Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 1 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM. I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng nãi: + Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ néi dung c©u chuyÖn. + Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi n«i dung c©u chuyÖn. - RÌn kü n¨ng nghe: + Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn. + Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời của bạn. * HS trung bình, yÕu: chØ kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - 4 tranh minh ho¹ SGK/5 III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. ổn định - Kiểm tra đồ dùng hs 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi. *Hướng dẫn kể chuyện a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh - Gọi hs đọc yêu cầu + KÓ chuyÖn trong nhãm - Yêu cầu hs quan sát tranh trong SGK/5, đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh và luỵên kể tõng ®o¹n theo nhãm bèn. - Tổ chức hs kể từng đoạn trước lớp. - NhËn xÐt, bæ sung. Chó ý vÒ: . Nội dung: kể đủ ý, đúng trình tự nội dung . Diễn đạt: Nói thành câu, dùng từ hợp lý . ThÓ hiÖn: Cö chØ, nÐt mÆt, ®iÖu bé...tù nhiªn b. kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tæ chøc hs kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt.. Học sinh - Sắp xếp đồ dùng học tập. - Nhắc lại đề - 2 em đọc - LuyÖn kÓ theo nhãm. * GV theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu. - NhiÒu em kÓ . * HS yếu chỉ yêu cầu kể đủ ý, đúng nội dung.. - Nèi tiÕp nhau kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn. * HS yÕu chØ kÓ mét ®o¹n ng¾n. * Mét sè em kh¸, giái kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn. 3. Cñng cè, dÆn dß: L¾ng nghe - Tæng kÕt c©u chuyÖn, liªn hÖ gi¸o dôc hs. - DÆn dß: vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuþªn cho - Nhí thùc hiÖn. mọi người nghe.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø 4 ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2008 THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”. I.Mục tiêu : - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2, yêu cầu học sinh biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định trong giờ học thể dục.yêu cầu học sinh biết những điểm cơ bản và từng bước vận động vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp. - Biên chế tổ , chọn cán sự lớp. - Học giậm chân tại chỗ ,đứng lại, yêu cầu học sinh thực hiện tương đối đúng. - Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”, yêu cầu chơi tương đối chủ động. II. Chuẩn bị : - Sân tập – vệ sinh an toàn nơi tập + còi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Phương pháp 1.Phần mở đầu : - Tập hợp lớp – phổ biến nội dung yêu cầu của giờ học 2. Phần cơ bản : a.Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. - Giới thiệu tóm tắt + Đội hình đội ngũ + bài thể dục phát triển chung + Bài thể dục rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản + Trò chơi vận động. - Nhắc nhở tinh thần học tập và tính kỉ luật b.Một số qui định khi học giờ thể dục - Nhắc lại một số nội quy tập luyện, chọn cán sự lớp. c.Biên chế tập luyện, chọn cán sự lớp. d.Giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Cho HS thực hiện giậm chân tại chỗ và đứng lại - Cho tổ thực hiện theo hàng ngang - Nhận xét , tuyên dương đ.Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại” - Gọi HS nhắc lại tên một số con vật có hại - Nêu tên một số con vật có ích. Nội dung - Xếp thành 3 hàng dọc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Nhiều em nhắc lại - Cho ý kiến và quyết định. - Xếp 3 hàng dọc - Thực hiện - Thực hiện từng tổ theo hàng ngang - Ruồi, muỗi, gián, chuột, sâu,… - HS khá, giỏi :Gà, vịt , heo,… 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HD cách chơi 3.Phần kết thúc : - yêu cầu lớp vỗ tay và hát - Hệ thống nội dung đã học - Nhận xét giờ học và giao việc về nhà.. - Chơi thử và chơi chính thức - Hát , vỗ tay tại chỗ - Vào lớp. KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM. I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng nãi: + Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ néi dung c©u chuyÖn. + Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi n«i dung c©u chuyÖn. - RÌn kü n¨ng nghe: + Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn. + Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời của bạn. * HS trung bình, yÕu: chØ kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - 4 tranh minh ho¹ SGK/5 III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. ổn định - Kiểm tra đồ dùng hs 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi. *Hướng dẫn kể chuyện a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh - Gọi hs đọc yêu cầu + KÓ chuyÖn trong nhãm - Yêu cầu hs quan sát tranh trong SGK/5, đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh và luỵên kể tõng ®o¹n theo nhãm bèn. - Tổ chức hs kể từng đoạn trước lớp. - NhËn xÐt, bæ sung. Chó ý vÒ: . Nội dung: kể đủ ý, đúng trình tự nội dung . Diễn đạt: Nói thành câu, dùng từ hợp lý . ThÓ hiÖn: Cö chØ, nÐt mÆt, ®iÖu bé...tù nhiªn b. kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tæ chøc hs kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt.. Học sinh - Sắp xếp đồ dùng học tập. - Nhắc lại đề - 2 em đọc - LuyÖn kÓ theo nhãm. * GV theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu. - NhiÒu em kÓ . * HS yếu chỉ yêu cầu kể đủ ý, đúng nội dung.. - Nèi tiÕp nhau kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn. * HS yÕu chØ kÓ mét ®o¹n ng¾n. * Mét sè em kh¸, giái kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt c©u chuyÖn, liªn hÖ gi¸o dôc hs. - DÆn dß: vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuþªn cho - L¾ng nghe - Nhí thùc hiÖn. mọi người nghe.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM. I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: + ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch trong bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. Qua bµi tËp chÐp, hiÓu c¸ch tr×nh mét ®o¹n v¨n: ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa vµ lïi vµo mét «. + Cñng cè quy t¾c viÕt c/k. - Häc b¶ng ch÷ c¸i: + Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ. + Thuéc lßng tªn 9 ch÷ c¸i ®Çu trong b¶ng ch÷ c¸i. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp. - B¶ng phô ghi bµi tËp 3 III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên. Học sinh. 1. ổn định - Kiểm tra đồ dùng hs 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi. b.Hướng dẫn tập chép - §äc mÉu ®o¹n chÐp trªn b¶ng. + §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? + §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña ai nãi víi ai? + §o¹n chÐp gåm cã mÊy c©u? + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa? + Ch÷ ®Çu ®o¹n ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? - Tæ chøc hs viÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ khã.. - Sắp xếp đồ dùng học tập. - Nhắc lại đề. - 3 em đọc lại. + Bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. + Lêi cña bµ cô nãi víi cËu bÐ. + 2 c©u. + DÊu chÊm. + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n . + ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, ... - Thùc hiÖn: thái s¾t, mçi, kim. - Hướng dẫn hs cách trình bày bài viết, nhắc tư * GV theo dõi giúp hs yếu viết bảng con. thÕ ngåi. - Nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë. - Yªu cÇu hs viÕt bµi. * GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu viết bài. - §äc cho hs so¸t l¹i bµi mét lÇn. - So¸t bµi, ch÷a lçi. - Thu bµi mét sè em chÊm. c.Hướng dẫn làm bài tập - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. * Bµi 2/6: Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a * HS yÕu chØ lµm c©u a. bµi. . Chèt l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ c/k. * Bài 3: Đính bảng phụ lên bảng, hướng dẫn và - Làm bài: vở. * HS yÕu chØ lµm dßng 2 vµ 3. lµm lµm mÉu dßng ®Çu. - Luyện đọc thuộc: cá nhân, cả lớp. - Tæ chøc hs häc thuéc 9 ch÷ c¸i võa ®iÒn. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt hs, cñng cè l¹i nh÷ng ch÷ sai. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn. - DÆn dß: VÒ luyÖn viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KĨ THUẬT GẤP TÊN LỬA. I. Mục tiêu : - Các em biết gấp tên lửa , gấp được tên lửa - Rèn HS có tính cẩn thận và có đôi tay khéo léo - Giáo dục cho các em hứng thú và thích gấp hình * HS yếu nắm được cách gấp II. Chuẩn bị : - Mẫu tên lửa gấp bằng giấy màu - Quy trình gấp tên lửa có hình minh họa cho từng bước gấp - HS giấy màu và giấy nháp III. Các hoạt động dạy học : Phương pháp 1.Hoạt động 1: HDHS quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu tên lửa - Tên lửa có hình dáng , màu sắc như thế nào? - Tên lửa gồm có mấy phần là những phần nào - Mở dần mẫu gấp tên lửa - Gấp lần lượt từng bước 1 cho đến khi được tên lửa như ban đầu - Hãy nêu cách gấp tên lửa - Nhận xét chốt ý * Hoạt động 2: HD cụ thể + Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Đặt tờ giấy HCN lên bàn, mặt kẻ ô vuông ở trên,gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa ( GV thao tác trên giấy ) - Gấp như hình 1. Nội dung - Quan sát - Nhiều em nêu - Gồm 2 phần : phần mũi và thân - Quan sát - Nhiều em nêu ( HS khá giỏi nêu trước ). - Hình 1. Hình 2. - Mở tờ giấy ra , gấp theo đường dấu giữa ở - Quan sát GV gấp và quan sát hình 2 hình 1 sao cho 2 mép giấy mới nằm sát đường dấu giữa.Ta được hình 2 - Gấp theo dấu hình 2 vào sát đường dấu giữa được hình 3 - Gấp theo đường gấp ở hình 3 vào sát đường dấu giữa được hình 4 - Sau mỗi lần gấp, dùng tay miết theo đường H3 H4 mới gấp cho thẳng và phẳng + Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Bẻ các nếp hấp sang 2 bên đường dấu giữa và 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> miết dọc theo dấu giữa được tên lửa - Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh tên lửa ngang ra ( hình 6 ) rồi phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung - Gọi 1 vài HS nêu các bước gấp * Chốt ý - Gọi 2 em lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa - Nhận xét , sửa sai .Cho HS làm vào giấy nháp * Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò - Gọi HS nêu lại các bước gấp tên lửa - Về học thuộc quy trình gấp và tập gấp nhiều ở nhà.Chuẩn bị giấy màu tiết 2 học tiếp. H5. H6. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG. I. Mục tiêu : - Học sinh biết được cơ và xương là các cơ quan vận động của cơ thể - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà có thể cử động được - Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xương phát triển tốt - Rèn học sinh có thái độ quen vận động II. Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ cơ quan vận động III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Khởi động :cho lớp hát bài “Con công - Cả lớp hát hay múa” - HDHS làm một số động tác múa minh họa - Cả lớp thực hiện một số động tác phụ họa : nhún cho bài hát. chân, vẫy tay, xòe cánh - Giới thiệu bài – ghi đề - Nhắc lại * Hoạt động 1: làm một số cử động Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4 trang 4 - Quan sát và thực hiện một số động tác ( tại và làm một số động tác như các bạn ở sách chỗ ) - Gọi 1 nhóm 4,5 em lên bảng thực hiện - Thực hiện : giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập người Bước 2 : Giao việc cho lớp trưởng hô điều - Cả lớp đứng tại chỗ làm theo sự điều khiển khiển của lớp trưởng - Trong những động tác vừa rồi thì những bộ - Đầu, mình, tay, chân phận nào của cơ thể cử động ? * Chốt ý : Để thực hiện các động tác trên thì - Lắng nghe đầu, mình, chân, tay phải cử động * Hoạt động 2 : Quan sát để nhận biết các cơ quan cử động. - HDHS thực hành : tự nắn bàn tay, cổ tay, - Thực hành theo yêu cầu của GV cánh tay của mình - Dưới lớp da của cơ thể có gì ? - Có xương và bắp thịt - Yêu cầu HS cử động ngón tay, bàn tay. - Thực hành cử động - Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được. - Nhờ xương và cơ * Chốt ý : Nhờ sự phối hợp hoạt động của - Nhắc lại xương và cơ mà cơ thể cử động được Bước 3: Yêu cầu HS quan sát hình 56 và trả - Quan sát lời câu hỏi. - Hãy chỉ và nói tên các cơ quan vận động - Chỉ đúng và gọi tên được xương và cơ của cơ thể. * Kết luận : Xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể * Hoạt động 3: Trò chơi “ Vật tay” Bước 1: GVHD cách chơi - 2 em lên làm mẫu theo HD của GV - Hai bạn ngồi đối diện, tì khủy tay trái ( phải ) lên mặt bàn, 2 cánh tay dan chen vào 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhau - Khi GV hô “ chuẩn bị” thì 2 cánh tay sẵn sàng lên mặt bàn - Khi GV hô “ bắt đầu” thì 2 bạn dùng sức ở tay của mình để kéo thẳng cánh tay của bạn. Ai kéo thẳng được cánh tay của bạn trước thì người đó thắng cuộc. Bước 2: phân nhóm ( 3 em ) 2 bạn chơi và 1 bạn làm trọng tài. - Mỗi nhóm chơi 3 keo vật - Tuyên dương * Kết luận : Qua trò chơi ta thấy ai khỏe là biểu hiện ở các cơ quan vận động của bạn đó khỏe - Muốn cho cơ quan vận động khỏe ta phải làm gì ? * Luyện tập : - HD làm bài tập VBT - Nhận xét kết quả 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài học - Qua bài học các em cần phải làm gì để xương và cơ phát triển tốt? - Về học bài , chuẩn bị bài sau. - Tiến hành chơi - Một số nhóm xung phong lên thi. - Chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động - làm bài. - Chăm vận động vui chơi bổ ích, siêng tập thể dục để xương và cơ phát triển tốt. CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: + ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch trong bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. Qua bµi tËp chÐp, hiÓu c¸ch tr×nh mét ®o¹n v¨n: ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa vµ lïi vµo mét «. + Cñng cè quy t¾c viÕt c/k. - Häc b¶ng ch÷ c¸i: + Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ. + Thuéc lßng tªn 9 ch÷ c¸i ®Çu trong b¶ng ch÷ c¸i. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp. - B¶ng phô ghi bµi tËp 3 III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. ổn định - Kiểm tra đồ dùng hs 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi. b.Hướng dẫn tập chép - §äc mÉu ®o¹n chÐp trªn b¶ng. + §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? + §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña ai nãi víi ai? + §o¹n chÐp gåm cã mÊy c©u? + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa? + Ch÷ ®Çu ®o¹n ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? - Tæ chøc hs viÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ khã.. Học sinh - Sắp xếp đồ dùng học tập. - Nhắc lại đề. - 3 em đọc lại. + Bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. + Lêi cña bµ cô nãi víi cËu bÐ. + 2 c©u. + DÊu chÊm. + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n . + ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, ... - Thùc hiÖn: thái s¾t, mçi, kim. - Hướng dẫn hs cách trình bày bài viết, nhắc tư * GV theo dõi giúp hs yếu viết bảng con. thÕ ngåi. - Nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë. - Yªu cÇu hs viÕt bµi. * GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu viết bài. - §äc cho hs so¸t l¹i bµi mét lÇn. - So¸t bµi, ch÷a lçi. - Thu bµi mét sè em chÊm. c.Hướng dẫn làm bài tập - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. * Bµi 2/6: Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a * HS yÕu chØ lµm c©u a. bµi. . Chèt l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ c/k. * Bài 3: Đính bảng phụ lên bảng, hướng dẫn và - Làm bài: Bảng quay, vở. * HS yÕu chØ lµm dßng 2 vµ 3. lµm lµm mÉu dßng ®Çu. - Luyện đọc thuộc: cá nhân, cả lớp. - Tæ chøc hs häc thuéc 9 ch÷ c¸i võa ®iÒn. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt hs, cñng cè l¹i nh÷ng ch÷ sai. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn. - DÆn dß: VÒ luyÖn viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai. Thø 4 ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2007. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TOÁN SỐ HẠNG – TỔNG. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. - Cñng cè vÒ phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - VËn dông lµm bµi tËp chÝnh x¸c. * HS trung bình , yếu nắm được cách làm và tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp 1;2 III. Các hoạt động dạy- học: Giáo viên. Học sinh. 1. Bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp 3/4 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: trực tiếp b.Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng. - ViÕt b¶ng: 35 + 24= 59 - ChØ vµo tõng sè trong phÐp céng vµ nªu: + 35 gäi lµ sè h¹ng. + 24 gäi lµ sè h¹ng. + 59 gäi lµ tæng. (Viết dưới các số từng thành phần của phép tính vµ kÎ mòi tªn nh­ SGK/5) - HDHS viÕt phÐp céng theo cét däc vµ nêu cách tính - Gọi mọt số em nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng trên theo cột dọc. - ViÕt b¶ng: 63 + 15 = 78 - Yêu cầu hs xác định từng thành phần của phép tÝnh.. - 1 em lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con.. - Nhắc lại đề * Một số hs yếu đọc phép tính. - NhiÒu em nh¾c l¹i. * HS yÕu nªu nhiÒu. - 1 em lên bảng làm , lớp làm bảng con 35  24 59 - Nªu l¹i tõng thµnh phÇn cña phÐp céng.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . L­u ý hs: trong phÐp céng 25 + 34 = 59; 59 lµ tæng ; 35 + 24 còng lµ tæng (v× 35 + 24 cã gi¸ trÞ lµ 59). c.Thùc hµnh * Bµi1/5: Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n. - Xác định (chú trọng gọi hs yếu). - Nhận xét sửa sai - Thùc hiÖn. * GV giúp đỡ hs yếu làm bài. * Bài 2/5: Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu và tổ - Lµm b¶ng con theo tæ. chøc lµm b¶ng con. * HS yÕu kh«ng lµm c©u c,d. * Bµi 3/5: Giải toán - 3 em đọc bài toán. - Hướng dẫn hs tìm hiểu đề, tóm tắt bài toán. - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë, 1 em lµm - Yªu cÇu hs tù lµm bµi. b¶ng quay. * GV hướng dẫn hs TB và yếu. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài học. Hướng dẫn hs ôn - Đáp án: 32 xe đạp - L¾ng nghe bµi ë nhµ. . DÆn dß: VÒ «n l¹i bµi cho thµnh th¹o. - Thùc hiÖn.. TẬP ĐỌC TỰ THUẬT. I. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: + Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng: quê quán, quận, trường, Hàn thuyên. + BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c dßng, gi÷a phÇn yªu cÇu vµ tr¶ lêi ë mçi dßng. - Rèn kĩ năng đọc, hiểu: + HiÓu nghÜa c¸c tõ: Tù thuËt, quª qu¸n. + N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n häc sinh trong bµi. + Bước đầu có khái niệm về mnột bản tự thuật (lí lịch). * Riêng hs yếu chỉ yêu cầu đọc đúng, to, rõ câu, đoạn ngắn. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK/ 7 - Bảng phụ ghi câu, đoạn cần rèn đọc. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bµi cò: - KiÓm tra bµi: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nên kim - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh b. Luyện đọc: - Đọc mẫu, Nêu cáh đọc toàn bài. - Tổ chức hs đọc từng câu kết hợp sửa lỗi phát ©m. - Tổ chức luyện đọc từ ngữ khó.. Học sinh - §äc vµ tr¶ SGK. * HS yếu chỉ yêu cầu đọc bài. - Quan s¸t tranh minh ho¹ SGK - Nghe, theo dâi SGK. - §äc nèi tiÕp c©u 2 lÇn. - Nhiều em đọc * hs yếu đọc nhiều. 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chia bµi: 2 ®o¹n - Tổ chức hs luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa - Luyện đọc đoạn (chú ý ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu). tõ:Tự thuật , quê quán * Hs yếu: chỉ cần đọc đúng, rõ ràng câu, ®o¹n ng¾n. - Luyện đọc trong nhóm - Tổ chức hs luyện đọc nhóm đôi. * GV chú trọng giúp đỡ nhóm yếu. - Tổ chức hs thi đọc trước lớp - Cỏc thi đọc trướclớp. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài, suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. * C©u hái 1; 2;3/7: Tæ chøc hs tr¶ lêi c¸ nh©n. - Tr¶ lêi * C©u hái 3/7: Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm. - Th¶o luËn nhãm bèn vµ tr¶ lêi (GV b. Luyện đọc lại toàn bài: giúp đỡ nhóm yếu). - Tổ chức hs đọc lại toàn bài. - Một số em đọc - Nhận xét, khen những em đọc tốt. * HS TB và yếu chỉ đọc câu, đoạn ngắn. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Qua bài đọc, giúp em biết được điều gì? (chỉ * HS khá, giỏi trả lời. - BiÕt ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh cña yªu cÇu hs kh¸, giái tr¶ lêi). mét b¹n hs. §ã lµ b¶n tù thuËt. - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn. . Dặn dò: Về luyện đọc lại bài nhiều lần. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU. I. Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ cà câu. - Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu biết dùng từ đặt được những câu đơn giản. * HS yÕu chØ yªu cÇu t×m tõ. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ các sự vật, hoạt động SGK/ 8; 9 III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên. Học sinh. 1. ổn định: - Kiểm tra đồ dùng hs. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi giíi thiÖu néi dung, chương trình phân môn LT và Câu lớp 2. b. Hướng dẫn hs làm bài tập. * Bµi 1/ 8: Gäi hs nªu yªu cÇu - Hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu của bài tập: - Yªu cÇu hs quan s¸t 8 tranh trong SGK vµ đọc 8 tên gọi được đặt sẵn trong ngoặc đơn phù hîp víi mçi tranh.. - Sắp xếp đồ dùng. - L¾ng nghe. - 2 em nªu. - Quan s¸t tranh vµ nªu kÕt qu¶. * Chó träng gäi hs yÕu nªu: 1. trường 2. häc sinh 3. ch¹y 4. c« gi¸o 5. hoa hång 6. nhµ 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu cầu hs phân biệt những tên gọi chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vật, ...trong 8 tên gọi trên. * Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu và mẫu. - Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu và mẫu. Tổ chøc c¸c em lµm viÖc theo nhãm (ph¸t phiÕu cho tõng nhãm).. * Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu và mẫu. - Giúp hs nắm vững yêu cầu của đề: Quan sát kÜ hai tranh, thÓ hiÖn néi dung mçi tranh b»ng mét c©u (khuyÕn khÝch hs kh¸ giái nãi nhiÒu cách khác nhau nhưng vẫn đảm bảo nội dung tranh. * Chèt ý gióp hs kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ tõ vµ c©u: - Tªn gäi cña c¸c vËt, viÖc ®­îc gäi lµ tõ. - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1 sự viÖc. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung tiÕt häc. - Dặn dò: Về ôn lại kiến thức đã học.. 7. xe đạp 8. móa * HS kh¸ giái ph©n biÖt vµ nªu. - 2 em đọc - Lµm viÖc nhãm bèn. * GV giúp đỡ nhóm yếu. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ trước lớp: . Từ chỉ đồ dùng học tập: sách, vở, bút,... . Từ chỉ hoạt động của hs: học, đọc;... - 3 em đọc yêu cầu và câu mẫu - Tiếp nối nhau đặt câu thể hiện nội dung mçi tranh. * HS yÕu làm 1 câu HuÖ cïng c¸c b¹n vµo d¹o ch¬i trong vườn hoa.... - NhiÒu em nh¾c l¹i. - Theo dâi - Thùc hiÖn.. TẬP VIẾT CHỮ HOA A. I. Mục tiêu: - Hướng dẫn các em nắm được cách viết chữ cái hoa A . Các em biết viết ứng dụng câu :Anh em thuận hòa. - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ đều nét , nối chữ đúng quy định . - Các em có ý thức luyện chữ viết . II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1. Ổn định : 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu. A. - Chữ A cao mấy li ? Gồm mấy nét ? - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu - Theo dõi , sửa sai + Hướng dẫn viết câu ứng dụng:. Học sinh - Chuẩn bị đồ dùng môn học. - Quan sát - Cao 5 li , gồm 3 nét : 1 nét lượn từ trái sang phải ,nét móc dưới và một nét lượn ngang - Theo dõi - Luyện bảng con chữ A - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho HS quan sát mẫu. Anh em thuận hòa. - Hãy nêu độ cao các con chữ - Viết mẫu c. Viết bài : - Cho HS viết bài vào vở tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài ở nhà cho đẹp. - Nhiều em nêu - Viết bảng con chữ Em - Viết bài. Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008 THỂ DỤC TẬP HỢP HÀNG DỌC,DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ. I. Mục tiêu : - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ chính xác, nhanh và trật tự. - Học cách chào , báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học, yêu cầu cần thực hiện ở mức tương đối đúng. II. Chuẩn bị : - Địa điểm, sân trường vệ sinh nơi tập, còi III. Nội dung và phương pháp : Phương pháp. Nội dung. 1.Phần mở đầu : -Tập hợp phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học 2. Phần cơ bản : a.Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ đứng lại . - Gọi lớp trưởng điều khiển - Yêu cầu dóng hàng, điểm số - Hô : “ Giậm chân tại chỗ….giậm” “ Đứng lại …đứng” - Nhận xét b.Chào , báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học: - Yêu cầu HS từ 3 hàng dọc , chuyển thành 3. - Xếp hàng theo tổ Đứng hát , vỗ tay - Xếp 3 hàng dọc - Thực hiện - Thực hiện giậm chân tại chỗ - Đứng lại theo khẩu lệnh. - Thực hiện chuyển thành 3 hàng ngang 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hàng ngang. - HD cho cán sự lớp cùng cả lớp tập cách chào - Lớp trưởng đứng trước 3 hàng ngang 3 bước ( ở giữa ) cả lớp đứng nghiêm quay mặt đối diện với GV.Lớp trưởng chào rồi báo cáo với GV.GV nói được thì lớp trưởng quay lại và hô cả lớp chào GV và mời GV nhận lớp ( Như hình vẽ ). - Cho lớp tập 1 lần để GV sửa - Cho HS giải tán - Yêu cầu lớp trưởng : xếp hàng ,điểm số,báo cáo - Nhận xét c.Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại” - Phổ biến và yêu cầu khi chơi ( như tiết 1 ) - Nhận xét 3.Phần kết thúc : - Cho cả lớp đứng tại chỗ vỗ tay,hát - GV hô “ giậm chân tại chỗ..giậm” - Nhận xét giờ học - Về ôn lại cách điểm số ,báo cáo, chào khi GV nhận lớp - GV hô “ giải tán”. - Quan sát sự làm mẫu của GV x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. Lớp trưởng. x. Giáo viên. - Thực hiện - Giải tán - Thực hiện ( 2-3 lần ). - Nhắc lại cách chơi - Cả lớp tổ chức chơi thi đua nhau - Thực hiện - Giậm chân tại chỗ. - Hô to : “ khỏe”. TOÁN LUYỆN TẬP. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Phép cộng không nhớ: tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính); tên gọi thành phần và kết qu¶ cña phÐp céng. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - RÌn hs lµm bµi tËp chÝnh x¸c, thµnh th¹o. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp. III. Các hoạt động dạy- học: Giáo viên. Học sinh. 1. Bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp 2 c, d/5 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi b. Hướng dẫn làm bài tập. * Bµi1/6: Tæ chøc hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi. (l­u ý c¸c em nhí viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét).. - 2 em lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con.. - Nhắc lại đề - Lµm bµi b¶ng con theo tæ: 34 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + 42 -----76 - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. * Hs yÕu kh«ng lµm c©u b.. * Bµi 3/6: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu . Nhắc hs nhớ đặt tính thẳng cột rồi tính kết qu¶. Tæ chøc hs lµm bµi.. - 2 em đọc bài toán. * GV hướng dẫn hs TB và hs yếu làm bµi. - 1 em lªn b¶ng, líp lµm vë. §¸p sè: 57 häc sinh. * Bµi 4/6: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs tìm hiểu đề, tóm tắt bài toán. - Tæ chøc hs lµm bµi. +Bµi 5/6: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Hướng dẫn, làm mẫu: 32 + 40 -----7 - Tæ chøc hs lµm bµi råi ch÷a bµi.. - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. * HS kh¸, giái lµm bµi nµy.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống lại các bài tập. Hướng dẫn hs ôn bài - Lắng nghe ë nhµ. - Thùc hiÖn. . DÆn dß: VÒ «n l¹i bµi.. TẬP VIẾT CHỮ HOA A. I. Mục tiêu: - Hướng dẫn các em nắm được cách viết chữ cái hoa A . Các em biết viết ứng dụng câu :Anh em thuận hòa. - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ đều nét , nối chữ đúng quy định . - Các em có ý thức luyện chữ viết . II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1. Ổn định : 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu. A. - Chữ A cao mấy li ? Gồm mấy nét ?. Học sinh - Chuẩn bị đồ dùng môn học. - Quan sát - Cao 5 li , gồm 3 nét : 1 nét lượn từ trái sang phải ,nét móc dưới và một nét lượn ngang 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu - Theo dõi , sửa sai + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS quan sát mẫu. Anh em thuận hòa. - Hãy nêu độ cao các con chữ - Viết mẫu c. Viết bài : - Cho HS viết bài vào vở tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài ở nhà cho đẹp. - Theo dõi - Luyện bảng con chữ A - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Nhiều em nêu - Viết bảng con chữ Em - Viết bài. CHÍNH TẢ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?. I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: + Nghe - viÕt mét khæ th¬ trong bµi Ngµy h«m qua ®©u råi?. Qua bµi chÝnh t¶, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ 5 ch÷: Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa, b¾t ®Çu viÕt tõ « thø 3 (tÝnh tõ lề) cho đẹp. + Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn: trong, chăm chỉ, vẫn còn. - TiÕp tôc häc b¶ng ch÷ c¸i: + Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ. + Thuéc lßng tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo 9 ch÷ c¸i ®Çu trong b¶ng - Cã ý thøc gi÷ vë, rÌn ch÷. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bàicò: - Yªu cÇu hs viÕt: kim kh©u, kiªn nhÉn, cÇn cï. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi. b.Hướng dẫn nghe - viết. - §äc mÉu bµi viÕt 1 lÇn. + Khæ th¬ lµ lêi cña ai nãi víi ai? + Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? - Tæ chøc hs viÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ khã.. Học sinh - 1 em lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con. * HS yếu chỉ viết 1 đến 2 từ. - Nhắc lại đề. - 3 em đọc lại + Lêi cña bè nãi víi con. + ViÕt hoa. - ViÕt b¶ng con. - Hướng dẫn hs cách trình bày bài viết, nhắc tư * GV giúp đỡ hs yếu viết. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thÕ ngåi. - §äc bµi cho hs viÕt. - §äc cho hs so¸t l¹i bµi mét lÇn. - Thu bµi mét sè em chÊm. c.Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 2/6: Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a bµi.. - Nghe đọc viết bài vào vở. * GV theo dâi hs yÕu viÕt bµi. - So¸t bµi, ch÷a lçi.. - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. * GV giúp đỡ hs yếu làm bài. * Bài 3: Đính bảng phụ lên bảng, hướng dẫn và Lời giải đúng: a. quyển lịch, chắc nịch,... lµm lµm mÉu dßng ®Çu. b. c©y bµng, c¸i bµn,... - Tæ chøc hs häc thuéc thø tù nh÷ng ch÷ c¸i - Lµm bµi: B¶ng quay, vë. - Luyện đọc thuộc: cá nhân, cả lớp. vừa điền (từ chữ a đến chữ ơ). * HS yếu chỉ yếu cầu học thuộc 5 đến 7 ch÷ c¸i. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt hs, cñng cè l¹i nh÷ng ch÷ - L¾ng nghe. sai. - Thùc hiÖn. - DÆn dß: VÒ luyÖn viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TẬP ĐỌC ÔN NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI. I. Mục tiêu : - Đọc trơn được cả bài : Ngày hôm qua đâu rồi ?. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó .Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa các cụm từ,giữa các dòng thơ, đảm bảo nhịp thơ 5 chữ ( 2/3 hoặc 3/2 ) - Giọng đọc chậm rãi,tình cảm. Thể hiện sự ngạc nhiên trong câu : Ngày hôm qua đâu rồi ? - Hiểu nghĩa các từ : Lịch, tỏa hương, ước mong - Hiểu nội dung từng khổ thơ - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Thời gian rất đáng quý.Cần phải biết làm việc và học hành chăm chỉ để không lãng phí thời gian. * HS trung bình , yếu chỉ yêu cầu thuộc 1 hoặc 2 khổ thơ II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa như SGK III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Tự thuật - 3 em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu - Quan sát tranh minh họa SGK b.Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Lắng nghe, theo dõi SGK - Cho HS đọc nối tiếp câu. Kết hợp luyện - Đọc mỗi em một câu nối tiếp đọc từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn.Hướng dẫn HS - Luyện đọc đoạn nối tiếp cách ngắt nghỉ 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Giải nghĩa từ : Lịch, tỏa hương, ước mong - Luyện đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương c.Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm bài và trả lời * Câu 1/10 HS trả lời cá nhân * Câu 2 tổ chức cho HS thảo luận nhóm * Câu 3 HS trả lời cá nhân d.Luyện đọc thuộc lòng : - Cho HS luyện đọc thuộc cả bài - Xóa dần bài trên bảng - Gọi một số em đọc thuộc cả bài - Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài Về học bài , chuẩn bị bài sau.. - Nhiều em nêu - Luyện đọc nhóm 4 - Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp - Đọc thầm rồi trả lời - HS trung bình , yếu trả lời - HS thảo luận nhóm 2, trình bày - HS khá, giỏi : Phải biết tiết kiệm thời gian - Luyện đọc theo lớp , tổ , cá nhân ( HS trung bình , yếu đọc thuộc 1 đến 2 khổ thơ tại lớp ). - Thực hiện đúng. CHÍNH TẢ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?. I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: + Nghe - viÕt mét khæ th¬ trong bµi Ngµy h«m qua ®©u råi?. Qua bµi chÝnh t¶, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ 5 ch÷: Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa, b¾t ®Çu viÕt tõ « thø 3 (tÝnh tõ lề) cho đẹp. + Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn: trong, chăm chỉ, vẫn còn. - TiÕp tôc häc b¶ng ch÷ c¸i: + Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ. + Thuéc lßng tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo 9 ch÷ c¸i ®Çu trong b¶ng - Cã ý thøc gi÷ vë, rÌn ch÷. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên. Học sinh. 1. Bàicò: - Yªu cÇu hs viÕt: kim kh©u, kiªn nhÉn, cÇn cï. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi. b.Hướng dẫn nghe - viết. - §äc mÉu bµi viÕt 1 lÇn. + Khæ th¬ lµ lêi cña ai nãi víi ai? + Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? - Tæ chøc hs viÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ khã.. - 1 em lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con. * HS yếu chỉ viết 1 đến 2 từ. - Nhắc lại đề. - 3 em đọc lại + Lêi cña bè nãi víi con. + ViÕt hoa. - ViÕt b¶ng con. - Hướng dẫn hs cách trình bày bài viết, nhắc tư * GV giúp đỡ hs yếu viết. thÕ ngåi. - Nghe đọc viết bài vào vở. - §äc bµi cho hs viÕt. * GV theo dâi hs yÕu viÕt bµi. - §äc cho hs so¸t l¹i bµi mét lÇn. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>