Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Chu Thị Tuyết – Trường tiểu học Lại Thượng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. TuÇn 9. Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n TiÕt 41:Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:Gióp häc sinh: - Lµm quen víi c¸c kh¸i niÖm: gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. - Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vu«ng. 2. Kü n¨ng: Thùc hiÖn tèt c¸c bµi luyÖn tËp. 3. Gi¸o dôc: CÈn thËn, tù gi¸c khi lµm bµi. II. §å dïng d¹y – häc: - Êke, thước dài, phấn màu III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra dụng cụ học tập của HS B. Bµi míi: - Nghe giíi thiÖu , ghi bài. 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2. Giíi thiÖu vÒ gãc: * Chỉ mô hình đồng hồ lúc 3 giờ và chØ cho HS biÕt: ®©u lµ ®iÓm gèc cña 2 kim. - 2 kim của các mặt đồng hồ trên có chung 1 ®iÓm gèc, ta nãi hai kim đồng hồ tạo thành 1 góc. *Cho HS quan sát đồng hồ thứ 2. - 2 kim đồng hồ có gì chung? - 2 kim cã t¹o thµnh 1 gãc kh«ng? - Cã chung 1 ®iÓm gèc. - Cã t¹o thµnh 1 gãc. * Cho HS quan sát tiếp đồng hồ thứ 3 - Hai kim trong mặt đồng hồ thứ 3 có - Hai kim trong mặt đồng hồ thứ 3 có t¹o thµnh 1 gãc kh«ng? t¹o thµnh 1 gãc => Hai kim trong các mặt đồng hồ đều có chung một điểm gốc. Vậy ta nãi 2 kim t¹o thµnh 1 gãc. * VÏ lªn b¶ng c¸c h×nh vÏ gãc gÇn Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. nh­ c¸c gãc t¹o bëi 2 kim trong mçi đồng hồ - Giáo viên ghi ký hiệu, đặt tên. - Gi¸o viªn yªu cÇu - Theo con, mçi h×nh vÏ trªn cã ®­îc gäi lµ mét gãc kh«ng? * Giíi thiÖu vÒ gãc: - GV giíi thiÖu kh¸i niÖm chung vÒ gãc: + Gãc ®­îc t¹o bëi 2 c¹nh cã chung 1 ®iÓm gèc. + C¹nh cña gãc thø nhÊt lµ OA, OB - GV giíi thiÖu kh¸i niÖm chung vÒ đỉnh của góc: đỉnh của góc là điểm chung cña hai c¹nh. + GV chỉ đỉnh của góc thứ nhất. * Giíi thiÖu gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng: - GV chØ h×nh 1 nãi: ®©y lµ gãc vu«ng. - Hãy nêu tên đỉnh và các cạnh tạo thµnh cña gãc vu«ng AOB? - ChØ hai gãc 1, 2 nãi: gãc MPN vµ gãc CED lµ gãc kh«ng vu«ng. - Yêu cầu học sinh nêu tên đỉnh, các c¹nh cña tõng gãc * ChuyÓn ý:Cã nh÷ng gãc, b»ng m¾t thường ta dễ nhận thấy là góc vuông hay kh«ng vu«ng, nh­ng cã gãc ta chưa khẳng định chắc chắn được, ta sẽ dùng 1 vật để kiểm tra- Đó là ê-ke * Giíi thiÖu ªke: - GV giơ thước ê ke loại to và giới thiÖu - Thước êke có hình gì? - Thước êke có mấy cạnh và mấy gãc? - Tìm góc vuông trong thước êke? - 1 HS chØ vµo gãc vu«ng trong ªke cña m×nh.. - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ - Cã. - HS tù t×m c¸c c¹nh cña c¸c gãc cßn l¹i.. + HS chỉ đỉnh của các góc còn lại. - §Ønh O, C¹nh OA vµ OB. - Häc sinh quan s¸t. - Góc đỉnh P: cạnh là PN và PM ; Góc đỉnh E: cạnh là EC và ED.. - Häc sinh quan s¸t - H×nh tam gi¸c - 3 c¹nh vµ 3 gãc - HS quan s¸t vµ chØ vµo gãc vu«ng trong ªke cña m×nh.. Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. - Hai gãc cßn l¹i cã vu«ng kh«ng? * Hướng dẫn dùng êke để kiểm tra gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng: - GV vừa hướng dẫn vừa thực hiện thao t¸c + Tìm góc vuông của thước êke + §Æt 1 c¹nh cña gãc vu«ng trong thước êke trùng với 1 cạnh của góc cÇn kiÓm tra. + NÕu c¹nh gãc vu«ng cßn l¹i cña ªke trïng víi c¹nh cßn l¹i cña gãc cÇn kiÓm tra th× gãc nµy lµ gãc vu«ng .NÕu kh«ng trïng th× gãc nµy lµ gãc kh«ng vu«ng . - Gi¸o viªn gîi ý. - Hai gãc cßn l¹i lµ 2 gãc kh«ng vu«ng.. - Häc sinh kÕt luËn: + Gãc AOB lµ gãc vu«ng. + Gãc CDE; MPN lµ gãc kh«ng vu«ng.. 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1: - Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm - Tiến hành dùng êke để kiểm tra góc tra c¸c gãc cña h×nh ch÷ nhËt. Cã thÓ lµm mÉu 1 gãc. - H×nh ch÷ nhËt cã mÊy gãc vu«ng? - Cã 4 gãc vu«ng - Hướng dẫn HS dùng êke để vẽ góc vuông có đỉnh O, 2 cạnh OA, OB: + Chấm 1 điểm và coi là đỉnh O của gãc vu«ng cÇn vÏ. + Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng víi ®iÓm võa chän + VÏ 2 c¹nh OA vµ OB theo 2 c¹nh gãc vu«ng cña ªke. VËy ta ®­îc gãc vu«ng AOB cÇn vÏ. - Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông CMD - HS vẽ hình, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. * Bµi 2:(Trß ch¬i HS nªu miÖng) - Yêu cầu học sinh đọc đề tài - Dùng êke để kiểm tra xem góc nào Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng qui ước. - GV nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Học sinh chơi, sau đó trả lời: a) Góc vuông đỉnh A, 2 cạnh là AD vµ AE Góc vuông đỉnh là G, 2 cạnh là BG vµ BH . Chèt ý: H×nh vÏ cã 6 gãc th× cã tÊt c¶ 3 gãc vu«ng. Mçi gãc vu«ng ®­îc vÏ 1 kiÓu kh¸c nhau. - Đọc đề bài, phân tích đề. * Bµi 3:( lµm nhãm) - Tø gi¸c MNPQ cã c¸c gãc nµo? - Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q - Yêu cầu HS dùng êke để kiểm tra - Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh các góc theo nhóm đôi rồi trả lời câu N, đỉnh P, đỉnh Q. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, dïng ký hái hiệu đánh dấu góc vuông. - Học sinh đọc đề * Bµi 4:( Gi¬ tay) - Dùng êke để kiểm tra từng góc, - Học sinh tự kiểm tra trong sách đánh dấu vào các góc vuông, sau đó đếm số góc vuông - H×nh bªn cã bao nhiªu gãc vu«ng? - HS gi¬ tay ( H×nh bªn cã 4 gãc) - Yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ c¸c gãc - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp vu«ng cã trong h×nh theo dâi vµ nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: -Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. - Yêu cầu HS chuẩn bị đồ dùng để tiết sau thực hành - NhËn xÐt tiÕt häc. Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n TiÕt 42: Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ªke I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc:Gióp häc sinh - Tiến hành dùng êke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông 2. Kỹ năng: Biết cách dùng êke để vẽ góc vuông. 3. Gi¸o dôc: CÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y – häc: - Thước êke III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. KiÓm tra bµi cò: + Một góc có mấy đỉnh, mấy cạnh?. + Một góc có1 đỉnh, 2 cạnh.. + Chúng ta đã học các loại góc nào?. + Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng.. + Muèn kiÓm tra gãc vu«ng, gãc +Muèn kiÓm tra gãc vu«ng, gãc kh«ng kh«ng vu«ng ta dïng dông cô g×?. vu«ng ta dïng ªke. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng. - Nghe giíi thiÖu , ghi bµi.. 2. Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Hướng dẫn học sinh thực hành - Tiến hành vẽ góc vuông đỉnh O theo vẽ góc vuông đỉnh O: Đặt đỉnh của góc hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại. vu«ng cña ªke trïng víi O vµ 1 c¹nh góc vuông của êke trùng với cạnh đã. Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. cho. VÏ c¹nh cßn l¹i cña gãc vu«ng êke. Ta được góc vuông đỉnh O. - Yêu cầu học sinh kiểm tra bài của - 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo nhau. vở để kiểm tra bài của nhau.. * Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµ tr¶ lêi - H×nh thø nhÊt cã 4 gãc vu«ng, h×nh thø 2 cã 2 c¹nh gãc vu«ng * Bµi 3:Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - H×nh A ®­îc ghÐp tõ h×nh 1 vµ 4 và tưởng tượng xem mỗi hình A, B - Hình B được ghép từ hình 2 và 3 ®­îc ghÐp tõ c¸c h×nh nµo? * Bµi 4: - Yêu cầu mỗi học sinh trong lớp lấy 1 - Gấp giấy như hướng dẫn m¶nh giÊy bÊt kú thùc hµnh gÊp, gi¸o viên đến từng học sinh để kiểm tra C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng - NhËn xÐt tiÕt häc. Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng Thø t­ ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n TiÕt 43: §Ò - ca - mÐt; HÐc - t« - mÐt I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc:Gióp häc sinh - N¾m ®­îc tªn gäi vµ kÝ hiÖu cña dam, hm - BiÕt ®­îc mèi quan hÖ gi÷a dam vµ hm 2. Kỹ năng: Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm sang m 3. Gi¸o dôc: Ham häc m«n häc II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng con III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi vÒ nhµ cña tiÕt 42 - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh. B. Bµi míi: - Nghe giíi thiÖu , ghi bµi 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2. Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học: - Các em đã được học các đơn vị đo độ - mm, cm, dm, m, km dµi nµo? * Giíi thiÖu dam, hm: - Đề - ca - mét là 1 đơn vị đo độ dài, kí - Đọc: đề - ca - mét hiÖu lµ dam - Độ dài của 1 dam bằng độ dài của - Đọc: 1 dam = 10m 10m - Héc tô mét cũng là 1 đơn vị đo độ - Đọc: Héc - tô - mét dµi, kÝ hiÖu lµ hm - Độ dài 1 hm bằng độ dài của 100m - Đọc: 1hm = 100m = 10 dam vµ b»ng 10 dam 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1: - ViÕt lªn b¶ng: 1 hm = …m vµ hái 1hm = ? m - 1hm = 100m Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. - VËy ®iÒn sè 100m vµo chç chÊm? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm tiÕp bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh. * Bµi 2: - ViÕt lªn b¶ng 4 dam = … m - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm số tËp hîp ®iÒn vµo chç chÊm vµ gi¶i thích tại sao lại điền số đó + 1 dam = ? m + 4 dam gÊp mÊy lÇn so víi 1 dam? + Muèn biÕt 4 dam dµi b»ng bao nhiªu m ta lÊy 10n x 4 = 40m + Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c néi dung còn lại của cột thứ nhất, sau đó chữa bµi - ViÕt: 8 hm = … m + 1hm = ? m + 8 hm gÊp mÊy lÇn so víi 1 hm? + Muèn biÕt 8 hm = ?m ta lÊy 100hm x 8 = 800 hm. + Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i * Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc mẫu, sau đó tự làm bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ luyÖn tËp thêm về các đơn vị đo độ dài đã học - Chuẩn bị bài bảng đơn vị đo dộ dài - NhËn xÐt tiÕt häc. - Sè 100 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë.. + 1 dam = 10m + 4 dam gÊp 4 lÇn 1 dam. + 1 hm = 100m + GÊp 8 lÇn. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vë - 2 häc sinh kiÓm tra chÐo nhau. Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n Tiết 44: Bảng đơn vị đo độ dài I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh - Làm quen với bảng đơn vị đo độ dài - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn 2. Kỹ năng: Thực hiện các phép tính nhân, chia với các số đo độ dài 3. Gi¸o dôc:ChÝnh x¸c, cÈn thËn khi häc To¸n II. ChuÈn bÞ: - KÎ b¶ng nh­ s¸ch gi¸o khoa nh­ng ch­a ghi III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - GV yªu cÇu HS ch÷a BT 3 - 2 HS lªn b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - Nghe giíi thiÖu , ghi bµi. 2. Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài: - Mở bảng đơn vị đo độ dài (chưa có th«ng tin) - Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo độ - cm, dm, m, mm, km, dam, hm. dài đã học => Trong các đơn vị đo độ dài thì m được coi là đơn vị cơ bản. Viết m vào bảng đơn vị đo độ dài. - Lớn hơn m có những đơn vị đo nào? - dam, hm, km + Ta viết các đơn vị đo độ dài lớn hơn - dam m, đơn vi nào gấp m 10 lần? + ViÕt dam vµo cét ngay bªn tr¸i cña + §äc 1 dam = 10m cét m vµ viÕt 1 dam = 10m xuèng dßng Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. dưới. + §¬n vÞ nµo gÊp m 100 lÇn? + HÐc - t« - mÐt + ViÕt hm vµ kÝ hiÖu hm vµo b¶ng + 1hm b»ng bao nhiªu dam? + 1 hm = 10 dam + ViÕt vµo b¶ng 1 hm = 10 dam = 100m - Tiến hành tương tự với các đơn vị còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dµi - Yêu cầu học sinh đọc các đơn vị đo độ dài 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë nh¸p - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh 2 häc sinh kiÓm tra bµi cña nhau * Bµi 2: - Hướng dẫn HS làm như bài tập 1 - Häc sinh lµm bµi vµo vë * Bµi 3: - Viết lên bảng 32 dam x 3 = …, hỏi: - Lấy 32 x 3 = 96, viết 96 sau đó kí Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm thế hiệu đơn vị là dam vào sau kết quả nµo? - Hướng dẫn tiếp 96 cm: 3 = 32cm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm tiÕp C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp . - Chuẩn bị tiết sau :Luyện tập. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2010 Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. To¸n TiÕt 45: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Làm quen với cách viết số đo độ dài là ghép của 2 đơn vị - Làm quen với việc đổi số đo độ dài có 2 đơn vị sang số đo độ dài có1 đơn vị - Củng cố khái niệm thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài. - Củng cố khái niệm so sánh các số đo độ dài. 2. Kü n¨ng: Thùc hiÖn tèt c¸c bµi luyÖn tËp. 3. Gi¸o dôc: ChÝnh x¸c, tù tin víi c«ng viÖc. II. §å dïng d¹y – häc: - Thước kẻ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - 3 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - KiÓm tra bµi vÒ nhµ cña tiÕt 43. - NhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê - Nghe giíi thiÖu , ghi bµi häc- Ghi ®Çu bµi 2. Giới thiệu về số đo có 2 đơn vị đo: Bµi 1: - VÏ lªn b¶ng ®o¹n th¼ng AB dµi 1m - §o¹n th¼ng AB dµi 1m 9cm 9cm và yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước m - §o¹n th¼ng AB dµi 1m 9cm ta cã thÓ - §äc lµ 1m 9cm viÕt t¾t 1m vµ 9cm lµ 1m 9cm vµ ®­îc đọc là 1m 9cm - ViÕt lªn b¶ng 3m 2dm = … dm vµ - §äc: 3m 2dm = … dm yêu cầu học sinh đọc - Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiÖn nh­ sau: + 3m b»ng ? dm? + 3m = 30 dm + VËy 3m 2dm b»ng 30dm céng + Thùc hiÖn phÐp céng 2 dm b»ng 32 dm 30dm + 2 dm = 32dm - Vậy khi muốn đổi số đo có 2 đơn vị thành số đo có 1 đơn vị nào đó ta đổi từng thành phần của số đo có 2 đơn vị ra đơn vị cần đổi, sau đó cộng các thành phần đã đổi được với nhau Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. - Yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm c¸c phÇn còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho ®iÓm häc sinh. 3. Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dµi: Bµi 2: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài 2, sau đó ch÷a bµi. Khi ch÷a bµi yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c đơn vị đo * So sánh các số đo độ dài: Bµi 3: - Gäi 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Khi thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c số đo ta cũng thực hiện bình thường như với các số tự nhiên, sau đó ghi tên các đơn vị vào kết quả. - So sánh các số đo độ dài và điền dấu so s¸nh vµo chç chÊm - ViÕt lªn b¶ng 6m3cm … 7m yªu cÇu - 6m 3cm < 7m v× 6m vµ 3cm kh«ng học sinh suy nghĩ và cho kết quả so đủ để thành 7 m. + 6m 3cm = 603 cm; 7 m = 700 cm s¸nh 603 cm < 700 cm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm tiÕp bµi - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n - Học sinh cả lớp đọc lại bài làm sau khi đã chữa - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh C. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HSÒ nhµ luyÖn tËp thªm - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị bài sau: Thực hành đo độ dµi. TiÕng viÖt Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt 1) Đọc thêm bài: Đơn xin vào Đội I. Mục đích yêu cầu: - ¤n luyÖn vÒ phÐp so s¸nh: + Tìm đúng sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2) + Chọn đúng các từ thích hợp để tạo phép so sánh (BT3) - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung bµi: Đơn xin vào Đội - Gi¸o dôc: Cã ý thøc luyÖn tËp vÒ m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp cïng bµi «n B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn giíi thiÖu, - Nghe giíi thiÖu , ghi bµi. ghi ®Çu bµi 2.¤n luyÖn vÒ phÐp so s¸nh: * Bµi 2: - 1 học sinh đọc yêu cầu trongsách - Gọi học sinh đọc yêu cầu gi¸o khoa. - Më b¶ng phô - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Trong câu văn trên, ngôn ngữ sự vật - 1 học sinh đọc: Từ trên gác cao nµo ®­îc so s¸nh víi nhau? nhìn xuống, hồ như 1 chiếc gương bÇu dôc khæng lå, s¸ng long lanh. - Sự vật “hồ” và “ chiếc gương bầu dôc khæng lå”. - Gi¸o viªn dïng phÊn mµu g¹ch 2 gạch dưới từ “như”, dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới sự vật được so sánh víi nhau. - Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật - Đó là từ “như” víi nhau? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë - Häc sinh tù lµm theo mÉu trªn b¶ng - Yêu cầu học sinh đọc bài làm của - 2 học sinh đọc phần lời giải, 2 học m×nh vµ gäi häc sinh nhËn xÐt. sinh nhËn xÐt Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng - Häc sinh lµm bµi vµo vë.. H×nh ¶nh so s¸nh - Hồ như một chiếc gương bầu dục khæng lå - CÇu Thª Hóc mµu son, cong cong nh­ con t«m - Con rùa đầu to như trái bưởi * Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?. Sù vËt 1 - Hå - CÇu Thª Hóc. Sù vËt 2 - Chiếc gương bầu dôc khæng lå - Con t«m. - §Çu con rïa. - Trái bưởi. - Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn tập hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành h×nh ¶nh so s¸nh. - Các nhóm cử đại diện học sinh lên - Chia líp thµnh 3 nhãm thi, mçi häc sinh ®iÒn vµo 1 chç trèng. - Yªu cÇu häc sinh lµm tiÕp søc - 1 học sinh đọc lại bài làm của mình - Tuyên dương nhóm thắng cuộc - Häc sinh lµm bµi vµo vë: + M¶nh tr¨ng non ®Çu th¸ng l¬ löng gi÷a trêi nh­ 1 c¸nh diÒu. + TiÕng giã rõng vi vu nh­ tiÕng s¸o + Sương sớm long lanh tựa những hạt ngäc - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội 3. Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc dung bài đọc: Đơn xin vào Đội - HS nhận xét bài vừa đọc - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Cho ®iÓm tõng häc sinh C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ. TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt 2) Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. Đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà I. Môc tiªu: - §Æt ®­îc c©u hái cho tõng bé phËn cña kiÓu c©u Ai (c¸i g×, con g×) lµ g×? ( BT 2) - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT 3) - Gi¸o dôc: cã ý thøc luyÖn tËp, nghiªm tóc. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung bµi: Khi mẹ vắng nhà II. §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. - Bảng lớp ghi sẵn bài tập 2 và bảng phụ tên các câu chuyện đã học từ 1 đến tuần 8. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp cïng bµi «n B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - Nghe giíi thiÖu , ghi bµi . 2. Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phËn c©u Ai lµ g×? * Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2: - 2 học sinh đọc yêu cầu trong SGK - Các con đã được học những mẫu - Mẫu câu: c©u nµo? + Ai lµ g×? + Ai lµm g×? - Hãy đọc câu văn trong phần a - §äc: Em lµ héi viªn cña c©u l¹c bé thiếu nhi phường - Bé phËn in ®Ëm trong c©u tr¶ lêi - C©u hái: Ai? cho c©u hái nµo? - Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này - Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nh­ thÕ nµo? nhi phường? - Yªu cÇu tù lµm phÇn b - Tù lµm bµi tËp - Gọi học sinh đọc lời giải. - 3 học sinh đọc lại lời giải sau đó cả Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng líp lµm vµo vë + C©u l¹c bé thiÕu nhi lµ g×?. * Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?. - Kể lại 1 câu chuyện đã học trong 8 tuÇn ®Çu. - Gäi häc sinh nh¾c l¹i tªn c¸c - Häc sinh nh¾c l¹i tªn c¸c chuyÖn: chuyện đã được học trong tiết tập đọc Cậu bé thông minh; Ai có lỗi?; vµ ®­îc nghe trong tiÕt TLV. Chiếc áo len; Người mẹ; Người lính dòng c¶m; Bµi tËp lµm v¨n; TrËn bóng dưới lòng đường; Các em nhỏ và cụ già; dại gì mà đổi; Không nỡ nh×n. - Khen học sinh đã nhớ tên truyện và mở bảng phụ để học sinh đọc lại - Gäi häc sinh lªn thi kÓ. Sau khi 1 - Thi kÓ chuyÖn m×nh thÝch häc sinh kÓ, gi¸o viªn gäi häc sinh - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ vÒ kh¸c nhËn xÐt các yêu cầu đã nêu trong tiết kể - Cho ®iÓm häc sinh chuyÖn 3. Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội về nội dung bài đọc: Khi mẹ vắng dung bài đọc - HS nhận xét bài vừa đọc nhà - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Cho ®iÓm tõng häc sinh C. Cñng cè, dÆn dß: Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc kú I (tiÕt 3) Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. Đọc thêm : Chú sẻ và bông hoa bằng lăng I. Mục đích yêu cầu: 1. KiÕn thøc: - §Æt ®­îc 2-3 c©u theo mÉu: Ai lµ g×? (BT 2) - Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường( xã, quận, huyện) theo mẫu đã học (BT3). - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung bµi: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng 2. Kü n¨ng: Thùc hiÖn tèt c¸c bµi luyÖn tËp. 3. Gi¸o dôc: Nãi , viÕt ph¶i thµnh c©u II. §å dïng d¹y – häc: - GiÊy to vµ bót d¹ - Phô tô mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ phát cho học sinh III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: B. bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - Nghe giíi thiÖu , ghi bµi 2. Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu: Ai lµ g×? - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc yêu cầu sách giáo khoa - Ph¸t giÊy vµ bót cho c¸c nhãm - Nhận đồ dùng học tập - Yªu cÇu häc sinh tù lµm - Häc sinh tù lµm bµi trong nhãm - Gọi các nhóm dán bài của mình lên - Dán bài và đọc phần bài làm bảng, nhóm trưởng đọc các câu mà nhóm mình đặt được - Gäi häc sinh nhËn xÐt tõng c©u - NhËn xÐt cña tõng nhãm - Tuyên dương nhóm đặt được - Đọc lại bài và làm vào vở nhiều câu đúng theo mẫu và có nội dung hay * Viết đơn xin tham gia sinh hoạt Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. câu lạc bộ thiếu nhi phường: - Ph¸t phiÕu cho häc sinh. - Gọi học sinh đọc mẫu câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiÓu nghÜa tõ “ban chñ nhiÖm” (tËp thÓ chÞu tr¸ch nhiÖm chÝnh cña 1 tæ chøc), c©u l¹c bé (tæ chøc lËp ra cho nhiều người tham gia sinh hoạt nh­ vui ch¬i, gi¶i trÝ, v¨n ho¸, thÓ thao) - Yªu cÇu häc sinh tù lµm - Gọi học sinh khá đọc lá đơn của m×nh vµ c¸c häc sinh kh¸c nhËn xÐt 3. Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc: Chỳ sẻ và bụng hoa bằng lăng - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Cho ®iÓm tõng häc sinh C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc học sinh về nhà tập đặt câu theo mÉu Ai lµ g×? vµ luyÖn tËp. - NhËn phiÕu - 1 học sinh đọc mẫu đơn có sẵn - 3 đến 4 học sinh nhắc lại nghĩa từ vµ t×m thªm tªn c¸c c©u l¹c bé cã ë địa phương. - Häc sinh tù ®iÒn vµo mÉu -7 em đọc đơn của mình - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - HS nhận xét bài vừa đọc. TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 4) Đọc thêm: Mẹ vắng nhà ngày bão Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. Mùa thu của em I. Mục đích yêu cầu: - §Æt ®­îc c©u hái cho tõng bé phËn c©u: Ai lµm g×? (BT2) - Nghe - viết đúng trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT(BT3); tốc độ viÕt kho¶ng 55 ch÷/15 phót, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung bµi: Mẹ vắng nhà ngày bão - Gi¸o dôc: TÝch cùc, tù gi¸c. II. §å dïng d¹y – häc: - Bµi tËp 2 chÐp s½n trªn b¶ng líp - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp cïng bµi «n B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - Nghe giíi thiÖu , ghi bµi. 2. Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho c¸c bé phËn c©u: Ai lµm g×?: * Bài 2:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK bµi - Gọi học sinh đọc câu văn phần a - Bộ phận nào trong câu trên được in - Chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và ®Ëm móa. - Vậy ta đặt câu hỏi nào cho bộ phận - Làm gì? nµy? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm phÇn b - Tù lµm bµi tËp - Gọi học sinh đọc lại lời giải - 3 học sinh đọc: Ai thường đến câu l¹c bé vµo ngµy nghØ Bµi 3: Nghe – viÕt chÝnh t¶ - GV đọc đoạn văn “ Gió heo may” 1 - Theo dõi, sau đó 2 học sinh đọc lại lượt - Hái: Giã heo may b¸o hiÖu mïa - Giã heo may b¸o hiÖu mïa thu nµo? - C¸i n¾ng cña mïa hÌ ®i ®©u? - C¸i n¾ng thµnh thãc vµng, Èn vµo Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Chu Thị Tuyết. Trường Tiểu học Lại Thượng. quả na, quả mít, quả hồng, quả bưởi - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tõ khã, - lµm giã, n¾ng, gi÷a tr­a, d×u dÞu, dÔ dÔ lÉn chÞu - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ - 3 học sinh lên bảng viết, học sinh võa t×m ®­îc dưới lớp viết bảng con. - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Nghe giáo viên đọc và viết bài - Thu chÊm 10 bµi t¹i líp 3. Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc: Mẹ vắng - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội nhà ngày bão – Mùa thu của em - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc dung bài đọc - HS nhận xét bài vừa đọc - Cho ®iÓm tõng häc sinh C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà đọc thuộc lòng những bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.. TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc kú I (tiÕt 5) Đọc thêm: Ngày khai trường I. Mục đích yêu cầu:. Giáo án Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>