Giáo án Lớp 3 - Dạy Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 12 ******************************. Từ ngày 19/11/2012 Đến ngày 23/11/2012 Thứ ngày Thứ hai 19/11. Thứ ba 20/11. Thứ tư 21/11. 1 2 3. TĐ TĐ-KC Toán. Tiết Tên bài dạy CT 34 Nắng phương nam 35 56 Luyện tập. 4 5 1 2 3 4. TNXH CC Chính tả TD Âm nhạc Toán LV TĐ TV Mĩ Thuật. 22 12 23 23 12 57 12 33 12 12. Phòng cháy khi ở nhà.. 58 12. 1 2 3. Toán LT & câu Thủ công TD Toán. Luyện tập. Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh. Cắt dán chữ I, T (tt) Học động tác nhảy của BTDPTC Bảng chia 8.. 4 1. Chính tả TLV. 24 12. 2. Đạo đức. 12. 3. Toán. 60. 4 5. TNXH GDTT. 24 12. Tiết. 1 2 3. 4 5 Thứ năm 22/11. Thứ sáu 23/11. Môn. 12 24 59. Giảm, bớt. Bt1cột cuối tr56 KNS. N-V: Chiều trên sông hương. Ôn các động tác của BTD Bài: Con chim non So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Bài 12 Vẽ quê hương. Ôn chữ hoa H Vẽ tranh đề tài: Ngày Nhà Giáo Việt Nam.. Bt4 tr57. Mẫu H Tập vẽ đề tài ngày NGVN.. Bt1c4, bt2c4. Nhớ -V: Cảnh đẹp non sông.. Nói, viết về cảnh đẹp đất nước . KNS Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Luyện tập. Bt1,2 cột cuối. Một số HĐ ở trường. KNS Nhận xét tuần 12. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Đồ dạy học tranh. Trang 1. Chấm tròn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 + 2 PPCT 34 + 35 Môn: Tập đọc - Kể chuyện. Bài: NẮNG PHƯƠNG NAM I/. Mục tiêu: * TĐ: - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ... - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi trong SGK ) - HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5 *KC:- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. - GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng. II/. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương. - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. + Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , nhẹ nhàng. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Đọc nối tiếp từng câu trước lớp . - HD HS đọc nối tiếp câu. - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai. - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài - Đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong - Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK. - Đọc ngắt nghỉ câu: bài . - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc + Nè/sát nhỏ kia/ đi đâu vậy?//. + "Tụi mình.......cho Vân" đoạn văn với giọng thích hợp,. - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó trong + "Những dòng suối hoa.....trắng xoá" sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ, sắp Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài + Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?. - Các nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài .. - Học sinh đọc thầm cả câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói về bạn Vân ở miền Bắc. - Học sinh đọc thầm đoạn 1: - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả lời: +Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết . + Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ? - Học sinh đọc thầm đoạn 2: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài . + Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam. + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Học sinh đọc thầm đoạn 3 - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành + Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? Nam đến cho Vân … - Mời học sinh đọc yêu cầu 5 của bài. - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân . -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân . +Hãy chọn một tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu d) Luyện đọc lại : - Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân - Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn . vai . - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài . - Các nhóm cử đại diện 4 em phân theo - Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2 vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện. hay nhất . - 2 Học sinh đọc lại câu chuyện. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện : - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . * .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực chuyện . - Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập - Ý : Chuyện xảy ra vào lúc nào ? thành phố Hồ Chí Minh - Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả . - Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . - Ý 2: -Uyên và các bạn đi đâu ? - Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững - Ý 3: -Vì sao mọi người sững lại ? lại bởi tiếng gọi … - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét . - Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một - Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể . đoạn trước lớp . - Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 theo 4 đoạn . đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp của quê hương 4. Củng cố dặn dò : - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . ta. - Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” ----------------------------------------------------Tiết 3: PPCT 56 Môn : Toán. Bài: LUYỆN TẬP I/. Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện Gấp lên và Giảm đi một số lần. GDHS tính cẩn thận trong làm toán. - BT2 TLM, Bt1 cột cuối II/. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 . III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: - Hai học sinh lên bảng làm bài. 2.Bài cũ : - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: - Một em nêu nội dung bài tập 1 . a) Giới thiệu bài: - Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích ta b) Luyện tập: lấy thừa số nhân với thừa số. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột . - Một học sinh lên bảng tính . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . T.SỐ 423 210 170 - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính . T.SỐ 2 3 5 - Giáo viên nhận xét đánh giá. TÍCH 846 630 850 - Học sinh tự chữa bài . 2. Tìm x: - Học sinh nêu yêu cầu đề . - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên Bài 2 : K-G bảng con. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài x : 3 = 212 x : 5 = 141 - Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con . Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 - Học sinh nêu đề bài . - Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. - Một học sinh lên sửa bài. - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích rồi - Đổi vở, chữa bài. Giải : tự giải vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải . Số kẹo trong 4 hộp là : - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. 120 x 4 = 480 ( kẹo) - Giáo viên nhận xét đánh giá. Đ/S :480 cái kẹo - Học sinh nêu đề bài . - Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải vào vở . Bài 4:K-G - Yêu cầu học sinh nêu đề bài Giải : - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. Số lít dầu trong 3 thùng là : - Mời 1HS lên bảng giải. 125 x 3 = 375 (lít) - chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Số đã cho Gấp 3 lần Giảm 3 lần. Bài 5: Viết ( theo mẩu) HDHS làm. 6 6x3=18 6:3=2. 12. 24. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập . Tiết 4: PPCT 23 Môn: Tự nhiên xã hội. Bài: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I/. Mục tiêu : Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. Biết cách sử lí khi cháy . HS nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra. - GDHS biết cách đề phòng khi đun nấu . * GD kỹ năng tìn kiếm và xử lý thông tin: Phân tích xử lý các thông tin về các vụ cháy. - Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà. - Kỹ năng tự bảo vệ: Ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn( cháy) ; tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách. II/. Đồ dùng dạy học: Bức tranh trong SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy. - Quan sát; Thảo luận, giải quyết vấn đề; Tranh luận; Đóng vai. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy gây ra. Bước 1 Làm việc theo cặp . - Tổ chức học sinh thảo luận theo từng cặp . - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình 1 và hình 2 trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: + Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì ? + Chỉ ra những vật dễ cháy có trong hình 1 ? + Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy ? Vì sao ? Bước 2 : - Yêu cầu một số học sinh trình bày kết quả. - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến. - Kết luận: Bếp ở hình 2 an toàn hơn vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa được để xa bếp. Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể ra vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mà em được chúng kiến hay biết được qua các thông tin đại chúng. - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu quả do cháy gây ra. * Hoạt động 2 : - Thảo luận và đóng vai. Bước 1: động não . - Giáo viên đặt vấn đề với cả lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà bạn ? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai . + Nhóm 1: Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm hoặc bật lửa vứt lung tung trong nhà mình. + Nhóm 2: Theo em những thứ dễ bắt lửa như xăng, đầu hỏa nên được cất giữ ở đâu trong. Hoạt động của trò. - Tiến hành chia ra từng cặp để thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên. - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông qua quan sát tranh.. - Lần lượt một số em đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp . - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung.. - HS kể những câu chuyện do cháy gây ra, nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại của việc gây cháy và cách đề phòng.. - Lần lượt từng em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy ở gia đình mình . - Các nhóm thảo luận theo từng câu hỏi gợi ý mà giáo viên ghi trong phiếu .. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhà? + Nhóm 3: Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình . - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung . * Hoạt động 3 :- Trò chơi gọi cứu hỏa - Giáo viên hướng dẫn cách chơi . - Nêu tình huống cháy cụ thể - Thực hành báo động cháy . - Nhận xét và hướng dẫn một số cách thoát hiểm khi có cháy . 4. Củng cố - dặn dò: - Cho liên hệ với cuộc sống và giáo dục có ý thức phòng chống cháy trong gia đình mình. - Xem trước bài mới . Tiết 5 :. - Lần lượt từng nhóm trình bày trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất .. - Thực hiện chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa. Chào cờ -------------------------------------------------------------. Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: PPCT 23 Môn: Chính tả. Bài: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/. Mục tiêu: -Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2). Làm đúng (BT3). - HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm sạch đẹp. II/. Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết . - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết - Cả lớp viết vào bảng con . bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … .- - Nhận xét đánh giá . - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2. 3. Bài mới: Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài một lượt. - Yêu cầu 2HS đọc lại bài .. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 2HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.. + Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào + Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên sông Hương ? trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài... + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con và viết các tiếng khó. hiện viết vào bảng con . nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi . - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Một em nêu yêu cầu bài tập 2. - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. - Học sinh làm vào VBT. - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo vở để - 2HS lên bảng làm bài . Cả lớp theo KT. dõi bạn và nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập . - Lớp thực hiện làm vào VBT theo 3a. nhóm. - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập. - Yêu cầu các nhóm làm vào vở. - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép - 1 em làm bài trên bảng lớp. sẵn. - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở. - Cả lớp nhận xét chữa bài. - Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đúng . - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 4. Củng cố - Dặn dò: - 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. chính tả. - Nhắc nhớ về trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. --------------------------------------------------Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 2: Tiết 3:. Môn: Thể dục ( GV bộ môn) Môn: Âm nhạc ( GV bộ môn) Tiết 4: PPCT 57 Môn: Toán. Bài: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/. Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - BT 4 Tr 57 - GDHS yêu thích học toán II/. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài . - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, - cả lớp theo dõi nhận xét. mỗi em làm một cột. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. *) Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu bài toán . - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán . - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý minh họa. của giáo viên . A 6cm B - Học sinh đo bằng cách lấy đoạn thẳng C 2cm D ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ trái - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ? sang phải . - Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy - Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm như thế 6 : 2 = 3 ( lần ) * Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy nào ? - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu số lớn chia cho số bé . cách tìm số lần của số lớn so với số bé. * Bài toán: Mẹ 30 tuổi, con 5 tuổi. Hỏi tuổi Giải: con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ? Tuổi mẹ gấp tuổi con 1 số lần là: *) Luyện tập: 30 : 6 = 5( lần) Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ Bài 1: TB-Y Đáp số: 1/5 - Nêu bài tập trong sách giáo khoa. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp - Một em sửa bài trên bảng . Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như - Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài . - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm thế nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. tròn màu trắng . - Mời một học sinh lên bảng giải . - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra . chấm tròn màu trắng - Giáo viên nhận xét đánh giá. a) 6 : 2 = 3 ( lần ) ; b) 6 : 3 = 2 ( lần ) c) 16 : 4 = 4 (lần ) Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2 - Một học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn làm bài tập vào vở . - Cả lớp thực hiện vào vở . - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Một học sinh lên bảng làm. - Gọi học sinh khác nhận xét. Giải : - Nhận xét bài làm của học sinh. Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : 5 = 4 (lần ) Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. Đ/ S: 4 lần - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề - Lớp nhận xét bài bạn. toán rồi giải bài . - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt - Lớp thực hiện làm bài vào vở. . Mời một học sinh lên bảng giải . - Một học sinh giải bài trên bảng - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. Giải : - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là: 4. Củng cố - Dặn dò: 42 : 6 = 7 (lần ) - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta Đ/ S: 7 lần - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4. làm thế nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp thực hiện làm bài vào vở . - Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một học sinh giải bài trên bảng. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. ----------------------------------------------------------------. Thứ tư,ngày 21 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 : PPCT 36 Môn: Tập đọc. Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/. Mục tiêu : -. - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, ... - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài. - Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào về quê hương đất nước ( TL: được các câu hởi trong SGK thuộc 2-3 câu cac dao trong bài) - GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang của quê hương mình Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn câu chuyện và TLCH. - Cả lớp theo dõi nhận xét. chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: + Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Đọc mẫu bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng , - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. GV theo dõi luyện đọc các từ ở mục A. sửa sai. - Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao. - Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp . - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ . - Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới và địa danh trong bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn - Học sinh đọc từng câu ca dao trong nhóm. Vũ ) - Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong nhóm . - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài. - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng + Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ? Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp. + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị... ; Hà Nội: có Hồ Tây .... + Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận . d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu ca dao.. + Do cha ông ta từ bao đời nay gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp hơn.. - Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giáo viên.. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi đọc + 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao. - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm cả thuộc 6 câu ca dao. + Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao. bài. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc 4. Củng cố - Dặn dò: đúng,hay - Bài học hôm nay giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp. mới. ---------------------------------------------Tiết 2: PPCT 12 Môn: Tập viết. Bài: ÔN CHỮ HOA H I/. Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa H, N, V (1 dòng) tên riêng Hàm Nghi,câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng. Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn. ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ) GDHS rèn chữ viết đúng mẩu – đẹp. . II/. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H , N , V. - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của - Hai em lên bảng viết. - Lớp viết vào bảng con. học sinh . - Yêu cầu nhắc lại câu ứng dụng ở bài trước. - Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V. - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : - Theo dõi GV hướng dẫn. H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con từng chữ . - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ .- 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi. - Lắng nghe. vừa nêu . * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Hàm Nghi ( 1872 – 1943)là một ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đi đày ở An - giê - ri và mất ở đó. - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi. * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng: - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ ở miền Trung của nước ta. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ nhỏ . - Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu ca dao hai lần (4 dòng). d/ Chấm chữa bài 4. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con - Một em đọc câu ứng dụng. Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn. - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn trong câu ứng dụng. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa.. ---------------------------------------------------------Tiết 3: : PPCT 12 Môn: Mỹ thuật ( GV bộ môn). Bài: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM --------------------------------------------------------------------------Tiết 4 : PPCT 58 Môn: Toán. Bài: LUYỆN TẬP I/. Mục tiêu : Biết thực hiện “Gấp một số lên nhiều lần “và vận dụng giải toán có lời văn - GDHS Tính cẩn thận trong làm tính giải toán. II/. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . III/. Các hoạt động dạy học : Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của thầy 1. ỔN định lớp: 2.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT 4. - Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu 1 học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu thực hiện phép chia vào vở . -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết quả . - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. -G iáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 2 :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 2 - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời một học sinh lên giải . - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo. +Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3:K-G -Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc. - Yêu cầu học sinh cả lớp làm vào vở . - Mời một học sinh lên bảng sửa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Hoặc: Thửa I : Thửa II: Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 3 = 4( phần) Số kg cà chua cả 2 thửa ruộng là: 127 x 4 = 508 ( kg) ĐS: 508 kg cà chua. Bài 4:HDHS Viết số thích hợp vào ô trống( theo mẩu) Trò chơi: thi giải toán nhanh 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học.. Hoạt động của trò - Hai học sinh lên bảng sửa bài . - Cả lớp theo dõi nhận xét.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một học sinh nêu đề bài 1 . - Thực hiện phép chia nhẩm ghi kết quả vào vở. - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả a/ 18 : 6 = 3 lần ; 18 m gấp 3 lần 6m b/ 36 : 5 = 7 lần ; 35 kg gấp 7lần 5 kg - lớp nhận xét bài bạn . - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm vào vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài. Giải : Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : 4 = 5 (lần ) Đ/ S : 5 lần - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Quan sát và đọc bài tập. -T ự làm bài rồi chữa bài . - Một học sinh lên giải bài . Giải : Số kg cà chua thửa ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x 3 = 381 (kg ) Số kg cà chua cả 2 thửa ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg HS làm vào phiếu thi đua giữacác tổ. - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp mấy lần số bé. Bài 4 : GV : Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm ntn? Muốn so sánh số lớn hơn gấp mấy lần số bé. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Dặn về nhà học và làm bài tập .. ta làm như thế nào? Tiết 5: PPCT 12 Môn: Luyện từ và câu. Bài: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH I/. Mục tiêu : - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động , trạng thái trong khổ thơ ( BT1). - Biết thêm được một kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) - Chọn được từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt.. II/. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. Ba tờ giấy khổ to viết bài tập 2. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ỔN định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu 2 học sinh làm lại BT2 và 4 tiết - Cả theo dõi nhận xét. trước. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Một em nêu yêu cầu bài tập1 . * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Học sinh làm bài tập vào vở . - Mời 1 học sinh lên làm trên bảng . - Một học sinh lên làm trên bảng. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Lớp nhận xét bổ sung: Từ chỉ hoạt động là chạy, lăn. - Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở * Bài 2 :K-G - Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi và đọc thầm theo . Cả lớp hoàn thành bài tập . - Yêu cầu một em đọc đề bài tập 2 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - Hai em đại diện 2 nhóm lên bảng làm vào -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm tờ phiếu lớn đã treo sẵn . vào vở - Các từ chỉ hoạt động và phép so sánh - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ trong bài là : phiếu lớn Vật HĐ SS HHĐ - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét . Con trâu Như Đập đất chân(Đi) * Bài 3:TB -Y Tàu cau Vươn Như Tay vẫy -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 Xuồng Đậu Như nằm - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. con Húc húc Như đòi(bú tí) - Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng vào - Học sinh đọc nội dung bài tập 3 . các tờ giấy dán trên bảng. - Cả lớp tự làm bài. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN thích hợp ở cột A với từ ngữ ở cột B. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.. - Về nhà đọc lại các BT đã làm. -----------------------------------. Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: PPCT 24 Môn: Chính tả: PPCT 24. Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/. Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất. - Làm đúng bái tập 2.a/b - GDHS Rèn chữ viết đẹp. Biết giữ vở sạch. II/. Đồ dùng dạy học:-Bảng lớp viết hai lần bài tập 2 III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 em lên bảng làm bài. - Gọi 2HS lên bảng viết: 2 từ có tiếng chứa - Cả lớp viết vào bảng con. vần at, 2 từ có tiếng chứa vần ac. - Nhận xét đánh giá ghi điểm. 23.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài. b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Đọc mẫu 4 câu ca dao cuối trong bài. - 2HS đọc thuộc lòng lại bài. - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, cả lớp đọc + Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, thầm. Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp + Bài chính tả có những tên riêng nào ? Mười. + Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô. + 3 câu ca dao thể lục bát được trình bày thế Dòng 8 chữ cách lề 1 ô vở. nào? + Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách lề 1 + Câu ca dao 7 chữ được trình bày thế nào? ô. - Yêu cầu lấùy bảng con viết các tiếng khó . - Lớp thực hiện viết tiếng khó vào bảng * GV đọc cho HS viết bài. con.Họa đồ, bát ngát, nước chảy,... Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Chấm, chữa bài.. - Nghe - viết bài vào vở. Sau đó dò bài soát lỗi. - 2HS nêu ND của BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at). - 2 em thực hiện làm bài trên bảng. - Cả lớp thực hiện vào bảng con xong giơ bảng và sửa bài. - 2HS đọc lại kết quả đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT: a) cây chuối – chữa bệnh – trông. b) vác, khát, thác.. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 : - Gọi HS đọc ND của BT. - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng. - Cả lớp thực hiện vào bảng con. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Gọi HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới . - 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. Tiết 2: Tiết 3:. Môn: Thủ công ( GV bộ môn) Môn: Thể dục ( GV bộ môn) -------------------------------------------------Tiết 4: PPCT 59 Môn: Toán. Bài: BẢNG CHIA 8 I/. Mục tiêu : Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán. - Bt1 cột 4, Bt2 cột 4 - GDHS yêu thích học toán. II/. Đồ dùng dạy học:- Các tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn . III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: - Hai học sinh lên bảng sửa bài . 2.Bài cũ : + HS1: Làm bài tập 2. - Gọi 2 em lên bảng làm lại TB2 cột b, c và + HS2: Làm bài 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét. bàiø 3 tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng chia 8 : + Dựa vào bảng nhân 8. + Để lập được bảng chia 8 ta dựa vào đâu? - 2HS đọc bảng nhân 8. - gọi HS đọc bảng nhân 8. - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia 8. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia 8. Gv : lấy 8 chấm tròn chia đều cho các nhóm, mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được mấy nhóm? - GV kết luận ghi bảng: 8 : 8 = 1 ; 16 : 8 = 2 ; ... ; 80 : 8 = 10. - Yêu cầu cả lớp HTL bảng chia 8. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 2 : - Giọ HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán. - Ghi tóm tắt bài toán: 32m. - 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung. - Cả lớp HTL bảng chia 8. - Một học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung: 8:8 =1 16 : 8 = 2 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4 … - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - cả lớp tự làm bài vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 8 x 5 = 40 8 x 4 = 32 8 x 6 = 48 40 : 8 = 5 32 : 8 = 4 48 : 8 = 6 40 : 5 = 8 32 : 4 = 8 48 : 6 = 8 - Một em đọc đề bài 3. - Cả lớp làm bài vào nháp. - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài mỗi mảnh vải là : 32 : 8 = 4 ( m ) Đ/ S : 4 m vải - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài.. ?m - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm Giải : vào nháp. - Mời 1HS lên bảng giải. Số mảnh vải cắt được là : - GV nhận xét chữa bài. 32 : 8 = 4 ( mảnh) Bài 4: K-G Đ/ S : 4 mảnhvải. - Hướng dẫn tương tự như bài 3, yêu cầu HS - Nêu kết quả tương ứng với từng phép làm vào vở. Sau đó chấm vở 1 số em, nhận tính do GV yêu cầu. xét chữa bài. 4. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nêu kết quả của từng phép tính trong bảng chia 8. Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ sáu,ngày 23 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: PPCT 12 Môn: Tập làm văn. Bài: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I/. Mục tiêu: - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh(hoặc một tấm ảnh) theo gợi ý BT1 - Viết được những điều nói ở bài tập 1 thành một đợan văn ngắn nói về cảnh đẹp đất nước. * GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta. Tạo tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lý thông tin. II/. Đồ dùng dạy học: - Ảnh chụp biển Phan Thiết trong SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước. Viết tích cực. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc đâu. - Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu. - Hai em lên bảng nói về quê hương hoặc - Gọi 2HS nói về quê hương hoặc nơi em nơi em ở. đang ở. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: - Cả lớp theo dõi. a/ Giới thiệu bài : - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn . b) Hướng dẫn kể : - Đọc thầm câu hỏi gợi ý. Kiểm tra các bức tranh ảnh của HS Treo bảng phụ viết các câu hỏi gọi ý và yêu cầu HS quan sát bức ảnh chụp bãi biển Phan Thiết Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập. -Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết họa sẵn trên bảng. - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói - Yêu cầu cả lớp quan sát tranh Biển Phan về một cảnh đẹp của đất nước ( đó là tranh Thiết . chụp biển Phan Thiết ) - Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> tranh . - Một học sinh giỏi làm mẫu. - Mời một học sinh giỏi lên nói mẫu về cảnh - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp. đẹp trong bức tranh . - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp . - 2 - 3 học sinh lên nối tiếp nhau thi tập nói - Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói . - Cả lớp nhận xét, biểu dương những bạn nói hay - Giáo viên lắng nghe và nhận xét. Bài tập 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi điều đã nói thành đoạn văn từ 5 - 7 câu. gợi ý trên bảng và những điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu ). - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở . - Cả lớp làm bài. - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh . - Học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp từ 5 - 6 em. - Mời 4 -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết. - Chấm điểm 1 vài em viết hay. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất . 4. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học. - 2HS nhắc lại nội dung bài học. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. --------------------------------------------Tiết 2: Môn: Thể dục ( GV bộ môn) Tiết 3 : PPCT 12 Môn: Đạo đức. Bài: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 1) I/. Mục tiêu: - HS phải cóbổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận của HS) - Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia ) * GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ 6 hàng tuần. * GDKN lắng nghe ý kiến của người thân. KN thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc của người thân. KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân trong những việc vừa sức. II/. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động 1, VBT. Dự án, thảo luận. Đóng vai xử lý tình huống. III/. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới: * Khởi động: Học sinh hát tập thể bài hát: - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em “ "Em yêu trường em "  Hoạt động 1: Phân tích tình huống - Lần lượt treo các bức tranh lên bảng . - HS quan sát các bức tranh, nêu nội dung Vũ Thị Hoàn- Lớp 3 Trường TH Tân Thạnh- Năm học 2012 - 2013 Nguyễn Việt Kha đã duyệt ngày: 23/11/2012. Lop3.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>