoạt động cả lớp. - Đại diện HS trình bày kết quả trước lớp, mỗi nhóm chỉ nói 1 hình, các nhóm khác nhËn xÐt, bæ sung. - GV giúp HS hiểu: Người bị viêm phổi hoặc bị viêm phế quản thường bị ho, sốt. Đặc biệt trẻ em nếu không chữa trị kịp thời, để quá nặng có thể bị chết do không thở được. - GV cho HS thảo luận câu hỏi trong SGK: Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh đường hô hấp? (Để phòng bệnh đường hô hấp chúng ta cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân; ăn đủ chất và không uống đồ uống quá lạnh) - Sau đó GV cho HS liên hệ bản thân mình xem bản thân các em đã phòng bệnh ®­êng h« hÊp ch­a. GV kết luận: Những bệnh đường hô hấp thường gặp là: bệnh viêm mũi, viêm họng, viªm phÕ qu¶n vµ viªm phæi.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 43 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Trung Hải Giáo án lớp 3 Nguyªn nh©n chÝnh: do bÞ nhiÔm l¹nh, nhiÔm trïng hoÆc biÕn chøng cña c¸c bÖnh truyÒn nhiÔm (cóm, sëi, ...) Cách đề phòng: Giữ ấm cho cơ thể, giữ vệ sinh, họng; giữ nơi ở đủ ấm, thoáng khí, tránh gió lùa; ăn uống đủ chất, tập thể dục thường xuyên. Hoạt động 3: Chơi trò chơ: "Bác sĩ" * Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học được về phòng bệnh viêm đường hô hấp. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi: Một HS đóng vai bệnh nhân, một HS đóng vai bác sĩ. Yêu cầu HS đóng vai bệnh nhân phải kể được một số biểu hiện của bệnh viêm đường hô hấp, HS đóng vai bác sĩ nếu được tên bệnh và cách đề phòng. Bước 2: Tổ chức cho HS chơi GV cho HS chơi thử trong nhóm, sau đó mời một cặp lên đóng vai. C¶ líp xem vµ gãp ý bæ sung. IV. Củng cố: GV hỏi: Kể tên một số bệnh hô hấp thường gặp: Nêu cách phòng bÖnh ®­êng h« hÊp? V. DÆn dß: VÒ nhµ thùc hiÖn tèt vÖ phßng bÖnh ®­êng h« hÊp vµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp tù nhiªn vµ x· héi. GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 5: sinh ho¹t sao a. môc tiªu: - N¾m v÷ng quy tr×nh sinh ho¹t sao. - Nhớ tên sao, tên bài hát, lời ghi nhớ của nhi đồng, 3 điều luật của nhi đồng. - N¾m ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm trong tuÇn. - Sinh hoạt chủ động, mạnh dạn. b. chuÈn bÞ: GV: Néi dung sinh ho¹t Sao, s©n b·i. c. c¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động 1: GV nêu nội dung, yêu cầu - HS ra s©n, tËp hîp 3 hµng däc. - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tiÕt sinh ho¹t. - HS nhắc lại: Các bước sinh hoạt Sao. Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt sao - HS nh¾c l¹i tªn sao cña m×nh. - GV hướng dẫn HS tiến hành sinh hoạt sao gồm 5 bước theo quy trình. + TËp hîp sao. + §iÓm danh. + KiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n. + HS hát bài "Nhanh bước nhanh nhi đồng". + HS đọc lời ghi nhớ của nhi đồng. + H¸t móa bµi "Sao cña em" . - GV nêu chủ điểm của tháng và phát động thi đua chào mừng ngày thành lập PN Việt Nam 20 - 10. DÆn dß: VÒ nhµ nhí l¹i tªn sao cña m×nh vµ nhí quy tr×nh sinh ho¹t sao. Ôn lại 2 bài hát" Sao của em" và bài "Nhanh bước nhanh Nhi đồng" GV nhËn xÐt giê häc.. Gv: Trần Thị Thuý Vân. 44 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>