Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 6 - Trường tiểu học Thuận Hưng 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2011 Kế hoạch dạy học Môn :Tập đọc. Baøi taäp laøm vaên Giaùo duïc kó naêng soáng I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đocï phân biệt lời nhân vật” tôi” và lời người mẹ. - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Qua câu chuyện của bạn Cô-li-a muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm được những gì mình nói.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. Keå chuyeän : - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được 1 đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoïa.. II. Caùc kó naêng soáng cô baûn - Giao tieáp - Laøm chuû baûn thaân.. III. Phöông phaùp kó thuaät daïy hoïc - Thaûo luaän nhoùm -trình baøy 1 phuùt. - Viết tích cực. C. Chuaån bò: 1. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng daãn, Moät chieác khaên muøi soa. 2. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Cuộc họp của chữ viết 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ )  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ) - Hoïc sinh laéng nghe. GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng hơi nhanh - Chú ý giọng đọc của nhân vật : + Gioïng nhaân vaät "toâi" : hoàn nhieân , nheï nhaøng. + Gioïng meï : aám aùp , dòu daøng. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, bài có 24 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Caù nhaân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát aâm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài chia làm 4 đoạn.  Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc câu : - Nhöng / chaúng leõ laïi noäp moät baøi vaên ngaén nguûn nhö theá theá naøy ?// Toâi nhìn xung quanh, / moïi người vẫn biết.// - Coâ-li-a naøy !// Hoâm nay con giaët aùo sô mi/ vaø quaàn aùo loùt ñi nheù !// - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : khăn mùi soa , vieát lia lòa , ngaén nguûn - Giáo viên cho học sinh đọc nhóm đôi - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4. Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và 2, hỏi + Hãy tìm tên của ngườøi kể lại câu chuyện naøy ? + Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào? + Vì sao Coâ-li-a thaáy khoù vieát baøi taäp laøm vaên ? -. -HS đọc đoạn.. -. HS giải nghĩa từ trong SGK.. Học sinh đọc theo nhóm đôi. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Caù nhaân - Caù nhaân - Đồng thanh - Học sinh đọc thầm. - Đó chính là Cô-li-a. Bạn kể về bài taäp laøm vaên cuûa mình. - Cô giáo ra cho lớp đề văn : Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? - Học sinh thảo luận nhóm và tự do phát biểu suy nghĩ của mình : vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho Cô-li-a, vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài vieäc laët vaët. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, hỏi : - Học sinh đọc thầm. + Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã làm - Cô-li-a đã cố nhớ lại những việc mà cách gì để bài viết dài ra ? thỉnh hoảng mình đã làm và viết cà những việc mình chưa làm. Cô-li-a còn vieát raèng "Em muoán giuùp meï nhieàu vieäc hơn để mẹ đỡ vất vả - Học sinh đọc thầm. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4 và hỏi : + Vì sao khi meï baûo Coâ-li-a ñi giaët quaàn - Khi meï baûo Coâ-li-a ñi giaët quaàn aùo lúc đầu em rất ngạc nhiên vì bạn chưa aùo: bao giờ phải giặt quần áo, mẹ luôn làm a. Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên ? giúp bạn và đây là lần đầu tiên mẹ bảo baïn phaûi giaët quaàn aùo. - Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ vì bạn nhớ ra đó là việc mà bạn đã viết trong bài b. Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ ? taäp laøm vaên cuûa mình -. Lop1.net. Học sinh thảo luận nhóm và tự do.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. -. Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời câu phát biểu suy nghĩ của mình : + Tình thương yêu đối với mẹ hoûi + Em học được điều gì từ bạn Cô-li-a ? + Nói lời biết giữ lấy lời + Coá gaéng khi gaëp baøi khoù …. -. Giáo viên chốt ý : Lời nói phải đi đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm được những gì mình nói.. -. Keå chuyeän  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 3, 4 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. Giáo viên tổ - Học sinh các nhóm thi đọc. chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài tiếp nối - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và - Bạn nhận xét. nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän theo tranh. ( 20’ ) - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy quan sát và dựa vào 4 tranh minh họa, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện Baøi taäp laøm vaên. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện Bài tập laøm vaên - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 4 tranh trong SGK nhaåm - Hoïc sinh quan saùt vaø keå tieáp keå chuyeän. Giaùo vieân treo 4 tranh leân baûng, goïi 4 hoïc sinh noái. tiếp nối nhau, kể 4 đoạn của câu chuyện. -. Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong - Lớp nhận xét. từng đoạn. Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động nhất.  Cuûng coá : ( 2’ ) + Qua caâu chuyeän naøy, giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Học sinh trả lời. - Giáo viên giáo dục tư tưởng : Qua câu chuyện của bạn Cô-li-a muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm , đã nói là phải cố làm được những gì mình nói. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyeán khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. ngườithân nghe. * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………............................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân Kế hoạch dạy học Môn :Toán. Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. - Caùc baøi taäp caàn laøm: BT1;2;4. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV MONG ĐỢI Ở HS. Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1 - Hoạt động được lựa chọn là: Thực hành, đàm thoại. - Hình thức tổ chức: Cá nhân, trò chơi Baøi 1: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ?. HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét. -. -. HS đọc.. Một quầy hàng có 16 kg nho và đã 1 + Bài toán hỏi gì ? bán được số nho đó. 4 - Hỏi quầy hàng đã bán được mấy - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt bằng sơ đồ đoạn ki-loâ-gam nho ? thaúng : 16 kg nho -. ? kg nho - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. HS laøm baøi - HS sửa bài - Lớp nhận xét. -. Bài 3 : Viết số thích hợp vào chỗ trống rồi giải bài toán : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - GV Nhaän xeùt Lop1.net. HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân HS sửa bài. - Lớp nhận xét -. III/ Chuaån bò : 1. GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập 2. HS : vở bài tập Toán 3. * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………............................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân Kế hoạch dạy học Môn : Tự nhiên và xã hội. Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu I/ Muïc tieâu : - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể được tên một số bệnh thương gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. - Neâu caùch phoøng traùnh caùc beänh keå treân. - Nêu được tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình trong SGK, hình các cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Hoạt động bài tiết nước tiểu 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’) - Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hiểu qua bài : “Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu” - Ghi baûng. Hoạt động 1: thảo luận cả lớp ( 14’ )  Mục tiêu : Nêu được lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các - Học sinh chia nhóm, thảo luận và trả lời câu hỏi . nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : + Taùc duïng cuûa moät boä phaän cuûa cô quan baøi tiết nước tiểu. + Nếu bộ phận đó bị hỏng hoặc nhiễm trùng sẽ dẫn đến điều gì ? - Giaùo vieân phaân coâng caùc nhoùm cuï theå : - Thận có tác dụng lọc chất độc từ + Nhoùm 1 : Thaûo luaän taùc duïng cuûa thaän máu. Nếu thận bị hỏng chất độc sẽ coøn trong maùu laøm haïi cô theå. + Nhóm 2 : Thảo luận về tác dụng của bàng - Bàng quang chứa nước tiểu thải ra từ thận. Nếu bị hỏng sẽ không chứa quang. được nước tiểu ( hoặc chứa ít ) + Nhoùm 3 : Thaûo luaän veà taùc duïng cuûa oáng dẫn nước tiểu.. + Nhóm 4 : Thảo luận về tác dụng ống đái. -. Giáo viên treo sơ đồ cơ quan bài tiết nước tiểu Lop1.net. Ống dẫn nước tiểu dẫn nước tiểu từ thận xuống bàng quang. Nếu bị hỏng sẽ không dẫn được nước tiểu. - Ống đái dẫn nước tiểu trong cơ thể ra ngoài. Nếu bị hỏng sẽ không thải được nước tiểu ra ngoài. - Hoïc sinh quan saùt -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết quả - Đại diện các nhóm lần lượt trình thaûo luaän baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Giáo viên : Thận có thể bị sỏi thận hoặc bị yếu - Các nhóm khác theo dõi và nhận khiến chúng ta phải đi giải nhiều, ảnh hưởng đến xét sức khỏe. Ống đái có thể bị nhiễm trùng nếu không giữ gìn sạch sẽ. Kết Luận: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng.  Hoạt động 2: quan sát và thảo luận (14’) Mục tiêu : Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu Caùch tieán haønh :  Bước 1 : làm việc theo Cá nhân - Hoïc sinh quan saùt. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 25 SGK. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau : + Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? + Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu ?  Bước 3 : Làm việc cả lớp - Giáo viên cho các nhóm trình bày kết quả thảo - Đại diện các nhóm trình bày. luaän. - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt. - Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù. - Giaùo vieân choát yù : + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ - Để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu? của cơ quan bài tiết nước tiểu chúng ta phải tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước khi mặc quần áo, haèng ngaøy thay quaàn aùo, ñaëc bieät laø quaàn aùo loùt. + Tại sao hằng ngày chúng ta cần uống đủ - Hằng ngày chúng ta cần uống đủ nước? nước để bù nước cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày, để tránh bệnh sỏi thận. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Hoïc sinh lieân heä. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi 12 : Cô quan thaàn kinh. -. * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. Thứ ba, ngày 13 tháng 9 năm 2011 Kế hoạch dạy học Moân : Chính taû. Baøi taäp laøm vaên I/ Muïc tieâu : - Nghe- Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo(BT2). - Làm đúng bài tập (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : cái kẻng, - Học sinh lên bảng viết, cả lớp thổi kèn, lời khen, dế mèn. vieát vaøo baûng con. - Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát ( 20’ ) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét - 2 – 3 học sinh đọc đoạn văn sẽ chép. - Giaùo vieân hoûi : + Vì sao Coâ-li-a laïi vui veû ñi giaët quaàn aùo ?. Vì đó là việc bạn nói đã làm trong baøi taäp laøm vaên + Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 4 câu - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Học sinh đọc + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám vaø daáu chaám than. + Chữ đầu câu viết như thế nào ? - Chữ đầu câu viết hoa. + Tên riêng của người nước ngoài viết như thế - Chữ cái đầu tiên viết hoa, có naøo? dấu gạch nối giữa các tiếng là bộ phaän cuûa teân rieâng - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con deã vieát sai : Coâ-li-a, quaàn aùo, vui veû, ngaïc nhieân Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Caù nhaân - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - HS chép bài chính tả vào vở - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường Lop1.net. -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. maéc loãi chính taû. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm - Học sinh sửa bài rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối baøi cheùp. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài Hoạt động 2 :hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.( 13’ ) Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Chọn chữ thích hợp trong ngoặc - Cho HS làm bài vào vở bài tập. ñôn ñieàn vaøo choã troáng - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. khoeo a) ( kheo, khoeo ) : chaân. b). ( kheûo, khoeûo ). c). ( ngheùo, ngoeùo ) :. người lẻo. ngoeùo. khoeûo. tay. - Ghi dấu hỏi hoặc dấu ngã trên Baøi taäp 2 : Cho HS neâu yeâu caàu phaàn b những chữ in đậm : - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - Học sinh viết vở - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi - Học sinh thi đua sửa bài dãy cử 2 bạn thi tiếp sức. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. Tôi lại nhìn như đội mắt trẻ thơ Tổ quốc tôi. Chưa đẹp thế bao giờ Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh của những ước mơ 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû.. * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân Kế hoạch dạy học Môn : Toán. Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số I/ Muïc tieâu : Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(trường hợp chia hết tất cả các lược chia). Bieát tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. Baøi taäp caàn laøm:BT 1;2(a);3. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. -. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : chia số có hai chữ số với số có một chữ số ( 1’ ) Hoạt động 1 : Nhằm đạt mục tiêu số 1 . - HĐ được lựa chọn là: Đàm thoại, giảng giải. - Hình thức tổ chức: Cá nhân, lớp - GV nêu bài toán : Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng. Hỏi mỗi chuồng có bao nhiêu con gaø? - Yêu cầu HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ?. MONG ĐỢI Ở HS -. -. Haùt. HS đọc. Moät gia ñình nuoâi 96 con gaø, nhoát đều vào 3 chuồng - Hoûi moãi chuoàng coù bao nhieâu con gaø? + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhieâu con - Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhiêu con gà, ta thực hiện phép chia gaø, ta phaûi laøm gì ? - yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết quả của phép tính 96 : 3  9 chia 3 96 3 96 : 3 = ? đượ c 3, vieát 3. 3 9 32 nhaân 3 baèng 9; 06 9 trừ 9 bằng 0. 6  Haï 6; 6 0 chia 3 được 2, vieát 2. 2 nhaân 3 bằng 6; 6 trừ 6 baèng 0. -. Giáo viên gọi một số học sinh nhắc lại cách thực hieän pheùp chia. -. Hoạt động 2 : Nhằm đạt mục tiêu số 1,2 - Hoạt động được lựa chọn là: thực hành - Hình thức: cá nhân, lớp Baøi 1 : ñaët tính roài tính ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của Lop1.net. Caù nhaân. HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. baïn. - Cho HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài - GV Nhaän xeùt Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài . + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài và sửa bài. Giaùo vieân nhaän xeùt. Bài 4 : điền dấu thích hợp vào ô trống : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV Nhaän xeùt -. -. HS neâu Lớp Nhận xét HS neâu Học sinh làm bài và sửa bài. Học sinh đọc - Mỗi ngày có 24 giờ. - Hỏi một nữa ngày có bao nhiêu giờ ? - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài -. III/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3 * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân Kế hoạch dạy học Môn : Đạo đức. Tự làm lấy việc của mình Giaùo duïc kó naêng soáng I/ Muïc tieâu : - Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. - Biết tự làm những việc của mình ở nhà, ở trường. - Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày. II/ Caùc kó naêng soáng cô baûn - Kĩ năng tư duy phê phán ( biết phê phán dánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc của mình) - Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình. - Kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân. III/ Phöông phaùp kó thuaät daïy hoïc - Thaûo luaän nhoùm - Đóng vai xử lí tình huống IV/ Chuaån bò: - Giáo viên : vở bài tập đạo đức, Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập. - Học sinh : vở bài tập đạo đức. V/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2.Bài cũ : Tự làm lấy việc của mình ( tiết 1 ) ( 4’ ) 2. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Tự làm lấy việc cuûa mình ( tieát 2 ) ( 1’ )  Hoạt động 1: Liên hệ thực tế (7’ ) Mục tiêu : học sinh tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa tự làm. Caùch tieán haønh : - Học sinh tự liên hệ - Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ : + Các em đã từng tự làm lấy những việc gì cuûa mình? + Các em đã thực hiện việc đó như thế nào? + Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thaønh coâng vieäc ? - Hoïc sinh trình baøy - Gọi học sinh trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận : khen ngợi những học sinh đã biết làm việc của mình. Nhắc nhở những học sinh còn chưa biết hoặc lười làm việc của mình  Hoạt động 2: đóng vai ( 13’ ) Mục tiêu : học sinh thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi. Caùch tieán haønh : - HS chia nhoùm vaø thaûo luaän - GV đưa ra các tình huống, chia lớp thành 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. nhoùm, moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng roài theå - Đại diện các nhóm đưa ra cách hiện qua trò chơi đóng vai. - Giáo viên gọi đại diện các nhóm đưa ra cách giải quyết tình huống của nhóm mình qua trò chơi đóng vai trước lớp. giaûi quyeát. - Cả lớp nhận xét cách giải quyết - Giáo viên cho lớp nhận xét. cuûa moãi nhoùm - Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm - Giáo viên kết luận : Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh được giao. Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi. Hoạt động 3 : thảo luận nhóm ( 13’ ) Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình veà caùc yù kieán lieân quan. Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu caùc em bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến bằng cách. -. Học sinh làm bài và trả lời. ghi vaøo oâ dấu + trước ý kiến mà các em đồng ý, dấu – trước ý kiến mà các em không đồng ý Keát luaän chung : Trong hoïc tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác. Như vậy em mới mau tiến bộ và được mọi người quý mến. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Tự làm lấy những công việc hằng ngày của mình ở trường, ở nhà. - Sưu tầm các gương về việc tự làm lấy công việc cuûa mình. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : baøi : Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em ( tieát 1 ) * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………............................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân Kế hoạch dạy học Môn : Luyện từ và câu. Mở rộng vốn từ: trường học. Dấu phẩy I/ Muïc tieâu : - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ(BT1). - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn(BT2). II/ Chuaån bò : 1. GV : bảng phụ viết sẵn bài tập 2, ô chữ ở BT1 . 2. HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) so saùnh - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp ( 33’ ) Baøi taäp 1 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu - Điền vào chỗ trống theo hàng ngang. Biết rằng các từ ở cột được tô đậm có caàu . - Giáo viên giới thiệu ô chữ trên bảng : ô chữ nghĩa là Buổi lễ mở đầu năm học mới. theo chủ đề Trường học, mỗi hàng ngang là một từ liên quan đến trường học. Từ ở cột được tô đậm có nghĩa là Buổi lễ mở đầu năm học mới - Hoïc sinh laøm baøi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài. - Giáo viên phổ biến cách chơi : cả lớp chia thành 4 đội. Giáo viên lần lượt đọc nghĩa của các từ tương ứng từ hàng 2 đến hàng 11. sau khi Giáo viên đọc xong, các đội giành quyền trả lời. Nếu trả lời đúng sẽ được 10 điểm, nếu sai sẽ không được điểm nào. - Giaùo vieân toång keát ñieåm sau troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp Baøi taäp 2: - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu trong các câu sau : caàu Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 3 dãy, mỗi dãy cử 1 bạn thi đua - Gọi học sinh đọc bài làm của bạn a) Ông em, bố em và chú em đều là thợ moû. -. Lop1.net. Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài - Baïn nhaän xeùt. -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. b) Các bạn mới được kết nạp vào đội đều laø con ngoan, troø gioûi c) Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội - Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thaéng cuoäc.. 2 3 S AÙ C H 4 T 6. R. G H. I Ờ 5. A 7 8. C H L 9. 10. T 11. M:. 1. D AÙ I C H OÏ Ö G H C. I O K H Ô C Ờ I OÂ OÂ. L EÃ K H A I G I AÛ N G. Ê N L Ớ P U H AØ N H H O A O AÙ B I EÅ U M EÏ I OÛ I H OÏ C N G B AØ I G M I N H I AÙ O. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Ôn về từ chỉ hoạt động, trang thái. So sánh .. * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………............. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân Kế hoạch dạy học Môn : Toán. Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết ở tất cả các lược chia). Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán. Baøi taäp caàn laøm: BT 1;2;3. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV MONG ĐỢI Ở HS 1. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập. -. Hoạt động 1 : Nhằm đạt mục tiêu số 1 - Hoạt động được lựa chọn là: Giảng giải, thực haønh - Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp Baøi 1 : ñaët tính roài tính ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của baïn. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2: Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - Cho học sinh thi đua sửa bài - GV Nhaän xeùt. HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài -. -. HS neâu. HS neâu - Học sinh làm bài và sửa bài -. Hoạt động 2 : Nhằm đạt mục tiêu số 2 - Hoạt động được lựa chọn là: Giảng giải, thực haønh - Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài . - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ?. Học sinh đọc. -. My đi bộ từ nhà đến trường hết. 1 3. giờ. - Hỏi My đi từ nhà đến trường hết bao nhieâu phuùt ?. + Bài toán hỏi gì ? -. -. Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : 1 Ñi : giờ 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. 1 giờ : …… phút ? 3 - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. 1 HS leân baûng laøm baøi. - Cả lớp làm vở. -. Hoạt động 3: Nhằm đạt mục tiêu số 1 - Hoạt động được lựa chọn là: thực hành - Hình thức tổ chức: Cá nhân. -. HS đọc - HS laøm baøi - Caù nhaân - Lớp nhận xét. Baøi 4 : tìm x GV gọi HS đọc yêu cầu Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả Giáo viên cho lớp nhận xét. -. III/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập. HS : vở bài tập Toán 3 * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………............................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân Kế hoạch dạy học Môn : Tự nhiên và xã hội. Cô quan thaàn kinh I/ Muïc tieâu : - Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh vẽ hoặc mô hình. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình trong SGK trang 26, 27, hình cô quan thaàn kinh phoùng to, SGK. Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) vệ sinh cơ quan bài tiết nước tieåu 3. Các hoạt động : 4. Giới thiệu bài : cơ quan thần kinh ( 1’ ) - Giaùo vieân hoûi : + Khi chạm tay vào vật nóng, em phản ứng như - Khi chạm tay vào vật nóng, em co giật tay trở lại. theá naøo ? - Khi gặp trời lạnh, em thấy + Khi gặp trời lạnh, em thấy thế nào ? - Giáo viên giới thiệu : tất cả những phản ứng đó của người run, hắt hơi, sổ mũi. cơ thể đều do một cơ quan điều khiển mà hôm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu cô quan naøy qua baøi : “Cô quan thaàn kinh” - Giaùo vieân ghi baûng.  Hoạt động 1 : quan sát ( 10’ ) Mục tiêu : Kể tên và chỉ được vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ và trên cơ thể mình. Caùch tieán haønh :  Bước 1 : làm việc theo nhóm - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang nhóm và trả lời. 26, 27 trong SGK vaø thaûo luaän : + Cơ quan thần kinh gồm những bộ phận nào ? - Sau khi chỉ trên sơ đồ, nhóm trưởng đề nghị các bạn chỉ vị trí Kể tên và chỉ các bộ phận đó trên hình vẽ. + Trong các cơ quan đó, cơ quan nào được bảo của bộ não, tuỷ sống trên cơ thể vệ bởi hộp sọ, cơ quan nào được bảo vệ bởi cột sống ? mình hoặc cơ thể bạn.  Bước 2 : làm việc cả lớp. - Học sinh lên bảng thực hiện - Giáo viên treo hình sơ đồ câm, gọi 1 học sinh lên ñính teân caùc boä phaän cuûa cô quan thaàn kinh - Hoïc sinh nhaéc laïi - Giaùo vieân ñính theû : teân cô quan thaàn kinh. - Học sinh đọc và chỉ tên - Gọi học sinh đọc và chỉ tên các bộ phận : não, tuỷ sống, các dây thần kinh và nhấn mạnh não được bảo - Các học sinh khác nghe và Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Thuận Hưng 1. GV: Tröông Thò Lieân. vệ bởi hộp sọ, tuỷ sống được bảo vệ bởi cột sống. nhaän xeùt, boå sung. - Giáo viên vừa chỉ vào hình vẽ vừa giảng : từ não và tuỷ sống có các dây thần kinh toả đi khắp nơi của cơ thể. Từ các cơ quan bên trong ( tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, … ) và các cơ quan bên ngoài ( mắt, mũi, tai, lưỡi, da, … ) cuûa cô theå laïi coù caùc daây thaàn kinh ñi veà tuyû soáng vaø naõo. Keát Luaän : cô quan thaàn kinh goàm 3 boä phaän : boä naõo ( naèm trong hoäp soï ), tuyû soáng ( naèm trong coät soáng ) vaø caùc daây thaàn kinh.  Hoạt động 2 : thảo luận ( 23’ ) Muïc tieâu : Neâu vai troø cuûa naõo, tuyû soáng, caùc daây thaàn kinh vaø caùc giaùc quan. Caùch tieán haønh :  Bước 1 : chơi trò chơi - Giáo viên cho cả lớp cùng chơi một trò chơi đòi hỏi sự phản ứng nhanh của học sinh. Ví dụ như trò chơi : - Học sinh tham gia chơi. “Con thoû” - Khi caùc em chôi xong, Giaùo vieân hoûi : + Các em đã sử dụng những giác quan nào để chôi ?  Bước 2 : thảo luận nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các - Giáo viên yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc mục Bạn cần biết ở trang 27 SGK bạn trong nhóm đọc mục Bạn cần biết và trả lời : và trả lời câu hỏi : + Naõo vaø tuyû soáng coù vai troø gì ? + Neâu vai troø cuûa caùc daây thaàn kinh vaø caùc giaùc quan ? + Nếu não hoặc tuỷ sống, các dây thần kinh hoặc một trong các giác quan bị hỏng thì cơ thể chúng ta seõ nhö theá naøo ?  Bước 3 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả - Hoïc sinh laéng nghe. thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Giáo viên giáo dục : mỗi bộ phận đều có vai trò quan trọng khác nhau đối với cơ thể. Nếu bị tổn thướng sẽ làm cơ thể hoạt động không bình thường, không tốt với sức khỏe vì thế chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn chuùng. Keát Luaän: 5. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ). - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài 13 : Hoạt động thần kinh. * Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>