Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần dạy số 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẠO ĐỨC. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 2) CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh.:Thuộc bài hát :Em yêu trường em. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp/ tiết 1. 1.Baøi cuõ : -Em thấy vườn trường, sân trường mình như thế -Làm phiếu.  Sạch, đẹp, thoáng mát. naøo  Baån, maát veä sinh. YÙ kieán khaùc : …………………………………………… -Ghi yù kieán : ……………………………………………… –Sau khi quan sát em thấy lớp em như thế nào ? -Nhận xét, đánh giá. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp./ tiết 2. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. -Tình huoáng 1 : Nhoùm 1. Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra cổng trường ăn kem. Sau khi ăn xong các bạn -Các nhóm HS thảo luận và đưa ra cách xử lí vứt giấy đựng và que kem ngay giữa sân tình huống. + Các bạn nữ làm như thế là không đúng. trường. Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt -Tình huoáng 2 : Nhoùm 2. -Hôm nay là ngày trực nhật của Mai. Bạn đã bừa bãi làm bẩn sân trường. đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế sạch + Mai làm như thế là đúng. Quét hết rác bẩn seõ. sẽ làm cho lớp sạch đẹp, -Tình huoáng 3 : Nhoùm 3. +Nam vẽ đẹp từng được giải thưởng, muốn các thoáng mát. +Nam làm như vậy là sai, vẽ bẩn tường, mất bạn biết tài nên đã vẽ bức tranh lên tường. vẻ đẹp của trường. -Tình huoáng 4 :Nhoùm 4. +Hà và Hưng được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích lắm chiêù nào +Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp. cũng dành ít phút để chăm sóc cây. -Liên hệ bản thân : Em đã làm gì để trường lớp -Đại diện các nhóm lên trình bày. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. sạch đẹp? Kết luận : Cần phải thực hiện đúng các quy định -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch thích vì sao? đẹp. Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học. -Quan sát. -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp. sạch, đẹp không. -Quan sát lớp sau khi thu dọn và phát biểu -Keát luaän (SGV/ tr 53). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cảm tưởng. Đại diện 1 em phát biểu.(2-3 em nhaéc laïi). -10 em tham gia chôi. Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) Moãi em boác 1 -Nhaän xeùt. phieáu ngaãu nhieân, moãi phieáu laø 1 caâu hoûi.Sau khi bốc phiếu, mỗi bạn đọc nội dung và đi tìm baïn coù phieáu gioáng mình laøm thaønh moät ñoâi. Đôi nào tìm được nhau nhanh, đôi đó thắng cuoäc. -Nhận xét, đánh giá. -Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp làquyền -Vài em đọc lại. và bổn phận của mỗi học sinh, đểcác em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong laønh. Trường em em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không queân. - Luyeän taäp -Cả lớp làm bài. 3.Củng cố : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ -1 em nêu. gìn trường lớp ? GV:Tham gia nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là làm môi trường lo81p học trong lành, sạch, đẹp, góp phần BVMT. -Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën doø- Hoïc baøi. -Hoïc baøi. Ruùt kinh nghieäm – löu yù:. ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ................................................................................ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 15: Chủ đề: Bầu ơi thương lầy bí cùng. Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. Thứ hai , ngày ………..tháng……….năm…………. TOÁN. Bài 75: 100 trừ đi một số. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - •Vận dụng các kiến thức và kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phép trừ dạng : 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có hai chữ soá. •- Thực hành tính trừ dạng “100 trừ đi một số” (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi một số tròn chục có hai chữ số, tính viết và giải bài toán). 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : Que tính, baûng caøi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ. -Ghi : 65 – 27 78 - 29 47 – 9 - 8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 100 - 36 a/ Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36 -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nhaùp. Hoûi : -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. Hỏi :-Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 100 - 36 = ?. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp bảng con. 100 trừ đi một số.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 36 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 100 Viết 100 rồi viết 36 dưới -36 100 sao cho 6 thẳng cột với 064 0 (đơn vị), 3 thẳng cột với 0 (chuïc). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 0 không trừ được 6, lấy 10 trư ø6 bằng 4 viết 4 nhớ 1 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. -Vaäy 100 – 36 = 64..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vieát baûng : 100 – 36 = 64. -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. Cả lớp thực hiện phép tính 100 – 36. - Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 5 -1 em leân ñaët tính vaø tính.. b/ Phép tính : 100 – 5 : Nêu vấn đề :. -Goïi 1 em leân ñaët tính. -Ghi baûng : 100 – 5 = 95 Hoạt động 2 : Luyện tập . Baøi 1 : -Gọi 2 em lên bảng. Lớp tự làm.. 2 em lên bảng làm, nêu cách thực hiện các pheùp tính. 100 100 - 4 -69 096 031 -Nhaän xeùt. -Tính nhaåm -1 em đọc.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc. 100 – 20 = 80 -1 em neâu : 10 chuïc. Hoûi :-100 laø maáy chuïc ? -2 chuïc. Hoûi :20 laø maáy chuïc ? -Laø 8 chuïc. Hỏi :-10 chục trừ 2 chục là mấy chục ? -100 – 20 = 80. Hoûi :-Vaäy 100 – 20 = ? -HS làm bài (tương tự làm tiếp) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc đề. Baøi 3 : -Bài toán về ít hơn.. Hỏi :-Bài toán thuộc dạng gì ? Hỏi :-Để giải bài toán này chúng ta thực hiện như -1 em nêu -HS toùm taét theá naøo Buoåi saùng : 100 hoäp Buoåi chieàu ít hôn : 24 hoäp Buoåi chieàu : ? hộp sữa. Giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 100 – 24 = 76 (hoäp) 3. Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? Đáp số : 76 hộp sữa. -1 em neâu caùch ñaët tính 100 – 7,100 - 43 -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TẬP ĐỌC. Baøi 29: Hai anh em (tieát 1, 2 ) . I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - •Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - •Biết phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩ của hai nhân vật (người em và người anh) •Hiểu : Nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ. Hiểu được tình cảm của hai anh em. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Hai anh em. Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Hs đọc và TLCH bài nhắn tin 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Bài học hôm nay tieáp tuïc tìm hieåu theâm veà tình caûm trong gia đình. Đó là tình anh em.. Hoạt động 1 : Luyện đọc. ) -Giáo viên đọc mẫu, giọng chậm rãi, ôn tồn. Đọc từng câu :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 HS đọc và TLCH -Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống luùa. -Hai anh em.. -Theo dõi đọc thầm. -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . Đọc từng đoạn trước lớp. -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để cả, nghĩ Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất ý cách đọc. thành hai đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ quá. mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// - Đọc từng đoạn trong nhóm -Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). theâm vaøo phaàn cuûa em.// -Đồng thanh. -HS đọc chú giải. -Nhaän xeùt cho ñieåm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -1 em nhaéc laïi nghóa. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả baøi). -CN - Đồng thanh. -1 em đọc cả bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -1 em đọc đoạn 1 -Gọi 1 em đọc. Câu 1 : Ngày mùa đến hai anh em chia lúa như -Chia lúa thành hai đống bằng nhau. theá naøo ? -Ở ngoài đồng. Hỏi : -Họ để lúa ở đâu ? -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa Hỏi :-Người em có suy nghĩ như thế nào ? cuûa mình cuõng baèng anh thì khoâng coâng baèng. -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào cho anh. Hỏi :Nghĩ vậy người em đã làm gì ? Hỏi :-Tình cảm của em đối với anh như thế nào ? -Rất yêu thương, nhường nhịn anh -Em soáng moät mình vaát vaû . Neáu phaàn cuûa Hỏi :-Người anh bàn với vợ điều gì ? ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng baèng. -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo phaàn em. Câu 2 :-Người anh đã nghĩ gì và làm gì sau đó ? -Phaûi soáng moät mình. Hỏi :-Theo anh, em vất vả hơn ở điểm nào ? Câu 3: -Mỗi người anh cho thế nào mới là công -Chia cho em(hoặc anh ) phần nhiều. baèng ? Câu 4: -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu -Xúc động, ôm chầm lầy nhau. quyù nhau ? Hỏi :-Tình cảm của hai anh em đối với nhau ra -Hai anh em rất thương yêu nhau. Hai anh em luoân lo laéng cho nhau. sao ? -GV truyền đạt : Anh em cùng một nhà luôn yêu thương lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn caûnh. Hoạt động 3:Luyện đọc lại. -Nhaän xeùt. Hoạt động 4:Củng cố : -Câu chuyện khuyên em ñieàu gì? -Bài này GD các em điều gì? : Anh em phải đoàn keát thöông yeâu nhau. -Nhaän xeùt. -HS đọc truyện theo vai (người anh, người em) -Anh em phải biết yêu thương. Đùm bọc nhau.. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ..................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . .. . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KEÅ CHUYEÄN. Baøi 15:Hai anh em I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể được từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý •- Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện (ý nghĩ của người anh và người em khi gặp nhau trên cánh đồng ) 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhaän xét đánh giá lời kể của bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh em trong một nhà phải đoàn kết thương yeâu nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 5 Tranh trong SGK. Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ : Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện : Câu chuyện bó đũa. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh em” Hoạt động 1 : Kể từng phần theo gợi ý Trực quan : tranh -Phaàn 1 yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện. -Nhaän xeùt. Hoạt động2(bỏ) 3. Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän Gd chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Hai anh em. -Người anh và người em. -Anh em cuøng moät nhaø neân yeâu thöông lo lắng đùm bọc nhau trong mọi hoàn cảnh. -Quan saùt. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng phần theo gợi ý. -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -Trong nhóm kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Anh em trong một nhà phải đoàn kết thöông yeâu nhau. -Taäp keå laïi chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba, ngày………..tháng……………năm……… TOÁN. Tìm số trừ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu. - Củng cố cách tìm một thành phần của phép trừ khi biết hai thành phần còn lại. - Vận dụng cách tìm số trừ vào giải bài toán. 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : Hình veõ SGK Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : 100 trừ đi một số. -Ghi : 100 – 8 100 - 49 100 – 30 100 - 60 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu Tìm số trừ. Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi maáy oâ vuoâng ? Hỏi :-Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Hỏi :-Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x.. Hoûi :-Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại 6 ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? -GV vieát baûng : 10 – x = 6 Hoûi :-Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - 6 x = 4. Hỏi :-Bắt đầu tính từ đâu ? Hoûi :-Em neâu teân goïi trong pheùp tính 10 – x = 6 ? Hỏi :-Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? -Vieát baûng Hoạt động 2 : Luyện tập .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đặt tính và tính,.Lớp bảng con.. -Nghe và phân tích đề toán. -Coù taát caû 10 oâ vuoâng. -Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông. -Coøn laïi 6 oâ vuoâng. 10 – x = 6. -Thực hiện phép tính : 10 – 6.. -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, 6 gọi là hiệu. -Ta lấy số bị trừ trừ đi Hiệu. -Nhiều em đọc và học thuộc quy tắc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 1 : Tìm x A( cho HS về nhà làm.) B,32-x=14 32-x=18. -Hs đọc yêu cầu. x-14=18. - Hs làm bảng con bài b . kết hợp 3 hs lên bảng lớp làm. Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống(bỏ cột 4) Hỏi :-Bài toán yêu cầu gì ? Hỏi :-Ô thứ nhất yêu cầu tìm gì ? Hoûi :-Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? Hỏi :-Ô thứ hai yêu cầu tìm gì “ Hỏi :- Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? Hoûi :- OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ? Hỏi :- Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ?. - Phát bảng phụ và chialớp thành 6 nhóm. Keát luaän, cho ñieåm. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. Hỏi :-Bài toán cho biết gì ? Hỏi :-Bài toán hỏi gì ? Hỏi :-Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm như thế naøo ? Gv toùm taét Coù : 35 oâ toâ Rời bến : ? ô tô Coøn laïi : 10 oâ toâ. 3. Củng cố : Muốn tìm số trừ em thực hiện như theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau Đường thẳng .. -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ . -Tìm hieäu. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Tìm số trừ. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Tìm số bị trừ. Lấy hiệu cộng số trừ. Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 60 34 19 18 39 - Hs laøm baøi theo nhoùm. -1 em đọc đề. -Có 35 ô tô, rời bến ? ô tô, còn lại : 10 ô tô. -Hỏi số ô tô đã rời bến. -Thực hiện 35 – 10. - Cả lớp làm bảng con 1 hs làm bảng phụ. Giaûi Số ô tô rời bến : 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số : 25 ô tô. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu.. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ..................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................... ........ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THUÛ COÂNG Baøi 15: Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng.. Biển chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.(t1) I/ MUÏC TIEÂU. :. 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. 2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : - Mẫu biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. - Quy trình gaáp, caét, daùn. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? -Gọi3 HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt hình troøn. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. - Hoâm nay caùc em hoïc baøi: Gaáp, caét daùn: Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ñi ngược chiều. Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét. Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán. -Trực quan : Tranh hướng dẫn gấp cắt, dán biển baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ñi ngược chiều. Hỏi : -Hình dáng, kích thước của hai biển báo thế naøo ? Hoûi -Maët bieån baùo hình gì ? Hoûi -Maøu saéc ra sao ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gaáp caét daùn hình troøn /tieát 2. -3 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.Nhận xét. - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån báo cấm xe đi ngược chiều.. Hoûi -Chaân bieån baùo hình gì ? Hoạt động 2 : hướng dẫn gấp cắt, dán chỉ lối đi thuaän chieàu . Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu.. Lop2.net. -Hình dáng ,kích thước giống nhau . -Hình troøn -Một cái màu xanh ,một cái màu đỏ ở giữa laø maøu traéng. -Hình chữ nhật ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi naøy goàm 2 noäi dung .Neân hoâm nay coâ sẽ hướng dẫn các em gấp “Biển báo chỉ lối đi thuaän chieàu.” -Trực quan :Tranh hướng dẫn gấp cắt, dán biển baùo GV giới thiệu tranh hướng dẫn cho HS xem ,đồng thời làm mẫu cho HS quan sát -Bước 1 : Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thuận chieàu -Gấp ,cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông cạnh 6 oâ. -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4x1 oâ. -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 ô laøm chaân bieån baùo. -Bước 2 : Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều. -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng. -Daùn hình troøn maøu xanh choàm leân chaân bieån báo nửa ô. -Dán hình chữ nhật màu trắng giữa hình tròn. -GV hướng dẫn và dán mẫu lên tờ giấy treo ở baûng phuï . Hỏi : .Muốn thực hiện Biển báo chỉ lối đi thuận chiều.ta thực hiện mất bước ” Hoạt động 3: Thực hành gấp cắt, dán . Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu YC Học sinh thực hành gấp ,cát ,dán -Nhaéc HS boâi hoà moûng .nheï tay . -GV có thể hd HS trang trí them cho đẹp . Nhaän xeùt Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.. HS quan saùt. -Goïi 1 HS leân gaáp caét hình troøn caïnh 6 oâ vuoâng . - Gọi 1 HS lên gấp , cắt hình chữ nhật màu traéng daøi 4 oâ ,roäng 1 oâ . - Gọi 1 HS lên gấp , cắt hình chữ nhật màu khaùc daøi 10 oâ ,roäng 1 oâ .. HS quan saùt .. -Moät soá hoïc sinh nhaéc .. - Học sinh thực hành gấp ,cát ,dán -HS thực hành theo nhóm. -Các nhóm trình bày sản phẩm .đã hoàn thành và dán vở.. -Đem đủ đồ dùng.. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ................................................................................... .. ....................................................................................... .............................................................................. ..... .......................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> CHÍNH TAÛ (Nghe- viết). Baøi 29: Hai anh em. phaân bieät ai/ay, s/x, aât/ aâc. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng đoạn 2 của truyện “Hai anh em”. - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn : ai/ ay, s/x, ât/ âc. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình anh em phải yêu thương quý mến nhau. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün BT3. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở -Tiếng võng kêu. -HS nêu các từ viết sai. tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em leân baûng vieát : Keõo caø keõo keït, vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. ” a/ Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép . -Tìm những câu nói lên những suy nghĩ của người em ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn văn có mấy câu ? -Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu caâu naøo ?. -1-2 em nhìn bảng đọc lại. -Anh mình còn phải nuôi vợ con ………… công baèng... -4 caâu. -Suy nghĩ của người em được đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm. -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. -Những chữ nào viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuôi, công bằng. -Vieát baûng . khoù. -Nhìn bảng chép bài vào vở. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2 : Bài tập.. -Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - 3-4 em leân baûng. -Lớp làm nháp.. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho hoïc sinh choïn BTb laøm vaøo baûng con. -Nhận xét, chỉnh sửa những bảng viết sai. -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tập chép và làm bài tập đúng. Dặn dò – Sửa lỗi.. -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, chứa tiếng có vần ât/ âc. -HS laøm baûng con baøi b -Giô baûng. …. b)Maát gaät .baäc ….. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ..................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................... ...................................................... ......................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TẬP ĐỌC Baøi 30:. Beù hoa.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. •-Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm nhẹ nhàng. Hieåu : •-Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. 2.Kĩ năng : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết làm anh làm chị phải biết yêu thương em. II/ CHUAÅN BÒ :Tranh “Beù Hoa” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Gọi 2 em đọc bài Hai anh em. -Theo em người em thế nào là công bằng ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? Cả lớp làm bài tập trắc nghiệm: -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? A,Anh phải được phần nhiều hơn em B,Em phải nhường nhịn em C,Anh em phaûi thöông yeâu nhau , soáng vì nhau -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muốn biết chị viết thư cho ai và viết những gì chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Beù Hoa” Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng. Bức thư đọc như lời trò chuyện taâm tình. -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc từng đoạn trước lớp : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu :. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đọc và TLCH.. -1hs làm bảng phụ, cả lớp là bảng con. -Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say. -Beù Hoa.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, naén noùt, ngoan, ñöa voõng. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận xét. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đọc từng đoạn trong nhóm. -Bây giờ ………………… ru em ngủ. -Đêm nay ………………… từng nét chữ. -Boá aï! …………………… boá nheù. Đọc trong nhóm . -Thi đọc giữa đại diện các nhóm -Đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. . Hoûi: Câu 1 : -Em biết những gì về gia đình Hoa?. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm -Đồng thanh.. -Đọc thầm.. Gia đình Hoa có 4 người : Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. Câu 2 : -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy. Hỏi:-Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng ru beù ? em nguû. Câu 3: -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. Hỏi:Hoa thường làm gì để ru em ? -Haùt. Câu 4: -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và -Hoa kể em Nụ rất ngoan, Hoa hát hết các mong ước điều gì ? bài hát ru em và mong bố về để bố dạy thêm nhiều bài hát nữa. Hỏi:-Theo em Hoa đáng yêu ở chỗ nào ? -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu em Luyện đọc lại beù. -Nhaän xeùt. -2 em đọc bài. 3.Cuûng coá : Beù Hoa ngoan nhö theá naøo ? -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS keå ra. -Tập đọc lại bàivà phải biết giúp đỡ bố meï. Ruùt kinh nghieäm – löu yù:. ............................................................................... ... ........................................................................... ............................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . .. . . . . . .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ tư ngày ………..tháng ……….năm……….. TOÁN Bài 73: Đường. thaúng. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được ba điểm thẳng hàng. •-Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thẳng. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành vẽ đường thẳng đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : Thước thẳng. Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Ghi : 100 – 6 100 – 52 100 – x = 48 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Đường thẳng và ba điểm thẳng haøng. A/Giới thiệu đường thẳng AB. -GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu hoïc sinh leân bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 ñieåm. Hỏi:-Em vừa vẽ được hình gì ? -GV : Để vẽ được đoạn thẳng AB trước hết ta chấm 2 điểm A và B, dùng bút và thước thẳng nối điểm A đến điểm B ta được đoạn thẳng AB. -Viết bảng :”Đoạn thẳng AB” -GV : lưu ýNgười ta thường kí hiệu tên điểm bằng chữ cái in hoa nên khi viết tên đoạn thẳng cũng duøng chữ cái in hoa như AB -GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu về đoạn thẳng : Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng về hai phía, ta được đường thẳng AB và viết là đường thẳng AB. B/Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng. -GV chaám 3 ñieåm A,B,C treân baûng (chuù yù ñieåm C sao cho cùng nằm trên đường AB).. Lop2.net. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. Đường thẳng.. -1 em lên bảng thực hiện. -Vẽ đoạn thẳng AB. Lớp vẽ nháp. -Vaøi em nhaéc laïi.. -1 em nhaéc laïi.. -Vài em nhắc lại : Kéo dài mãi đoạn thẳng AB về hai phía, ta được đường thẳng AB.. -Theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV neâu : Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân moät đường thẳng, ta nói A,B,C là ba điểm thẳng hàng. -GV chấm một điểm D ở ngoài đường thẳng vừa veõ, em coù nhaän xeùt gì ? -Taïi sao ? Hoạt dộng 2 : Luyện tập. Bài 1 : Yêu cầu HS tự vẽ vào vở. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Hoûi:-Ba ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo ?. - Vaøi em nhaéc laïi :Ba ñieåm A,B,C cuøng nằm trên một đường thẳng, ta nói A,B,C là ba ñieåm thaúng haøng. HS neâu nhaän xeùt : ba ñieåm A,B,D khoâng cùng nằm trên một đường thẳng nào, nên ba ñieåm A,B,D khoâng thaúng haøng. -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm treân một đường thẳng.. -GV hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Củng cố : Vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò- Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng.. -Tự vẽ, đặt tên. -Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. -Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thaúng. -HS laøm baøi. -HS dùng thước để kiểm tra. A/3 ñieåm O,M,N thaúng haøng. 3 ñieåm O,P,Q thaúng haøng. B/3 ñieåm B,O,D thaúng haøng. 3 ñieåm A,O,C thaúng haøng. -1 em thực hiện.. -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ..................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ....................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Bài 15: Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu ai thế nào ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật •-Luyeän taäp veà kieåu caâu Ai theá naøo ? 2.Kó naêng : Ñaët caâu kieåu Ai theá naøo ? 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoạ nội dung BT1. Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chò em? -Laøm baøi taäp traéc nghieäm -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ chỉ đặc điểm. Vận dụng để đặt caâu theo kieåu Ai theá naøo ? Baøi 1 :Yeâu caàu gì ?. -2 hs neâu mieäng. -1 hs làm bảng phụ , cả lớp làm bảng con. HS nhắc tựa bài.. -1 em đọc : Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi. -Quan saùt, suy nghó. -Trực quan : Tranh. -GV nhắc : mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời -Chia nhóm : Hoạt động nhóm đôi. -Đại diện các nhóm trình bày. đúng. -Em bé xinh/ Em bé rất đẹp./ Em bé rất dễ -GV hướng dẫn sửa bài. thöông. -Con voi raát khoeû/ Con voi raát to/ Con voi chaêm chæ laøm vieäc. - Những quyển vở có nhiều màu. Quyển vở này màu vàng/ Quyển vở kia màu xanh/ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu. - Những cây cau rất cao./ Những cây cau rất thẳng./ Những cây cau thật xanh tốt. -Nhaän xeùt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?(cho hs về nhà làm, tiết sau gv sửa bài) -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng. -. Tìm những từ chỉ đặc điểm của người và vaät. -Hoạt động nhóm : Các nhóm thi làm bài. Moãi nhoùm thaûo luaän ghi ra giaáy khoå to. -Đại điện các nhóm lên dán bảng. -Nhận xét. HS đọc lại các từ vừa tìm về tính tình, veà maøu saéc, veà hình daùng. Tính tình : toát, xaáu, ngoan, hö, hieàn, chaêm chỉ, chịu khó, siêng năng, cần cù, lười bieáng, khieâm toán, kieâu caêng… Maøu saéc : traéng, traéng muoát, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than…. Hình daùng : cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, beùo, gaày, vuoâng, troøn …. -Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả: mái tóc, tính tình, bàn tay, nụ cười. 1 em đọc câu mẫu : Mái tóc ông em bạc traéng. Viết hoa đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc caâu. -1 HS lên bảng làm. Lớp làm vở.. Baøi 3 :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn phân tích và đặt câu theo mẫu: Ai (caùi gì, con gì) theá naøo ? Hoûi:- Maùi toùc cuûa ai ? Maùi toùc oâng em theá naøo ? Hoûi:-Khi vieát caâu em chuù yù ñieàu gì ? -GV hướng dẫn HS đặt câu: Bố em/ là người rất vui vẻ (đó là câu theo mẫu Ai là gì?) -Nhaän xeùt. Cho ñieåm. 3.Củng cố : Tìm những từ chỉ đặc điểm. Đặt câu -1 em thực hiện. theo maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS về nhà tự tìm thêm. Dặn dò – Tìm từ chỉ đặc điểm. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ....................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TOÁN. Ôn : tìm số trừ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố tìm số trừ, về phép trừ có nhớ. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh số trừ , thực hiện cách giải toán đúng, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUẨN BỊ :Vở làm bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp. -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp oân. 1.Tìm x : 100 – x = 76 78 - x = 45. 2.Lúc đầu có 10 quả bóng, về sau chỉ còn có 6 quaû bóng. Hỏi đã bay mất mấy quả?. 3.Tìm x ghi Ñ-S vaøo oâ troáng : 13 – x = 5 12 – x = 8 x – 7 = 16 x=8  x = 20  x = 18 x=4 Dặn dò- HTL tìm số trừ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ôn tập : Tìm số trừ. -Laøm phieáu baøi taäp. 1.Tìm x : 100 – x = 76 78 - x = 45 x = 100 – 76 x = 78 – 45 x = 24 x = 33 2. Toùm taét Coù : 10 quaû boùng Bay maát : ? quaû boùng. Coøn : 6 quaû boùng. Giaûi Soá quaû boùng bay maát : 10 – 6 = 4 (quaû boùng) Đáp số ; 4 quả bóng.. 3.Ghi Ñ-S x=8  x = 20  x = 23  x = 18 x=4 x=9.  x = 23  x = 9: -HTL tìm số trừ.. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ....................................................................................... ................................................................................ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>