Giáo án Lớp 5 Tuần 11 - Nguyễn Thị Tuyết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. TuÇn 11 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009 Chµo cê Tập trung toàn trường Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : Bieát: - Tính toång nhieàu soá thaäp phaân, tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. II. Đồ dùng dạy học: II. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS chữa bài 3 /52 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Bài giảng - Học sinh đọc đề. Baøi 1 Giaùo vieân cho hoïc sinh oân laïi caùch xeáp soá - Hoïc sinh laøm baøi. - Hoïc sinh leân baûng (3 hoïc sinh ). thập phân, sau đó cho học sinh làm bài. Học sinh sửa bài – Cả lớp lần lượt -Giaùo vieân choát laïi. từng bạn đọc kết quả – So sánh với + Caùch xeáp. keát quaû treân baûng. + Cách thực hiện. Hoïc sinh neâu laïi caùch tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân. - Học sinh đọc đề. Baøi 2 Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët - Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi ; 2HS laøm baûng nhoùm, baùo caùo. tí vaø tính toång nhieàu soá thaäp phaân. - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân choát laïi. + Yêu cầu học sinh nêu tính chất áp dụng - Lớp nhận xét. - T/c: Kết hợp giao hoán, tính tổng cho baøi taäp 2. nhieàu soá. (a + b) + c = a + (b + c) - Học sinh đọc đề. Baøi 3 : Hoïc sinh laøm baøi. - Giaùo vieân choát keát quaû so saùnh caùc soá Hoïc sinh leân baûng (3 hoïc sinh ). thaäp phaân. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại Học sinh sửa bài – Cả lớp lần lượt từng bạn đọc kết quả – So sánh với caùch so saùnh soá thaäp phaân. keát quaû treân baûng. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Baøi 4 - Gọi HS đọc đề - Muốn biết ngày thứ 3 bán ...m ? Ta làm theá naøo ? - GV đánh giá chung .. HS đọc đề và nêu tóm tắt 1 Hoïc sinh neâu caùch tính Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi . Học sinh sửa bài Lớp nhận xét. 4. Củng cố: - Neâu caùch tính toång nhieàu soá thaäp phaân ? - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Làm bài tập ở nhà ( SGK - t52) Âm nhạc TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3 - NGHE NHẠC ( GV chuyên ngành soạn giảng) Tập đọc CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I. Muïc tieâu: ( Vân Long) - Đọc diễn cảm một bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông) - Hieåu ND: Tình caûm yeâu quyù thiên nhieân cuûa 2 oâng chaùu. II. Đồ dùng dạy học: II. Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới : +. Giới thiệu bài +HD luyện đọc và tìm hiểu bài : - 1 học sinh khá đọc. a- Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Chia đoạn (3 đoạn ) -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn GV sửa- 3 học sinh đọc nối tiếp (3 lượt ) + Sau lượt 1 - 1 HS đọc chú giải loãi phaùt aâm ngaét gioïng - ruùt tieáng khoù . + Sau lượt 2 - HS L.đọc tiếng khó, - L.đọc : khoái, rủ rỉ,ngọ nguậy, bé xíu... + Sau lượt 3 - lưu ý HS về giọng đọc -Yêu cầu HS L.đọc theo cặp . + GV đọc mẫu - Nêu cách đọc : Đọc lưu - HS L.đọc theo cặp. loát , giọng đọc phù hợp với tâm lý nhân vật và ND bài đọc . - Học sinh đọc đoạn 1. b- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Học sinh trả lời. Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. + Neâu caâu hoûi 1 (SGK) 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. + Giaùo vieân choát laïi.Yeâu caàu HS neâu yù 1. Ý1: Bé Thu thích ra ban công để ngắm nhìn caây coái, nghe oâng keå chuyeän . - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Neâu caâu hoûi 2 (SGK) + Cho HS liên hệ các cây hoa ở gia đình . + Giaùo vieân choát .Yeâu caàu HS neâu yù 2 . - Ý2 : Đặc điểm các loài cây trên ban công nhaø beù Thu. Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 . + Neâu caâu hoûi 3 ; 4 (SGK) + Em hiểu: “Đất lành chim đậu là như thế naøo”? + Giaùo vieân choát .Yeâu caàu HS neâu yù 3 . Y3: Tình yeu thien nhien cua hai ong chau be Thu. - GV choát noäi dung nhö muïc tieâu. c- Rèn học sinh đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ đọc mẫu hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông.. - Học sinh đọc đoạn 2. - Trao đổi cặp đôi . - Học sinh trả lời. - Hoïc sinh phaùt bieåu vaø boå sung .. - Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn.. - Hoïc sinh laéng nghe. - 1 học sinh đọc. - HS L.đọc theo cặp . - Thi đua đọc diễn cảm. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. 3. Củng cố:- Gọi học sinh đọc diễn cảm bài văn và nêu đại ý. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Dặn dò :dặn vềø luyện đọc và chuẩn bị bài: “Tiếng vọng”. Ñòa lí LAÂM NGHIEÄP VAØ THUÛY SAÛN I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiêp, thuỷ sản ở nước ta: + Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản, phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du. + Ngành thuỷ sản bao gồm các ngành nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản, phân bố chủ yếu ở vùng ven biển và những vùng có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng. - Sử dụng lược đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu vaø phaân boá cuûa laâm nghieäp vaø thuyû saûn. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Biết nước ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghieäm, nhu caàu veà thuyû saûn ngaøy caøng taêng. - Biết các biện pháp bảo vệ rừng. GDBVMT: Giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng, Khai thác gỗ và lâm sản hợp lí. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ TN Việt Nam III. Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: Nêu đặc điểm của ngành trồng trọt,chăn nuôi ở nước ta 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài * Bài giảng HĐ1:Các hoạt động của ngành lâm nghieâp. -Trồng rừng-Ươm cây-Khai thác gỗ. -GV hỏi HS cả lớp: Theo em ngành lâm nghiệp có những hoạt động gì? -Lâm nghiệp có hai hoạt động chính đó -GV treo sơ đồ các hoat động chính của là trồng trọt và bảo vệ rừng; khai thác Lâm nghiệp và yêu cầu HS dựa vào sơ goã vaø laâm saûn khaùc. đồ để nêu các hoạt đông của lâm -Nối tiếp nhau nêu; các việc của hoạt nghieäp. động trồng và bảo vệ là rừng: Ươm cây -GV yeâu caàu HS keå caùc vieäc cuûa troàng giống, chăm sóc cây rừng…. và bảo vệ rừng. H: Vieäc khai thaùc goã, vaø caùc laâm saûn -Vieäc khai thaùc goã vaø caùc laâm saûn khai khaùc phaûi chuù yù ñieàu gì? thác hợp lí, tiết kiệm không khai thác bừa bãi, phá hoại rừng. KL: lâm ngiệp có hai hoạt động chính là -Nghe trồng trọt và bảo vệ rừng…. HĐ2: Sự thay đổi về diện tích của rừng -HS đọc bảng số liệu và nêu: Bảng nước ta. thống kê diện tích rừng của nước ta qua các năm. Dựa vào đây có thể nhận xét -Yêu cầu HS quan sát baûng soá lieäu veà về sự thay đôi của diện tích rừng qua diện tích rừng của nước ta và hỏi HS. Bảng số liệu thống kê về điều gì? Dựa caùc naêm. vào bảng có thể nhận xét về vấn đề gì? -GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng -HS làm việc theo cặp, dựa và các câu phân tích bảng số liệu, thảo luận và trả hỏi của GV để phân tích bảng số liệu lời các câu hỏi sau: và rút ra sự thay đổi diện tích rừng….. +Bảng thống kê diện tích rừng nước ta -Vaøo caùc naêm 1980,1995,2004 vào những năm nào? -1980: 10,6 Trieäu ha. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. +Nêu diện tích rừng của từng năm đó? -1995: 9,3 trieäu ha….. +Tư nam 1995 nam 2005, dien tích rưng cua -Giảm đi 1,3 triệu ha. Do hoạt động nöôc ta thay ñoi nhö the nao?Nguyen nhan khai thác bừa bãi, việc trồng và bao vệ nao dan ñen sö thay ñoi ño? lại chưa được chú ý. +Các hoạt động trồng rừng, khai thác -Chủ yếu ở vùng núi, một phần ven rừng diễn ra chủ yếu ở vùng nào? bieån. Vuøng nuùi laø vuøng daân cö thöa +Điều này gây khó khăn gì cho công tác -Hoạt động khai thác bừa bãi cũng khó bao vệ và trồng rừng? phaùt hieän. -KL: trước kia nước ta có diện tích rừng lớn….. HÑ3: Ngaønh khai thaùc thuyû saûn. -Cho HS quan sát biểu đồ sản lượng -Đọc tên biểu đồ và nêu: thuyû saûn vaø neâu caâu hoûi giuùp HS naém được các yếu tố của biểu đồ. +Biêu đồ biểu diễn điều gì? +Biểu đồ biểu diễn sản lượng thuỷ sản +Trục ngang của biểu đồ thể hiện điều của nước ta qua các năm. gì? +Thể hiện thời gian, tính theo năm. +Các côt màu xanh trên biểu đồ thể -Thể hiện sản lượng thuỷ sản nuôi hieän ñieàu gì? trồng được. -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, yeâu -Moãi nhoùm 4 HS cuøng xem, phaân tích cầu HS thảo luận để hoàn thành phiếu lược đồ và làm bài tập. hoïc taäp. -Phieáu hoïc taäp SGV . -Cho HS trình bày ý kiến trước lớp. -GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS nếu -Mỗi nhóm HS cử đại diện trả lời 1 câu caàn. hỏi, HS cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ -Yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu sung. baøi taäp trình baøy ñaêc ñieåm cuûa nghaønh thuỷ sản nước ta. KL: Nghành thuỷ sản nước ta có nhiều thế mạnh để phát triển…. -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Cần phải làm gì để bảo vệ các loại thuỷ hải sản? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau. 3. Củng cố: - Gọi hs đọc ghi nhớ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø :Về nhà học thuộc phần ghi nhớ. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 CHÍNH TAÛ ( nghe - viết) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Muùc tieõu: -Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn bản luật. - Lµm ®­îc BT2 a, BT3 a - Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của HS về bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn học sinh nghe – viết - Giáo viên đọc lần 1 đoạn bài viết chính - 2HS đọc bài chính tả.Nêu nội taû.+ Néi dung ®iÒu 3, kho¶n 3, LuËt b¶o vÖ dung: môi trường nói gì? +§iÒu 3 kho¶n 3 gi¶i thÝch thÕ nµo - Em cần làm gì đối với những điều luật đã là hoạt động bảo vệ môi trường. +Thực hiện tốt các điều luật qui định. qui định? - Yêu cầu học sinh nêu một số từ khó viết - GV phân tích chính tả . - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Giáo viên đọc cho học sinh soát lại lỗi . - Hoïc sinh vieát baøi. Giáo viên chấm chữa bài. - Học sinh soát lại lỗi . 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập .  Baøi 2 Yêu cầu học sinh đọc bài 2. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Laøm baøi nhoùm 4 . - Giáo viên tổ chức trò " tiếp sức " : - Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp 2 đội tham gia . Mỗi đội 4 em - Giáo viên chốt lại, khen nhóm tìm được tiếng lên bảng . - 2 nhoùm coøn laïi nhaän xeùt boå sung nhiều cặp từ . thêm các cặp từ .  Baøi 3: Giaùo vieân choïn baøi a. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Laøm baøi nhoùm ñoâi 2HS laøm baûng Giaùo vieân nhaän xeùt. nhoùm, baùo caùo. 4. Củng cố: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 HS trình bày . Lớp bổ sung . Để bảo về rừng em phải làm gì? 5. Dặn dò: Về nhà làm BT 3(b) vào vở.-. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. Toán TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. Muïc tieâu : - Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS chữa bài 3/ 52 (SGK). 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài * Bài giảng a. Hướng dẫn học sinh cách thực hiện phép trừ hai số thập phân -2 Hoïc sinh neâu ví duï 1. - Ghi baûng ví duï 1. - Cả lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS đổi về đơn vị - HS tự đặt tính về phép trừ 2 số 4, 29 m = 429 cm tự nhiên 429 1, 84 m = 184 cm - 184 245 (cm ) 245 cm = 2, 45 m - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện trừ  Nêu cách trừ hai số thập hai soá thaäp phaân. phaân 4, 29 - 1, 84 2, 45 (m) - Giaùo vieân choát. - HS tự nêu kết luận như SGK. - Yêu cầu học sinh thực hiện bài b. - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính - Yêu cầu học sinh nêu ghi nhớ . và tính trừ hai số thập phân. b. Thực hành : trừ 2 số thập phân Baøi 1 - 1 Học sinh đọc ND bài tập. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Yêu cầu HS làm và chữa bài - 3Hoïc sinh laøm baøi treân baûng. Baøi 2 - Học sinh đọc đề. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân, 3HS - Yêu cầu HS làm và chữa bài làm bảng lớp. - Yêu cầu HS làm và chữa bài - HS sửa bài, nêu cách làm . - Giaùo vieân choát laïi caùch laøm. - Hoïc sinh nhaän xeùt. Baøi 3 Giáo viên ghi tóm tắt đề - 1 Học sinh đọc đề,nêu tóm tắt . Gợi ý cách giải. - GV, lớp nhận xét : lời giải, phép tính, đáp - Học sinh nêu cách giải. 1HS 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. soá 3. Củng cố: - Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Dặn dị: Dặn về nhà ôn lại kiến thức vừa học. BTVN: VBT. laøm baûng , lớp làm vở.. Luyện từ và câu ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I. Muïc tieâu: - Nắm được khái niệm đại từ xưng hô - Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn , chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Đại từ là gì ? Ví dụ ? 2- Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : b- Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt - 1 HS đọc yêu cầu. *Bµi tËp 1: +H¬ Bia, c¬m vµ thãc g¹o. +§o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? +Cơm và Hơ Bia đối đáp nhau. Thóc +C¸c nh©n vËt lµm g×? g¹o giËn H¬ Biabá vµo rõng. - HS trao đổi nhóm . -Cho HS trao đổi nhóm 2theo yêu cầu -Mét sè häc sinh tr×nh bµy. cña bµi. *Lêi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Những từ chỉ người nói: Chúng tôi, ta. -GV nhÊn m¹nh: Nh÷ng tõ nãi trªn -Những từ chỉ người nghe: chị các ngươi. được gọi là đại từ xưng hô -Từ chỉ người hay vật mà câu truyện hướng tới: Chúng. -1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi tËp 2: -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. -Mét sè HS tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: -C¸ch x­ng h« cña c¬m: tù träng, lÞch sự với người đối thoại. -C¸ch x­ng h« cña H¬ Bia: kiªu c¨ng, thô lỗ, coi thường người đối thoại. *Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu của bài 3 - GV lưu ý HS tìm những từ để tự - HS viết ra nháp. xưng và những từ để gọi người khác. - Lần lượt HS đọc.  GV nhận xét nhanh.  GV nhấn mạnh: tùy thứ bậc, tuổi - Lần lượt cho từng nhóm trò chuyện tác, giới tính, hoàn cảnh … cần lựa theo đề tài: “Trường lớp – Học tập – 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. chọn xưng hô phù hợp c.Phần ghi nhí: -§¹i tõ x­ng h« lµ nh÷ng tõ nh­ thÕ nµo? d. LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1:. Vui chơi …”. - Cả lớp xác định đại từ tự xưng và đại từ để gọi người khác. -HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS trao đổi nhóm 2. - 2häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Lêi gi¶i: -Thá x­ng lµ ta, gäi rïa lµ chó em: kiªu căng, coi thường rùa. -Rïa x­ng lµ t«i, gäi thá lµ anh: tù träng, lÞch sù víi thá. *Bµi tËp 2: - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS đọc thầm đoạn văn, HS suy nghĩ, lµm viÖc c¸ nh©n. - 6 HS nèi tiÕp ch÷a bµi. *Lêi gi¶i: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , bæ sung. Thø tù ®iÒn vµo c¸c « trèng: -Cho 1-2 HS đọc đoạn văn trên. 1 – T«i, 2 – T«i, 3 – Nã, 4 – T«i, 5 – Nã, 6 – Chóng ta 3. Cñng cè : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi hí. - GV nhËn xÐt giê häc. 4. DỈn dß: - Học và làm bài vào VBT- Chuẩn bị bài: “Quan hệ từ “ Khoa hoïc ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE I. Muïc tieâu: Caùch phoøng traùnh beänh soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan A; nhieãm HIV/AISD; HSG bieát vaø tuyeân truyeàn phoøng caùc beänh treân. II. Đồ dùng dạy học: Tranh, aûnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : HĐ1:Thi Ai nhanh ,ai đúng“. MT: HS viết hoặc vẽ được sơ đồ cách phòng tránh một trong các bệnh đã -Nhaän nhieäm vuï vaø laøm vieäc theo nhoùm. hoïc. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. * Neâu nhieäm vuï * Mở SGK quan sát sơ đồ trang 43 . -Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách -Các nhóm làm việc dưới sự HD của phoøng traùnh beänh vieâm gan A. nhóm trưởng. -Phaân coâng caùc nhoùm choïn ra moät -Các nhóm treo sản phẩm và cử người bệnh để vẽ sơ đồ trình baøy. -Giúp đỡ các nhóm. -Nhaän xeùt, boå sung. HĐ2:Thực hành vẽ tranh cổ động. MT:HS vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện ( hoặc xâm phạm trẻ em, hoặc HIV / AIDS, hoặc tai nạn * Giao nhiệm vụ làm việc theo nhóm: -Quan sát các hình SGK thảo luận từng -Quan saùt caùc hình SGK thaûo luaän hình. từng hình. -Vẽ vào giấy theo nội dung từng nhóm. -Cho caùc nhoùm trình baøy veõ. -Trình baøy noäi dung tranh veõ . -Đại diện các nhóm trình bày. -Cử đại diện HS nhóm lên trình bày noäi dung thuyeát trình. -Nhận xét chung các bức tranh. * Nhaän xeùt chung . -Nhaän xeùt caùc nhoùm trình baøy . -Bình choïn tuyeân truyeàn vieân xuaát -Bình chọn tuyên truyền viên của lớp. saéc. 4. Cuûng coá :Nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Dặn dò: Dặn HS ôn tập ở nhà theo nội dung chuẩn bị bài sau. Kó thuaät RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VAØ ĂN UỐNG I- Mục tiêu: - Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống. - Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đình. II- Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: Nêu mục đích của việc bày dọn bữa ăn trong Một hs nêu. Lớp nhận xét. gia ñình? 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: HÑ1: Muc ñích röa dung cu nau an va an uong: 1 HS đọc mục 1 SGK. Neâu caâu hoûi 1 (SGK) Kết luận: Làm sạch, giữ vệ sinh và bảo quản Thảo luận cặp đôi 1 HS trả lời Lớp bổ sung. duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. HĐ2: Cách tiến hành rửa dụng cụ nấu ăn vaø aên uoáng: Gọi HS đọc mục 2 (SGK) Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK Hãy so sánh với trình tự rửa bát sau bữa ăn ở gia ñình em coù gì gioáng va økhaùc nhau. Nhaän xét và tóm tắt các ý mà các em vừa trình baøy. HÑ3: Thöc hanh röa dung cu nau an va an uong: Yêu cầu HS thực hành rửa dụng cụ nấu ăn và aên uoáng Theo em rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uốngcần đạt những yêu cầu nào? GV nhận xét, đánh giá chung. 3. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: Chuaån bò baøi sau.. -1 HS đọc mục 2 SGK. Quan saùt caùc hình a;b;c SGK. Nêu trình tự rửa bát sau bữa ăn - 3 HS trình baøy. - 2 HS đọc ghi nhớ. - Các tổ cử đại diện mang dụng cụ lên thực hành. Lớp quan sát nhận, xét đánh giaù. -2 HS trình bày. Lớp bổ sung.. Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009 Theå duïc. ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN - TRÒ CHƠI "CHẠY NHANH THEO SỐ " I.Muïc tieâu: -Học động tác toàn thân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. -Chơi trò chơi “ chạy nhanh theo số” .Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II.Ñòa ñieåm,phöông tieän: -Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. -Phöông tieän: Chuaån bò 1 coøi , keû saân chôi cho troø chôi III.Tiến trình lên lớp: +Chaïy thaønh haøng doïc quanh saân taäp 1. Phần mở đầu : +Khởi động : Xoay các khớp của cơ +GV tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ . theå . 2. Phaàn cô baûn a. -Ôn 4động tác vươn thở, tay và chân. -Chia nhóm để học sinh tự tập luyện -Nhóm trưởng tập cho nhóm mình . b. Học Động tác toàn thân ; trò chơi “Chaïy nhanh theo soá” *Học động tác Toàn thân 3-4 lần mỗi lần 2x8 nhÞp. - HS lµm theo -GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật động tác và làm mẫu cho HS làm theo 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Hoâ nhòp 2 laàn x 8 nhòp -Ôn 5 động tác đã học *Gv nêu tên trò chơi , giới thiệu cách chơi, tổ chức chơi thử . +Tổ chức thi đua . 3. Phaàn keát thuùc +Heä thoáng baøi hoïc . +GV nhaän xeùt buoåi taäp . +Veà nhaø taäp theå duïc haèng ngaøy vaøo buoåi sáng . Ôn các động tác đã học .. - Taäp theo nhòp - C¸n sù ®iÒu khiÓn -HS chôi thaät coù thi ñua .. +Thaû loûng .. Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : Bieát: - Trừ 2 số thập phân. - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân. - Cách trừ một số cho một tổng. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm ta bài cũ: - Gọi HS chữa bài 2, 3,/ 54 (SGK). 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi tËp 1: §Æt tÝnh roài tÝnh - GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2: T×m x -Hướng dẫn HS tìm x. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4: -GV hướng dẫn HS tìm giá trị của biểu thøc. -GV nhËn xÐt, chốt một số trừ đi một toång : a – (b + c) = a – b – c = a – ( b + c ). - 1 HS nªu yªu cÇu,1 HS nªu c¸ch lµm. - 4 HS lµm trên bảng, lớp làmvµo vë . *KÕt qu¶: a. 38,81; b. 43,73 ; c. 44,24 ; d. 47,55 - 1 HS đọc đề bài.Lụựp laứm vụỷ - 4 HS lªn ch÷a bµi, nªu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. a) 8,9 -2,3 -3,5 =6,6 -3,5 =3,1 c2) 8,9-(2,3 +3,5)=8,9 -5,8 =3,1 b)12,38 -4,3 -2,08 =8,08 -2,08 =6 c2)12,38-(4,3 +2,08) =12,38 -6,38=6 Phaàn b HS laøm theo 2 caùch 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. 3.Cñng cè-GV nhËn xÐt giê häc. 4. DÆn dß: BTVN: BT3 Mó thuaät. VT: NGAØY NHAØ GIAÙO VIEÄT NAM 20 - 11 ( GV chuyên ngành soạn giảng) Tập đọc TIEÁNG VOÏNG (Nguyeãn Quang Thieàu) I. Muïc tieâu: - §äc diÔn c¶m bµi th¬; ng¾y nhÞp th¬ hîp lýtheo thÓ th¬ tù do. - Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta. - Cảm nhận được tâm trạng ân hận , day dứt của tác giả: vì vô tâm đã gây nên cái chÕt cña chó chim sÎ nhá. -GDBVMT: Cảm nhận được nỗi băn khoăn, day dứy của tác giảvề hành động thiếu ý thức bảo vệ môi trường, gây ra cái chết của con chim sẻ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài:" Chuyện khu vườn nhỏ " - Hỏi: Mỗi loại cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật? 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài : - 1 HS khá đọc. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc - HS đọc nối tiếp từng đoạn - Chia đoạn (3 đoạn ) -- 3 học sinh đọc nối tiếp (3 lượt ) - GV sửa lỗi phát âm ngắt nhịp . - Rút tiếng khó : cơn bão, giữ chặt, mãi + Sau 2 lượt - HS L.đọc tiếng khoù,caùch ngaét nhòp 1 soá doøng thô + mãi, đá lở .... Sau lượt 3 - lưu ý HS về giọng đọc -Yêu cầu HS L.đọc theo cặp . - HS L.đọc theo cặp . - Giúp học sinh giải nghĩa từ khó. + GV đọc mẫu - Nêu cách đọc : Đọc lưu - 3 học sinh đọc nối tiếp loát giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương,ân hận trước cái chết - 1 học sinh đọc khổ thơ 1. thöông taâm cuûa chuù chim seû nhoû .• -Chim sÎ chÕt trong c¬n b·o. X¸c nã * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : +Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng lạnh ngắt lại bị mèo tha đi. Sẻ để lại trong tæ. thương như thế nào? +Vì sao tác giả lại băn khoăn, day dứt về cái -Trong đêm mưa bão , nghe cánh chim 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. chÕt cña chim sÎ?. ®Ëp cöa, n»m trong ch¨n Êm, TG kh«ng muèn . +T¸c gi¶ b¨n kho¨nday døt nh­ vËy nãi lªn - Thiếu ý thức bảo vệ môi trường. ®iÒu g×? +) Vì vô tâm TG đã gây nên cái chết cña chó chim sÎ nhá. - Y 1 : Con chim se nho chet trong ñem möa bao. +Những hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu -Hình ảnh những quả trứng không có mẹ ấp ủ để lại ấn tượng sâu sắc, khiến s¾c trong t©m trÝ t¸c gi¶. - Ý 2 : Con chim sẻ nhỏ chết để lại những t¸c gi¶. quả trứng nhỏ . - Em hiểu “Như đá lở trên ngàn” là thế -HS đọc khổ 3 + Trao đổi cặp đôi - HS trả lời và bổ sung naøo? - Ý 3 : Sự day dứt ân hận của tác giả về cái cheát cuûa con chim seû nhoû. + Tác giả muốn nói với các em điều gì qua baøi thô ? + Kết luận nêu đại ý như Mục tiêu. Để bảo về các loài vật, em cần làm gì? - Trao đổi cả lớp. c- Rèn học sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu HD HS đọc diễn cảm: gioïng nheï nhaøng , ñau xoùt , aân haän. - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm. - HS L.đọc theo cặp . - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. - Thi đua đọc diễn cảm. 3. Củng cố: - Yêu cầu học sinh nêu đại ý. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: chuaån bò baøi: “Muøa thaûo quaû”. Keå chuyeän NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I. Muïc tieâu: - Kể được từng đoạn cau chuyện theo tranh và lời gợi ý ( BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lý ( BT2). Kể nói tiếp từng đoạn câu chuyện. -Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn, kh«ng giÕt h¹i thó rõng,gãp phÇn g×n gi÷ vÎ đẹp môi trường thiên nhiên.. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : b. GV keå chuyeän 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - GV keå laàn 1 : Gioïng chaäm raõi, boäc loä cảm xúc tự nhiên. - GV kể lần 2 : Kết hợp giới thiệu tranh minh họa và chú thích dưới tranh. 3- HS kể chuyện.Trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu BT2;BT3 . - Neâu nhieäm vuï,chia nhoùm . -. - HS đọc yêu cầu bài tập 1 . - Hoïc sinh laéng nghe. - HS quan saùt tranh. - 1 Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyeän . - HS đọc yêu cầu BT2;BT3 . Néi dung chÝnh cña tõng tranh: +Tranh1: Người đi săn chuẩn bị súng để ®i s¨n. +Tranh 2: Dòng suối khuyên người đi săn đừng bắn con nai. +Tranh 3: C©y tr¸m tøc giËn. +Tranh 4: Con nai lÆng yªn tr¾ng muèt.. - HS keå chuyeän nhoùm 4 . Kết luận về ý nghĩa: Hãy yêu quí thiên -Trao đổi về ý nghĩa và tìm phần nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng phá hủy kết của chuyện. vẻ đẹp của thiên nhiên. - Caùc nhoùm keå tieáp noái( caû phaàn keát).Keå xong neâu yù nghóa caâu chuyeän. - Lớp nhận xét, bổ sung. 4. Cuûng coá: - 2 HS neâu yù nghóa - Vỡ sao ngửụứi ủi saờn khoõng baộn con nai? -Vì người đi săn thấy con nai đẹp. -C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng: - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? H·y yªu quý vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. Nh¾c nhë HS ph¶i biÕt yªu quÝ thiªn nhiªn, b¶o vÖ c¸c loµi vËt quý 4. Dặn dò: Kể lại câu chuyện cho người thaân nghe. Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 Khoa hoïc TRE, MAÂY, SONG I. Mục tiêu : - Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song. - Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa tre, maây, song - Quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song. - Bieát caùch baûo quaûn moät soá ñoâ duøng baèng tre, maây, song. - GDBVMT: GD ý thức bảo vệ và khai thác tài nguyên rừng hợp lí. II. Đồ dùng dạy học :Hình vẽ trong SGK III. Các hoạt động dạy học: 1 Ôån định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Kể tên các bệnh đã học ? Nêu cách phòng chống một bệnh? 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Thực hành, quan sát - GV neâu nhieäm vuï, chia nhoùm yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Choát keát quaû : a) Tre + Đặc điểm: mọc đứng, thân tròn, rỗng bên - HS thaûo luaän nhoùm 4 : Quan trong, gồm nhiều đốt, thẳng hình ống, sát tranh 1;2;3 và đọc thông tin cứng, đàn hồi, chịu áp lực và lực căng có trong SGK, kết hợp với kinh + Ứng dụng : làm nhà, nông cụ, dồ dùng , nghiệm cá nhân hoàn thành trồng để phủ xanh, làm hàng rào ... phieáu. b) Maây, song . + Đặc điểm : cây leo, thân gỗ, dài, không - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû, caùc nhoùm khaùc boå phân nhánh ( dài đòn hàng trăm mét ) + Ứng dụng : làm lạt, đan lát, làm đồ mỹ sung. nghệ ,làm dây buộc, đóng bè, bàn ghế… Hoạt động 2: Quan sát và liên hệ - Gọi HS đọc câu hỏi ( SGK- trang 47 ) - Giaùo vieân keát luaän: Tre, maây, song laø vaät liệu phổ biến, thông dụng ở nước ta. Sản phaåm cuûa caùc vaät lieäu naøy raát ña daïng vaø phong phú. Những đồ dùng trong gia đình được làm từ tre hoặc mây, song thường được sơn dầu để bảo quản , chống ẩm mốc.. - 2 HS đọc : + Kể những đồ dùng làm bằng tre, maâu, song maø baïn bieát? + Nêu cách bảo quản những đồ duøng baèng tre, maây song coù trong nhaø baïn? - Trao đổi nhóm đôi - 2 HS trình bày , lớp nhận xét . - 2 HS đọc ghi nhớ.. 4. Cuûng coá: - Liên hệ GDBVMT: Tre, mây, song là vật liệu phổ biến, thông dụng ở nước ta.Song nguồn nguyên liệu này cũng chỉ có giới hạn . Vì vậy , ta cần khai thác một cách hợp lí và phải trồng bổ xung sau khi khai thác. - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Dặn dò: Học bài, chuẩn bị cho giờ học sau Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu : Bieát: - Cộng, trừ số thập phân. - Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Chữa BT3 trang 54. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS làm bT - Học sinh đọc yêu cầuà. Baøi 1 :Tính - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - 3 Học sinh sửa bài. cộng, trừ số thập phân. - Giáo viên nhận xét kĩ thuật tính cộng, trừ - Lớp nhận xét. hai soá thaäp phaân. - Học sinh đọc đề, xác định Baøi 2 :Tìm X daïng tính ( tìm x ). - Ghi baûng ND baøi taäp. - Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi. - 2 Học sinh sửa bài. - HD hoïc sinh yeáu - Nêu cách tìm số bị trừ và số - Gọi HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ. haïng chöa bieát. - GV và lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. Baøi 3 - Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi 2HS - Tính thuaän tieän laø laøm theá naøo? làm bảng lớp. - HD hoïc sinh yeáu. - Lưu ý: HS vận dụng tính chất giao hoán và -Học sinh sửa bài, nhận xét. kết hợp của phép cộng để tính. - Học sinh đọc đề nêu tóm tắt. Baøi 4 - Hoïc sinh laøm baøi. - GV phân tích đề – Vẽ sơ đồ tóm tắt. - Yêu cầu HS làm bài. GV HD học sinh yếu. - Học sinh sửa bài. - Nhận xét: lời giải, phép tính, đáp số. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi. 3. Cuûng coá: - Nhaéc laïi noäi dung oân taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Daën doø: Laøm baøi taäp 5/ 55- SGK Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I. Muïc tieâu: - Biết rút kinh nghịêm bài văn ( Bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ); Nhận biét và sửa được lỗi trong bài. - Viết lại được 1 đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II. Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Neâu caáu taïo baøi vaên taû caûnh ? 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Baøi giaûng a. GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS - Giáo viên ghi lại đề bài lên bảng. - Gạch chân dưới yêu cầu chính Nhaän xeùt keát quaû . Öu ñieåm : + Đúng thể loại . Sát với trọng tâm . + Boá cuïc baøi khaù chaët cheõ. Khuyeát ñieåm : + Còn hạn chế cách chọn từ - diễn đạt ý - sai chính taû - caâu - nhieàu baøi vieát sô saøi. Thoâng baùo ñieåm. b. Hướng dẫn học sinh sửa bài . - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa lỗi - Yêu cầu học sinh chọn sửa viết 1 đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn , bài văn đã sửa .. -2 học sinh đọc đề : Tả một cảnh đẹp ở địa phương mà em thích . - Học sinh phân tích đề.. - Sửa lỗi cá nhân vào vở BT : Lỗi chính tả ; Lỗi dùng từ ; Lỗi veà caâu . - Chọn sửa 1 đoạn văn (từ bài vaên cuûa mình). - 4-5 Học sinh đọc bài đã sửa. - Cả lớp nhận xét.. c. Caûm thuï baøi vaên hay : - GV giới thiệu bài văn hay. Gọi HS đọc bài 2 HS có bài được giới thiệu đọc trước lớp. vaên - Hoïc sinh nghe, phaân tích caùi - GV vaø HS phaân tích, caûm nhaän . hay, cái đẹp trong bài văn bạn. 3. Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Dặn dò: Dặn HS về viết lại bài văn (những bài chưa đạt yêu cầu). Đạo đức THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ I. I) Muïc tieâu: Học xong bài này HS biết : -Ôn tập các kĩ năng đã học từ bài 1 đến bài 5. -Thực hành một số kĩ năng đã học. II)Taøi lieäu vaø phöông tieän : III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Ổn định tổ chức 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. 2.Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung baøi giaûng:GV HÑ1:Laøm baøi taäp caù nhaân MT:Ôân tập một số kĩ năng đã học. -Laøm baøi taäp caù nhaân treân phieáu , 1 HS -Phaùt phieáu baøi taäp caù nhaân, yeâu caàu laøm baûng phuï. HS tự làm bài. -Cả lớp nhận xét, chữa bài. -Nhận xét, chữa bài, chấm một số baøi. HĐ2:Thực hành các kĩ năng. -Thực hành theo hướng dẫn. -Hướng dẫn HS thực hành một số kĩ năng đã học. - Nhaän xeùt . 3.Cuûng coá :-Heä thoáng noäi dung baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Dêaën HS chuaån bò baøi sau. Luyện từ và câu QUAN HỆ TỪ I. Muïc tieâu: - Bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ tư; nhận biết được các quan hệ từ trong các câu văn; xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu; biết đặt câu với quan hệ từ. - GDBVMT: GD ý thức bảo vệ môi trường cho HS ở bài tập 2. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 Học sinh trả lời bài. Thế nào là đại từ xưng hô? Nêu ví dụ? 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài mới: b. Phaàn nhaän xeùt: - 1 Học sinh đọc ND bài 1. Baøi 1: - 1 soá HS phaùt bieåu. - GV neâu caâu hoûi ( SGK ) - Cả lớp nhận xét. - Giáo viên chốt: Và ( nối các từ say ngây, ấm nóng ); Của( quan hệ sở hữu ); Như ( nối đậm đặc, hoa đào ); Nhưng ( nối 2 câu trong đoạn văn ). - 1 Học sinh đọc ND bài 2. Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi. - GV neâu yeâu caàu baøi taäp. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Giaùo vieân choát: + Caëp: Neáu ... thì ... ( quan heä: ñieàu kieän, giaû thieát - keát quaû ) + Caëp: Tuy ... nhöng ... ( quan heä töông phaûn-) c. Phần ghi nhớ: - Những từ, cặp từ như trên là các quan hệ từ. Vậy thế nào là quan hệ từ ? Nêu thêm những từ, cặp từ là quan hệ từ thường gặp mà em biết? d. Phaàn luyeän taäp: Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV HD hoïc sinh yeáu. - Giáo viên chốt kết quả đúng. Baøi 2: - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Giáo viên chốt kết quả đúng trên bảng a. Vì ... neân ... ( Nguyeân nhaân – keát quaû ). b. Tuy ... nhöng ... ( Töông phaûn ). - GV liên hệ bảo vệ môi trường. Baøi 3: - GV, lớp nhận xét cách dùng quan hệ từ. - Thành phần ngữ pháp của câu, từ ngữ. 3. Củng cố: - Gọi HS đọc ghi nhớ. - Nhận xét giờ học 4. Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ. - Chuẩn bị “MRVT: Bảo vệ môi trường”.. - Hoïc sinh neâu keát quaû baøi taäp. - Cả lớp nhận xét.. - 2 Học sinh đọc ghi nhớ ( SGK ) Laáy VD. - 2 học sinh đọc ND bài 1. - Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi. - Học sinh sửa bài – Nêu tác duïng. - 1 học sinh đọc ND bài 2. - Hoïc sinh laøm baøi caëp ñoâi. - Học sinh sửa bài – Nêu sự biểu thị của mỗi cặp từ.. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Học sinh xung phong đọc nối tiếp những câu vừa đặt.. Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009 Theå duïc ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY , CHÂN ,VẶN MÌNH VAØ TOAØN THÂN TROØ CHÔI “CHAÏY NHANH THEO SOÁ” I.Muïc tieâu: -Ôn các động tác : vươn thở , tay ,chân ,vặn mình và tpàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các đông tác. -Ôn trò chơi “ Chạy nhanh theo số” . Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động ,nhieät tình . II.Ñòa ñieåm ,phöông tieän: 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>