Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH Nguyễn Viết Xuân - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. TUẦN 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Đạo đức : Thực Hành Kỹ Năng Giữa Kỳ 2 I/ Mục tiêu : H/s nắm được các kỹ năng sau : - Lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo . biết cách chơi đoàn kết ứng xử với bạn bè .nắm được các kỹ năng khi tham gia giao thông . II/ Đồ dùng : câu hỏi ,tình huống đóng vai . III/ Họat động dạy học : hoạt động 1(10’) - Giáo viên viết một số câu hỏi lên bảng - Yêu cầu đọc - Thảo luận nhóm 2 theo y/c của giáo viên ? Khi gặp thầy cô giáo cần phải làm gì .nhận và đưa bằng mấy tay ? ? Đối xử với bạn bè như thế nào để có nhiều bạn cùng học cùng chơi ? Đường ở nông thôn đi bộ thì đi vào phần đường nào ?. - Theo dõi giúp đỡ . yêu cầu đại diện nhóm trả lời – nhóm khác nhận xét - Nhận xét chốt ý đúng . hoạt động 2: Đóng vai theo tình huống sau (15’) - G/V nêu : Các bạn đi học về gặp một em bé đang ngồi khóc giữa đường . xung quanh không có ai .lúc đó các em cần làm gì ? - Yêu cầu thảo luận theo tổ và hướng dẫn cách sắm vai . - Đại diện lên đóng vai -nhận xét - Nhận xét nêu ưu khuyết điểm của từng tổ VI/ Nhận xét dặn dò .. - theo dõi -1 em khaù . -thaûo luaän nhoùm. - cá nhân. -3 tổ đóng vai .. Tập đọc: Trường em I.Mục đích - yêu cầu: HS đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết.dạy em ,điều hay - Thấy đđựơc sự thân thiết của ngơi trường với các bạn HS. - Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu mái trường.Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk . - HS kha,giỏi tìm câu chứa tiếng có vần ai,ay II. Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép - đọc đầu bài. toàn bộ bài tập đọc lên bảng. Hoạt động 3: Luyện đọc ( 15’) - Đọc mẫu toàn bài. - theo dõi. - Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các câu. - có 5 câu. - Luyện đọc tiếng, từ: trường học ,thân thiết . -caù nhaân ,ñt . -Giáo viên giải thích từ :ngôi nhà thứ hai , thân thiết . -theo doõi . - Luyện đọc câu: Cho luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt - cá nhân, nhóm. nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng Giáo án 1/25. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. - Gọi HS đọc nối tiếp .Löu yù goïi hs yeáu . - Luyện đọc đoạn, cả bài. - Cho đọc đồng thanh một lần. * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn trong bài(8’) - Yêu cầu của các bài tập trong SGK. - caù nhaân . - cá nhân, nhóm. - cả lớp. - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề. Hoạt động4: Củng cố - dặn dò (5’). - Hôm nay ta học bài gì? Bài văn đó nói về điều gì? - Qua bài tập đọc hôm nay em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Tặng cháu.. - hỏi nhau về trường lớp - luyện nói về chủ đề .. - 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm.. - Tìm tiếng có vần “ai, ay” trong bài? - hai ,daïy . - Gạch chân tiếng , đọc đó? - cá nhân, đt - Tìm tiếng có vần “ai, ay” ngoài bài? - HS nêu - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - caù nhaân đọc - phân tích, - Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn? quan sát tranh, nói theo -caù nhaân . mẫu. - em khác nhận xét bạn. - Bổ sung, gợi ý để HS nói cho tròn câu, rõ nghĩa. * Nghỉ giải lao giữa hai tiết. Tiết 2 Hoạt động 1: bài cũ (5’) - 2 em đọc lại bài trên bảng. - 2 em đọc . nhận xét bạn. Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (15’) - Gọi HS đọc câu đầu. -2 em đọc . - Nêu câu hỏi 1 ở SGK. -học sinh trả lời . - Gọi HS đọc 3câu tiếp theo. -3 em đọc . - Nêu câu hỏi 2 SGK. -học sinh trả lời . - GV nói thêm: Bài văn nói về tình cảm của bạn nhỏ với ngôi -theo doõi trường của mình . -theo doõi . -GV đọc mẫu toàn bài . -5 em đọc . -Gọi hs đọc bài sgk lưu ý học sinh yếu , Hoạt động 3 :luyện nói (7') -Tranh veõ caûnh gì ? -ngôi trường ....... Thứ ba ngày 1tháng 3 năm 2011 Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố về cách trừ số tròn chục. - Củng cố về kĩ năng đọc tính, tính theo cột dọc, tính nhẩm, giải toán. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài 2 III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5'). Giáo án 1/25. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. - Tính 60 - 40; 80 - 20 - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.. -theo doõi .. Hoạt động 3: Luyện tập (25') Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?. -2 em neâu .. Nhắc lại cách đặt tính, cách tính .. -3 em .. -yêu cầu cả lớp làm bảng con .. -laøm baûng con . Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ? Treo tranh vẽ -theo doõi neâu yeâu caàu . sẵn. -2 đội chơi và nêu kết quả . - Cho HS chơi thi đua giữa hai đội. Chốt: Muốn tính nhanh ta phải tính nhẩm Bài 3: Ghi đề bài - Yêu cầu HS giải thích lí do vì sao em lại -gọi học sinh làm miệng cả lớp nhận xét bổ điền đúng, sai ? sung . Bài 4: Gọi HS đọc đề toán Lưu ý: Phải đổi 1 chục = 10 cái bát, chú ý - Em khác nêu tóm tắt miệng, sau đó tự giải và cách trình bày toán đố. chữa bài. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5') - theo dõi Chính tả: Tröờng em. I. Mục tiêu: - HS tập chép bài: Trường em, biết cách đọc để chép cho đúng, điền đúng vần: ai /ay, âm c/k. - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn của bài: Trường em, tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. II. Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập. - Học sinh: Vở chính tả. III. Hoạt động dạy- học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’) - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép( 6’) - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, đt - GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”. HS đọc, sau đó viết bảng con cả lớp . - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. Giáo án 1/25. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. - Hoạt động 4: Chép vào vở,(11’) GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả(8’) Điền vần “ai” hoặc “ay” - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, Điền chữ “c” hoặc “k”.Tiến hành tương tự trên. * Gv nêu quy tắc chinh tả Hoạt động 5: Chấm bài (5’) - Thu 16 bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5’) - Đọc lại bài chính tả vừa viết. - Nhận xét giờ học. Tập viết:. Chữ A, Ă ,Â, B, ai, ay, au , ao.. I. Mục tiêu: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: A, Ă ,Â, B Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: “A, Ă ,Â, B”,ao , au , ai , ay ,mái trường , suối chảy ,sao sáng. đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. .II. Đồ dùng: - Giáo viên: Chữ mẫu vần, từ ứng dụng đặt trong khung chữ. - Học sinh: Vở tập viết. III. Hoạt động dạy- học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’) - Kiểm tra sách vở của HS. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng( 18’) A ,Ă , ,B - Treo chữ mẫu: A,¨Ă,  ,B, yêu cầu HS quan sát và nhận xét các con chữ hoa ? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă ,Â, B trong khung chữ mẫu. - Gv viết và nêu lại quy trình viết chữ hoa . - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS viết vần và từ ứng dụng: ai, ay,ao ,au , mái trường, điều hay… - Nhận xét – yêu cầu đọc lại Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở (20’) - HS tập tô chữ: A, Ă ,Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay,ao ,au, mái trường,…. - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… Giáo án 1/25. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. Hoạt động 5: Chấm bài (5’) - Thu 14 bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5’) - Nêu lại các chữ vừa viết? - hướng dẫn h/s viết bài ở nhà - Nhận xét giờ hoc Thø t­ ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc: TÆng ch¸u (2T) I.Mục đích - yêu cầu: - Đọc trơn cả bài .Đọc dỳng cỏc từ ngữ: nước non, tỏ, gọi là.lũng yờu - Hiểu nội dung bài. Tình cảm của Bác đối với thiếu nhivà bỏc mong cỏc chỏu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Phát âm đúng các tiếng có vần “au”, các từ nước non, mai sau, mong, giúp, biết nghỉ hơi sau mçi dßng th¬. 2. KÜ n¨ng: - HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ. - BiÕt nhÊn giäng ë c¸c tõ tÆng ch¸u, ra cån, yªu. - Toàn bài đọc với giọng tình cảm. - Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học : 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: Trường em. - đọc SGK. - Hái mét sè c©u hái cña bµi. - tr¶ lêi c©u hái. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng - đọc đầu bài. tranh, ghi ®Çu bµi, chÐp toµn bé bµi tËp đọc lên bảng. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc ( 12’) - §äc mÉu toµn bµi. - theo dâi. - Luyện đọc tiếng, từ: nước non, giúp, - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp tặng cháu, GV gạch chân tiếng, từ khó phân tích, đánh vần tiếng khó. yêu cầu HS đọc. - GV giải thích từ: nước non, tỏ. - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng - luyên đọc cá nhân, nhóm. c©u, chó ý c¸ch ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Gọi HS đọc nối tiếp . - đọc nối tiếp từng dòng thơ. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - luyện đọc cá nhân, nhóm. - Gọi HS đọc nối tiếp các câu. - thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn trong bµi(8’) - Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập - 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm.. trong SGK Giáo án 1/25. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. - T×m cho c« tiÕng cã vÇn “au” trong bµi? - HS nªu. - Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng - cá nhân, đt. đó? - T×m tiÕng cã vÇn “au, ao” ngoµi bµi? - HS nªu tiÕng ngoµi bµi. - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng và cài b¶ng cµi. * NghØ gi¶i lao gi÷a hai tiÕt. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại - bài: Tặng cháu. - c¸c em kh¸c theo dâi, nhËn xÐt b¹n. bµi trªn b¶ng. 2. Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiÓu bµi (15’) - GV gọi HS đọc từng khổ thơ một. - 1 em đọc. - Nªu c©u hái 1 ë SGK vµ gäi HS tr¶ lêi - vµi em tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. từng ý của câu hỏi theo khổ thơ đã đọc. - Nªu c©u hái 2 SGK. - GV nãi thªm: bµi th¬ cho ta thÊy t×nh - c¸ nh©n tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. c¶m cña B¸c Hå dµnh cho c¸c em thiÕu nhi. - theo dâi. - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách - theo dõi. ngắt nghỉ đúng cho HS . - luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. -Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng bµi th¬. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. - thi ®ua häc thuéc lßng bµi th¬ theo nhãm , tæ. 3. Hoạt động 3: Luyện nói (5’) - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Thi h¸t vÒ B¸c Hå - Tæ chøc cho Hs thi h¸t - h¸t theo nhãm, tæ 4.Hoạt động4: Củng cố - dặn dò (5’). - Hôm nay ta học bài gì? Bài thơ đó nói về điều gì? - Qua bµi th¬ h«m nay em thÊy cÇn ph¶i lµm g×? - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Cái nhãn vở. To¸n: §iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh I. Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc vÒ ®iÓm ë trong, ë ngoµi mét h×nh .Biết vẽ điiểm ,ở trong hoạc ở ngoài một hình -Biết cộng , trõ c¸c sè trßn chôc vµ gi¶i to¸n có phép cộng II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ SGK. III. Hoạt động dạy - học : 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5'). - §Æt tÝnh råi tÝnh 50 - 40; 50 + 40 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - N¾m yªu cÇu cña bµi - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoµi mét h×nh (10') - Treo tranh vÏ h×nh vu«ng nh­ SGK, c« cã - Cã hai ®iÓm lµ: A vµ N, ®iÓm A ë trong, ®iÓm Giáo án 1/25. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. mÊy ®iÓm lµ nh÷ng ®iÓm nµo ? §iÓm nµo ë N ë ngoµi h×nh vu«ng. trong h×nh vu«ng, ®iÓm nµo ë ngoµi h×nh vu«ng ? - Tiến hành tương tự với điểm ở trong, ở - Theo dõi và trả lời câu hỏi ngoµi h×nh trßn. - Cho HS lÊy thªm ®iÓm ë trong, ë ngoµi - nhËn xÐt b¹n h×nh trßn. 4. Hoạt động 4: Luyện tập (20') Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ? - HS tù nªu yªu cÇu, lµm vµ HS yÕu trung b×nh ch÷a. Nh÷ng ®iÓm nµo ë trong, ë ngoµi h×nh tam - §iÓm A, B, I trong, ®iÓm C, E, D ë ngoµi h×nh gi¸c? tam gi¸c. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu ? - ChØ yªu cÇu HS vÏ ®iÓm, nÕu c¸c em ghi tªn ®iÓm th× cµng tèt. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - Nêu cách tính ? Sau đó làm và chữa bài Chèt: T×nh tõ tr¸i sang ph¶i.. - HS tù nªu yªu cÇu, lµm vµ ch÷a bµi. - Theo dâi nhËn xÐt b¹n - Theo dâi - Lấy 20 + 10 trước, được bao nhiêu cộng tiếp 10, tÝnh nhÈm theo chôc. - Lµm vµ ch÷a bµi - Tóm tắt bằng lời, sau đó làm và chữa bài, em kh¸c nhËn xÐt bæ sung cho b¹n.. Bài 4: Gọi HS nêu đề toán. - Gọi HS nêu tóm tắt, sau đó tự giải. - Gọi HS khá, giỏi nêu đề toán khác. 5. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5') - Ch¬i trß ch¬i t×m ®iÓm ë trong, ë ngoµi mét h×nh. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Luyện tập chung. Tù nhiªn - x· héi :Con c¸ I. Môc tiªu : -HS hiểu về một số loài cá và nơi sống của chúng, ăn cá cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương. -Các kỹ năng sống cơ bản -Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá. -Tìm kiếm sử lý thông tin về cá . -Phát triễn kỹ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập . II/ §å dïng : - Gi¸o viªn : Tranh SGK phãng to, bÓ c¸ vµng. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - C©y gç cã bé phËn chÝnh nµo ? - Trång c©y gç cã t¸c dông g× ? 2. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài (2') - Nªu yªu cÇu bµi häc - ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. - th¶o luËn nhãm 3. Hoạt động 3 : Quan sát cá (8') Giáo án 1/25. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. - Cho HS quan sát bể cá và cho biết đó là con cá g× ? Nã cã bé phËn nµo ? Nã b¬i b»ng g×, thë b»ng g× ? Chèt : C¸ cã th©n, m×nh, v©y, ®u«i, b¬i b»ng đuôi, thở bằng mang, vây cá để giữ thăng bằng. 4. Hoạt động 4: Làm việc với SGK (10') - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK, sau đó trình bày trước lớp. - Hái thªm mét sè c¸ch b¾t c¸ ? Chèt: ¡n c¸ rÊt tèt cho c¬ thÓ, cÇn ph¶i ¨n c¸ 2 b÷a/ tuần mới đủ chất cho cơ thể. 6. Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò (5') - Ch¬i ®o¸n tªn c¸ nhanh - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Con gà.. - C¸ vµng, cã ®Çu, m×nh, ®u«i, v©y b¬i b»ng c¸ch uèn m×nh vÉy ®u«i, thë b»ng mang… - theo dâi. - lµm viÖc theo cÆp - th¶o luËn cÆp vµ b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n - Dùng vó, lưới, câu… - Theo dâi. Giáo dục tập thể: PHOØNG BEÄNH GIUN I. Muïc tieâu : - Có ý thức rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện , thường xuyên đi guốc dép , ăn chín , uống sôi , giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, đi đại tiện đúng nơi quy định và sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh . II. Đồ dùng : Bộ tranh vệ sinh cá nhân . * Hoạt động 1 : Đường lây truyền bệnh giun - YC quan sát tranh và trả lời câu hỏi . -Từ trong phân người bị bệnh giun , trứng giun có thể vào cơ thể người lành khác bằng cách nào ? - Caùc nhoùm thaûo luaän – ghi ra giaáy Ao . - Đại diện nhóm báo cáo . * KL : Trứng giun có nhiều ở phân người . nếu đi đại tiện không đúng nơi quy định hoặc sử dụng nhà vệ sinh không hợp vệ sinh , trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước , vào đất hoặc theo ruồi nhặng đi khắp nơi …. -. Quan sát tranh trả lời câu hỏi .. Lắng nghe – ghi nhớ .. Thø n¨m ngµy3 th¸ng 3 n¨m 2011 ChÝnh t¶: TÆng ch¸u. I. Môc tiªu: HS tập chép bài: Tặng cháu, biết cách đọc để chép cho đúng, điền đúng dấu ’/ ~, âm n/l. Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn của bài: Tặng cháu, tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phót. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp. - Häc sinh: Vë chÝnh t¶. III. Hoạt động dạy- học : Giáo án 1/25. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(3’) - Hôm trước viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi - Gọi HS đọc lại đầu bài. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép( 20’) - GV viÕt b¶ng ®o¹n v¨n cÇn chÐp. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể. - GV chỉ các tiếng: “lòng, non nước, giúp, ra công”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GVgäi HS nhËn xÐt, söa sai cho b¹n. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bªn lÒ vë. 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả(8’) §iÒn ©m “n” hoÆc “ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm. - HS lµm vµo vë vµ ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt söa sai cho b¹n. §iÒn dÊu’ /~. - Tiến hành tương tự trên. 5. Hoạt động 5: Chấm bài (4’) - Thu 14 bµi cña HS vµ chÊm. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 5. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (3’) - §äc l¹i bµi chÝnh t¶ võa viÕt.. To¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : - Biết cấu tạo c¸c sè trßn trôc, ®iÓm ë trong, ë ngoµi mét h×nh. - Biết céng, trõ c¸c sè trßn chôc.Giải toán có một phép cộng II. §å dïng : - Gi¸o viªn : Tranh vÏ minh ho¹ bµi 2. - Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 1. III.Hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (5'). - Nªu tªn c¸c ®iÓm ë trong, ë ngoµi h×nh GV vÏ lªn b¶ng. - Gọi HS nhận xét, đánh giá bạn. 2. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài (2') - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. 3. Hoạt động 3: Luyện tập (26') Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?. - N¾m yªu cÇu cña bµi.. - HS tù nªu yªu cÇu, lµm vµ HS yÕu, trung b×nh ch÷a. - Các số tròn chục đều có mấy chữ số ?Và có điểm - Đều có hai chữ số, chữ số đơn vị đều là 0 Giáo án 1/25. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. g× gièng nhau ? Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu ? Treo tranh vÏ s½n c¸c h×nh. - Cho HS lµm vµ ch÷a bµi. - V× sao em biÕt 13 < 30? Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm, sau đó chữa bài. - Chèt: Nªu l¹i c¸ch tÝnh cét däc, tÝnh nhÈm, vµ quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. Bài 4: Gọi HS đọc đề và nêu tóm tắt miệng. - Cho HS gi¶i vµo vë, 1 em ch÷a bµi. - Gäi em kh¸c nªu c©u lêi gi¶i kh¸c. 4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò ( 5’) - Các số tròn chục có đặc điểm gì? - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau kiÓm tra.. - HS tự nêu yêu cầu và đọc các số có trong h×nh vÏ. - 13 cÝ 1 chôc, 30 cã 3 chôc, 1 chôc < 3 chôc. - lµm vµ ch÷a bµi - nêu lại cách đặt tính, cách tính nhẩm - nhËn xÐt bµi b¹n, cã thÓ nªu c©u lêi gi¶i kh¸c b¹n. KÓ chuyÖn: Rùa và thỏ I.Mục đích - yêu cầu: - HS hiÓu ®­îc lời khuyên của chuyện chớ chñ quan, kiªu ng¹o, - Biết dựa vào tranh để kể lại được từng đoạn của chuyện. -Các kỹ năng sống cơ bản -Xác định được giá trị , (biết tôn trọng người khác ). - Tự nhận thức bản thân (biết được điểm mạnh ,điểm yếu của bản thân ) -Lắng nghe phản hồi tích cực . II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ trong SGK. III. Hoạt động dạy - học : 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña HS. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: GV kể chuyện( 5’) - GV kÓ chuyÖn lÇn 1. - theo dâi. - GV kÓ chuyÖn lÇn 2 kÕt hîp víi tranh - theo dâi. minh ho¹. 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể từng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh (10’) - Tranh 1 vÏ c¶nh g×? - Rïa ®ang ch¹y, Thá mØa mai rïa ch¹y chËm. - Câu hỏi dưới tranh là gì? - Rïa ®ang lµm g×? Thá nãi g× víi Rïa? - Gäi HS kÓ ®o¹n 1. - em kh¸c theo dâi nhËn xÐt b¹n. - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên. - Gäi 2 em kÓ toµn bé c©u chuyÖn - c¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung cho b¹n. 5. Hoạt động 5: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyÖn(10’) - GV ph©n vai c¸c nh©n vËt trong chuyÖn, - c¸c em kh¸c theo dâi, nhËn xÐt b¹n. gäi HS nªn kÓ theo vai. Giáo án 1/25. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyÖn. 6. Hoạt động 6: Hiểu nội dung truyện (3’). - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×?. - kẻ kiêu ngạo chủ quan sẽ thất bại, người kiên tr× sÏ thµnh c«ng - EM thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn? V× - thÝch Rïa v× b¹nkiªn tr× sao? 7.Hoạt động7: Dặn dò (2’). - Nhận xét giờ học.- Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau: Cô bé trùm khăn đỏ. Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 3n¨m 2011 Tập đọc: Cỏi nhẵn vở I.Mục đích - yêu cầu: - Đọc trơn cả bài .Đọc đúng Tõ ng÷: n¾n nãt, ngay ng¾n. - ThÊy ®­îc: t¸c dông cña nh·n vë. - Phát âm đúng các tiếng có vần “ang, ac”, các từ “quyển vở, nắn nót, ngay ngắn”, biết nghỉ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy. 2. KÜ n¨ng: - HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ. - BiÕt viÕt nh·n vë. - Toàn bài đọc với giọng chậm rãi. - Bồi dưỡng cho học sinh biết giữ gìn sách vở. II. §å dïng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: TÆng ch¸u. - đọc SGK. - Nªu mét sè c©u hái cña bµi - tr¶ lêi c©u hái. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi - đọc đầu bài. đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc ( 12’) - §äc mÉu toµn bµi. - theo dâi. - Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các câu. - có 4 câu. -Luyện đọc tiếng, từ: nắn nót, quyển vở, ngay - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết ngắn, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. đọc. - GV gi¶i thÝch tõ: nh·n vë, n¾n nãt. - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, - luyên đọc cá nhân, nhóm. chó ý c¸ch ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Gọi HS đọc nối tiếp . - đọc nối tiếp một câu. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - luyện đọc cá nhân, nhóm. - Gọi HS đọc nối tiếp các câu. - thi đọc nối tiếp các câu trong bài. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn trong bµi(8’) - Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm.. - T×m cho c« tiÕng cã vÇn “ang” trong bµi? - HS nªu. - Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng đó? - c¸ nh©n, tËp thÓ. Giáo án 1/25. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Lê Thị Hòng Tuyết. - T×m tiÕng cã vÇn “ang, ac” ngoµi bµi? - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ?. - HS nªu tiÕng ngoµi bµi. - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng và cµi b¶ng cµi. - Nªu c©u chøa tiÕng cã vÇn cÇn «n? - quan s¸t tranh, nãi theo mÉu. - Bổ sung, gợi ý để HS nói cho tròn câu, rõ - em khác nhận xét bạn. nghÜa. * NghØ gi¶i lao gi÷a hai tiÕt. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài - bài: Cái nhãn vở. - c¸c em kh¸c theo dâi, nhËn xÐt b¹n. trªn b¶ng. 2. Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (15’) - GV gọi HS đọc câu 3. - 2 em đọc. - Nªu c©u hái 1 ë SGK. - 2 em tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung. - Gọi HS đọc câu 4. - 2;3 em đọc. - Nªu c©u hái 2 SGK. - c¸ nh©n tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - GV nãi thªm: Nh·n vë gióp ta kh«ng bÞ nhÇm - theo dâi. vë… - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt - theo dõi. - luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. nghỉ đúng cho HS . * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 3. Hoạt động 3: Tự trang trí nhãn vở (5’) - Cho HS thi ®ua lµm vµ trang trÝ nh·n vë, ai lµm - thi ®ua lµm theo tæ đẹp giữ lại treo tường 4.Hoạt động4: Củng cố - dặn dò (5’). - Hôm nay ta học bài gì? Bài văn đó nói về điều gì? - Qua bài tập đọc hôm nay em thấy cần phải làm gì? - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Bàn tay mẹ. TOÁN : KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 Nhà trường phát đề. Sinh ho¹t lớp:KiÓm ®iÓm tuÇn 25. I. NhËn xÐt tuÇn qua: - Thi ®ua häc tËp chµo mõng ngµy 8/3 vµ ngµy 26/3.. - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ. - Đó gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: P THảo , Trõm , anh … - Học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm tốt : Anh, Duyên, Giang.. * Tån t¹i: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Huyền , TRớ … - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả häc tËp ch­a cao: y Binh , Y Nư, Y Diuat… II. Phương hướng tuần tới: - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 8/3 vµ ngµy 26/3. - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. Các bạn có tên nêu ở các khuyết điểm trên cần rút kinh nghiÖm. - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp. - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 Giáo án 1/25. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Giáo án 1/25. Lê Thị Hòng Tuyết. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>