Giáo án Lớp 2 Tuần 10 - 2 buổi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 THỨ 2:. TIEÁT 1+2:. NGAØY SOẠN: 28/10/2007. NGAØY DAÏY: 29/10/2007. TẬP ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HAØ.. I. Muïc tieâu *. Chung: Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ sau: ngày lễ, lập đông, nên, nói. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Để thể hiện tình cảm đó của mình bé đã suy nghĩ và có sáng kiến phải chọn một ngày làm lễ cho ông baø. Caâu chuyeän khuyeân caùc em phaûi bieát kính troïng, yeâu thöông oâng baø cuûa mình. - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. *. Riêng: HS đánh vần đọc được 1 vµi c©u trong bài. II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Oån ñònh 2. Bài mới - Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm – ghi bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1. a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu toàn bài một lượt.. - Haùt - HS nhaéc laïi. - 1 HS khá đọc lại đoạn 1. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. b) Hướng dẫn phát âm từ, tiếng khó, dễ lẫn. - HS Đọc - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Nghe và chỉnh - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết baøi. sửa lỗi nếu các em còn phát âm sai. c) Hướng dẫn ngắt giọng Yêu cầu HS đọc từng câu. - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các - Yêu cầu đọc chú giải. từ mới. d) Đọc cả đoạn. - 2 HS lần lượt đọc trước lớp. e) Thi đọc. - Chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 g) Đọc đồng thanh. em và luyện đọc trong nhóm.  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: 1 HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. thaønh tieáng. - Beù Haø coù saùng kieán laø choïn 1 Hoûi: Beù Haø coù saùng kieán gì? ngaøy leã laøm leã oâng baø. H: Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào - Ngày lập đông.Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức laøm ngaøy leã cuûa oâng baø?Vì sao? khoeû cuûa caùc cuï giaø. -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2. H: Bé Hà có tình cảm ntn với ông bà? - Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø cuûa mình. TIEÁT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 2, 3. - HDHS luyện ngắt giọng là: Món quà ông thích - HS luyện đọc nối tiếp. nhất hôm nay/ là chùm điểm mười của cháu đấy./  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 2, 3. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3. doõi. -Khoâng bieát neân taëng oâng baø caùi gì. Hoûi: Beù Haø baên khoaên ñieàu gì? - Bé băn - Trả lời theo suy nghĩ. - Neáu laø em, em seõ taëng oâng baø caùi gì? - Bé tặng ông bà chùm điểm mười. - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? - OÂng baø thích nhaát moùn quaø cuûa beù - Oâng baø nghó sao veà moùn quaø cuûa beù Haø? Haø  Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai - GV chia nhóm, mỗi nhóm 5 HS cho các em - Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đua đọc. luyện tập trong nhóm rồi thi đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? Em coù - HS neâu muoán choïn moät ngaøy cho oâng baø mình khoâng? Em định chọn đó là ngày nào? - Toång keát tieát hoïc. Chuaån bò: Böu thieáp.. TIEÁT 3. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP.. I.Muïc tieâu *. Chung: Giuùp HS cuûng coá veà: - Tìm số hạng trong một tổng. Phép trừ trong phạm vi 10. - Giải toán có lời văn. Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. - Tính toán nhanh, chính xác. *Riêng: HS làm được một số phép tính đơn giản II. Chuẩn bị: Bảng phụ, bút dạ. Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ Tìm x: - x + 8 = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 - 3 HS leân baûng laøm. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: giới thiệu tên bài và ghi bảng.  Hoạt động 1: Tìm 1 số hạng trong 1 tổng. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 Vì sao x = 10 – 8 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 : - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi ngay keát quaû vaøo baøi. - Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 – 9 và 10 – 1 được không? Vì sao? -. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.. - HS làm bài cá nhân. 1 HS đọc chữa bài. HS tự kiểm tra bài mình. Vì 3 = 1 + 2. Baøi 3 : - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. - Haõy giaûi thích vì sao 10 – 1 – 2 vaø 10 – 3 coù keát quaû baèng nhau. - HS đọc đề bài.  Hoạt động 2: Luyện tập - Cam và quýt có 45 quả, trong đó Baøi 4 : coù 25 quaû cam. - Gọi 1 HS đọc đề bài - Hoûi soá quyùt. - Bài toán cho biết gì? - Thực hiện phép tính 45 – 25. - Vì 45 laø toång soá cam vaø quyùt. 25 laø soá cam. Muoán tính soá quyùt ta - Bài toán hỏi gì? phải lấy tổng(45) trừ đi số cam đã - Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm ntn? bieát(25) - Taïi sao? - HS làm bài, 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Sau đó kiểm tra vaø cho ñieåm. Baøi 5: - 2 daõy HS thi ñua laøm baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Số tròn chục trừ đi 1 số.. TIEÁT 4 I. Muïc tieâu. ĐẠO ĐỨC : CHĂM CHỈ HỌC TẬP (TT).. *. Chung - Giúp HS hiểu biểu hiện của chăm chỉ học tập. Những lợi ích của chăm chỉ học tập. - Thực hiện các hành vi thể hiện chăm chỉ học tập như: Chuẩn bị đầy đủ các bài tập về nhà, học thuộc bài trước khi đến lớp… - Tự giác học tập. Đồng tình, noi gương các bạn chăm chỉ học tập. *. Rieâng: HS cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp.. II. Chuẩn bị: Sách vở, phiếu luyện tập. III. Các hoạt động d¹y häc:. -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ - Chăm chỉ học tập có lợi gì? - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Ghi bảng  Hoạt động 1: Đóng vai. - Nêu tình huống để HS đóng vai. 1.Nam khoâng thuoäc baøi, bò coâ giaùo cho ñieåm keùm. 2.Nga bị cô giáo phê bình vì luôn đến lớp muộn. 3.Bài tập Toán của Hải bị cô giáo cho điểm thấp. 4.Hoa được cô giáo khen vì đã đạt danh hiệu HS gioûi. 5.Baéc maûi xem phim, queân khoâng laøm baøi taäp. 6.Hiệp, Toàn nói chuyện riêng trong lớp.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu: HS thảo luận cặp đôi, đưa ra cách xử lí tình huống và đóng vai. Tình huoáng: 1.Sáng nay, mặc dù bị sốt cao, ngoài trời đang mưa nhưng Hải vẫn nằng nặc đòi mẹ cho đi học. Baïn Haûi laøm nhö theá coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng? Neáu em laø meï baïn Haûi, em seõ laøm gì? 2.Giờ ra chơi, Lan ngồi làm hết các bài tập về nhà để có thời gian xem phim trên tivi. Em có đồng ý với cách làm của bạn Lan không? Vì sao? *. Keát luaän: - Khoâng phaûi luùc naøo cuõng hoïc laø hoïc taäp chaêm chỉ. Phải học tập, nghỉ ngơi đúng lúc thì mới đạt được kết quả như mong muốn.  Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm. -Yeâu caàu: Moät vaøi caù nhaân HS keå veà vieäc hoïc taäp ở trường cũng như ở nhà của bản thân. - GV nhaän xeùt HS. - GV khen những HS đã chăm chỉ học tập và nhắc nhở những HS chưa chăm chỉ cần noi gương các bạn trong lớp: Keát luaän: - Chăm chỉ học tập là một đức tính tốt mà các em caàn hoïc taäp vaø reøn luyeän. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Haùt - HS neâu. - Nhaéc laïi. - Các tổ đóng vai. - Các cặp HS xử lí tình huống, đưa ra hướng giải quyết và chuẩn bị đóng vai Chaúng haïn:. - HS tiến hành đóng vai - Đại diện một vài cặp HS trình bày keát quaû thaûo luaän. - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.. - Một vài HS đại diện trình bày. - Cả lớp nhận xét xem bạn đã thực hieän chaêm chæ hoïc taäp chöa vaø goùp yù cho bạn những cách để thực hiện hoïc taäp chaêm chæ.. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 -. Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn.. Buæi chiÒu luyện đọc: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAỉ( Đ1). TiÕt 1. I. Muïc tieâu *. Chung: - HS đọc trơn, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy trong ®o¹n 1 bµi: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ. *. Riêng: Đánh vần, đọc được một số tiếng, từ, câu trong một bài II. Các hoạt động d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định - Lớp hát 2. Bài mới: a. GTB - Lắng nghe b. HDHS luyện đọc *. HDHS trung bình trở lên - Ñọc trơn, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy có trong bài - HS yếu đọc từng tiếng, từ - Đọc nối tiếp từng câu. *. HDHS yeáu - Đọc tiếng, từ - Đọc câu - Đọc đoạn - 4 HS khá đọc cả bài - Nhận xét tuyên dương. c. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Tuyên dương học sinh. TiÕt 2. luyÖn to¸n: LUYEÄN TAÄP.. I.Muïc tieâu *. Chung: Giuùp HS cuûng coá veà: - Tìm số hạng trong một tổng. Phép trừ trong phạm vi 10. - Giải toán có lời văn. Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. - Tính toán nhanh, chính xác. *. Riêng: HS làm được một số phép tính đơn giản. III. Các hoạt động C¶ líp HS yÕu 1. ổn định 2. HDHS luyÖn tËp Bµi 1/VBT: Hs nªu yªu cÇu. - Bµi 1: Hs lµm bµi tËp vµo VBT. - GVHDHS cách đặt tính cho thẳng các hàng, Gv: Gäi 2 hs nªn b¶ng lµm cho HS nêu lại cách tính trước khi làm bài. -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 Gv: NhËn xÐt söa sai. Bµi 2/VBT: Hs nªu yªu cÇu. Hs tù lµm bµi vµo VBT. Bµi 3/VBT: Gäi hs nªu yªu cÇu. Hs: Thảo luận theo nhóm đôi để làm bµi vµo VBT. Gi¶i MÑ cßn l¹i sè qu¶ cam lµ 3 chôc = 30 30 – 12 = 18 (qu¶) §/s 18 qu¶ cam Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt söa sai.. +. HS lµm vµo vë bµi tËp.. 3. Cñng cè – dÆn dß - HÖ thèng l¹i bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc.. TIẾT 3:. LUYỆN VIẾT:. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ( §1). I/ Mục tiêu: *. Chung: - Luyện viết đoạn 1 của bài “S¸ng kiÕn cđa bÐ Hµ”. - Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp. *. Riêng: - Nhìn sách viết được 2 câu của bài “S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ”. II. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định 2. Bài mới: a. GTB b. HDHS luyện viết - Đọc đoạn viết một lượt - HDHS nhận xét H: Đoạn viết có mấy câu H: Có những đấ câu nào? NHững chữ nào được viết hoa c. HDHS viết bài vào vở: - Đọc bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu d. Chấm chữa bài: - Thu Một số bài chấm, nhận xét e. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Tuyên dương học sinh. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp hát - Lắng nghe - Lắng nghe - Hai HS khá đọc lại. - Trả lời - Lớp viết vào vở - HS yếu nhìn sách đánh vần tõng ch÷ vµ viÕt vµo vë - Lắng nghe. -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2. THỨ 3: TiÕt 1. NGAØY SOẠN: 28/10/2007. NGAØY DAÏY: 30/10/2007. KEÅ CHUYEÄN: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ.. I. Muïc tieâu. *. Chung - Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu bộ. Biết nghe và nhận xét lời bạn kể. - Yêu thích Tiếng Việt, kể cho mọi người cùng nghe. *. Riªng: KÓ ®­îc 1 ®o¹n theo gîi ý cña c«. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. ổn định - 1 HS lªn kÓ 2. Baøi cuõ. Keå chuyeän theo tranh bµi «n tËp - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: ghi tªn bµi lªn b¶ng  Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn truyện - GV tiến hành tương tự như các tiết kể chuyện trước đã giới thiệu. - Lưu ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý cho caùc em. Đoạn 1: - Bé Hà được coi là 1 cây sáng kiến - Bé Hà được mọi người coi là gì? Vì sao? vì beù luoân ñöa ra nhieàu saùng kieán. - Beù muoán choïn 1 ngaøy laøm ngaøy leã - Laàn naøy beù Haø ñöa ra saùng kieán gì? cuûa oâng baø. - Vì bé thấy mọi người trong nhà - Taïi sao beù Haø ñöa ra saùng kieán aáy? đều có ngày lễ của mình. Bé thì có ngaøy 1/6. Boá coù ngaøy 1/5. Meï coù ngaøy 8/3. Coøn oâng baø thì chöa coù - Hai boá con baøn nhau laáy ngaøy naøo laøm ngaøy leã ngaøy naøo caû. - 2 boá con beù Haø choïn ngaøy laäp cuûa oâng baø? Vì sao? đông. Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ Đoạn 2: - Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn được của các cụ già. quà để tặng ông bà chưa? -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 - Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà? Đoạn 3: - Đến ngày lập đông những ai đã về thăm ông bà?. - Bé vẫn chưa chọn được quà tặng oâng baø cho duø beù phaûi suy nghó maõi. - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Thái độ của ông bà bà. đối với món quà của bé ra sao? - Đến ngày lập đông các cô chú…  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyện. đều về thăm ông bà và tặng ông bà - GV chọn 1 trong 2 hình thức sau rồi cho HS thi nhiều quà. keå laïi truyeän. - Bé tặng ông bà chùm điểm mười. + Keå noái tieáp. Oâng noùi raèng, oâng thích nhaát moùn quaø cuûa beù. + Keå theo vai. - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu truyện. - Caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 em, thi keå 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) noái tieáp. Nhoùm naøo keå hay, saùng - GV tổng kết giờ học. - Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người tạo nhất là nhóm thắng cuộc. - Caùc nhoùm moãi nhoùm 5 em, thi keå thaân nghe. Chuaån bò: Baø chaùu. lại chuyện (nếu có phục trang để tăng hứng thú cho các em thì càng toát). - 1 HS kể. Lớp theo dõi nhận xét.. -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2. TiÕt 2. TOÁN:. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ.. I. Muïc tieâu *. Chung. - Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số (có nhớ). - Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát khi bieát toång vaø soá haïng kia. - Yêu thích môn Toán. *. Riêng: HS làm được một số phép tính đơn giản II. Chuaån bò: Que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. ổn định 2. Baøi cuõ - Gäi HS söa baøi 4: - GV nhaän xeùt . 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Phép trừ 40 - 8 Bước 1: Nêu vấn đề. -Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Yêu cầu HS nhắc lại bài toán. -Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm thế naøo? -Vieát leân baûng: 40 – 8 Bước 2: Đi tìm kết quả. -Yêu cầu HS lấy 4 bó que tính. Thực hiện thao tác bớt 8 que để tìm kết quả. -Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Hoûi: Em laøm ntn? - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt (tháo 1 bó rồi bớt) - Vậy 40 trừ đi 8 bằng bao nhiêu? - Vieát leân baûng 40 – 8 = 32 Bước 3: Đặt tính và tính - Mời 1 HS lên bảng đặt tính. (hướng dẫn HS nhớ lại cách đặt tính phép cộng, phép trừ đã học để làm bài). Bước 4: Aùp dụng.. - Haùt - 1 HS leân baûng laøm. Líp nhaän xeùt.. - Nghe và phân tích bài toán. - HS nhaéc laïi. - Ta thực hiện phép trừ 40 - 8. - HS thao taùc treân que tính. 2 HS ngoài cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. - Coøn 32 que. - Baèng 32.. - Ñaët tính:. 40 - 8 32. -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 - Yêu cầu HS cả lớp áp dụng cách trừ của phép tính 40 – 8, thực hiện các phép trừ sau trong bài 1: - Yêu cầu: HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện từng phép tính trên.  Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 48 - 18 - Tiến hành tương tự theo bước 4 như trên để HS rút ra cách trừ: - YC HS lên bảng đặt tính rồi tính  Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Bµi 1: Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HDHS thùc hiÖn - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài sau đó mời 1 em leân toùm taét. H:2 chuïc baèng bao nhieâu que tính? H: Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? H: Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà phép trừ dạng: Số tròn chục trừ đi một số.. - Tính từ phải sang trái. Bắt đầu từ 0 trừ 8.. - 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn - 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - HS trả lời.. - Baèng 20 que tính. - Thực hiện phép trừ: 20 - 5 Baøi giaûi 2 chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi laø: 20 – 5 = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính.. Tieát 3: THEÅ DUÏC ÔN BAØI TDPTC. ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC I. Muïc tieâu: - Tiếp tục ôn bài TDPTC – Y/c bước đầu hoàn thiện bài TD tương đối chính xác. - Học điểm số 1-2, 1-2 … theo đội hình hàng dọc.Y/c biết và điểm đúng số, rõ ràng. II. Địa điểm – Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - 1 còi, khăn để tổ chức trò chơi. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Phần mở đầu: - Phoå bieán noäi dung - Cho HS khởi động. - Laéng nghe - Dậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp - Đi đều, vỗ tay,hát. 2. Phaàn cô baûn: *.Học điểm số1-2, 1-2… theo đội hình hàng dọc - Thực hiện - Goïi 1 toå leân laøm maãu theo HD cuûa GV - Lớp tập theo lệnh hô của GV - Hô cho cả lớp tập điểm số - Y/c lớp trưởng lên hô, GV sửa chữa cho từng em - Lớp thực hiện - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 moät - Cho HS thi ñieåm soá thep toå *. Oân baøi TDPTC - GV chia tổ để ôn luyện.. - Caùc toå thi ñua - Các tổ trưởng điều khiển cho lớp mình luyeän taäp. - Theo dõi, sửa sai. *. Troø chôi: “Nhanh leân baïn ôi” - Nhaéc laïi teân, caùch trôi - Tổ chức cho lớp chơi - Nhaän xeùt . 3. Phaàn keát thuùc: - HDHS: - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS tích cực.. TiÕt 4 I. Muïc tieâu. - Lớp chơi.. -. Đi đều, hát - Cúi người thả lỏng - Nhaûy thaû loûng. TAÄP VIEÁT: ch÷ hoa - H. *. Chung. - Rèn kỹ năng viết chữ H (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän *.Riêng: Bước đầu biết viết chữ H II. Chuẩn bị : Chữ mẫu H Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. ổn định 2. Baøi cuõ - Yeâu caàu vieát: -G . - Viết : Góp sức chung tay. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ H - Chữ H cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ H và miêu tả: Gồm 3 nét: - Nét 1: kết hợp 2 nét - cong trái và lượn ngang. - Nét 2: kết hợp 3 nét - khuyết ngược, khuyết. - Haùt - 2 HS vieát baûng con. - Cả lớp viết bảng con.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt. - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 xuoâi vaø moùc phaûi. - Nét 3: nét thẳng đứng ( nằm giữa đoạn nối cuûa 2 neùt khuyeát ). - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Hai sương một nắng. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - GV viết mẫu chữ: Hai lưu ý nối nét H và ai. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Hai - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu. - HS vieát baûng con. - Vở Tập viết. TỰ NHIÊN XÃ HỘI «n tËp: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ. TiÕt 5 I. Muïc tieâu *. Chung:. - Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan tiêu hoá đã được học. - Nhớ lại vàkhắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn, uống đã học để hình thành thói quen: Aên sạch, uống sạch, ở sạch. - Củng cố các hành vi cá nhân về: Vệ sinh cá nhân, hoạt động cá nhân… *. Riêng: Bước đầu biết các kiến thức về ăn sạch, uống sạch, ở sạch, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. II. Chuẩn bị : SGK, Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. ổn định 2. Bài cũ - Chúng ta nhiễm giun theo đường nào? - Taùc haïi khi bò nhieãm giun?. - Haùt - HS neâu. - 12 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu tên viÕt b¶ng.  Hoạt động 1: Nói tên các cơ, xương và khớp xương. Bửụực 1: Hoạt động theo nhóm - Cho HS ra sân yêu cầu các nhóm sáng tác một một số - Các nhóm thảo luận để tìm động tác vận động và nêu cho các bạn biết mình đang vận động tác động vùng vùng khớp xương nào. - Bửụực 2: Hoạt động cả lớp - Đại diện mỗi nhóm lên thực hiện. Các nhóm kh¸c nhaän xeùt xem vuøng cô naøo  Hoạt động 2: Trß ch¬i thi hïng biƯn phải cử động. Chuaån bò caâu hoûi. Câu 1: Chúng ta cần ăn uống và vận động ntn để khoẻ mạnh vµ chãng lín? Câu 2: Làm thế nào để phòng bệnh giun? C©u 3: Hãy nói đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá. C©u 4: Hãy nêu các cơ quan tiêu hoá. C©u 5: Thức ăn ở miệng và dạ dày được tiêu hoá ntn? C©u 6: Một ngày bạn ăn mấy bữa? Đó là những bữa nào? - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bốc câu hỏi – thảo luận - §¹i diÖn nhãm lªn boác thaêm 1 caâu hoûi -th¶o luËn víi nhãm - §aïi dieän cuûa toå lªn tr×nh bµy. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày - NhËn xÐt 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Gia ñình. TiÕt 1. to¸n:. Buæi chiÒu «n- sè trßn chôc trõ ®I mét sè. I. Môc tiªu:. *. Chung - Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số (có nhớ). - Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát khi bieát toång vaø soá haïng kia. - Yêu thích môn Toán. *. Riêng: HS làm được một số phép tính đơn giản. III. Các hoạt động C¶ líp HS yÕu 1. ổn định 2. HDHS luyÖn tËp Bµi 1/VBT: Hs nªu yªu cÇu. - Bµi 1: Hs lµm bµi tËp vµo VBT. - GVHDHS cách đặt tính cho thẳng các hàng, Gv: Gäi 2 hs nªn b¶ng lµm cho HS nêu lại cách tính trước khi làm bài. - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 Gv: NhËn xÐt söa sai. Bµi 2/VBT: Hs nªu yªu cÇu. Hs tù lµm bµi vµo VBT. Bµi 3/VBT: Gäi hs nªu yªu cÇu. Hs: Thảo luận theo nhóm đôi để làm bµi vµo VBT. Gi¶i MÑ cßn l¹i sè qu¶ cam lµ 3 chôc = 30 30 – 12 = 18 (qu¶) §/s 18 qu¶ cam Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt söa sai. Bµi 4: GVHDHS lµm bµi - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm VBT - GV nhËn xÐt – söa sai. 3. Cñng cè – dÆn dß - HÖ thèng l¹i bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2. +. HS lµm vµo vë bµi tËp.. luyện đọc: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAỉ( Đ2 + 3). I. Muïc tieâu *. Chung: - HS đọc trơn, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy trong ®o¹n 2,3 bµi: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ. *. Riêng: Đánh vần, đọc được một số tiếng, từ, câu trong bài II. Các hoạt động d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định - Lớp hát 2. Bài mới: a. GTB - Lắng nghe b. HDHS luyện đọc *. HDHS trung bình trở lên - Ñọc trơn, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy có trong bài - HS yếu đọc từng tiếng, từ. *. HDHS yeáu - Đọc tiếng, từ - Đọc câu. - Đọc nối tiếp từng câu - 4 HS khá đọc cả bài. - Nhận xét tuyên dương. c. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Tuyên dương học sinh. TIẾT 3:. LUYỆN VIẾT:. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ( §2). I/ Mục tiêu: - 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2. *. Chung: - Luyện viết đoạn 2 của bài “S¸ng kiÕn cđa bÐ Hµ”. - Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp. *. Riêng: - Nhìn sách viết được 2 câu của ®o¹n 2 bài “S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ”. II. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định - Lớp hát 2. Bài mới: a. GTB b. HDHS luyện viết - Đọc đoạn viết một lượt. - Lắng nghe. - HDHS nhận xét H: Đoạn viết có mấy câu H: Có những đấ câu nào? NHững chữ nào được viết hoa c. HDHS viết bài vào vở: - Đọc bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu d. Chấm chữa bài: - Thu Một số bài chấm, nhận xét e. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Tuyên dương học sinh. - Trả lời. - Lắng nghe - Hai HS khá đọc lại.. - Lớp viết vào vở - HS yếu nhìn sách đánh vần tõng ch÷ vµ viÕt vµo vë - Lắng nghe. - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 THỨ 4: TiÕt 1. NGAØY SOẠN: 29/10/2007. NGAØY DAÏY: 31/10/2007. tập đọc: bưu thiếp.. I. Muïc tieâu *. Chung :Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ sau: bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết. Bình Thuận, Vĩnh Long. Nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ: bưu thiếp, nhân dịp. Hiểu nội dung của 2 bưu thiếp trong bài. Biết mục ñích cuûa böu thieáp, caùch vieát böu thieáp, caùch ghi phong bì thö. - Yêu ngôn ngữ Tiếng Việt. *. Riêng: Đánh vần đọc được một số câu trong bài II. Chuaån bò : SGK III. Các hoạt động d¹y - häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. ổn định 2. Bài cũ Gọi 3 HS lên bảng, lần lượt đọc từng đoạn trong bài Sáng kiến của bé Hà và trả lời câu hoûi. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Ghi b¶ng.  Hoạt động 1: Luyện đọc. a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tình caûm. b) Đọc từng bưu thiếp trước lớp. -Giải nghĩa từ bưu thiếp 1. - Chú ý từ: Năm mới và cách ngắt giọng lời chúc.. - Haùt - 3HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. - Nh¾c l¹i.. - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - 2 đến 3 HS đọc.. - Luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong - Tiếp tục cho HS đọc bưu thiếp 2, đọc phong bì bì. thư trước lớp, chú ý yêu cầu HS phát âm đúng các tiếng khó, đọc thông tin về người gởi trước sau đó - §äc trong nhãm đọc thông tin về người nhận. - Đại diện các nhóm thi đọc c) Đọc trong nhóm. d) Thi đọc. e) Đọc đồng thanh. - Bưu thiếp đầu là của Hoàng Ngân  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. gửi cho ông bà, để chúc mừng ông bà H: Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Vì sao? nhân dịp năm mới. - Bưu thiếp thứ 2 là của ông bà gửi H: Bưu thiếp thứ 2 là của ai gửi cho ai? Gửi để cho Hoàng Ngân, và chúc mừng bạn nhân dịp năm mới. laøm gì? - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2. - Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc mừng, thăm hỏi gửi qua đường bưu H: Bưu thiếp dùng để làm gì? ñieän. - Phải ghi địa chỉ người gửi, người nhận rõ ràng, đầy đủ. H: Khi gửi bưu thiếp qua đường bưu điện em phải - Thực hành viết bưu thiếp. chú ý điều gì để bưu thiếp đến tay người nhận? - Ph¸t phong b×, b­u thiÕp cho HS - Chú ý nhắc HS phải viết bưu thiếp thật ngắn - 2 HS đọc bưu thiếp và phong bì của goïn, toû roõ tình caûm yeâu meán, kính troïng oâng baø mình trước lớp. Bạn nhận xét. - Gọi HS đọc bưu thiếp và phong bì. - NhËn xÐt. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc. - Chuaån bò: Thöông oâng.. TiÕt 2 to¸n: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5 I. Muïc tieâu *. Chung : Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ 11 – 5. Lập và thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ đi một số. - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan. Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - Ham thích học Toán. *. Riªng: Thùc hiÖn ®­îc bµi 1a, 2. II. Chuaån bò: Que tính. III. Các hoạt động d¹y - häc: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. ổn định 2. Baøi cuõ. Tìm x: x + 14 = 60; 12 + x = 30. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: ghi b¶ng  Hoạt động 1: Phép trừ 11 - 5 Bước 1: Nêu vấn đề. - Bµi to¸n: 11 que tính (cầm que tính). Bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -H: Cô có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt đi bao nhieâu que?) H: Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 11 – 5. - Haùt - 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng con. - Nh¾c l¹i. - Nghe và phân tích đề. - Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Thực hiện phép trừ 11 - 5. - 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2. Bước 2: Tìm kết quả. - Thao tác trên que tính. Trả lời: Còn - Yeâu caàu HS laáy 11 que tính, suy nghó vaø tìm 6 que tính. cách bớt 5 que tính., sau đó yêu cầu trả lời xem coøn laïi bao nhieâu que ? - Trả lời. - Yêu cầu HS nêu cách bớt của mình. * Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý nhất. 11 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - 5 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu 6 laïi caùch laøm cuûa mình. - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû và ghi kết quả tìm được vào bài học. - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ.  Hoạt động 2: Bảng công thức: 11 trừ đi một số. - Nối tiếp nhau - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các - Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính. phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ đi một số như phần bài học. - YC HS nªu kÕt qu¶ - Ghi laïi leân baûng - HS học thuộc bảng công thức. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức .  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành. - 3 HS leân baûng, moãi HS laøm líp lµm vë. Baøi 1: HDHS lµm bµi - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các - - 3HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë phép tính phần a vào vở . Baøi 2+ 3 Tính. - Yêu cầu HS nêu đề bài. - HDHS lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng gi¶I, líp gi¶I vë - NhËn xÐt – söa sai Gi¶i Baøi 4: B×nh cßn l¹i sè qu¶ bãng lµ: - Yêu cầu HS đọc đề bài. 14 -7 = 7 ( qu¶) - Tãm t¾t, HDHS gi¶I bµi to¸n §/s 7 qu¶ bãng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức trên. Chuẩn bị: 31 - 5 TiÕt 3:. mÜ thuËt. vẽ tranh: đề tài tranh chân dung. I.Môc tiªu: *. Chung: - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người. - Lµm quen víi c¸ch vÏ ch©n dung. - VÏ ®­îc mét bøc tranh ch©n dung theo ý thÝch. *. Riªng: VÏ ®­îc bøc tranh ch©n dung theo HD cña GV. II. ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh ch©n dung. III. Các hoạt động dạy học dạy - học: - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. ổn định 2. Baứi cuừ. Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới Giới thiệu: ghi b¶ng  Hoạt động 1:T×m hiĨu vỊ tranh ch©n dung - GT một số tranh chân dung và gợi ý để HS thấy: + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu Cã thÓ chØ vÏ khu«n mÆt , vÏ mét phÇn th©n vµ toµn th©n. + Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm của người được vẽ - Gợi ý để Hs tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người + Khuôn mặt người: hình tráI xoan, lưỡi cày… + Nh÷ng phÇn chÝnh trªn khu«n mÆt: M¾t, mòi, miÖng… H: Mắt, mũi, miệng… của mọi người có giống nhau kh«ng. - Haùt - Nh¾c l¹i - L¾ng nghe. - Quan sát bạn để nhận ra : không gièng nhau. H: VÏ tranh ch©n dung, ngoµi khu«n mÆt cßn cã thÓ - VÏ cæ, vai, mét phÇn th©n, toµn th©n. vÏ g× n÷a?  Hoạt động 2: C¸ch vÏ ch©n dung: - Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn - Lắng nghe bÞ. - VÏ cæ, vai, vÏ tãc, m¾t mòi, miÖng tai vµ c¸c chi tiÕt - VÏ mµu: mµu tãc, da…  Hoạt động 3: thực hành. - Thùc hµnh vÏ vµo vë - Gợi ý HDHS chọn nhân vật để vẽ - HD c¸ch vÏ  Hoaùt ủoọng 3: nhận xét, đánh giá 4: Cñng cè – dÆn dß - Về nhà vẽ chân dung người thân.. TiÕt 4. CHÍNH TAÛ(T/c). NGAØY LEÃ.. I. Muïc tieâu *. Chung: - Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ. - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn. Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã. - Rèn viết đúng đẹp. *. Riªng: HS nh×n s¸ch chÑp ®­îc vµi c©u trong bµi. II. Chuẩn bị: Vở chính tả, vở BT.. III. Các hoạt động d¹y - häc: - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 10. Gi¸o ¸n líp 2 Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. ổn định 2. Baứi cuừ HS vieỏt caực tửứ sai ở bài chính tả trước. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giụựi thieọu: Nêu mục đích Yc của tiết học  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép. -GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép. - Haùt - 2HS lªn b¶ng viÕt. Cả lớp viết bảng con.. - 1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Nói về những ngày lễ - Keå teân ngaøy leã theo noäi dung baøi.. H: Đoạn văn nói về điều gì? H: Đó là những ngày lễ nào? b) Hướng dẫn cách trình bày. H:Hãy đọc chữ được viết hoa trong bài (HS đọc, - Nhìn bảng đọc. GV gạch chân các chữ này). - Yêu cầu HS viết bảng tên các ngày lễ trong bài. - HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngaøy Quoác teá Thieáu nhi, … c) Cheùp baøi. - Nhìn baûng cheùp. - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. - Nh×n b¶ng so¸t lçi. d) Soát lỗi. e) Chaám baøi. - HS neâu.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tập tương tự như các tiết trước. - Chú ý: kết thúc bài 2, đặt câu hỏi để HS rút ra - HS lµm bµi vµo VBT Lời giải: qui tắc chính tả với c/k. Baøi 2: Con caù, con kieán, caây caàu, doøng keânh. Baøi 3: a.Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan. b.Nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc. - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai trong baøi.. - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>