Giáo án Lớp 3 tuần 8 - Trường TH Cái Nước 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. Tập đọc - kể chuyện. Các em nhỏ và cụ già. -. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Đọc đúng , rành mạch Bước đầu đọc đúng các kiểu câu,biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện ø với lời các nhân vật. ( Trả lời được các CH 1,2,3,4, ) - Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. -Có ý thức quan tâm giúp đỡ lẫn nhau B. Kể Chuyện. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ. II/ Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.HT: cá nhân và nhóm -HS: SGK III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: (2-4p) - Gv mời 2 Hs đọc bài Lừa và Ngựa và TLCH - Gv nhận xét. 2. Bài mới (71-73p) Giới thiiệu bài - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Hoạt động của GV Hoạt động của hS * Hoạt động 1: Luyện đọc. Học sinh đọc thầm theo Gv.  Gv đọc mẫu bài văn.  Gv HDHs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Hs đọc từng câu. Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn ( SGK) GV KKHs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào.. Hs đọctừng đoạn trong nhóm. Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn Năm HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn. 1 Hs đọc lại toàn truyện. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện. - Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. câu hỏi: - Gv nªu câu hỏi: + Các bạn nhỏ đi đâu ? Điều gì gặp trên đường Các bạn gặp 1 cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu. khiến các bạn nhỏ phải dừng lại? Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. + Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào? 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. ( HS K,G tr¶ lêi) + Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4. - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ cảm thấy nhẹ nhàng hơn? + Câu chuyện nói với em điều gì? - Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau. Sự quan tâm giúp đỡ nhau là rất cần thiết, rất đáng quý. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chia Hs thành 5 nhóm. Hs sẽ phân vai (người dẫn truyện, ông cụ, 4 bạn nhỏ). - 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5. - Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gv mời 1 Hs chọn kể mẫu một đoạn của câu chuyện. - GV kĨ mÉu theo lêi mét b¹n nhá.Y/c hS K,G kĨ l¹i - Gv mời 3 Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. -. Năm học 2010-2011. Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhânâ hậu. Hs đọc đoạn 3, 4. Bà cụ ốm nặng phải vào viện. Hs thảo luận nhóm đôi. Hs đứng lên trả lới. Hs nhận xét.. Hs thi đọc toàn truyện theo vai. Hs thi đọc truyện. Hs nhận xét. .. NhiỊu Hs thi ®ua kĨ . Ba Hs thi kể chuyện. Hs nhận xét.. 3. Củng cố – dặn dò (1-2p) Về luyện đọc lại câu chuyện. Chuẩn bị bài: Tiếng ru. .................................... Tiết 3- Toán:. Luyện tập I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được bảng chia 7 trong giải toán . - Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản . II/ Chuẩn bị: Bảng phụ,VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Bảng chia 7. - Bốn em đọc bảng chia 7. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài  Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) Gv hỏi: Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thể ghi ngay kết Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được quả của 56 : 7 được không? Vì sao? thừa số kia. Bốn Hs lên làm phần a). - Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm Cả lớp làm bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết quả phần 1b). b). - Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Hs nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại  Bài 2: ( cét 1, 2, 3) Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm - Yêu cầu Hs tự làm. vào VBT. - Gv mời Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. - Gv chốt lại:  Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. Hs thảo luận nhóm đôi. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi: 35 học sinh. + Lớp có bao nhiêu học sinh? Mỗi nhóm có 7 học sinh. + Cô giáo chia mỗi nhóm bao nhiêu học sinh? Hỏi chia được bao nhiêu nhóm. + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Một Hs lên bảng Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm. làm. Hs nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại. Số nhóm học sinh được chia là: 35 : 7 = 5 (nhóm). Đáp số : 5 nhóm. Hs đọc yêu cầu đề bài.  Bài 4: 21 con mèo. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Ta lấy 21: 7 - Hình a) có tất cả bao nhiêu con mèo? - Muốn tìm một phần bảy số con mèo có trong Hai em lên bảng làm. Cả lớp làm vào VBT. hình a) ta phải làm thế nào? Hs nhận xét. - Gv chốt lại. a) Một phần bảy số con mèo trong hình a) là: 21 : 7 = 3 (con mèo) b) Một phần bảy con mèo trong hình b) là: 14 : 7 = 2 ( con mèo). 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. 3, Dặn dò - Tập làm lại bài. - Chuẩn bị bài: Giảm đi một số lần. - Nhận xét tiết học. ......................................................................... Tiết 4: Đạo đức Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 2). I/ Mục tiêu: - Hs thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày của các em - Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng . II/ Chuẩn bị: * GV: Nội dung trò chơi “ Phản ứng nhanh”. III/ Caực hoát ủoọng: 1Bài cũ: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình (tiết 1) - Gọi 2 Hs kiểm tra bài - Gv nhận xét. 2 Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Xử lí tình huống. Tình huống 1: Bố mẹ đều đi công tác, nhà vắng. Mấy hôm nay trở trời, bà Ngân bị bệnh. Ngân định ở nhà chăm sóc bà nhưng các bạn đến rủ Ngâm đi sinh nhật. Ngân phải làm gì? Tình huống 2: Ngày mai, em của Nam sẽ kiểm tra toán. Bố mẹ bảo Nam giúp em ôn tập. Nhưng Nam cùng lúc ấy trên ti vi chiếu bộ phim mà Nam rất thích. Nam cần hành động như thế nào? - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. => Mỗi người trong gia đình cần biết thu xếp công việc riêng của mình để dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến các thành viên khác. * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân. - Gv yêu cầu Hs liên hệ bản thân. Kể những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của bản thân tới ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình. + Hằng ngày em thường làm gì để quan tâm, chăm 4 Lop3.net. Hs lắng nghe tình huống. Hs thảo luận nhóm. Hs đóng vai theo các tình huống. Hs đưa ra cách giải quyết. Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. 1 - 2 Hs nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. sóc ông bà, cha mẹ, anh chị. + Kể một lần khi ông bà, cha mẹ, anh chị em ốm đau em làm gì để quan tâm giúp đỡ họ. - Gv nhận xét tuyên dương nhưng Hs biết quan tâm chăm sóc người thân. Nhắc nhở những Hs chưa biết quan tâm đến người thân trong gia đình. * Hoạt động 3: Trò chơi phản ứng nhanh. - Gv phát cho mỗi Hs 1 thẻ đỏ và 1 thẻ xanh. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. - Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 5 điểm. - Với câu trả lời sai không ghi điểm. - Gv đọc câu hỏi. Hs trả lời bằng cách giơ thẻ. - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc.. Năm học 2010-2011. Hs phát biểu theo suy nghĩ của bản thân mình. Cả lớp bổ sung.. Hs hai đội chơi trò chơi. Hs nhận xét.. 3. Củng cố – dặn dò. - Về nhà xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Chia sẻ buồn vui cùng bạn (tiết 1). - Nhận xét bài học. .................................................................................... Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán. Giảm đi một số lần. I/ Mục tiêu:. - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. II/ Chuẩn bị: * GV: bảng phụ. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa. Hướng dẫn thực hiện giảm một số đi một số lần. - Giáo viên gắn lên bảng cài 6 con gà rồi hỏi: + Có bao nhiêu con gà? Hs quan sát. - GV gắn hàng dưới 2 con gà, hỏi: Có 6 con gà. + Hàng dưới có bao nhiêu con gà? + Số gà ở hàng dưới như thế nào so với số gà ở hàng Có 2 con gà Số gà ở hàng trên giảm đi 3 lần thì trên? - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể hiện số gà hàng trên và bằng số gà ở hàng dưới 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. số gà hàng dưới. Số gà hàng dưới là: - Yêu cầu Hs viết lời giải của bài toán. 6 : 3 = 2 (con gà) -> Bài toán trên được gọi là bài toán giảm đi một số lần. Hướng dẫn Hs vẽ đoạn thẳng -Đoạn thẳng thứ nhất là 8 cm, ta vẽ một đoạn thẳng dài 8cm. Chia đoạn thẳng làm 4 phần bằng nhau. Đoạn thứ hai là 1 phần. - Gv ghi bảng: A 8cm B 2cm C D - Vậy muốn giảm một số lên một số lần ta làm như Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm Độ dài đoạn thẳng CD: thế nào? 8 : 4 = 2(cm) Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD Ta lấy số đó chia cho số lần..  Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc. - Yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên của bảng. - Gv hỏi: Ta lấy số đó chia cho 4. + Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm như thế nào? Ta lấy số đó chia cho 6. + Muốn giảm một số đi 6 lần ta làm thế nào? Hs tự làm vào vở. 2 em lên bảng - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và làm bài. làm. - Yêu cầu Hs tự làm bài. 2 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại: 48 : 4 = 12 48 : 6 = 8. 36 : 4 = 9 36 : 6 = 6. 24 : 4 = 6 24 : 6 = 4 .Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Mẹ có 40 quả bưởi. + Mẹ có bao nhiêu quả bưởi? + Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào so với số Số bươỉ ban đầu giảm đi 4 lần thì bằng số bưởi còn lại sau khi bán. bưởi ban đầu? Hs làm bài. + Ta vẽ sơ đồ như thế nào? 1 Hs lên bảng làm. - Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải. Hs nhận xét bài làm của bạn. Một bạn lên bảng giải. - Gv nhận xét, chốt lại: 40 quả. Có: Còn lại: ? quả. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Số bưởi còn lại là: 40 : 4 =10 (quả) Đáp số 10 quả. - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải phần b). Làm bằng tay: 30 giờ Làm bằng máy: ? giờ. Thời gian làm công việc đó bằng máy là: 30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số : 6 giờ. Bài 3: - Gv chia lớp thành 2 nhóm: Cho các em chơi trò “ Ai nhanh hơn”. Yêu cầu trong 5 phút các em vẽ xong hình. - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc.. Năm học 2010-2011. Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào phiếu... Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi. Hs nhận xét.. 2. Củõng cố – dặn dò. - Về làm lại bài tập. - Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. .................................................................. Tiết 2: Luyện Toán. Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố ,rèn kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số. Cách thực hiện phép chia hết và phép chia có dư . - Ghi nhớ bảng nhân, bảng chia các số đã học. - HS K,G biết cách thực hiện một số dạng bài tập nâng cao có liên quan. II. Hướng dẫn luyện toán: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Một số em đọc bảng nhân, chia. - Y/C đọc lại bảng nhân , bảng chia đã học HS khác bổ sung. (Hs TB,Y). 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. - Thực hiện bảng con: 12 29 28 7 63 7 x6 x 7 - Nhận xét kết quả thực hiện, chữa lỗi. 2. Luyện tập: Bài 1: Tính a) 16 18 82 99 x 6 x4 x5 x 7 b) 35 5 42 7 58 6 49 7 - Y/C làm nháp bảng con,KT và chữa bài Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: 25 kg Bao gạo : / Bao ngô : /. / /. /. /. Năm học 2010-2011. - Cả lớp thực hiện bảng con. - Chữa lỗĩ và viết kết quả. - Thực hiện bảng con , chữa bài - Làm vào vở. - HS K,G nhìn tóm tắt nêu bài toán. - Nhận xét dạng toán : Gấp một số lên nhiểu lần. Giải bài toán vào vở - HS TB lên bảng chữa bài.. ? kg - Y/C nêu bài toán- cách giải. Bài 3: ( SGK T36)) - Y/C K,G tóm tắt .Tìm cách giải ( hS TB,Y - Tóm tắt và giải. - HS thi đua tìm cách thực hiện. ) - Cả lớp làm bài, chữa bài. 2 Hs lên chữa bài. Bài 4( K,G ) Điền số còn thiếu vào ô trống: a) : 6 = 7 ( dư 3) b). : 7 = 7 ( dư 4) -Gơị ý hS nhớ cách tìm số bị chia , chú ý đễn số dư . III. Củng cố : Một số em đọc lại bảng nhân , chia. - Nhận xét tiết học, biểu dương những Hs tích cực. ....................................................................... Tiết 3: Luyện Tiếng việt Luyện Kể chuyện:. Các em nhỏ và cụ già 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. I. Mục tiêu: - HS kể lại được một đoạn nội dung câu chuyện đảm bảo chính xác một số chi tiết. - Biết thay lời nhân vật kể lại câu chuyện , thể hiện được thái độ phù hợp với NV. II. Hướng dẫn luyện kể chuyện: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. 2-3 hS TB,Y đọc bài. 1. Y/C đọc lại bài TĐ Các em nhỏ và cụ già 2. Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động1. Tổ chức hs kể chuyện trong nhóm 3 - Y/c kể chuyện theo trình tự - Theo dõi , giúp đỡ . Hoạt động 2. Kể chuyện trước lớp: - Mỗi Hs được kể một đoạn - Cử 3 em kể nối tiếp 3 đoạn theo trình tự câu chuyện. Hoạt động3. Kể chuyện theo lời NV. Y/C : Thay lời một bạn nhỏ kể lại câu chuyện - Gọi một số em thi đua kể chuyện. - Nhận xét , ghi điểm Hoạt động 4. Nêu ý nghĩa : Câu chuyện khuyên nói lên điều gì?. - Kể chuyện nhóm 3- Mỗi hS kể một đoạn theo trình tự câu chuyện. - Chọn kể đoạn đã kể trong nhóm . - Hs NX , bổ sung sau khi bạn kể. - HS K,G kể chuyện - Lớp NX , có thể kể bổ sung. - Một số em nêu ý kiến : Moùi ngửụứi trong. coọng ủoàng phaỷi quan taõm ủeỏn nhau.. III. Nhận xét - Dặn dò: - Kể tiếp câu chuyện , ghi nhớ nội dung câu chuyện ................................................................................ Tiết 4: Chính tả. Các em nhỏ và cụ già I/ Mục tiêu: - Nghe và viết đúng bài chính tả“ Các em nhỏ và cụ già”( đoạn 4)Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Biết cách trình bày một doạn văn. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. - Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng r/d/gi II/ Chuần bị : Bảng con III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Bận - GV mời 3 Hs lên viết bảng :nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chống chọi - Gv mời 2 Hs đọc thuộc bảng chữ. - Gv nhận xét bài cũ 2.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. Hs lắng nghe.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. 1 Hs đọc lại. - Gv đọc đoạn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: Các chữ đầu câu. + Những chữ nào trong đoạn viết hoa? + Lời của ông cụ được đánh dấu bằng những Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. dấu gì? - Gv HDHs viết ra bảng con những chữ dễ viết Hs viết ra bảng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt.. sai Học sinh viết vào vở.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. Học sinh soát lại bài.  Gv chấm chữa bài. Hs tự chữa lỗi. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv nhận xét bài viết của Hs. Ba Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm VBT vào vào VBT. + Bài tập 1: Hs nhận xét. - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Câu a): giặt, rát, dọc Câu b): buồn, buồng, chuông. 3. Củng cố – dặn dò:. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhận xét tiết học. .................................................................................................. Buổi chiều Tiết 1 + 2: Luyện Toán. Giảm đi một số lần 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. I/ Mục tiêu: - Củng cố cách thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. II/ Chuẩn bị: bảng phụ. VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: Luyện tập . - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 2( 2 phép tính) ; Bài 3 ( bảng phụ) - Nhận xét, ghi điểm. 2Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài -Giải thích mẫu .Y/C làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và làm bài. - Yêu cầu Hs tự làm bài. 2 Hs lên bảng làm. Chú ý viết đủ tên đơn vị .  Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài , pt đề + HD vẽ sơ đồ ,yêu cầu Hs vẽ sơ đồ và giải. Một bạn lên bảng giải. - Gv nhận xét, chốt lại: 84 quả Có: Còn lại: ? quả Bài 3: ( hướng dẫn tương tự bài 2) Bài 4: a) tổ chức thi vẽ ( TB,Y ) b) HS K,G thực hiện Yeâu caàu trong 3 phuùt caùc em veõ xong hình. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm vào vở.4 em lên bảng laøm.Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs vẽ sơ đồ vào giấy nháp. 1 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. Hs leân baûng laøm baøi. Đại diện các nhóm lên tham gia trò chôi. Hs nhaän xeùt.. 3. Củõng cố – dặn dò. - Ghi nhớ cách giảm môt số đi một số lần - Nhận xét tiết học. ......................................... Tiết 3: Luyện Tiếng việt. Thực hành viết đúng, viết đẹp: Bài 7 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G, Gi ; viết đúng tên riêng Gò Công Đông, Gia Viễn và câu ứng dụng : Gánh cực mà đổ lên non.... cực còn chạy theo - Hướng dẫn HS K,G viết chữ nghiêng. II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa G, Gi * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết III/ Các hoạt động: 1 Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhận xét bài cũ. 2 Bài mới: Hoạt động của GV. -. Hoạt động của HS. * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G, Gi hoa. - Gv gắn mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ G, Gi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.  Luyện viết chữ hoa. Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: G, Gi Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ G, Gi vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gò Công Đông, Gia Viễn. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.  Luyện viết câu ứng dụng. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. * HD viết chữ nghiêng ( K,G ) - GV viết mẫu - Y/C viết bảng con, NX , chữa lỗi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Gị Cơng Đơng, Gia Viễn 1 dòng cỡ nhoû. + Viết câu tục ngữ: 1 lần. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.. 12 Lop3.net. Hs quan saùt.Hs neâu. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe. Hs viết các chữ vào bảng con.. Hs đọc: tên riêng Gß C«ng §«ng, Gia ViÔn Hs vieát treân baûng con. Hs đọc câu ứng dụng:. Hs viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. 3. Củng cố – dặn dò. Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. Chuẩn bị bài sau: ..................................................................... Tiết 4: HĐNGLL ............................................................................................................. Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán:. Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần . - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần . II/ Chuẩn bị: Bảng phụ,.bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Giảm một số đi một số lần. - Gọi 2 học sinh bảng làm bài 2a, b - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới; Giới thiệu bài  Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng bài mẫu: Hs nêu. 6 gấp 5 lần -> 30 giảm 6 lần -> 5. Bằng 30. + 6 gấp 5 lần bằng bao nhiêu? + Vậy viết 30 vào ô thứ 2. Bằng 5. + 30 giảm đi 6 lần được mấy? + Vậy điền 5 vào ô thứ 3. 3 Hs lên bảng làm. - Gv yêu cầu 3 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào nháp. Hs cả lớp làm vào nháp. Hs nhận xét. - Gv chốt lại: 4 gấp 6 lần -> 24 giảm 3 lần -> 8. 7 gấp 6 lần -> 42 giảm 2 lần -> 21. 25 giảm 5 -> 5 gấp 4 -> 20  Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: Hs thảo luận nhóm đôi. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. - Gv hỏi: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. + Buổi sáng cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu? + Số lít dầu bán buổi chiều như thế nào so với buổi sáng? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số lít dầu bán trong buổi chiều ta làm cách nào? - Gv mời 1 em lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: 60 lít Sáng: Chiều : Buỉi chiỊu cưa hµng b¸n ®-ỵc: 60 : 3 = 20 ( LÝt) Đáp số: 20 LÝt. - Yêu cầu các tổ Hs giải phần b) Bài giải: Số cam còn lại trong rổ là: 60 : 3 = 20 ( quả cam) Đáp số: 20 quả cam  Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB. - Vậy giảm độ dài AB đi 5 lần thì được bao nhiêu cm? - Yêu cầu Hs vẽ đoạn MN dài 2cm. - Gv nhận xét, chốt lại.. Năm học 2010-2011. 6o lít dầu Giảm đi 3 lần. Buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu?. 1 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Đoạn thẳng AB dài 10 cm. Giảm độ dài đoạn AB 5 lần: 10 : 5 = 2 cm.. Hs trả lời Củng cố: - Gv cho Hs nhắc lại cách: - Tìm một trong các phần bằng nhau của một số”? Hs nhận xét. - Giảm đi một số lần? - Gv nhận xét - Tuyên dương Hs. 3 Củng cố Dặn dò.: - Gv cho Hs nhắc lại cách: - Tìm một trong các phần bằng nhau của một số”? - Giảm đi một số lần? - Gv nhận xét - Tuyên dương Hs. ...................................................................................... Tiết 2: Tập đọc 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. Tiếng ru I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợplý. - Hiếu ý nghĩa : Con người sống giưã cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí. - Học thuộc lòng 2 khổ thơ trong bài thơ. II/ Chuẩn bị:Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: Các em nhỏ và cụ già. - GV gọi 2 học sinh đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già ” và trả lời các câu hỏi: + Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào? - Gv nhận xét. 2Bài mới Giới thiệu bài - Gv cho hs xem tranh minh họa. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Luyện đọc.  Gv đọc bài thơ. Học sinh lắng nghe. - Giọng đọc thiết tha, tình cảm.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. Hs đọc từng dòng thơ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng - Gv y/c lần lượt đọc tiếp nối đến hết bài thơ. thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv khuyÕn khÝch Hs giải nghĩa các từ mới: KÕt hỵp t×m hiĨu tõ míi. đồng chí, nhân gian, bồi. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. thanh 3 khổ thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng khổ thơ đầu và Một Hs K đọc khổ 1: trả lời các câu hỏi: Con ong yêu hoa. Con cá yêu + Con ong, con cá yêu những gì? Vì sao?( K,G ) nước, con chim yêu trời…… Hs đọc khổ 2. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng khổ 2. + Em hiểu mỗi câu thơ trong khổ thơ 2nãi g×? - GV gi¶i thÝc mÇu ( SGK) cho Hs thảo luận nhóm Hs thảo luận nhóm đôi. nªu kq - Gv mời 1 hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối + Vì sao núi không chê đất thấp? Biển không chê Vì núi nhờ có đất mới bồi cao. Biển nhờ có nước muôn dòng sông nhỏ? sông mà đầy. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. + Câu thơ lục bát nào trong bài nói lên ý chính của bài thơ? - Gv chốt lại: Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đ chí. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Gv HD hs HTL tại lớp 2 khỉ thơ.( K,G đọc cả bµi) - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. Năm học 2010-2011. Con người muốn sống con ơi. Phải yêu đồng chí , yêu người anh em. Hs đọc thuộc tại lớp 2khổ thơ. Hs đọc 2 khổ thơ.Hs nhận xét. 3 Hs K,G đọc thuộc cả bài thơ. Hs nhận xét.. 3Củng cố – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bị bài:Những tiếng chuông reo. ..................................................................................... Tiết 3: Tập viết. Ôn chữ hoa G. -. I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G , C, Kh ; viết đúng tên riêng Gò Công và câu ứng dụng Khôn ngoan... chớ hoài đá nhau bằng cỡ chữ nhỏ. - Mỗi nội dung viết 1 dòng II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa G.Các chữ Gò Công Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. Gv nhận xét bài cũ. 2Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. Hs quan sát.Hs nêu. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ GÂ? * Hoạt động 2: HD Hs viết trên bảng con.  Luyện viết chữ hoa. Hs tìm: G, C, K. Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách Hs quan sát, lắng nghe. viết từng chữ. Hs viết các chữ G, K vào bảng con. - Gv y/c Hs viết chữ “G, K” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gò Công . 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Cái Nước 1. -. Tuần 8. - Gv giới thiệu: Gò Công là một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định . - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.  Luyện viết câu ứng dụng. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Khôn ngoan đối đáp người ngoài. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. - Gv giải thích câu tục ngữ: Anh em trong nhà phải yêu thương đoàn kết. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Gv nêu yêu cầu viết : - Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là G. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv công bố nhóm thắng cuộc.. Năm học 2010-2011. Hs đọc: tên riêng Gò Công. Một Hs nhắc lại. Hs viết trên bảng con. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Khôn , gà. + Viết chữ G: 1 dòng cỡ nhỏ. + Vietá chữ C, Kh: 1 dòng cỡ nhỏ. + Vietá chữ Gò Công : 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 1 lần. Hs viết vào vở Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhận xét.. 3Củng cố – dặn dò. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Nhận xét tiết học. ............................................... Tiết 4: Luyện Tiếng việt Luyện viết:. Tiếng ru. I. Mục tiêu : - Viết bài thơ: Tiếng ru - Tiếp tục Rèn kĩ năng viết đúng cỡ chữ và mẫu chữ quy định trình bày sạch sẽ , khoa học. - Rèn thói quen chữa lỗi sau khi viết. Từ đó có ý thức cẩn thận trong khi viết . II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. Luyện viết chữ khó:. Hoạt động của HS 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. - GV đọc lần lượt từng từ : HS viết vào bảng con 2-3 lượt ( Chẳng sáng đêm, nhân gian, sống chăng những hS viết chưa đạt) Chọn một số chữ viết đẹp,đúng mẫu trình bày lên bảng 2. Nghe viết đoạn văn - GV đọc , HS viết bài vào vở Luyện viết . Nghe viết bài vào vở. 3. HD Sửa lỗi : - Y/C Viết lại các chữ mắc lỗi ( mỗi chữ - soát lỗi theo nhóm đôi cùng bàn. viết một dòng) 4.Nhận xét- dặn dò: - HS TB,Y lên bảng viết Tự luyện viết ở nhà tự chọn một bài khoảng - Nối tiếp nêu ý kến 40-50 chữ .................................................................................. Thứ năm ngày 7tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán. Tìm số chia I/ Mục tiêu: - Biết tên gọi các thành phần trong phép chia. - Biết tìm số chia chưa biết II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1.Bài cũ: Luyện tập. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 2( a,b) - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn tìm số chia. - Gv nêu bài toán “ Có 6 ô vuông, chia đều thành 2 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông?”. - Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong mỗi nhóm? - Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả trong phép chia 6 : 2 = 3. Gv nói: Số chia trong phép chia bằng số bị chia chia cho thương. - Gv ghi bảng “ 30 : X = 5”và hỏi X là gì trong phép chia? - Yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm số chia? - Vậy, trong phép chia hết muốn tìm số chia chúng ta làm như thế nào? 18 Lop3.net. Mỗi nhóm có 3 ô vuông. Phép chia 6 : 2 = 3 (ô vuông). Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương. X là số chia trong phép chia. X = 30 : 5 = 6. Trong phép chia hết, muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8.  Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs tự làm bài. - Gv yêu cầu 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu cách tìm số chia, số bị chia? - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào bảng con 6 Hs lên bảng làm bài. - Gv chốt lại. Tìm x: 12 : x = 2 42 : x = 6 27 : x = 3 x = 12 : 2 x = 42 : 6 x = 27 : 3 x=6 x=7 x=9 36 : x = 4 x:5=4 x x 7 = 70 x = 36 : 4 x=5x4 x = 70 : 7 x=9 x = 20 x =10 - Cho Hs nhắc lại cách tìm: Số chia, thừa số chưa biết.  Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hỏi: + Trong phép chia hết, số bị chia là 7, vậy thương lớn nhất là mấy? + Vậy 7 chia cho mấy được 7 ? + Vậy trong phép chia hết, 7 chia cho mấy sẽ được thương lớn nhất? + Vậy trong phép chia hết, 7 chia hết cho mấy sẽ được thương bé nhất? Củng cố: Tìm x. x:5=7 56 : x = 7 49 : x = 7.. Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc 3 Dặn dò. - Tập làm lại bài. - Chuẩn bị bài: Luyện tập. 19 Lop3.net. Năm học 2010-2011. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tự làm bài. Bốn Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs trả lời. Hs làm bài . 6 Hs lên bảng làm. Hs nhận xét.. Hs đọc yêu cầu của bài. Thương lớn nhất là 7. 7 : 1 = 7. 7 : 1 sẽ được thương lớn nhất. 7 : 7 sẽ được thương bé nhất.. Hai nhóm thi làm toán. Hs nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Cái Nước 1. Tuần 8. Năm học 2010-2011. - Nhận xét tiết học. Tiết 2: Luyện Toán. Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần . - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần . II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT. bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Giảm một số đi một số lần. - Gọi 2 học sinh bảng làm bài 2a, b - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới; Giới thiệu bài Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.  Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng bài mẫu: 2 gấp 6 lần -> 12 giảm 3 lần -> 4. - Gv yêu cầu cả lớp làm vàoVBT. - Gv chốt lại Bài 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài, HD tóm tắt : - Gv mời 1 em lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại:. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. 42 qu¶ gÊc Gi¶m ®i 7 laàn. Cßn bao nhiªu qu¶? 1 Hs leân baûng laøm. Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hd điền số quả cam . Đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh. - HS TB,Y đọc lại bài - HD viết lời giải cho câu a, bvà giải to¸n - Gv nhaän xeùt, choát laïi. - 1 hS K,G lµm b¶ng phô 3 Củng cố Dặn dò.: - Gv cho Hs nhắc lại cách: - Tìm một trong các phần bằng nhau của một số”? - Giảm đi một số lần? ................................................................................. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>