Giáo án tổng hợp Tuần 33 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. TUAÀN 33 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 33 1: LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ - Ngày Môn Tieát Teân baøi daïy Toán 161 Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 Tập đọc 97 Boùp naùt quaû cam Hai Tập đọc 98 Boùp naùt quaû cam 27/04 65 Theå duïc 33 SHÑT Keå chuyeän 33 Boùp naùt quaû cam Toán 162 Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 Ba Chính taû 65 Nghe – vieát: Boùp naùt quaû cam 28/04 Mó thuaät 33. Tö 29/04. Naêm 03/05. Saùu 04/05. TNXH Toán Theå duïc Tập đọc LTVC. 33 163 66 99 33. Maët traêng vaø caùc vì sao Oân tập về phép cộng và phép trừ. Taäp vieát Toán AÂm nhaïc Đạo đức. 33 164 33 33. Chữ hoa: V (kiểu 2) Oân tập về phép cộng và phép trừ. Taäp laøm vaên Toán Chính taû Thuû coâng SHCT. 33 165 66 33 33. Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến Oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia Nghe – viết: Lượm Làm con bướm. Lượm Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. Lịch sự khi khách đến nhà. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. THỨ HAI MOÂN: THEÅ DUÏC GV boä moân MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 97, 98: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. I. Muïc ñích – yeâu caàu - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 4, 5) – HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Tieáng choåi tre - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi lớp nghe và nhận xét. tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: - Vẽ một chàng thiếu niên đang đứng - Cho HS quan sát bức tranh và hỏi: Bức bên bờ sông tay cầm quả cam. tranh vẽ ai? Người đó đang làm gì? - Đó chính là Trần Quốc Toản. Bài tập đọc Boùp naùt quaû cam seõ cho caùc con hieåu theâm về người anh hùng nhỏ tuổi này. Phát triển các hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu lần 1. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: doõng daïc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. HS nối tiếp đọc từng câu a, luyện đọc câu - 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, * Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ cả lớp đọc đồng thanh. ngữ sau: - giả vờ mượn, ngang ngược, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,…. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. - Yêu cầu HS đọc từng câu.. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.. b, Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó - Chia bài thành 4 đoạn. hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như - Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV. SGK. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý - Chuù yù ngaét gioïng caùc caâu sau: hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng. Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gaùc ngaõ chuùi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.// - Ta xuoáng xin beä kieán Vua, khoâng keû nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ nhöng xem ta nhö treû con,/ vaãn khoâng cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ caäu nghieán raêng,/ hai baøn tay boùp chaët.// - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước - Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. (Đọc 2 vòng). - Yêu cầu HS đọc phần chú giải – Gv giải thích thêm một số từ khó trong bài c, đọc từng đoạn trong nhóm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của nhoùm. mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá thanh, đọc cá nhân. nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Tieát 2. 2: Tìm hieåu baøi - Theo dõi bài đọc của GV. Nghe - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc laïi. - Giặc giả vờ mượn đường để xâm - Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước chiếm nước ta. ta? - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? tiếng: Xin đánh. - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô - Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc lính gaùc, xaêm xaêm xuoáng beán. Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua. - Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô - Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện điều cuøng caêm thuø giaëc. gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5 - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ - Vì sao Vua không những thua tội mà còn mà đã biết lo việc nước. ban cho Trần Quốc Toản cam quý?. - Vì bò Vua xem nhö treû con vaø loøng - Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến ñieàu gì? Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay boùp chaët laøm naùt quaû cam. - Trần Quốc Toản là một thiếu niên - Em biết gì về Trần Quốc Toản? nhỏ tuổi nhưng chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ * luyện đọc lại GV hướng dẫn HS đọc lại bài 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). - 3 HS đọc truyện.. MÔN: TOÁN Tieát161: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 I. Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm moat số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ đánh giá kết quả bài kiểm tra 3. Bài mới Giới thiệu: - Soá 1000. - Các em đã được học đến số nào? - Trong giờ học các em sẽ được ôn luyện về caùc soá trong phaïm vi 1000. Phát triển các hoạt động Baøi 1: doøng 1, 2, 3 – HS khaù, gioûi laøm caû baøi. - Làm bài vào vở. 2 HS lên bảng - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số. laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: phaàn a, b - HS khaù, gioûi laøm caû baøi. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? coøn thieáu vaøo oâ troáng. - Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6. - Điền số nào vào ô trống thứ nhất? - Ñieàn 382. - Vì sao? - Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382. - Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn laïi của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa - HS tự làm các phần còn lại và baøi. chữa bài. Baøi 3: hoïc sinh khaù, gioûi Baøi 4: - So sánh số và điền dấu thích hợp. - Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm baiø, sau đó giải thích cách so saùnh: 534 . . . 500 + 34 909 . . . 902 + 7 - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: a) 100, b) 999, c) 1000 - Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết soá vaøo baûng con. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài tập bổ trợ.( nếu còn thời gian) - Các số có 3 chữ số giống nhau là: - Bài toán 1: Viết tất cả các số có 3 chữ số giống nhau. Những số đứng liền nhau trong dãy 111, 222, 333, . . ., 999. Các số đứng lieàn nhau trong daõy soá naøy hôn keùm soá naøy caùch nhau bao nhieâu ñôn vò? nhau 111 ñôn vò. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc. - Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở những HS còn chưa tốt. - Chuaån bò: Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 (tieáp theo). SINH HOẠT ĐẦU TUẦN. THỨ BA MOÂN: MÓ THUAÄT GV boä moân MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát33: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc ñích –yeâu caàu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, Bt2). - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Chuyeän quaû baàu - 3 HS tieáp noái nhau keå. Moãi HS - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu. kể 1 đoạn. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - 1 HS khá kể toàn truyện. 3. Bài mới Giới thiệu: - Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập kể caâu chuyeän veà anh huøng nhoû tuoåi Traàn Quoác Toản qua câu chuyện Bóp nát quả cam. Phát triển các hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyeän - HS đọc yêu cầu bài 1. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. - Quan sát tranh minh hoạ. - Cho HS quan sát 4 bức tranh lên bảng như SGK. - HS thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại 4 HS. các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện. - Goïi 1 HS leân baûng saép xeáp laïi tranh theo - Lên bảng gắn lại các bức tranh. đúng thứ tự. - Goïi 1 HS nhaän xeùt. - Nhận xét theo lời giải đúng. - GV chốt lại lời giải đúng. 2 – 1 – 4 – 3. b) Kể lại từng đoạn câu chuyện - HS keå chuyeän trong nhoùm 4 Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn HS. Khi 1 HS kể thì các HS khác phaûi theo doõi, nhaän xeùt, boå sung theo tranh. cho baïn. Bước 2: Kể trước lớp - Mỗi HS kể một đoạn do GV - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày yeâu caàu. HS keå tieáp noái thaønh caâu trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã chuyện. - Nhaän xeùt. neâu. - Chuù yù trong khi HS keå neáu coøn luùng tuùng. GV có thể gợi ý. Đoạn 1 - Trần Quốc Toản và lính canh. - Bức tranh vẽ những ai? - Rất giận dữ. - Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8. - Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như - Vì chaøng caêm giaän boïn giaëc vaäy? Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta. Đoạn 2 - Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính - Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng canh? đến trưa mà vẫn không được gặp Vua. - Quốc Toản gặp Vua để làm gì? - Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”. - Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm - Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, gì, noùi gì? tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại. Đoạn 3 - Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? - Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. - Trần Quốc Toản nói gì với Vua? - Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh! - Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản? - Vua nói: Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen. - Vua ban cho cam quyù. Đoạn 4 - Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt - Vì trong tay Quốc Toản quả ngaïc nhieân? cam coøn trô baõ. - Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam? - Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè c. GV có thể hướng dẫn cho HS khá giỏi kể lại đầu cưỡi cổ dân lành. toàn bộ câu chuyện nếu được thì có thể kể theo vai 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử. - Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> MOÂN: CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) Tieát 65: BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. 9. I. Muïc ñích – yeâu caàu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt chuyện Bóp nát quả cam. Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi. Làm được BT2b. II. Chuaån bò - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ: Tieáng choåi tre. - Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con các từ - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu - Boùp naùt quaû cam. Phát triển các hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Gọi HS đọc lại. - Đoạn văn nói về ai? - Đoạn văn kể về chuyện gì?. - Trần Quốc Toản là người ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Tìm những chữ được viết hoa trong bài? - Vì sao phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS tìm các từ khó.. - Haùt - HS viết từ theo yêu cầu. - chích choè, hít thở, lòe nhòe, quay tít.. - Theo doõi baøi. - 2 HS đọc lại bài chính tả. - Nói về Trần Quốc Toản. - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. - Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. - Đoạn văn có 3 câu. - Thấy, Quốc Toản, Vua. - Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. - Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến raêng, xieát chaët, quaû cam,… - 2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp. - Yêu cầu HS viết từ khó.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10. vieát vaøo nhaùp. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2b - GV ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhoùm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. Moãi HS chæ ñieàn vaøo moät choã troáng. Nhoùm naøo xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhoùm thaéng cuoäc.. - Đọc yêu cầu bài tập. - Đọc thầm lại bài. - Làm bài theo hình thức nối tiếp.. - 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhoùm mình. - Lời giải. b) chím, tieáng, dòu, tieân, Tieân, khieán.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Lượm. MÔN: TOÁN Tieát162: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) I. Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. II. Chuaån bò - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - Sửa bài 4, 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động. Lop2.net. - Haùt. - HS sửa bài, bạn nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 11. Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò. - Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò. - Nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän: 842 = 800 + 40 + 2 - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS.phần b hướng dẫn HS làm ngược lại với phần a. Baøi 3: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài và cho ñieåm HS.. - Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số.. - Soá 842 goàm 8 traêm, 4 chuïc vaø 2 ñôn vò. - 2 HS lên bảng viết số, cả lớp laøm baøi ra nhaùp.. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở .. - HS tự làm bài, chữa bài.. Baøi 4: HS khaù, gioûi. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập về phép cộng và trừ. MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 33: MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO. I. Muïc tieâu: - Khaùi quaùt hình daïng, ñaëc ñieåm cuûa Maët Traêng vaø caùc vì sao ban ñeâm. II.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ - Mặt Trời mọc ở phương nào và lặn ở - 1 HS trả lời phöông naøo? 2. Bài mới a. Gioá thieäu baøi: GV cho HS haùt baøi haùt - Hs haùt veà Maët Traêng. Hoạt động 1 : Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao. + Hs vẽ theo trí tưởng tượng của các em + Laøm vieäc caù nhaân. veà Maët Traêng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12. Hoạt động của Gv Hoạt động của HS - Gọi HS giới thiệu tranh vẽ của mình. - Một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình. - Tạo sao em lại vẽ Mặt Trăng như vậy ? - Hs trả lời. - Theo caùc em Maët Traêng coù hình gì ? - Vào những ngày nào trong tháng âm loch chuùng ta nhìn thaáy traêng troøn ? - Em đã dùng màu gì để tô MT? - Ánh sáng Mặt Trăng có gì khác với ánh sáng Mặt Trời *GV keát luaän… b. Hoạt động 2: Thảo luận về các vì sao. - Taïi sao em laïi veõ caùc ngoâi sao nhö vaäy ? - HS trả lời. - Theo caùc em ngoâi sao coù hình gì ? - Trong thực tế có phải các ngôi sao cũng có cánh như những chiếc neon ông sao khoâng ? - Những ngôi sao có tỏa sáng không ? *GV keát luaän… 3. Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø oân baøi.. THỨ TƯ MÔN: TOÁN Tiết 163: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I. Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến 3 chữ số. - Biết giải bài toán bằng moat phép cộng. II. Chuaån bò III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu:. Lop2.net. - Haùt - HS sửa bài, bạn nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13. - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động - Làm bài vào vở. 12 HS nối tiếp Baøi 1: coät 1, 3 – HS khaù, gioûi laøm caû baøi. - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. tự làm bài. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - Baøi 2:coät 1, 2, 4 – HS khaù, gioûi laøm caû baøi. - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài vào vở. baøi. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính cuûa moät soá con tính. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Coù 265 HS gaùi. - Coù bao nhieâu HS gaùi? - Coù 234 HS trai. - Coù bao nhieâu HS trai? - Thực hiện phép tính cộng số HS gái - Làm thế nào để biết tất cả trường có bao và số HS trai với nhau. nhieâu HS? - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - Yeâu caàu HS laøm baøi. bài vào vở. Baøi giaûi. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - HS khaù, gioûi. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập phép cộng, trừ (TT). Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (hoïc sinh) Đáp số: 499 học sinh.. MOÂN: THEÅ DUÏC GV boä moan MOÂN: AÂM NHAÏC GV boä moân. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 14. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 99: LƯỢM. I. Muïc ñích –yeâu caàu - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, Biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên laic đáng yêu và dũng cảm. (TL được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Boùp naùt quaû cam - 3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội hoûi. dung bài tập đọc bóp nát quả cam: - Baïn nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là Lượm, một chú bé liên lạc rất dũng cảm của quân ta. Mặc dù tuổi nhỏ nhưng Lượm đã đóng góp rất tích cực cho công tác chống giặc ngoại xâm ở nước ta. Nhắc đến thiếu nhi nhoû tuoåi maø anh duõng, chuùng ta khoâng thể quên Lượm. Trong giờ tập đọc này, các con sẽ được làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu. Phát triển các hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu toàn bài thơ. Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chú bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhoâ. HS nối tiếp đọc từng dòng thơ a. đọc từng dòng thơ * Luyeän phaùt aâm - Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh - Trong bài thơ em thấy có những từ nào nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, khó đọc?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15. hieåm ngheøo, nhaáp nhoâ, luùa troã. - HS luyện phát âm các từ khó. - GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại các từ này. - Yêu cầu HS đọc từng câu.. - Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết baøi.. b. Luyện đọc từng khổ thơ - Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. - HS luyện đọc từng khổ thơ. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã neâu. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ - Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2, trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng) xeùt. - gọi 1 HS đọc phần chú giải.GV hướng dẫn thêm một số từ khó hiểu c. đọc từng khổ thơ trong nhóm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm nhoùm. của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa loãi cho nhau. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 2: Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, - Theo doõi baøi - Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh Lượm trong 2 khổ thơ đầu? xinh, cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. - Lượm làm nhiệm vụ gì? - Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra maët traän. - Lượm dũng cảm ntn? - Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn. - Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy hieåm, vaäy - Lượm đi giữa cánh đồng lúa, chỉ thấy mà Lượm vẫn không sợ. chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên đồng. - Goïi 1 HS leân baûng, quan saùt tranh minh - 5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩ hoạ và tả hình ảnh Lượm. cuûa mình. - Em thích những câu thơ nào? Vì sao? - 1 HS đọc. 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô. - 1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp - Gọi HS đọc. đồng thanh. - Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ. - HS đọc thầm. Chæ caàn HS thuoäc 6 – 8 doøng thô - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối - GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. tieáp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16. - Goïi HS hoïc thuoäc loøng. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Bài thơ ca ngợi ai?. - HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu.. - Bài thơ ca ngợi Lượm, một thiếu nhi nhoû tuoåi nhöng duõng caûm tham gia vaøo - Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học việc nước. thuoäc loøng. - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 33:TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP. I. Muïc ñích – yeâu caàu - Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết được những từ ngữ noùi leân phaåm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam (BT3). - Đặt được môt câu ngắn với môt từ tìm được trong BT3 (BT4). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Từ tráinghĩa: - Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong giờ học hôm nay các con sẽ được biết thêm rất nhiều nghề và những phẩm chất của nhân dân lao động. Sau đó, chúng ta sẽ cùng luyện cách đặt câu với các từ tìm được. Phát triển các hoạt động Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.. - Haùt. - HS lần lượt đặt câu.. - Tìm những từ chỉ nghề nghiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây. - Quan saùt vaø suy nghó. - Cho hS quan sát bức tranh và yêu cầu HS suy nghó. - Laøm coâng nhaân. - Người được vẽ trong bức tranh 1 làm nghề gì? - Vì chú ấy đội mũ bảo hiểm và - Vì sao em bieát? đang làm việc ở công trường. - Goïi HS nhaän xeùt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 17. - Hỏi tương tự với các bức tranh còn lại. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán haøng.. - Tìm thêm những từ ngữ chỉ ngheà nghieäp khaùc maø em bieát. - Chia HS thaønh 4 nhoùm, Yeâu caàu HS thaûo - HS laøm baøi theo yeâu caàu. luận để tìm từ trong 5 phút. Sau đó trình bày. VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, Nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ chỉ nghề phi công, nhà doanh nghiệp, diễn nghieäp nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc. viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xaây,… Baøi 3 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Yêu cầu HS tự tìm từ. - Gọi HS đọc các từ tìm được, GV ghi bảng. - Anh huøng, thoâng minh, gan daï, cần cù, đoàn kết, anh dũng. - Từ cao lớn nói lên điều gì? - Cao lớn nói về tầm vóc. - Các từ anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng là từ chỉ phẩm chất. Baøi 4 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đặt một câu với từ tìm được trong baøi 3. - Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình. - HS lên bảng, mỗi lượt 3 HS. HS dưới lớp đặt câu vào nháp. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân baûng. - Gọi HS đặt câu trong Vở . - Đặt câu theo yêu cầu, sau đó một số HS đọc câu văn của mình - Goïi HS nhaän xeùt. - Cho ñieåm HS ñaët caâu hay. trước lớp. - Trần Quốc Toản là một thiếu nieân anh huøng. - Bạn Hùng là một người rất thoâng minh. - Các chú bộ đội rất gan dạ. - Lan laø moät hoïc sinh raát caàn cuø. - Đoàn kết là sức mạnh. 4. Cuûng coá – Daën doø - Bác ấy đã hi sinh anh dũng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu. - Chuaån bò baøi sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18. THỨ NĂM MOÂN: THUÛ COÂNG Tiết 33 : ÔN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH.. I. Muïc tieâu. - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. * Với HS khéo tay: Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. Chuaån bò. Các mẫu sản phẩm đã học. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Haùt - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - HS - Hs neâu - Gv gọi HS nêu lại các sản phẩm đã học Nhaän xeùt – tuyeân döông. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - HS chuù yù laéng nghe. Gv giới thiệu và ghi tựa b. Phaùt trieån - Hs neâu teân saûn phaåm. - GV yêu cầu học sinh nêu lại các sản phẩm đã được thực hiện trong năm học. - Yêu cầu học sinh nêu quy trình một số sản phẩm - Hs nêu theo hình thức nối tiếp đã học - Gv nhận xét và tuyên dương. Đồng thời nhắc lại - HS chú ý lắng nghe một số quy trình các sản phẩm đã học. - GV cho học sinh thực hành cá nhân làm một sản - Hs thực hành phaåm maø caùc em thích – coù theå laøm nhanh thì laøm nhieàu saûm phaåm. - Khuyến khích học sinh làm có sự sáng tạo trong caùc saûn phaåm theo yù cuûa mình. - Gv theo doõi uoán naén - HS tröng baøy saûn phaåm. - Cho HS tröng baøy saûn phaåm - HS bình choïn - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø bình choïn saûn phẩm làm đúng và đẹp nhất. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông 4. Cuûng coá – daën doø. - Nhaéc caùc em veà nhaø xem laïi hoâm sau chuùng ta - HS laéng nghe. tieáp tuïc thi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19. MOÂN: TAÄP VIEÁT TIẾT 32: CHỮ HOA. I. Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hoa V kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết viết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Quaân. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ V kiểu 2. - Chữ V kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và miêu tả:. Lop2.net. - Haùt. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp vieát baûng con.. - HS quan saùt - 5 li. - 1 neùt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 20. + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản – - HS quan sát 1 nét móc hai đầu (trái – phải), 1 nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong như bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - HS nghe. - Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ĐK2). - Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở ĐK6. - Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút , viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ, dừng bút ở đường kẽ 6. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 1. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. - HS taäp vieát treân baûng con 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï - Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu. - HS đọc câu. - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt.. - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ê. - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con. - HS vieát baûng con * Vieát: : Vieät - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.. - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MÔN: TOÁN Tiết164: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ (TT). 21. I. Muïc tieâu - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng. II. Chuaån bò - GV - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ : Ôn tập về phép cộng và phép trừ. - HS sửa bài, bạn nhận xét. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động Baøi 1: coät 1, 3 – HS khaù, gioûi laøm caû baøi. - Làm bài vào vở. HS nối tiếp - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự nhau đọc bài làm của mình trước laøm. lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: coät 1, 3 – HS khaù, gioûi laøm caû baøi. - Nêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính cuûa moät soá con tính. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. - Yêu cầu HS tự làm bài.. Lop2.net. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. - HS đọc yêu cầu - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở . Baøi giaûi. Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>