Giáo án Lớp 2 tuần 10 đến 18 - Trường Tiểu học Ngọc Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n. TiÕt 2. LuyÖn tËp I. Môc tiªu : Gióp HS:. - Cñng cè c¸ch t×m “Mét sè h¹ng trong 1 tæng” - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn. Häc sinh. Hoạ 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (5’) 2. 2. Hoạt động 2: Luyện tập (30 - 33’) B Bµi 1: B¶ng ( 9’) => Chèt : x lµ thµnh phÇn nµo ch­a biÕt ? + Muèn t×m SH ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: SGK (5’) => Chèt : Dùa vµo ®©u em t×m ®­îc kÕt qu¶ ? - Ngoµi ra em cßn dùa vµo ®©u n÷a ? * Nh­ vËy chóng ta thÊy ®­îc r»ng lÊy tæng trõ ®i 1 SH th× ra kÕt qu¶ lµ SH kia. - Các cột còn lại làm tương tự Bµi 3: SGK (5’) => Chèt: Em cã nhËn xÐt g× 2 phÐp tÝnh cïng cét? VËy 10 - 1 - 2 còng b»ng 10 - 3 . Bµi 5: SGK (3’) - T×m x: biÕt x + 5 = 5 => Chốt: Vì sao em chọn đáp án C ? + Khi nµo th× tæng b»ng víi 1 sè h¹ng ? Bµi 4: vë (8’) - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - ChÊm ch÷a - nhËn xÐt - Ch÷a b¶ng phô nÕu nhiÒu H sai.. * Dù kiÕn sai lÇm: - Ch­a biÕt ¸p dông quy t¾c t×m mét sè h¹ng trong mét tæng. - Lµm bµi tËp 5 cßn lóng tóng. 3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3 - 5’) Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 1 Lop2.net. - C¶ líp lµm b¶ng con: 16 + x = 38 - Nªu c¸ch t×m x ? - H nªu yªu cÇu - Lµm b¶ng con - H đọc yêu cầu - làm bài - H đọc bài – NX - KT. - H nªu yªu cÇu - lµm bµi - H đọc yêu cầu - làm bài. - H đọc yêu cầu - T×m mét sè h¹ng trong mét tæng. - H lµm vë Bµi gi¶i Sè qu¶ quýt cã lµ: 45 - 25 = 20 ( qu¶ ) §¸p sè: 20 qu¶ quýt. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nªu nh÷ng kiÕn thøc ®­îc luyÖn tËp. - NhËn xÐt tiÕt häc. *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Tập đọc. TiÕt 3. s¸ng kiÕn cña bÐ hµ I. Mục đích - yêu cầu :. - §äc tr¬n ®­îc c¶ bµi - Đọc đúng các từ ngữ : ngày lễ, lập đông, nên, nói - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ - BiÕt ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi c¸c nh©n vËt - Hiểu nghĩa các từ : Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi : BÐ Hµ rÊt yªu quý, kÝnh träng «ng bµ. §Ó thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh bÐ Hµ cã s¸ng kiÕn chän 1 ngµy lµm ngµy «ng bµ. C©u chuyÖn khuyên học sinh phải biết kính trọng, yêu thương ông bà mình. II. §å dïng d¹y häc :. - Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học :. TiÕt 1 Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi (1- 2’) * Giíi thiÖu chñ ®iÓm “ ¤ng bµ” - Bøc tranh vÏ g×? -> GTB : §Ó biÕt bÐ nãi g× víi «ng chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi “S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ”. b. Luyện đọc : (30 - 33’) b1. G đọc mẫu cả bài b2. HD đọc + giải nghĩa từ + §o¹n 1 - Lêi cña Hµ giäng hån nhiªn vµ cao giäng ë cuèi c©u,ng¾t ë dÊu ph¶y. G đọc - Câu cuối ngắt ở tiếng nhau, năm, khoẻ, đọc đúng lấy, lập, lo G đọc -> HD đọc đoạn 1 - G đọc - giải nghĩa cây sáng kiến, lập đông + §o¹n 2 - Câu 2: ngắt sau tiếng mãi,đọc đúng nên. Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 2. Lop2.net. + H quan s¸t tranh tr 79. - H đọc - H đọc - H luyện đọc N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV đọc - Lời của Hà đọc chậm rãi. G đọc - H đọc -> HD đọc đoạn 2 G đọc + §o¹n 3 G đọc - giải nghĩa chúc thọ -> HD đọc cả bài. H đọc H luyện đọc - H luyện đọc - H đọc toàn bài. TiÕt 2 c. Luyện đọc (10 - 12’) d. T×m hiÓu bµi (17 - 20’) - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? - Hai bố con quyết định chọn ngày nào làm lễ cho «ng bµ? v× sao? - S¸ng kiÕn cña Hµ cho em thÊy bÐ Hµ cã t×nh c¶m nh­ thÕ nµo víi «ng bµ. - H luyện đọc đoạn - H luyện đọc cả bài + HS đọc thầm đoạn 1 - Chän 1 ngµy lÔ cho «ng bµ. - ngày lập đông - Yªu quÝ kÝnh träng «ng bµ + HS đọc thầm đoạn 2,3 - Ch­a biÕt tÆng «ng bµ quµ g×? - Mét chïm ®iÓm 10 - ¤ng bµ thÝch nhÊt - Ch¨m ngoan, ch¨m häc ch¨m lµm.. - BÐ Hµ b¨n kho¨n ®iÒu g×? - Quµ bÐ Hµ tÆng cho «ng bµ lµ g×? - ¤ng bµ nghÜ sao vÒ mãn quµ cña bÐ Hµ? - Muèn cho «ng bµ vui lßng c¸c em nªn lµm g×? + C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ph¶i biÕt kÝnh träng yêu thương ông bà của mình. e. Luyện đọc lại: (5 -7’) - G hướng dẫn đọc phân vai. - H luyện đọc phân vai - G hướng dẫn đọc toàn bài 3. Cñng cè, dÆn dß (4 - 5’): - H đọc cả bài - Qua c©u chuyÖn: “ S¸ng kiÔn cña bÐ Hµ” em häc ®­îc ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - Về nhà luyện đọc bài *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1 Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. To¸n 3. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sè trßn chôc trõ ®i mét sè I. Môc tiªu : Gióp HS :. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã SBT lµ sè trßn chôc, ST lµ sè cã 1 hoÆc 2 ch÷ sè. VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng ch­a biÕt, khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. II. §å dïng: Que tÝnh, b¶ng gµi III. Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5’). - H lµm b¶ng : 60 - 30; 50 - 20. 2. Hoạt động2: Dạy bài mới. ( 15’) *. Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40 – 8 Bước 1 : Nêu bài toán - Cã 4 chôc que tÝnh, bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh em lµm thÕ nµo ? - G ghi b¶ng: 40 - 8 Bước 2 : Đi tìm kết quả. + LÊy 40 que tÝnh + Bít 8 que tÝnh + Cßn l¹i bao nhiªu QT ? + Em lµm nh­ thÕ nµo ? - G hướng dẫn thao tác trên trực quan cho H c¸ch th¸o 1 bã råi bít. => 40 que tÝnh kh«ng cã que tÝnh rêi nµo nªn chúng ta phải lấy ra 1 chục que tính để bớt đi 8 que tÝnh, cßn 2 que tÝnh rêi. 30 que tÝnh vµ 2 que tÝnh tÊt c¶ 32 que tÝnh - VËy 40 que tÝnh bít 8 que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh ? => G ghi b¶ng: 40 - 8 = ? ( 32 ) Bước 3: Đặt tính và tính + Ngoµi c¸ch tÝnh nhÈm b»ng que tÝnh cßn c¸ch tÝnh nµo kh¸c?. 40 + GV ghi b¶ng - 8. - PhÐp trõ 40 - 8 - Thao tác đồ dùng - 32 que tÝnh - H nªu c¸ch lµm .. - 32 que tÝnh - 40 - 8 = 32 - H đặt tính vào bảng con. - H nêu cách đặt tính. 32 - Nªu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - NX vµ so s¸nh hµng §Vcña SBT vµ hµng §V - 0 < 8 cña ST => §©y lµ sè trßn chôc trõ ®i mét sè vËy: 0 kh«ng Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 4. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trừ được 8 mượn 1 chục ở hàng chục của SBT để cã 10 => LÊy 10 trõ 8 b»ng 2, tr¶ 1 xuèng hµng chôc cña ST => VËy 4 - 1=3. Nªn 40 - 8 = 32 40 - 8 = ? + Khi tÝnh em cÇn chó ý g× ? => Sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè trõ ®i sè cã 1 CS * Giíi thiÖu phÐp trõ 40 -18 - Tương tự theo 3 bước trên để rút ra cách trừ - Nªu sù gièng vµ kh¸c nhau cña 2 phÐp tÝnh: 40 - 8; 40 - 18 => Chèt: Sè trßn chôc trõ ®i mét sè....... 3. Hoạt động 3: Thực hành (17’) Bµi 1: SGK (5’) + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh + Khi ghi kÕt qu¶ em cÇn chó ý g×? => Chèt: SBT lµ sè cã 2CS trßn chôc trõ ®i mét sè. Khi tÝnh ta cÇn chó ý g×? Bµi 2: B¶ng (8’) + x lµ thµnh phÇn g× ch­a biÕt ? + Muèn t×m SH ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo? => T×m thµnh phÇn ch­a biÕt em thùc hiÖn theo mấy bước? Bµi 3: vë (4’) - Bµi to¸n hái g×? - Muèn gi¶i ®­îc bµi to¸n nµy em ph¶i lµm g×? - ChÊm ch÷a nhËn xÐt - Ai cã c©u lêi gi¶i kh¸c ? * Dù kiÕn sai lÇm - Kh«ng bít 1 ë hµng chôc cña SBT 4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3 - 5’) - Sè trßn chôc trõ ®i mét sè ta cÇn chó ý g×? - G nhËn xÐt giê häc .. - 32 - H nªu. - H đọc thầm yêu cầu - làm bài. - 3 bước - H đọc thầm yêu cầu - §æi 2chôc = 20 - Lµm bµi - 1H lµm b¶ng phô. *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... KÓ chuyÖn. TiÕt 2. s¸ng kiÕn cña bÐ hµ I. Mục đích - yêu cầu :. - Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn. Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 5. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi giäng ®iÖu, ®iÖu bé - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n kÓ II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô ghi c©u hái gîi ý III. Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) Kể chuyện Người mẹ hiền 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi (1’) b. D¹y häc bµi míi a. Hướng dẫn kể chuyện (28 - 30’) Bµi 1/79: (15 - 17’). + Dùa vµo c¸c gîi ý sau kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn s¸ng kiÕn cña bÐ Hµ. - H đọc thầm gợi ý - 3 ®o¹n - §o¹n 1 - BÝ mËt cña 2 bè con - §o¹n 3. - C©u chuyÖn nµy cã mÊy ®o¹n? - Chän ngµy lÔ lµ néi dung cña ®o¹n nµo? - Néi dung cña ®o¹n 2 lµ g×? - NiÒm vui cña «ng bµ lµ ®o¹n mÊy cña c©u chuyÖn? * Hướng dẫn kể từng đoạn: (khi H lúng túng thì G dùng hệ thống câu hỏi gợi ý để H nhớ lại và kể tiếp ) + §o¹n 1: - Th«ng minh ®­îc coi lµ c©y - BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo? s¸ng kiÕn - Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng, bµ. - Bé đã có sáng kiến gì? - BÐ cã ngµy 1/6. Bè cã ngµy 1/5, mÑ - Bé đã giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà? cã ngµy 8/3.... - 2 bố con đã chọn ngày nào làm ngày lễ của ông - Ngày lập đông vì trời bắt đầu rét bµ? v× sao? => G kể mẫu đoạn 1: Lưu ý H trước khi kể cần phân - H nghe, nắm nội dung đoạn 1 biệt giọng bé Hà vui tươi hồn nhiên, giọng bố tán - Kể lại nội dung đoạn 1 ( nhóm) - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ. thưởng và lời người dẫn chuyện thong thả * NhËn xÐt: + Néi dung. + Cách diễn đạt + C¸ch thÓ hiÖn (kÓ tù nhiªn phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ nÐt mÆt ). - Hoạt động nhóm đôi ( có thể kể cá + §o¹n 2: bÝ mËt cña 2 bè con. - Khi ngày lập đông đến gần bé Hà đã chọn được nhân ngay nếu H kể được ) * NhËn xÐt: Theo gîi ý trªn b¶ng quà chưa để tặng ông, bà? - Ai đã giúp bé chọn quà? => Lưu ý phân biệt giọng của Hà và lời người dẫn chuyÖn. Cuèi ®o¹n 2 thÓ hiÖn sù quyÕt t©m cña bÐ Hµ. Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn N¨m häc 2009 - 2010 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + §o¹n 3: - Đến ngày lập đông những ai về thăm ông, bà? - Bé Hà tặng ông, bà quà gì? Thái độ của ông bà ra sao? => Chú ý thể hiện niềm vui, sự xúc động của ông bà và phân biệt lời các nhân vật (ông, bà, người dẫn chuyÖn. * NhËn xÐt, chuyÓn ý bµi 2 Bµi 2/79: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: (14 - 15’) - G cho H kÓ ph©n vai (nèi tiÕp ®o¹n, chó ý giäng Hµ hồn nhiên, ông bà thì vui, phấn khởi, người dẫn chuyÖn nhÑ nhµng vui vÎ ) - NX - tuyên dương nhóm thể hiện tốt. - Yªu cÇu H kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Qua c©u chuyÖn em cã suy nghÜ g×? 3. Cñng cè, dÆn dß (3 - 5’) - C©u chuyÖn muèn khuyªn em ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc. - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. - Hoạt động cá nhân kể lại đoạn 3 * NhËn xÐt:. - H tù nhËn vai kÓ (theo nhãm 3 ) - H kÓ nèi tiÕp 3 ®o¹n chuyÖn - KÓ ph©n vai 1- 2 nhãm ( 4 H ). - C¸ nh©n kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn ( hoÆc 2 em). *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .......................................................................................................................................... Thø t­ ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n. TiÕt 1. 11 trõ ®i mét sè : 11 - 5 I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Tự lập được bảng trừ có dạng 11- 5. Bước đầu HS học thuộc bảng đó - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán - Cñng cè vÒ TP vµ tªn gäi cña phÐp trõ II. §å dïng d¹y häc: - 1 bã que tÝnh vµ 1 que tÝnh III. Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5‘) - C¶ líp thùc hiÖn phÐp trõ vµo b¶ng con 80 - 7 ; 60 - 14 + Nêu cách đặt tính và tính? + Vận dụng kiến thức nào để làm bài ? Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. - H thùc hiÖn vµo b¶ng con. 7. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Hoạt động 2: Dạy bài mới (15 ’) a. Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 11 – 5 Bước 1 : G nêu bài toán - H lÊy 1 chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh + Em võa lÊy bao nhiªu que tÝnh? - G: c« cã sè que tÝnh nh­ cña c¸c em - G nªu bµi tËp - §Ó biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh em lµm thÕ nµo? Bước 2 : Đi tìm kết quả . + Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? + Em lµm nh­ thÕ nµo ? - G hướng dẫn H cách bớt hợp lí nhất . - Có 11 que tính bớt 1 que tính rời trước . + Bít mÊy que tÝnh n÷a ? V× sao ? - Th¸o 1 bã que tÝnh thµnh 10 que tÝnh rêi. Bít 4 que tÝnh cßn 6 que tÝnh. - VËy 11 que tÝnh bít 5 que tÝnh cßn mÊy que tÝnh ? => VËy 11 - 5 = ? ( 6 ) Bước 3: Đặt tính và tính .. - Thao t¸c § - 11 que tÝnh - PhÐp trõ 11 - 5 - 6 que tÝnh - HS nªu c¸ch lµm . - 4 que tính vì 5 que tính đã bớt 1 - 6 que tÝnh - b»ng 6 - H đặt tính và tính vào bảng con + H nêu cách đặt tính và tính ? + H nªu tªn thµnh phÇn c¸c sè trong phÐp trõ. - H·y so s¸nh hµng §V cña SBT vµ hµng §V cña ST? + Khi tÝnh em cÇn chó ý g× ? => SBT lµ sè cã 2 ch÷ sè trõ ®i ST cã 1 ch÷ sè 11- 5 ph¶i nhí 1 sang hµng chôc cña sè trõ . b. B¶ng c«ng thøc: 11 trõ ®i 1 sè . - G yêu cầu H dùng que tính để tìm kết quả các phép - H lấy VD trõ trong phÇn bµi häc - V× sao em l¹i t¸ch sè trõ ra b»ng 1 vµ 1 sè kh¸c? => §Ó TH phÐp trõ 11 trõ ®i 1 sè cho nhanh em lµm - 1 vµi em nªu c¸ch nhÈm nh­ thÕ nµo? - G lËp thµnh b¶ng trõ vµ nx TP c¸c sè trong phÐp trõ - Ghi nhí b¶ng trõ - H đọc thầm - Làm bài . 3. Hoạt động 3: Thực hành (17’) - H lµm SGK Bµi 1: SGK ( 5’) => Chèt: - nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÐp tÝnh trong cét tÝnh? - Dùa vµo ®©u em lµm nhanh ®­îc PT? - Khi đổi chỗ các SH..... - Còn dựa vào đâu nữa? - B¶ng trõ 11.. – Tæng trõ ®i sè nµy .... - HoÆc dùa vµo c¸ch nhÈm nhanh... - H đọc thầm yêu cầu. Bµi 2: SGK (3’) - Lµm SGK + Dùa vµo ®©u em lµm ®­îc bµi ? => chèt: kÕt qu¶ cña phÐp trõ 11... lµ sè cã 1 ch÷ sè Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 9. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nên ta đặt thẳng với hàng đơn vị. Bµi 3: B¶ng (5’). - H đọc thầm yêu cầu. - Lµm SGK. - §äc yªu cÇu. => Chèt: Muèn t×m hiÖu 2 sè em lµm nh­ thÕ nµo ? - Lµm bµi vµo vë - 1 H lµm b¶ng Bµi 4: Vë ( 4’) + §Ó t×m sè bãng B×nh cßn l¹i bao nhiªu qu¶ em phô. lµm nh­ thÕ nµo? => Chốt: Em vận dụng kiến thức gì để làm bài ? * Dù kiÕn sai lÇm : - Quªn nhí 1 chôc xuèng hµng chôc cña sè bÞ trõ - Câu trả lời chưa đúng 3. Hoạt động4: Củng cố, dặn dò (3 - 5’) - §äc thuéc b¶ng trõ 11 trõ ®i 1 sè - Khi thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí cÇn chó ý g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................. ChÝnh t¶ (TËp chÐp). TiÕt 2. ngµy lÔ I. Mục đích - yêu cầu :. - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n: Ngµy lÔ - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn - Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, thanh hái, ng·. II. §å dïng d¹y häc :. - Ghi s½n bµi viÕt trªn b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) G đọc: dậy sớm, quanh núi, giăng hàng 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi (1- 2’) b. Hướng dẫn tập chép (8 - 10’) + G đọc đoạn chép + Từ khó : G nêu và viết lần lượt lên bảng: Ngày Quốc tế Lao động, Thiếu nhi, Người cao tuổi - G đọc + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong tªn c¸c ngµy lÔ lín nãi trªn Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 10. Lop2.net. -H viÕt b¶ng con. - H theo dâi - H ph©n tÝch tiÕng G yªu cÇu - H nªu c¸ch viÕt ch÷ - H đọc lại các từ - H viÕt tõ vµo b¶ng con N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ®­îc viÕt hoa? c. ViÕt bµi (13 - 15’) - G nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt. - H nh×n b¶ng chÐp bµi theo hiÖu lÖnh cña c« - H so¸t lçi - H ghi sè lçi ra lÒ - H ch÷a lçi. d. ChÊm ch÷a bµi (5’) - G đọc - G chÊm. bµi ®. Bµi tËp (5 -7 ‘) Bµi 2 (79) ®iÒn C hay K Bµi 3 (79) §iÒn L hay N 3. Cñng cè - dÆn dß (1- 2’): - NhËn xÐt giê häc. - H lµm Vë - H lµm SGK. *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................. Tập đọc. TiÕt 4. b­u thiÕp I. Mục đích - yêu cầu :. - §äc tr¬n ®­îc c¶ bµi - Đọc đúng các từ ngữ sau : bưu thiếp, năm mới, Phan Thiết, Bình thuận, Vĩnh Long. - Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm và giữa các cụm từ. - HiÓu nghÜa c¸c tõ : b­u thiÕp, nh©n dÞp - HiÓu néi dung 2 b­u thiÕp - Biết mục đích của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư. II. §å dïng d¹y häc :. - ChuÈn bÞ b­u thiÕp - phong b× III. Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn. Häc sinh. - H đọc bài Sáng kiến của bé Hà 1. KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi (1- 2’) : - Bạn nào đã từng nhận được bưu thiếp, gửi bưu thiếp và thư ? - Em göi b­u thiÕp vµo dÞp nµo ? - Bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c em hiÓu vµ biÕt ghi… b. Luyện đọc (15 - 17’) b1. G đọc mẫu b2. HD luyện đọc + giải nghĩa từ + B­u thiÕp 1 -> HD đọc ; ngắt nghỉ ở các dấu câu, đọc đúng năm míi, niÒm vui - G đọc Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 11. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + B­u thiÕp 2 - Đọc đúng : bưu thiếp, trước, năm mới, chóng lớn - G đọc mẫu => §äc b­u thiÕp víi giäng t×nh c¶m, nhÑ nhµng - HiÓu tõ : b­u thiÕp - G đọc mẫu + Phong b× : - Đọc đúng: Vĩnh Long - HD đọc => G đọc + G hướng dẫn đọc toàn bài c. T×m hiÓu bµi : (10 - 12’) 1. B­u thiÕp1 göi cho ai?. H đọc - H đọc - H đọc chú giải SGK - H đọc - H đọc - H đọc. - H đọc thầm BT 1 - Ch¸u göi cho «ng bµ + H đọc thầm BT2 2. B­u thiÕp 2 lµ cña ai göi cho ai? - Ông bà gửi cho cháu để thông báo đã nhận được bưu thiếp và göi b­u thiÕp chóc mõng ch¸u - Dùng để viết thư ngắn báo tin 3. Bưu thiếp dùng để làm gì? + G: bưu thiếp dùng để báo tin,chúc mừng, thăm hỏi chúc mừng. qua ®­êng b­u ®iÖn. Khi viÕt b­u thiÕp ph¶i ng¾n gän, tá râ t×nh c¶m kÝnh träng «ng bµ. Khi göi b­u thiÕp ph¶i cho vµo phong b×, bªn ngoµi phong b× cã d¸n tem ( bªn tr¸i) d. Luyện đọc lại: (3 - 5’) - H luyện đọc từng bưu thiếp - §äc néi dung 2 b­u thiÕp - 1 phong b×. - H đọc cả bài . - G hướng dẫn đọc toàn bài => G đọc mẫu 3. Cñng cè, dÆn dß (4 - 6’): - Viết bưu thiếp dùng để làm gì? - Phong b× th­ khi göi em ph¶i viÕt thÕ nµo? Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n. TiÕt 1. 31 - 5 I. Môc tiªu : Gióp HS :. - Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện phép trừ dạng 31 - 5 khi làm tính và giải toán. - Lµm quen víi 2 ®­êng th¼ng c¾t (giao) nhau II. §å dïng d¹y häc: - 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 2 que tÝnh rêi III. Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5’). - H đặt tính và tính hiệu: 11 vµ 7; 11 vµ 9; 11 vµ 3. 2. Hoạt động 2: Dạy bài mới (15’) Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 12. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Hướng dẫn H thực hiện phép trừ 31 - 5 Bước 1: + Em võa lÊy bao nhiªu que tÝnh? - G thao tác đồ dùng. – G nêu BT - §Ó biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh em lµm thÕ nµo? Bước 2: Đi tìm kết quả . + Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? + Em lµm nh­ thÕ nµo ? - G hướng dẫn H cách bớt hợp lí nhất . - Có 31 que tính bớt 1 que tính rời trước . + Bít mÊy que tÝnh n÷a ? V× sao ?. - H lÊy 3 chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi. - 31 que tÝnh - PhÐp trõ 31 - 5. - 26 que tÝnh - H nªu c¸ch lµm . - 4 que tính vì 5 que tính đã - Th¸o 1 bã que tÝnh thµnh 10 que tÝnh rêi. Bít 4 que bít 1 tÝnh cßn 6 que tÝnh. Ph¶i bít 4 que tÝnh n÷a. - ....26 que tÝnh VËy 31 que tÝnh bít 5 que tÝnh cßn mÊy que tÝnh? 31 - 5 = 26 => VËy 31 - 5 b»ng bao nhiªu? Bước 3: Đặt tính và tính. - Ngoài cách tính nhẩm em còn có cách tính nào - H đặt tính và tính vào bảng con kh¸c? + H nêu cách đặt tính và tính ? + H nªu tªn thµnh phÇn c¸c sè trong phÐp trõ . + Khi tÝnh em cÇn chó ý g×? => SBT lµ sè cã 2 ch÷ sè trõ ®i ST cã 1 ch÷ sè 31- 5 khi tÝnh ta ph¶i nhí 1 sang hµng chôc cña sè trõ . 3. Hoạt động 3: Thực hành (17’) Bµi 1: SGK (4’) => Chèt: - Khi tÝnh em cÇn chó ý g× ? - §æi chÐo s¸ch kiÓm tra. - Vận dụng kiến thức nào để tìm kết quả ? + H nªu c¸ch tÝnh Bµi 2: B¶ng (5’) => Chèt . Em t×m hiÖu b»ng c¸ch nµo ? + H nêu cách đặt tính và tính Bµi 3: Vë (5’) - H đọc thầm đề toán - làm bài - Ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc Bµi gi¶i + T¹i sao l¹i lÊy 51 - 6? Sè qu¶ trøng cßn l¹i lµ: + Ai cã c©u lêi gi¶i kh¸c ? 51 - 6 = 45 (qu¶) Bµi 4: MiÖng (2’) §S: 45 qu¶ trøng + §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm nµo? - ... t¹i ®iÓm 0 * Dù kiÕn sai lÇm: - Quªn tr¶ 1 chôc xuèng hµng chôc cña sè trõ. - C©u tr¶ lêi bµi 3 cßn dµi. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3 - 5’) - NhËn xÐt tiÕt häc *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 13. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TËp viÕt. TiÕt 4. Ch÷ hoa :. H. I. Mục đích - yêu cầu :. - Viết đúng chữ H - viết đúng cụm từ : Hai sương, một nắng - Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, khoảng cách các chữ II. §å dïng d¹y häc :. - Mẫu chữ H - bảng ghi sẵn nội dung hướng dẫn viết III. Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi (1’) b. Hướng dẫn viết chữ cái hoa (5’). + H quan s¸t nhËn xÐt ch÷ hoa hoa cao, réng bao nhiªu «, gåm bao nhiªu nÐt? kÓ ... cao 5 «, réng 5«. Ch÷ H tªn G chØ vµo ch÷ mÉu. + Đặt bút trên đường kẻ 5 viết nét cong trái rồi lượn ngang dõng bót trªn §K 6. + Đổi chiều bút viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải DBĐK2 + Lia bút lên qua ĐK 4 viết 1 nét thẳng đứng cắt giữa đoạn nèi 2 nÐt khuyÕt, DB§K 2 c. Hướng dẫn viết từ, cụm từ (5’) -> G hướng dẫn viết.. - Giải nghĩa: nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. -> HD viết bảng chữ Hai, sương d. ViÕt bµi (15 - 17’) - G yªu cÇu H nªu néi dung bµi viÕt - G ®­a vë mÉu - Nh¾c nhë t­ thÕ ngåi - Gõ thước cho H viết bài e. ChÊm 9 - 10 bµi (5 - 7’) - NhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß (2 - 3’): - NhËn xÐtgiê häc - Giao bµi vÒ nhµ Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 14 Lop2.net. + H quan s¸t, NX tõ: - NX độ cao các con chữ + H đọc cụm từ - H nhận xét độ cao các con ch÷ - H luyÖn viÕt b¶ng - H luyÖn viÕt b¶ng - H nªu ND bµi viÕt - H quan s¸t vë mÉu - H viÕt bµi.. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 5. tõ ng÷ vÒ hä hµng dÊu chÊm - dÊu chÊm hái I. Mục đích - yêu cầu :. - Mở rộng và hệ thống hoá học sinh vốn từ chỉ người trong gia đình họ hàng. - RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: (3 - 5’) - §Æt c©u theo mÉu: Ai ( c¸i g×, con g× ) lµ g×? 2.Bµi míi: ( 30 - 32’ ) a. Giíi thiÖu bµi (1- 2') b. Hướng dẫn làm bài (28 - 30’) Bµi 1 /(82): lµm SGK (6’) G yêu cầu H gạch chân dưới từ chỉ người trong gia đình họ hàng - Gọi H đọc - G: Ông bà, bố mẹ Hà, Hà là những từ chỉ người trong 1 gia đình. - Chú, cô là những từ chỉ người trong họ hàng. Bµi 2 /(82): MiÖng ( 7’ ) - Gäi H kÓ Bµi 3/ (82): Vë ( 10’ ) - Gọi H đọc bài - G yªu cÇu H xÕp thµnh 2 nhãm + Người có quan hệ ruột rà với bố là họ nội. Người có quan hÖ ruét thÞt víi mÑ lµ hä ngo¹i * ChÊm ch÷a – nhËn xÐt Bµi 4 /(82): lµm SGK ( 5’ ) + Ch÷a bµi - §äc bµi - V× sao ë « thø nhÊt em ®iÒn dÊu chÊm? - V× sao em ®iÒn dÊu chÊm hái vµo « thø 2? Chèt : Cuèi c©u kÓ vÒ 1 sù viÖc ®iÒn dÊu chÊm. *Câu dùng để hỏi về 1 sự việc cuối câu ghi dấu hỏi chấm Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 15. Lop2.net. H đặt câu. - H nªu yªu cÇu - H më s¸ch trang 18 - ¤ng bµ, bè mÑ, Hµ - Chó c«. - H nªu yªu cÇu. - CËu, mî, d× b¸c, anh chÞ em - NhËn xÐt – bæ sung - H nªu yªu cÇu. a. Hä néi: «ng, bµ ,chó… b.Hä ngo¹i: «ng, bµ,mÑ…. - H nªu yªu cÇu - H đọc thầm đoạn văn - H lµm bµi Vì đó là câu kể về 1 sự việc -Vì đó là câu hỏi về 1 sự việc. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß ( 4 - 6' ) - Nêu nội dung kiến thức đã học. - NhËn xÐt giê häc *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n. TiÕt 1. 51 - 15 I . Môc tiªu: Gióp HS :. - BiÕt c¸ch TH phÐp trõ (cã nhí) d¹ng 51 - 15 - áp dụng để giải các bài toán có liên quan . - Cñng cè tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ KQ trong phÐp trõ . - Tập vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh. II. §å dïng d¹y häc.. - 5 bã que tÝnh vµ 1 que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5’) - §Æt tÝnh råi tÝnh : 71 - 6 ; 41 - 5 ; 2. Hoạt động 2: Dạy bài mới ( 15’) a. Giíi thiÖu bµi : b. PhÐp trõ 51 - 15 - H lÊy 5 chôc QT vµ 1QT rêi Bước 1 : - 51 QT + Em võa lÊy bao nhiªu QT ? - G c« cã sè QT nh­ cña c¸c em – G nªu BT - §Ó biÕt cßn bao nhiªu QT em lµm thÕ nµo?- - PhÐp trõ 51 - 15 Bước 2 : Đi tìm kết quả . - 36 QT + Cßn l¹i bao nhiªu QT ? H nªu c¸ch lµm. + Em lµm nh­ thÕ nµo? - H kiÓm tra KQ - G hướng dẫn H cách bớt hợp lí nhất . + Tại sao lại bớt 1QT trước? => VËy 51 - 15 b»ng bao nhiªu? - Ngoµi c¸ch tÝnh nhÈm nµy cßn c¸ch tÝnh nµo kh¸c? 51 - 15 = 36 - H đặt tính và tính vào bảng Bước 3: Đặt tính và tính. con - H nêu cách đặt tính và tính ? + Khi tÝnh em cÇn chó ý g×? + Em cã NX g× vÒ c¸c CS trong PT ? Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn N¨m häc 2009 - 2010 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> => SBT lµ sè cã 2 CS trõ ®i ST cã 2 CS 51- 15, khi tÝnh ta ph¶i nhí 1 sang hµng chôc cña ST. 3. Hoạt động 3 : Luyện tập (17’) Bµi 1: SGK(5’) => Chèt: Khi TH tÝnh em cÇn chó ý nh÷ng g× ? + Vận dụng KT nào để tính? Bµi 2: Vë (6’). - H đọc thầm YC - làm bài. - H nêu cách đặt tính và tính. - Nªu tªn thµnh phÇn cña PT?. => Chèt: BiÕt SBT, ST em t×m hiÖu b»ng c¸ch nµo? Bµi 3: (6’). => Chèt : - nªu c¸ch t×m TP ch­a biÕt? - Em đã vận dụng KT nào vào tìm x? Bµi 4: SGK (4’) - H quan s¸t vµo h×nh vÏ. -Yªu cÇu H dïng bót ch× nèi vµo s¸ch. => Chèt : H×nh em võa nèi lµ h×nh g×? - Nªu c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c? * Dù kiÕn sai lÇm : - Quªn tr¶ 1 chôc xuèng hµng chôc cña sè trõ. - Gi¶i thÝch c¸ch lµm bµi 3 cßn lóng tóng 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’) - CÇn chó ý g× khi thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - G nhËn xÐt giê häc . *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ChÝnh t¶ (nghe viÕt). TiÕt 2. ¤ng vµ ch¸u I. Mục đích - yêu cầu:. - Nghe vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c bµi th¬ ¤ng vµ Ch¸u - Trình bày đúng hình thức thơ 5 chữ . - LuyÖn viÕt dÊu :" " - Làm đúng chính tả phân biệt c/k; l/n II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: (3 - 5') - ViÕt b¶ng: Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, Ngµy Nhµ gi¸o - H viÕt b¶ng con Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn N¨m häc 2009 - 2010 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ViÖt Nam 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: (1') b. Hướng dẫn nghe viết (10 - 12’) - G đọc bài viết - V× sao t¸c gi¶ l¹i vÝ «ng lµ buæi trêi chiÒu, ch¸u lµ ngµy r¹ng s¸ng? + Từ khó: G nêu và viết lần lượt lên bảng: keo nào, - H phân tích: nào, keo, khoẻ - H nªu c¸ch viÕt ch÷ keo khoÎ, r¹ng s¸ng - H đọc từ - H viÕt b¶ng. - G đọc - T×m c¸c dÊu c©u cã trong bµi c. ViÕt bµi (13 - 15’) - H viÕt bµi - G nh¾c t­ thÕ ngåi viÕt - G đọc - H so¸t lçi d. ChÊm - ch÷a bµi (3 - 5’) - H ghi sè lçi ra lÒ, H ch÷a lçi. - G đọc - G chÊm bµi ®. Bµi tËp (5 - 7’) Bµi 2: (85) : lµm vë. T×m 3 ch÷ b¾t ®Çu b»ng C, K Bµi 3: ( 85) SGK: §iÒn L hay N * G chÊm § - S 3. Cñng cè - dÆn dß (1 - 2’) - Nªu c¸ch tr×nh bµy 1 bµi th¬? - Nx giê häc. TËp lµm v¨n. TiÕt 4. Kể về người thân I. Mục đích - yêu cầu:. - Dựa vào các câu hỏi kể lại một cách thân mật, tự nhiên về ông bà, hoặc người thân. - ViÕt l¹i c¸c c©u kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n tõ 3 - 5 c©u. II. §å dïng d¹y häc: Tranh SGK III. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: (3- 5’) - Bµi cña b¹n viÕt vÒ ai vµ viÕt nh÷ng g×?. ..cô giáo, mái tóc, dáng người, tÝnh t×nh.. .. vì mỗi câu diễn đạt 1 ý rõ ràng.. - Vì sao em biết được những điều đó - G nhËn xÐt 2. Bµi míi: a. GTB (1') b. Hướng dẫn làm bài (28 - 30’) Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 18. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 1 /(85): MiÖng (13’) - Bµi yªu cÇu ta kÓ vÒ «ng bµ, nÕu tõ nhá kh«ng ë với ông bà ta có thể kể về 1 người thân. Vậy người th©n lµ ai c¸c em QS tranh ë bµi 1 - Gọi H nêu các người vẽ trong tranh - Dựa vào gợi ý thảo luận kể cho nhau nghe về người thân, ngoài ra các em còn kể thêm về người thân (ví dụ : Mái tóc, dáng người) - Gọi đại diện các nhóm kể Bµi 2/(85): (17’). - Bµi yªu cÇu viÕt vÒ ai? Kho¶ng mÊy c©u? + Khi viết các em chỉ chọn 1 người để viết. - Muèn viÕt ®­îc ta dùa vµo ®©u? - Gäi H nªu c¸ch tr×nh bµy + Ch÷a bµi NhËn xÐt - §äc thÇm - §äc - C¸ch tr×nh bµy. - Tõng c©u tõ, ý + Gọi H khác đọc bài của mình. -> NhËn xÐt 3. Cñng cè - dÆn dß (5 - 7') - NhËn xÐt chung giê häc.. + Kể về ông bà (hoặc người th©n cña em) - H quan s¸t - H đọc thầm yêu cầu - H th¶o luËn - NhËn xÐt + Dùa vµo nèi kÓ ë bµi tËp h·y viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n tõ 3-5 c©u kể về ông bà hoặc một người th©n cña em - Về người thân, 3 - 5 câu - H lµm bµi - 1 em lµm b¶ng. TiÕt 4 sinh ho¹t líp I. Môc tiªu:. - Tæng kÕt ­u khuyÕt ®iÓm HS trong tuÇn 10. - Phæ biÕn mét sè c«ng viÖc trong tuÇn 11. II. C¸ch tiÕn hµnh:. 1. §¸nh gi¸ ­u - khuyÕt ®iÓm: a- ¦u ®iÓm: - Đi học đúng giờ - đầy đủ. - Cã tiÕn bé trong rÌn nÒn nÕp häc tËp. - Ch÷ viÕt cña mét sè HS cã tiÕn bé:............................................................................ - §äc cã tiÕn bé nhiÒu:................................................................................................. b- Nhược điểm: - Trong líp cßn mét sè HS nãi chuyÖn riªng:.............................................................. - Chữ viết chưa đẹp: ..................................................................................................... - Mặc đồng phục chưa được sạch:................................................................................ Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 19. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Công việc tuần 11: Tiếp tục duy trì và ổn định nề nếp học tập. - Chuẩn bị sách vở - đồ dùng học tập đầy đủ. - Mặc đồng phục đúng quy định tới trường. - Thùc hiÖn nãi lêi hay lµm viÖc tèt. - Mua - đọc và làm theo báo Đội. - §¨ng kÝ nhiÒu tiÕt häc tèt chµo mõng ngµy 20 - 11 3. V¨n nghÖ.. Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 20. Lop2.net. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 11 Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n. TiÕt 2. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS. - Häc thuéc vµ nªu nhanh c«ng thøc cña b¶ng trõ cã nhí (11 trõ ®i 1 sè) vËn dông khi tÝnh nhÈm, thùc hiÖn phÐp trõ vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Cñng cè vÒ t×m sè h¹ng ch­a biÕt, vÒ b¶ng céng cã nhí II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5’) G đọc phép tính: 41 - 25 51 - 35 81 - 48 2. Hoạt động 2: Luyện tập (30 - 33’). a. Giíi thiÖu (1 - 2’): Bµi häc ngµy h«m nay sÏ gióp c¸c em cñng cè b¶ng trõ cã nhí ë d¹ng 11... b. LuyÖn tËp: (30 - 32’) Bµi 1: SGK (4’) - G cho 2 -> 3 dãy H đọc nối tiếp bảng trừ có nhớ ở d¹ng 11 trõ ®i 1 sè - Nªu c¸ch nhÈm 1 sè phÐp tÝnh 11 - 7; 11 - 4. => Chốt : Các em cần ghi nhớ bảng trừ này để làm tÝnh vµ gi¶i to¸n Bµi 5 : SGK (6’) 9 ....6 = 15 11...6 = 5 11....2 = 9 => G chốt : Tại sao em điền dấu đó? Bµi 2 : ( b) B¶ng (4’) => Chốt : + Nêu cách đặt tính và tính? + Thùc hiÖn tÝnh céng (trõ ) cã nhí em cÇn chó ý g× ? Bµi 3 : (c) b¶ng (6’) + Muèn t×m SH ch­a biÕt trong 1 tæng em lµm nh­ thÕ nµo? Bài 3: (a, b) Làm vở tương tự Bµi 4: Vë (8’) - Bµi to¸n hái g×? - ChÊm ch÷a bµi + Ai cã c©u lêi gi¶i kh¸c ? * Dù kiÕn sai lÇm: - Quªn nhí 1 chôc - Điền dấu bài 5 chưa đúng 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3 - 5’) - H«m nay chóng ta ®­îc luyÖn tËp KT g×? Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn. 21. Lop2.net. - H thùc hiÖn tÝnh vµo b¶ng con. - H đọc thầm YC - Làm bài. - H đọc thầm YC - Làm bài - H nªu dÊu ph¶i ®iÒn - H đọc thầm YC- Làm bài. - H đọc thầm YC - Làm bài. - H lµm vë. N¨m häc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>