Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22 Thø 2 ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng viÖt. Luyện đọc:Một trí khôn hơn trăm trí khôn I.Môc tiªu: -Rèn kĩ năng đọc trơn từng đoạn trong bài và đọc được bài tương đối. -Rèn đọc bài một cách lưu loát, đọc đúng giọng từng nhân vật. II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2 Hướng dẫn HS luyện đọc :(27’) -§äc tõng c©u: +HS đọc tiếp nối nhau từng câu: Nhiên, Thái, Hải, Vương. +Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt. -§äc tõng ®o¹n : +HS tiếp nối nhau đọc: Quân, Nhiên, Thái, Dương, Hải, Anh +HS cïng GV nhËn xÐt. -§äc toµn bµi: +HS đọc bài đó là em : Huyền, Trang, Thương, Hiệp, San,.. -Thi đọc cả bài theo giọng nhân vật: +HS khá giỏi đọc thi +C¶ líp nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß:(1’) -GV nhËn xÐt giê häc ----------***---------Đạo đức. Biết nói lời yêu cầu,đề nghị (Tiết 2) I.Môc tiªu: -HS biết vận dụng kiển thức đã học vận dụng giải quyết tình huống cụ thể -Có ý thức trong khi sứ dụng lời yêu cầu,đề nghị II.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò (3’) ?Tiết trước ta học bài gì ?Em hãy nêu một việc cụ thể. -HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt 2.Bµi míi 16 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Hoạt động 1: (10’) Biết đánh giá được việc sử dụng lời nói yêu cầu, đề nghị cña b¶n th©n Mục tiêu:HS biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu,đề nghị của bản thân. C¸ch tiÕn hµnh : -GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi. ?Em nào đã thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ ?H·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm cô thÓ -HS lần lượt kể, HS cùng GV nhận xét. *Hoạt động 2:(10’) HS biết nói lời yêu cầu, đề nghị với những tình huống cụ thÓ Mục tiêu: HS thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi muốn nhờ người khác giúp đỡ. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV nêu tình huống a.Em muèn ®­îc bè hoÆc mÑ cho ®i ch¬i vµo ngµy chñ nhËt. b.Muốn hỏi thăm chú công an đi đến nhà người quen c.Em muèn nhê em bÐ lÊy hé chiÕc bót. Bước 2: HS thảo luận theo cặp -HS th¶o luËn c¸ch gi¶i quyÕt. -GV theo dái HS lµm viÖc. Bước 3: HS đóng vai -Một số cặp lên đóng vai. -Líp nhËn xÐt. -GV kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhờ người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp. *Hoạt động 3: (7’)Trò chơi “Nói lời văn minh lịch sự” Môc tiªu: HS thùc hµnh n¬i lêi yªu cÇu lÞch sù víi c¸c b¹n trong líp vµ ph©n biÖt gi÷a lêi nãi lÞch sù vµ ch­a lÞch sù. C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: GV nêu cách chơi -1HS làm chủ trò đứng trên bảng và nói một câu, nếu câu nói yêu cầu đề nghi lịch sự thì lớp nói theo còn câu đó không lịch sự thì cả lớp yên lặng, nếu em nµo sai bÞ ph¹t. -HS ch¬i thö. Bước 2: HS thực hành chơi. -HS lần lượt lên làm chủ trò và chơi. -GV nhËn xÐt. GV kết luận chung: Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày là tự trọngvà tôn trọng người khác. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?H«m nay ta häc bµi g× -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -VÒ thùc hiÖn tèt. 17 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LuyÖn To¸n. Ch÷a bµi kiÓm tra I.Môc tiªu: -Chữa bài kiểm tra để học sinh nhớ lại kiến thức đã học và từ đó khắc sâu cho HS những kiến thức đã học. II.Hoạt động dạy học: 1.Hướng dẫn HS chữa bài kiểm tra: (30’) Bµi 1: TÝnh 2x3=6 4 x 3 = 12 5 x 2 = 10 4 x 6 = 24 3 x 2= 6 3 x 9 = 27 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 -HS theo dái vµ ch÷a vµo vë. Bµi 2: TÝnh a.4 x 3 + 17 = 12 + 17 b.5 x 6 + 10 = 30 + 10 = 29 = 40 -HS viÕt vµo vë Bµi 3: Bµi gi¶i 10 can nh­ thÕ cã sè lÝt dÇu lµ: 4 x 10 = 40 (l) §¸p sè : 40 l -HS theo dái, ch÷a bµi vµo vë. Bµi 4: Bµi gi¶i §é dµi ®­êng gÊp khóc 3 + 5 + 4 = 12 (cm) §¸p sè : 12 cm -HS ch÷a vµo vë. 2. DÆn dß:(2’) -Về ôn lại những kiến thức đã học. -----------***----------Thø 3 ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2009 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Môc tiªu: -Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Một trí khôn hơn tr¨m trÝ kh«n. -LuyÖn viÕt c¸c ch÷ cã ©m ®Çu vµ dÊu thanh dÔ lÉn: r, gi, d, thanh ng· , thanh hái. II.§å dïng: -B¶ng phô. III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (3’) 18 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -HS viết bảng con: Máy tuốt, cái cuốc, đôi guốc. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Nêu mục đích, yêu cầu. 2.Hướng dẫn nghe, viết: (20’) -GV đọc bài chính tả. -2HS đọc lại bài. GV hái: Sù viÖc g× xÈy ra víi Gµ Rõng vµ Chån trong lóc d¹o ch¬i? ? Tìm câu nói của người thợ săn. ? Cho biết câu nói ấy được đặt trong dấu gì -HS tr¶ lêi. -HS viÕt b¶ng con: Buæi s¸ng, cuèng quýt, reo lªn. -GV đọc từng câu. -HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. -GV đọc thong thả, HS khảo bài. -GV chÊm , ch÷a bµi. 3.Hướng dẫn làm bài tập: (8’) Bµi tËp 2 b: T×m tiÕng cã thanh hái hoÆc thanh ng·, cã nghÜa sau. -Ngược lại với thật. -Ngược lại với to. -Đường nhỏ và hẹp trong làng xóm, phố phường. -HS tr¶ lêi miÖng: d¶, nhá, ngâ Bµi tËp 3a: §iÒn vµo chç trèng r, d hay gi ? -GV treo b¶ng phô, HS lµm bµi. -GV theo dái, söa sai. 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -GV nhËn xÐt giê häc. -Về nhà nhớ luyện viết đẹp hơn ---------***----------LuyÖn MÜ thuËt. (GV chuyªn tr¸ch d¹y) ------------***-----------LuyÖn tËp. Móa h¸t tËp thÓ I.Môc tiªu: -ÔN lại các bài múa hát tập thể do đội tập và hát múa một vài bài hát mừng đảng, mừng xuân. II.§Þa ®iÓm: -Trên sân trường dọn vệ sinh. III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Tiết học hôm nay chúng ta ôn lại các bài hát đã tập và học hát bài Em là mầm non cña §¶ng. 19 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.Hướng dẫn HS múa hát:(30’) *Ôn các bài hát đã học. -GV cho qu¶n ca ®iÒu khiÓn giê häc. -Quản ca cất hát bài đã tập -Líp h¸t, GV nhËn xÐt. *Häc h¸t bµi Em lµ mÇm non cña §¶ng -GV h¸t mÉu 1 lÇn. -GV tËp h¸t tõng c©u, HS h¸t theo GV tõng c©u. -GV h¸t hai c©u mét, HS h¸t theo GV -GV söa sai. -HS h¸t c¶ bµi. -GV nhËn xÐt, söa sai. *H¸t kÕt hîp víi móa phô ho¹. -GV lµm mÉu, HS theo dái. -HS lµm theo GV. -Qu¶n ca ®iÒu khiÓn líp thùc hiÖn. -GV theo dái, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS h¸t l¹i c¸c bµi h¸t võa häc. -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ «n l¹i cho kÜ h¬n. ------------***-----------Thø 4 ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng viÖt. LuyÖn kÓ chuyÖn: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn cho häc sinh. -Có kĩ năng vận dụng ngôn ngữ của mình để kể chuyện. II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học kể câu chuyện gì ?Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn -HS tr¶ lêi , GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) -TiÕt häc nµy ta tiÕp tôc kÓ l¹i c©u chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n vµ kÓ theo lêi cña m×nh. 2.Hướng dẫn HS kể chuyện: (30’) -GV gọi 2 HS đọc lại bài tập đọc Một trí khôn hơn trăm trí khôn. -Cả lớp đọc thầm. -HS kÓ theo nhãm toµn bé c©u chuyÖn. -GV theo dái, gîi ý cho HS cßn lóng tóng. -HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. -HS nhËn xÐt lÉn nhau 20 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Về cử chỉ, điệu bộ, nét mặtđã được chưa? +Lêi kÓ phï hîp víi tõng nh©n vËt ch­a? -3 HS thi kÓ l¹i c©u chuuyÖn. -GV nhËn xÐt . 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt giê häc. -Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ------------***--------------LuyÖn To¸n. Luỵên viết phép chia từ phép nhân và ngược lại I.Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng viÕt phÐp nh©n vµ phÐp chia. -RÌn kÜ n¨ng nhí l¹i b¶ng nh©n vµ b¶ng chia. -HS kh¸ giái gi¶i tãan II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi : (2’) 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi 1: Cã phÐp nh©n, viÕt hai phÐp chia (theo mÉu) 5 x 4 = 20 ; 4 x 6 = 24 ; 3 x 8 = 24 ; 2 x 7 = 14 MÉu: 5 x 7 = 35 35 : 5 = 7 35 : 7 = 5 -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm -GV nhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt phÐp nh©n tõ phÐp chia (theo mÉu) MÉu: 12 : 6 = 2 ; 18 : 2 = 9 ; 14 : 2 = 7 ; 20 : 4 = 5 6 x 2 = 12 ; 6 : 2 = 3 ; 8:4=2 ; 10 : 5 = 2 2 x 6 = 12. -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 3:TÝnh 5x6= 3x8= 30 : 5 = 24 : 3 = 30 : 6 = 24 : 8 = -HS lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm. -GV ch÷a bµi. *Dµnh cho HS kh¸ giái Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. ....: 2 = 4 ; ....: 2 = 6 ; ....: 2 = 9 ; ....: 10 = 2 ; ....: 2 = 8 -GV gîi ý: MÊy chia hai b»ng 4, cã nghÜa lµ 4 x 2 =? -HS lµm bµi, GV nhËn xÐt. 21 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 2: Mét ®­êng gÊp khóc cã ba ®o¹n th¼ng, ®o¹n th¼ng thø nhÊt dµi 28 cm, đoạn thẳng thứ hai dài 1 dm 4 cm, đoạn thẳng thứ ba dài 12 cm. Tính độ dài đường gấp khúc đó? -GV gợi ý : Các đoạn thẳng đó đã cùng đơn vị đo chưa? ?Vậy muốn tính độ dài đường gấp khúc thì ta phải làm gì -HS tr¶ lêi vµ lµm vµo vë,1 HS lªn b¶ng lµm -GV ch÷a bµi. Bµi gi¶i §æi 1dm 4 cm = 14 cm §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 28 + 14 + 12 = 54 (cm) §¸p sè : 54 cm Bài 3: Một đàn vịt 92 con. Trong đàn có 17 con vịt trống. Hỏi đàn vịt có bao nhiªu con vÞt m¸i? ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× -HS lµm bµi vµo vë, 1HS ch÷© bµi -GV nhËn xÐt. 3.ChÊm, ch÷a bµi: -GV chÊm bµi cho HS vµ nhËn xÐt. C.Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc. -1HS đọc bảng chia 2. -GV nhËn xÐt giê häc. ------------***-----------Tù nhiªn vµ x· héi. Cuéc sèng xung quanh(TiÕp theo) I.Môc tiªu: -HS biết kể tên một số nghề nghiệp và những hoạt động sinh sống của người d©n. -Có ý thức gắn bó, yêu quê hương. II.§å dïng: -Tranh ë SGK (trang 46, 47) III.Hoạt động dạy-học: A.Bµi cò: (5’) -Tiết trước ta học bài gì? -Em h·y kÓ tªn mét sè nghÒ mµ em biÕt? -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2.Hoạt động1: Làm việc với SGK: (12’) *Môc tiªu: NhËn biÕt vÒ nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝnh ë thµnh thÞ. *C¸ch tiÕn hµnh: 22 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bước 1: Làm việc theo nhóm. -HS quan s¸t tranh ë SGK vµ nãi vÒ nh÷ng g× c¸c em thÊy trong h×nh. ?Trong tranh vÏ nh÷ng g× ë thµnh thÞ? ?NghÒ nghiÖp cña hä lµ g×? -HS th¶o luËn theo cÆp. Bước 2: HS ở một số nhóm trình bày. -GV cïng HS nhËn xÐt. GV kết luận: Những bức tranh đó thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người d©n ë thµnh phè, thÞ trÊn. 3.Hoạt động 2: Nói về cuộc sống ở địa phương: (12’) Mục tiêu: HS biết nói được tên huyện, xã và nghề nghiệp của người dân. *C¸ch tiÕn hµnhg: -Gv nªu yªu cÇu: B¹n ë huyÖn, x· nµo? -HS tr¶ lêi miÖng. -GV nhËn xÐt. ?Người dân nơi bạn sống thường làm những nghề gì? -HS th¶o luËn theo cÆp. -GV theo dái. -C¸c nhãm tr¶ lêi. GV kÕt luËn: ë n¬i c¸c em sèng lµ nghÒ c«ng nh©n, trång chÌ, lµm n«ng. C.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -H«m nay ta häc bµi g×? -GV nhËn xÐt giê häc. ----------***---------Thø 5 ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2009 LuyÖn TiÕng viÖt. LuyÖn tõ vµ c©u : Tõ ng÷ vÒ loµi chim. DÊu chÊm, dÊu chÊm phÈy. I.Môc tiªu: -Cñng cè vèn tõ ng÷ vÒ loµi chim, biÕt nãi thªm mét sè thµnh ng÷ vÒ loµi chim. -Củng cố về cách đặt dấu chấm, dấu phẩy. II.§å dïng: -Tranh vÏ c¸c loµi chim. III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.H­ãng dÉn lµm bµi tËp: (35’) Bµi tËp1: Nªu tªn c¸c loµi chim. -GV treo tranh, HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. -GV kÕt luËn : Tranh 1: chim bå c©u, Tranh 2: chim khø¬c, sÎ, chim s©u, ... Bài tập 2: Hãy chọn tên loài chim thích hợp với mỗi chỗ chấm dưới đây: Nhanh nh­ ....... H«i nh­ ......... Tr¾ng nh­....... 23 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (vÑt, có, qu¹, cß, c¾t, khø¬c) -GV gợi ý: Các em hãy chọn những con chim để điền vào chỗ chấm để tạo thµnh c©u. -HS đọc yêu cầu và làm vào vở. -GV ch÷a bµi: Nhanh nh­ c¾t. H«i nh­ có. Tr¾ng nh­ cß. Bµi tËp 3: ViÕt dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo chç chÊm: Sau trận mưa rào mọi vật đều sáng và tươi... Những đoá râm bụt thêm đỏ chói .... Bầu trời xanh bóng như vừa được gội rửa ...... Mấy đám mây bông trôi nhởn nh¬ ...s¸ng rùc lªn trong ¸nh mÆt trêi. -HS đọc bài ra. -GVgợi ý: Các em đọc thong thả để ngắt ý thì dùng dấu dùng dấu phẩy, Không phải tên riêng mà viết hoa thì trước đó ta dùng dấu chấm. -HS làm vào vở và đọc lên, 1HS lên bảng làm. -GV cïng HS ch÷a bµi. 3.ChÊm, ch÷a bµi : (5’) -HS ngåi t¹i chç, GV chÊm vµ nhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc -HS đọc lại bài tập 2. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n bµi. ----------***---------LuyÖn To¸n. LuyÖn b¶ng chia, gi¶i to¸n I.Môc tiªu: -RÌn kÜ n¨ng nhí b¶ng chia vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (35’) Bµi 1: §äc thuéc lßng c¸c b¶ng chia -GV nêu cách làm: Từng cặp một đứng dậy một em đọc phép tính một em nêu kÕt qu¶. -HS lần lượt thực hiện. -HS cïng GV nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh. 14 : 2 = 16 : 2 = 18 : 2 = 8:2 = 12 : 2 = 6:2 = 10 : 2 = 20 : 2 = -HS đọc yêu cầu và làm vào vở, 2HS lên bảng làm. -GV ch÷a bµi. Bài 3: Có 12 cái kẹo chia đều cho 2 bạn. Hỏi mỗi bạn được bao nhiêu cái kẹo? 24 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× -HS lµm vµo vë, 1HS lªn gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i Mçi b¹n cã sè c¸i kÑo lµ: 12 : 2 = 6 (c¸i kÑo) §¸p sè: 6 c¸i kÑo -GV nhËn xÐt. Bµi 4: Mçi b¹n cã 4 c¸i bót .Hái 5 b¹n nh­ thÕ cã bao nhiªu c¸i bót? -HS đọc bài toán. ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× -HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm. -GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: 5 b¹n cã sè c¸i bót lµ: 4 x 5 = 20 (c¸i) §¸p sè : 20 c¸i bót Bài 5: Một cửa hàng ngày đầu bán được 14 lít dầu, ngày sau bán đựơc nhiều hơn 5 lít dầu. Hỏi ngày sau bán đựơc bao nhiêu lít dầu? -HS đọc bài toán và trả lời. ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× ?Bài toán thuộc dạng toán gì đã học -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. -HS cïng GV nhËn xÐt. -GV chÊm, ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS cïng GV hÖ thèng bµi häc. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n bµi. -------***---------Thø 6 ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2009 LuyÖn To¸n 1 2. của đơn vị, giải toán. I.Môc tiªu: -Rèn kĩ năng đọc, viết một phần hai và giải toán có lời văn một cách thành th¹o. II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi 1: (miÖng) 25 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -HS đọc yêu cầu: Hình nào có. A. 1 sè « vu«ng ®­îc t« mµu? 2. B. C. -HS trả lời:Hình A. C đã tô màu một phần hai số ô vuông. -GV nhËn xÐt. Bµi 2: H·y khoanh vµo. 1 sè h×nh trßn, h×nh tam gi¸c , tr¸i tim? 2. -HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. -GV ch÷a bµi. Bµi 3: Cã 20 häc sinh xÕp thµnh c¸c hµng, mçi hµng cã 2 b¹n. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu hµng? -HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi sau. ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× -HS lµm bµi vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i: Cã tÊt c¶ sè hµng lµ: 20 : 2 = 10 (hµng ) §¸p sè: 10 hµng Bµi 4: Cã 20 häc sinh xÕp thµnh 2 hµng. Hái mçi hµng cã bao nhiªu häc sinh? -HS đọc và phân tích bài toán. ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n háit g× -HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i Mçi hµng cã sè häc sinh lµ: 20 : 2 = 10 (häc sinnh) §¸p sè : 10 häc sinh -GV ch÷a bµi. -GV chÊm, ch÷a bµi cho HS. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS nh¾c l¹i tªn bµi. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n l¹i bµi. 26 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LuyÖn TiÕng viÖt. LuyÖn viÕt c©u: S¸o t¾m th× m­a I.Môc tiªu: -Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp câu Sáo tắm thì mưa cỡ nhỏ. -HS có ý thức trình bày đẹp II.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(1’) 2.Hướng dẫn HS luyện viết:(25’) -GV viÕt mÉu lªn b¶ng : S ¸o t¾m th× m­a. -GV đọc câu ứng dụng, 2HS đọc lại. -GV hướng dẫn HS cách viết: Độ cao các con chữ và khoảng cách giữa các ch÷ trong c©u øng dông. +§©y lµ c©u øng dông nªn c¸c em nhí viÕt s¸t lÒ vµ mçi dßng viÕt hai lÇn vµ cứ như vậy cho đến hết 2 trang vào vở luyện viết. -GV yªu cÇu HS nh×n b¶ng vµ viÕt vµo vë luyÖn viÕt 2 trang. -HS viÕt bµi. -GV theo dái uèn n¾n. 3.ChÊm, ch÷a bµi:(5’) -HS ngồi tại chỗ, GV đến từng bàn chấm bài cho HS và nhận xét. 4.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn dß: H¶i,Nhiªn, Th¸i, HiÕu, Dòng vÒ luyÖn viÕt thªm -----------***----------Hoạt động tập thể. Vệ sinh trường, lớp I.Môc tiªu: -Hs biết làm vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. -Cã ý thøc gi÷ vÖ sinh líp häc. -Giáo dục HS biết cách bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp II.§å dïng: -Chæi, giÎ lau, sät r¸c, xóc r¸c. II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (2’) -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. -GV nh¾c nhë. 2.Bµi míi: (30’) a.Giíi thiÖu bµi .(2’) bHướng dẫn HS làm vệ sinh: -GV hái: ?Quét nhà dùng đến dụng cụ gì 27 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ?Lau cửa tủ cần đến dụng cụ gì ?Nhặt rác cần đến dụng cụ gì -HS tr¶ lêi: -GV chia nhãm theo dông cô: +Nhãm 1 :QuÐt nhµ. +Nhãm 2: Lau cöa, tñ, b¶ng. +Nhóm 3: Nhặt rác xung quanh trường lớp. -C¸c nhãm thùc hiÖn. -GV theo dâi, nh¾c nhë. -Các nhóm đánh giá lẫn nhau. -GV tuyên dương các nhóm 3. Cñng cè dÆn dß: (4’) ?Vì sao ta lại vệ sinh trường, lớp? ?Vậy ta muốn trường lớp sạch, đẹp ta làm gì? -HS tr¶ lêi: -GV: Các em nhớ thực hiện tốt hơn vệ sinh để bảo vệ môi trường sạch đẹp.. 28 NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>