Giáo án lớp 3 Tuần 10 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10 Thứ hai, ngày 29/10/2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2:Toán HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Tiết 3+ 4 : Tập đọc – Kể chuyện:. GIỌNG QUÊ HƯƠNG. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: đôn hậu, thành thật, bùi ngùi. - Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Tình caûm thieát tha, gaén boù cuûa caùc nhaân vaät trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rủ nhau, hỏi đường, ngạc nhiên, göông maët, ngheïn ngaøo, mím chaët. - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. c) Thái độ: Giaùo duïc Hs yeâu queâ höông cuûa mình. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì. - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. Học sinh đọc thầm theo Gv. - Gv đọc mẫu bài văn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Chú ý diễn tả rõ những câu nói lịch sự, nhã nhặn của các nhân vật. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Chú ý cách đọc các câu: Xin lỗi. // Tôi quả thật chưa nhớ ra/ anh là ……// (hơi kéo dài từ là). Dạ không! Bây giờ tôi mới biết là anh. Tôi muốn làm quen ( nhấn mạnh ở từ in đậm). Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà qua đời / đã hơm tám năm rồi.// (giọng trầm, xúc động) - Gv mời Hs giải thích từ mới: đôn hậu, thành thực, bùi nguøi. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ? - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?. - Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời: + Vì sao anh thanh niêm cảm ơn Thuyên và Đồng?. Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.. Hs đọc lại các câu này.. Hs giải thích và đặt câu với từ : thành thực Hs đọc từng đoạn trong nhoùm. Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan. Cả lớp đọc thầm. Cùng ăn với 3 người thanh nieân. Hs đọc thầm đoạn 2. Luùc Thuyeân ñang luùng tuùng vì queân tieàn thì moät trong 3 người thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn. Hs đọc thầm đoạn 3: Vì Thuyên và Đồng gợi cho anh thanh niêm nhớ đến người mẹ thân thương quê ở mieàn trung.. - Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. nhân vật đối với quê hương? => Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu, đôi môi mín chặt Đại diện các nhóm đứng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lộ vẻ đau thương. Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn nhau, lên trình bày kết quả thảo mắt rớm lệ. luaän. + Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng queâ höông. Hs nhaän xeùt. - Gv choát laïi: Gioïng queâ höông raát gaàn guõi vaø thaân thieát. Giọng quê hương gợi nhớ những kĩ niệm sâu sắc. Giọng quê hương gắn bó với những người cùng quê hương. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV chia Hs thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi nhoùm 3 Hs . Hs sẽ phân vai (người dẫn truyện, anh thanh niên, Thuyên ) Hs thi đọc toàn truyện theo - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 và đoạn 3. vai. - Gv nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay nhất. Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phaân vai. Hs nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. Hs quan sát tranh minh hoạ - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän - Gv mời 1 Hs nêu nhanh sự việc được kể trong từng câu chuyện. Hs neâu . tranh, ứng với từng đoạn. + Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn. Trong quán đã có 3 thanh niên đang ăn. + Tranh 2: Moät trong ba thanh nieân ñang aên ( anh aùo xanh) xin được trả tiền bữa ăn cho Thuyên và Đồng và muoán laøm quen. + Tranh 3: Ba người trò chuyện. Anh thanh niên xúc động giải thích lí do vì sao muốm làm quen với Thuyên và Đồng. - Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện Từng cặp Hs kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän. . Ba Hs thi keå chuyeän. Một Hs kể toàn bộ lại câu - Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh. chuyeän. - Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Queâ höông. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 5: Thể dục -GVBM Tiết 6: Anh văn- GVBM Tiết 7: Đạo đức. CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN: (Tiết 2) I – Muïc tieâu : 1-Cần chúc mừng bạn khi bạn có chuyện vui , an ủi động viên ,giúp đỡ bạn khi baïn coù chuyeän buoàn . 2- HS bieát yù nghóa cuûa vieäc chia seõ vui buoàn cuøng baïn . 3- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẽvui buồn với bạn bè . II –Taøi lieäu vaø phöông tieän : Vở BTĐĐ . Phiếu học tập . Các bài thơ,bài hát , các câu chuyện về sự chia sẽ vui buồn cùng bạn . III-Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Khởi động : Haùt Hoạt động 1 : Phân biệt hành vi đúng sai . HS laøm baøi taäp caù nhaân . Caùch tieán haønh : GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS . HS thảo luận cả lớp  -Hoûi thaêm an uûi khi baïn coù chuyeän buoàn - b Động viên an ủi bạn khi bạn bịđiểm kém  -c chúc mừng bạn khi bạn được điểm 10 - d Vui vẻ nhận lời giúp đỡ bạn học kém . - đ Tham gia giúp đỡ các bạn nghèo trong lớp .  -e Voâ tö khi baïn coù chuyeän buoàn . - g Kết bạn với các bạn bị khuyết tật , nghèo khó .  -h Ghen tức khi bạn giỏi hơn mình . GV kết luận : Câu : a, b, c, d ,đ,g là đúng , . Caâu : e, h .laø sai . Hoạt động 2 : Liên hệ và tự liên hệ . Caùch tieán haønh : GV chia nhoùm giao nhieäm vuï cho HS . -Em nào đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong lớp chưa ? - Em đã bao giờ được bạn chia sẽ vui buồn chưa ? Hãy kể một trường hợp cụ thể ? GV kết luận : Bạn bè tốt cần phải biết thông cảm chia sẻ HS tự liên hệ trong nhóm HS liên hệ trước lớp . vui buoàn cuøng nhau Hoạt động 3 : trò chơi phóng viên . Các nhóm lần lượt chơi Caùch tieán haønh : GV cho HS doùng vai .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Vì sao bạn bè cầnquan tâm chia sẽ vui buồn cùng nhau ? trò đóng vai -Cần làm gì khi bạn có niềm vui hoặc nỗi buồn ? . -Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn . -Bạn sẽ làm gì nếu thấy bạn mình phân biệt đối xử với baïn ngheøo ? . -Bạn từng được bạn bè chia sẽ vui buồn chưa ? Khi đó bạn cảm thấy như thế nào ? Keát luaän chung : khi baïn beø coù chuyeän vui buoàn , em caàn chia sõ cùng bạn để niềm vui được nhân lên , nổi buồn được vôi ñi . Dặn dò : Về nhà xem trước bài : “Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ” Thứ Ba, ngày 30/10 /2012 Tiết 1: Âm nhạc- GVBM : KIỂM TR GKI MÔN TOÁN Tiết 2: Toán: KIỂM TRA GKI MÔN TIẾNG VIỆT ( Bài viết) Tiết 3: Anh văn-GVBM Tiết 4: Chính tả (nghe vieát ). QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Quê hương ruột thịt” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần oai/ oay. - HS khá giỏi viết được chữ nét thanh, đậm. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì. - GV mời 2 Hs lên viết bảng : những tiếng có vần uôn, uông. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.. Giới thiệu bài. 4. Phát triển các hoạt động:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Vì sao chị sứ rất yêu quê hương của mình? + Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài? + Vì sao phải viết hoa chữ ấy? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ vieát sai: nôi traùi sai, da deû, ngaøy xöa.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi tìm từ , phải đúng và nhanh. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả mình tìm được - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, loại, toại nguyện, quả xoài, thoai thoải, thoải maùi. Vần oay: xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, loay hoay, nhoay nhoáy, khoáy. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thi đọc theo từng nhóm. Sau đó, cử người đọc đúng và nhanh nhất thi đọc với nhoùm khaùc. - Thi viết trên bảng lớp. Những Hs khác làm. Lop3.net. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru của mẹ chị và của chị. Các chữ đó là: Quê, Chị Sứ, Chính, Và. Các chữ đó là đầu tên bài, tên riêng, đầu câu. Hs vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua tìm các từ có vần oai/oay. Đại diện từng tổ đọc kết quả. Hs nhaän xeùt. Cả lớp sửa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi đọc theo từng nhóm. Hs viết trên bảng lớp. Hs cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> baøi vaøo VBT. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs viết đúng, đọc hay. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Queâ höông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5:TN&XH. CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH I – Muïc tieâu : HS biết các thế hệ tromg một gia đình , phân biệt được gia đình có 2, 3 thế hệ . Giới thiệu với các bạn các thế hệ trong gia đình mình . II– Đồ dùng dạy học : Hình aûnh phoùng to trong SGK . HS söu taàm hình aûnh gia ñình . III – Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò -Haùt .. 1 –OÅn ñònh : 2 – Baøi cuõ : Nhaän xeùt tranh .. -3 HS .. GV nhaän xeùt cho ñieåm . 3 – Bài mới : H Ñ 1 : Thaûo luaän nhoùm ñoâi . Mục tiêu :Kể được tên người nhiều tuổi nhất , ít tuoåi nhaát trong gia ñình . Bước 1 : GV hướng dẫn và chỉ dẫn thêm cho caùc em . Trong gia ñình baïn ai nhieàu tuoåi nhaát ai ít tuoåi nhaát ? Bước 2 : Gv kết luận . Trong mỗi gia đình có các lứa tuổi khác nhau. Lop3.net. -HS laøm theo nhoùm ñoâi . -2 em hoûi laãn nhau vaø neâu nhaän xeùt .. -6 HS lên bảng kể cả lớp nghe ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cuøng chung soáng . HÑ 2 : Quan saùt tranh theo nhoùm . Mục tiêu : Phân biệt được gia đình 2 thế hệ vaø gia ñình 3 theá heä . Bước 1 : Chia nhóm . GV giao vieäc . Tranh 1 : nhoùm 1 , nhoùm 3 . Tranh 2 : nhoùm 2 , nhoùm 4 .. -4 nhóm . nhóm trưởng nhận vieäc ñieàu khieån nhoùm thaûo luaän. Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu theá heä trong 2 gia đình đó . Gv quan saùt HS caùc nhoùm laøm vieäc . -HS laøm vieäc 5’ . -Đại diện HS lên trình bày . Bước 2 : Trình bày kết quả . -HS nhaän xeùt . Gv nghe vaø nhaän xeùt – keát luaän . Trong moãi gia ñình coù nhieàu theá heä chung -2 HS nhaéc laïi . sống , có những gia đình có 3 thế hệ , 2 thế hệ hoặc có 1 thế hệ . HĐ 3 : Giới thiệu gia đình mình . Mục tiêu : Biết giới thiệu các bạn trong lớp veà caùc theá heä trong gia ñình cuûa mình . -HS laøm vieäc theo nhoùm . Bước 1 : GV giao việc . -Giới thiệu gia đình mình qua Gv quan saùt HS laøm . tranh aûnh Bước 2 : Cả lớp làm việc . -HS lên trình bày giới thiệu gia GV chốt ý : Trong mỗi gia đình thường có đình mình trước lớp . nhiều thế hệ chung sống , có những gia đình 2 , 3 thế hệ , có những gia đình chỉ có một theá heä 4 – Cuûng coá : Thi đua gắn tranh đúng . -2 dãy cùng thực hiện . 5 – Dặn dò : Xem bài :“ Họ nội , họ ngoại” Tiết 6: Luyện toán: Học chính tả bù ngày 2/11. QUEÂ HÖÔNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài “ Queâ höông” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: et/oet . Tập giải câu đố. - HS khá giỏi viết kiểu chữ nét thanh, đậm c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Baøi cuõ: “ Queâ höông ruoät thòt”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: quả xoài, nước xoáy, vẻ mặt, đứng lên, thanh nieân. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs laéng nghe.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hai Hs đọc lại. - Gv đọc một lần các khổ thơ viết. - Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ viết. Chuøm kheá ngoït, con dieàu, con - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: đò, cầu tre nhỏ, nón lá, hoa cau + Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương? + Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? ……. Những chữ ở đầu câu. - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ Hs viết ra nháp: trèo hái, rợp, vieát sai. caàu tre, nghieâng che.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc từng dòng thơ. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch - Gv quan saùt Hs vieát. cầm bút, để vở. - Gv theo doõi, uoán naén. Học sinh viết vào vở.  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. Học sinh soát lại bài. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Hs tự chữa bài. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xeùt. + Baøi taäp 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv mời 1 Hs đứng lên đọc câu đố. - Gv cho Hs khaûo saùt tranh minh hoïa. - GV chia lớp thành 2 nhóm. Yêu cầu Hs thảo luận để trả lời câu hỏi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Naëng – naéng ; laù – laø. b) Coå – coã ; co – coø – coû. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Một Hs đọc câu đố. Hs xem tranh minh hoïa. Hs trao đổi theo nhóm. Nhóm nào có lời giải trước và đúng thi thắng cuộc. Hs sửa bài vào VBT.. Tiết 7: Thể dục- GVBM Thứ Tư, ngày /2012 Tiết 1: Tin-GVBM: KIỂM TRA GKI ( Bài đọc) Tiết 2: Toán KIỂM TRA GKI ( Bài đọc) Tiết 3: Tập viết. ÔN CHỮ HOA G( Tiếp) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Ông Gióng ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. - HS khá giỏi viết thêm kiểu chữ nghiêng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa G, OÂ, T. Các chữ Ông Gióng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và neuâ vấn đề. Giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. Hs quan saùt. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. Hs neâu. - Nêu cấu tạo chữ G * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.  Luyện viết chữ hoa. Hs tìm. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: OÂ, T, V, X. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết Hs quan sát, lắng nghe. từng chữ. Hs viết các chữ vào bảng - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, T” vào bảng con. con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: OÂng Gioùng . - Gv giới thiệu: Ông Gióng còn gọi là Thánh Hs đọc: tên riêng Ông Gióng.. Gióng hoặc Phù Đổng Thiên Vương, quê ở làng Gióng, là thời sống vào thời Vua Hùng, đã có Moät Hs nhaéc laïi. công đánh đuổi giặc ngoại xâm. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. Hs vieát treân baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Hs đọc câu ứng dụng: Gió đưa cành trúc la đà. Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông. - Gv giải thích câu ca dao: tả cảnh đẹp và cuộc Hs viết trên bảng con các chữ: Gioù ñöa, traán Vuõ, Thoï Xöông. sống thanh bình trên đất nước ta * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập vieát. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch - Gv neâu yeâu caàu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Viết chữ Gi: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Ô, T: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Ông Gióng : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Gi. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.. cầm bút, để vở.. Hs viết vào vở .. Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhaän xeùt.. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4: TN&XH. HỌ NỘI, HỌ NGOẠI. I – Muïc tieâu : Hs có khả năng giải thích họ nội , họ ngoại .Xưng hô đúng vơái anh ,chị em , bố meï . Giới thiệu được về họ nội họ ngoại của mình . Ứng xử đúng với người họ hàng của mình kông phân biệt họ nội hay họ ngoại II– Đồ dùng dạy học : Hình aûnh phoùng to trong SGK . Giaáy Aovaø hoà daùn . III – Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò -Haùt .. 1 –OÅn ñònh : 2 – Baøi cuõ :. -3 HS .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nhaän xeùt tranh . GV nhaän xeùt cho ñieåm . 3 – Bài mới : H Ñ 1 : Laøm vieäc theo SGK . Mục tiêu :Giải thích được những người họ nội ,họ ngoại gồm những ai ? Bước 1 : Làm việc theo nhóm . GV giao vieäc. Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai ? Oâng bà ngoại của Hương đã sinh ra ai trong ảnh ? Quang cho các bạn xem ảnh những ai ? Ông bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh ? Bước 2 : Làm việc cả lớp . GV hoûi theâm . Những người thuộc họ nội gồm những ai ? Họ ngoại có những ai ? GV choát yù :OÂng baø sinh ra boá vaø caùc anh chò em của bố cùng các con của họ gọi là những người thuoäc hoï noäi .OÂng baø sinh ra meï vaø caùc anh chò em của mẹ gọi là những người thuộc họ ngoại . HĐ 2 : Giới thiệu họ nội , họ ngoại . Mục tiêu : Biết giới thiêu về họ nội , họ ngoại của mình . Bước 1 : Theo nhóm GV giao vieäc vaø giaáy Ao . GV đến quan sát và hướng dẫn HS . Bước 2 : Làm việc cả lớp . GV nêu mỗi người ngoài bố mẹ , anh chị em ruột của mình có những họ hàng thân thuộc khác đó là họ nội , họ ngoại . HĐ 3 : Đóng vai . Mục tiêu : Biết cách ứnh xử thân thiệt với họ hàng mình . Bước 1 : Gv giao việc chia nhóm . Nhóm 1 ; em hoặc anhcủa bố đến chơi nhà khi bố. Lop3.net. -HS làm việc - nhóm trưởng ñieàu khieån -HS quan saùt hình 1 .. -Đại diện nhóm phát biểu .Các nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung -2 HS nhaéc laïi .. -Chia 4 nhoùm - HS daùn aûnh hoï haøng mình leân giaáy khoå to vaø giới thiệu . -HS neâu caùch xöng hoâ . -Nhóm treo tranh và giới thiệu veà hoï haøng vaø noùi roõ caùch xöng hoâ -3 nhóm đóng vai . chia vai chọn lời thoại . -3 nhóm đóng vai , HS nêu nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ñi vaéng . Nhóm 2 : em hoặc anh của mẹ ở quê ra chơi khi bố meï vaéng . Nhóm 3 : Họ hàng bên ngoại có người ốm em cùng meï ra thaêm . Bước 2 : trình diễn . Nhận xét gì về cách ứng xử trong tình huống vừa roài ? Neáu laø em thì em seõ laøm nhö theá naøo ? Tại sao chúng ta phải yêu quý người họ hàng của mình ? GV choát yù . 4 Củng cố - Dặn dò : Xem bài : “Thực hành” Tiết 5: Mĩ thuật- GVBM Tiết 6: Luyện tiếng- Học toán bù 29/10. THỰC HAØNH ĐO DỘ DAØI I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết đo độ dài bằng thước thẳng, sau đó ghi lại và đoc số đo đó. - Ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài. b) Kỹ năng: Thực hành bài làm đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Thước dài, phấn màu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3,4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động. .. * Hoạt động 1: Làm bài 1.  Baøi 1:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Gv yêu cầu cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Làm bài 2. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv döa ra chieác buùt chì cuûa mình vaø yeâu caàu Hs neâu caùch ño chieác buùt chì naøy. - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại của bài. Hai Hs ngồi cạnh nhau cùng thực hiện phép đo. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững chắc về độ dài 1mét. - Gv yêu cầu Hs ước lượng độ cao của bức tường lớp. - Gv hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài của thước 1m xem được khoảng mấy thước. - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc phaàn coøn laïi. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Làm bài 4. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. - Cho các em thi đua làm toán với nhau. Trong thời gian 5 phút nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thaéng. * Bài 4: Thực hành đo độ dài và vẽ đoạn thẳng. a) Chieàu daøi cuûa quyeån saùch. b) Chiều dài của quyển vở. c) Vẽ đoạn thẳng AB = 5cm; CD = 7cm. - Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 4, 5. - Chuẩn bị bài: Thực hành đo độ dài (tiếp theo).. Lop3.net. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời. Hs laøm vaøo VBT. Ba Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu caùch ño caây buùt chì. Hs thực hành phép đo và báo cáo kết quả trước lớp.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs quan sát thước 1mét. Hs ước lượng và trả lời.. Hs ước lượng và trả lời. . Hai đội thi đua nhau làm bài. Đại diện các đội đọc kết quả và vẽ đoạn thẳng. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 7: Âm nhạc-GVBM Tiết 8: Luyện toán- Học toán bù 31/10. THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI( Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố cho Hs đo độ dài ( đo chiều cao của người). - Đọc và viết số đo độ dài. - So sánh các số đo độ dài. b) Kĩ năng: Thực hành đúng, chính xác các bài tập. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Thước dài, phấn màu, bảng phụ. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành đo độ dài (tiết 1) . - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 4, 5. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài 4.Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc dòng mẫu, sau đó Hs tự đọc các dòng Hs đọc. sau. Hs neâu: Baïn Minh cao 1m25cm. - Gv yêu cầu Hs đọc cho bạn bên cạnh nghe. Hs neâu: Baïn Nam cao 1m15cm. + Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh vaø baïn Nam? Ta phaûi so saùnh chieàu cao cuûa caùc + Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải làm thế bạn với nhau. Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm và naøo? so saùnh. + Coù theå so saùnh nhö theá naøo? Hs so sánh và trả lời: Bạn Hương - Sau đó Gv yêu cầu Hs so sánh xem bạn nào cao cao nhất, bạn Nam thấp nhất. nhaát, baïn naøo thaáp nhaát trong baûng. - Gv nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài.  Hoạt động 2: Làm bài 2.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 Hs. - Gv hướng dẫn các em từng bước làm bài: + Ước lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp. + Đo để kiểm tra lại và sau đó viết vào bảng tổng keát. - Gv yêu cầu các nhóm thực hành. - Gv mời các nhóm đứng lên đọc kết quả. - Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm thực hành toát. * Hoạt động 2: Làm bài 3. - Gv chia lớp thành 2 đội. - Gv cho 2 đội chơi trò chơi “ Ai nhanh”. - Yêu cầu trong thời gian 5 phút đội nào làm nhanh, đúng sẽ chiến thắng. * Đề bài: Điền dấu “ < = >” vào ô trống. 5m5dm ………… 6m2dm 3m4cm ………… 2m8dm 2dam3m … 3dam 3dam3dm … 304dm - Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. 5. Toång keát – daën doø. - Veà laøm laïi baøi taäp. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs laéng nghe.. Hs thực hành theo nhóm. Các nhóm đọc kết quả của nhóm mình thực hành được.. Hai đội tham gia thi làm bài. Đại diện các nhóm lên tham gia trò chôi. Hs nhaän xeùt.. Thứ năm, ngày 1/11 / 2012 Tiết 1: Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Thực hiện nhân, chia trong các bảng nhân, bảng chia đã học. - Nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số. - Chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài. - Giải toán về gấp một số lên nhiều lần. - Đo và vẽ độ dài đoạn thẳng cho trước. b) Kĩõ năng: hs làm đúng, chính xác các bài tập. - HS khá giỏi hoàn thành tất cả các BT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành đo độ dài (tiết 2). - Goïi 2 hoïc sinh baûng laøm baøi 3, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs laøm vaøo VBT. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Bốn 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tính cuûa moät pheùp Hs neâu. nhaân, moät pheùp tính chia. - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài. Hs cả lớp làm bài. Bốn Hs lên bảng - Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Hs cả lớp nhận xét. * Hoạt động 2: Làm bài 3. Hs đọc đề bài. - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv yeâu caàu Hs neâu caùch laøm cuûa 4m4dm = Hs neâu caùch laøm. Hs laøm caùc phaàn coøn laïi. …………dm. 4 Hs leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu Hs laøm caùc phaàn coøn laïi. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 4m4dm = 44dm 2m14cm = 214cm 1m6dm = 16dm 8m32cm = 832cm * Hoạt động 3: Làm bài 4. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo? - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Một Hs lên bảng làm baøi. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Số cây hai tổ trồng được là: 25 x 3 = 75 (caây). Đáp số: 75 cây. * Hoạt động 4: Làm bài 4. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. Chôi troø: “ Ai nhanh”. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút nhóm nào đo và vẽ độ dài đoạn thẳng đúng, thì đội đó sẽ thắng. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Hs cả lớp làm bài vào vở. Moät Hs leân baûng laøm baøi. Hs cả lớp nhận xét.. Hs đọc đề bài.. Hs caùc nhoùm thi ñua laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. Tiết 2: Tập đọc. THƯ GỬI BAØ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người cháu. - Hiểu được các từ ngữ trong bài : b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc đúng ở những câu văn dài. - HS khá giỏi đọc diễn cảm được bài văn. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí ông bà. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Queâ höông - GV kiểm tra 3 Hs đọc bài thơ: Quê hương. + Nêu những hình ảnh gắm liền với quê hương? + Vì sao quê hương được so sánh với mẹ? + Em hieåu yù nghóa cuûa hai doøng thô cuoái cuûa baøi thô nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc.  Gv đọc bài. - Giọng đọc vui nhẹ nhàng, tình cảm. Chú ý phân Học sinh lắng nghe. biệt giọng đọc câu kể với câu hỏi, câu cảm trong bài. Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu. Hs quan saùt tranh. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . Hs đọc từng câu. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. Hs tiếp nối đọc từng đoạn trước - Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu. lớp. Haûi Phoøng, / ngaøy 6 / thaùng 11 / naêm 2003.// (Đọc rành rẽ, chính xác các chữ số). Dạo này bà có khỏe không ạ? ( Giọng ân Hs luyện đọc lại các câu. caàn). Cháu vẫn nhớ năm ngoái được về quê, / thả dieàu cuøng anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngoài nghe bà kể chuyện cổ tích dưới ánh trăng. // (Gioïng keå chaäm raõi). - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs đọc từng đoạn trong nhóm . - Gv mời 2 Hs thi đọc toàn bộ bức thư. Hai Hs thi đọc lại bức thư. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. Cả lớp đọc đồng thanh . * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng phần đầu bức thư Một Hs đọc phần đầu bức thư. vaø hoûi: Cho bà của Đức ở quê. + Đức viết thư cho ai? Haûi Phoøng, ngaøy 6 thaùng 11 naêm + Dòng đầu của bức thư bạn ghi như thế nào?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>