Giáo án lớp 3 Tuần số 22 - Trường Tiểu học Đa Kao - Đam Rông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013. Tuần 22. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 22 (Bắt đầu dạy từ ngày 28/1/2013_1/2/2013) Thứ ngày Thứ 2 28/1. Thứ 3 29/1. Thứ 4 30/1. Thứ 5 31/1. Thứ 6 1/2. Phaân moân TN-XH Tập đọc KC Toán Chào cờ. Tieát 43 43 23 106. Teân baøi daïy Rễ cây Nhà bác học và bà cụ Nhà bác học và bà cụ Luyện tập. Mó thuaät Toán Chính taû LT Toán Taäp vieát. 22 107 43 43 22. G V chuyeân Hình tròn, tâm, bán kính, đường kính Nghe- viết: Ê- đi - xơn OÂn phaàn HS coøn yeáu Ôn chữ hoa P. Tập đọc Toán Aâm nhaïc LTVC Theå duïc. 44 108 22 22 43. Cái cầu Trang trí hình tròn GV chuyeân. MRVT: Sáng tạo- Dấu chấm, dấu phẩy… Baøi 43. Theå duïc Tập đọc Toán LT Toán Đạo đức. 44 22 109 44 22. Baøi 44 Chiếc máy bơm (Thêm) Nhân số có bốn chữ số… số có một chữ số. OÂn phaàn HS coøn yeáu Tôn trọng khách nước ngoài (t2). TNXH Taäp laøm vaên Toán Chính taû HÑTT. 44 22 110 44 22. Rễ cây( tt) Nói, viết về người lao động trí óc. Luyện tập Nghe- viết: Một nhà thông thái. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013. Tiết 1. Tuần 22. Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013 Tự nhiên xã hội §43: Rễ cây (Gv dạy chuyên). Tiết 2. Tập đọc § 43: Nhà bác học và bà cụ. I.Mục tiêu: Giúp hs -Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai:Ê-đi –xơn, thùm thụp, móm mém… Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – đi – xơn, ông là người giàu sáng kiến và luôn quan tâm đến con người, mong muốn khoa học phục vụ con người. -GD HS lòng biết ơn, quý trọng các nhà bác học. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên đọc bài và TLCH bài: Người tri thức yêu nước. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Luyện đọc. Giáo viên -Đọc toàn bài. -Gọi hs đọc nối tiếp câu. -Theo dõi, sửa lỗi phát âm. -Luyện đọc từ khó: Ê-đi –xơn, thùm thụp, móm mém… -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn. -Theo dõi, sủa sai, giải nghĩa từ. -Yêu cầu đọc đoạn trong nhóm. -Gọi các nhóm thi đọc. -GV – HS cùng nhận xét. Hoạt động 2: -Gọi HS đọc câu hỏi. HD tìm hiểu (?) Hãy nói những điều em biết về bài Ê- đi- xơn? -YC 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, trả lời: Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Học sinh -Theo dõi. -Đọc nối tiếp từng câu. -HS yếu đánh vần từng tiếng. -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân -Đọc đoạn nối tiếp. (2 lượt) -Lắng nghe -Đọc đoạn trong nhóm. - 4 nhóm thi đọc. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. + HS tự trả lời.. -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, 3-4 HS trả lời: Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013. Tuần 22. (?)Câu chuyện giữa Ê- đi- xơn và + Bà cụ ngồi bên vệ đường để bà cụ xảy ra vào lúc nào? bóp chân và đấm lưng thùm thụp. (?)Vì sao bà cụ mong có chiếc xe +Vì đi chiếc xe ấy rất êm. không cần ngựa kéo? -YC 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc -1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, 3-4 HS trả lời: thầm, trả lời: (?)Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ +Ê-đi-xơn đã sáng chế ra chiếc được thực hiện? xe chạy bằng dòng điện. -HS tảo luận cặp đôi, trả lời: (?)Theo em, khoa học đem lại ích +Giúp con người làm được nhiều lợi gì cho con người? việc mà không mất nhiều sức lao động… Hoạt động 3: *HD HS đọc phân vai - Nghe HD của GV. Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc theo vai - HS thi đọc phân vai lại. -Nhận xét, khen ngợi IV. Củng cố: (?)Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -HS nêu ý kiến: Sự thông minh, sáng tạo giúp chúng ta thành công. -GD HS lòng biết ơn, quý trọng các nhà bác học. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Dặn dòhs luyện đọc thêm Tiết 3. Kể chuyện § 22: Nhà bác học và bà cụ. I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. -HS yêu thích kể chuyện. II.Chuẩn bị -Bảng phụ nghi nội dung cần HD kể chuyện. III. Các hoạt động dạy-học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên kể 1 đoạn truyện: Ông tổ nghề thêu. -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung:. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Nội dung Hoạt động 1: Nêu yêu cầu: Hoạt động 2: HdHs tập kể:. Giáo viên -Gọi hs nêu yêu cầu. -Nêu nhiệm vụ của phần kể chuyện. -GV nêu yêu cầu, hỏi: (?)Bài có những nhân vật nào?. Tuần 22 Học sinh -HS đọc yêu cầu- quan sát tranh. -2 em nêu nhiệm vụ, lớp ĐT. +Bà cụ, người dẫn chuyện và Ê-đi-xơn - Tập kể trong nhóm. - Kể trước lớp.. -Yêu cầu HS tập kể trong nhóm. -Yêu cầu HS kể trước lớp. -Nhận xét, tuyên dương. (?)Qua câu chuyện, em biết được -HS nêu . những gì về nhà bác học? IV. Củng cố: (?)Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? +HS trả lời: Sự thông minh, sáng tạo giúp chúng ta thành công. -GD HS lòng biết ơn, quý trọng các nhà bác học. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học . -Chuẩn bị bài sau,về nhà tập kể. Tiết 4. § 106:. Toán Tháng năm ( tiếp theo). I.Mục tiêu: Giúp hs 1. Biết tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. 2. Biết xem lịch (Tờ lịch tháng, năm). *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?) 1 năm có bao nhiêu tháng? Nêu số ngày trong từng tháng? (?)Yêu cầu HS nhìn lịch, trả lời các câu hỏi của GV về số, ngày, thứ… trong tờ lịch tháng. +2 em trả lời.Lớp làm bài vào nháp. -Nhận xét và ghi điểm. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Bài 1: Trả lời câu hỏi -1 HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số1 -Yêu cầu HS làm miệng - Lớp làm miệng dưới -HĐLC: Truyền điện - GV theo dõi, nhận xét. hình thức đố bạn. -HTTC: Hỏi đáp theo cặp. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Thực hành. -HTTC:Đố bạn theo cặp Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Học theo nhóm -HTTC: Nhóm tổ. Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân.. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi HS đọc bài làm trước lớp. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Tổ chức thi đua, nêu yêu cầu thi đua. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 4: Khoanh vào câu trả lời đúng. - Yêu cầu HS viết câu đúng vào bảng con -Gọi 1 em lên bảng làm bài. - Theo dõi, nhận xét.. Tuần 22 -2 HS nêu yêu cầu: Trả lời câu hỏi - Lớp làm bài vào vở. -3-4 HS đọc bài làm. -HS yếu làm câu a. -2 HS nêu yêu cầu -Thi đua theo nhóm tổ, viết tiếp sức. - 1 HS nêu yêu cầu. - Lớp làm bài vào bảng con. - 1 em làm bảng lớp.. IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?) Một năm có bao nhiêu tháng? Những tháng nào có 30 ngày? + HS trả lời miệng. 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS về nhà làm lại bài tập3, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học. V.Chuẩn bị: -Các tờ lịch năm 2013. Tiết 1:. Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013 Mĩ thuật GV dạy chuyên. Tiết 2:. Toán § 106: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính. I.Mục tiêu.Giúp HS: 1.Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, đường kính, bán kính của hình tròn. 2.Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Yêu cầu HS nhìn lịch, trả lời các câu hỏi của GV về số, ngày, thứ… trong tờ lịch tháng? +2 em làm bảng lớp.Lớp làm bài vào nháp. -Nhận xét và ghi điểm. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013. Tuần 22. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp -HTTC: Cả lớp, cá nhân. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Truyền điện -HTTC: Đố bạn theo cặp Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 2 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 4 -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Học theo nhóm -HTTC: Nhóm cặp. Giáo viên -Đưa ra một số vật thật có dạng hình tròn, giới thiệu. -Mô tả trên hình vẽ và giải thích, nêu nhận xét như SGK. -Cho quan sát cái com pa và giới thiệu cấu tạo của com pa. Com pa dùng để vẽ hình tròn. Bài 1: Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm miệng trước lớp. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2:Vẽ hình tròn - Gọi HS nhắc lại các vẽ hình tròn. - Yêu cầu HS vẽ vào vở. - Theo dõi, chấm một số bài. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ vào bảng con. - Câu b yêu cầu HS nêu miệng theo cặp. - Theo dõi, nhận xét.. Học sinh - Quan sát, nghe GV giới thiệu. - Nhắc lại tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Nhắc lại cách sử dụng các com pa. -Lắng nghe. - Trả lời câu hỏi. - Quan sát, hỏi đáp theo cặp. -2 HS nêu yêu cầu - 1 em nhắc lại. - Lớp tự vẽ vào vở. - 1 em nêu yêu cầu, lớp ĐT. - Lớp vẽ vào bảng con. +b.HS nêu miệng: S, S, Đ. IV.Hoạt động nối tiếp : 1.Củng cố: (?) Yêu cầu HS nêu tên tâm, bán kính, đường kính của hình tròn cho trước? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS về nhà làm lại BT2, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học. V.Chuẩn bị: -Một số mô hình hình tròn đồng hồ, chiếc đĩa hình. -Com pa cho GV và com pa cho HS.. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết 3:. Tuần 22. Chính tả § 43 : Nghe- viết : Ê – đi - xơn. I.Mục tiêu: Giúp hs -Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập: phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã.(BT2b) -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp. II.Chuẩn bị. -Bảng phụ viết nội dung BT2b. III.Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết : thủy chung, trung hiếu, chênh chếch, tròn trịa. + 2 em viết bảng lớp. Lớp viết bảng con. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung Nội dung. Giáo viên. Hoạt động1: HD hs chuẩn bị:. - Đọc mẫu đoạn viết, hỏi: (?)Những phát minh sáng chế của Ê – đi –xơn có ý nghĩa như thế nào? (?)Em biết gì về Ê – đi – xơn?. (?) Đoạn viết có mấy câu ?. Hoạt động 2: HD viết chính tả Hoạt động 3: HD làm bài tập. (?) Trong đoạn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? (?) Tên riêng Ê – đi – xơn được viết như thế nào? - HD HS viết các từ khó vào bảng con: Ê-đi-xơn, sáng kiến, kì diệu… - Đọc mẫu lần 2, HD viết bài. - Đọc bài cho HS viết, dò, soát lỗi. - Chấm bài, nhận xét. Bài 2b: Đặt dấu hỏi hay dấu ngã. -HD, Yêu cầu HS viết các từ. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Học sinh - 1 Hs đọc lại đoạn viết, lớp ĐT. +3-4 HS trả lời: Nó góp phần làm thay đổi cuộc sống trên trái đất. + 3-4 HS trả lời: Ê – đi – xơn là người giàu sáng kiến, luôn mong muốn mang lại điều tốt cho mọi người. + 2-3 HS trả lời: Đoạn viết có 3 câu. +3-4 HS trả lời: Những chữ đầu câu, đầu bài tên riêng. + 2-3 HS trả lời: Viết hoa chữ cái đầu tiên, gạch nối giữa các chữ. - Viết bảng con từ khó- đọc lại. - Chuẩn bị viết bài. -Viết bài vào vở, dò, soát lỗi. -HS yếu nhìn sách viết. -2 HS nêu yêu cầu. - Lớp làm bài vào bảng con. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 cần điền vào bảng con. -Gọi 1 em lên bảng làm bài. - Chấm, chữa bài. - Nhận xét chốt lời giải đúng.. Tuần 22 …Chẳng, đổi, dẻo, đĩa ( cánh đồng) -1 em lên bảng làm bài. - Lắng nghe.. IV. Củng cố: (?) Thi tìm từ chứa tiếng có vần có thanh hỏi/ ngã ? -HS thảo luận nhóm, thi viết tiếp sức theo dãy. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: Làm lại các bài tập. Tiết 4 :. Luyện tập Toán § 43: Kiểm tra. Phần I: (3 điểm): 1/ Số 7509 đọc là: A. Bảy nghìn năm trăm không chín. B. Bảy nghìn năm trăm linh chín. C. Bảy nghìn năm trăm chín. 2/ A. 2 cm. M. 3 cm. A. M là điểm ở giữa của đoạn thẳng AB. B. M là trung điểm của đoạn thẳng AB. C. M nằm ngoài đường thẳng AB.. 3/ 707 + 5857 = ? A. 6564 B. 12928 C. 2927 B. 4/ 4241 – 3425 = ? A. 1020 B. 816 C. 618. Phần II. (7 điểm) Bài 1: Đặt tính rồi tính (3 điểm) a) 2709 + 5486 b) 4706 – 3765 c) 7890 – 2905 .................................................................................................................................................... Bài 2: (2 điểm) > < =. 7766 …… 7676 8453 ……. 8435 9102 …… 9120 5005………5005. 1000g……….1 kg 950g……….1 kg 1km……….1200m 2m……….22 cm. Bài3 :(2 điểm): Một cửa hàng buổi sáng bán được 3150 lít dầu. Buổi chiều cửa hàng đó bán được gấp đôi số lít dầu buổi sáng. Hỏi ngày hôm đó của hàng bán được bao nhiêu lít dầu? Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết 5. Tuần 22. Tập viết § 22: Ôn chữ hoa P. I. Mục tiêu: Giúp HS Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); -Viết tên riêng Phan Bội Châu bằng cỡ chữ nhỏ (1 dòng), -Viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ . -HS có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp. **GDBVMT: Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam. II. Chuẩn bị: -Viết nội dung bài viết lên bảng. III. Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết: O, Ô, Ơ, Lãn Ông + 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Luyện viết chữ hoa.. Hoạt động2: Luyện viết từ ứng dụng. Hoạt động3: HD viết câu ứng dụng. Giáo viên - Yêu cầu HS quan sát bài viết trên bảng, tìm các chữ hoa có trong bài viết. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ P - Yêu cầu HS viết bảng con chữ hoaNhận xét. - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: Phan Bội Châu là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX… - HD viết từ ứng dụng - Yêu cầu HS viết bảng con. - Theo dõi, nhận xét. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. Học sinh + Quan sát, nêu: P, B, C, Đ + 2 HS nhắc lại quy trình viết. - Quan sát, lắng nghe. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con - 1 HS đọc: Nguyễn Văn Trỗi - Lắng nghe. - Quan sát. - Viết bảng con từ Phan Bội Châu. -2HS đọc câu ứng dụng. lớp ĐT: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân nối mặt vào Nam - Giải nghĩa: Đây là các địa danh… - Lắng nghe. **GDBVMT: Giáo dục tình yêu quê -Lắng nghe. hương qua câu ca dao. HS có ý thức. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013. Hoạt động4: HS viết bài. BVMT bằng những việc phù hợp với khả năng.. -Yêu cầu HS nhận xét độ cao của các con chữ. - Yêu cầu HS viết bảng con: Phá, Bắc - Theo dõi, nhận xét. - Nêu yêu cầu bài viết, HD cách trình bày. - Yêu cầu HS viết bài vào vở. - Chấm, chữa bài.. Tuần 22. +3-4HS nhận xét: Chữ P, T, G, g, B, Đ, H, V, N cao 2,5 li; đ 2 li… - Lớp viết bảng con. - Nghe yêu cầu, chuẩn bị viết bài. - Viết vào vở theo yêu cầu của giáo viên.. IV. Củng cố: (?)Cho HS viết lại chữ hoa :P, Phan Bội Châu. - Lớp viết bảng con, 2 em viết bảng lớp. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học, chữ viết của HS. - Daën dò HS:ø hoàn thành bài viết ở nhà và học thuộc từ và câu ứng dụng.. Tiết 1 :. Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2013 Tập đọc § 44: Cái cầu. I.Mục tiêu: Giúp HS -Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: sông sâu, chum nước…Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. -Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài. Hiểu nội dung bài thơ: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu cha làm ra là đẹp nhất, là đáng yêu nhất -GDHS tình yêu thương gia đình, yêu quý, kính trọng cha mẹ. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III. Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên đọc bài và TLCH bài: Nhà bác học và bà cụ -Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung:. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Nội dung Hoạt động1: Luyện đọc. Giáo viên - Đọc mẫu toàn bài . * HD luyện đọc: -Gọi HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. -Theo dõi, sửa sai.. Tuần 22 Học sính - Theo dõi GV đọc mẫu. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ nối tiếp. -HS yếu đánh vần từng tiếng. +Luyện đọc từ khó: sông sâu, chum -HS luyện đọc đồng thanh, cá nước… nhân - Gọi HS đọc từng khổ thơ nối tiếp. - Đọc từng khổ thơ nối tiếp. (2 lượt) -Theo dõi, sửa sai, giải nghĩa từ. -Lắng nghe -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. -Gọi các nhóm thi đọc. - 4 nhóm thi đọc. -Theo dõi, nhắc nhở. -Lớp đọc ĐT toàn bài. - GV – HS cùng nhận xét, bình chọn. Hoạt động 2: -GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận -HS đọc thầm toàn bài, thảo luận cặp đôi, trả lời: HD tìm hiểu cặp đôi, trả lời: (?)Người cha trong bài thơ làm nghề +Cha bạn nhỏ làm kĩ sư. bài gì? (?)Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ +Con nhện qua chum nước,con đến những gì? sáo sang sông, con kiến qua ngòi, như võng ru trên sông. (?)Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào? Vì +Bạn nhỏ yêu cái cầu ao mẹ sao? thường đãi đỗ. (?)Em thích nhất câu thơ nào? Vì sao? +HS tự trả lời. -Rút nội dung, ghi bảng. -2 HS đọc lại, lớp ĐT. Hoạt động 3: - Cho HS đọc cả bài, HD đọc thuộc - Học thuộc lòng cả bài thơ. Luyện đọc lòng cả bài thơ. lại. - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng. -3-4 HS Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. - GV- HS cùng nhận xét, bình chọn. -HS yếu đánh vần, đọc trơn từng dòng thơ IV. Củng cố: (?)Yêu cầu HS nêu nội dung bài học.. +2 em nêu lại nội dung bài -GDHS tình yêu thương gia đình, yêu quý, kính trọng cha mẹ. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën doøhs học thuộc lòng bài thơ.. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết 2. Tuần 22. Toán §108: Vẽ trang trí hình tròn (Giảm tải theo công văn 5842). Ôn tập nội dung đã học Bài 1: Số 7509 đọc là:. - Baûy nghìn naêm traêm khoâng chín. - Baûy nghìn naêm traêm linh chín. - Baûy nghìn naêm traêm chín.. Baøi 2: Ñaët tính roài tính a) 2309 + 6486. b) 5706 – 4765. c) 9523 – 1800. Baøi 3: 2795 …… 7952 6927…….6972 3545 …… 3454. > < = Tiết 3 :. 1giờ……….60 phút 1giờ……….50 phút 1giờ……….70 phút. Âm nhạc (GV dạy chuyên). Tiết 4:. Luyện từ và câu § 22: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi. I. Mục tiêu: Giúp HS -Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1). Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2). -Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3). -HS có ý thức dùng từ, đặt câu đúng. II. Chuẩn bị. -Trình bày bảng, viết bảng phụ bài 2. III. Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: (?)HS đặt câu có sử dụng phép nhân hoá và đặt câu theo mẫu Ở đâu? +2 HS nêu. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013. Tuần 22. b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Thực hành. Giáo viên Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. Học sinh -1 HS nêu yêu cầu: - Tìm từ chỉ…. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn, - Thảo luận bàn, làm bài tập. làm bài tập. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Nhận xét, kết luận. Bài 2: Đặt dấu phẩy. - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Lớp làm bài vào vở. - Gọi 4 em lần lượt lên bảng làm bài. - 4 em lần lượt làm bảng lớp - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu: Trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS làm miệng. - Lớp làm miệng. - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. -Lắng nghe.. IV. Củng cố: (?)Thi tìm từ chỉ những người hoạt động nghệ thuật. +Thi viết tiếp sức theo dãy. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: hoàn thành BT2, chuẩn bị bài sau.. Tiết 5:. Thể dục (Gv dạy chuyên). Tiết 1:. Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2013 Thể dục (Gv dạy chuyên). Tiết 2:. Tập đọc § 22: Chiếc máy bơm. ( bđt). Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết 3:. Tuần 22. Toán §109 : Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. I. Mục tiêu: Giúp HS 1. Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có nhớ một lần. 2. Giải được bài toán gắn với phép nhân. *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Yêu cầu HS vẽ hình tròn có bán kính 6 cm, tâm I +2 em làm bảng lớp. Lớp làm bài vào nháp. -Nhận xét và ghi điểm. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số 1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân. Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân, cả lớp.. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số 2 -HĐLC: Thực hành. Giáo viên * GV viết lên bảng: 1034 x 2= ? - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con, nhận xét. - Chốt lại cách đặt tính và tính. - Tương tự với phép nhân 2125 x3 = ?. Học sinh - Đọc phép tính.. + Đặt tính, tính vào bảng con. + HS nêu cách thực hiện phép tính. - Tự đặt tính và tính - HS thực hiện tương tự, 1 em làm bảng lớp. -Chốt lại cách đặt tính và tính. - Lắng nghe, nhắc lại. Bài 1: Tính -1 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài bảng - Lớp làm bài vào bảng con con. theo dãy - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - 3em làm bảng lớp. - Chấm, chữa bài. -HS yếu làm bảng con: 1234 x 2 = Bài 2(cột a): Đặt tính rồi - 2 HS nêu yêu cầu. tính. - Yêu cầu nêu cách đặt tính và - 2 em nêu. tính. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Lớp làm vào vở -Gọi 4 em lên bảng sửa bài. - 4 HS lên bảng. - Theo dõi, nhận xét. -HS yếu làm vở: 1212 x 4 = Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài, lớp ĐT. - HD phân tích đề bài, tìm - Phân tích đề bài, tìm cách cách giải. giải.. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 -HTTC: Cá nhân, cả lớp.. Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Truyền điện -HTTC: Đố bạn theo cặp.. Tuần 22. - Yêu cầu HS giải bài vào vở. -Gọi 1 em lên bảng giải bài. - Chấm, chữa bài- Nhận xét.. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. -HS yếu thực hiện phép tính Bài 4 a: Tính nhẩm -1 HS nêu yêu cầu. - HD,Yêu cầu HS làm bài - Lớp làm miệng dưới hình miệng. thức đố bạn. - Theo dõi, nhận xét.. IV.Hoạt động tiếp nối: 1.Củng cố: (?)Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số? +HS trả lời miệng. 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm lại BT2, chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: -Bảng nhóm, bảng con Tiết 4:. § 44: Tiết 5:. §22:. Luyện tập Toán Khảo sát chất lượng tháng 1. Đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài. ( tiết2). I.Mục tiêu: Giúp HS: -Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. -HS biết cư xử lịch sự khi gặp khách nước ngoài. -Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. *GDKNS:Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết tình huống HĐ2 III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Khi gặp khách nước ngoài em sẽ làm gì? +2HS trả lời. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung:. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Nội dung HĐ 1: Liên hệ thực tế - HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với khách nước ngoài.. Giáo viên - Tổ chức cho HS thảo luận: kể cho nhau nghe về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà bạn đã biết hay chứng kiến. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày. - Nhận xét, kết luận hoạt động.. Tuần 22 Học sinh - Thảo luận cặp đôi - Bạn có nhận xét gì về hành vi đó? - Một số cặp trình bày trước lớp.. HĐ 2: Đánh giá hành vi. - HS biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài.. - Chia nhóm, yêu cầu HS nhận xét các - Nhóm (4 HS) thảo luận theo hành vi trong các tình huống sau yêu cầu của GV. - Nhận xét các hành vi. a) Khách nước ngoài hỏi thăm, Hải + Chúng ta không nên xấu hổ xấu hổ , lúng túng không biết trả lời khi tiếp xúc với khách nước và chạy đi? ngoài .... c) Một tốp các bạn nhỏ chạy theo + Không nên lôi kéo, bắt ép người khách nước ngoài yêu cầu học người khách nước ngoài vì thế mua đồ lưu niêm, đánh giày… không lịch sự. - Nhận xét kết luận: Chúng ta nên làm - Lắng nghe, nhắc lại. các hành vi đúng ... HĐ 3: Xử lí - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho từng - Các nhóm nhận tình huống, tình huống và nhóm. thảo luận, đóng vai. - Theo dõi các nhóm thảo luận và - Đại diện các nhóm báo cáo đóng vai. kết quả. - Biết cách ứng đóng vai để giúp đỡ. xử trong các - Nhận xét, kết luận chung. tình huống cụ thể. IV. Củng cố: (?)Em cần làm gì khi gặp khách nước ngoài? +HS tự nêu cách ứng xử. *GDKNS:Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën do ø HS: Ôn lại nội dung bài.. Tiết 1:. Thứ sáu ngày 1 tháng 2 năm 2013. Tự nhiên xã hội § 44 : Rễ cây. (tiếp theo) (Gv dạy chuyên). Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết 2:. § 22:. Tuần 22. Tập làm văn Nói, viết về người lao động trí óc. I.Mục tiêu: Giúp HS -Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK (BT1). -Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 7 –10 câu, diễn đạt thành câu .(BT2) -HS có ý thức viết câu đúng ngữ pháp, diễn đạt trọn ý. II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Yêu cầu HS kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống. + 2- 3 HS kể. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Thực hành. Giáo viên Bài 1:Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết? - Gọi HS đọc gợi ý. - Yêu cầu HS kể cho nhau nghe theo cặp. - Gọi HS kể trước lớp.. Học sinh - 2 HS nêu yêu cầu. - 1HS đọc, lớp đọc thầm SGK. - Tập kể theo cặp. - 5 – 7 HS trình bày -HS yếu nhắc lại điều bạn vừa kể - Nhận xét, sửa cho HS về cách diễn -Lắng nghe. đạt. Bài 2: Viết… - 1 HS đọc đề, lớp ĐT - HD HS cách trình bày. - Nghe HD - Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Viết bài theo yêu cầu. - Gọi HS đọc bài làm. - 4-5 HS đọc bài làm. - Chữa bài- Nhận xét, ghi điểm. IV. Củng cố: (?)Người trí thức là những người như thế nào? +2-3 em trả lời. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học. - Daën doøhs: Hoàn thành BT2.. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết 3:. Tuần 22. Toán §110: Luyện tập. I. Mục tiêu: Giúp HS 1. Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. ( có nhớ một lần) *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Đặt tính rồi tính: 2343 x 2 3023 x 3 1204 x 2 +3 em làm bảng lớp. Lớp làm bài vào bảng con theo dãy. -Nhận xét và ghi điểm. 2. Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Nhóm tổ.. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân. Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Học theo nhóm -HTTC: Nhóm bàn.. Giáo viên Bài 1: Viết thành phép nhân.. - HD làm bài mẫu. - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.Gọi 3 em lên bảng làm bài. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2( cột 1, 2, 3): Số? - Yêu cầu HS nêu cách tìm các thành phần chưa biết. - Cho HS làm bài vào bảng nhóm - Gọi đại diện nhóm đọc kết quả. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - HD phân tích đề, tìm cách giải. - Yêu cầu HS giải bài vào vở. -Gọi 1 em lên bảng giải. - Chấm, chữa bài,nhận xét.. Bài 4 ( cột 1, 2): Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài theo nhóm. - Nhận xét, khen ngợi.. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Học sinh -2 HS nêu yêu cầu của bài. - Nghe HD. -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con theo dãy. -HS yếu làm bảng con câu a. - 1 HS nêu yêu cầu. - 2 em nêu. - Lớp làm bài vào bảng nhóm - Đọc kết quả. - 2 em đọc, lớp ĐT. - Nghe HD, phân tích đề. - Lớp giải vào vở, 1 em lên bảng giải. -HS yếu thực hiện phép tính: 1025 x 2 = 2050 – 1350 = - 2 HS nêu yêu cầu. - Lớp làm bài theo nhóm, trình bày. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013. Tuần 22. IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?) Thi làm tính nhanh: 2252 x 3 + HS làm vào bảng con. 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm bài ở nhà (BT2), chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. V.Chuẩn bị: - Bảng nhóm viết nội dung BT2. Tiết 4:. §44:. Chính tả Nghe- viết: Một nhà thông thái. I. Mục tiêu: Giúp HS -Nghe- viết đúng bài chính tả: Một nhà thông thái. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ươc/ươt.(BT2b, BT3b) -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ cho HS hoạt động nhóm.(BT3b) III. Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết : vĩ đại, thay đổi, sáng kiến, mong muốn. + 2 em viết bảng lớp. Lớp viết bảng con. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài. -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung Nội dung Hoạt động1: HD hs chuẩn bị:. Giáo viên -GV đọc mẫu bài viết, yêu cầu HS quan sát ảnh ở SGK, đọc chú giải. -Gọi HS đọc lại bài, hỏi: (?)Bài chính tả có mấy câu? (?)Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Đọc cho HS viết bảng con: thành thạo, nghiên cứu, quốc tế, thế giới. - Yêu cầu HS đọc lại từ khó.. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Học sinh - Quan sát, lắng nghe. -Thực hiện. -1 HS đọc bài trước lớp, lớp ĐT +2-3 HS trả lời:Đoạn viết có 4 câu. +2-3 HS trả lời: Những chữ đầu câu, tên riêng phải viết hoa. - 2 HS lên viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - 3 em đọc lại, lớp đọc ĐT. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Hoạt động 2: HD viết chính tả Hoạt động 3: HD làm bài tập.. - Đọc mẫu lần 2, HS viết bài. - Đọc cho HS viết bài vào vởDò, soát lõi. - Chấm 5-7 vở, chữa bài. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - HD HS làm vào bảng con. -Gọi 3 em lên bảng làm bài. - Chốt lời giải đúng và ghi điểm. Bài 3b: Thi tìm từ có vần ươt/ ươc? - Cho HS làm bài theo nhóm, trình bày. - Nhận xét, khen ngợi. Tuần 22 - Chuẩn bị viét bài. - Viết bài- Dò, soát lỗi. -2 HS nêu yêu cầu, lớp ĐT: Tìm từ chứa tiếng có vần ươt/ ươc? - Lớp làm bảng con: +Dụng cụ để đo, vẽ: thước. +Thi không đỗ: thi trượt +Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh: dược sĩ -2 HS nêu yêu cầu, lớp ĐT. - Làm bài theo nhóm(4 HS), trình bày.. IV. Củng cố: (?) Thi tìm từ chứa tiếng có vần ươt/ ươc? -2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: Làm lại các bài tập. Tiết 5:. Hoạt động ngoài giờ §22: Tìm hiểu về cảnh đẹp địa phương. Góp sức làm trường xanh- sạch- đẹp.. I.Mục tiêu : -Tổng kết hoạt động tuần 22; thông qua phương hướng tuần 23; Sinh hoạt tập thể: Tìm hiểu về cảnh đẹp địa phương. Góp sức làm trường xanh- sạch- đẹp. -Rèn kĩ năng tự quản, phát biểu ý kiến cá nhân, tổ chức trò chơi sinh hoạt. -Giáo dục hs ý thức nhận lỗi và sửa lỗi nếu có. II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Tổng kết hoạt động tuần 22, phương hướng hoạt động tuần 23. III.Các hoạt động dạy- học : Nội dung 1. Tìm hiểu về cảnh đẹp địa phương. Góp sức làm trường xanh- sạch- đẹp.. Giáo viên -Gv nêu chủ điểm, chia nhóm, YC HS tìm hiểu về: Tìm hiểu về cảnh đẹp địa phương. +Giúp học sinh tìm hiểu về ngày Cảnh đẹp địa phương …. Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A. Lop3.net. Học sinh -Các tổ thi đua tìm hiểu về: Tìm hiểu về cảnh đẹp địa phương. +Đại diện từng nhóm nêu ý kiến. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>