Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường Tiểu học Thanh Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Thanh Bình. TUẦN 31. Giáo án lớp 3B. Thứ hai, ngày 08 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. BÁC SĨ Y- ÉC - XANH I. Mục tiêu A. TẬP ĐỌC (Tiết 61) - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại ) nói lên sự gắn bó của Y- éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung ( trả lời được các âcu hỏi 1,2,3,4 trong SGK ). - GD HS yêu thương đồng loại. Biết sống vì mọi người. B. KỂ CHUYỆN ( Tiết 31) - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của b khch, dựa theo tranh minh họa. HS kh, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của b khch. - Rèn kỹ năng nghe. - GD HS yêu thích môn học. Tự tin mạnh dạn. II. Chuẩn bị +GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ có ghi sẵn các bài tập cần thực hiện. +HS : Đọc bài trước ở nhà và tập trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. - Nhận xét bài cũ. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. TẬP ĐỌC HĐ 1: Luyện đọc - GV cho học sinh xem ảnh bác sĩ Yersin a)GV đọc mẫu ( giọng thay đổi phù hợp với lời các nhân vật.) b) GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a)GVgọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyện đọc từ khó, sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh như: Y-éc-xanh, ngưỡng mộ, vi trùng, toa, bí ẩn. - GV cho học sinh xem tranh minh hoạ. b) Luyện đọc từng câu - GV giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các câu. Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ: Y-éc-xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. - GV cho học sinh đọc từng đoạn văn trong nhóm. Sau đó cho 1 học sinh đọc lại toàn bài. HĐ2: Hướng dẫn học sinh đọc, trao đổi và tìm hiểu bài - GV gọi học sinh đọc thầm từng đoạn văn và trả lời câu hỏi về nội dung bài ( Như sách giáo viên trang 207 và 208 ). Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 551.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. HĐ 3: Luyện đọc lại - GV cho học sinh chia nhóm 3 tự phân vai và đọc lại câu chuyện. - GV cho 2 học sinh thi đọc lại bài văn - GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. KỂ CHUYỆN HĐ 4: GV nêu nhiệm vụ: dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể lại câu chuyện bằng lời của bà khách. HĐ 5: GV hướng dẫn học sinh kể chuyện. - GV cho học sinh đọc yêu cầu bài. - GV hỏi: Câu chuyện được kể bằng lời của ai? Kể bằng lời của bà khách thì ta phải xưng hô như thế nào? - GVcho 1 học sinh kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - GV cho từ cặp học sinh nối tiếp nhau kể lại đoạn 2 và 3. - GV cho học sinh thi kể lại toàn chuyện trước lớp. - GV cùng học sinh nhận xét và chọn bạn kể hay nhất. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ hai, ngày 08 tháng 4 năm 2013 TOÁN (TIẾT 151). NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Mục tiêu - Biết cách nhân số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp ). - Vận dụng tốt kiến thức đã học để làm bài tập. - GD HS tính chính xác, cẩn thận. II. Chuẩn bị +GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. +HS: Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra tập vở, đồ dùng học tập. - GV gọi học sinh lên bảng làm bài tập kết hợp trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 552.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. HĐ 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân 14273  3. - GV cho HS làm vào bảng con phép tính 4273  3. Từ đó giáo viên tiếp tục cho HS thực hiện phép tính 14273  3 và so sánh 2 phép nhân vừa làm để chốt kiến thức về nhân số có năm chữ số với số có một chữ số cũng tương tự như nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. HĐ 2: Thực hành. BT 1: GVcho HS tính sau đó sửa bài. Khi sửa bài GV yêu cầu HS nêu thuật tính. BT 2: GV cho HS làm bài rồi sửa bài. BT 3: GV cho HS đọc đề toán. - GV yêu cầu HS tự phân tích và giải thích đề toán. - GV cho HS làm bài vào vở bài tập - GV hướng dẫn HS sửa bài. - Nếu HS giải được hai cách thì GV cho HS trình bày bài giải song song và hướng dẫn so sánh hai cách giải đó. HĐ 3: Chấm điểm. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Luyện tập”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ hai, ngày 08 tháng 4 năm 2013 ĐẠO ĐỨC ( Tiết 31). CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI I. Mục tiêu Giúp HS hiểu : 1. Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 2. Biết làm những việc với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nh trường. Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 3. GD HS biết yêu quý và bảo vệ cây trồng, vật nuôi. II. Chuẩn bị +GV: Tranh ảnh, sưu tầm một vài câu chuyện ngắn có liên quan chủ đề. +HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 553.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. TIẾT 2 HĐ 1: Báo cáo kết quả điều tra - Giáo viên yêu cầu một số em trình bày kết quả đã điều tra được. - Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày lại kết quả điều tra. - Giáo viên nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi học sinh đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình và địa phương. HĐ 2: Đóng vai o Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo một trong các tình huống như SGK. o Gọi đại diện từng nhóm lên đóng vai. o Giáo viên nhận xét kết luận. HĐ 3: - Giáo viên cho học sinh vẽ tranh, hát đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm của mình. - Nhận xét, tuyên dương. HĐ 4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và phổ biến luật chơi: trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào giấy. Mỗi việc đúng được tính 1 điểm. Nhóm nàoghi được nhiều việc nhất, đúng nhất và nhanh nhất đó sẽ thắng cuộc. - Giáo viên cho các nhóm thực hiện trò chơi. - Giáo viên tổng kết, khen các nhóm khá nhất. Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Dành cho địa phương tự chọn”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... ......................................................................................................................................... . Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 554.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Thứ ba, ngày 09 tháng 4 năm 2013 TOÁN (Tiết 152). LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết nhn số có 5 chữ số cho số có một chữ số. Biết tính nhẩm, tính gi trị của biểu thức. - Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập. - GD HS tính chính xác. II. Chuẩn bị +GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. +HS: Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra tập vở, đồ dùng học tập. - GV cho học sinh đọc lại cách tính: “Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số”. - GV gọi học sinh lên bảng làm bài tập kết hợp trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ 1: Luyện tập BT 1: HS nêu yêu cầu. - GV cho học sinh làm bài vào vở. - GV cho 4 học sinh lên bảng. Sửa bài. BT 2: GV cho học sinh đọc đề. - GV cho học sinh tự tìm hiểu đề và giải bài tập vào vở theo hai bước: a. Tìm số dầu đã chuyển. b. và tìm số dầu còn lại. - GV hướng dẫn học sinh sửa bài. BT 3: - GV cho học sinh làm bài vào vở bài tập - GV cho 4 học sinh lên bảng sửa bài. - GV yêu cầu học sinh nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. BT 4: - GV hướng dẫn học sinh tính nhẩm theo nghìn và nhân nhẩm theo mẫu. - GV chốt kiến thức. HĐ 2: Chấm điểm. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... ......................................................................................................................................... Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 555.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Thứ ba, ngày 09 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TẢ (Tiết 61). BÁC SĨ Y- ÉC - XANH I. Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT.CT phương ngữ do GV soạn. - GD HS tính cẩn thận.Ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. II. Chuẩn bị + GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. + HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV cho học sinh viết lại các tiếng đã viết sai kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị * Giúp cho HS xác định cách trình bày và viết đúng đoạn văn. - GV đọc 1 lần bài chính tả. - GV cho 2 HS đọc lại đoạn văn. - GV hỏi: Vì sao bác sĩ Yersin là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang? - GV cho HS tự viết vào bảng con các từ khó. HĐ 2 : Đọc cho HS chép bài vào vở. * HS viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định. - GV cho HS viết. - Đọc lại cho học sinh dò. HĐ 3: Chấm chữa bài. - GV đọc từng câu, HS tự dò. - GV chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. HĐ 4: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 2 b: Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã. - GV cho HS nêu yêu cầu của bài làm. - GV cho HS làm bài vào vở. - GV mời 2 HS lên bảng viết dấu vào khổ thơ. - GV chốt lại các lời giải đúng. HS đọc lại khổ thơ với các từ ngữ đã điền tiếng hoàn chỉnh. - GV cho HS sửa bài theo lời giải đúng. Bài tập 3: Viết lời giải câu đố em vừa tìm được ở bài tập 2. - GV cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV theo dõi HS làm bài. - GV cho 4 HS lên bảng viết lời giải đố cho các câu hỏi. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 556.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Củng cố, dặn dò - 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài viết. - Cả lớp nhắc lại lỗi đã viết sai và nêu lại cách viết đúng. - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (Tiết 61). TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I. Mục tiêu - Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời. - Biết được hệ Mặt Trời có tám hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống. - HS yêu thích môn học. II. Chuẩn bị + GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. + HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Quan sát tranh theo cặp. * Học sinh có biểu tượng ban đầu về mặt trời, nhận biết vị trí của trái đất trong hệ mặt trời - GV cho học sinh quan sát các hình trong SGK 116 trả lời với bạn câu hỏi. - GV cho một số học sinh trả lời câu hỏi trước lớp. GV hướng dẫn học sinh bổ sung. - GV kết luận: Hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cung với mặt trời tạo thành hệ mặt trời. HĐ 2: Thảo luận nhóm. * Học sinh trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống. Học sinh có ý thức giữ gìn cho trái đất luôn sạch đẹp. - GV cho học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau: Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống? Chúng ta cần phải làm gì để giữ cho trái đất luôn sạch đẹp? - Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung. GV kết luận: ( Như SGV 137.) Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 557.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. HĐ 3: Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời * Hoc sinh mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt trời. - GV cho họcsinh tự kể theo các thông tin mà học sinh sưu tầm từ trước. - GV hệ thống lại và chốt kiến thức bài học. Củng cố, dặn dò - 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài tập trong sgk. - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC (Tiết 62). BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. Mục tiêu - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây xanh ( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ ). - GD HS ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. Chuẩn bị +GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ có ghi sẵn các bài tập cần thực hiện. +HS : Đọc bài trước ở nhà và tập trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. - Nhận xét bài cũ. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ 1: Luyện đọc * Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. - GV đọc mẫu ( giọng đọc vui, hồn nhiên ). - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a )GV gọi mỗi HS đọc nối tiếp các câu văn trong bài và kết hợp luyện đọc từ khó, sửa chữa lỗi phát âm cho HS như: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên. b) Luyện đọc từng câu : - GV giúp HS ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ. - GV cho HS đọc từng khổ thơ. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 558.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * HS hiểu được nội dung bài học - GVgọi HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hỏi về nội dung bài ( Như SGV trang 211 và 212 ). HĐ 3: Luyện đọc lại * HS thể hiện đọc đúng bài văn. - GV cho 1 HS đọc bài thơ. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ. - GV cho HS thi đọc bài thơ. - GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Bác sĩ Y-éc-xanh”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2013 TOÁN (Tiết 153). CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Mục tiêu - Biết chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có 1 lượt chia có dư và là phép chia hết. - Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập. - GD tính chính xác. II. Chuẩn bị +GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. +HS: Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra tập vở, đồ dùng học tập. - GV gọi học sinh lên bảng làm bài tập kết hợp trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ 1: GV hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 37648: 4 - GV cho học sinh thực hiện phép chia tương tự như khi thực hiện chia số có bốn chữ số cho số có một chũ số. HĐ 2: Thực hành. BT 1: - GV cho học sinh thực hiện phép chia vào vở. - GV gọi 3 học sinh lên bảng sửa bài. Cho học sinh nêu thuật tính khi sửa bài. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 559.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. BT 2: - GV cho học sinh đọc đề. - GV yêu cầu học sinh phân tích đề bài. - GV cho học sinh làm bài vào vở bài tập. Sửa bài. BT 3: - GV cho 4 học sinh lên bảng làm bài và học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập. - GV goi học sinh nêu miệng và sửa bài. - GV cho học sinh nhắc lại thứ tự thực hiện biểu thức đã học. BT 4: Xếp hình. - GV cho học sinh sử dụng bộ đồ dùng học toán để xếp hình theo mẫu. - GV cho 1 học sinh lên xếp hình trên bảng và nhận xét. - GV tuyên dương học sinh xếp nhanh, chính xác. HĐ 3: Chấm điểm. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số”(tiếp theo) Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... ......................................................................................................................................... . Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 31). TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC & DẤU PHẨY. I. Mục tiêu - Kể được tên vài nước mà em biết ( BT1). Viết được tên các nước vừa kể ( BT2). - Đặt đúng dấu phẩy vo chỗ thích hợp trong cu ( NT3). - GD HS giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. II. Chuẩn bị + GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. + HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. * Mở rộng vốn từ về các nước, ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ và bộ phận đứng sau trong câu ). Bài tập 1: - GV cho 1 HS đọc yêu cầu bài tập - GV treo bản đồ thế giới lên bảng và yêu cầu HS lần lượt lên bảng tìm tên các nước trên bản đồ. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 560.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Bài tập 2: - GV cho 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV cho HS làm bài cá nhân. - GV cho HS lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. GV lưu ý HSviết đúng tên nước và thể hiện được cách viết hoa tên riêng nước ngoài. - GV cho HS đọc lại tên các nước và nhận xét. Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - GVcho HS làm bài vào vở bài tập - GV cho HS lên bảng ghi dấu phẩy và các câu văn trên bảng. Đáp án: a. Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột. b. Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp theo dõi Nen-li. c. Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành bài thể dục. - GV hướng dẫn HS nhận xét cách đặt dấu phẩy sau trạng ngữ. HĐ 2: Chấm điểm. Củng cố, dặn dò - HS khá (giỏi) đọc lại bài tập sgk (mỗi em 1 câu). - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu phẩy, dấu hai chấm.”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2013 THỦ CÔNG (Tiết 31). LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 1) I. Mục tiêu - Biết cách làm quạt giấy tròn. Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. Với HS khéo tay: làm được quạt giấy tròn. Các nếp thẳng, đều nhau. Quạt tròn. - GD HS yêu thích sản phẩm mình tự làm. Thích môn học. II. Chuẩn bị + GV: Tranh sách giáo khoa, Giấy màu, kéo, hồ dán…. + HS: Giấy màu, kéo, giấy…. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra lại tập học sinh, nhận xét cách xếp, cắt, dán… - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 561.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. HĐ 1: GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn sau đó đặt câu hỏi cho học sinh trả lời các nhận xét. - GV lưu ý học sinh các thao tác kĩ thuật và cho học sinh so sánh sự giống nhau và khác nhau của gấp quạt giấy tròn với quạt giấy ở lớp 1. HĐ 2: GV hướng dẫn mẫu. - Bước 1: GV hướng dẫn học sinh cắt giấy. - Bước 2: GV hướng dẫn học sinh gấp, dán quạt. - Bước 3: GV hướng dẫn học sinh làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. HĐ 3:Thực hành - GV cho học sinh nêu lại quy trình làm quạt. - GV cho học sinh tập gấp quạt giấy tròn. HĐ 4: Dặn học sinh ghi nhớ quy trình gấp và chuẩn bị mang theo giấy thủ công để thực hành ở tiết sau. HĐ5: Nhận xét dặn dò: - 1.GV nhận xét kĩ năng thực hành của học sinh. - Dặn dò học sinh giờ sau mang theo giấy thủ công và các dụng cụ cá nhân để học tiếp bài “Làm quạt giấy tròn”.(Tiết 2) Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ năm, ngày 11 tháng 4 năm 2013 TOÁN (Tiết 154). CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I. Mục tiêu - Biết chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư. - Vận dụng kiến thức đã học để làm tính giải toán. - GD HS tính chính xác. II. Chuẩn bị +GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. +HS: Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra tập vở, đồ dùng học tập. - GV gọi học sinh lên bảng làm bài tập kết hợp trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 562.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. HĐ1: - GV hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 12485: 3. - GV hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia như tiết trước. Lưu ý học sinh phép chia này có dư và kiểm tra số dư, số chia sau khi chia xong. HĐ 2: Thực hành BT 1: GV cho học sinh làm bài rồi sửa bài BT 2: GV cho 1 học sinh đọc đề. - GV hướng dẫn học sinh làm bài. Lưu ý học sinh thương của phép chia có dư và số dư là đáp số của bài toán. Bài giải Số bộ quần áo nhiều nhất có thể may được là: 10250: 3 = 3416 ( dư 2 ). Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn dư 2 m vải. Đáp số: 3416 bộ quần áo, dư 2 m vải. BT 3: GV cho học sinh làm bài vào vở bài tập sau đó sửa bài. HĐ3: Chấm điểm. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Luyện tập”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ năm, ngày 11 tháng 4 năm 2013 TẬP LÀM VĂN (Tiết 31). THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu - Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần lm gì để bảo vệ môi trường? - Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 cu ) thuật lại ý kiến của cc bạn trong nhĩm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. - GD HS ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường sống xung quanh ta.  KNS: Tự nhận thức : xác định gi trị c nhn. Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận. Đảm nhận trách nhiệm. Tư duy sáng tạo. II. Chuẩn bị + GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. + HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 563.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. HĐ1: Bài tập 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - GV cho học sinh yêu cầu của bài tập - GV nhắc học sinh nắm vững trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. - GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm. - GV cho một số nhóm học sinh nối tiếp nhau thi tổ chức cuộc họp cho nhóm mình. - GV và học sinh nhận xét bình chọn nhóm hoạt động đạt hiệu quả nhất. Bài tập 2: GV cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - GV cho học sinh làm bài vào vở bài tập - GV cho học sinh đọc lại bài làm của mình. HĐ 2: - GV dặn học sinh về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân vể những việc làm bảo vệ môi trường. - Chuẩn bị nội dung để học tốt tiết học “ kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường ”. Củng cố, dặn dò - HS khá (giỏi) đọc lại bài tập. - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài: Thảo luận về “Bảo vệ môi trường”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ năm, ngày 11 tháng 4 năm 2013 TẬP VIẾT (Tiết 31). ÔN CHỮ HOA V I. Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng ) L,B ( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Văn Lang ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ. - GD HS tính cẩn thận, kiên trì. II. Chuẩn bị + GV: Chữ hoa mẫu V, L, B, từ ứng dụng. + HS : Xem trước bài viết và hiểu quy trình viết. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ 1: Hướng dẫn HS viết trên bảng con. * Củng cố cách viết chữ hoa đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 564.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. a)Luyện viết chữ hoa: - GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài - GV viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ V, L,B. - GV cho HS viết vào bảng con 3 chữ trên. b)Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: Văn Lang. - GV giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của dân tộc Việt Nam. - GV viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ. - GV cho HS viết trên bảng con từ Văn Lang và theo dõi sửa chữa. c)Luyện viết câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người - GV giúp HS hiểu: Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang; muốn có ý kiến hay, đúng cần nhiều người bàn bạc. - GV cho HS viết bảng con các chữ: Vỗ tay. HĐ 2: Hướng dẫn viết vào vở Tập viết: - GV nêu yêu cầu: Viết chữ V : một dòng cỡ nhỏ. Viết chữ B, L: 1 dòng. Viết tên riêng Văn Lang 1 dòng cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng : 1 lần - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế chú ý hướng dẫn HS viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. HĐ 3: Chấm chữa bài. - GV chấm nhanh từ 5 đến 7 bài. Củng cố, dặn dò - 1 HS khá (giỏi) đọc lại quy trình viết. - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Ôn chữ hoa X”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .........................................................................................................................................  Thứ năm, ngày 11 tháng 4 năm 2013 MĨ THUẬT (Bài 30) Vẽ theo mẫu CÁI ẤM PHA TRÀ I. Mục tiêu - Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà - Biết cách vẽ và vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu. *HS khá, giỏi: Sắp xếp hình cân đối, gần với mẫu. II. Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, về cách trang trí. - Một vài bài vẽ của học sinh các năm trước. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 565.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập học sinh nhắc lại các lỗi phổ biến nhất. - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét Khai thác để nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà -Thảo luận nhóm đôi –báo cáo + Hình dáng cái ấm pha trà?. + Hình cầu gần tròn + Các bộ phận của ấm pha trà? +Nắp, miệng, thân, đáy... + Cách trang trí và màu sắc? +Nhiều cách - G/viên gợi ý để hs nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về h/dáng, màu sắc, cách trang trí.. Hoạt động 2: Cách vẽ -G/t hình gợi ý *Nắm đươc cách vẽ -HS nêu lại các bước + Phác kh/hình cái ấm , phác trục. + Phác nét tỉ lệ các bộ phận... + Vẽ nét chính. + Vẽ hình chi tiết. + Có thể trang trí như cái ấm hoặc theo ý thích, + Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy; Hoạt động 3: Thực hành: - Giới thiệu với hs một vài bài vẽ của học sinh các năm trước -Xem bài của các năm trước học tập. -Vẽ vào vở tập vẽ 3, cá nhân *HS khá, giỏi: Sắp xếp hình cân đối, gần với mẫu. -Bày mẫu cho HS thực hành -Quan sát giúp HS. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên chọn 1 số bài và hướng dẫn nhận xét về: + Bố cục(vừaphần giấy) + Hình cái ấm (rõ đặc điểm so với mẫu); + Trang trí (có nét riêng). - HS tìm bài vẽ mà mình thích (nêu lý do vì sao - Giáo viên động viên chung và khen ngợi các em có bài vẽ đẹp. *GD về ích lợi , sử dụng...của cái ấm pha trà. * Dặn dò: Quan sát cái ấm tiết sau luyện tập. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... ......................................................................................................................................... . Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 566.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Thứ sáu, ngày 12 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TẢ (Tiết 62). BÀI HÁT TRỒNG CÂY. I. Mục tiêu - Nhớ - viết đúng; trình bày đúng qui định bài CT. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT.CT phương ngữ do GV soạn. - GD HS ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. II. Chuẩn bị + GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. + HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV cho học sinh viết lại các tiếng đã viết sai kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ1: Hướng dẫn HS chuẩn bị * Giúp cho HS nắm hình thức của đoạn văn: - GV đọc bài thơ và cho 1 HS đọc lại. Sau đó cho 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu bài thơ. - GV hướng dẫn HS nhận xét ? - GV cho HS tự viết ra những từ mình cho là khó để không phải mắc lỗi khi viết bài như: trồng cây, vòm cây, lay lay, nắng xa, hạnh phúc... HĐ 2: HS viết bài vào vở. * HS biết phân biệt và viết chính xác các từ khó trong bài viết. - GV cho học sinh viết. - Đọc lại cho HS dò. HĐ 3:Chấm chữa bài - GV đọc từng câu, HS tự dò. - GV chấm 5 bài và nêu nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. HĐ 4: Hướng dẫn HS làm bài tập. * HS biết phân biệt dong, rong, giong. Bài tập 2 b - GV cho HS đọc yêu cầu của bài - GV cho HS làm bài vào vở bài tập - GV yêu cầu HS lên bảng thi làm bài trên bảng lớp. - GV cho 1 HS đọc lại lời giải đúng và hướng dẫn HS sửa bài. Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV cho HS đặt câu sau đó cho học sinh nêu và hướng dẫn HS sửa bài. Củng cố, dặn dò - 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài viết. - Cả lớp nhắc lại lỗi đã viết sai và nêu lại cách viết đúng. - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. Chuẩn bị bài “Bác sĩ Y-éc-xanh”. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 567.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Thứ sáu, ngày 12 tháng 4 năm 2013 TOÁN (Tiết 155). LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0. Giải tốn bằng 2 php tính. - Vận dụng kiến thức đ học để lm bi tập. - GD HS tính chính xác. II. Chuẩn bị +GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. +HS: Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra tập vở, đồ dùng học tập. - GV gọi học sinh lên bảng làm bài tập kết hợp trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ 1: GV hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 28921: 4 - GV hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia tương tự như các tiết trước. GV lưu ý học sinh ở lần chia cuối cùng mà số bị chia bé hơn số chia thì viết tiếp số 0 ở thương. Thương có tận cùng là 0. HĐ 2: Thực hành. BT 1: GV cho học sinh làm bài vào vở sau đó sửa bài. Các kết quả là: 12760: 2 = 6380. 18752: 3 = 6250 (dư 2) 25704: 5 = 5140 (dư 4). BT 2: GV cho học sinh làm bài vào vở. Sau đó hướng dẫn học sinh sửa bài. BT 3: Giải toán. - GV cho học sinh đọc đề. - GV cho học sinh tự tìm các bước giải. - GV cho học sinh làm bài vào vở. Sửa bài. BT 4: Tính nhẩm. - GV cho học sinh đọc mẫu và hướng dẫn học sinh thực hiện theo mẫu. - GV cho nhiều học sinh đọc lại bài tập. HĐ 3: Chấm điểm. Củng cố, dặn dò - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ”. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................... .......................................................................................................................................... Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 568.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Thứ sáu, ngày 12 tháng 4 năm 2013 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI (Tiết 62). MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu - HS biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. - So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng. Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần. - Yêu thích môn học. II. Chuẩn bị + GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện. + HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk) - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá. Giảng bài mới - Giới thiệu, ghi đầu bài. HĐ 1: Thực hành theo nhóm * Học sinh biết trình bày mối quan hệ giữa mặt trăng và trái đất, biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất. - GV hướng dẫn học sinh quan sát hình 1 trang 118 và trả lời câu hỏi. - GV gọi một số học sinh trả lời câu hỏi trước lớp. GV hoàn thiện. - GV kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời. Trái đất lớn hơn mặtt trăng, còn mặt trời lớn hơn trái đất rất nhiều lần. HĐ 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất. * Học sinh biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất. - GV giảng cho học sinh biết vệ tinh chuyển động quanh hành tinh. Mặt trăng là vệ tinh tự nhiên của trái đất. Mặt trăng vừa quay quanh trái đất và vừa quay quanh mình nó. - GV cho học sinh vẽ sơ đồ mặt trăng xoay quanh trái đất. - GV kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên được gọi là vệ tinh của trái đất. HĐ 3: Trò chơi “ Mặt trăng chuyển động quanh trái đất. - GV cho học sinh thực hiện trò chơi như trò chơi tiết 60. - GV mở rộng thêm cho học sinh biết: Trên mặt trăng không có không khí, nước và sự sống. Đó là một nơi tĩnh lặng. Củng cố, dặn dò - 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài tập trong sgk. - GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Chuẩn bị bài “Ngày và đêm trên Trái Đất”. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 569.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Thanh Bình. Giáo án lớp 3B. Thứ sáu, ngày 12 tháng 4 năm 2013 SINH HOẠT TẬP THỂ. TỔNG KẾT TUẦN 31. I. Mục tiêu 1) Kiến thức: - Học sinh nắm được kết quả hoạt động thi đua của tổ và của mình trong tuần. - Học sinh nhận ưu điểm và tồn tại của bản thân nêu phương hướng phấn đấu phù hợp bản thân. - Học sinh nắm được nội dung thi đua tuần sau. 2) Kĩ năng: - Học sinh mạnh dạn, tự tin, nói lưu loát trước tập thể. - Học sinh biết phê và tự phê. 3) Thái độ: - Học sinh có tính tự quản, biết đoàn kết và giúp đỡ bạn. II. Chuẩn bị + Giáo viên: - Ghi nhận các mặt hoạt động, nội dung thi đua tuần sau, các bài hát cho học sinh tham gia. + Học sinh: - Ý kiến cần phát biểu. III. Các hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: GV nhận xét tuần qua - Vẫn còn một số bạn chưa trực nhật và làm - Hát vệ sinh lớp. - Truy bài đầu giờ thực hiện chưa tốt. - Tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động trong tuần. * Biện pháp khắc phục: - Giữ gìn trường lớp sạch sẽ. - Học sinh cả lớp tham gia nhận xét, nêu - Đem theo đầy đủ tập vở, sách giáo khoa, đồ ý kiến bổ sung. dùng học tập hàng ngày theo thời khoá biểu. - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của lớp về các hoạt động: - Các bạn đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, Hoạt động 2: Bình chọn tổ, học sinh xuất vở sách đầy đủ. - Trong tuần qua có những bạn tiến bộ sắc, học sinh tiến bộ + Tổ (Cá nhân) xuất sắc: trong học tập: ...................................................................... ................................................................... ..................................................................... ................................................................... ...................................................................... + Hăng say phát biểu xây dựng bài: + Tổ (Cá nhân) tiến bộ: ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... + Bên cạnh đó còn có những em chưa ................................................................... chăm học: Hoạt động 3: Giáo viên nêu nội dung thi đua ................................................................... ................................................................... tuần sau Nội dung tuần sau: + Đa số các em đi học đúng giờ. a/. Chuyên cần: +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sạch - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có xin phép. sẽ. - Đảm bảo bài học, bài làm trước khi đến lớp. Tuần 31: 08.04.2013 – 12.04.2013. Lop3.net. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. 570.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>