Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (165.08 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 13 TiÕt ct : 13 Ngµy so¹n: Bµi dạy : KHỐI LƯỢNG RIÊNG – BÀI TẬP I. Môc Tiªu 1. KiÕn thøc: - Phát biểu được định nghĩa khối lượng riêng (D) và viết được công thức tính khối lượng m riêng D = . V - Nêu được đơn vị đo khối lượng riêng. - Nêu được cách xác định khối lượng riêng của một chất. - Tra được bảng khối lượng riêng của các chất. 2. KÜ n¨ng [NB]. Nêu được: - Khối lượng riêng của một chất được đo bằng khối lượng của một mét khối chất ấy. - Công thức:. D. m V. trong đó, D là khối lượng riêng của chất cấu tạo nên vật; m là. khối lượng của vật; V là thể tích của vật. - Đơn vị của khối lượng riêng là kilôgam trên mét khối, kí hiệu là kg/m3. [VD]. Nêu được Để xác định khối lượng riêng của một chất, ta đo khối lượng và đo thể tích của một vật làm bằng chất đó, rồi dùng công thức. D. m V. để tính toán.. [NB]. Xác định được khối lượng riêng của sắt, chì, nhôm, nước, cồn,... theo bảng khối lượng riêng của một số chất (trang 37 SGK). 3.Thái độ: - Tính chính xác , khoa học ,thích học vật lí , tìm tòi kiến thức mới II. ChuÈn bÞ GV: Lực kế lò xo có GHĐ 2,5N, quả cân nặng 200g có móc treo và dây buộc, một bình chia độ có GHĐ 250cm3 đường kính trong lòng lớn hơn đường kính quả cân . HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. KiÓm tra bµi cò : 3’ HS1 : Lực kế là gì? Cho biết cấu tạo của lực kế? HS2 : Cho biết hệ thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật ? HS3 : IV. Tiến trình tiết dạy 1. ổn định lớp 2. Các hoạt động dạy học TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG 2 Hoạt động 1: Tổ chức tình Ở Ẩn độ thời cổ xưa , người ta đã huống học tập. đúc được một cột sắt nguyên chất , có khối lượng gần 10 tấn . làm thế nào để GV có thể cho hs đọc mẫu “cân” được cột sắt đó? tin ở phần vào bài từ đó đưa ra phương pháp nghiên cứu HS suy nghĩ cân giải tìm cách “cân” cái cột sắt quyết trên. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 20. Hoạt động 2: Xây dựng khái niệm khối lượng riêng và công thức tính khối lượng theo khối HS đọc câu C1 để biết vấn lượng riêng (KLR) đề cần giải quyết GV để giải quyết vấn đề - Tính khối lượng của 1m3 trên , người ta đề ra phương sắt nguyên chất rồi tính án như C1. b : Khi biết khối khối lượng chiếc cột sắt ở lượng của 1m3 sắt và thể Ấn độ . tích của cột sắt thì có thể tính được khối lượng của cột sắt đó. HS đọc thông báo về khái GV từ bài toán , có thể hình niệm KLR và đơn vị KLR thành khái niệm về KLR và thông báo cho hs biết đơn vị KLR và bảng KLR HS sử dụng bảng KLR GV giới thiệu bảng KLR của một số chất. Vậy khối lượng của một mét khối một chất được gọi là KLR của chất đó. Đơn vị KLR là kilôgam trên mét khối(kg/m3) 2. Bảng khối lượng riêng của một số chất :. GV giới thiệu cách sử dụng bảng KLR cho hs.. Chất rắn. GV cho biết khái niệm KLR và đơn vị của nó? - KLR của đá là bao nhiêu? HS tính khối đá có thể tích - Theo đề bài , khối đá có bao nhiêu?Tính khối lượng thể tích bao nhiêu?Tính của đá. khối lượng đá?. 15. I. Khối lượng riêng . Tính khối lượng các vật theo khối lượng riêng. 1. Khối lượng riêng : - Khối lượng của 1m3 là : D = 7,8 x 1000 = 7 800(kg) - Vậy khối lượng của cột sắt nguyên chất là : m= 7 800 x 0,9 = 7 020(kg). Hoạt động 3: Vận dụng GV hd hs giải bài tập 11.2 ; 11.3 HS giải bài tập 11.2; 11.3. Lop6.net. Chì. KLR (kg/m3) 11 300. Sắt Nhôm Đá Gạo Gỗ tốt. 7 800 2 700 2 600 1 200 800. Chất lỏng Thủy ngân Nước Étxăng Dầu hỏa Dầu ăn Rượu, cồn. KLR (kg/m3) 13 600 1 000 700 800 800 790. 3. Tính khối lượng của một vật theo KLR. C2 Biết thể tích đá là 0,5m3 , KLR của đá là 2600kg/m3 . Vậy khối lượng của đá sẽ là : m = 0,5.2600 = 1300(kg) Theo bài toán ta có ; m = DV => D = m/V trong đó D (kg/m3) là KLR , m(kg) là khối lượng và V(m3) là thể tích. II. Vận dụng : C6 7800kg/m3 x 0,04m3 = 312kg C7 về nhà làm 11.1. D 11.2. 1240kg/m3 11.3. a) 0,667m3 b) 45000N.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> V. Cñng cè : 5’ GV KLR là gì? - Cho biết công thức tính D? - Đọc hai mục đầu phần ghi nhớ HS: trả lời câu hỏi GV VI. Hướng dẫn học ở nhà : - Học thuộc phần ghi nhớ - Học bài vừa học và làm lại các bt - Đọc trước phần trọng lượng riêng. - Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>