Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 30 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 TẬP ĐỌC: CON SẺ I . MỤC TIÊU : Giúp HS: -Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu biết đọc DC một đoạn trong bài phù hợp với nội dung,bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả,gợi cảm. -Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già ( TL được CH trong SGK). - 1/3 HSY đọc được 4 dòng bài tập đọc + nhắc lại được các câu trả lời & ND bài. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh vẽ như SGK phóng to + bảng phụ viết nội dung bài tập đọc. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: Hát + điểm danh . 2.KTBC : 3 HS đọc bài 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSY HS *Hoạt động1:Giới thiệu bài + tranh Nhắc đề. Theo dõi . +ghi đề. *Hoạt động2:HD HS luyện đọc+tìm 1HS đọc cả bài.Lớp Theo dõi. hiểu bài + Luyện đọc: theo dõi và phân -Gọi 1 hs đọc bài. đoạn. Đọc 4 dòng HS đọc nối tiếp kết -Gọi hs đọc nối tiếp kết hợp luyện hợp luyện đọc từ khó. đọc từ khó: tuồng như, nhúm, bộ ức, Theo dõi. phủ kín, thán phục, kính cẩn. HS đọc nối tiếp kết -Gọi hs đọc nối tiếp kết hợp tìm hiểu hợp tìm hiểu từ ngữ Theo dõi Theo dõi. từ mới: tuồng như, khản đặc, bối mới. Luyện đọc theo cặp. rối, kính cẩn. -Luyện đọc theo cặp. 1HS đọc bài.Lớp theo -Gọi 1 HS đọc bài. Nhắc lại câu dõi. -GV đọc diễn cảm cả bài. Theo dõi. trả lời. + Tìm hiểu bài: Nhắc lại. -Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn Thực hiện Nhắc lại. kết hợp nêu lần lượt từng câu hỏi và Vài HS nêu. Lớp Theo dõi. trả lời. -Đặt câu hỏi để HS nêu ND bài tập nhận xét . Vài HS nhắc lại. Đọc theo cặp đọc. -GV treo bảng phụ ghi ND bài tập Theo dõi Theo dõi . đọc. * Hoạt động 3 : HD HS đọc diễn cảm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Đọc theo cặp . -GV treo bảng phụ ghi đoạn 3, HD Vài HS đọc, lớp nhận cách đọc diễn cảm ,GV đọc mẫu. xét . -HD HS luyện đọc diễn cảm. -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp 4.Củng cố-dặn dò: - Qua bài thơ giúp HS cảm nhận hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già - Về học bài, xem bài. -Nhận xét tiết học . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………. Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 LUYỆN TỪ & CÂU MRVT: DU LỊCH - THÁM HIỂM (GDBVMT:gián tiếp) I. MỤC TIÊU : Giúp HS: -Hiểu các từ du lịch,thám hiểm( BT1,BT2), bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3,biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4. - 5 HSY làm được BT1 & BT2 theo gợi ý của GV. -GDBVMT:giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, PBT in sẵn BT3 & BT4, vở LT&C. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: Hát. 2. KTBC : 3 HS đọc bài tập 3 tiết trước. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi đề. *Hoạt động 2: Luyện tập . Bài 1: Những hoạt động nào được gọi là du lịch?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề.. Lop2.net. HSY Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm:đi chơi ở công viên; đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh; đi Cá nhân làm vở Cùng bạn làm việc xa nhà. - Cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa. Bài 2: Theo em thám hiểm là gì? Cá nhân làm PBT Cùng bạn chọn ý đúng để trả lời: rồi trình bày miệng. -YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm, cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa. Bài 3: Tìm hiểu nghĩa các câu tục Làm cá nhân PBT. ngữ. -YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm: thế nào là ngày đàng? Thế nào là sàng khôn? cho HS làm,GV & HS nh/ xét Làm cá nhân PBT sửa chữa. Bài 4:Giải câu đố. in sẵn. -YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm: mỗi con sông đều có một ý nghĩa vậy em biết gì về tên các con sông trong bài? -Cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa. -GV giáo dục HS ý thức BVMT. 4.Củng cố-dặn dò - Nhấn mạnh lại ND bài. - Về học bài, xem bài. - Nhận xét tiết học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… Tuần 25:. Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ. I . MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - 2 HSY làm được câu a BT1.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -1 băng giấy viết ví dụ. -1 băng giấy vẽ như hình vẽ(SGK),1 băng giấy viết quy tắc. - bảng con , PBT . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . Khởi động: Hát . 2. KTBC : 2 HS làm bài tập 2. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề . *Hoạt động 2: HD HS nhận biết phép nhân phân số. -Gọi HS đọc đề toán: ? muốn tính DT HCN ta thực hiện phép tính gì? -GV dán lần lượt các băng giấy lên bảng rồi HD lần lượt như SGK & SGV . -Đặt câu hỏi để HS rút ra quy tắc nhân hai phân số: muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. *Hoạt động 3: Luyện tập . Bài 1: Tính. 4 6 5 7. 2 1 9 2. 1 8 2 3. 1 1 8 7. a.  ; b.  ; c.  ; d . . HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề .. Theo dõi .. Theo dõi , thực hiện & trả lời .. Theo dõi & nhắc lại.. Vài HS nêu.. Nhắc lại.. Làm bảng con cá nhân .. Làm câu a.. -YC HS nêu YC BT, HD HS làm, cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa. Bài 3: Giải toán có lời văn (tính S HCN). Làm cá nhân vào vở. -YC HS nêu đề toán, HD HS làm: chiều dài bao nhiêu? Chiều rộng bao nhiêu? Yêu cầu làm gì? làm như thế nào? - Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa. 4.Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh lại ND bài . - Về làm lại bài tập1 vào vở + xem trước bài Luyện tập.. Lop2.net. HSY.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhận xét tiết học IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : …………………………………………………………………………………………… ………………………...........................………………………………………………… ………………………….. Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012 LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. - 2 HSY làm được câu a bài tập1,2 theo gợi ý của GV. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng con, PBT, vở toán. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . Khởi động: Hát. 2 . KTBC : 2 HS làm BT 1. 3 . Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề . *Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Tính (theo mẫu). -YC HS nêu YC BT, GV làm mẫu & HD HS làm:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề .. HSY Theo dõi .. 2 2 5 2  5 10 5     9 9 1 9 1 9. Ta có thể viết gọn như sau: 2 2  5 10 5   9 9 9. -Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa. Bài tập 2: Tính (theo mẫu). -YC HS nêu YC BT, GV làm mẫu & HD HS làm:. Làm cá nhân bảng con. .. Lop2.net. Làm câu a..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. 3 2 3 23 6     7 1 7 1 7 7. Ta có thể viết gọn như sau: 2. 3 23 6   7 7 7. -Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa. Bài tập 4 : Tính rồi rút gọn: -YC HS nêu YC BT, HD HS làm: tính và rút gọn kết quả. - Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa.. Làm câu a. Làm cá nhân PBT .. Làm cá nhân vào vở.. 4.Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh lại ND bài. - Về làm lại bài 1,2 vào vở + xem trước bài Luyện tập. -Nhận xét tiết học . IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………................................ …………… …………………………………………………………………………………………… ………… Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012 LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng & phép nhân phân số. - 2 HSY làm được các phép tính, không làm lời giải của BT2. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, PBT. - vở toán. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . Khởi động: Hát. 2 . KTBC : 2 HS làm BT 1. 3 . Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề . *Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: a/ Viết tiếp vào chỗ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề . Làm cá nhân PBT .. Lop2.net. HSY Theo dõi ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chấm, nêu nhận xét & rút ra tính chất giao hoán; tính chất kết hợp; nhân một tổng 2 PS với 1PS . Bài tập 2: Giải toán có lời văn (tính P hình chữ nhật). -YC HS nêu đề toán, HD HS làm: Muốn tính chu vi HCN ta làm thế Làm cá nhân vào vở. nào ?chiều dài bao nhiêu? Chiều rộng bao nhiêu? -Cho HS làm, HS cùng GV nhận Làm PBT. xét sửa chữa. Bài tập 3 : Giải toán có lời văn . -YC HS nêu đề toán, HD HS làm, cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa. May 3 chiếc túi như thế hết số m vải là :. Chỉ làm phép tính. Chỉ làm phép tính.. 2 6  3   2(m) 3 3. Đáp số : 2m vải 4.Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh lại ND bài. - Về làm lại bài 2 vào vở + xem trước bài Tìm phân số của một số. - Nhận xét tiết học . IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………...................................… …………………………. Thứ su , ngy soạn: 31/03/2010, Ngy dạy: 2/04/2010 Tiết 1: Mơn Tốn Bi: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG TI MÉT VUÔNG I/ MỤC TIU: - HS Biết đơn vị đo diện tích: Xăng –ti- mét vuông là diện tích hình vuơng cĩ cạnh di 1 cm. - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng ti mét vuông. -2 HS yếu lm bi 1,2, lm ý a bi 3. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mơ hình cc hình như baig học trong SGK - HS: Vở v SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Khởi động: Lớp hát 2/ KTBC: Y/c HS trả lời bi 2/ 150. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3/ Bi mới: HĐ của GV * Hoạt động 1: GV giới thiệu, ghi tên bài * Hoạt động 2: Nhận biết đơn vị đo xăng ti mét vuông. - GV: Để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích xăng ti mét vuông. Xăng ti mét vuông là diện tích của hình vuơngcĩ cạnh di l 1 cm. - Y/c HS nhắc lại cc kiến thức trn * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Bi 1: Viết theo mẫu - GV hướng dẫn viết dịng thứ nhất - Y/c 1 HS đọc số 1 HS viết số - GV nhận xt chữa bi - Bi 2: Viết vo chỗ chấm + Mời 1 HS đọc y/c bi + Y/c HS quan st hình trong bi tập so snh v nu cu trả lời + GV nhận xt, chốt lời giải đúng - Bi 3: Tình theo mẫu + Mời 1 HS đọc y/c bài + GV hướng dẫn tính mẫu 1 phép tính + Mời 3 HS ln bảng lm bi + GV nhận xt chữa bi - Bi 4: Dnh cho HSKG nếu cịn thời gian * Hoạt động cuối: - Hệ thống kiến thức bài.. - Chuẩn bị bài giờ sau. - Nhận xét giờ học. HĐ của HS - 1 HS nhắc lại.. HS yếu - Nghe. - HS nghe - HS nhắc lại - Đọc y/c bài - Lắng nghe - Lớp nghe, nhận xt - Lắng nghe - HS đọc - Thực hiện. - Đọc số viết số - Lm bi. - Lắng nghe - HS đọc y/c bài - Lắng nghe - Lm ý a - Lớp lm bảng con - Lắng nghe - HSKG thực hiện - HS nghe - Lắng nghe - Lắng nghe. IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUẦN 30 Thứ ba, . ngày soạn: 10/04/2010 ngày dạyy: 13/04/2010 môn: đạo đức. bài: Chăm Sóc Cây Trồng, Vật Nuôi ( tiết 1) GDMT: Mức độ toàn phần GĐSNLTK có HQ: Mức độ liên hệ I/ MUÏC TIEÂU: - HS kể được 1 số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi. - * Biết chăm sóc cây trồng, vật nuôi là để bảo vệ môi trường. * Chăm sóc hoa, làm giảm hiệu ứng nhà kính do các chất thải gây ra, tiết kiệm năng lượng II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kĩ năng lắng nghe ý kiến - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin III/ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC Thảo luận nhóm IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Tranh ảnh SGK. - HS vở baì tập đạo đức. V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Khởi động: lớp hát. (1 phút) 2/ KTBC: ? Em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước.? (4 phút) 3/ bài mới: 30 phút HĐ của GV a/ Khám phá: GV giới thiệu, ghi tên bài. b/ Kết nối: KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến Làm việc cả lớp - mục tiêu: HS kể được 1 số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. -tiến hành: + GV tổ chức cho HS thảo luận và nêu ích lợi của cây trồng vật nuôi. + Mời đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận + GV nhận xét kết luận ? Em cần làm gì để bảo vệ cây trồng vật nuôi? c/ Thực hành: KNS: Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin Quan sát tranh ảnh - mục tiêu: Nhận biết các việc làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - tiến hành: + yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 2 theo nhóm 2.. + mời từng cặp HS hỏi đáp. + giáo viên kết luận. Lop2.net. HĐ của HS - 1 HS nhắc lại.. - thực hiện. - lắng nghe, nhận xét - Lắng nghe - Trả lời. - thực hiện. - lớp nghe, nhận xét. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> d/ Vận dụng ? Em cần làm gì để bảo vệ cây trông, vật nuôi? - giáo dục HS. - chuẩn bị bài . - nhận xét giờ học. - HS nêu câu trả lời - HS nghe - lắng nghe - Lắng nghe. IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUẦN Thứ ……., . ngày soạn: ………….. ngày dạy: …………… môn: đạo đức. bài: Chăm Sóc Cây Trồng, Vật Nuôi ( tiết 2) GĐSNLTK có HQ: Mức độ liên hệ I/ MỤC TIÊU: - HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, ở trường - Biết được vì sao cần chăm sóc cây trồng vật nuôi * Chăm sóc hoa, làm giảm hiệu ứng nhà kính do các chất thải gây ra, tiết kiệm năng lượng II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kĩ năng trình bày - Kĩ năng lắng nghe III/ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC Thảo luận nhóm; Đóng vai; Trò chơi IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Tranh ảnh SGK. - HS vở bài tập đạo đức. V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Khởi động: lớp hát. (1 phút) 2/ KTBC: ? Em đã làm công việc gì để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi.? (4 phút) 3/ bài mới: 30 phút. HĐ của GV. HĐ của HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a/ Khám phá: GV giới thiệu, ghi tên bài b/ Kết nối: KNS: Kĩ năng trình bày báo cáo két quả điều tra - mục tiêu: Biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi - tiến hành: + yêu cầu HS trình bà kết quả điều tra những vấn đề lên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi + giáo viên nhận xé, khen nhóm làm tốt. c/ Thực hành: KNS: Kĩ năng lắng nghe đóng vai - mục tiêu: Biết thực hiện một số hành vi chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi, quyền được tham gia. - tiến hành: + Chia lớp thành bốn nhóm đóng vai theo tình huống SGK tr105. + GV nhận xét, kết luận từng tình huống. + Y/c HS hát, đọc thơ liên quan đến bài học. + Giáoviên kết luận chung. d/ Vận dụng: trị chơi: “Ai nhanh ai đúng” - giaosvieen hướng dẫn cách chơi, tổ chức HS chơi - giáo dục HS. - dặn dò, nhận xét giờ học.. - 1 HS nhắc lại.. - HS báo cáo. - lắng nghe.. - thảo luận đóng vai. - Nghe. - Nghe. - Lắng nghe.. - chơi trò chơi - lắng nghe. IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>