Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3 Tuaàn. : 6. (Từ ngày : 20-09-2010 đến 24-09-2010). HAI 20-09-2010. THỨ TIEÁT MOÂN NGAØY PPCT 1 Chào cờ 2 Toán 3 Theå duïc BA 21-09-2010 TÖ 22-09-2010 NAÊM 23-09-2010. 4 &5 TÑ-KT 1 Đạo đức 2 Taäp vieát 3 Toán 4 Chính taû 1 Tập đọc 2 Toán 3 Aâm nhaïc 4 TN_XH 5 Theå duïc 1 Thuû coâng. SAÙU 24-09-2010. 2 3 4 1 2 3 4 5. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. LT vaø caâu Toán Chính taû Mó thuaät Taäp laøm vaên Toán TN –XH HÑ – TT. TEÂN BAØI DAÏY. Chào cờ đầu tuần Luyeän taäp Baøi taäp laøm vaên Tự làm lấy việc của mình (T2) Ôn chữ hoa D và Đ. Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Nghe vieát : Baøi taäp laøm vaên. Nhớ lại buổi đầu đi học. Luyeän taäp. Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Gấp cắt ngôi sao năm cánh cờ đỏ sao vaøng.(TT) Từ ngữ về trường học. Dấu phẩy. Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö. Nghe viết : Nhớ lại buổi đầu đi học. Veõ tieáp hoïa tieát vaø veõ maøu vaøo hình vuoâng. Kể lại buổi đầu em đi học. Luyeän taäp. Cô quan thaàn kinh -Nhận xét ,đánh giá tình hình học tập trong tuần. Trang 124 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2010 Tiết 1 : CHAØO CỜ TOÁN: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: gióp HS: - Thùc hµnh t×m trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. - Giải các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bµi cò: ch÷a bµi 1, 2 SGK tr 26. 2HS lªn b¶ng lµm bµi 1HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. 2.Bµi míi: HS quan s¸t mÉu tù lµm bµi vµ ch÷a Hoạt động 1: Giới thiệu bài. miÖng. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 1HS đọc yêu cầu, 1HS đọc đề bài, Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm (theo mÉu) phân tích bài toán để làm tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi tự giải 2HS lên bảng Bài 2: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng làm. råi gi¶i HS quan sát tranh vẽ, đếm số con gà có Hướng dẫn HS thực hiện từng yêu cầu của bài trong hình vẽ để điền số thích hợp vào chç chÊm. 3.Cñng cè -DÆn dß HS tự giải từng phần và đổi chéo vở -VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ t×m mét trong c¸c ch÷a bµi. phÇn b»ng nhau cña mét sè. -NhËn xÐt tiÕt häc HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. Lµm bµi 1, 2, 4 SGK tr 26, 27. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 125 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án tuần 6. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. BÀI TẬP LÀM VĂN (2 tiết). I. MỤC TIÊU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi ” và lời người mẹ . - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ - PB : làm văn, loay hoay, lia lịa , ngắn ngủi… - PN : làm văn, loay hoay, rữa bát đĩa, ngắn ngủi, vất vả… - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết phân biệt giọng của người kể và các nhân vật. 2. Đọc hiểu - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm , đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói . ( ( Trả lời được các CH trong SGK ) - Hiểu nghĩa của các từ ngữ tong bài : khăn mùi soa, vết lia lịa, ngắn ngủi… - Hiểu đựơc nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Qua câu chuyện của bạn Cô - li - a, tác giả muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói là phải cố làm được những gì mình nói. B - Kể chuyện Sắp xếp lại các bức tranh minh họa theo trình tự câu chuyện sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại một đoạn chuyện bằng lời của mình. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DỤNG DẠY – HỌC Tranh minh họa cácc đoạn truyện ( phóng to nếu có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. Một chiếc khăn mùi soa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tập đọc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kiểm tra bài cũ (5’)  3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nôi dung bài tập đọc cuộc họp của chữ viết.  GV nhận xét, cho điểm. 3 . Bài mới + Giới thiệu bài - Trong giờ tập đọc này, các em sẽ được làm quen với - Nghe GV giới thiệu bài bạm Cô - li - a. Cô - li - a là một học sinh biết cố gắng làm bài tập trên lớp. bạn có biết làm những điều mình đã nói. đó là những điều gì? Các em đọc bài tập làm văn sẽ hiểu. - GV ghi tên bài trên bảng lớp. Hoạt động 1 : Luyện đọc (30’)  Mục tiêu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 126 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. . Cách tiến hành : - Tiến hành theo quy định hứớng dẫn luyện đọc đã giới thiệu ở bài tập đọc Cậu bé thông minh, tuần 1. a. Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn bài một lựơt. Chú ý lời các nhân vật: + Giọng nhân vật “tôi” : hồn nhiên, nhẹ nhàng. + Giọng mẹ : ấm ái, dịu dàng. b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải thích từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp (đọc 2 lượt). - Giải thích các từ khó - Cho HS xem khăn mùi soa, hỏi: + Đây là loại khăn gì?. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đế hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV. - Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy khi đọc câu - Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủi như thế thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết.// - Cô – li – a này. Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé.// + Loại khăn nhỏ, mỏng dùng lau tay, lau mặt.. + Thế nào là viết lia lịa? + Thế nào là ngắn ngủn, hay đặt câu với từ này?. + Là viết rất nhanh và liên tục + Ngắn ngủn là rất ngắn và có ý chê. Đặt câu : Mẫu bút chì ngắn ngủn. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài một đoạn. trong SGK. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng em đọc 1 đoạn trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm thì đọc tiếp nối - Yêu cầu HS các tổ tiếp nối nhau đọc đồng thanh bài tập đọc. - Mỗi tổ đọc đồng thanh một đoạn, 4 tổ đọc tiếp nối từ đầu đến hết bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’)  Mục tiêu : HS hiểu nội dung của truyện  Cách tiến hành : - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK. - Hảy tìm tên của người kể lại câu chuyện này - Đó chính là Cô - li - a. Bạn kể về bài tập làm văn của mình. - Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào? - Cô giáo giao đề văn là : em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? - Vì sao Cô - li - a thấy khó viết bài tập làm văn ? - HS thảo luận theo cặp và trả lời : Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho Cô - li - a . Đôi khi Cô - li a chỉ làm một số việc vặt. - Cô - li - a thấy khó khi phải kể những việc em đã làm để giúp - 1 HS đọc đoạn 3 trứơc lớp, cả lớp theo dõi và đọc Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 127 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh mẹ vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho em. Thỉnh thoảng, thầm theo. mẹ bận định bảo em giúp việc này, việc kia, nhưng thấy em đang học, mẹ lại thôi. Thế nhưng Cô - li - a vẫn cố gắng để bài văn của mình được dài hơn. Cô - li - a đã làm cách nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trước nội dung bài. - Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - a đã làm cách gì để bài viết - Cô - li - a đã cố nhớ lại những việc dài ra? mà thỉnh thoảng mình đã làm và viết cả những việc mình chưa làm. Cô - li - a còn viết rằng “ em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả” - Yêu cầu HS đọc đoạn 4 và thảo luận để trả lời câu hỏi 4, SGK - HS thảo luận theo cặp, sau đó đại diện HS trả lời. a. Khi mẹ bảo Cô - li - a giặt quần áo, lúc đầu em rất ngạc nhiên vì bạn chưa bao giờ phải giặt quần áo, mẹ luôn làm giúp bạn và đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn giặt quần áo. b. Cô - li - a vui vẽ nhận lời mẹ vì bạn nhớ ra đó là việc mà bạn đã viết trong bài tập làm văn của mình. - Em học đựơc điều gì từ bạn Cô - li - a ? - HS tự do phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em : + Tình thương yêu đối với mẹ. + Nói lời biết giữ lấy lời. + Cố gắng khi gặp bài khó… - GV chốt lại : Điều cần làm ở Cô - li - a là biết nhận vì lời nói phải đi đôi với việc làm.  Kết luận : Qua câu chuyện của bạn Cô - li - a, tác giả muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói là phải cố làm được những gì mình nói. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’)  Mục tiêu Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết phân biệt giọng của người kể và các nhân vật.  Cách tiến hành : - GV hoặc HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 3,4 của bài - Theo dõi bài đọc mẫu. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối trong nhóm. - 4 HS tạo thành 1 nhóm, mỗi HS đọc 1 đoạn trong - Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài tiếp nối. bài. - Tuyên dương nhóm học tốt. KỂ CHUYỆN Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu (1’) - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang 47, SGK. - 2 HS đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - Hướng dẫn : + Để sắp xếp được các tranh minh họa theo đúng nội dung truyện, em cần quan sát kỹ tranh và xác định nội dung mà tranh đó minh họa là của một đoạn nào, sau khi đã xác định nội dung của từng tranh chúng ta mới sắp xếp chúng lại theo trình tự của câu chuyện. + Sau khi sắp xếp tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện, các em chọn kễ một đoạn bằng lời của mình, tức là chuyển lời Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 128 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Hoạt động giáo viên của Cô - li - a trong truyện thành lời của em. Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’)  Mục tiêu - Sắp xếp lại các bức tranh minh họa theo trình tự câu chuyện sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại một đoạn chuyện bằng lời của mình. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.  Cách tiến hành : Kể trước lớp - Gọi 4 HS khá kể chuyện trứơc lớp, mỗi HS kể một đọan truyện. Kể theo nhóm. - Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 4 HS, yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho các bạn trong lớp cùng nghe.. Hoạt động học sinh. - 4 HS kể, sau mỗi lần cho bạn kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Lần lượt từng HS kể trong nhóm của mình, các bạn trong cùng nhóm của mình, các bạn trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.. Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Tuyên dương HS kể tốt. - 3 đến 4 HS thi kể một đoạn trong chuyện. - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay nhất. 4/ Củng cố, dặn dò (3’) - Em đã làm giúp bố mẹ những việc gì ? - 3 đến 4 HS trả lời. - Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. --------------------------------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 129 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2010 Đạo đức :. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh ( TiÕt 2 ). I. Môc tiªu: - Thông qua các bài tập luyện tập thực hành, giúp học sinh tự đánh giá về những công việc của mình và bày tỏ ý kiến của mình với các ý kiến có liên quan đến việc tự làm và không tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức. III. Phương pháp: - Đàm thoại, đóng vai, luyện tập thực hành IV. Các hoạt động dạy học: - H¸t A. ổn định tổ chức: B. KiÓm tra bµi cò: - Nh­ thÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? - Tù lµm l¸y viÖc cña m×nh lµ cè g¾ng lµm lÊy c«ng viÖc cña b¶n th©n mµ kh«ng dùa dÉm T¹i sao ph¶i lµm lÊy viÖc cña m×nh. vào người khác. Vì tự làm lấệc của mình giúp cho em mau tiến bộ và không làm phiền người - Giáo viên nhận xét đánh giá kh¸c. C. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế Yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ: - Các em đã tự làm lấy những việc gì của - Hs tự liên hệ bản thân - 1 số hs trình bày trước lớp mình? các em đã tự làm việc đó như thế nào. - Em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo sau khi hoµn C¸c hs kh¸c nhËn xÐt thµnh c«ng viÖc. - Gvkl: Mçi chóng ta nªn tù lµm lÊy c«ng - Em c¶m thÊy rÊt vui ... việc của mình để khỏi phải làm phiền người kh¸c. Cã nh­ vËy chóng ta míi mau tiÕn bé - Hs l¾ng nghe. và được mọi người yêu quý. - Khen ngợi những em đã biết tự làm lấy việc cña m×nh vµ khuyÕn khÝch nh÷ng häc sinh kh¸c noi theo b¹n. 2. Hoạt động 2: Đóng vai - Gi¸o viªn giao cho 1 nöa sè nhãm th¶o luËn xö lý t×nh huèng 1, mät nöa cßn l¹i th¶o luËn - C¸c nhãm lµm viÖc: xö lý t×nh huèng 2 råi thÓ hiÖn qua trß ch¬i + T×nh huèng 1: ë nhµ H¹nh ®­îc ph©n c«ng quÐt nhµ, nh­ng h«m nay H¹nh c¶m thÊy ng¹i đóng vai nªn nhê mÑ lµm hé. Nªu em cã mÆt ë nhµ Hạnh lúc đó, em sẽ khuyên bạn như thế nào? + Tình huống 2: Hôm nay đến phiên Xuân lµm trùc nhËt líp. Tó b¶o:" NÕu cËu cho tí mượn chiếc ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm trực nhËt thay cho. B¹n Xu©n nªn øng xö nh­ thÕ nào khi đó? - Theo tõng t×nh huèng, 1 sè nhãm tr×nh bµy trò chơi sắm vai trước lớp - Gvkl: Nếu có mặt ở đó em cần khuyên - Lớp theo dõi nhận xét. Hạnh nên tự quyết nhà vì đó là công việc mà Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 130 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Hạnh đã được giao. Xu©n nªn tù lµm trùc nhËt líp vµ cho b¹n mượn đồ chơi. 3. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - Bài tập 6: Yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ cña m×nh vÒ c¸c ý kiÕn b»ng c¸ch ghi dÊu + vào ô trống là đồng ý, ghi dấu - vào ô trống là - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Hs đọc thầm và bày tỏ thái độ của mình qua không đồng ý . tõng néi dung. - Theo tõng néi dung hs nªu kÕt qu¶ cña m×nh trước lớp. - C¸c em kh¸c tranh luËn bæ sung: a. §ång ý, v× tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh có nhiều mức độ, nhiều biểu hiện khác nhau. b. Đồng ý, vì đó là một trong nội dung quyền ®­îc tham gia cña trÎ em. c. Không đồng ý, vì nhiều việc mình cũng cần - Gvkl theo tõng néi dung. - Kết luận chung: Trong học tập lao động và người khác giúp đỡ. sinh hoạt hằng ngày , em hãy tự làm lấy công d. Không đồng ý, vì đã làm việc của mình thì việc của mình, không nên dựa dẫm vào người việc nào cũng phải hoàn thành. khác. Như vậy em mới mau tiến bộ và được đ. Đồng ý, vì đó là quyền của trẻ em đã được ghi trong c«ng ­íc quèc tÕ. mọi người yêu quý. e. Không đồng ý, vì trẻ em chỉ có thể được 4. DÆn dß: - Thực hành tự làm lấy việc của mình và quyết định những công việc phù hợp với khả n¨ng b¶n th©n chuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 131 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án tuần 6. TAÄP VIEÁT. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. ÔN CHỮ HOA: D-Đ. I/ MUÏC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng ) , D , H ( 1dòng ) viết đúng tên riêng Kim Đồng ( 1 dòng ) và câu ứng dụng . Dao có mài ...mới khôn ( 1 lần ) bằng chữ viết cỡ nhỏ . - Thái độ:Trình bày sạch đẹp. CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Mẫu chữ viết hoa.Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên doøng keû oâ li. -Học sinh :Vở tập viết, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Haùt +Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài viết của ở nhà HS . -HS vieát baûng con. -GV cho cả lớp viết bảng con:Chu Văn An, Chim. -GV nhaän xeùt chung. +Giới thiệu bài Trong giờ tập viết hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại cách viết chữ hoa D và chữ Đ và cách viết 1 số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết trên baûng con +Mục tiêu: Luyện viết đúng chữ D và -K, D, Ñ. chữ Đ hoa và câu ứng dụng . +Caùch tieán haønh ( 10 phuùt, baûng con) -HS quan saùt, 1 soá HS nhaéc laïi caùch vieát. * Luyện viết chữ hoa: -HS tập viết từng chữ trên bảng con -GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng và từ ứng dụng. -GV viết mẫu cách chữ hoa trên, kết hợp -1 HS đọc từ ứng dụng :tên riêng Kim Đồng nhắc lại cách viết từng chữ. -GV yêu cầu HS viết từng chữ (K, D , Đ) treân baûng con. -GV sữa cho HS viết đúng mẫu. * Luyện viết từ ứng dụng ( Tên riêng ) -GV yêu cầu 1 HS đọc từ ứng dụng. -GV giới thiệu: là 1 trong những người độiviên đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong .Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, quê ở Nà Mạ, huyện Quảng Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 132 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Haø,tænh Cao Baèng , hi sinh naêm 1943 luùc 15 tuoåi. -Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. -GV sửa cho HS. * Luyện viết câu ứng dụng: -GV gọi HS đọc câu ứng dụng -GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ :con người phải chăm học mới khôn ngoan, trưởng thành. -Yêu cầu HS viết bảng con các chữ:Dao. -GV sửa cho HS. *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở taäp vieát + Mục tiêu: Viết đúng, đẹp từ và câu ứng duïng. + Cách tiến hành : (15 phút, vở tập viết) -GV yêu cầu HS viết vào vở -Gv nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, lưu ý các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. *Chấm, chữa bài: -GV chấm nhanh 5 đến 7 bài -Sau đó nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghieäm. *Hoạt động 3 :Củng cố – dặn dò (5 phút) -Yêu cầu HS hoàn thành bài viết, luyện viết thêm phần bài ở nhà. Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - Cả lớp viết vào bảng con. -1 HS đọc câu ứng dụng.. -HS vieát baûng con.. -HS viết vào vở: + Viết chữ D: 1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Đ và K : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết tên Kim Đồng : 2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : 2 lần. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 133 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án tuần 6. TOÁN. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu: gióp HS: - Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết ở tất cả các lượt chia. - Cñng cè vÒ t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bµi cò: ch÷a bµi 2, 3 SGK tr 27 2HS lªn b¶ng lµm bµi 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép chia số cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -ViÕt phÐp chia 96 : 3 lªn b¶ng vµ cho HS nhËn -HS nêu nhận xét để biết đây là phép chia xÐt phÐp chia. sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -Hướng dẫn HS đặt tính và tính như SGV tr 64 -HS đặt tính vào nháp, vài HS nêu lại cách vµ ghi b¶ng kÜ thuËt tÝnh nh­ SGK tr 27 chia nh­ phÇn bµi häc SGK tr 27. -Nªu VD ¸p dông: -C¶ líp lµm nh¸p VD ¸p dông, 1HS lªn §Æt tÝnh råi tÝnh 84 : 4 b¶ng lµm (võa viÕt võa nãi c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 84:4 Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh (theo mÉu) HS nªu yªu cÇu vµ quan s¸t mÉu råi tù lµm Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách tính. bµi, 3HS lªn b¶ng lµm bµi. HS quan s¸t mÉu tù lµm bµi vµ ch÷a miÖng. Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm (theo mÉu) HS đọc đề bài, phân tích bài toán rồi tự gi¶i vµ 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi 3: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n HS nªu yªu cÇu tù lµm vµ ch÷a bµi Bµi 4: §iÒn dÊu >, <, =? Lµm bµi 1, 2, 3 SGK tr 28 3.Cñng cè -DÆn dß - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm c¸c phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 134 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án tuần 6. Moân: Chính taû. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. BAØI TAÄP LAØM VAÊN.. I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : Kỹ năng: Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi . Kiến thức: Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo ( TB2) - Làm đúng BT (3) a / b Thái độ:Trình bày sạch đẹp . II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân : Baûng phuï vieát saün baøi chính taû.Baûng phuï coù saün baøi 2,3. -Hoïc sinh :Baûng con ,VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Haùt +Kieåm tra baøi cuõ: -HS viết các từ khó vào bảng con. -GV cho HS viết các từ khó trong bài trước:cài kẻng, thổi kèn , lời khen, dế meøn. -GV sửa chữa,nhận xét. 2.Giới thiệu bài Nghe –viết đoạn tóm tắt truyện Bài tập laøm vaên. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. +Mục tiêu: Nghe-viết đúng,chính xác -2 HS đọc lại bài chính tả. baøi chính taû. -Coâ- li- a. +Caùch tieán haønh ( 15 phuùt , baûng phuï -Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch nối ,baûng con ,VBT) giữa các tiếng. *Hướng dẫn HS chuẩn bị. -Đoạn văn có 4 câu. - GV đọc mẫu bài Chính tả. -HS viết từ khó vào bảng con. -Tìm teân rieâng trong baøi chính taû. - Tên riêng trong bài chính tả đựơc viết nhö theá naøo? -Đoạn văn trên có mấy câu? -GV lưu ý HS các từ khó và yêu cầu HS vieát baûng con: laøm vaên, Coâ- li- a, luùng tuùng , ngaïc nhieân… -GV sửa cho HS. *GV đọc chính tả cho HS viết. -GV đọc bài cho HS viết bài.GV theo dõi ,uoán naén tö theá ngoài vieát cuûa HS . *Chấm ,chữa bài: -GV yêu cầu HS đổi tập cho nhau và kieåm tra baøi cuûa baïn. GV chấm khoảng 5 đến 7 bài và nhận Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. -HS nghe và viết bài vào vở.. - HS đổi tập và soát lỗi.. Trang 135 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. xeùt. *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû. +Muïc tieâu: Phaân bieät x / s, eo /oeo. + Caùch tieán haønh (10 phuùt, baûng phuï, vở BT ) Baøi 2: -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài taäp. -GV cho HS laøm baøi taäp 2 vaøo VBT. -GV cùng cả lớp nhận xét. a) khoeo chaân. b) người lẻo khoẻo. C) ngoeùo tay Baøi 3: -GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài. -GV cho HS laøm baøi vaøo VBT.. -3HS leân baûng laøm baøi , thi ai nhanh, ai đúng.. -HS laøm baøi vaøo VBT. - HS leân baûng ñieàn vaøo choã troáng.. GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. -GV sửa lại cho HS. *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò (5 phút) -Yêu cầu HS về nhà sửa bài ( nếu có ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. --------------------------------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 136 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Thứ tư ngày 22 tháng 09 năm 2010. NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC. TẬP ĐỌC I. MỤC TIÊU 1. Đọc thành tiếng - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng , tình cảm . - Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :Nhớ lại, hàng năm, lòng tôi lại nao nức, kỉ niệm, nảy nở, quang đãng, gió lạnh, đường làng, nắm tay, đi lại lắm lần .... - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câuvà giữa các cụm từ. 2. Đọc hiểu - Hiểu ND : Những kĩ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học . ( Trả lời được các CH 1,2,3,4,) o Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : nao nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng. o Hiểu được nội dung bài : Bài văn là hồi ức cảm động của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học 3. Học thuộc lòng một đọan văn trong bài II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh học các đoạn truyện ( phóng to, nếu có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc  Một chiếc khăn mùi soa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra bài cũ (4’)  3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ngày khai trường 2. Dạy - học bài mới + Giới thiệu bài (1’) - Cho cả lớp hát bài - Cả lớp cùng hát - Mỗi chúng ta ai cũng có kỉ niệm về ngày đầu tiên đi - Nghe GV giới thiệu bài học. Trong giờ tập đọc này, chúng ta sẽ được biết những kỉ niệm đẹp đẽ, trong sáng của nhà văn Thanh Tịnh trong buổi đầu đi học Hoạt động 1 : Luyện đọc (16’)  Mục tiêu : - Đọc đúng các từ ngữõ dễ phát âm sai. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câuvà giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.  Cách tiến hành : Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc đã giới thiệu ở bài tập đọc Cậu bé thông minh, tuần 1 a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng chậm rãi, - Theo dõi GV đọc mẫu tình cảm, nhẹ nhàng b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ dễ lẫn đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó : - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn như sau : - Dùng bút chì đánh dấu phân chia các đoạn trong bài + Đọan 1 : Hằng năm ... giữa bầu trời quang đãng Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 137 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Đoạn 2 : Buổi mai h6m ấy ... hôm nay tôi đi học + Đoạn 3 : Cũng như tôi ... để khỏi rụt rè trong cảnh lạ - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp ( Đọc 2 - 3 HS lần lượt đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn lượt) trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc câu. - Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. - Buổi mai hôm ấy! Một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh! Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi! Dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp - Giải nghĩa các từ khó : + Em hiểu thế nào là nao nức? + Nao nức là hăm hở, phấn khởi. Đặt câu với từ này. Đặt câu : Cứ mỗi độ thu về, chúng em nao nức đón ngày tựu trường . + Mơn man có nghĩa là gì? Đặt câu với từ này + Mơn man có nghĩa là nhẹ và dễ chịu. Gió thổi mơn man - Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của - Mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên đám học trò mới tựu trường người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ, như những con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ; thèm và ao ước được những học trò cũ quen thầy, quen bạn để khỏi bỡ ngỡ. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng đoạn văn em thích (5’)  Mục tiêu : Học thuộc lòng đoạn văn em thích.  Cách tiến hành : - Y/cầu HS khá đọc diễn cảm toàn bài một lượt - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi - GV : Em thích đọan văn nào? - HS trả lời theo suy nghĩ của từng em Vì sao ? Hãy đọc đọan văn đó - Yêu cầu HS học thuộc lòng đọan văn mà mình thích - Tự học thuộc lòng - Gọi một số HS đọc thuộc lòng đoạn văn mình thích - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Tuyên dương các HS đọc thuộc lòng và biết đọc diễn cảm 4/ Củng cố dặn dò : - Hãy tìm những câu văn có sử dụng so sánh trong bài - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 138 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. LuyÖn tËp. TOÁN I. Môc tiªu: gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( chia hÕt ë tÊt c¶ c¸c lượt chia); tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Tù gi¶i bµi to¸n t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu mục tiêu. 3HS lªn b¶ng lµm bµi Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh Chú ý: Phần b) giúp HS biết đặt tính rồi chia trong phạm vi các bảng chia đã học. HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi, 4HS lªn b¶ng Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm (theo mÉu) ch÷a bµi. Khi ch÷a HS nªu râ c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 3: Gi¶i to¸n HS quan s¸t mÉu tù lµm bµi vµ ch÷a miÖng. Có thể vừa đặt câu hỏi phân tích bài toán vừa yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng tóm tắt bài 1HS đọc đề bài,phân tích bài toán để làm tóm to¸n vµo nh¸p. tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi tự giải . 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi 4: T×m x HS tự làm từng phần và đổi chéo vở chữa bài. HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt. 3.Cñng cè -DÆn dß Lµm bµi 1, 2, 3 SGK tr 28 -VÒ nhµ luyÖn tËp thªm c¸c phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè . -NhËn xÐt tiÕt häc. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 139 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án tuần 6. Tự nhiên và xã hội. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, häc sinh biÕt : -Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn , bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu . - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu . - Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên II. Các hoạt động dạy học : - C¸c h×nh trong SGK trang 24, 25 - Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to . III. Các hoạt động dạy học : A.KTBC: - Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ? -> HS + GV nhận xét B. Bµi míi: 1. GTB: Ghi ®Çu bµi 2. Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu . * TiÕn hµnh : + Bước 1 : - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo c©u hái - HS th¶o luËn theo cÆp - T¹i sao chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ quan bài tiết nước tiểu ? + Bước 2 : Làm việc cả lớp - 1 sè cÆp HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -> Líp nhËn xÐt * KÕt luËn : Gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng . 3. Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận * Nêu được cách đề phòng 1 số bệnh cơ quan bài tiết nước tiểu . * TiÕn hµnh : + Bước 1: Làm việc theo cặp - Tõng cÆp HS cïng quan s¸t c¸c hinhg 2, 3, 4, 5 trang 25 trong SGK vµ nãi xem cca sb¹n trong h×nh ®ang lµm g× … + Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gäi 1 sè cÆp HS lªn tr×nh bµy - 1 số cặp trình bày trước lớp - nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung - GV yªu cÇu c¶ líp cïng th¶o luËn - Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phận - Tắm rửa thường xuyên, thay quần áo hàng ngày bên ngoài cuả cơ quan bài tiết nước tiểu ? … - Tại sao hàng ngày chúng ta phải đi uống - Để bù cho quá trình mất nước do việc thải nước nước ? tiểu ra hằng ngày, để tránh bị sỏi thận . - Hằng ngày em có thường xuyên tắm rửa, - HS liên hệ bản thân thay quÇn ¸o lãt kh«ng ? - Hằng ngày em có uống đủ nước Kh«ng ? IV. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i néi dung bµi ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 140 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. Thứ năm ngày 23 tháng 09 năm 2010 Thuû coâng. Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và vẽ lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2 ). I. Môc tiªu: - HS gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng qui trình kỹ thuật . - Yªu thÝch s¶n phÈm gÊp, c¾t, d¸n . II. ChuÈn bÞ : - Qui tr×nh gÊp c¾t ( b»ng tranh ) - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n III. các hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3. Hoạt động 3 : HS thực - GV gọi HS nhắc lại và thực - 1 HS nêu lại các bước hành gấp, cắt, dán ngôi sao hiện các bước gấp, cắt, dán ngôi + Bước 1 : gấp giấy để c¾t ng«i sao vµng 5 c¸nh 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng sao 5 cánh + Bước 2 : cắt ngôi sao vµng 5 c¸nh + Bước 3 : Dán ngôi sao vµng 5 c¸nh vµo tê giÊy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vµng -> Gv nhËn xÐt - GV treo tranh qui tr×nh vµ nh¾c lại các bước - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh theo nhãm + GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS * Tr­ng bµy s¶n phÈm : - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy - HS tr­ng b¸ûan phÈm s¶n phÈm theo nhãm - HS nhËn xÐt s¶n ph¶m cña b¹n - GV ®n¸h gi¸ s¶n phÈm cña HS - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn - HS chó ý nghe IV. NhËn xÐt dÆn dß : häc tËp , vµ kÕt qu¶ thùc hµnh - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 141 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án tuần 6. Luyện từ và câu MỞ. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. RỘNG VỐN TỪ VỀ TRƯỜNG HỌC-DẤU PHẨY.. I/ MUÏC ĐÍCH – YÊU CẦU: Kiến thức Tìm được một số từ về trường học qua bài tập giải ô chữ ( BT1 ) . Kỹ năng:: Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn ( BT2 ) . Thái độ:Trình bày sạch đẹp. II/CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân : Baûng phuï vieát saün baøi 2. -Hoïc sinh :VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động của giáo viên 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Haùt +Kieåm tra baøi cuõ: -GV 2 HS leân baûng laøm baøi 1, 3 cuûa tieát 5. -GV sửa chữa và cho điểm. 2.Giới thiệu bài Trong giờ Luyện từ và câu hôm nay các con sẽ biết cách dùng 1 số từ về trường học và biết cách dùng daáu phaåy. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về trường học. +Mục tiêu:Hiểu một số từ về trường học. +Caùch tieán haønh (15 phuùt , baûng phuï ,VBT) Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài .. -GV yêu cầu HS quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (LÊN LỚP) -GV chỉ bảng và nhắc lại từng bước của bài tập: +Bước 1:Dựa theo lời gợi ý, các em phải đoán đó là từ gì. +Bước 2: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang , mỗi ô ghi 1chữ cái . +Bước 3:Sau khi điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang thì các em sẽ thấytừ mới xuất hiện ở cột dọc có toâ maøu. -GV yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. -GV sửa bài chốt lại lời giải đúng: 2 .DIEÃU HAØNH 3.SAÙCH GIAÙO KHOA 4. THỜI KHOÁ BIỂU 5.CHA MEÏ 6. RA CHÔI 7.HOÏC GIOÛI 8. LƯỜI HỌC 9.GIAÛNG BAØI 10. THOÂNG MINH 11.COÂ GIAÙO *Hoạt động 1:Ôn tập về dấu phẩy Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 142 Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -1 HS laøm baøi 1,1 HS laøm baøi 3.. -Giải ô chữ. Biết rằng các từ ở cột được in màu là buổi lễ mở đầu năm học mới.. Cả lớp làm bài vào VBT.. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án tuần 6. Soạn giảng : Hồ Thị Hải. +Muïc tieâu:Bieát caùch duøng daáu phaåy trong 1 soá caâu vaên. +Caùch tieán haønh (10 phuùt , baûng phuï ,VBT) Baøi 2: -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài , cả lớp làm bài vào VBT.. -1 HS đọc yêu cầu bài. -1 HS leân baûng ñieàn daáu phaåy vaøo choã thích hợp. -Cả lớp viết vào vở. -Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng: +Câu a: Ông em, bố em, chú em đều là thợ mỏ. +Câu b: Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan troø gioûi. +Câu c: Nhiệm vụ của Đội viên là thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội. *Hoạt động tiếp nối (5 phút) -Yêu cầu HS về nhà hoàn thành bài vàoVBT. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phòng GD&ĐT Đăkr’Lấp. Trang 143 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>