Giáo án Kể chuyện 2 tuần 23 bài: Bác sĩ sói
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.53 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>THIẾT KẾ BÀI HỌC NGƯỜI SOẠN: ĐẶNG THỊ YẾN MÔN DẠY: KỂ CHUYỆN BÀI: BÁC SĨ SÓI LỚP: 2A TUẦN: 23 NGÀY DẠY: 26-01-2010 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa, SGK - Mặt nạ Ngựa, Sói, áo choàng trắng, mũ thêu chữ thập đỏ, ống nghe, kính. III. PHƯƠNG PHÁP: -Thảo luận nhóm, đóng vai. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát. -Giới thiệu ban giám khảo và GV dự giờ 2.Kiểm tra bài cũ: “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn” -Giáo viên nêu: 1/ Em hãy kể đoạn 1 và đoạn 2 câu. Học sinh kể. chuyện: Một trí khôn hơn trăm trí khôn. 2/ Em hãy kể tiếp đoạn 3 và đoạn 4 câu chuyện: “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”,. Học sinh kể. đồng thời nói lời khuyên của câu chuyện. -Giáo viên nhận xét.. 1 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống chúng ta phải thông minh, bình tĩnh, biết dùng miêu mẹo để xử lí mọi tình huống và không nên có tính gian xảo, lừa gạt mọi người. Để các em hiểu rõ những tình huống ấy, cô cùng các em tìm hiểu qua câu chuyện Bác sĩ Sói. - Giáo viên ghi đề bài. Một hs nhắc lại. b/ Phát triển bài: Giáo viên nói: Câu chuyện Bác sĩ Sói các em đã học ở bài tập đọc rồi. Để các em nắm rõ nội dung của từng tranh. Bây giờ chúng ta đi vào hoạt động 1 * Hoạt động 1: Học sinh quan sát tranh, nêu nội dung tranh. Giáo viên cho học sinh xem tranh và hỏi: - Tranh 1 vẽ cảnh gì?. HS quan sát tranh, trả lời Học sinh trả lời. Giải nghĩa từ rõ dãi:. Học sinh trả lời. Giáo viên nhận xét. Học sinh nhận xét. -Ở tranh 2, Sói thay đổi hình dáng như. Học sinh trả lời. thế nào ? Học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét -Tranh 3 vẽ cảnh gì?. Học sinh trả lời Học sinh nhận xét. Giáo viên nhận xét. 2 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tranh 4 vẽ cảnh gì?. Học sinh trả lời Học sinh nhận xét. Giáo viên nhận xét Giáo viên gọi 1 học sinh nêu lại nội. Một học sinh nhìn tranh nêu. dung 4 bức tranh. -Giáo viên tổng kết ý 4 tranh.. Học sinh lắng nghe. Giáo viên nói: Vừa rồi các em đã nêu được nội dung của từng tranh.Bây giờ các em sẽ vận dụng vào nội dung của từng tranh ấy để tập kể 4 đoạn của câu chuyện, ta đi vào hoạt động 2: * Hoạt động 2: Kể chuyện trong nhóm Giáo viên nói: Lớp chúng ta chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm các em sẽ luân phiên nhau kể nối tiếp 4 đoạn của câu chuyện. Thời gian kể trong nhóm là 3 phút.. Học sinh thực hiện. - Giáo viên quan sát chung để giúp đỡ những em của các nhóm còn lúng túng. - Thời gian kể trong nhóm đã hết. Giáo viên cho học sinh thi kể giữa các nhóm.. Mỗi nhóm cử 4 đại diện để thi kể. Nhóm 1 thi kể với nhóm 2.. Học sinh thực hiện. Nhóm 3 thi kể với nhóm 4. Học sinh thực hiện. - Bình chọn 1 học sinh kể xuất sắc nhất trong từng nhóm.. Học sinh nhận xét. Giáo viên nhận xét tuyên dương.. 3 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo viên mời 4 em kể xuất sắc của 4 nhóm lên tự phân với nhau và kể nói tiếp 4. Học sinh nhận xét. đoạn của câu chuyện cho cả lớp cùng nghe. Giáo viện nhận xét. Giáo viên nói: Để các em thể hiện được tính cách, điệu bộ, giọng nói của từng nhân vật trong câu chuyện thì chúng ta đi vào hoạt động 3. * Hoạt động 3: Tự phân vai dựng lại câu chuyện. Giáo viên hỏi : Trong câu chuyện Bác sĩ Sói có những nhân vật nào?. Học sinh trả lời. Giáo viên xác định đúng. Giáo viên hỏi: - Em hãy nêu cách thể hiện điệu bộ,. Học sinh trả lời. giọng nói của từng nhân vật. Giáo viên nhận xét, chốt ý + Người dẫn chuyện : vui , pha chút hài hước + Ngựa: Điềm tĩnh, giả bộ lễ phép, cầu khẩn. + Sói: vẻ gian xảo nhưng giả bộ nhân từ. Khi đến gần Ngựa, vẻ mặt mừng rỡ, đắc ý. - Giáo viên nói: Dựa vào những đặc điểm, tính cách của từng nhân vật các em sẽ tự phân vai dựng. 4 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> lại câu chuyện. - Giáo viên nói: Cô chia lớp làm 2 đội: Đội A và Đội B. Mỗi đội cử 3 đại diện dựng lại câu chuyện. Giáo viên thành lập tổ trọng tài gồm 3 học sinh. Giáo viên gọi học sinh đề cử. Học sinh đề cử. Giáo viên mời tổ trọng tài lên làm việc. Đội A: Dựng vai kể chuyện. Tổ trọng tài ghi điểm vào bảng con, công bố điểm. Đội B: Dựng vai kể chuyện. Tổ trọng tài ghi điểm vào bảng con, công bố điểm. Giáo viên công bố điểm tuyên dương. * Hoạt động 4: Củng cố Giáo viên hỏi: Qua câu chuyện “Bác sĩ Sỏi” khuyên Học sinh trả lời. chúng ta điều gì?. Học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét Giáo viên liên hệ thực tế giáo dục tư. Hai học sinh đọc lại. tưởng Qua câu chuyện này các em cũng cần nên bình tĩnh, tự tin trước những tình. Học sinh lắng nghe. huống nguy hiểm, phải biết dùng mưu mẹo để xử lí những tình huống ấy và đặc biệt là các em không nên có tính gian xảo và lừa gạt mọi người.. 5 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Dặn dò: . Về nhà các em tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Các em xem trước bài: “ Quả tim khỉ”. Học sinh lắng nghe. trang 52 ở sách giáo khoa Giáo viên nhận xét tiết học. 6 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(7)</span>
