Giáo án Môn Vật lí 6 - Tiết 30: Sự bay hơi và sự ngưng tụ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.95 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 30: Sù bay h¬i vµ sù ngng tô A- Môc tiªu - Nhận biết được hiện tượng bay hơi, sự phụ thuộc tốc độ bay hơi vào nhiệt, gió và thoáng. Bước đầu biết cách tìm hiểu tác động của một yếu tố lên một hiện tượng khi có nhiều yếu tố tác động cùng một lúc. Tìm được thí dụ thực tế. - Vạch được kế hoạch và thực hiện được thí nghiệm kiểm chứng tác động của nhiệt độ và mặt thoáng lên tốc độ bay hơi. - RÌn tÝnh cÈn thËn, trung thùc, ý thøc tËp thÓ trong viÖc thu thËp th«ng tin trong nhãm. B- ChuÈn bÞ - Mỗi HS: 1 giá thí nghiệm, 1 kiềng, 1 lưới đốt, 1 đèn cồn, 2 đĩa nhôm nhỏ, 1 cốc nước. C- Tổ chức hoạt động dạy học I- Tæ chøc Líp: II- KiÓm tra HS1: Nêu đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy và sự đông đặc? HS2: Ch÷a bµi tËp 24-25.3 vµ 24-25.5 (SBT) III- Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc - HS suy nghĩ, nêu nguyên nhân nước tËp(5ph) - GV dïng kh¨n ít lau lªn b¶ng, yªu biÕn thµnh h¬i bay ®i. cầu HS quan sát và hỏi: Nước đã biến đi ®©u mÊt? - GV: §ã còng chÝnh lµ nguyªn nh©n nước mưa trên mặt đường nhựa biến mất (H26.1/ SGK) - GV nhắc lại : nước và mọi chất lỏng đều có thể tồn tại ở ba thể: rắn, lỏng, khí vµ còng cã thÓ chuyÓn ho¸ tõ thÓ nµy sang thÓ kh¸c. Bµi häc h«m nay chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu vÒ sù chuyÓn thÓ cña - Ghi ®Çu bµi I- Sù bay h¬i chÊt tõ thÓ láng sang thÓ h¬i. - Yªu cÇu HS t×m vÝ dô vµ ghi vµo vë 1- VÝ dô vÒ sù bay h¬i một ví dụ về sự bay hơi của một chất - HS ghi ví dụ vào vở và nêu trước lớp (khác nước) - GV rót ra kÕt luËn - Nhận xét: Mọi chất lỏng đều có thể bay h¬i HĐ2: Quan sát hiện tượng bay hơi và rút ra nhận xét về tốc độ bay hơi (8ph) - GV hướng dẫn HS quan sát H26.2 để rót ra nhËn xÐt. Yªu cÇu HS ph¶i m« t¶. 2- Sù bay h¬i nhanh hay chËm phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? a) Quan sát hiện tượng - HS quan sát tranh vẽ, mô tả hiện tượng x¶y ra. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> lại hiện tượng trong hình, so sánh hình A1 víi h×nh A2, B1 vµ B2, C1 vµ C2. Yªu cÇu HS ph¶i dïng c¸c thuËt ng÷ “tốc độ bay hơi”, “nhiệt độ”, “gió”, “mặt thoáng” để mô tả và so sánh các hiện tượng trong hình vẽ.. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái C1, C2, C3. b) NhËn xÐt - Nêu nhận xét theo hướng dẫn của GV: Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt tho¸ng - Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c©u C4 trống trong câu C4. Thảo luận để thống - Tổ chức thảo luận để thống nhất câu nhất câu trả lời. tr¶ lêi. C4: + Nhiệt độ càng cao (thấp) thì tốc độ bay h¬i cµng lín (nhá) + Gió càng mạnh (yếu) thì tốc độ bay h¬i cµng lín (nhá) + DiÖn tÝch mÆt tho¸ng cña chÊt láng càng lớn (nhỏ) thì tốc độ bay hơi càng lín (nhá) H§3: ThÝ nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n (18ph) - GV: Tốc độ bay hơi của chất chất lỏng phô thuéc vµo 3 yÕu tè, ta chØ cã thÓ kiểm tra tác động của từng yếu tố một, gi÷ nguyªn 2 yÕu tè cßn l¹i. - Muốn kiểm tra yếu tố nhiệt độ phải lµm thÝ nghiÖm nh thÕ nµo (dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm)? - Tại sao phải dùng đĩa có diện tích lòng đĩa như nhau? - Tại sao phải đặt hai đĩa trong cùng một phßng kh«ng cã giã? - Tại sao chỉ hơ nóng một đĩa? - GV hướng dẫn và theo dõi HS làm thí nghiÖm. Yªu cÇu HS th¶o luËn vÒ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ rót ra ®îc kÕt luËn: Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ. c) ThÝ nghiÖm kiÓm tra. - HS thảo luận và đưa ra phương án thí nghiÖm kiÓm tra: dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh. C5: Lấy 2 đĩa nhôm có diện tích lòng đĩa như nhau để diện tích mặt thoáng của nước ở hai đĩa như nhau C6: Đặt hai đĩa trong cùng một phòng không có gió để loại trừ tác động của gió C7: Chỉ hơ nóng một đĩa để kiểm tra tác động của nhiệt độ - HS lắp thí nghiệm theo hướng dẫn của GV. Th¶o luËn vÒ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ kÕt luËn. C8: Nước ở đĩa được hơ nóng bay hơi nhanh hơn nước ở đĩa đối chứng.. H§4: V¹ch kÕ ho¹ch thÝ nghiÖm kiÓm tra tác động của gió và mặt thoáng - HS tiến hành hoạt động ở nhà (có thể tiÕn hµnh theo nhãm) (3ph) - Hướng dẫn HS về nhà vạch kế hoạch kiểm tra tác động của gió và mặt thoáng IV- Cñng cè - GV kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n (phÇn ghi nhí) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u C9, C10 Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> C9: Để giảm bớt sự bay hơi, làm cây ít bị mất nước hơn C10: N¾ng nãng vµ cã giã V- Hướng dẫn về nhà - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 26-27.1, 26-27.2 (SBT) - Đọc trước bài 27: Sự bay hơi và sự ngưng tụ(tiếp theo) ************************. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
