Giáo án Toán 4 tuần 30 - Trường tiểu học An Phú A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30 TOÁN. TIEÁT 146:LUYEÄN TAÄP CHUNG I – MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức - Kĩ năng: HS -Ôn tập, củng cố hoặc tự kiểm tra về : -Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của một số. -Giải bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó.Tính dieän tích hình bình haønh. 2. Thái độ - HS coù tính caån thaän, vaän duïng vaøo cuoäc soáng II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -HS :Vở -GV:Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. Khởi động: 5’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung GV yêu cầu HS lên bảng sửa lại bài tập 4. GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi tựa : 1’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập. 29’ Baøi taäp 1: (Phieáu) - Gọi HS đọc yêu cầu bài. Y/C HS tự làm bài -GV cùng HS sửa bài hỏi về: +Cách thực hiện phép cộng,phép trừ,phép nhaân,pheùp chia phaân soá +Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có phân số. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -1 HS nêu bài toán - 1HS lên bảng sửa bài - HS nhaän xeùt -HS nhắc tựa. HS đọc yêu cầu bài.Tính 2 HS lên thực hiện + cả lớp phiếu. 3 11 12 11 23    a/  ; 5 20 20 20 20 5 4 45 32 13 9 4 36 3      ; b/   ; c/ 8 9 72 72 72 16 3 48 4 4 8 4 11 44 11  . d/ :    7 11 7 8 56 14 e/ 3 4 2 3 4 5 3 20 3 10 13  :         . 5 5 5 5 5 2 5 10 5 5 5. -GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: -HS đọc yêu cầu bài, thảo luận nhóm đôi Gọi HS đọc yêu cầu bài. GV hỏi:Muốn tính diện tích hình bình hành +Ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao(cùng ñôn vò ño) ta laøm theá naøo? -Đại diện nhóm sửa bài. Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø: 5 18 x = 10 (cm) 9 Dieän tích cuûa hình bình haønh laø: Gv: Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30. GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu? - Tæ soá cuûa hai soá laø bao nhieâu? + Yêu cầu HS làm bài vào vở. * Các bước giải -Vẽû sơ đồ -Tìm toång soá phaàn baèng nhau -Tìm moãi soá. 3’. 1’. 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 -HS đọc yêu cầu bài. -Bài toán thuộc dạng“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. -Toång soá cuûa hai soá laø 63 2 -Tæ soá cuûa hai soá laø . 5 -1HS giải vào bảng phụ,HS lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Ta có sơ đồ: Buùp beâ: 63đồ chơi OÂ toâ ? oâ toâ Toång soá phaàn baèng nhau laø: 2+5 = 7 (phaàn ) Soá oâ toâ coù trong gian haøng laø: 63 : 7 x 5 = 45 (oâ toâ ) Đáp số : 45 ô tô. -GV chấm một số vở - nhận xét Baøi taäp 5: -HS đọc yêu cầu bài. Gọi HS đọc yêu cầu bài -Hai đội thảo luận,thi đua. -Yêu cầu lớp chia làm hai đội thi đua. -Sau khi sửa bài y/c các đội giải thích cách -Khoanh vào B :vì hình H cho biết 1 số ô 4 laøm. 1 1 vuông đã được tô màu,ở hình B có hay 8 4 số ô vuông đã được tô màu. -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt –tuyeân döông 4. Cuûng coá : -Moät vaøi HS nhaéc laïi -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung oân taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: Laøm BT4 Chuẩn bị: Tỉ lệ bản đồ. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30. TOÁN. TIẾT 147: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức-Kĩ năng:HS - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? (Cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với một độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu ). - Làm được một số bài tập có liên quan đến bản đồ 2. Thái độ - GD HS tính caån thaän. II.CHUAÅN BÒ: GV:Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố… Baûng phuï HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung Gọi 1 HS lên sửa bài 4. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1 HS sửa bài Baøi giaûi: Ta có sơ đồ: ?tuoåi Con: Boá:. 35tuoåi Hieäu soá phaàn baèng nhau laø: 9 – 2 = 7 phaàn ) Tuoåi con laø: 35 : 7 x 2 = 10 (tuoåi ) Đáp số: 10 tuổi. 1’ 15’. HS nhaän xeùt GV chấm 1 số vở - nhận xét 3. Bài mới: HS nhắc tựa  Giới thiệu bài: Hoạt động1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ -GV đưa một số bản đồ chẳng hạn: Bản đồ Việt Nam có tỉ lệ 1 : 10 -HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ 000 000, hoặc bản đồ thành phố Haø Noäi coù ghi tæ leä 1 : 500 000… & noùi: “Caùc tæ leä 1 : 10 000 000, 1 : 500 000 ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ” -Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho -HS nghe giảng. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30. 15’. biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là: 1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km. -Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể 1 viết dưới dạng phân số , 10000000 tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị (cm, dm, m…) & mẫu số cho biết độ dài tương ứng laø 10 000 000 ñôn vò (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000 000m…) Hoạt động 2: Thực hành -HS đọc đề bài Baøi taäp 1: HS giô tay phaùt bieåu yù kieán -Yêu cầu HS đọc đề bài Trên bản đồ tỉ lệ 1 :1000 độ dài 1mm ứng với độ dài -Yêu cầu HS trả lời. thật là 1000mm,độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm; độ dài 1 dm ứng với độ dài thật là 1000dm.. Baøi taäp 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS -GV yêu cầu HS tự làm. 2’ 1’. -HS đọc đề bài 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu. Tæ leä 1:1000 1:300 1:10 000 bản đồ Độ dài 1 cm 1 dm 1 mm thu nhoû Độ dài 1000cm 300dm 10 000mm thaät. -HS đọc đề bài Baøi taäp 3: -Hai đội thảo luận làm bài -Yêu cầu HS đọc đề bài a/ 10 000m S - Cho hai đội thi đua. b/ 10 000dm Ñ - Có thể giải thích cho từng ý vì c/ 10 000cm S sao đúng hoặc sai. d/ 1 km Ñ 4. Cuûng coá : -GV nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Xem laïi caùc baøi taäp Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net. 1:500 1m 500m.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30. TOÁN. TIẾT 148: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức -Kĩ năng: - HS : Từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật trên mặt đất 2. Thái độ - Làm tính cẩn thận, vận dụng tính vào thực tế II.CHUAÅN BÒ: - GV: Chuaån bò baûng phuï - Vẽ lại sơ đồ trong SGK vào tờ giấy to. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. Khởi động: 5’ 2. Baøi cuõ: Yêu cầu HS sửa lại bài tập 3 GV chấm 1 số vở. GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới: 1’ Hoạt động1: Giới thiệu: 14’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài toán 1 GV hoûi: + Độ dài thu nhỏ trên bản đồ (đoạn AB) daøi maáy xaêngtimeùt? + Tỉ lệ bản đồ ở đây là bao nhiêu? + 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật laø bao nhieâu xaêngtimeùt? GV giới thiệu cách ghi bài giải (như trong SGK). 15’. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài toán 2 - GV thực hiện tương tự như bài toán 1. Löu yù: + Độ dài thu nhỏ ở bài toán 2 khác 1 đơn vị đo (ở bài này là 102mm) + Đơn vị đo của độ dài thật cùng tên đơn vị đo của độ dài thu nhỏ trên bản. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1 HS lên sửa lại bài 3 -HS nhaän xeùt HS nhắc tựa. Độ dài thu nhỏ : 2cm Tỉ lệ bản đồ 1 : 300 300cm Baøi giaûi: Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 x 300 = 600(cm) 600 cm = 6m Đáp số :6m Độ dài thu nhỏ : 102mm Tỉ lệ bản đồ 1 : 1 000 000 Độ dài thật : … km? Baøi giaûi : Quãng đường Hà Nội – Hải Phòng dài là: 102 x 1000000 =102000000 (m) 102000 000 m = 102 km. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30 đồ. Khi cần ta sẽ đổi đơn vị đo của độ daøi thaät theo ñôn vò ño caàn thieát (nhö m, km…) Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài đề bài. -Yêu cầu HS đọc cột thứ nhất và hỏi + Hãy đọc tỉ lệ bản đồ +Độ dài thu nhỏ trên bản đồ đó là bao nhieâu? +Vậy độ dài thật là bao nhiêu?. Đáp số: 102 km. -HS đọc yêu cầu bài đề bài. +Tæ leä 1:500 000. +Độ dài thu nhỏ ø 2cm.. +Vậy điền mấy vào ô trống thứ nhất? -Y/C HS làm tương tự với các trường hợp còn lại,gọi 1HS lên chữa bài.. - GV cùng HS sửa bài nhận xét Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Bài toán cho biết gì? +Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? +Chieàu daøi phoøng hoïc thu nhoû treân baûn đồ là bao nhiêu? -Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS giaûi theo nhoùm ñoâi. -. 2’. +Độ dài thật là: 2cm x 500 000 = 1 000 000cm +Điền 1000 000cm vào ô trống thứ nhất HS cả lớp làm bài,sau đó theo dõi bài chữa của baïn Tæ leä 1:500 000 1:15 000 1:2000 bản đồ Độ dài 2cm 3dm 50mm thu nhoû Độ dài 1 000 000 45 000dm 100000mm thaät -HS nhaän xeùt. HS đọc yêu cầu bài Tæ leä 1:200 Chieàu daøi phoøng hoïc thu nhoû :4cm Tìm chieàu daøi thaät cuûa phoøng hoïc. -HS tự tìm ra cách giải 1 HS leân baûng laøm baøi Baøi giaûi Chieàu daøi thaät cuûa phoøng hoïc laø: 4 x 200 = 800 (cm) 800cm = 8m Đáp số :8m. GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở 1 HS lên làm bài bảng phụ, lớp làm vở. Cần cho HS đổi về đơn vị km để phù Baøi giaûi hợp thực tế. Quãng đường từ Thành Phố Hồ Chí Minh – Quy Nhôn laø: 27 x 2500000 = 67500000 (cm) -GV chấm 1 số vở 67500000 cm = 675km - GV cùng HS sửa bài nhận xét Đáp số: 675 km 4. Cuûng coá - HS nhaän xeùt. GV nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø:. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30 1’. - Kiểm tra lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị bài: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tt) TOÁN. TIẾT 149: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: HS -Từ độ dài thật và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. 2. Thái độ - Làm tính cẩn thận, vận dụng tính vào thực tế II.CHUAÅN BÒ: SGK + Vở Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’ 8’. 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 1 HS lên sửa lại BT 2 - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài toán 1 GV hướng dẫn HS tự tìm hiểu đề toán + Độ dài thật là bao nhiêu mét? + Tỉ lệ bản đồ là bao nhiêu? + Phải tính độ dài nào? + Theo ñôn vò naøo? Vì sao cần phải đổi đơn vị đo độ dài của độ dài thật ra xăngtimét? Hướng dẫn HS nêu cách giải (như SGK) GV có thể giải thích thêm: Tỉ lệ bản đồ 1 : 500 cho biết cứ độ dài thật là 500cm thì ứng với độ dài trên bản đồ là 1cm. Vậy 2000cm thì ứng với 2000 : 500 = 4cm trên bản đồ. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài toán 2 Hướng dẫn tương tự bài 1 Gọi HS đọc đề toán 2 trước lớp. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng sửa bài - HS nhaän xeùt. + Độ dài thật là : 20m + Tỉ lệ bản đồ 1 : 500 + Phải tính độdài thu nhỏ tương ứng trên bản đồ + Theo ñôn vò xaêngtimeùt HS thảo luận nhóm nhỏ trước khi trả lời HS neâu caùch giaûi Baøi giaûi 20m = 2000cm Khoảng cách AB trên bản đồ là: 20000 : 500 = 4(cm) Đáp số:4cm. - 2HS đọc. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30 +Bài toán cho biết những gì? +Bài toán hỏi gì? -Nhaéc caùc em chuù yù khi tính ñôn vò ño của quãng đường thật và quãng đường thu nhỏ phải đồng nhất.. 13’. 3’. -. 1’. 1 HS lên làm bài bảng phụ, lớp làm nháp Baøi giaûi 41km = 41 000 000mm Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây trên bản đồ daøi laø: 41000000 : 1000000 = 41(mm) Đáp số: 41 mm. -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Hoạt động 4: Thực hành Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài.Lần lượt HS trình bày - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tính được độ dài thu nhỏ 1:10 000 1:5000 1:20 000 trên bản đồ theo độ dài thật & tỉ lệ bản Tỉ lệ bản đồ đồ đã cho rồi điền kết quả vào ô trống Độ dài thật 5km 25m 2km tương ứng. Độ dài trên 50cm 5mm 1dm - GV tổ chức cho HS làm bài bản đồ - GV cùng HS sửa bài nhận xét Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài, thi đua cặp đôi- đại diện - Yêu cầu các nhóm tự làm bài nhóm sửa bài – HS nhận xét Baøi giaûi: 12km = 1200000cm Quãng đường từ bản A đến bản B trên bản đồ laø: 1200000 : 100000 = 12 (cm) - GV cuøng HS - nhaän xeùt Đáp số : 12 cm Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài+ 1HS giải vào bảng phụ + -Bài toán cho biết những gì? HS cả lớp làm bài vào vở. -Bài toán hỏi gì? Baøi giaûi -Yêu cầu HS làm bài vào vở. 15m =1500 cm; 10m = 1000cm -Yêu cầu HS tính được độ dài thu nhỏ Chiều dài hình chữ nhật trên bản đồ là: trên sơ đồ của chiều dài, chiều rộng 1500 : 500 = 3 (cm) hình chữ nhật. Chiều rộng hình chữ nhật trên bản đồ là: 1000 : 500 = 2 (cm) -GV chấm một số vở. Đáp số : Chiều dài:3cm -GV cuøng HS nhaän xeùt Chieàu roäng:2cm 4. Cuûng coá: - HS nêu cách tính độ dài thu nhỏ trên - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. bản đồ khi biết độ dài trong thực tế và tỉ lệ bản đồ -GV nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Chuẩn bị bài: Thực hành.. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30. TOÁN. TIẾT 150: THỰC HAØNH I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: HS -Biết cách đo độ dài một đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm ) trong thực tế bằng thước dây, chẳng hạn như : đo chiều dài, chiều rộng phòng học, khoảng cách giữa hai cây, hai cột ở sân trường ,… -Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu). 2. Thái độ - Làm tính cẩn thận, vận dụng tính vào thực tế II.CHUAÅN BÒ: - SGK + Vở - Baûng phuï - Mỗi HS phải có thước dây cuộn hoặc đoạn dây dài có ghi dấu từng mét, một số cọc mốc… - Coïc tieâu - Phiếu thực hành để ghi chép. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.Khởi động: 5’ 2.Bài cũ: Ứng dụngcủa tỉ lệ bản đồ (tt) - Gọi 1 HS lên sửa lại BT 3 - HS nêu cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ khi biết độ dài trong thực tế và tỉ lệ bản đồ GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3.Bài mới: 1’ Hoạt động1: Giới thiệu bài 5’ Hoạt động 2: HD thực hành a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất . GV hướng dẫn như SGK b) Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất. Hướng dẫn như SGK 22’ Hoạt động 3: Thực hành ngoài lớp học * Bài thực hành số 1 - GV chia lớp thành những nhóm nhỏ (khoảng 4 đến 6 HS/nhóm) - Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm, để mỗi nhóm thực hành một hoạt động khác nhau. - Yêu cầu: HS biết cách đo, đo được độ dài. GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. - HS lên bảng sửa - HS nhaän xeùt - HS nhắc tựa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp 4 - Tuần 30. 5’. 1’. một đoạn thẳng (khoảng cách giữa 2 điểm cho trước) Giao vieäc: + Nhóm 1 đo chiều dài lớp học, nhóm 2 đo chiều rộng lớp học, nhóm 3 đo chiều dài bảng lớp học. - GV hướng dẫn, kiểm tra công việc thực hành cuûa HS * Bài thực hành số 2 - Yêu cầu: HS bước 10 bước dọc thẳng theo sân trường từ A đến B - Ước lượng khoảng cách đã bước - Kiểm tra lại bằng thước đo. 4.Cuûng coá: -GV cho HS vào lớp,thu phiếu của cả lớp và nhận xét về kết quả thực hành của từng nhóm. -GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Thực hành (tt). GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh. Lop3.net. - HS ghi kết quả đo được vào phiếu thực haønh (trong VBT) - HS bước - Dùng thước đo kiểm tra.. -HS noäp phieáu. -Laéng nghe nhaän xeùt cuûa GV.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>