Giáo án Lớp 2 tuần 18 (5)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18 Thø hai ngµy 2 th¸ng 1 n¨m 2006 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc ¤n tËp (tiÕt1) I.Môc tiªu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện các từ chỉ sự vậg/v Ôn về cách viết tự thuËt theo mÉu. - Rèn kĩ năng đọc hay, đọc hiểu - BiÕt viÕt b¶n tù thuËt thµnh th¹o. Nãi ®­îc nhiÒu tõ chØ sù vËg/v - TÝch cùc «n tËp II.§å dïng d¹y häc: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III.Hoạt động dạy học: 1/Giíi thiÖu bµi. 2/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Gọi H/S lên bảng bốc thăm bài tập đọc - 7 đến 8 H/S lần lượt lên bảng, bốc thăm - Theo dõi H/S đọc chỉnh sửa lỗi. chọn bài sau đó đọc đoạn hay cả bài. 3/Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã học - 1H/S đọc to - Gọi H/S đọc y/c. - H/S tù lµm vë bµi tËp. 1 H/S lªn b¶ng. - Y/C H/S nèi tiÕp nhau nªu c¸c tõ chØ sù vật trong câu văn đã cho. - Gäi 1 H/S lªn b¶ng g¹ch ch©n c¸c tõ chØ - C¸c tõ chØ sù vËt lµ: « cöa m¸y bay, nhµ sù vËt cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. - Y/C H/S nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. 4/ViÕt b¶ng tù thuËt theo mÉu - Cho H/S đọc y/c và tự làm bài - Lµm bµi c¸ nh©n, kiÓm tra chÐo. - Gọi 1 số H/S đọc bài tự thuật của mình/s - 5 H/S đọc bài - NhËn xÐt bµi b¹n lµm vµ bæ sung 5/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Tiết 3:Tập đọc ¤n tËp( tiÕt 2) I.Môc tiªu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng(tương tự tiết 1) - ¤n luyÖn vÒ c¸ch tù giíi thiÖu. ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm. - Đọc đúng, đọc hay. - Dùng dấu chấm đúng chỗ. - T¹o thãi quen khi kiÓm tra. II.§å dïng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và bảng phụ chép bài tập 3 Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III.Hoạt động dạy học: 1/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: ( Tương tự như tiết 1). 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Kiểm tra từ 5 đến 7 em. 2/§Æt c©u tù giíi thiÖu: - Y/C H/S đọc đề bài và tình huống 1. - Y/C 1 H/S lµm mÉu - Gäi 1 sè H/S nh¾c l¹i c©u giíi thiÖu cho t×nh huèng 1. - Y/C H/S thảo luận nhóm đôi 2 tình huèng cßn l¹i. - Y/C H/S b¸o c¸o sau khi th¶o luËn. 3/¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm - Y/C H/S đọc đề bài và đoạn văn - Y/C H/S tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả. - G/V vµ H/S nhËn xÐg/v - Dấu chấm đặt sau tiếng bố, xinh, đeo, míi, lßng. 4/NhËn xÐt tiÕt häc. - H/S tiÕp tôc «n tËp.. - 3 H/S đọc, mỗi em đọc 1 tình huống. - VÝ dô: Ch¸u lµ Mai, ch¸u chµo b¸c ¹.Ch¸u lµ b¹n cña Ngäc. B¸c cho ch¸u gÆp Ngäc ®­îc kh«ng ¹! - Th¶o luËn t×m c¸ch nãi. - NhËn xÐt b¹n nãi vµ bæ sung. - 1 H/S đọc thành tiếng. - 1 H/S lªn b¶ng líp lµm., c¶ líp lµm bµi vµo vë.. TiÕt 4: To¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu: - Giúp H/S củng cố về giải toán đơn bằng 1 phép tính cộng hoặc 1 phép tính trừ. -Biết cách tự phân tích đề toán, nhận dạng đề và làm bài giải chính xác. II.Hoạt động dạy học: 1/ G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2/¤n tËp. * Bài 1:Gọi 1 H/S đọc đề bài - Đọc đề - Gợi ý H/S phân tích đề: Bài toán cho biết -Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48 l nh÷ng g×? bµi to¸n hái g×? dÇu, buæi chÒu b¸n ®­îc37 l dÇu - Muèn biÕt c¶ hai buæi b¸n ®­îc bao Bµi to¸n hái c¶ hai buæi b¸n ®­îc bao nhiªu l dÇu ta lµm thÕ nµo? T¹i sao? nhiªu l dÇu. - Y/C H/S lµm bµi. -Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh céng 48+37. *Bài 2:- Gọi 1 H/S đọc đề bài. - Đọc đề bài. -Y/C H/S thảo luận nhóm đôi về cách phân - Hai H/S tự nêu các câu hỏi để hỏi nhau tích đề, nhận dạng đề. sau đó nêu cách tóm tắt và giải miệng. -Y/C 1 H/S lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi - Lµm bµi. vµo vë. -Đọc đề bài. *Bài 3:- Gọi 1 H/S đọc đề bài - Nêu các bước để giải bài toán có lời văn -Y/C H/S nêu các bước để giải 1 bài toán bằng cách tự hỏi mình/s cã lêi v¨n. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?Bµi -Y/C H/S báo cáo trước lớp về các câu hỏi toán thuộc dạng toán gì? đã thảo luận. 1 H/S lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Y/C H/S lµm bµi -NhËn nhãm vµ lµm bµi. *Bµi 4:Tæ chøc cho H/S thi ®iÒn sè nhanh/s 3/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 5:TiÕng ViÖt* Luyện: Ôn các bài tập đọc I.Môc tiªu: -Củng cố lại kiến thức các bài tập đọc đã học ( các bài tập đọc 2 tiết) - Rèn kĩ năng đọc hay, đọc hiểu. II.Hoạt động dạy học: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc 2/Luyện đọc: - Y/C H/S nêu tên các bài tập đọc. - Hình thức luyện đọc: + Lần 1: Cả lớp đọc đồng thanh các bài tập đọc đã học. +Lần 2: H/S đọc cá nhân( 1 bài có 10 H/S đọc) 3/ H/S tự nêu câu hỏi về nội dung các bài tập đọc, y/c bạn trả lời. Nhận xét bổ sung. 4/§äc thÇm vµ lµm bµi tËp sau: Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng: a/ C¸c b¹n g¸i khen Hµ thÕ nµo? Xinh qu¸! Bím tóc đẹp quá! Trông đáng yêu quá! b/Bạn Na trong truyện: Phần thưởng” buồn vì chuyện gì? V× c¸c b¹n trong líp kh«ng yªu mÕn Na. V× Na häc ch­a giái. V× Na kh«ng biÕt lµm viÖc g×. 5/NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 6:Thñ c«ng Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe( tiết 2 ) I.Môc tiªu: - Hoàn thành việc gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe và cách trình bày. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. II. Chuẩn bị: - G/V: Mẫu trình bày biển báo giao thông cấm đỗ xe. -H/S cã giÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III.Hoạt động dạy học: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2/H/S thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Gọi10 H/S nhắc lại các bước gấp, cắt, -Nêu các bước gấp, cắt, dán biển báo dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. +Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. -G/V chia nhãm y/c H/S thùc hµnh +Dán biển báo cấm đỗ xe. - G/V quan sát giúp đỡ nhóm H/S yếu. - NhËn nhãm vµ thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n… - Y/C H/S tr­ng bµy s¶n phÈm. -Mỗi nhóm nhận giấy to để trưng bày - Kết hợp cùng H/S đánh giá, nhận xét, -Cö 1 b¹n trong nhãm lµm gi¸m chọn nhóm có sản phẩm đẹp. khảo.Theo dõi đánh giá, nhận xég/v 3/NhËn xÐt tiÕt häc. Tiết 7:Hoạt động tập thể TËp nghi thøc §éi I.Môc tiªu:. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -H/S biết cách chào dưới cờ Đội, cờ Tổ quốc. Hát các bài hát của Đội, hát Quốc ca. Biết cách đi đều, báo cáo. - Cã ý thøc cao trong khi tËp luyÖn nghi thøc §éi. II.Hoạt động: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2/Hướng dẫn H/S tập nghi thức Đội - Y/C H/S xếp hai hàng dọc, sau đó nghe hiệu lệnh và thực hiện. +TËp c¸ch chµo: G/V lµm mÉu(Khi nghe hiÖu lÖnh chµo cê…chµo. Gi¬ tay ph¶i, n¨m ngón tay chụm lại để trước thuỳ trán cách 5cm. Tay vuông góc. Đứng nghiêm). Y/C H/S thùc hµnh nhiÒu lÇn. +TËp h¸t c¸c bµi h¸t cña §éi kÕt hîp chµo. +Tập đi đều theo 2 hàng dọc ( trong vòng 10 phút). - G/V theo dâi söa sai. 3/NhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy3 th¸ng 1 n¨m 2006 TiÕt 1:ThÓ dôc Trß ch¬i: “Vßng trßn” vµ “Nhanh lªn b¹n ¬i!” I.Môc tiªu: - ¤n 2 trß ch¬i: “ Vßng trßn- Nhanh lªn b¹n ¬i!” - Biết và tham gia trò chơi chủ động. - RÌn luyÖn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn. II.Địa điểm phương tiện: Sân trường kẻ vạch xuất phát và vòng tròn; 1 còi; 4 cờ có cán và lon đựng cág/v III.Nội dung- Phương pháp: 1/PhÇn më ®Çu: - NhËn líp,phæ biÕn néi dung y/c giê häc. -TËp hîp líp, ®iÓm sè, chµo, b¸o c¸o. - Y/C H/S ch¹y 1 hµng däc. §i theo vßng - Thùc hiÖn theo y/c cña G/V trßn vµ hÝt thë s©u. - Y/C cả lớp tập bài thể dục 8 động tác 2 - C¸n sù h« cho líp tËp. lÇn. 2/PhÇn c¬ b¶n *Tæ chøc cho H/S «n 2 trß ch¬i -Y/C H/S nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i. - NhiÒu H/S nªu - Chia nhãm cho H/S ch¬i. - Thùc hiÖn ch¬i theo nhãm - Theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu. 3/PhÇn kÕt thóc: - Điều khiển cho H/S đi đều và hág/v - Thùc hiÖn theo sù ®iÒu khiÓn cña c« - Y/C H/S tập các động tác thả lỏng. - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2: ChÝnh t¶ ¤n tËp ( tiÕt3) I.Môc tiªu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - ¤n luyÖn vÒ kÜ n¨ng sö dông môc lôc s¸ch/s. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶. - H/S cã ý thøc «n tËp tèg/v II.§å dïng d¹y häc: Phiếu viết tên các bài tập đọc 4 lá cờ. III.Hoạt động dạy học: 1/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - H×nh thøc giíi thiÖu nh­ tiÕt 1. - Viết phiếu tên các bài tập đọc + 4 lá cờ. 2/¤n luyÖn vÒ kÜ n¨ng sö dùng môc lôc s¸ch/s - Gọi H/S đọc y/c, sau đó tổ chức cho H/S - Đọc y/c của bài và nghe G/V phổ biến thi t×m môc lôc s¸ch c¸ch ch¬i vµ chuÈn bÞ ch¬i. -Chia lớp 3 đội phát cho 1 đội 1 lá cờ và bÇu th­ kÝ. - Nêu cách chơi: Cô đọc tên 1 bài tập đọc, c¸c em h·y t×m ë môc lôc sè trang cña bµi này.Đội nào tìm đúng và phất cờ trước là đội ghi điểm. - Tæ chøc cho H/S ch¬i thö vµ ch¬i thËt - Ch¬i theo y/c 3/ViÕt chÝnh t¶: - Đọc đoạn chép và y/c H/S đọc -2 H/S đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và đọc thầm. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? -Cã 4 c©u - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? -Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng. - Y/C H/S t×m c¸c tõ khã luyÖn viÕt C¸c ch÷ kh¸c lµ ch÷ ®Çu c©u(§Çu, ë, ChØ ) - Đọc bài cho H/S viết và đọc soát lỗi. -Thùc hµnh viÕt b¶ng con c¸c tõ:quyÕt, gi¶ng l¹i, ®Çu n¨m… 4/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Gióp H/S cñng cè vÒ: + Céng trõ nhÈm viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100. +T×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp tÝnh céng, trõ. +Gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. +Vẽ hình theo y/c. Biểu tượng vẽ hình chữ nhật hình tứ giác. - Rèn kĩ năng làm đúng, chính xác các dạng toán trên. II.Hoạt động dạy học: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2/Thùc hµnh: * Bµi 1:TÝnh nhÈm -Y/C H/S đọc đề, nêu cách tính nhẩm. - 1 H/S đọc và nêu cách tính/s - Y/C H/S nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ cña -B¸o c¸o kÕt qu¶. H/S kh¸c nhËn xÐt bæ tõng phÐp tÝnh/s sung. *Bài 2:- Gọi 1 H/S đọc đề, nêu cách đặt - Nhiều H/S nêu cách đặt tính và tính/s tÝnh vµ tÝnh/s - Gäi 4 H/S lªn b¶ng lµm bµi. - Líp lµm bµi vµo b¶ng con.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gäi H/S nhËn xÐt bµi b¹n lµm. *Bài 3:- Gọi 1 H/S đọc đề và y/c của đề. - Y/C H/S nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ ch­a biÕt trong c¸c phÐp tÝnh/s * Bài 4:- Cho H/S đọc đề, xác định dạng bµi råi gi¶i bµi to¸n. -Y/C H/S lµm bµi * Bµi 5:- Bµi to¸n y/c chóng ta lµm g×? - Y/C H/S thảo luận nhóm đôi để tìm cách nối. Sau đó gọi 2 H/S lên bảng vẽ.. -T×m x: x+18=62, x-27=37, 4-x=8. - H/S lµm bµi vµo vë. 3 H/S lªn b¶ng lµm bµi - 1 H/S nhËn xÐt bµi b¹n lµm. - Bµi to¸n thuéc d¹ng bµi to¸n vÒ Ýt h¬n.1 H/S lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. - Nối các điểm trong hình để được hình ch÷ nhËt vµ h×nh tø gi¸c. - Th¶o luËn vµ vÏ h×nh/s. 3/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Tiết 4: Đạo đức ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I I.Môc tiªu: - H/S biết hệ thống các kiến thức đã học bằng các câu hỏi trắc nghiệm. - Củng cố kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học. - Có thái độ yêu cái thiện, cái đúng, cái tốg/v II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III.Hoạt động dạy học: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2/Thùc hµnh lµm bµi tËp. *Câu 1: Khoanh vào chữ trước ý kiến đúng. Ch¨m chØ häc tËp lµ: a. Cè g¾ng tù hoµn thµnh bµi tËp ®­îc giao. b. TÝch cùc tham gia häc tËp cïng b¹n trong tæ. c.Tù gi¸c häc bµi mµ kh«ng ai nh¾c nhë. d.Dµnh tÊt c¶ thêi gian cho häc tËp mµ kh«ng lµm viÖc kh¸c. * C©u2: Nªu Ých lîi cña viÖc häc tËp ch¨m chØ?. *Câu3: Khoanh vào chữ trước ý kiến đúng. a. Vẽ lên tường là làm đẹp cho lớp. b. Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn. c.Vứt rác ở góc sân trường. 3/Cñng cè dÆn dß: nhËn xÐt tiÕt häc. Tiết 5: Tập đọc ¤n tËp ( tiÕt 4) I.Môc tiªu: -Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện về các từ chỉ hoạt động và các dấu câu. ¤n luyÖn vÒ c¸ch nãi lêi an ñi vµ c¸ch nãi lêi tù giíi thiÖu. - Đọc hay, đọc đúng, dùng từ và dấu câu đúng. - Nãi lêi an ñi phï hîp. Tù giíi thiÖu vÒ m×nh chÝnh x¸c, tù tin. - T¹o thãi quen khi kiÓm tra. II.§å dïng: Vë bµi tËp Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ chép nội dung bài tập 2. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III.Hoạt động dạy học: 1/Ôn luyện về tập đọc và học thuộc lòng( tương tự tiết 1). Kiểm tra 10 em. 2/Ôn luyện về từ chỉ hoạt động - Y/C H/S đọc đề bài và đoạn văn trong bài - Đọc đề bài - Y/C H/S thảo luận nhóm đôi tìm các từ chỉ hoạt động trong bài văn. - H/S lµm viÖc theo nhãm vµ b¸o c¸o -Gäi H/S nhËn xÐt b¹n vµ bæ sung. - Kết luận về câu trả lời đúng và cho điểm. - Nghe và nhận xét, sau đó nêu ý kiến bổ sung. - Đáp án: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn m×nh, dang, vç, g¸y. - G/V cïng H/S nhËn xÐg/v 3/¤n luyÖn vÒ c¸c dÊu chÊm - Y/C H/S đọc đoạn văn và cả các dấu câu. - Đọc bài. VD: Càng về sáng, phẩy, tiết - Trong bµi cã dÊu c©u nµo? trêi cµng l¹nh gi¸, chÊm. - Trong bµi cã dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu ngoÆc kÐp, dÊu chÊm than, dÊu hai chÊm, chÊm löng. - Nªu c¸ch viÕt c¸c dÊu c©u? 4/¤n luyÖn vÒ c¸ch nãi lêi an ñi vµ tù giíi thiÖu: - Gọi H/S đọc các tình huống - Y/C H/S thảo luận nhóm đôi để tìm các c¸ch nãi. - §ãng vai chó c«ng an hái chuyÖn em bÐ. - MiÖng. - §ãng vai theo cÆp. - H/S tr×nh bµy. - G/V nhËn xÐt c¸ch gi¶i quyÕt hay nhÊg/v L­u ý: Chó c«ng an ph¶i biÕt vç vÒ, an ñi em nhỏ như hỏi tên, địa chỉ để đưa em về tËn nhµ 5. Cñng cè, dÆn dß. - G/V nhËn xÐt giê häc. - H/S về nhà đọc các bài tập đọc. TiÕt 5: To¸n* ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ d¹ng to¸n cã lêi v¨n. - Rèn kĩ năng phân tích đề, nhận dạng bài toán và giải toán. II.Hoạt động dạy học: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc 2/Thùc hµnh lµm bµi tËp * Bài 1: Hãy nêu 1 đề toán giải bằng 1 - Thảo luận nhóm về cách đặt đề toán phÐp tÝnh céng. - Y/C H/S thảo luận theo nhóm đôi về cách - 1 H/S lên bảng nêu đề toán và giải. đặt 1 đề toán theo y/c. - H/S nhËn xÐt bµi b¹n lµm.. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Bµi 2: Hµ c©n nÆng 42 kg, Thu nhÑ h¬n Hµ 5 kg.Hái Thu c©n nÆng bao nhiªu kg? -Y/C H/S đọc đề, nêu các bước để giải 1 bµi to¸n. - Y/c H/S lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Y/C H/S nhËn xÐt bµi b¹n lµm. *Bµi 3: Mai lµm ®­îc 32 l¸ cê.An lµm được nhiều hơn Mai14 lá cờ. Hỏi An đã lµm ®­îc bao nhiªu l¸ cê? -Y/C H/S đọc đề, phân tích đề, tìm dạng to¸n, nªu c©u lêi gi¶i vµ phÐp tÝnh/s -Y/C H/S lµm bµi *Bài 4: Hãy nêu 1 đề toán giải bằng 1 phép tÝnh trõ. -Y/C H/S suy nghÜ vµ lµm bµi - Y/C H/S báo cáo trước lớp( Đọc đề toán vµ bµi gi¶i). 3/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. -1 H/S đọc đề, phân tích đề, nhận dạng đề(Dạng bài toán nhiều hơn) -1 H/S lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp gi¶i vµo vë. Chốt: Có 3 bước để giải 1 bài toán +Phân tích đề +Nhận dạng đề +Nªu c©u lêi gi¶i vµ gi¶i. -Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi để tìm cách phân tích đề, nhận dạng bài toán. -Bµi to¸n cho biÕtg×? Bµi to¸n hái g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - 1 H/S lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë - §æi vë kiÓm tra chÐo. - Tự làm bài và báo cáo trước lớp.. TiÕt 7:Thñ c«ng* LuyÖn gÊp, c¾t, d¸n1 biÓn b¸o giao th«ng cã h×nh d¹ng trßn. I.Môc tiªu: - H/S tù chän gÊp, c¾t, d¸n 1 biÓn b¸o giao th«ng cã h×nh d¹ng trßn. - RÌn kÜ n¨ng gÊp, c¾t, d¸n; tr×nh bµy 1 lo¹i biÓn b¸o. -Gi¸o dôc H/S tu©n theo luËt lÖ giao th«ng. II.ChuÈn bi: G/V cã mÉu tr­ng bµy s¶n phÈm - H/S: GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III.Hoạt động dạy học: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc 2/ H/S thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n 1 biÓn b¸o giao th«ng cã h×nh d¹ng trßn -H×nh thøc, néi dung: H/S lµm viÖc c¸ nh©n( Tù gÊp, c¾t, d¸n 1 biÓn b¸o giao th«ng mµ mình đã học). Sau đó trưng bày trước lớp. - G/V theo dâi H/S lµm viÖc. §éng viªn nh¾c nhë H/S yÕu. 3/§¸nh gi¸, nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm cña H/S 4/NhËn xÐt tiÕt häc. Thø t­ ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2006 TiÕt 1: ¢m nh¹c TËp biÓu diÔn Tiết 2: Tập đọc ¤n tËp (TiÕt 5) I. Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc các bài tập đọc tuần 14. - Ôn luyện về từ chỉ hành động, đặt câu. - Ôn luyện về các từ mời, nhờ, đề nghị.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §å dïng. - Phiếu ghi bài tập đọc 14. III. Hoạt động dạy – học. 1. KiÓm tra (nh­ tiÕt 1). 2. Bµi tËp. * Bài 2: Tìm từ chỉ hành động ở mỗi tranh và đặt câu. + H/S đọc đề. + Quan s¸t tranh – T×m tõ – Lµm bµi tËp. + G/V ch÷a bµi. - C¸c tõ: tËp thÓ dôc, vÏ, häc, cho gµ con ¨n, quÐt nhµ. **Lưu ý: Khuyến khích đặt câu hay, rõ ràng. * Bµi 3: Ghi l¹i lêi cña em. - G/V hướng dẫn: H/S phải có lời xưng hô và phù hợp với từng tình huống. VD a: Thưa cô chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng nhà giáo VN ở lớp chúng em ¹! - H/S lµm vë bµi tËp. 3. Cñng cè: - G/V nhËn xÐt tiÕt häc. - Luyện đọc nhiều. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 1. Giúp H/S củng cố về cộng có nhớ. Tính giá trị biểu thức số đơn giản. Tìm 1 thành phần chưa biết ở phép tính/s Giải toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 2. Lµm to¸n thµnh th¹o, chÝnh x¸c. II. Hoạt động dạy – học. 1. ¤n tËp. Bµi 1: TÝnh/s §Æt tÝnh vµo vë vµ lµm – KiÓm tra chÐo – Th«ng b¸o kÕt qu¶. Bµi 2: TÝnh 14 – 8 + 9. ? Cách tính nhẩm lần lượt từ trái sang phải. 14 – 8 + 9 = 6 + 9 = 15 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng d¹ng t×m sè ch­a biÕg/v + Khi G/V ch÷a nªn cho H/S nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ ch­a biÕg/v Bµi 4: D¹ng to¸n nhiÒu h¬n. ** H/S vẽ sơ đồ – giải. Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài 5 cm. Kðo dài để được đoạn thẳng dài 1dm. - Cho H/S th¶o luËn vµ thùc hiÖn trong nhãm. - H/S nêu cách thực hiện: Đặt mép thước trùng với dòng kẻ của vở, chấm 1 điểm tại v¹ch 0 vµ 1 ®iÓm t¹i v¹ch 5. - Nèi, ghi tªn tõng ®iÓm A vµ B. - Đặt mép thước trùng AB sao cho vạch O trùng điểm B, chấm 1 điểm tại vạch 5, ghi C. - Nèi B víi C t¹o thµnh ®o¹n th¼ng AB dµi 10 cm = 1 dm. 2. Cñng cè.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> G/V chèt ý chÝnh/s TiÕt 4: KÓ chuyÖn ¤n tËp (TiÕt 6) I. Môc tiªu: - Ôn và kiểm tra lấy điểm đọc những bài tập đọc tuần 15. - ¤n luyÖn vÒ c¸ch tæ chøc c©u thµnh bµi. - ¤n luyÖn vÒ c¸ch viÕt nh¾n tin. - Đọc đúng hay, đặt câu chính xác. - T¹o thãi quen b×nh tÜnh/s II. §å dïng. PhiÕu. III. Hoạt động dạy – học. 1. KiÓm tra. 2. Bµi tËp. * Bài 2: Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện, bức tranh ấy thành 1 câu chuyện và H/S đặt tên cho câu chuyện ấy. - Th¶o luËn, kÓ theo cÆp (trong nhãm). - Yªu cÇu H/S kÓ nèi tiÕp nhau tõng tranh, c¶ c©u chuyÖn. - Đặt tên: Quan đường, cậu bé ngoan, giúp đỡ người già. * Bµi 3: ViÕt nh¾n tin. - H/S đọc đề: Làm vở bài tập. - §äc nèi tiÕp nhau bµi cña m×nh/s - G/V nhận xét, đánh giá. VD: 9 giê ; 11 – 9. Hång, Minh ¬i! Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ tối thứ bày tới dự Tết Trung thu ở sân trường. Đừng quên nhé! 3. Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ kiÓm tra. TiÕt5:TiÕng ViÖt* LuyÖn viÕt: §µn gµ míi në I.Môc tiªu: -H/S viÕt 3 khæ th¬ ®Çu cña bµi “ §µn gµ míi në”. Lµm bµi tËp ph©n biÖt n/l -Rèn kĩ năng đúng viết chính xác. II.Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra: Y/C H/S viết các từ sau: nuôi, quấn quýt, giường. 2/Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi b/Hướng dẫn viết chính tả - Bµi th¬ t¶ vÒ c¸c con vËt nµo? - Bài thơ tả về đàn gà. - Gà mẹ có tình cảm như thế nào với đàn - Gµ mÑ biÕt b¶o vÖ vµ ©u yÕm con con? - Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? -ThÓ th¬ 4 ch÷. -C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa. - Y/C H/S t×m tõ khã luyÖn viÕg/v - ViÕt b¶ng con c¸c tõ sau: m¸t dÞu, dang, biÕn, ngÈng… -§äc cho H/S viÕt bµi vµ so¸t lçi.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -ChÊm bµi. c/Hướng dẫn làm bài tập. Tæ chøc cho H/S thi t×m tõ b¾t ®Çu b»ng ch÷ n hoÆc l.. - Më vë viÕt bµi. -Thi theo tæ.. TiÕt 6: ¢m nh¹c* BiÓu diÔn v¨n nghÖ. I.Môc tiªu: -H/S tập biểu diễn một vài bài hát đã học. - RÌn luyÖn tÝnh m¹nh d¹n, tù tin. -Yªu thÝch ©m nh¹c. II.Hoạt động dạy học: 1/G/V nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2/Các hoạt động a.Hoạt động 1: Biểu diễn các bài hág/v -Hình thức: G/V sử dụng các bài hát đã học. Y/C cá nhân H/S lên bảng biểu diễn trước líp. - G/V thành lập “ Ban giám khảo” H/S để chấm điểm các tiết mục -G/V theo dõi động viên H/S sáng tạo các động tác phụ họa tuỳ theo bài hág/v b. Hoạt động 2:Trò chơi - G/Vyªu cÇu H/S xÕp hµng ngang vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i: sÜ tÝ ho +H/S nghe hiÖu lÖnh trèng võa giËm ch©n t¹i chç võa h¸t bµi ChiÕn sÜ tÝ hon. 2 n¾m tay vung lªn víi d¸ng ®iÖu m¹nh mÏ. +G/V gõ trống mạnh các em tiến lên 1,2 bước. G/V gõ trống nhẹ các em lại lùi xuông 1 bước. 3/NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 7:ThÓ dôc* ¤n trß ch¬i: “ Vßng trßn” vµ “ Bá kh¨n” I.Môc tiªu: - H/S tiÕp tôc «n hai trß ch¬i “ Vßng trßn” vµ trß ch¬i “ Bá kh¨n” -Rèn kĩ năng chơi đúng luậg/v II.ChuÈn bÞ: S©n ch¬i vÏ vßng trßn. 3 chiÕc kh¨n. III.Nội dung phương pháp: 1/PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung y/c tiÕt häc. -TËp hîp líp, ®iiÓm sè, chµo, b¸o c¸o - Y/C H/S giậm chân đi đều theo vòng - Thùc hiÖn theo y/c. trßn. - Y/C H/S tập 8 động tác của bài thể dục 2 - C¸n sù h« cho c¸c b¹n tËp. lÇn. 2/PhÇn c¬ b¶n: ¤n hai trß ch¬i -Y/C H/S nªu l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - NhiÒu H/S nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i. 2 trß ch¬i. - Tù ch¬i theo nhãm. - Chia nhóm, cử nhóm trưởng. - Theo dâi H/S ch¬i. 3/PhÇn kÕt thóc: - Thùc hiÖn theo y/c. - Y/C H/S tập các động tác thả lỏng.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vÒ nhµ. Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2006 TiÕt 1:LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp (tiÕt 7) I.Môc tiªu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm của người và vậg/v ¤n luyÖn vÒ viÕt b­u thiÕp. - Rèn kĩ năng đọc hay, đọc đúng. H/S tìm được nhiều từ chỉ đặc điểm của người và vậg/v Biết viết được 1 bưu thiếp gửi người thân. II.Hoạt động dạy học: 1/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: Thực hiện theo trò chơi thi đọc tiếp sức. 2/Ôn luyện các từ chỉ đặc điểm của người và vật *Bài2: Gọi H/S đọc y/c bài. -1H/S đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Lµ tiÕt trêi - Sự vật được nói đến trong câu Càng về s¸ng, tiÕt trêi cµng l¹nh gi¸ lµ g×? - Cµng l¹nh gi¸ h¬n. - Cµng vÒ s¸ng tiÕt trêi nh­ thÕ nµo? -Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời - Lạnh giá. khi vÒ s¸ng? - Tù lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Y/C H/S tù lµm c¸c c©u cßn l¹i vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi. 3/¤n luyÖn vÒ c¸ch viÕt b­u thiÕp. *Bài 3:- Gọi H/S đọc y/c của bài -2 H/S đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Y/C H/S tù lµm bµi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ - Lµm bµi c¸ nh©n bµi lµm. -ChÊm bµi nhËn xÐg/v 4/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt2: TËp viÕt ¤n tËp (tiÕt 8) I.Môc tiªu: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ôn luyện cách nói câu đồng ý, không đồng ý. Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn( 5 câu) theo chủ đề cho trước. -Rèn kĩ năng đọc hay, đọc hiểu. Biết cách nói câu đồng ý và không đồng ý. Biết viết đoạn văn đủ câu, đủ ý theo chủ đề. II.Hoạt động dạy học: 1/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: Thi đọc đọc 1 câu nêu tên bài. 2/Ôn luyện cách nói lời đồng ý và không đồng ý *Bài 2:- Gọi 1 H/S đọc đề bài. - 1H/S đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Y/C H/S lµm mÉu t×nh huèng 1 -2 H/S lµm mÉu víi t×nh huèng a/ -Y/C H/S thực hành theo nhóm đôi các + H/S 1(vai bµ):Hµ ¬i, x©u gióp bµ c¸i t×nh huèng. kim! - Y/C H/S b¸o c¸o. +H/S 2(vai ch¸u):V©ng ¹! Ch¸u sÏ gióp bµ ngay ®©y ¹!... - NhËn xÐt cho ®iÓm. 3/ViÕt 5 c©u nãi vÒ mét b¹n líp em. * Bµi 3: -1 H/S đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đề. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gọi 1 H/S đọc đề bài bµi. - Y/C H/S tù lµm bµi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - Làm bài và đọc bài làm. -Y/C H/S nhËn xÐt b¹n lµm bµi vµ bæ sung. - ChÊm ®iÓm 1 sè bµi. 4/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - H/S cñng cè, kh¾c s©u vÒ; Céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã đến 2 dấu tính/s Giải bài toámn về kém hơn.Tính chất giao hoán của phép cộng. Ngày trong tuÇn, ngµy trong th¸ng. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n nhanh, chÝnh x¸c c¸c d¹ng to¸n trªn. II.Hoạt động dạy học: 1/KiÓm tra: H/S thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau ( T×m x: x+23=100; x-15=45) 2/Bµi «n *Bài 1:- Y/C H/S đọc đề - §Æt tÝnh råi tÝnh/s -Y/C 3 H/S lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo b¶ng -Thùc hiÖn theo y/c con. -Y/C H/S nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp -3 H/S nªu. tÝnh/s -Y/C H/S nhËn xÐt bµi b¹n lµm. *Bài 2:- H/S đọc đề và nêu cách thực hiện - Thực hành tính từ trái sang phải tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã 2 dÊu phÐp tÝnh/s - Y/C 2 H/S lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo - H/S lµm bµi. vë. - Y/C H/S nhËn xÐt - NhËn xÐt bµi b¹n lµm. *Bài 3: - Y/C H/S đọc đề bài. - 2 H/S đọc đề - Y/C H/S thảo luận nhóm đôi để tìm ra - Tù th¶o luËn theo y/c - Lµm bµi: c¸ch ph©n tÝch 1 bµi to¸n, vµ d¹ng bµi. -Y/C H/S tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë, 1 H/S Bµi gi¶i lªn b¶ng lµm bµi. Sè tuæi cña bè lµ *Bµi 4:- Bµi to¸n y/c chóng ta lµm g×? 70-32=38( tuæi) - ViÕt b¶ng phÐp tÝnh 1? ViÕt sè nµo vµo « §¸p sè: 38 tuæi. trèng?V× sao? -§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - Y/c H/S lµm tiÕp bµi vµo vë,3 H/S lªn - Quan s¸t b¶ng. - Điền số 75.Vì khi đổi chỗ các số hạng trong tổng thì tổng không thay đổi. *Bài 5:- Gọi H/S nêu y/c của đề và tự trả lêi c¸c c©u hái cña bµi. - Nªu tiÕp nhau nªu c©u tr¶ lêi. -NhËn xÐg/v 3/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4: MÜ thuËt VÏ trang trÝ: VÏ mµu vµo h×nh cã s½n. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ( Hình Gà mái-phỏng theo tranh dân gian đông Hồ). I.Môc tiªu: -H/S hiÓu biÕt thªm vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam. -BiÕt vÏ mµu vµo h×nh cã s·n. -Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian. II.ChuÈn bÞ:- G/Vtranh d©n gian “ Gµ m¸i” -H/S: Vë vÏ, bót mµu. III.Hoạt động dạy học: 1/Giíi thiÖu bµi. 2/Các hoạt động - Quan s¸t, nhËn xÐt: Tranh vÏ gµ mÑ vµ a/Hoạt động 1: Quan sát nhận xét đàn con.Gà mẹ to ở giữa bắt đượ 1 con -Treo tranh, y/c H/S quan s¸t vµ nhËn måi. Gµ con qu©y quÇn xung quanh gµ xÐg/v mÑ… -KÕt luËn: b/Hoạt động 2: Cách vẽ màu. - Nèi tiÕp nhau nªu mµu l«ng cña c¸c con - Y/c H/S nªu mµu l«ng cña c¸c con gµ. gµ. -Cã nªn vÏ mµu nÒn vµo h×nh kh«ng? - Tù tr¶ lêi. - Y/C H/S tù chän mµu. c/Hoạt động3: Thực hành -Y/C H/S vÏ mµu theo ý thÝch/s - Më vë thùc hµnh theo y/c. -Nh¾c H/S kh«ng nªn vÏ gièng mµu. cña b¹n. d/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt theo y/c cña G/V - Y/C H/S chọn 1 số bài để nhận xég/v - Bæ sung nhËn xÐt cña H/S. 3/DÆn dß: S­u tÇm tranh dan gian( in ë s¸ch, b¸o, t¹p chÝ). TiÕt 5: To¸n * ¤n tËp I. Môc tiªu: - H/S ôn kiến thức về giải toán: nhiều hơn, ít hơn, đặt tính, về hình tam giác, tứ giác, ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Giải toán, làm tính, vẽ hình đúng, chính xác. - H/S høng thó, tù tin khi lµm to¸n. II. Hoạt động dạy – học. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh/s * Bài 1: Yêu cầu H/S đặt đề toán. - Đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải. 45 b«ng hoa Hµ : Hoa: 12 b«ng hoa + H/S gi¶i. ? b«ng + G/V nhËn xÐg/v * Bài 2: H/S đọc yêu cầu đề.. - §Æt tÝnh råi tÝnh, biÕt: a) C¸c sè h¹ng lµ: 34 vµ 18; 44 vµ 37.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b) Sè bÞ trõ vµ sè trõ lµ 57 vµ 29; 68 vµ 18. - Yêu cầu H/S xác định rõ yêu cầu và nêu c¸ch thùc hiÖn. * Bµi 3: Cã mÊy h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c trong h×nh vÏ sau?. * Bµi 4: VÏ 2 h×nh tam gi¸c. VÏ 1 h×nh tø gi¸c VÏ 2 h×nh vu«ng, 2 h×nh ch÷ nhËg/v 3. Cñng cè, dÆn dß: ** ChÊm bµi, nhËn xÐg/v TiÕt 6: MÜ thuËt * VÏ tù do: VÏ cê Tæ quèc I. Môc tiªu: - H/S nhận biết đựơc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ. - VÏ ®­îc mét l¸ cê. - Bước đầu nhận biết ý nghĩa của cá loại cờ. II. ChuÈn bÞ. - G/V S­u tÇm ¶nh mét sè lo¹i cê hoÆc cê thËt nh­: Cê Tæ quèc, cê lÔ héi…. Tranh, ¶nh ngµy lÔ héi cã nhiÒu cê. -H/S S­u tÇm tranh, ¶nh c¸c lo¹i cê cã trong s¸ch, b¸o. GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. Bót vÏ, mµu vÏ.. III. Các hoạt động dạy- học. Giíi thiÖu bµi: G/V lùa chän c¸ch giíi thiÖu phï hîp víi néi dung. 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xég/v - G/V giới thiệu một số loại cờ(cờ thật hay ảnh) để H/S nhận biết: + Cờ Tổ quốc hình chữ nhật, nền đỏ có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa; - G/V cho H/S xem một số hình ảnh về các ngày lễ hội để H/S thấy được hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ. - Cê Tæ quèc. + G/V vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để H/S nhận ra tỉ lệ nào là vừa. + VÏ h×nh l¸ cê võa víi phÇn giÊy; + Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ (cố gắng vẽ 5 cánh đêu nhau);. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + VÏ mµu: * Nền màu đỏ tươi; * Ng«i sao mµu vµng; 3. Hoạt động 3: Thực hành/s - G/V gợi ý để H: + Vẽ những lá cờ khác nhau vừa với phần giấyđã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ; + Phác hình gắn với tỉ lệ lá cờ định vẽ ( có thể vẽ cờ đang bay). + Vẽ màu đều, tươi sáng. - G/V quan sát & động viên H/S hoàn thành bài vẽ. 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - G/V gîi ý H/S nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vµ tù xÕp lo¹i. - G/V nhận xét giờ học và động viên H/S 5. DÆn dß. Quan sát vườn hoa, công viên. TiÕt 7: Tù nhiªn x· héi Thực hành giữ gìn trường học sạch đẹp. I. Môc tiªu: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. Biết tác dụng của việc giữ gìn cho trường học sạch đẹp... - H/S biết làm 1 số việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: quét sân, lớp học, ch¨m sãc c©y xanh/s... - Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp. II. Hoạt động dạy – học. **Hoạt động 1: - Nhận biết trường học sạch, đẹp và biết giữ gìn.... - H/S quan s¸g/v + G/V treo tranh - H/S quan s¸g/v + G/V đặt câu hỏi. - H/S quan s¸g/v ? Tranh 1, 2 minh ho¹ g×? T¸c dông? * Bµi 2: Lµm viÖc c¶ líp. ? Xung quanh phòng học, sân trường sạch hay bẩn. ? Xung quanh trường có nhiều cây không? ? Khu vùc vÖ sinh ë ®©u? Cã s¹ch kh«ng? ? Làm gì để giữ trường học sạch đẹp? - Kh«ng vÏ bÈn, vøt r¸c, kh¹c nhæ bõa b·i, kh«ng trÌo c©y, bÎ cµnh/s.... ** Hoạt động 2: - Thực hành làm vệ sinh trường lớp. - G/V ph©n c«ng. - Lµm vÖ sinh theo nhãm. Nhãm tiÕn hµnh/s N1: VÖ sinh líp häc. N2:Nhặt rác, quét sân trường. N3: Tưới cây. N4: Nhổ cỏ, tưới hoa - Ph¸t dông cô. - Hướng dẫn H/S biết cách sử dụng dụng cụ. - Tổ chức cho các nhóm kiểm tra, đánh giá.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tuyên dương nhóm có cá nhân làm tốt III. Cñng cè – dÆn dß.. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>