Giáo án lớp 1 môn học Đạo đức - Tuần 1 đến tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1 Ngày dạy: 23/08/2010. ( Tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh biết được: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học, vào học lớp 1 em sẽ có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trường lớp mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ. - Học sinh phải có thái độ vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào mình là học sinh lớp 1. - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, tư liệu, ppgd,... III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: - Vòng tròn giới thiệu tên.. - 4 vòng mỗi vòng 7 em.. - Hướng dẫn học sinh đứng vòng tròn và điểm danh từ 1 đến hết. - Em số 1 giới thiệu tên của mình, em - Lớp tiến hành chơi bài giới thiệu tên em số 1 và tên của em. tập 1. - GV theeo dõi nhận xét khi chơi. - Hướng dẫn thảo luận khi chơi trò chơi qua các câu hỏi:. - Hoạt động nhóm. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Trò chơi giúp em điều gì?. - Nhóm trả lời 4 em.. + Khi giới thiệu tên mình em cảm thấy ra sao? - GV kết luận: Mỗi người đều có một cái - Lớp nhận xét và cho vài tên, trẻ em có quyền có họ tên. em nhắc lại. Hoạt động 2: Tự giới thiệu sở thích của mình. - Hướng dân nhóm bài tập. - Yêu cầu giới thiệu với bạn bên cạnh 2. Mỗi nhóm 2 bạn. đều em thích. - Lớp nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Mỗi người đều có một sở thích khác nhau, cần phải tôn trọng sở thích riêng của bạn. Hoạt động 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình. - GV hướng dẫn bằng các câu hỏi: + Em đã mong chờ và chuẩn bị như thế nào? + Bố mẹ anh chị... + Em có thấy vui - Lớp bổ sung cho vài em. + Em sẽ làm gì? - Gv kết luận: Vào lớp 1 mỗi em sẽ có. nhắc lại.. thêm nhiều bạn mới và học thật giỏi ngoan.. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 2 Ngày dạy: 30/08/2010. ( Tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh biết được: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học, vào học lớp 1 em sẽ có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trường lớp mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ. - Học sinh phải có thái độ vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào mình là học sinh lớp 1. - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, tư liệu, ppgd,... III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Quan sát và kể chuyện. - Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 4 và - Hoạt động nhóm và đại chuẩn bị kể chuyện theo tranh.. diện nhóm 6-8 em kể lại. - GV kể lại chuyện thao tác từng tranh.. truyện tranh.. + T 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi, năm nay, Mai vào lớp 1, cả nhà vui vẻ, chuẩn bị cho Mai đi học.. - HS nhận xét bổ sung.. + T 2: Mẹ của Mai đưa Mai đến trường. Trường Mai rất đẹp, cô giáo đón Mai vào. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> lớp. + T 3: Cả lớp học, Mai học được nhiều điều mới. + T 4: Mai có thêm nhiều bạn mới. + T 5: Về nhà Mai mới kể với bố mẹ, về trường lơp thầy cô và các bạn. Cả nhà vui - Hát về lớp em. vẻ vì Mai là học sinh lớp 1. Hoạt động 2:. - 6 đến 8 em đọc lại +. - Cho HS vui múa hát.. động tác.. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - GV sơ bộ lại các bài tập vừ học.. - HS theo dõi và đọc lại. - Hướng dẫn học sinh đọc thơ “ Năm nay từ 1 đến 5. em lớn lên, rồi không còn nhỏ nữa, như hồi lên 5” - Gv kết luận: Chúng ta cần học giỏi để xứng đáng là học sinh lơp 1. - Dặn dò + Về xem lại các bài tập vừa học của mình. + Xem bài tập tiếp theo, giờ sau học tốt hơn.. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 3 Ngày dạy: 06/09/2010. (Tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc sạch sẽ. - Biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD,... III. Các hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu nêu tên các bạn trong lớp hôm - Hoạt động nhóm, HS nay có đầu tóc quần áo gọn gàng, sạch sẽ, trả lời. vì sao? Hoạt động 2: Quan sát trả lời. - Quan sát và trình. - Bài tập 1: Giải thích yêu cầu bài tập 1, bày. hướng dẫn quan sát.. - Lớp nhận xét.. - GV nhận xét, bổ sung nhấn mạnh cá nhân sạch sẽ. - Bài tập 2: Yêu cầu của tập 2 là chọn một - HS quan sát và trình bộ quần áo đi học cho bạn nữ và bạn nam. bày theo nhóm. - Gv nhận xét - bổ sung. - Mặc quần áo đi học phải phẳng phiêu, - Lớp nhận xét vài em 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> lành lặng, sạch sẽ, gọn gàng.. nhắc lại.. - Không mặc quần áo nhào nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, xộc xệch đến lớp.. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 3 Ngày dạy: 06-09-2010. (Tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặc sạch sẽ. - Biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD,... III. Các hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: Quan sát và trả lời - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh ở -. Lớp. quan. sát. theo. bài tập 3 và trả lời các câu hỏi sau:. nhóm.. + Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?. - Hướng dẫn nhóm trình. + Bạn có gọn gàng, sạch sẽ không?. bày trước lớp.. - GV nhận xét và bổ sung. - Kết luận: Chúng ta nên như các bạn 1, 3, 4, 5, 7, 8 và không nên làm theo các bạn 2 và 6. Hoạt động 2. Bài tập 4 - Nêu yêu cầu bài: Em hãy giúp bạn sửa soạn quần áo, đầu tóc, cho gọn gàng. - Gv nhận xét - bổ sung. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 3: - Bắt giọng cho cả lớp bài hát: “Rửa mặt như mèo”. - Hỏi: Lớp mình có bạn nào giống như mèo không? - GV: Ý thức giáo dục vệ sinh cá nhân. Hoạt động 4. Đọc thơ. - Đầu tóc em phải chải gọn gàng, áo quần - HS đọc( từ 6 đến 8 em) sạch sẽ em càng thêm vui. Hoạt động 5: Củng cố - GV nêu câu hỏi và gọi học sinh trả lời bất kì:. - HS lắng nghe và trình bày ý kiến.. + Như thế nào là đầu tóc gọn gàng sạch sẽ? + Vì sao cần phải giữ gìn về sinh thân thể? - Dặn dò: Về nhà xem bài học tiếp theo giờ sau học tốt hơn.. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần: 4 Ngày soạn: 20-09-2010. (Tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền học hành, biết giữ gìn đồ dùng học tập sạch sẽ. - Giúp các bạn thực hiện tốt việc học của mình. - H ọc sinh biết yêu quý đồ dùng và sách vỡ cảu mình. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, các PPGD,.. III. Hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: Bài tập 1 - Tô màu - GV nêu yêu cầu tô màu vào các đồ dùng học tập.. - HS tô màu vào các đồ dùng học tập. - GV nhận xét - bổ sung. Hoạt động 2: Thảo luận - GV yêu cầu từng đôi HS giới thiệu về đồ dùng học tập (ĐDHT)của mình, theo gợi ý: + Tên ĐDHT, đồ dùng đó dùng để làm gì? + Cách giữu gìn ĐDHT. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV Nhận xét - Kết luận: Được đi học là một quyền lợi của trẻ em, các em cần thực hiện tốt quyền đi học của mình. Hoạt động 3: Thực hành - Đánh dấu vào ô vuông trong những tranh có hành động đúng. - GV nhận xét giải thích hành động của những bạn 1, 2, 6 là đúng, còn 1, 4 là sai. - GV nhận xét - kết luận: + Cần phải giữ gìn ĐDHT không làm bẩn, viết vẽ bậy vào sách vỡ, không gập, xé,.... - HS làm bài tập. - HS nhận xét - bổ sung. + Học xong cần cất đồ dùng dạy học tập đúng nơi quy định.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 6 Ngày dạy: 27-09-2010. (Tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền học hành, biết giữ gìn đồ dùng học tập sạch sẽ. - Giúp các bạn thực hiện tốt việc học của mình. - H ọc sinh biết yêu quý đồ dùng và sách vỡ cảu mình. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, các PPGD,.. III. Hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: “ Thi vỡ ai đẹp nhất” - Yêu cầu HS thi là ĐDHT và sách vỡ: - Vòng 1 nhóm. Sách vỡ không quăn mép bao bì, cẩn - Kết luận và chấm điểm. thận, sạch sẽ xếp lên bàn. - BGK nhận xét từng bộ của HS so sánh để chọn ra những ĐDHT và sách vỡ đẹp nhất. - GV công bố kết quả khen thưởng các tổ và cá nhân thắng cuộc. Hoạt động 2: Hát tập thể - Hướng dẫn HS hát bài “Sách vỡ thân. - Lớp hát tập thể.. yêu ơi”. - HS đọc 8 - 10 em 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 3: Ghi nhớ - Gv đọc mẫu 2 lần: Muốn cho sách vỡ bền lâu, đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn. - Hướng dẫn đọc cá nhân và đồng - HS đọc. thanh. - HS theo dõi- nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cần phải giữ gìn sách vỡ, ĐDHT sạch sẽ. - Biết giữ gìn ĐDHT giúp các em thực. hiện tốt quyền được học cảu mình. - Dặn dò: Xem bài bài học tiếp theo giờ sau học tốt hơn.. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 7 Ngày dạy: 04-10-2010. (Tiết 1) I. Mục tiêu - HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Trẻ em phải biết kính trọng và lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị em và phải yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD,... III. Hoạt động dạy học. GV. HS. Hoạt động 1: Khởi động - Yêu cầu cả lớp hát bài “Cả nhà - HS hát tập thể. thương nhau”. - Hoạt động theo nhóm.. - Kể về gia đình em. - Hướng dẫn HS kể về gia đình mình bằng các câu hỏi: + Gia đình em có những ai? + Bố mẹ tên gì? Bao nhiêu tuổi? + Anh chị tên gì? Bao nhiêu tuổi? Đang học lớp mấy? Hoạt động 2: 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gia đình mình gồm có: Ông, bà, - Hoạt động cá nhân, kể về gia cha mẹ, anh chị em trong một tổ đình mình. ấm phải biết thương yêu và đùm - Lớp bổ sung. bọc lẫn nhau. Mình phải biết tôn trọng và lễ phép với mọi người xung quanh - Gv nhận xét và kết luận. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 8 Ngày dạy: 11-10-2010. (Tiết 2) I. Mục tiêu - HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Trẻ em phải biết kính trọng và lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị em và phải yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. II. Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD,... III. Hoạt động dạy học GV. HS. Hoạt động 1: HS tự liên hệ bản thân - Em lễ phép, vâng lời ai? - Trong tình huống nào? Khi đó ông. - Vài HS trình bày trước lớp.. baø, cha meï daïy baûo em ñieàu gì? - Em đã làm gì khi đó? - Kết quả ra sao? Họ có thái độ gì với em? - Keát luaän: GV nhaän xeùt chung, khen ngợi những em biết lễ phép, vâng lời ông baø , cha meï.. Hoạt động 2: Bài tập 3: Đóng vai theo. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tranh. - Nhoùm 4- 6 HS. - Chia nhoùm, phaân vai. - Caùc nhoùm thaûo luaän, chuaån bò saém vai - Các nhóm thực hiện - GV nhận xét chung và khen ngợi. troø chôi saém vai - HS tự phân tích và. caùc nhoùm.. nhaän xeùt Hoạt động 3: Cả lớp hát bài: “Cả nhà thöông nhau” - Cả lớp hát. - GV hướng dẫn lớp hát. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Về nhà tập lễ phép, vâng lời người lớn trong gia đình. - Xem trước bài mới. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>