Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH Cát Hải - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Thứ hai ngaøy 14 thaùng 3 naêm 2011 HÑTT Tieát 28. Chào cờ đầu tuần 28 ( 15 phút). * Tập hợp học sinh theo đội hình 3 hàng dọc trước lễ đài để tiến hành dự lễ chào cờ.. Hoạt động tập thể. I. Muïc tieâu: - Taäp haùt baøi: Sao vui cuûa em. - Chơi trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. II. Hoạt động dạy học: Tg 5’. 10’. 5’. Hoạt động của giáo viên 1. Phần mở đầu: + Ổn định tổ chức: Lớp trưởng tập hợp lớp thaønh ba haøng doïc, ñieåm soá baùo caùo. GV phổ biến nội dung buổi sinh hoạt. + Khởi động : Voã tay vaø haùt. 2.Phaàn cô baûn: *Hoïc haùt baøi: Sao vui cuûa em. - Cho HS đọc lại lời ca bài hát. - Tập hát từng câu. - Taäp haùt noái tieáp caùc caâu. - Hát theo từng nhóm, tổ. - Goïi moät soá HS khaù haùt. GV nhaän xeùt. 3. Phaàn keát thuùc: - Lớp chơi trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức.. Hoạt động của học sinh - Lớp tập hợp thành đội hình 3 hàng doïc.. - Voã tay vaø haùt - Cả lớp tập hợp thành đội hình voøng troøn taäp haùt baøi Sao vui cuûa em. - HS đọc lại lời ca bài hát. - Tập hát từng câu. - Taäp haùt noái tieáp caùc caâu. - Hát theo từng nhóm, tổ. - HS khaù haùt. - Lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi - Tập hợp đội hình 3 hàng dọc.. - GV nhận xét tiết sinh hoạt.. Ruùt kinh nghieäm:. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 1 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tập đọc Tieát 82 +83 :. Tuaàn 28. Kho baùu. I. Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK, đặt biệt là các thành ngữ: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để,... - Hiểu nội dung: Ai yêu quýù đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc soáng aám no, haïnh phuùc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các từ, các câu cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS ( Tieát 1) / 1 - Haùt moät baøi. 1. Ổn định tổ chức: / 4 2. Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän xeùt veà phaàn KT đọc. / 1 3.Bài mới: - 2 người nông dân đang ngồi ăn, bên cạnh a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ đề Cây cối. Treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ là những đống lúa cao ngất. cảnh gì? Hai người đàn ông trong tranh là những người rất may mắn, vì đã được thừa hưởng của bố mẹ họ một kho báu. Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho baùu. GV ghi baûng: Kho baùu. 35/ b. Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài: giọng kể chậm rãi - HS cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. nhẹ nhàng. Đoạn 2: đọc với giọng trầm, buồn; nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự già nua của hai ông bà; sự hão huyền của hai người con. Đoạn 3: giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, câu kết đọc chậm lại. *Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu. - Y/c HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - Chú ý các từ HS khó phát âm: quanh năm, đàng hoàng, hão huyền... - Nhận xét cách đọc của HS. + Đọc từng đoạn trước lớp. - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó cho HS nêu - Chia bài thành 3 đoạn: cách chia đoạn. Đoạn 1: Ngày xưa…một cơ ngơi đàng hoàng. Đoạn 2: Nhưng rồi hai ông bà …các con hãy đào lên mà dùng. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 2 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Đoạn 3: Phần còn lại. - Hướng dẫn HS đọc một số câu: Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác bẫm cày sâu.// Hai ông bà/ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời.// - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 2. - Y/c HS nêu các từ chú giải cuối bài. + Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV chia nhóm, tổ chức cho HS nối tiếp nhau đọc các đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. + Cả lớp đọc đồng thanh.. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS đọc các từ chú giải cuối bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhoùm. - HS thi đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. - HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.. ( Tieát 2) 20/. c. Tìm hieåu baøi: * Y/c HS đọc đoạn 1. + Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu - Hai vợ chồng người nông dân quanh năm khó của vợ chồng người nông dân? hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng, trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Vụ lúa, họ cấy lúa, gặt hái xong laïi troàng khoai, troàng caø, khoâng cho đất nghỉ, chẳng lúc nào ngơi tay. + Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều - Gây dựng một cơ ngơi đàng hoàng. gì? Trước khi mất người cha đã cho các con biết - HS đọc đoạn 2. điều gì? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2. * Yêu cầu HS đọc đoạn 2. + Hai con trai người nông dân có tính nết như - Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão theá naøo? huyeàn. + Trước khi mất, người cha cho các con biết - Người cha dặn dò: Ruộng nhà có một kho ñieàu gì? báu, các con hãy tự đào lên mà dùng. Để biết kho báu mà hai người con tìm được là gì? Caâu chuyeän muoán nhaén nhuû chuùng ta ñieàu gì? Cô cùng các con tìm hiểu đoạn 3 của bài. * Y/c HS đọc thầm đoạn 3. - HS đọc đoạn 3. + Theo lời cha, hai người con đã làm gì? - Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến họ đành trồng luùa. +Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu? - Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm ( Daønh cho HS gioûi) kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt. + Cuối cùng khó báu mà hai người con tìm - Kho báu mà người con tìm được là những được là gì? vuï muøa boäi thu.. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 3 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. + Vì sao có những vụ mùa bội thu? GV chốt lại: Kho báu mà người con tìm được là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần. + Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? (Cho HS thảo luận trong nhóm đôi để trả lời caâu hoûi). 10/. 3/. 2/. - GV ruùt noäi dung baøi ghi baûng: Ai yeâu quyù đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. d. Luyện đọc lại bài. - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện. ( Đọc từ 5 đến 7 HS) GV nhận xét ghi điểm. 4. Cuûng coá : - Từ câu chuyện Kho báu các em cần rút ra baøi hoïc gì? 5. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Về nhà luyện đọc lại bài. - Chuaån bò kó baøi tieát sau keå chuyeän.. - Vì đất đai màu mỡ. Vìø sự chuyên cần của người con. - Đừng ngồi mơ tưởng kho báu. Lao động chuyên cần mới là kho báu, làm nên hạnh phuùc, aám no. - Đất đai chính là kho báu vô tận. Chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, con người sẽ có cuộc sống đầy đủ, ấm no. - Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống aám no haïnh phuùc - HS nhaéc laïi.. - HS thi đọc lại truyện.. - Ai chăm học, chăm làm người ấy sẽ thaønh coâng, seõ haïnh phuùc, coù nhieàu nieàm vui. - HS laéng nghe. - HS xem bài trước.. Ruùt kinh nghieäm: ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 4 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Toán (Tieát 136 ). KIỂM TRA GIỮA HK II I. Muïc tieâu: - Kiểm tra, đánh giá mức độ kiến thức và kĩ năng của HS trong giữa HK2 - Phát hiện những thiếu sót của HS về kiến thức và kĩ năng cũng như về phương pháp của GV để rút kinh nghiệm bổ sung. II. Chuaån bò:. ĐỀ KIỂM TRA: 1. Tính nhaåm: 23= 33= 18 : 2 = 32 : 4 = 49= 55= 35 : 5 = 24 : 3 = 2. Ghi keát quaû pheùp tính: 35+5= 3  10 – 14 = 3. Tìm x? x  4 = 16. 54= 4 5= 20 : 5 = 20 : 4 =. 61= 0 : 9= 1  10 = 40 : 5 =. 2:24=. 16 : 4 + 8 =. x : 3 = 5. 4. Bài toán: Có 15 học sinh chia đều vào 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu học sinh? Baøi giaûi:. 5. Cho hình gấp khúc có các kích thước nêu như ở hình vẽ dưới đây. Hãy cho biết một phép tính nhân để tính độ dài đường gấp khúc?. 3cm. 3cm. 3cm. 3cm. Baøi giaûi:. Ruùt kinh nghieäm: ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________ Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 5 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Đạo đức (Tieát 28 ). GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( Tiết 1 ) I. Muïc tieâu: - HS hiểu vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật. - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho bài cho hoạt động 1. Phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động 2. III. Hoạt động dạy học: Tg 1/. 1/. 33/. Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Trong giờ học đạo đức này, chúng ta sẽ hiểu vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật, các em cũng phải cần làm gì để giúp đỡ người khuyết taät. b. Hoạt động Hoạt động 1: Phân tích tranh - GV cho cả lớp quan sát tranh một số người bò khuyeát taät vaø thaûo luaän veà vieäc laøm caùc baïn nhoû trong tranh. - Nội dung tranh: Một số HS đang đẩy xe cho moät soá baïn ñi hoïc.(baïn baïi lieät) - Hoûi: Tranh veõ gì? - Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho baïn bò khuyeát taät? - Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì ? Vì sao? * Kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập. Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật. GV keát luaän : - Tuỳ theo khả năng điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân nhiễm chất đọc màu da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng bạn câm điết. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 6 Lop1.net. Hoạt động của HS - Haùt moät baøi.. - HS laéng nghe.. - HS quan saùt tranh.. - Từng cặp HS thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhaän xeùt, boå sung.. - Từng nhóm thảo luận. - Trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - HS laéng nghe.. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. GV lần lượt nêu từng ý kiến Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. a) Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người neân laøm. b) Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh. c) Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phaïm quyeàn treû em. d) Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi của họ. - GV kết luận : Các ý kiến a, c, d là đúng. Ýù kiến b là chưa hoàn toàn đúng, vì mọi người / 4 khuyết tật đều cần được giúp đỡ. 4.Cuûng coá: - Qua bài học hôm nay, các em học được ñieàu gì? - Ghi phần ghi nhớ và gọi HS đọc: Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ những người bị khuyết tật. +GV hỏi: Vừa qua, trường ta có những việc / 1 làm gì để giúp đỡ người bị khuyết tật? 5. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông nhoùm vaø cá nhân học tốt và nhắc nhở nhóm học chưa toát. - HS về nhà thực hiện làm theo những điều đã hoïc. Ruùt kinh nghieäm:. - Cả lớp thảo luận. - HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình.. - HS trả lời. - Mua tăm ủng hộ người mù, tấm áo tặng baïn… - HS laéng nghe.. - HS xem bài trước.. ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 7 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Thứ ba ngaøy 15 thaùng 3 naêm 2011 Keå chuyeän (Tieát 28). KHO BÁU I. Muïc tieâu: - Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời kể của mình. - Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn câu chuyện. III. Hoạt động dạy học: Tg 1/. 1/ 25/. Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: khoâng 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể lại câu chuyện Kho báu. b. Hướng dẫn kể chuyện. + Kể từng đoạn truyện theo gợi ý: Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng phuï. - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp. - Y/c các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. Y/c caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung khi baïn keå. - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn. Ví dụ: Đoạn 1: - Nội dung đoạn 1 nói gì? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm như thế naøo? - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngôi tay nhö theá naøo?. - Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 8 Lop1.net. Hoạt động của HS - Haùt moät baøi.. - HS nghe.. - Keå laïi trong nhoùm. Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. - 6 HS tham gia keå. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - 2 vợ chồng chăm chỉ. - Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm chỉ không lúc nào ngơi tay. Đến vụ lúa họ troàng luùa roài troàng khoai, troàng caø, khoâng để cho đất nghỉ. - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng một cơ ngơi đàng hoàng. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. - Tương tự hướng dẫn HS kể đoạn 2,3 giống - HS tập kể từng đoạn trong nhóm. - Đại diện từng nhóm kể một đoạn truyện. như đoạn 1.. 10/. c. Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Goïi 3 HS xung phong leân keå laïi caâu chuyeän. - HS kể bằng lời của mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, neùt maët. - Kể trong nhóm , sau đó thi kể trước lớp.. 2/ 1/. - Cho các nhóm cử đại diện lên kể. 4.Cuûng coá: - 2 HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän? 5. Nhaän xeùt, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tập kể và dựng lại câu chuyện theo - HS laéng nghe. vai, kể cho người thân nghe. - HS xem bài trước.. Ruùt kinh nghieäm:. Chính tả :( Tieát 55 ). KHO BÁU I. Muïc tieâu: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa……trồng cà. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua / uơ; l / n ; ên / ênh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. Hoạt động dạy học: Tg 1/ 2/. 1/. 25/. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt moät baøi. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ viết một đoạn trong bài Kho báu vaø laøm caùc baøi taäp chính ta phaân bieät ua / uô ; l / n ; eân / eânh. b. Hướng dẫn viết chính tả: + Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - Cả lớp theo dõi. 2 HS đọc lại bài. - Đọc đoạn văn cần chép. - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ - Nội dung của đoạn văn là gì? chồng người nông dân. - Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần - Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt cuø? trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng caø.. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 9 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. + Hướng dẫn cách trình bày. - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử duïng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc các từ cho HS viết: quanh năm, sương, lặn, cuốc bẫm, gáy, trở về.. 8/. 3/ 2/. + Cheùp baøi. + Soát lỗi. + Chấm , chữa bài. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: (lựa chọn) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi.. - 3 caâu. - Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. - Chữ: Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó. - 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vaøo nhaùp. - HS đọc đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. Đáp án: +Voi huô voøi; muøa maøng. +thuở nhỏ; chanh chua - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền - HS đọc cá nhân, đồng thanh. đúng. Baøi 3a: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc yêu cầu. - GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. - Thi giữa 2 nhóm. Mỗi HS của một nhóm lên điền một từ sau đó Ơn trời mưa nắng phải thì veà choã ñöa paán cho baïn khaùc. Nhoùm naøo Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu xong trước và đúng thì thắng cuộc. Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu - Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng cuoäc. Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. Baøi 3b: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc đề bài. - Goïi HS leân baûng laøm. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào Vở bài tập. Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra Toø voø maø nuoâi con nheän Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào? 4.Củng cố : Chữa một số lỗi HS sai phổ biến 5. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em vieát - HS laéng nghe. bài đúng, đẹp chính xác và làm đúng bài tập chính taû. Y/c HS coøn maéc loãi veà nhaø vieát laïi. - Về nhà đọc lại truyện và chuẩn bị bài sau. - HS xem bài trước.. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 10 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Ruùt kinh nghieäm: ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________ Toán (Tiết 137). ĐƠN VỊ , CHỤC, TRĂM, NGHÌN I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vị, nghìn, giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. II. Đồ dùng dạy học: + Boä oâ vuoâng bieåu dieãn soá daønh cho GV khi trình baøy treân baûng. - Các hình vuông nhỏ kích thước 25cm x 2,5 cm - Các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, có cạnh chia thành 10 ô biểu diễn 1 chục, kích thước 25cm x 2,5 cm. - Các hình vuông to kích thước 25 cm x 25cm. - Các hình làm bằng bìa cứng màu tươi nổi rõ trên nền bảng. + Bộ ô vuông dành cho HS khi làm việc cá nhân tương tự như GV , các chữ số=bìa. III. Hoạt động dạy học: Tg 1/. 1/. 13/. Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Các em đã được học đến số nào? Từ giờ học này, chúng ta sẽ tiếp tục học đến các số lớn hơn 100, đó là các số trong phạm vi 1000. Bài học đầu tiên trong phần naøy laø Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn. b. Giaûng baøi: * OÂn laïi veà ñôn vò, chuïc, traêm: + GV gắn các ô vuông (các đơn vị từ 1 đơn vị đến 10 đơn vị). - Y/c HS nhìn vaø neâu soá ñôn vò soá chuïc roài oân laïi. + Gắn các hình chữ nhật (các chục từ 1 chục đến 10 chục). - Y/c HS quan saùt roài neâu soá chuïc, soá traêm roài oân laïi. * Moät nghìn: + Soá troøn traêm: - Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100.. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 11 Lop1.net. Hoạt động của HS - Haùt moät baøi.. 100. - 1 ñôn vò. - 10 ñôn vò goïi laø 1 chuïc. - 1 chuïc = 10. - 2 chuïc = 20 - 10chuïc = 100.. - Coù 1 traêm. - Vieát soá 100. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. - Gaén 2 hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Y/c HS neâu caùch vieát soá 2 traêm. - Để chỉ số lượng là 2 trăm người ta dùng số 2 traêm vieát laø 200. - Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, … - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? +Những số này được gọi là các số tròn trăm. * Giới thiệu 1000: - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Giới thiệu: Mười trăm được gọi là 1nghìn. - Vieát baûng: 10 traêm = 1000 - Để chỉ số lượng là 1 nghìn, người ta dùng số 1 nghìn vieát 1000.. 20/. 3/ 2/. c. Luyeän taäp: Laøm vieäc chung: - GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng. Laøm vieäc caù nhaân. - GV đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc. 4.Cuûng coá : 5. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực haønh toát, hieåu baøi. - Daën HS veà nhaø luyeän taäp vaø chuaån bò cho baøi sau.. - Coù 2 traêm. - 1 soá HS leân baûng vieát.. - Đọc và viết các số từ 100 đến 900.. - Cùng 2 chữ số 0 đứng sau.. - Có mười trăm. - Cả lớp đọc: 10 trăm = 1 nghìn - HS quan sát và nhận xét số 1000 được viết bởi 4 chữ số, 1 chữ số 1 và 3 chữ số 0 đứng liền nhau. 10 traêm = 1 nghìn 10 chuïc = 1 traêm. - HS đọc và viết số theo hình biểu diễn.. - Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu leänh cuûa GV.. - HS laéng nghe. - HS xem bài trước.. Ruùt kinh nghieäm:. ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 12 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Thủ công (Tieát 28 ). LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( Tiết 2 ) I. Muïc tieâu: - Làm được đồng hồ đeo tay. - HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II. Đồ dùng dạy học: - GV :Đồng hồ đeo tay bằng giấy mẫu, quy trình làm. - HS :Giấy thủ công, kéo, hồ dán,bút chì, thước kẻ,.. III. Hoạt động dạy học: Tg 1/ 4/. 1/. 25/. 3/ 1/. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt moät baøi. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - K.tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ thực hành làm đồng hồ đeo bằng giấy thuû coâng. b. Thực hành làm đồng hồ đeo tay: - Gọi HS nhắc lại quy trình làmđồng hồ đeo - HS nhắc lại: Bước 1: Cắt thành …các nan giấy. tay. Bước 2: Làm mặt đồng hồ. Bước 3: Cài dây đeo đồng hồ. Bước 4: Vẽ số, kim lên mặt đồng hồ. - Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ đeo tay - HS thực hành theo nhóm theo các bước đã quy định. theo nhoùm. - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm. - GV nhắc nhở HS : Nếp gấp phải sát, miết kó, khi gaøi daây ñeo coù theå boùp nheï hình maët đồng hồ để gài dây đe cho dễ. - HS tröng baøy saûn phaåm. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của HS. 4.Cuûng coá: 5. Nhaän xeùt, daën doø: - HS laéng nghe. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về tinh thần học tập và sự chuẩn bị, đánh giaù saûn phaåm cuûa HS. - Giờ sau mang theo giấy thủ công, kéo, hồ - HS xem bài trước. dán, thước ke, bút chì, bút màu để thực hành Laøm voøng ñeo tay.. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 13 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Ruùt kinh nghieäm: ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________. Thể dục (Tieát 55 ). Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” I. Muïc tieâu : Tiếp tục làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích”. Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động. II. Saân baõi , duïng cuï : Sân trường có kẽ sân chơi + còi + vòng + chai. III. Tiến trình thực hiện : ÑLVÑ Phaàn noäi dung Yeâu caàu vaø chæ daãn kó thuaät TG SL 5- 7/ A.Phần mở đầu 1. OÅn ñònh 1- 2/ - GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu. / 2. Khởi động 1- 2 2x8 - Chaïy nheï nhaøng thaønh voøng troøn. + Xoay vặn các khớp + OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 3. Kieåm tra baøi - Khoâng. cuõ 26/ B.Phaàn cô baûn : Chôi troø chôi : 5- 6 * Cách hướng dẫn : “Tung voøng vaøo - GV neâu teân, nhaéc laïi vaø laøm maãu caùch chôi. ñích” + Chọn một số HS chơi thử. + Chia tổ cho HS chơi trò chơi – Tổ trưởng 5- 6 ñieàu khieån. + Trong quá trình HS chơi GV theo dõi , sửa sai. * Chú ý : - > Sau khi chơi 1 thời gian có thể tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau ( Mỗi tổ chọn 2 HS nam và nữ ) – Có thưởng phạt. - > Mỗi HS thực hiện tung 5 vòng vaøo ñích C. Phaàn keát thuùc: 1. Thaû loûng 2. Cuûng coá 3. Nhaän xeùt 4. BTVN. 3- 5/ 2/ 1/ 1/ 1/. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. - Cúi người, nhảy thả lỏng + Vỗ tay và hát + Troø chôi thaû loûng. - GV và HS nhắc lại cách chơi đã học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - OÂn baøi theå duïc. 14 Lop1.net. chôi , tham gia. Bieän phaùp toå chức lớp ****** ****** ******. -------------+ +. - Như đội hình phần mở đầu. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Ruùt kinh nghieäm: ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ______. Thứ tö ngaøy 16 thaùng 3 naêm 2011 Tập đọc : (Tieát 84 ). CÂY DỪA I. Muïc tieâu: - Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ khó dễ lẫn. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ - Giọng đọc thơ nhẹ nhàng có nhịp điệu. - Hiểu nghiã các từ mới toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh,.. - Hiểu nội dung bài: Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. III. Hoạt động dạy học: Tg 1/ 4/. 1/. 15/. Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 3 HS lên bảng đọc bài Kho báu. 2 HS đọc nối tiếp, 1 HS đọc cả bài sau đó lần lượt trả lời câu hỏi: 1, 2, 3 của bài. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Treo bức tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là một loài cây gắn bó mật thiết với cuộc sống của đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta. Bài tập đọc hôm nay, chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu baøi thô Caây dừa của nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa. b. Luyện đọc: + GV đọc mẫu lần bài thơ. + Luyeän phaùt aâm. - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc trong baøi. - Nghe HS đọc ghi các từ này lên bảng. - GV đọc mẫuHS luyện đọc.. Hoạt động của HS - Haùt moät baøi. - Đọc bài và trả lời câu hỏi.. - HS theo dõi và đọc thầm theo. - Các từ đó là:toả, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ, bay vào, bay ra, đủng ñænh,…. - 5- 7 HS đọc cá nhân, sau đó đọc đồng thanh. - Y/c HS nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 câu 6 - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ nối tiếp. vaø 1 caâu 8. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 15 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. + Luyện đọc theo đoạn: - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS - Dùng bút chì phân cách giữa các đoạn chia bài thành 3 đoạn. thô. Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu. Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp. Đoạn 3: 6 dòng thơ cuối. - Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó - Luyện ngắt giọng các câu sau: Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu ngaét. Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng - Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ: địu, đánh Thân dừa bạc phếch tháng năm nhịp, canh, đủng đỉnh. Qủa dừa, đàn lợn con, nằm trên cao.// Đêm hè/ hoa nở cùng sao Tàu dừa/chiếc lược/chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/nước lành,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/quanh cổ dừa.// - HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc - Đọc từng đoạn trước lớp. một đoạn. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo - HS đọc theo nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. nhoùm. - Hướng dẫn HS đọc các từ chú giải cuối bài. - HS đọc các từ chú giải cuối bài. - HS thi đọc từng đoạn, cả bài. + Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. + Cả lớp đọc đồng thanh. 8/. 7/. 3/. 1/. c.Tìm hieåu baøi: - Đọc và tho dõi. - Gọi 1 HS đọc toàn bài. Câu 1: Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, - Lá/tàu dừa như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh. thân, quả) đựơc so sánh với những gì? - Ngọn dừa: như cái đầu của người biết gật gật để gọi trăng. - Thân dừa: Mặc tấm áo bạc phếch, đứng canh trời đất. - Qủa dừa: Như đàn lợn con, như những hũ rượu. Câu 2: Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như - Trả lời: Với gió, trăng, mây, nắng, đàn coø. theá naøo? - HS trả lời. Câu 3: Em thích những câu thơ nào? Vì sao? d. HD hoïc thuoäc loøng baøi thô: - HDHS học thuộc lòng từng đoạn, sau đó GV - Mỗi đoạn 1 HS đọc cá nhân, cả lớp đồng thanh. xoá dần dòng thơ để lại chữ đầu dòng. - 6 HS đọc nối tiếp. - Goïi HS noái tieáp nhau HTL. 4.Cuûng coá : - Gọi HS đọc lại bài và nêu nội dung chính - HS đọc lại cả bài. cuûa baøi. 5. Nhaän xeùt, daën doø: - HS laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và - HS xem bài trước. chuaån bò baøi sau.. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 16 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. Ruùt kinh nghieäm:. ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________ Toán (Tiết 138). SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I. Muïc tieâu: Giuùp HS : - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm. - Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch có trên tia số. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông to kích thước 25cm x 25 cm biểu diễn 100 có vạch chia thành 100 ô nhỏ. III. Hoạt động dạy học: Tg 1/ 4/. 1/. 15/. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Haùt moät baøi. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS về đọc, vieát caùc soá troøn traêm. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ học Toán hôm - Nghe giới thiệu. nay, các em sẽ được học cách so sánh các số troøn traêm. b. Giảng bài: * So saùnh caùc soá troøn traêm: - Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Y/c HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình bieåu dieãn. - Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu diễn 1trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phaàn baøi hoïc trong SGK vaø hoûi : Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Y/c HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình bieåu dieãn. - Hoûi: 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn. - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? - Gọi 2 HS lên bảng điền dấu >,< hoặc = vào choã troáng cuûa: 200…300; 300..200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400.. - Coù 200 oâ vuoâng. - 1 HS leân baûng vieát soá 200.. - Coù 300 oâ vuoâng. - 1 HS leân baûng vieát soá 300. - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng.. - 300 lớn hơn 200 - 200 beù hôn 300 - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào bảng con. 200 < 300 ; 300 > 200. - Thực hiện yêu cầu của GV và rút ra kết luận: 300 bé hơn 400; 400 lớn hơn 300 vieát: 300 < 400 ; 400 > 300. - Y/c HS suy nghĩ và cho biết: 200 và 400 số - 400 lớn hơn 200 ; 200 bé hơn 400 viết:. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 17 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tuaàn 28. nào lớn hơn? Số nào bé hơn? - 300 và 500 số nào lớn hơn ? số nào bé hơn? 15/. c. Luyeän taäp : Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Các số được điền phải đảm bảo yêu cầu gì?. 400 > 200 ; 200 < 400. - 300 bé hơn 500, 500 lớn hơn 300 viết 300 < 500 ; 500 > 300.. - So sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu thích hợp. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào Vở baøi taäp. - Nhận xét và chữa bài.. - Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. - Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn traêm soá đứng sau lớn hơn số đứng trứơc. - Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 - HS cả lớp cùng nhau đếm. đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến beù. - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, sau đó vẽ một số tia số lên bảng bài vào Vở bài tập. và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn - Thực hiện theo yêu cầu của GV. traêm coøn thieáu treân tia soá. / 3 4.Cuûng coá : Nhaéc laïi noäi dung baøi. / 1 5. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhận xét tiết học.Tuyên dương HS thực - HS lắng nghe. haønh toát, hieåu baøi. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp - HS xem bài trước. theo. Ruùt kinh nghieäm:. ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________ Tập viết (Tieát 28 ). CHỮ HOA Y I. Muïc tieâu: - Biết viết chữ Y hoa theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng Yêu lũy tre làng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa Y trong khung chữ viết trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. Viết mẫu cụm từ ứng dụng Yêu lũy tre làng. - Vở tập viết 2- tập 2. III. Hoạt động dạy học: Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 18 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. Tg 1/ 3/ 1/. 7/. 7/. Tuaàn 28. Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong tiết này, các con sẽ học cách viết chữ Y hoa, viết cụm từ ứng duïng Yeâu luõy tre laøng. b. Hướng dẫn viết chữ hoa: * Quan sát và nhận xét chữ X: - Treo bảng phụ chữ hoa Y. - Chữ Y hoa cao mấy li? - Chữ Y gồm mấy nét? Là những nét nào?. Hoạt động của HS - Haùt moät baøi.. - Quan saùt. - Chữ hoa Y cao 8 li, 5 li trên và 3 li dưới. - Chữ Y hoa gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết dưới. - Điểm đặt bút của nét thứ nhất nằm ở vị trí - Điểm đặt bút của nét móc 2 đầu nằm trên ĐKN 5, giữa ĐKD 2 và 3. naøo? - Nằm trên ĐKD 5, giữa ĐKN 2 và 3. - Điểm dừng bút của nét này nằm ở đâu? - HS quan sát mẫu chữ và trả lời: - Hãy tìm điểm đặt bút và dừng bút của nét +Điểm đặt bút nằm tại giao điểm của ÑKN 6 vaø ÑKD 5. khuyết dưới. +Điểm dừng bút nằm trên ĐKN 2. - Giảng lại quy trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu trong khung chữ. * Hướng dẫn HS viết bảng con: - Yêu cầu HS viết chữ hoa Y vào không trung, - Vieát baûng. sau đó viết vào bảng con. - Theo dõi nhận xét và chỉnh sửa lỗi. c. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: * Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - Đọc: Yêu lũy tre làng. - Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng. - Yeâu luõy tre laøng laø hình aûnh quen thuoäc cuûa làng quê Việt Nam. Trên khắp mọi miền đất nước, đến đâu chúng ta cũng có thể gặp luỹ tre làng, vì thế ngừi Việt Nam rất yêu cây tre, gần gũi với luỹ tre làng. * Quan saùt, nhaän xeùt: - Cụm từ Yêu lũy tre làng có mấy chữ? Là - Cụm từ có 4 chữ ghép lại với nhau: Yêu, luõy, tre, laøng. những chữ nào.? - Chữ l,g cao 2,5 li. Chữ t cao 1,5li. Các - Nêu chiều cao của các chữ trong cụm từ? chữ còn lại cao 1 li. Từ điểm cuối của chữ Y viết tiếp luôn - Khi viết chữ Yêu ta viết nét nối giữa chữ Y chữ ê. vaø eâ nhö theá naøo? - Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm - Dấu ngã đặt trên chữ y,dấu huyền đặt trên chữ a. từ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - Khoảng cách đủ để viết một chữ cái o. * Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Yêu vào bảng con. GV - Viết bảng.. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 19 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Cát Hải. 14/. Tuaàn 28. Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS. d.Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết: - Cho HS viết vào Vở tập viết. - GV chỉnh sửa lỗi.. 4/ 2/. 1/. - HS vieát: - 1 dòng chữ Y, cỡ vừa. - 1 dòng chữ Y, cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ Yêu, cỡ vừa. - 1 dòng chữ Yêu, cỡ nhỏ. - 1 dòng cụm từ ứng dụng: Yêu lũy tre làng cỡ nhỏ.. e. Thu vở, chấm bài. - GV thu vở chấm 5 - 7 bài, nhận xét. 4.Cuûng coá: - Hôm nay chúng ta tập viết chữ gì, câu ứng duïng gì? 5. Nhaän xeùt, daën doø: - HS laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà viết nốt phần còn lại của bài vào vở - HS xem bài trước. taäp vieát vaø luyeän vieát theâm.. Ruùt kinh nghieäm:. ___________- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___________. Giaùo aùn 2 – GV:Nguyeãn Thò Myõ Haø. 20 Lop1.net. Naêm hoïc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>