Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 30 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 30 Thø hai ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2012. TiÕt 1: Chµo cê Tập trung tại sân trường **************** Tiết 2 + 3: Tập đọc ChuyÖn ë líp Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học cần có liên quan đến bài học được hình thành - Học sinh đã biết đọc viết các chữ và - HS đọc trơn cả bài ; Đọc đúng các từ vần đã học ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối moãi doøng thô. - Hieåu noäi dung baøi: Meï chæ muoán nghe bạn nhỏ ở lớp ngoan như thế nào? I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS đọc trơn cả bài ; Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, treâu, boâi baån, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ. - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe bạn nhỏ ở lớp ngoan như thế nào? Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên * KNS: Xaùc ñònh vò trí Nhận thức về bản thân Laéng nghe tích cöcï Tö duy pheâ phaùn II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1 - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1.Tranh minh ho¹ 2. Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bộ đồ dùng, bảng con III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. a. Hướng dẫn hs luyện đọc * GV đọc mẫu lần 1 - Luyện đọc tiếng khó: ở lớp, đứng dậy, trêu, b«i bÈn, vuèt tãc - GV đọc mẫu- Gọi hs đọc từ - GV quan s¸t, söa sai cho hs - Ph©n tÝch tiÕng : trªu. Lop1.net. - HS nghe đọc - HS đọc thầm - HS nghe đọc - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Ph©n tÝch: tr – ªu – trªu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho hs cµi tiÕng : trªu * GV giảng từ: trêu ( Bạn đùa, nghịch mình) *Luyện đọc câu nối tiếp - GV quan sát hs đọc bài *Luyện đọc đoạn nối tiếp - GV theo dõi hs đọc bài +, §o¹n 1: Khæ th¬ 1 +, §o¹n 2: Khæ th¬ 2 +, §o¹n 3: Khæ th¬ 3 - §äc ®o¹n theo cÆp - Thi đọc đoạn giữa các cặp - Nhận xét, đánh giá * Luyện đọc toàn bài( 2 hs đọc) - GV quan sát, giúp đỡ hs đọc bài * Đọc đồng thanh toàn bài - GV theo dõi hs đọc bài b. ¤n l¹i c¸c vÇn : u«c, u«t 1. T×m tiÕng trong bµi cã vÇn u«t - GV ghi b¶ng: vuèt - Gọi hs đánh vần, đọc trơn 2. T×m tiÕng ngoµi bµi - Cã vÇn u«t - Cã vÇn u«c - GV treo tranh: Tranh vÏ g×? - §äc tõ mÉu - Tæ chøc cho hs t×m c.Cñng cè: §äc l¹i bµi TiÕt 2 1. T×m hiÓu bµi - GV đọc mẫu lần 2 - Gọi hs đọc theo đoạn và trả lời câu hỏi +, §o¹n 1+ 2: B¹n nhá kÓ cho mÑ nghe nh÷ng chuyÖn g× ë líp? +, §o¹n 3: MÑ nãi g× víi b¹n nhá? - Gọi hs đọc toàn bài +, Bµi th¬ v¨n lªn ®iÒu g×? *Néi dung bµi:Em bÐ kÓ cho mÑ nghe nhiÒu chuyÖn ë líp 2. Luyện đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc toàn bài. Lop1.net. - Cµi tiÕng : trªu - HS nghe gi¶ng tõ - Mỗi hs đọc 1 câu đén hết bài. - Mỗi hs đọc 1 đoạn đến hết bài - NhËn xÐt - Các cặp đọc thầm theo đoạn - Các cặp thi đọc - Nhận xét, đánh giá - HS đọc toàn bài( đọc cá nhân) - NhËn xÐt - Lớp đọc đồng thanh toàn bài - Nªu yªu cÇu bµi - HS t×m: vuèt - HS đánh vần: v-uôt-vuôt- sắcvuốt - Nªu yªu cÇu bµi Tranh vẽ: tuốt lúa rước đuốc Đọc mẫu: Máy tuốt lúa rước ®uèc - HS t×m tiÕng theo yªu cÇu cña gv - NhËn xÐt - HS đọc lại bài. - HS nghe gv đọc bài - HS đọc theo đoạn và trả lời câu hái + B¹n Hoa kh«ng häc bµi B¹n Hïng cø trªu con B¹n Mai tay ®Çy mùc... + Nãi mÑ nghe ë líp Con đã ngoan thế nào - HS đọc bài( 2 hs) + B¹n kÓ nhiÒu chuyÖn ë líp - HS nªu l¹i néi dung bµi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Luyện đọc theo vai + Bài đọc có mấy nhân vật? - GV hướng dẫn cách đọc - Quan sát hs đọc bài - Nhận xét, đánh giá. - §äc c¸ nh©n( HS yÕu) - §äc c¸ nh©n( HS trung b×nh) - §äc c¸ nh©n( HS kh¸ giái) - Nhận xét, đánh giá. 3.Luyện nói theo chủ đề: Hãy kể cho cha mẹ biết: Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào. - Treo tranh đặt câu hỏi - Tranh vÏ g×? - Về nhà em thường kể cho bố mẹ nghe những chuyÖn g× ë líp? - Gọi hs đọc tên bài - Tæ chøc cho hs th¶o luËn cÆp( 3 phót ) 4.Cñng cè: - BÐ kÓ cho mÑ nghe chuyÖn g× ë líp? - NhËn xÐt tiÕt häc 5. DÆn dß: VÒ «n bµi. - Bài đọc có 3 nhân vật( Người dẫn chuyÖn, MÑ, BÐ) - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm đọc theo vai - Nhận xét, đánh giá. - Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái - Tranh vÏ BÐ ®ang kÓ chuyÖn cho bè nghe - HS kÓ - HS đọc : Hãy kể với cha mẹ... - Th¶o luËn cÆp- tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá - BÐ kÓ cho mÑ nghe nhiÒu chuyÖn ë líp. - Thùc hiÖn **************** TiÕt 4: Mü thuËt: GV chuyªn d¹y ----------------------------------------------Thø ba ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 117) phÐp trõ trong ph¹m vi 100(trõ kh«ng nhí) I. Môc tiªu: Gióp Häc sinh: - Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 (dạng 6530 và 36 - 4). - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - Gi¸o dôc ý thøc häc bµi. II. §å dïng : - B¶ng phô, SGK, bã que tÝnh III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học. a, giíi thiÖu phÐp trõ d¹ng 65 - 30 - LÊy 65 que tÝnh:. - HS lÊy 65 que tÝnh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 65 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Lấy đi 30 que tính xuống hàng dưới ? - 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Sau khi lÊy ®i hµng trªn cßn bao que tÝnh? - §Ó biÕt ®­îc sè que tÝnh sau khi lÊy ®i ta lµm tÝnh g×? - Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - VËy 65 - 30 = ? - GV ghi : 65 – 30 = 35 * Hướng dẫn cách đặt tính ViÕt sè 65 - 65 30 ViÕt sè 30 th¼ng sè 65... 35 ViÕt dÊu trõ ë gi÷a hai sè ViÕt dÊu g¹ch ngang thay cho dấu bằng. Khi thực hiện từ hàng đơn vị - 5 trõ 0 b»ng 5, viÕt 5 - 6 trõ 3 b»ng 3 viÕt 3 * giới thiệu phép tính 36 – 4 = 32(Tương tù) b, Thùc hµnh * Bµi 1(159) :a.TÝnh - GV hướng dẫn: 82 50 32 - C¸c ý cßn l¹i hs lµm b¶ng con, 1 hs lªn b¶ng - Quan s¸t hs lµm bµi b. 68 37 4 2 64 36 - C¸c ý cßn l¹i hs lµm b¶ng con, 1 hs lµm lªn b¶ng - Quan s¸t hs lµm bµi -. *Bµi 2(159): §óng ghi ®, sai ghi s - Hướng dẫn: a. - 57 5 50 s. Lop1.net. - 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị - HS lÊy ®i 30 que tÝnh xuèng hµng dưới - 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị - Cßn 35 que tÝnh - Lµm tÝnh trõ - 35 gồm 3 chục và 5 đơn vị - 65 – 30 = 35 - HS đọc lại - HS quan s¸t gv thùc hiÖn - HS nhắc lại từng bước thực hiện. - Nªu yªu cÇu bµi - HS lµm miÖng, nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn - HS lµm b¶ng con, 1 hs lªn b¶ng 75 48 69 98 40 20 50 30 35 68 19 68 - Nhận xét, đánh giá - HS nªu yªu cÇu bµi - HS làm miệng, nêu cách đặt tính HS lµm b¶ng con, 1 hs lªn b¶ng 88 33 79 7 3 0 81 30 79 - Nhận xét, đánh giá - Nªu yªu cÇu bµi - HS lµm miÖng: 57 – 5 = 50 lµ sai.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Muốn điền đúng chữ đ hay s ta phải làm gì? - Quan s¸t hs lµm bµi - Ta ph¶i tÝnh - Lµm s¸ch, 1 ha lµm b¶ng phô b. - 57 - 57 - 57 5 5 5 52 s 07 s 52 ® - Nhận xét, đánh giá * Bµi 3( 159): TÝnh nhÈm - Hướng dẫn: a, 66 – 60 = 06 54 78 – 50 = 28 50. b, 58 – 4 = 58 – 8 =. - Nªu yªu cÇu bµi - HS lµm miÖng, nªu c¸ch tÝnh nhÈm - C¸c ý cßn l¹i hs lµm s¸ch, 1 hs lµm b¶ng 98 – 90 = 08 72 – 70 = 02 59 – 30 = 29 43 – 20 = 23 67 – 7 = 60 99 – 1 = 90 67 – 5 = 62 99 – 9 = 90 - Nhận xét, đánh giá. 4.cñng cè: - HS nêu lại cách đặt tính - Hãy nêu cách đặt tính dạng 65 - 30 - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn 5. DÆn dß: VÒ «n bµi **************** TiÕt 2 : TËp viÕt T« ch÷ hoa: o, «, ¬, p Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học cần có liên quan đến bài học được hình thành - Học sinh đã nhận biết được các - T« ®­îc c¸c ch÷ hoa: o, «, ¬, p. chữ hoa, đọc được cỏc vần từ: uôt, - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu, các u«c, ­u, ­¬u, c¸c tõ ng÷: ch¶i tõ ng÷: ch¶i chuèt, thuéc bµi, con cõu, èc chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, bươu, kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viÕt 1, tËp 2( mçi tõ ng÷ viÕt ®­îc Ýt nhÊt mét lÇn). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: T« ®­îc c¸c ch÷ hoa: o, «, ¬, p. - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu, các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2( mỗi từ ngữ viÕt ®­îc Ýt nhÊt mét lÇn). * HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận rèn luyện chữ viết II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Giáo viên: B¶ng phô ND bµi viÕt, 2. Học sinh: b¶ng con, vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: B/C: nải chuối, tưới cây 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn tô chữ hoa. Hoạt động của trò - H¸t. O. * GV ®­a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa O gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa O gồm nét cong kín, phần cuối nét lượn vào trong bông ch÷ * Quy trình viết: Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang 6 viết nét cong kín, phần cuối nét lượn vào trong bụng chữ, đến đường kẻ 4 thì lượn lên một chót råi dõng bót - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt. - HS đọc cá nhân, lớp. -... gåm nÐt cong kÝn, phÇn cuối nét lượn vào trong bụng ch÷ - HS nh¾c l¹i. - T« khan .. - Hs viÕt b¶ng con. >, O. * GV ®­a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa + So s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a ch÷ hoa O, ¥, ¤ - HS quan s¸t vµ so s¸nh - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt. P. - Hs viÕt b¶ng con * GV ®­a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa P gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa P kết hợp của 2 nét: móc ngược trái và nét cong trên * Quy tr×nh viÕt: + Viết nét 1: ĐB trên ĐK6, hơi lượn bút sang trái - Nét móc ngược trái và nét để viết nét móc ngược trái dừng bút ở ĐK2. cong trªn + ViÕt nÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, lia bót lên đường kẻ 5 viết tiếp nét cong trên cuối nét lượn vµo trong, dõng bót gÇn §K5 - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng. - QS bµi viÕt mÉu.. uΤ, πΟ, ΰπ, öΫ. - HS viÕt b/c. chai chuΤ, thunj bai, con cẂπ, φc böΫ - HS đọc + Ch÷ c¸i nµo cao 5 li? + Ch÷ c¸i nµo cao 4 li? + Ch÷ c¸i nµo cao 3 li? h¬n 2 li? + C¸c ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li? - Cho HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cã vÇn u«t, u«c, ­u, ­¬u - Cô viết mẫu và hướng dẫn viết từng vần, từ ứng dông. - Giúp đỡ HS yếu. c. Hướng dẫn viết vở: - Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng? - GV hướng dẫn tô và viết từng dòng - ViÕt b¶ng con + b¶ng líp. - Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở…. - Quan s¸t chung. - Thu chÊm 1 sè bµi. 4. Cñng cè: - Võa tËp viÕt ch÷ g×?. - Líp viÕt bµi. - Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi. 5. DÆn dß - NhËn xÐt giê häc. **************** TiÕt 3: ChÝnh t¶: ChuyÖn ë líp Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học cần có liên quan đến bài học được hình thành - Nh×n s¸ch hoÆc b¶ng chÐp l¹i vµ tr×nh - Học sinh đã biết viết chữ đúng quy bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trình trong kho¶ng 12- 15 phót. - Điền đúng vần en, oen, g, gh I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục b¸t Hoa sen: 28 ch÷ trong kho¶ng 12- 15 phót. - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bµi tËp 2, 3 (SGK). * Giáo dục bảo vệ môi trường: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa(Gần bïn mµ ch¼ng h«i tanh mïi bïn), do vËy ai còng yªu thÝch vµ muèn gi÷ g×n để hoa đẹp mãi 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng viết. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1 - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV. 2. Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bộ đồ dùng, bảng con, vở tập viết III. Hoạt động dạy và học: I. Môc tiªu - Nhìn sách hoặc bảng ,chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài ChuyÖn ë líp : 20 ch÷ trong kho¶ng 10 phót . - Điền đúng vần uốt, uôc; chữ c hay k vào chỗ trống. Bài tập 2,3 (sgk ). - Gi¸o dôc c¸c em viÕt bµi cÈn thËn. II. §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét sữa sai. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài ChuyÖn ë líp b) Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . - GV cùng HS nhận xét. - GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa.. Hoạt động của trò - HS viết: lần nào, nghìn, có quà. - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tªn bài: ChuyÖn ë líp - 2 HS nối tiếp - HS viết bảng con bông trắng , nhị vàng….. - HS nối tiêp đọc, phân tích. + vuốt: v + uôt + dấu sắc + chẳng: ch + ăng + dấu hỏi + ngoan: ng + oan ... - HS nối tiếp đọc. - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết. - HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn c) Hướng dẫn HS chép bài. của GV. - GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào vở. - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô. Sau mỗi dấu chấm phải - Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải viết hoa chữ cái đầu câu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV hướng dẫn các em tư thế ngồi thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách viết đúng quy định. từ mắt đến vở là 25 -> 30cm - GV tổ chức cho HS chép bài vào - HS chép bài vào vở. vở. - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS. * GV hướng dẫn HS soát lỗi - HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra. - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi chính trên bảng. d) HD HS làm bài tập - HS đọc * Bài 2: §iÒn uôc hay uôt - GV cho HS mở SGK quan sát tranh - HS lµm miÖng, HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë: chuột đồng, buộc tóc và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 2 * Bài 3: §iÒn c hay k - GV cho HS mở SGK quan sát tranh - HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 3 và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 3 - Tranh vẽ quả cam + Trong tranh vẽ gì? - HS nêu: Điền âm k vào tranh 1, c tranh 2 + Vậy ta điền âm c hay k vào chổ túi kẹo, quả cam chấm tranh 1? - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp tập. làm vào vở bài tập. - GV cho HS nhận xét sữa sai. 4. Củng cố - Chuyện ở lớp - Các em vừa chép bài gì - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị , thái độ. học tập của HS. 5. Dặn dò: - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau **************** Tiết 4: Đạo đức B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng( TiÕt 1) Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học. Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Học sinh đã biết được một vài - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi việc cần làm để bảo vệ hoa và công cộng đối với đời sống con người. cây nơi công cộng - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. - Biết bảo vệ cây và hoa ở vườn trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở mọi người cùng thực hiện I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với đời sống con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. - Biết bảo vệ cây và hoa ở vườn trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở mọi người cùng thực hiện 2. Kỹ năng: chăm sóc và bảo vệ cây 3. Thái độ: Biết nhắc nhở mọi người chăm sóc và bảo vệ cây * GDBVMT: Yêu quý và gần gũi thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa. Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng. Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa. II. Đồ dùng / Phương tiện dạy học : - Vở bài tập đạo đức 1 . - Bài hát “Ra chơi vườn hoa “(Nhạc và lời :Văn Tấn ). III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. a.Hoạt động 1: Bài tập 1 - Th¶o luËn cÆp( 4 phót) * Néi dung: Em quan s¸t tranh vµ cho biÕt - C¸c b¹n nhá ®ang lµm g×? - Những việc làm đó có lợi gì? - Em có thể làm được như các bạn đó không? GV quan s¸t hs th¶o luËn - Gäi c¸c cÆp lªn tr×nh bµy. - GV kÕt luËn : Tranh vÏ c¸c b¹n ®ang trång và chăm sóc cây ở vườn trường. Những việc làm đó rất có lợi vì nó mang lại cho ta một môi trường mát mẻ và đẹp. Các em cần noi theo c¸c b¹n *Liên hệ:Lớp mình ai đã làm được như các. Lop1.net. - HS quan s¸t tranh - Th¶o luËn cÆp theo néi dung. - §¹i diÖn c¸c cÆp lªn tr×nh bµy Tranh ch¨m vÏ c¸c b¹n ®ang trång c©y vµ chăm sóc cây. Những việc làm đó rÊt cã lîi. Chóng em cã thÓ lµm ®­îc nh­ vËy - Nghe kÕt luËn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b¹n? b. Hoạt động 2: Bài tập 2 - Th¶o luËn nhãm( 5 phót) * Néi dung: Tranh vÏ c¸c b¹n ®ang lµm g×? Em h·y t« mµu vµo quÇn ¸o cña b¹n cã hµnh động đúng - Quan s¸t hs th¶o luËn - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nghe hs tr×nh bµy. - GV kÕt luËn Tranh vÏ c¸c b¹n ®ang ph¸ h¹i cây ở nơi công cộng, việc làm đó là không nên. Lúc đó có hai bạn đến khuyên ngăn kh«ng cho c¸c b¹n lµm nh­ vËy. T« mµu vµo hai bạn đó là đúng * Liên hệ: Bạn nào đã từng bẻ cành hoặc hái hoa n¬i c«ng céng? - Việc làm đó là đúng hay sai? - Bạn nào đã từng khuyên ngăn khi nhìn thấy b¹n bÎ cµnh, h¸i hoa n¬i c«ng céng? - V× sao em l¹i lµm nh­ vËy? c. Hoạt động 3: Liên hệ GDBVMT -H·y kÓ tªn c©y vµ hoa ®­îc trång ë s©n trường? - C©y vµ hoa mang l¹i lîi Ých g× cho chóng ta? - Vậy đối với cây và hoa nơi công cộng em ph¶i lµm g×? * GV giảng : Cây và hoa trồng ở sân trường mang lại rất nhiều lợi ích cho con người chóng ta. VËy c¸c em cÇn b¶o vÖ vµ ch¨m sãc chóng v× cùng mang l¹i bãng m¸t, kh«ng khÝ trong lµnh cho cuéc sãng cña chóng ta d. Hoạt động 4: Đọc câu ghi nhớ C©y xanh cho bãng m¸t.... Ta cïng nhau g×n gi÷ - GV đọc mẫu - Gọi hs đọc câu ghi nhớ 4. Cñng cè: - §èi víi c©y vµ hoa n¬i c«ng céng em cÇn lµm g×?. Lop1.net. - HS gi¬ tay - Tuyên dương các bạn thực hiện tèt. - HS quan s¸t tranh - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Tranh vÏ c¸c b¹n ®ang ph¸ h¹i cây, người thì hái lá, người thì bẻ cành. Có hai bạn đến khuyªn b¹n kh«ng nªn ph¸ h¹i c©y nh­ vËy Tô màu vào hai bạn đến khuyên c¸c b¹n kh«ng nªn ph¸ h¹i c©y - Nhận xét, đánh giá - HS nghe kÕt luËn - HS gi¬ tay - Vệc làm đó là sai - HS giá tay - V× c©y cho bãng m¸t, hoa cho cảnh đẹp - Nhận xét, tuyên dương - HS kÓ: C©y bµng, c©y phượng...Hoa lan.. - C©y cho bãng m¸t, hoa cho c¶nh đẹp - CÇn ch¨m sãc, b¶o vÖ - HS nghe gv gi¶ng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GVnhËn xÐt tiÕt häc 5. DÆn dß: - Thùc hiÖn theo bµi häc. - HS đọc thầm - Nghe gv đọc - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - CÇn ch¨m sãc vµ b¶o vÖ. - Thùc hiÖn -----------------------------------------Thø t­ ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 118) luyÖn tËp I. Môc tiªu - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100( không nhí). - Cñng cè vÒ kü n¨ng gi¶i to¸n. II. Các đồ dùng dạy học: - B¶ng phô bµi tËp 5 III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Y/c cả lớp làm bảng con + Nhận xét, sửa bài chung 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Học sinh biết làm tính trừ, tính nhẩm. Có kỹ năng giải toán . - Giáo viên cho học sinh mở Sách giáo khoa *Baøi 1 : Ñaët tính roài tính - Muốn đặt tính đúng em phải làm thế nào với bài : 45 - 23 = ? - Cho học sinh nhắc lại kỹ thuật trừ không nhớ - Y/c hoïc sinh laøm vaøo baûng con Gọi 2 em lên bảng chữa bài.. Lop1.net. Hoạt động của trò - 2 hs lên bảng làm. . 98 30. . 55 55. - Cả lớp làm bảng con: 72 - 70 = 99 - 9 =. - Học sinh mở Sgk - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập - Vieát 45 roài vieát 23 sao cho soá coät chục thẳng cột với cột chục, số cột đơn vị thẳng cột với đơn vị rồi trừ từ phải sang trái - Học sinh tự làm bài vào bảng con - 2 em lên bảng sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giáo viên nhận xét, sửa bài chung *Baøi 2 : Tính nhaåm : GV treo baûng phuï, cho HS tieáp noái nhau leân ghi keát quaû tính.. - Giáo viên sửa bài chung *Baøi 3 : Ñieàn daáu < > = Cho HS làm bài vào vở. Gọi 4 em nối tiếp nhau lên chữa bài.. Chaám baøi,nhaän xeùt; cuûng coá caùch so saùnh. *Bài 4 : giải toán - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán và tự giải bài toán vào vở. - Chữa bài, giáo viên nhắc lại cách trình bày và đặt câu lời giải. 45 57 72 70 66 23 31 60 40 25 22 26 12 30 41 - Lớp nhận xét. - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - 3 nhóm đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài : 65 - 5 = 60 65 - 60 = 5 65 - 65 =0 70 -30 = 40 94 -3 = 91 33 -30 = 3 21 -1 = 20 21 - 20 =1 32- 10 = 22 - Cả lớp sửa bài - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Làm bài vào vở ,sau đó lên chữa baøi treân baûng: 35 - 5 … 35 - 4 43 +3 …. 43 - 3 30 - 20 … 40 - 30 31 + 42 … 41 + 32 - Cả lớp nhận xét sửa bài tập. - 1 em đọc bài toán - 2 em lên bảng ghi tóm tắt đề, đọc lại đề - Học sinh tự làm bài và chữa bài *Baøi 5: Noái. Baøi giaûi: GV cho HS chơi tiếp sức, chia 2 đội mỗi Số bạn nam của lớp 1B là: đội 5 em xếp hàng 1, lần lượt tính và nối 35 – 20 =15 (baïn) phép tính với kết quả đúng. Đội nào nối Đáp số: 15 bạn. nhanh, nối đúng là thắng cuộc - Giáo viên chữa bài tuyên dương đội - Mỗi dội cử 5 em tham gia trò thaéng chôi - Chơi đúng luật: 76 - 5 54 40 + 14 4. Cuûng coá : - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân 68 - 14 71 11 + dương những học sinh hoạt động tốt . 21 5. Daën doø:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Daën hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp vaøo vở bài tập toán 42 – 12 11 - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : Caùc ngaøy trong tuaàn leã. 32. 60 +. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh ghi nhớ ***************** Tiết 2 + 3: Tập đọc mÌo con ®i häc Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học cần có liên quan đến bài học được hình thành - Học sinh đã biết đọc viết các chữ và - Học sinh đọc trơn cả bài; phát âm đúng vần đã học các tiếng khó: buồn bực, kiếm cớ , cắt đuôi, cừu, be toáng. Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ; Ôn vaàn: öu, öôu . - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà ; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh đọc trơn cả bài; phát âm đúng các tiếng khó: buồn bực, kiếm cớ , cắt đuôi, cừu, be toáng. Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi doøng thô, khoå thô; OÂn vaàn: öu, öôu . - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà ; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên * KNS: *Kỹ năng sống: Xaùc ñònh giaù trò Tự nhận thức bản thân Tuy duy pheâ phaùn Kiểm soát cảm xúc II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1 - Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1.Tranh minh ho¹ 2. Học sinh: Sách Tiếng Việt 1. Bộ đồ dùng, bảng con III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 3 HS đọc bài “Chuyện ở lớp” H: Bé kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp: - Meï muoán nghe beù keå chuyeän gì ? Nhaän xeùt.. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài- ghi đề: Mèo con đi học. a. HD đọc bài: - GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm, xác định dòng thơ, lời nhân vật. + Luyện đọc tiếng, từ: Cho HS luyện đọc +phân tích tiếng. Chỉnh sửa phát âm cho HS. GV giảng từ: *kiếm cớ: Tìm lý do để nghỉ học. *be toáng: kêu to ầm ĩ. + Luyện đọc từng dòng thơ: Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. HD đọc cao giọng khi đọc lời của Cừu và Mèo. + Luyện đọc cả bài thơ: HD caùch ngaét hôi, nghæ hôi sau moãi doøng thô. Cho HS đọc đt. b. OÂn vaàn öu - öôu: + Neâu y/c 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu: (HD học sinh phân tích tiếng dã tìm được .). + Nêu y/c 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu ươu:. Lop1.net. Hoạt động của trò. HS lầøn lượt lên đọc bài, trả lời caâu hoûi - baïn Hoa khoâng hoïc baøi,baïn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực. - Mẹ muốn biết ở lớp con đã ngoan theá naøo. Nhắc lại đề bài. Nghe, đọc thầm, xác định dòng thơ, lời nhân vật. Luyện đọc tiếng ,từ: (cn- đt) Buồn bực, kiếm cớ,be toáng, cắt đuôi,cừu, khỏi hết. Nghe, tìm hieåu.. Luyện đọc từng dòng thơ ( cn - noái tieáp) Luyện đọc cả bài (cn- tổ – đt). HS tìm tiếng, đọc và phân tích tieáng: Cừu = c + ưu + ` Tìm hieåu y/c 2..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cho HS thi ñua tìm vaø vieát tieáng vaøo baûng con: Nhaän xeùt, suûa sai. + Nêu y/c 3: Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc öôu: Cho HS nói theo mẫu, sau đó tự nói thành câu. Nhaän xeùt, boå sung. c. Củng cố bài tiết 1:Cho HS đọc lại bài thơ . Tiết 2 a. Luyện đọc : + HD học sinh luyện đọc bài trong SGK.. + Tổ chức cho các tổ thi đua đọc bài. Nhaän xeùt, tuyeân döông. b. Tìm hieåu baøi: Cho HS đọc 4 dòng thơ đầu. H: Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? Cho HS đọc 6 dòng thơ còn lại. H: - Cừu nói gì khiến Mèo không nghỉ học nữa ? - Cừu là người bạn như thế nào ? Hãy kể lại nội dung bài bằng lời của em. c. Luyện nói: Hỏi đáp về việc đi học. Cho HS thực hành theo cặp. * GV liên hệ thực tế, gdhs. GV đọc lại bài thơ. Y/c học sinh đọc CN Học thuộc lòng: HS đọc thuộc từng dòng thơ . 4. Cuûng coá: - Mèo đã chăm học chưa ? Cừu là người bạn như theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: HS chuẩn bị bài: “Người bạn tốt”. HS thi ñua tìm vaø vieát vaøo baûng con. Nói theo mẫu: Cây lựu vừa bói quaû. + Đàn hươu uống nước suối. - Tự nói thành câu theo gợi ý.. Đọc lại bài trên bảng (cn- đt) Luyện đọc bài trong SGK (cnnhóm đôi) Thi đua đọc theo tổ.. Đọc 4 dòng thơ đầu ( 4 em đọc – lớp đọc thầm ) Mèo kiếm cớ: cái đuôi bị ốm Cừu bảo: Cắt đuôi sẽ khỏi ốm. Cừu là người bạn tốt. Đọc lại bài thơ (cn- đt) HS tự kể lại nội dung bài . Học sinh thực hành hỏi –đáp theo caëp: Học sinh đọc lại bài. Luyện đọc thuộc lòng. Thi đua đọc thuộc (cn- tổ-đt ) Mèo chưa chăm học, Cừu là người bạn tốt, biết giúp đỡ bạn beø. Học sinh ghi nhớ. **************** TiÕt 4 : Tù nhiªn vµ X· héi: Bµi 30: trêi n¾ng, trêi m­a I. Môc tiªu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận biết và mô tả được mức độ đơn giản của hiện tương thời tiết: naéng, möa. - Biết cách mặc khi đi dưới trời nắng, trời mưa. * Giáo dục bảo vệ môi trường: - HS Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa. Về thời tiết nắng mưa gió rét là yếu tố của môi trường sự thay đổi của thời tiết cũng ảnh hưởng đến sức khỏe của con người, có ý thức giữ gìn sức khỏe khi thay đổi thời tiết. II. Các đồ dùng dạy học - Hình ảnh bài 30 SGK. Phiếu thảo luận nhóm. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: H : - Muỗi sống ở đâu? - Taùc haïi cuûa Muoãi?. Hoạt động của trò. - Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi? - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa HÑ1: Quan saùt tranh * Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa. Cho HS quan sát tranh về trời nắng, trời möa. - GV cho HS laáy tranh aûnh maø HS mang theo để riêng tranh trời nắng, trời mưa. - GV quan sát ,theo dõi ,sửa sai. - Cho đại diện 1 số nhóm lên trình bày. Lớp cuøng GV nhaän xeùt tuyeân döông. GV keát luaän: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có mây trắng, mặt trời sáng chói. + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời. HÑ2: Quan saùt tranh - GV cho HS lật SGK, hỏi và trả lời câu hỏi. Lop1.net. - ...nơi ẩm thấp, trong bóng tối. -...truyền bệnh, có thể bị sốt rét, sốt xuất huyết. - phát quang bụi rậm. - HS hoạt động theo nhóm 4.. - Mỗi HS đại diện nhóm lên nêu 1 dấu hiệu, vừa nói vừa chỉ tranh.. HS laøm vieäc theo caëp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> trong SGK. - Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải đội noùn, muõ? - Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa bạn phaûi laøm gì? - GV quan sát, hướng dẫn những nhóm HS 1 hoûi chöa bieát. HS 2 trả lời. - Gọi đại diện 1 số nhóm lên trình bày: 1 em hỏi, 1 em trả lời. Lớp theo dõi, tuyên döông. Kết luận: Đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón để không bị nhức đầu, sổ mũi. Đi dưới trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bị ướt. HS tiến hành chơi trò chơi : “trời HĐ3: Trò chơiø: Trời nắng – trời mưa Giúp HS nắm được dấu hiệu trời nắng, trời nắng, trời mưa.” möa . GV hướng dẫn chơi – 1 số tấm bìa vẽ dấu hiệu hay chữ (trời nắng, trời mưa cách chơi nhö SGK) 4. Cụng coẩ: - HS trả lời - Khi trời nắng, bầu trời như thế nào? - Khi trời mưa ,bầu trời ra sao? 5. Daën doø : Nghe, ghi nhớ. Khi đi dưới trời nắng các em cần đội mũ , noùn - Khi đi dưới trời mưa các em cần phải mặc aùo möa hay che oâ duø Nhaän xeùt tieát hoïc ,daën HS chuaån bò baøi “Quan sát bầu trời” ----------------------------------------------Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 119) C¸c ngµy trong tuÇn lÔ I. Môc tiªu - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần; biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch hằng ngày. BT cần làm 1, 2, 3. Thực hiện bồi giỏi. II. §å dïng: - Moät quyeån lòch boùc haøng ngaøy III. Các hoạt động dạy và học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức 2. Kieåm tra bài cũ: Goïi HS leân baûng laøm baøi 72 - 21 = 96 - 54 = Nhaän xeùt . 3. Bài mới : * Giới thiệu bài : 1. a) Giáo viên giới thiệu cho học sinh quyển lịch bóc hàng ngày chỉ vào tờ lịch ngaøy hoâm nay vaø hoûi : - Hôm nay là thứ mấy ? b) Cho học sinh mở Sách giáo khoa giới thiệu tên các ngày : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói đó là các ngày trong tuần lễ. Vậy 1 tuaàn leã coù maáy ngaøy ? sau đó giáo viên tiếp tục chỉ vào tờ lịch cuûa ngaøy hoâm nay vaø hoûi : Hoâm nay laø ngaøy bao nhieâu ? - Quan sát trên đầu cùng của tờ lịch ghi gì? - Vậy trên mỗi tờ lịch có ghi những phần naøo ? - Giaùo vieân choát baøi : Moät tuaàn leã coù 7 ngày, là các ngày chủ nhật , thứ hai… Trên mỗi tờ lịch bóc hàng ngày đều có ghi thứ, ngày , tháng để ta biết được thời gian chích xaùc. * . Thực hành : * Bài 1: - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 Trong mỗi tuần lễ, em đi học vào những ngaøy naøo? Em được nghỉ vào những ngày nào ?. Hoạt động của trò. Y/c cả lớp làm bảng con 1 em lên làm ở bảng lớp. Cả lớp làm vào bảng con.. - Hôm nay là thứ năm. - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi. - Học sinh mở SGK, tìm hiểu các ngaøy trong tuaàn leã. - Moät tuaàn leã coù 7 ngaøy : Chuû nhật, thứ hai, … … , thứ bảy - Vaøi hoïc sinh laëp laïi. - Hoïc sinh tìm ra soá chæ ngaøy treân tờ lịch và trả lời . Ví dụ : hôm nay laø ngaøy 7 - Ghi thaùng tö - Tờ lịch có ghi tháng, ngày , thứ - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. - Học sinh đọc yêu cầu của bài - Em đi học các ngày : thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu. - Em được nghỉ các ngày ; thứ bảy vaø chuû nhaät. - Học sinh tự nêu yêu cầu bài *Baøi 2 : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên cho học sinh quan sát tờ lịch - 1 Hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo choã. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ngày hôm nay và tờ lịch của ngày mai . Sau đó gọi 1 em trả lời miệng các câu hỏi trong baøi taäp * Hoâm nay laø … ngaøy … thaùng *Ngaøy mai laø … ngaøy … thaùng - Giáo viên nhận xét, sửa bài.. trống ,cả lớp làm vào vở BT. Trả lời: Hôm nay là thứ năm ngày 7 thaùng 4. Ngày mai là thứ sáu, ngày 8 tháng 4. - Học sinh tự chép TKB vào vở ô li.. *Bài 3 : Hướng dẫn học sinh tự chép TKB của lớp vào vở . GV theo doõi, HD theâm cho HS. Hoïc sinh trình baøy 4. Cuûng coá : ?:Thời khoá biểu có tác dụng gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp Hoïc sinh laéng nghe vào vở bài tập toán 5. Daën doø: - Chuẩn bị: Cộng trừ (không nhớ) trong phaïm vi 100 **************** TiÕt 2: ChÝnh t¶: mÌo con ®i häc Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - Nh×n s¸ch hoÆc b¶ng chÐp l¹i vµ tr×nh - Học sinh đã biết viết chữ đúng quy bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 trình ch÷ trong kho¶ng 12- 15 phót. - Điền đúng vần en, oen, g, gh I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục b¸t Hoa sen: 28 ch÷ trong kho¶ng 12- 15 phót. - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bµi tËp 2, 3 (SGK). * Giáo dục bảo vệ môi trường: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa(Gần bïn mµ ch¼ng h«i tanh mïi bïn), do vËy ai còng yªu thÝch vµ muèn gi÷ g×n để hoa đẹp mãi 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng viết 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II. Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>