Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 12 :Từ ngày19/11đến 23/11…. Thứ. Môn Tập đọc Toán 2 Lịch sử 19/11 Đạo đức. Tên bài Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi Nhân một số với một tổng Nhà Lý dời đô ra Thăng Long Hiếu thảo với ông bà cha mẹ. 3 Thể dục 20/11 Toán Chính tả LTVC Kĩ thuật. Động tác thăng bằng Nhân một số với một tổng Người chiến sĩ giàu nghị lực Mở rộng vốn từ : Ýchí –Nghị lực Khâu đường viền gấp mép vải bằng mũi khâu đột. 4 Khoa học 21/11 Toán Kể chuyện Địa lý Mĩ thuật. Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên Luyện tập Kể chuyện đã nghe đã đọc Đồng bằng Bắc Bộ Vẽ tranh đề tài sinh hoạt. 5 Thể dục 22/11 Tập đọc Toán Khoa học Tập làm văn. Động tác nhaûy Vẽ trứng Nhân với số có hai chữ số Nước cần cho sự sống Kết bài trong bài văn kể chuyện. 6 Âm nhạc 23/11 Toán LTVC Tập làm văn. Học hát bài cò lả Luyện tập Tính từ (tt) Kể chuyện (kiểm tra viết ) 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2007 Tập đọc. Tiết 23: “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ trong bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực & ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài. - Biết đọc bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi 3. Thái độ: - Luoân coù yù chí vöôn leân trong hoïc taäp cuõng nhö trong cuoäc soáng. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1’ 5’. 1oån ñònh: 2.Baøi cuõ: Coù chí thì neân - GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi 1,2 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài Bài tập đọc “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi giúp cho các em biết về nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi – một nhân vật nổi tiếng trong lịch sử Việt Nam – nguồn gốc xuất thân của ông, những hoạt động giúp ông trở thành một người nổi tiếng. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài  Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc. 1’. 8‘. HOẠT ĐỘNG CỦA HS..  Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 2 Lop1.net. - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt. - HS xem tranh minh hoạ. - 1 HS khá đọc - HS neâu: Moãi laàn xuoáng doøng laø 1 đoạn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 8’. lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc. GV giaûi nghóa theâm: + người cùng thời: sống cùng thời đại  Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn baøi  Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài GV đọc giọng chậm rãi ở đoạn 1, 2; nhanh hơn ở đoạn 3. Câu kết bài đọc với giọng sảng khoái. Nhấn giọng những từ ngữ nói về nghị lực, tài trí của Bạch Thái Bưởi: mồ côi, khôi ngô, đủ mọi nghề, trắng tay, không nản chí, độc chiếm, thịnh vượng, ba mươi, bậc anh huøng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 - Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào?. - Trước khi mở công ti vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? - Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người rất có chí? - GV nhaän xeùt & choát yù 1 *Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? - Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với chủ tàu người nước ngoài như thế nào?. 3 Lop1.net. - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc của bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải. - 1, 2 HS đọc lại toàn bài. - HS nghe.  HS đọc thầm đoạn 1, 2 ……… mồ côi cha mẹ từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Sau được nhà họ Bạch nhận làm con nuôi, đổi họ Bạch, được ăn học. - Đầu tiên, anh làm thư kí cho 1 hãng buôn. Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ……… - Coù luùc maát traéng tay, khoâng coøn gì nhưng Bưởi không nản chí Ý1:Anh làm đủ nghề để sinh sống.  HS đọc thầm đoạn còn lại - Vào lúc những con tàu của người Hoa đã độc chiếm các đường sông miền Baéc. - Ông đã khơi dậy niềm tự hào dân tộc nơi người Việt: cho người đến các bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành khách với khẩu hiệu “Người ta phải đi tàu ta”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nêu ý đoạn3 - Em hieåu theá naøo laø “moät baäc anh huøng kinh teá”?. - Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thaønh coâng?. GV nhaän xeùt & choát yù Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm 8‘  Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong baøi - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể hiện diễn caûm  Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Bưởi mồ côi cha ……… anh vẫn khoâng naûn chí) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) GV sửa lỗi cho các em 3’ 4.Cuûng coá - Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thaønh coâng? 1 HS neâu laïi yù chính 5.Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập 1 của HS trong giờ học phút - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài 4 Lop1.net. Khaùch ñi taøu cuûa oâng ngaøy 1 ñoâng. Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phaûi baùn laïi taøu cho oâng. OÂng mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư trông nom. Ý3:ông là một người tài giỏi. - Dự kiến: Là anh hùng nhưng không phải trên chiến trường mà trên thương trường / Là người lập nên những thành tích phi thường trong kinh doanh ……… - Nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nản lòng, biết khơi dậy lòng tự hào của hành kháchngười Việt ủng hộ chủ tàu VN, giuùp phaùt trieån KT VN. Baïch Thaùi Bưởi biết tổ chức công việc kinh doanh. Ý4:Sau ông trở thành một nhà kinh doanh gioûi. Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp HS nêu: nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nản lòng; biết khơi dậy niềm tự hào dân tộc của hành khách người Việt; biết tổ chức công việc kinh doanh. - 1 HS neâu Câu chuyện ca ngợi Bạch Thái Bưởi ,từ một cậu bé mồ côi cha,nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> văn, chuẩn bị bài: Vẽ trứng. Toán. Tiết 56: MỘT SỐ NHÂN VỚI MỘT TỔNG I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Giới thiệu phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số. 2.Kó naêng: - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. 3.Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận khi tính toán. II.CHUAÅN BÒ: - Keû baûng phuï baøi taäp 1. - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 7’. 8’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Oån ñònh: 2.Baøi cuõ: Meùt vuoâng - GV yêu cầu HS thu vở bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a/Giới thiệu: Hoạt động1: Tính & so sánh giá trị hai biểu thức. - GV ghi baûng: 4 x (3 + 5) vaø 4 x 3 + 4 x 5 - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức rồi so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút ra keát luaän: 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5. Hoạt động 2: Nhân một số với một toång - GV chỉ vào biểu thức ở bên trái, yêu caàu HS neâu: 4 x (3 + 5). 4. moät soá x x 3. moät toång + 4. x. 5 5 Lop1.net. Haùt - HS thu vở bài làm nhà. - HS tính roài so saùnh.. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 15’. 5’. 1 soá x 1 soá haïng + 1 soá haïng x 1 soá - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän - GV viết dưới dạng biểu thức a x (b + c) = (a x b) +( a x c) Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - GV treo baûng phuï, noùi caáu taïo baûng, hướng dẫn HS tính & điền vào bảng. - Yêu cầu HS làm vào vở , GV đi chấm - 3 HS laøm vaøo phieáu. - Khi nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng đó, rồi công các kết quả laïi. - Vaøi HS nhaéc laïi.. HS theo doõi - HS làm bài vào vở - HS laøm vaøo phieáu trình baøy treân baûng vaø HS khaùc nhaän xeùt:. 4 x ( 5 + 7) = 28 4 x5 +4 x2 = 28 Baøi taäp 2: 3x ( 4+5) = 27 3 x 4 + 3 x 5 = 27 - Cho HS laøm vaøo baûng con 2 daõy laøm - HS neâu laïi maãu theo 2 caùch - HS laøm baøi - HS sửa: 36 x ( 15 + 5) = 36 x 20 = 720 Baøi taäp 3: 36 x ( 15 + 5) = 36 x 15 + 36 x 5 - Yêu cầu HS đọc đề bài. = 540 + 180 - Cho HS tự làm vào vở = 720 Baøi taäp 4 - HS đọc yêu cầu - GV neâu caùch laøm theo maãu - HS laøm baøi - HS làm vào vở - HS sửa bài - GV chaám - Theo doõi 4.Cuûng coá - Daën doø: - Làm bài vào vở. - Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức - Chuẩn bị bài: Một số nhân với một hieäu.. - 1 HS nhaéc laïi. Lịch sử. Tiết 12: CHÙA THỜI LÝ I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: HS biết: - Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt nhất. - Chùa được xây dựng & phát triển ở nhiều nơi. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS biết chùa là công trình kiến trúc đẹp, là nơi tu hành của các nhà sư , là nơi sinh hoạt văn hoá của cộng đồng - Mô tả được ngôi chùa thời Lí 2.Kó naêng: - HS kể được một số chùa thời Lý. 3.Thái độ: - HS tự hào về trình độ văn hóa & nghệ thuật kiến trúc, xây dựng thời nhà Lý. II.CHUAÅN BÒ: - Hình ảnh chùa Một Cột, chùa Bút Tháp, tượng Phật A di đà - Phieáu hoïc taäp -. Hoï vaø teân: …………………………………………….. Lớp: Bốn Môn: Lịch sử. PHIEÁU HOÏC TAÄP Em hãy đánh dấu x vào  sau những ý đúng: + Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö. + Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật. + Chùa là trung tâm văn hoá của làng xã. + Chùa còn là nơi tổ chức hội họp..    . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5‘. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1Oån ñònh: 2.Bài cũ: Nhà Lý dời đô ra Thăng Long - Vì sao Lyù Thaùi Toå choïn Thaêng Long laøm kinh ñoâ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt HS trả lời -Vò trí ñòa lyù thì laø trung taâm cuûa đất nước ,đất đai bằng phẳng màu mỡ. - Sau khi dời đô ra Thăng Long, nhà Lý Xây dựng nhiều lau đài ,cung điện đã làm được những việc gì đưa lại lợi ích ,đền chùa . cho nhaân daân? - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới:  Giới thiệu: Đạo Phật du nhập vào nước ta từ rất sớm. Sở dĩ nhân dân ta nhiều người theo - Nghe đạo Phật vì đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ của nhân dân ta. Đạo Phật & chùa chiền được phát triển mạnh 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10’. mẽ nhất vào thời Lý. Hôm nay chúng ta học bài: Chùa thời Lý. Hoạt động1: Hoạt động nhóm Cả lớp đọc từ đầu đến - Phân đoạn cho HS đọc thầm “trieàu ñình” Từ thời phong kiến phương Bắc - Đạo phật du nhập vào nước ta từ bao - Đạo Phật dạy con người phải biết giờ? - Vì sao đạo Phật lại phát triển ở nước thương yêu đồng loại, phải làm ñieàu thieän, traùnh ñieàu aùc… ta? - GV chốt: Tư tưởng của đạo Phật rất phù hợp với tâm lí người Việt nên được - Vì nhiều vua đã từng theo đạo nhaân daân ta tieáp nhaän. - Vì sao đến thời Lý, đạo Phật trở nên Phật. Nhân dân ta cũng theo đạo Phaät raát ñoâng. Kinh thaønh Thaêng thịnh đạt nhất? Long & caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa.. 8’. 8’. 2‘ 1‘. Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - GV ñöa ra moät soá yù kieán phaûn aùnh vai trò, tác dụng của chùa dưới thời nhà Lý, sau đó yêu cầu HS làm phiếu học tập - GV choát: Nhaø Lyù chuù troïng phaùt trieån đạo Phật vì vậy thời nhà Lý đã xây dựng rất nhiều chùa, có những chùa có quy mô rất đồ sộ như: chùa Giám (Bắc Ninh), có chùa quy mô nhỏ nhưng kiến trúc độc đáo như : chùa Một Cột (Hà Nội). Trình độ điêu khắc tinh vi, thanh thoát. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - GV cho HS xem moät soá tranh aûnh veà caùc chuøa noåi tieáng, moâ taû veà caùc chuøa naøy - GV yêu cầu HS mô tả bằng lời hoặc baèng tranh ngoâi chuøa maø em bieát 4.Cuûng coá - Kể tên một số chùa thời Lý. GV nhaän xeùt 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Cuoäc khaùng chieán choáng quân Tống lần thứ hai (1075 – 1077). 8 Lop1.net. - HS laøm phieáu hoïc taäp. - HS xem tranh aûnh - HS mô tả bằng lời hoặc tranh ảnh. - Vaøi HS keå.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đạo đức. Tiết 12: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU:Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Kiến thức: - HS hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ & bổn phận của con cháu đối với oâng baø, cha meï. 2.Kó naêng: - Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha meï trong cuoäc soáng. 3. Thái độ: - Kính yeâu oâng baø, cha meï. II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Söu taàm tö lieäu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1‘ 5’ 1‘ 8’. 8’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. 1.Oån ñònh: - 2.Baøi cuõ: Khoâng kieåm tra. 3.Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: thảo luận tiểu phẩm. GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho nhóm thảo luận & đóng vai tiểu phẩm Phần thưởng. Phỏng vấn HS đóng vai cháu về cách ứng xử, HS đóng vai ông bà về cảm xúc khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc cuûa con chaùu. - GV keát luaän: Höng yeâu kính oâng baø ,chăm sóc bà,Hưng là một đứa cháu hiếu thaûo. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (bài taäp 1) GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp GV mời đại diện các nhóm trình bày  GV choât laïi: Vieäc laøm cuûa caùc baïn tình huoáng b,d,đ,thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà. - HS neâu - HS nhaän xeùt. - Các nhóm thảo luận & đóng vai - HS trảlời - Cả lớp thảo luận để nhận xét về cách ứng xử.. - HS theo doõi - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 8‘. 3’. 1‘. cha meï Vieäc laøm cuûa tình huoáng a,c chöa quan tâm đến ông bà cha mẹ. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm(bài tập 2) GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm. Đại diện các nhóm trình bày ý kiến. GV keát luaän chung: Về nội dung các bức tranh và khen các nhóm HS đã đặt tên. 4.Cuûng coá - Hằng ngày, em sẽ làm gì để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? GV nhaän xeùt cho ñieåm. 5.Daën doø: - Em hãy sưu tầm những tấm gương về hiếu thảo với ông bà cha mẹ - Chuaån bò baøi: tieát 2 .. - HS thaûo luaän. Các nhóm khác trao đổi. HS đọc ghi nhớ.. - HS neâu. .................................................................................................................................................................... Th ứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2007. Theå duïc. Tiết 23 HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TROØ CHÔI “MEØO ÑUOÅI CH UOÄT” I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : HS học động tác thăng băng ,chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột” 2.Kó naêng: HS nắm được kĩ thuật động tác và thực hiện tương đối đúng.Và yêu cầu HS nắm được luật chơi ,chơi tự giác tích cực và chủ động. 3.Thái độ: Thường xuyên chơi TDTT hàng ngày. II.PHÖÔNG TIEÄN Veä sinh nôi taäp Chuaån bò coøi. III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1’ 4’ 25 ‘. 4‘. 1‘. 1.Oån ñònh: 2.Baøi cuõ:Coâng ñieåm kieåm tra GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a) Phần mở đầu: GV nhận lớp ,phổ biến nội dung vàyêu cầu giờ học Xoay các khớp cổ chân ,gối,hông,vai. Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh saân taäp -Troø chôi: “ Dieät caùc con vaät coù haïi” GV cho HS chôi b) Phaàn cô baûn:  Baøi theå duïc phaùt trieån chung: -Ôn 5 động tác đã học 2 lần ,mỗi động tác 2x8 nhòp +Laàn 1:Do GV ñieàu khieån +Lần 2:Cán sự điều khiển ,GV đi lại quan sát ,sửa sai. -Học động tác thăng bằng:GV làm mẫu cho HS quan saùtvaø giaûi thích cho HS taäp baét trước -Tập từ đầu đến động tác thăng bằng : -Cho thi đua giữa các tổ  Trò chơi vận động Troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät “ GV neâu teân troø chôi vaø caùch chôi vaø luaät chơi ,sau đó cho HS chơi thử 1 lần ,sau đó GV điều khiển cho HS chơi chính thức. c)Phaàn keát thuùc -Đứng vỗ tay và hát -Thực hiện các động tác thả lỏng 4.Cuûng coá: -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi GV nhaän xeùt 5.Daën doø: -Veà hoïc baøi -Chuaån bò baøi sau:Baøi 24. 11 Lop1.net. Troø Haùt. Lớp trưởng báo cáo sĩ số,tập hợp lớp. HS xoay các khớp HS thực hiện HS chôi troø chôi. HS thực hiện. HS thực hiện. HS ôn lại các động tác. HS chôi troø chôi.. HS thực hiện.. HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán. Tiết57: MỘT SỐ NHÂN VỚI MỘT HIỆU I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Giới thiệu phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. 2.Kó naêng: - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm, tính nhanh. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận khi tính toán. II.CHUAÅN BÒ: - Keû baûng phuï baøi taäp 1. - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1‘ 5’. 7‘. 8’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Oån ñònh: 2.Bài cũ: Một số nhân với một tổng - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà, chấm một số bài ở nhà. - GV nhaän xeùt 3.Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Tính & so sánh giá trị hai biểu thức. - GV ghi baûng: 3 x (7 - 5) 3x7-3x5 Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức rồi so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút ra keát luaän: 3 x (7 - 5) = 3 x 7 - 3 x 5 Hoạt động 2: Nhân một số với một hieäu - GV chỉ vào biểu thức ở bên trái, yêu caàu HS neâu: 3 x (7 - 5). 3. moät soá x x 7. moät hieäu - 3 x. 5 12 Lop1.net. - Haùt. - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. - HS tính roài so saùnh.. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1 số x số bị trừ - 1 số x số trừ - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän - GV viết dưới dạng biểu thức a x (b - c) = a x b - a x c. 15’. - Khi nhân một số với một hiệu, ta có thể lần lượt nhân số đó với số bị trừ & số trừ, rồi trừ hai kết quả với nhau. - Vaøi HS nhaéc laïi. Hoạt động 3: Thực hành - Nghe Baøi taäp 1: - GV treo baûng phuï, noùi caáu taïo baûng, - HS laøm baøi vaøo nhaùp - HS noái tieáp nhau neâu. hướng dẫn HS tính & điền vào bảng. - Yeâu caàu HS tính nhaåm Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu cùa bài ? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu 2 HS tính baèng 2 caùch vaøo bảng phụ.Cả lớp làm vào vở và GV chaám. 5’. - 1 HS đọc - Aùp dụng tính chất nhân một số với một hiệu để tính. - HS laøm baøi - HS sửa: a, 47 x 9 = 47 x (10 – 1) = 47 x 10 –47 = 470 –47 = 423 24 x99 = 24 x ( 100 – 1) = 24 x 100 – 24 = 2400 - 24 2376 Baøi taäp 3: - 1 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu cùa bài Tìm số trứng còn lại của cửa hàng ? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? ? Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu sau khi bán - Cần biết được số trứng lúc đầu, số trứng ta lám gì? - Phát 2 phiếu cho 2 HS làm cách giải, cả trứng đã bán, sau đó thực hiện trừ 2 soá naøy cho nhau lớp làm vảo vở và GV chấm HS neâu mieäng caùch giaûiai3 baøi Baøi taäp 5 (SGK): - GV hướng dẫn HS vận dụng tính chất -2 HS làm và so sánh kết quả. giao hoán của phép nhân để rút ra quy tắc nhân một hiệu với một số: Khi nhân một hiệu với một số, ta có thể lần lượt nhân số bị trừ & số trừ của hiệu với số đó, rồi trừ hai kết quả với nhau. 4.Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc - Veà nhaø laøm BT soá 3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chính taû. Tiết 12: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC (Nghe – Viết) PHAÂN BIEÄT tr / ch, öôn / öông I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực 2.Kó naêng: - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu tr/ch hoặc vần ươn/ương dễ lẫn. 3. Thái độ: - Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ. - Có ý thức rèn chữ viết đẹp. II.CHUAÅN BÒ: - Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to phóng to nội dung BT2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1‘ 5‘. 1’ 15 ‘. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Oån ñònh: 2.Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng 4 câu thơ, văn ở tiết CT trước (BT3), viết lại lên bảng những câu đó cho đúng chính tả - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû - GV đọc bài chính tả 1 lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chuù yù khi vieát baøi - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét -GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng con - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng. 14 Lop1.net. - Haùt - Mỗi HS đọc 2 câu - HS nhaän xeùt. -HS theo doõi trong SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần vieát -HS nêu những hiện tượng mình deã vieát sai: Saøi Goøn, queät maùu, hoạ sĩ,mĩ thuật, trân trọng. - HS luyeän vieát baûng con - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 12 ‘. 2‘ 1‘. cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2b: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a - GV phát 4 tờ phiếu đã viết nội dung lên bảng, mời HS lên bảng làm thi tiếp sức - GV mời 1 tổ trọng tài chấm điểm - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng. - Lời giải đúng: vươn lên – chán chường – thương trường – khai trường – đường thuỷ – thịnh vượng. 4.Cuûng coá Cho HS nhaéc laïi qui taéc chính taû. 5. Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS. - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học - Chuẩn bị bài: (Nghe – viết) Người tìm đường lên các vì sao.. -HS đọc yêu cầu của bài tập - HS leân baûng laøm baøi thi tieáp sức - HS viết chữ cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại toàn bài - Toå troïng taøi nhaän xeùt keát quaû laøm baøi - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. Luyện từ và câu. Tiết 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - HS nắm được một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người. 2.Kó naêng: - Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên. 3. Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: - Giaáy khoå to vieát noäi dung BT1, 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. 1.Oån ñònh: 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5‘. 1‘ 23 ‘. 2.Bài cũ: Tính từ - GV kieåm tra 2 HS. - 1 HS laøm mieäng BT1 (phaàn nhaän xeùt) - 1 HS laøm mieäng BT2 (phaàn nhaän xeùt) - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập, -HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vaøo phieáu đọc cả phần ví dụ - HS thi đua sửa bài trên bảng - Phaùt phieáu cho 4 nhoùm - HS nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng: YÙ 1: chí phaûi, chí lí, chí thaân, chí - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng tình, chí coâng. Ý 2: ý chí, chí khí, chí hướng, Baøi taäp 2: quyeát chí. - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm vào vở và GV chấm - GV nhaän xeùt, choát laïi: doøng b neâu - HS laøm baøi vaøo VBT - HS phaùt bieåu yù kieán đúng nghĩa của từ nghị lực. - GV giúp HS hiểu thêm các nghĩa - Cả lớp nhận xét khaùc: a)Laøm vieäc lieân tuïc, beàn bæ: laø nghóa của từ kiên trì. b)Chắc chắn, bền vững, khó phá vỡ: là nghĩa của từ kiên cố. c)Coù tình caûm raát chaân thaät, saâu saéc: laø nghĩa của từ chí tình, chí nghĩa Baøi taäp 3: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp; nhaéc HS lưu ý: cần điền 6 từ đã cho vào 6 chỗ trống trong đoạn văn sao cho hợp nghĩa. -HS đọc yêu cầu của bài tập - GV phát phiếu & bút dạ riêng cho - HS trao đổi nhóm đôi -Những HS làm bài trên phiếu vaøi HS - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: trình bày kết quả – đọc đoạn văn. nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhẫn, Trọng tài chấm điểm từng bài, cùng GV chốt lại lời giải đúng. quyeát chí, nguyeän voïng. Baøi taäp 4: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập, HS đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp đọc thầm lại 3 câu tục cả lớp đọc thầm 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ngữ, suy nghĩ về lời khuyên nhủ trong moãi caâu. Từ việc nắm nghĩa đen của từng câu tục ngữ, HS phát biểu về lời khuyên nhủ gửi gắm trong mỗi caâu. - HS sửa bài theo lời giải đúng: a) Lửa thử vàng gian nan thử sức: đừng sợ vất vả, gian nan. Gian nan. Vất vả thử thách con người, giúp con người vững vàng, cứng cỏi hơn. b) Nước lã mà vã nên hồ ……: đừng sợ bắt đầu từ hai bàn tay trắng. Những người từ tay trắng mà làm nên sự nghiệp càng đáng kính troïng, khaâm phuïc. c) Có vất vả mới thanh nhàn ……: phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, có ngày thành đạt.. 3‘. 1‘. -GV giúp HS hiểu nghĩa đen của từng câu tục ngữ: a) Lửa thử vàng gian nan thử sức: vàng phải thử trong lửa mới biết vàng thật hay vàng giả. Người phải thử thách trong gian nan mới biết nghị lực, tài naêng. b) Nước lã mà vã nên hồ ……: từ nước lã mà làm thành hồ (bột loãng hoặc vữa xây nhà), từ tay không (không có gì) mà dựng nổi cơ đồ mới thật giỏi giang, ngoan cường. c) Có vất vả mới thanh nhàn ……: phaûi vất vả lao động mới gặt hái được thành công. Không thể tự dưng mà thành đạt, được kính trọng, có người hầu hạ, cầm taøn che loïng cho. - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng 4.Cuûng coá Tìm câu tục ngữ về ý chí ,nghi lực của con người. GV nhaän xeùt. HS tìm 5. Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS. - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng 3 câu tục ngữ. - Chuẩn bị bài: Tính từ (tt). KÓ THUAÄT. Tiết 12:KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (t3) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vảibằng mũi khâu đột thưa hoặc Khâu đột mau 2.Kó naêng: 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Gấp được mép vải và khâu được viền đường gấp mép vảitheo đúng quy trình kĩ thuật 3. Thái độ: -Khâu cẩn thận , đẹp , biết tự làm đẹp cho bản thân gia đình và người thân II.CHUAÅN BÒ: -Vải kim chỉ kéo thước phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Oån ñònh: 1’ 2.Baøi cuõ: 5’ -Gọi HS đọc ghi nhớ -KT vaät lieäu duïng cuï -Neâu thao taùc gaáp meùp vaûi -Nhaän xeùt 3.Bài mới:  Giới thiệu bài :1’ - Tiết học này thực hiện khâu hoàn thành và đánh giá sản phẩm khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột - Ghi tựa bài  Thực hành: - Cho HS thực hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải + Có thể hướng dẫn HS dùng mũi khâu thường để khâu lược rồi mới tiến hành khâu đột - GV theo dõi uốn nắn giúp đỡnhững em còn luùng tuùng - Cho HS trình baøy saûn phaåm  Đánh giá sản phẩm: - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá + Thực hiện gấp dược mép vải đường gấp tương đối thẳng , phẳng , đúng kĩ thuật + Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột + Mũi khâu tương đối thẳng đều không bị duùm +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian -Cho HS dựa vào các tiêu chí trên để đánh giaù saûn phaåm cuûa mình cuûa baïn. -Haùt - 1-2 em đọc. - 1em nhaéc laïi. - HS thực hành. - Trình baøy saûn phaåm. - Cùng đánh giá sản phẩm 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4.Cuûng coá :3’ - Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện - 3 HS nhắc lại và thực hành - YC neâu thao taùc gaáp meùp vaûi 5.Daën doø: 1’ - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Yêu cầu HS về nhà thực hành tự làm đẹp cho baûn thaân vaø gia ñình. Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2007 Khoa hoïc. Tiết 23: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN * I.MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ 2.Kó naêng: - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên 2. Thái độ: - Ham tìm hieåu khoa hoïc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 48, 49 SGK - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên được phóng to - Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy trắng khổ A4, bút chì đen và bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1‘ 5‘. 1‘ 10 ‘. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1.Oån ñònh 2.Bài cũ: Mây được hình thành như thế nào? HS trả lời - HS nhaän xeùt Mưa từ đâu ra? - HS trả lời - Mây được hình thành như thế nào? - HS nhaän xeùt - Mưa từ đâu ra? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên  Mục tiêu: HS biết chỉ vào sơ đồ và nói về 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhieân  Caùch tieán haønh: *Bước 1: Làm việc cả lớp - GV yêu cầu lớp quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên trang 48 SGK và liệt kê các cảnh được vẽ trong đó - GV có thể hướng dẫn quan sát từ trên xuống dưới và từ trái sang phải, giúp HS kể được những gì các em nhìn thấy trong hình hoặc GV có thể thuyết trình giới thiệu các chi tiết trong sơ đồ:  Các đám mây: mây trắng và mây đen.  Giọt mưa từ đám mây rơi xuống  Dãy núi, từ một quả núi có dòng suối nhỏ chảy ra, dưới chân núi phía xa là xóm làng có những ngôi nhà và cây cối  Doøng suoái chaûy ra soâng, soâng chaûy ra bieån  Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhà  Caùc muõi teân - GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên được phóng to lên bảng và giảng:  Mũi tên chỉ nước bay hơi là vẽ tượng trưng, không có nghĩa là chỉ có nước ở biển bay hơi. Trên thực tế, hơi nước thường xuyên được bay lên từ bất cứ vật nào chứa nước nhưng biển và đại dương cung cấp nhiều hơi nước nhất vì chúng chiếm một diện tích lớn trên bề mặt trái đất  Sơ đồ trang 48 có thể vẽ đơn giản như sau:* * Bước 2: - Sau khi GV giúp HS hiểu sơ đồ trang 48 SGK, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: chỉ vào sơ đồ và nói sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự nhiên ? Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi và ngưng tụ của nước trng tự nhiên.  Kết luận của GV:GV vừa nói vừa chỉ vào sơ đồ vòng tuần hoàn của nước 20 Lop1.net. - HS quan saùt. Maây ñen. Maây traéng. Möa. Hơi nước Nước. - HS trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>