Giáo án lớp ghép lớp 4, 5 - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 Tậpđọc Lịch sử Chiến thắng lịch sử ĐBP Bốn anh tài Đọc đúng các từ ngữ ,câu đoạn văn ,bài ,đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tay Tát Nước ,Móng Tat Đục Máng . Ý nghĩa truyện :Ca ngợi sức khỏe ,taøi naêng ,loøng nhieät thaønh laøm vieäc nghóa cuûa 4 anh taøi .. II/ ĐDDH -Tranh minh họa cho bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ Luyện đọc : 10 1 Hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài từ 2 đến 3 Lượt .Đoạn 1 sáu dòng đầu .Đoạn 2 phaàn coøn laïi -Gv kết hợp sửa lỗi cho hs . -Hs luyện đọc theo cặp . -Một đến 2 hs đọc cả bài . -Gv đọc diễn cảm toàn bài .Kết hợp giaûi nghóa 1 Số từ khó trong bài .. - Hoïc sinh bieát taàm quan troïng cuûa chieán dịch Điện Biên Phủ, sơ lược diễn biến cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû, yù nghóa cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû. - Nêu sơ lược diễn biến và ý nghĩa chiến dòch Ñieän Bieân Phuû. - Giáo dục lòng yêu nước, tự hào tinh thần chiến đấu của nhân dân ta -Lược đồ,SGK. Giaùo vieân neâu noäi dung thaûo luaän: Điện Biên Phủ thuộc tình nào? Ở đâu? Coù ñòa hình nhö theá naøo? -Tại sao Pháp gọi đây là “Pháo đài khoång loà khoâng theå coâng phaù”. -Mục đích của thực dân Pháp khi xây dựng pháo đài Điện Biên Phủ?. 10. 2. Tìm hieåu baøi :  Giaùo vieân nhaän xeùt  chuyeån yù. - Gv có thể tổ chức tìm hiểu bài Trước tình hình như thế, ta quyết định theo nhoùm ,moãi mở chiến dịch Điện Biên Phủ. - Nhóm đọc thầm từng đoạn văn Thảo luận nhóm bàn. Chiến dịch Điện Biên Phủ bắt đầu và và trả lời câu h keát thuùc khi naøo? Hoûi : Tới nơi Yêu Tinh ở anh em Cẩu Nêu diễn biến sơ lược về chiến dịch Khay gặp ai và đã Ñieän Bieân Phuû? Được giúp đỡ như thế nào ? -Yeâu Tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? -Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em choáng Yeâu Tinh ? -YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì ?. 10. 3. Đọc diễn cảm -GV Tổ chức cho hs thi đọc diễn. -1Lop1.net.  HS tìm hieåu theo caùc yù sau:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> caûm baøi vaên. 5. 4. + Đợt tấn công thứ nhất của bộ đội ta. + Đợt tấn công thứ hai của bộ đội ta. -YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì + Đợt tấn công thứ ba của bộ đội ta. + Kết quả sau 56 ngày đêm đánh địch.  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát (chæ treân lượt đồ). Giaùo vieân neâu caâu hoûi: + Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû coù theå ví với những chiến thắng nào trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc? + Chiến thắng có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc đấu tranh của, nhân dân các dân tộc đang bị áp bức lúc bấy giờ?  Rút ra ý nghĩa lịch sử. Hoïc baøi. -Gv nhaän xeùt tieát hoïc , yeâu caàu hs Chuaån bò: “OÂn taäp: 9 naêm khaùng chieán về nhà tiết tục luyện đọc thật hấp bảo vệ độc lập dân tộc.” đẫn câu chuyện này . Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiêt2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Lịch sử Nước ta cuối thời Trần. NTĐ5 Tập đọc Người công dân số Một. HS nắm được: - Caùc bieåu hieän suy yeáu cuûa nhaø Traàn vào giữa thế kỉ XIV. - Vì sao nhaø Hoà thay nhaø Traàn - Nêu được một số biểu hiện suy yếu cuûa nhaø Traàn - Luôn chăm lo bảo vệ và xây dựng đất nước.. . Biết đọc đúng văn bản kịch. Cụ thể : - Đọc phân biệt lời các nhân vật, tác giả. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật. -. Hiểu nội dung phần 1 của trích đoạn kịch : Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch. - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ. - SGK - Phieáu hoïc taäp cuûa HS .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 10 1 -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm . Noäi dung phieáu : + Vào nửa sau thế kỉ XIV : - Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo? - Những kẻ có quyền thế đối với dân ra sao? - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá. -2Lop1.net. Luyện đọc : HS đọc nối tiếp 2 HS khá đọc. HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai. Hướng dẫn HS đọc cả bài - Gọi HS đọc chú giải và giải nghĩa từ GV đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> naøo? - Thái độ phản ứng của nhân dân với trieàu ñình ra sao? - Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? Trình bày tình hình nước ta từ giữa thế kỉ XIV, dưới thời nhà Trần như thế naøo? GV choát yù. Tìm hiểu bài  Đoạn 1 : HS thaûo luaän 3 caâu hoûi : - Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? Anh - Hoà Quyù Ly laø ai? có giúp được không ? - Ông đã làm gì?  Đoạn 2 : Hành động truất quyền vua của Hồ - Những câu nĩi nào của anh Thành cho Quý Ly có hợp với lòng dân ? Vì sao? thấy anh luơn nghĩ tới dân, tới nước ? - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm . - Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy Noäi dung phieáu : tìm những chi tiêt thể hiện điều đó và + Vào nửa sau thế kỉ XIV : giải thích vì sao như vậy ? - Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá - GV kết luận. naøo? - Những kẻ có quyền thế đối với dân ra sao? - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? - Thái độ phản ứng của nhân dân với trieàu ñình ra sao? - Nguy cơ ngoại xâm như thế nào?. 8. 2. 10. 3. HS trình bày GV choát yù. 8. 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét. - GV nhận xét tiết học.. Đọc diễn cảm - Cho HS đọc phân vai. - GV đưa bảng phụ chép đoạn 1 để HS luyện đọc. - GV đọc mẫu. - Cho HS thi đọc. Củng cố - dặn dò - Nhận xét. - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà đọc lại bài, đọc trước màn 2 của vở kịch.. Tiêt3 Môn Tên bài. NTĐ4. NTĐ5. Toán Ki- lô- mét vuông. Đạo đức Yêu quê hương (T1). -3Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. Giuùp hs: - Hình thành biểu tượng về đơn vị ño dieän tích ki-loâ-meùt vuoâng - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo ñôn vò ño ki-loâ-meùt vuoâng; biết 1 km2 = 1.000.000m2 và ngược laïi - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm2; dm2; m2 vaø km2. -BT3,BT4a Bảng phụ. HS bieát :- Yeâu queâ höông mình Theå hieän tình yeâu queâ höông baèng những hành vi, việc làm phù hợp với khaû naêng cuûa mình . Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê höông . -GDBVMT:Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương. -HS: Tranh, aûnh veà Toå quoác VN , caùc baøi haùt noùi veà queâ höông. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Baøi cuõ: 1. Khởi động: Goïi hs nhaéc laïi caùc ñôn vò ño dieän 2. Baøi cuõ: tích đã học Em đã thực hiện việc hợp tác với mọi người ở trường, ở nhà như thế nào? Kết quả ra sao?. Nhaän xeùt, 10 2 1) Giới thiệu ki-lô-mét vuông 3. Giới thiệu: “Em yêu quê hương “ Để đo giện tích lớn hơn như diện 4. Phát triển các hoạt động: tích thành phố, khu rừng,... người ta  Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em “ thường dùng đơn vị đo diện tích là Học sinh đọc truyện “Cây đa làng em ki-loâ-meùt vuoâng “trang 28 / SGK - Ki-loâ-meùt vuoâng laø dieän tích hình - Hoïc sinh thaûo luaän theo caùc caâu hoûi vuoâng coù caïnh daøi 1 ki-loâ-meùt SGK - Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2 - Đại diện nhóm trả lời . - 1 km baèng bao nhieâu meùt? -Lớp nhận xét, bổ sung. - Haõy tính dieän tích hình vuoâng coù  Keát luaän: caïnh daøi 1000m - Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa - Vaäy 1km2 baèng bao nhieâu m2 ? khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu - Ghi baûng: 1km2 = 1.000.000 m2 queâ höông cuûa Haø . 8. 3. Bài 1: Y/c hs tự làm vào SGK  Hoïc sinh laøm baøi taäp 1/ SGK. - Gọi 2 hs lên bảng, 1 hs đọc,hs kia HS thảo luận để làm BT 1 vieát. - Đại diện nhóm trả lời. Bài 2: Ghi lần lượt từng bài lê-n - Caùc nhoùm khaùc boå sung bảng, y/c hs thực hiện vào B  Keát luaän : - Trường hợp (a), (b), (c), (d), (e) thể hieän tình yeâu queâ höông - Hai đơn vị đo diện tích liền nhau - GV yêu cầu đọc ghi nhớ thì hôn keùm nhau bao nhieâu laàn?. -4Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10. 4. 6. 5. Liên hệ thực tế Bài 3: Gọi hs đọc y/c Nêu yêu cầu cho học sinh kể được - Goïi hs neâu caùch tính dieän tích những việc đã làm để thể hiện tình yêu quê hình chữ nhật. cuûa mình - Gọi 1 hs lên bảng làm bài, cả lớhương p GV gợi ý : làm vào vở nháp. - Cùng hs nhận xét, kết luận bài + Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì về queâ höông mình ? giải đúng + Bạn đã làm được những việc gì để thể hieän tình yeâu queâ höông ? Bài 4: Gọi hs đọc y/c và đề bài - Để đo diện tích phòng học người  Kết luận và khen một số HS đã thể hiện tình yêu quê hương bằng những ta thường sử dụng đơn vị đo nào? - Để đo diện tích một quốc gia việc làm cụ thể người ta thường sử dụng đơn vị naøo? - Gọi hs trả lời Cuûng coá, daën doø: Cuûng coá, daën doø: - Caùc nhoùm chuaån bò baøi haùt, baøi thô ,… - 1 km2 = ? m2 - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau noùi veà tình yeâu queâ höông . thì hôn, keùm nhau maáy laàn? -GDBVMT:... - Veà nhaø xem laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc. - Baøi sau: Luyeän taäp. Tiêt4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Đạo đức Kính trọng,biết ơn người lao động (T 1) Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. NTĐ5 Toán Diện tích hình thang Giuùp HS: -Hình thành quy tắc, công thức tính dieän tích hình thang. -Nhớ và biết vận dụng quy tắc, công thức tính diện tích hình thang để giải caùc baøi taäp coù lieân quan.. Hs làm BT1b, 2b, 3. Bảng phụ,SGK. -GV: Chuaån bò baûng phuï vaø caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ trong SGK. -Hs: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước keû, keùo.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1 Kieåm tra baøi cuõ: 1 Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hs giới thiệu nghề nghiệp của ba, +Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thang? -Sửa bài, nhận xét meï mình 2. Bài mới 2. Bài mới 10 2 - HS đđọc "Buổi học đầu tiên" * Giới thiệu bài mới. -5Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Các em hãy thảo luận nhóm 4 để trả lời 2 câu hỏi sau: 1) Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghieäp cuûa boá meï mình? 2) Nếu em là bạn cùng lớp với bạn Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?. 8. 3. 7. 4. 8. 5. 3. 6. Hình thành quy tắc, công thức tính dieän tích hình thang. -GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho. -Dẫn dắt để Hs xác định trung điểm M của cạnh BC, rồi cắt rời hình tam giác ABM; sau đó ghép lại như hướng dẫn trong SGK để được hình tam giác ADK. -Yeâu caàu Hs nhaän xeùt veà dieän tích hình thang ABCD vaø dieän tích hình tam giác ADK vừa tạo thành. GV kết luận, ghi công thức lên bảng. -Goïi vaøi Hs nhaéc laïi quy taéc vaø coâng thức tính diện tích hình thang. Thực hành - Gọi đại diện nhóm trình bày Baøi 1/93: Kết luận: Các em cần phải kính trọng -Yêu cầu Hs vận dụng công thức để mọi người lao động, dù la những người tính diện tích hình thang vào bảng con. lao động bình thường nhất. Bài tập 1 Baøi 2/94: - Gọi hs đọc bài tập 1 -Cho Hs nhaéc laïi khaùi nieäm hình thang - Các em hãy thảo luận nhóm đôi nói vuông để thấy được cách tính diện tích cho nhau nghe trong số những người hình thang vuông. nêu trong BT1, ai là người lao động? -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. Vì sao? -Chấm, sửa bài, nhận xét. - Goïi nhoùm trình baøy (moãi nhoùm neâu 2 người lao động) Keát luaän: Bài tập2 Baøi 3/94: - Các em hãy thảo luận nhóm 6 (mỗi -Gọi Hs đọc đề. bạn nói 1 tranh, sau đó các bạn nhận -Yêu cầu Hs nêu hướng giải bài toán, xeùt) cho bieát kết luận: Trước hết phải tìm chiều cao 1) Những người lao động trong tranh hình thang. laøm ngheà gì ? -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. 2) Nghề đó mang lại ích lợi gì cho xã -Chấm, sửa bài, nhận xét. hoäi? - Gọi đại diện nhóm trình bày (mỗi nhoùm 1 tranh) Cuûng coá, daën doø Cuûng coá, daën doø -Hỏi: Nêu quy tắc và công thức tính NX tiết học dieän tích hình thang.. Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 -6Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Môn Tên bài. Chính tả Kim tự tháp Ai Cập. Khoa học Dung dịch. I/ Mục tiêu. -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Caäp. -Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm, vần dễ lẫn s / x ; ieâc / ieât GDBVMT:Ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới -3 tờ phiếu viết nội dung BT 2. Ba baêng giaáy vieát noäi dung BT (3b). - Phaùt bieåu ñònh nghóa veà dung dòch. - Keå teân moät soá dung dòch. - Neâu caùch taùch caùc chaát trong dung dòch. - Taïo ra moät moät dung dòch.. II/ ĐDDH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 12. 2. 8. 3. 10. 4. -GV: Hình veõ trong SGK trang 68, 69. - Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, một li (cốc) thuỷ tinh, thìa nhoû coù caùn daøi. -HSø: SGK.. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hỗn hợp. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3.Bài mới: 3. Giới thiệu bài mới: “Dung dòch”. a). Giới thiệu bài: 4. Phát triển các hoạt động: b). Nghe vieát:  Thực hành “Tạo ra một dung dịch”. * Hướng dẫn chính tả - Cho H laøm vieäc theo nhoùm. -GV cho HS đọc bài một lượt. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn.  Đoạn văn nói điều gì ? a) Tạo ra một dung dịch nước đường (hoặc -Luyện viết những từ ngữ dễ viết nước muối). sai: kieán truùc, nhaèng nhòt, chuyeân b)Thaûo luaän caùc caâu hoûi: chở. - Để tạo ra dung dịch cần có những điều -GV löu yù HS caùch trình baøy kieän gì? chính taû. - Dung dòch laø gì? GDBVMT: - Keå teân moät soá dung dòch khaùc maø baïn * Nghe – vieát bieát. -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 – 3 lượt. * Chấm, chữa bài Đại diện các nhóm nêu công thức pha -GV chấm chữa 7 – 10 bài. dung dịch nước đường (hoặc nước muối). -GV neâu nhaän xeùt chung. --Ñònh nghóa dung dòch laø gì vaø keå teân moät soá dung dòch khaùc? - Keát luaän: * Baøi taäp 2:  Làm việc với SGK * Baøi taäp chính taû (2 baøi) Làm thế nào để tách các chất trong dung. -7Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5. 5. -Cho HS đọc yêu cầu BT và đoạn dịch? - Trong thực tế người ta sử dụng phương vaên. -GV Cho HS laøm baøi. pháp chưng cất đề làm gì? -Cho HS trình bày theo hình thức - Kết luận: thi tiếp sức trên ba tờ giấy khổ to - Tách các chất trong dung dịch bằng đã phô tô sẵn bài chính tả. HS cách chưng cất. dùng bút chì gạch bỏ những từ sai - Sử dụng chưng cất để tạo ra nước cất chính taû. duøng cho ngaønh y teá vaø moät soá ngaønh khaùc. -GV nhận xét và chốt lại những từ đúng chính tả cần tìm: Sinh, biết, biết, sáng, tuyệt, xứng .* Baøi taäp 3: * GV lựa chọn câu a hoặc câu b. Câu b -Cho HS đọc yêu cầu của caâu b. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.  Cuûng coá. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem lại bài + Học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Sự biến đổi hoá học. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tiêt2 Môn Tên bài. NTĐ4 LTVC Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?. NTĐ5 Toán Luyện tập. -HS hieåu vai troø vaø caáu taïo cuûa - Giuùp HS: Reøn luyeän kó naêng vaän bộ phận chủ ngữ trong kiểu câu dụng công thức tính diện tích hình “Ai, laøm gì?. thang (keå caû hình thang vuoâng) trong - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với các từ caùc tình huoáng khaùc nhau. ngữ đã cho đóng vai trò làm chủ - HS làm BT2,BT3b ngữ.. -HS vận dụng kiến thức đã hocï II/ vào thực tế. - GV chuaån bò baûng phuï. ĐDDH Bảng phụ,SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra baøi cuõ: NX về KT CHKI Tính dieän tích hình thang - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. I/ Mục tiêu. Bài mới:. Luyeän taäp:. -8Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10. 2. 12. 3. 8. 4. 5. 5. Giới thiệu bài: Nhaän xeùt: - HS đọc nội dung bài tập. từng cặp trao đổi, trả lời lần lượt 3 câu hoûi. -HS leân baûng laøm baøi. Caùc em đánh kí hiệu vào đầu câu kể, gạch một gạch dưới bộ phận GV nhận xét, chốt lại lời giải: -Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. -GV yeâu caàu HS tìm ví duï vaø phân tích ví dụ nội dung ghi nhớ. Luyeän taäp: Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT 1. -Cách tổ chức tương tự như bài treân. Baøi taäp 2: -HS đọc yêu cầu của bài. -Mỗi HS đặt 3 câu với các từ ngữ đã cho làm CN. -Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho nhau. -HS nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đặt. -GV nhaän xeùt. Baøi taäp 3: -HS đọc yêu cầu của BT, quan sát tranh minh hoạ của BT. - Moät HS khaù gioûi laøm maãu: noùi 2 – 3 câu về hoạt động của mỗi người và vật được miêu tả trong tranh. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. Cả lớp và GV nhận xét,. * Giới thiệu bài mới: (1’) Baøi 1/94: - HS nêu lại công thức tính diện tích hình thang. -Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. Baøi 2/94: - Gọi Hs đọc đề. - Yêu cầu Hs suy nghĩ để nêu cách tính theo các bước: +Tìm độ dài đáy bé và chiều cao của thửa ruoäng hình thang. +Tính diện tích của thửa ruộng. +Từ đó tính số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng đó. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. Baøi 3/94: -Yeâu caàu Hs quan saùt hình veõ vaø laøm baøi vaøo vở. -Yêu cầu Hs đổi vở để kiểm tra bài làm của baïn. -GV đánh giá bài làm của Hs .. Cuûng coá, daën do.ø Cuûng coá – Daën doø: -HS nhắc lại nội dung phần ghi -Yêu cầu Hs: Nêu quy tắc và công thức tính dieän tích hình thang. nhớ. -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn (BT 3), viết vào vở.. Tiêt3 Môn. NTĐ4 Khoa học. NTĐ5 LTVC -9Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tên bài. Tại sao có gió?. Câu ghép. I/ Mục tiêu. :Giuùp HS : -Làm thí nghiệm để phát hiện rakhông khí chuyển động tạo thành gió. -Giải thích được tại sao có gió. -hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên: ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển là do sự chênh lệch về nhiệt độ. -GDBVMT: HS hiểu mối quan hệ của con người với MT -HS chuaån bò chong choùng. -Đồ dùng thí nghiệm: hộp đối lưu, nến, dieâm, vaøi neùn höông -Tranh minh hoạ trang 74, 75 SGK. 1. Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. 2. Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được vế câu trong câu ghép; đặt được câu ghép. HS thực hiện y/c của BT2 ( trả lời câu hỏi, giải thích lí do). II/ ĐDDH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1/.KTBC: -Không khí cần cho sự thở của người,động vật, thực vật như thế nào ? GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2/.Bài mới: 10 2 *Giới thiệu bài *Troø chôi: chôi chong choùng. -GV tổ chức cho HS chơi GV đến từng tổ hướng dẫn HS tìm hiểu bắng cách đặt câu hỏi cho HS. Nếu trời lặng gió, GV cho HS chạy để chong chóng quay nhanh. - HS baùo caùo keát quaû theo caùc noäi dung sau: +Theo em, taïi sao chong choùng quay ? +Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm ? -Keát luaän: 8. 3. *Nguyeân nhaân gaây ra gioù -GV yêu cầu HS đọc và làm thí nghiệm theo hướng dẫn của SGK. GV ñöa baûng phuï coù ghi saün caâu hoûi vaø cho HS vừa làm thí nghiệm và trả lời caùc caâu hoûi: +Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? Taïi sao? +Phaàn naøo cuûa hoäp khoâng coù khoâng khí. - 10 Lop1.net. - Vở BT. - Bảng phụ. - Bút dạ. - Vài tờ giấy khổ to.. 1/KTBC: GV NX về KT CHKI 2/.Bài mới: Làm câu 1 - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV giao việc cho HS. - Cho HS làm việc. HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. HS làm việc cá nhân. Xác định CN-VN trong từng câu. - Cho HS trình bày kết quả làm bài. - GV nhận xét Làm câu 2 - GV giao việc cho HS và yêu cầu HS làm việc. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả Làm câu 3 - Cho HS trình bày kết quả. - GVnhận xét và chốt lại kết quả đúng. - Cho HS đọc Ghi nhớ trong SGK. - Cho HS xung phong nhắc lại nội dung cần ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 7. 4. 5. 5. 3. 6. laïnh ? +Khoùi bay qua oáng naøo ? -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. +Khói bay từ mẩu hương đi ra ống A maø chuùng ta nhìn thaáy laø do coù gì taùc động ? -GV hoûi laïi HS : +Vì sao có sự chuyển động của không khí ? *Sự chuyển động của không khí trong tự nhieân -GV treo tranh minh hoạ 6, 7 SGK -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi: +Tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm có gió từ đất lieàn thoåi ra bieån ? -GV đi hướng dẫn các nhómgặp khó khaên. -Goïi nhoùm xung phong trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Keát luaän vaø chæ vaøo hình -Goïi HS chæ vaøo tranh veõ vaø giaûi thích chieàu gioù thoåi. -Nhaän xeùt , tuyeân döông HS hieåu baøi. 3/.Cuûng coá -Daën doø: -Taïi sao coù gioù ? -HS trả lời và nhận xét, ghi điểm. -GDBVMT:. Luyện tập Làm bài tập 1 - Cho HS đọc yêu cầu BT1 và đọc đoạn văn. - GV giao việc và cho HS làm việc (GV phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm bài). - Cho HS trình bày kết quả bài làm. Làm bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - GV giao việc và cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả.. Làm bài tập 3 - Cho HS đọc yêu cầu -HS làm bài. - HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Củng cố- Dặn dò - Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. - GV nhận xét TIẾT học.. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiêt4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Toán Luyện tập. NTĐ5 Chính tả Nhà yêu nước Nguyễn Tr Trực. :-Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. -Giải các bài toán có liên quan đến dieän tích theo ñôn vò ki-loâ-meùt vuoâng. HS làm BT2, 3a, BT4. 1. Nghe – viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực. 2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai. - Bảng phụ.. II/ ĐDDH Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG. HĐ. - 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5. 1. 6. 2. 10. 3. 5. 4. 5. 5. 5. 6. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm cuûa tieát 91. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài, sau đó có thể yêu cầu HS nêu cách đổi đơn vị đo của mình. -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm một cột, HS cả lớp làm bài vào VBT.. OÅn ñònh: .KTBC. Bài mới:  Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả. HS theo dõi trong SGK. HS đọc thầm lại bài 1 lần.. - Bài chính tả cho em biết điều gì ? - GV nhắc HS viết hoa những tên riêng có trong bài HS luyện viết. - Cho HS luyện viết các từ ngữ dễ viết sai. Baøi 2:  GV cho HS viết -HS đọc đề bài. - GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho -HS làm bài, sau đó chữa bài trước HS viết lớp. .HS viết bài Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích  Chấm, chữa bài HS tự soát lỗi. của các thành phố, sau đó so sánh. Đổi vở cho nhau soát lỗi - GV chấm 5 – 7 bài. -GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so saùnh - Nhận xét chung. các số đo đại lượng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: -GV gọi HS đọc đề bài.  Làm bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu BT và bài thơ. -GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV giao việc và cho HS làm bài. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. HS làm bài theo cặp - Cho HS trình bày kết quả bài làm. HS trình bày. Lớp nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Baøi 5: -GV yêu cầu HS đọc biểu đồ trang  Làm bài 3 (BT lựa chọn) - GV chọn câu a hoặc câu b cho HS làm. 101 SGK vaø hoûi: - Cho HS đọc yêu cầu và nội dung BT. +Biểu đồ thể hiện điều gì ? - Cho HS làm bài +Hãy nêu mật độ dân số của từng .HS làm bài cá nhân. thaønh phoá. - HS trình bày kết quả. -GV yêu cầu HS tự trả lời hai câu hỏi - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. cuûa baøi vaøo VBT. -GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû baøi làm của mình, sau đó nhận xét và cho. - 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. 7. ñieåm HS. 4.Cuûng coá, daën doø: -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.. Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà học bài.. Tiết 5 Thể dục ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I. MUÏC TIEÂU : - Oân đi đều vòng phải , vòng trái ; đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác . - Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , keû saân . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : PHAÀN NOÄI DUNG. ÑLVÑ. I. MỞ ĐẦU : 1. Nhận lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ 3. Phổ biến bài mới. 6- 10' 1’ 3’ 1’. 4. Khởi động - Chung - Chuyeân moân. 2’ 2’. YEÂU CAÀU KÓ THUAÄT. BIEÄN PHAÙP TOÅ CHỨC. - Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp. - Kiểm tra 7 động tác thể dục đã học. - Đi đều vòng phải, vòng trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp.Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.. - Taäp trung 4 haøng ngang - 4 HS - GV hoặc cán sự ñieàu khieån - Đứng thành hàng ngang.. II. CÔ BAÛN : 1. Oân đi đều, vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhòp.. 18- 22' 10 - 12’ - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông, vai. - GV yeâu caàu HS chia toå taäp luyeän theo các khu vực được phân công. - Các tổ trưởng điều khiển bạn mình taäp. - HS đi đều theo hai hnàg dọc khoảng 10- 15 m. 2. Troø chôi : 7- 9’ - Thi giữa các tổ dưới sự điều khiển "Chạy tiếp sức theo cuûa GV. - Biểu dương những tổ thực hiện tốt. voøng troøn”. - 13 Lop1.net. - Đội hình 4 hàng ngang. - Chia 4 toå do HS ñieàu khieån. - Theo ngang.. hai. haøng. - Theo đội hình trò chôi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn - Lớp trưởng điều caùch chôi vaø noäi quy chôi. khieån - GV neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi toùm taét caùch chôi. - Cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức. - HS chơi chính thức. GV làm trọng taøi. - Nhắc nhở HS an toàn trong lúc vui chôi. III. KEÁT THUÙC : 1. Hoài tónh 2. Nhaän xeùt 3. Xuống lớp. 4 - 6’ 2 - 3’ 3- 4 1’. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. - Tập động tác thả lỏng. Vỗ tay theo - Đội hình 4 hàng nhòp vaø haùt moät baøi. - Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh ngang giaù tieát hoïc - Oân các nội dung đội hình, đội ngũ đã học. - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOEÛ". Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011 Tiêt1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Toán Chuyện cổ tích về loài người Luyện tập chung -Đọc đúng các từ ngữ khó do ảnh Giúp HS: - Cuûng coá kó naêng tính dieän tích hưởng của cách phát âm địa phương. -Biết đọc diễn cảm bài thơ với hình tam giaùc, hình thang. - Củng cố về giải toán có liên gioïng keå chaäm,daøn traûi, dòu daøng. quan đến diện tích và tỉ số phần -Hieåu yù nghóa cuûa baøi thô: Moïi vaät traêm. được sinh ra trên trái đất này là vì HS làm BT3 con người, vì trẻ em. Hãy dành tất cả cho trẻ em mọi đều tốt đẹp nhất. -Một số tấm bìa khổ A1 (hoặc A2) -Tranh minh hoạ bài đọc trong để Hs ghi kết quả thảo luận (phần b) SGK. vaø phaàn troø chôi. -Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.KTBC: -Đọc đoạn 1 và 2 truyện Bốn anh tài và trả lời câu hỏi:. 10. 2. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2.Bài mới:. Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp tiết trước. Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.. Luyeän taâïp:. - 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 10. 3. 10. 4. 5. 5. Giới thiệu bài: * Giới thiệu bài Luyện đọc: Baøi 1/95: -Cho HS đọc nối tiếp. Hs nêu lại công thức tính diện tích hình -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: tam giác vuông. chuyện, trái đất, trụi trần, chăm sóc, -Hs làm từng phần vào bảng con. chữ. -Sửa bài, nhận xét, cho Hs nêu rõ cách * Cho HS luyện đọc theo cặp. tính. * GV đọc diễn cảm. Baøi 2/95: Tìm hieåu baøi: - Gọi Hs đọc đề. +Trong câu chuyện ai là người được -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. sinh ra đầu tiên ? -Làm bài vào vở. +Sau khi treû sinh ra thì caùi gì xuaát -Nhaän xeùt. hieän ? Taïi sao laïi nhö theá ? -Chấm, sửa bài, nhận xét. +Sau khi sinh treû ra, vì sao caàn coù ngay người mẹ ? +Bố giúp trẻ em những gì ? +Thầy giáo giúp trẻ em những gì ? Dạy điều gì đầu tiên ? Đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn cách đọc bài thơ (như ở phần GV đọc diễn cảm). -Cho HS đọc nối tiếp. -GV chọn 2 khổ thơ tiêu biểu để cho HS luyện đọc (chọn khổ 4 và 5). +GV đọc mẫu 2 khổ thơ. +Cho HS đọc 2 khổ thơ. +Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp. -GV nhận xét, khen những HS đọc hay. -Cho HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. 3. Cuûng coá – Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Khen ngợi những nhóm hoạt động toát. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô.. Baøi 3/95: - Hs đọc đề. - Yêu cầu nêu hướng giải bài toán. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu Hs nêu công thức tính diện tích hình thang, hình tam giaùc.. Tiêt2 Môn Tên bài. NTĐ4 Kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thần. - 15 Lop1.net. NTĐ5 TLV LT tả người (Dựng đoạn mở bài).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh 1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài. hoạ, HS biết thuyết minh nội dung mỗi 2. Viết được đoạn mở bài cho bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu trực tiếp tranh bằng 1 – 2 câu; kể lại được câu và gián tiếp. chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. -Nắm được nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với các bận về ý nghĩa câu chuyện. (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ôn, baïc aùc.) -Chăm chú nghe GV kể chuyện , nhớ coát truyeän. -Nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. -Tranh minh hoạ truyện trong SGK II/ Bảng phụ viết sẵn 2 kiểu mở bài. ĐDDH Bút dạ + 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 10 1 1.Bài mới: 1.Bài mới: GV giới thiệu bài a). Giới thiệu: Cho HS làm BT1 b). GV keå chuyeän: Cho HS đoc yêu cầu của BT1 + đoạn -GV kể lần 1. GV kết hợp giải nghĩa từ a, b khoù trong truyeän (ngaøy taän soá, hung thaàn, - GV giao việc vónh vieãn). - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm -GV kể lần 2, vừa kể, vừa chỉ vào từng - HS lắng nghe tranh minh hoạ trong SKG - HS làm việc cá nhân - Cho HS làm bài -GV keå laàn 3 - Cho HS trình bày kết quả - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng. I/ Mục tiêu. 10. 2. 10. 3. Cho HS làm BT2 c). Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu - Cho HS đọc yêu cầu và 4 đề a, b, c, d cuûa BT: - GV giao việc * Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh - Cho HS làm bài: phát giấy cho 3 HS baèng 1 – 2 caâu. -1 HS đọc yêu cầu BT 1. -HS suy nghĩ, nói lời thuyết minh cho 5 tranh. Cả lớp và GV nhận xét. Cho HS trình bày * Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, - Nhận xét, khen những HS mở bài tốt trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -1 HS đọc yêu cầu của BT 2, 3. -KC trong nhoùm. - 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5. 4. -Thi kể chuyện trước lớp: -Mỗi HS, nhóm HS kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại cùng GV vaø caùc baïn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhoùm, caù nhaân keå chuyeän hay nhaát. Yêu cầu HS nhắc lại 2 kiểu mở bài 3. Cuûng coá – Daën doø: Nhận xét TIẾT học, khen những HS -GV nhaän xeùt tieát hoïc viết hay -Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý của - Yêu cầu HS viết chưa đạt về viết lại baøi taäp KC trong SGK. Tiết 3 Môn Tên bài. Kĩ thuật Lợi ích của việc trồng rau, hoa. Tập đọc Người công dân số Một (TT). - Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên HS biết được ích lợi của việc trồng rau nh©n vËt víi lêi nãi cđa nh©n vËt . §äc , hoa đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu HS yeâu thích coâng vieäc troàng rau , hoa . khiÕn, c©u c¶m trong bµi. -Đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc phù hợp với tính cách từng nh©n vËt (câu hỏi 4) - HiÓu néi dung, ý nghÜa phÇn 2 cña vë kịch : Tâm trạng người thanh niên NguyÔn TÊt Thµnh day døt, tr¨n trë t×m con đường cứu nước cứu dân. II/ - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ĐDDH GV : Tranh aûnh moät soá caây rau , hoa . - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng HS :SGK. đẫn HS luyện đọc diễn cảm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ - KiÓm tra bµi cò 5 1 Baøi cuõ: GV gọi HS đọc bài trước và trả lời câu Nhận xét các sản phẩm tự làm ở bài hỏi SGK trước. 10 2 D¹y bµi míi - D¹y bµi míi 1.Giới thiệu bài: -Giíi thiÖu bµi - Hướng đẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 2.Phaùt trieån: GV hửụựng daón hs tỡm hieồu veà lụùi ớch cuỷa a. Luyện đọc - Một HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vieäc troàng rau vaø hoa vËt, c¶nh trÝ, thêi gian, Chó ý : -GV treo tranh hình 1 SGK yeâu caàu hs - Giáo viên cho học sinh luyện đọc các tõ: La-tut-sơTơ-rê-vin, A-lê hấp quan saùt. Ba, bèn tèp ( mçi tèp 3em ) tiÕp nèi -Em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau nhau đọc từng đoạn của màn kịch . Chú ý ? đọc đúng các từ địa phương ( hổng, thấy, -Gia đình em thường sử dụng loại rau tui, lÑ ,…) naứo laứm thửực aờn? Loaùi rau ủoự ủửụùc cheỏ Đoạn 1: Từ đầu đến Lại cũn say súng nữa §o¹n 2 : PhÇn cßn l¹i bieán nhö theá naøo? - Khi HS đọc, GV kết hợp sửa lỗi cho HS -Rau còn được sử dụng làm gì? I/ Mục tiêu. vµ kÕt hîp gióp HS hiÓu c¸c tõ ®­îc chó. - 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> gi¶i trong bµi - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai, em đọc lại đoạn kịch .. -Nhaän xeùt vaø toùm yù. -. 10. 3. 10. 4. 5. 5. Cho hs quan saùt hình 2 vaø ñaët caâu hoûi tương tự như trên cho hoa. -Chốt ý, mở rộng kiến thức cho hs về các vùng kinh tế chủ yếu nhờ vào rau và hoa như Đà Lạt, Tam Đảo, Sa Pa… GV hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta -Khí hậu nước ta có đặc điểm gì? -Chốt: nước ta có điều kiện thích hợp để phát triển nghề trồng rau và hoa. -Có nhiều loại rau và hoa rết dễ trồng, ta coù theå troàng ngay taïi nhaø nhö rau muoáng, xaø laùch, caûi xoong..hoa hoàng, hoa cuùc…..caùc em caàn naém kó thuaät trồng để trồng tại nhà. .Cuûng coá- Daën doø: Tóm tắt nội dung bằng Ghi nhớ. Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau. b. T×m hiÓu bµi - GV tổ chức cho HS đọc, trao đổi, thảo luËn, t×m hiÓu néi dung kÞch theo c©u hái SGK ,cả lớp đọc thầm, phát biểu. - GV chốt lại ý kiến đúng.. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai : 3 HS đọc theo 3 vai, 1 làm người dẫn truyện sẽ đọc mở phần ®Çu- nh©n vËt, c¶nh trÝ, thêi gian. - GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toµn bé ®o¹n kÞch .. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen ngîi nh÷ng HS häc tèt.. Tiêt4 Môn Tên bài. NTĐ4 Toán Hình bình hành. -Hình thành biểu tượng về hình bình haønh. -Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh. -Phân biệt được hình bình hành với các hình đã học. HS làm BT3 II/ ĐDDH -GV vẽ sẵn vào bảng phụ (hoặc giấy khổ to) các hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình thang, hình tứ giác, hình bình haønh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: I/ Mục tiêu. - 18 Lop1.net. NTĐ5 Kĩ thuật Nuôi dưỡng gà Học xong bài học sinh cần phải : Nêu được mục dích , ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà biết cách cho gà ăn uống . Có ý thức nuôi dưỡng gà.. GV: Phiếu giao việc . HS: SGK, tập. 1/ Ổn định : 2/ KTBC: Y/c học sinh nêu nội dung bài trước.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 10. 2. 7. 3. 8. 4. 7. 3. 5. 4. 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc GV nhận xét BT -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/ Bài mới : GV giới thiệu , ghi bảng 3.Bài mới: Tìm hiểu mục đích ,ý nghĩa : a).Giới thiệu bài: Học sinh đọc thong thả thông tin b).Giới thiêu hình bình hành. trong SGK -GV cho HS quan saùt caøc hình bình haønh Y/C học sinh hoàn thành bài tập Mục đích Ý nghĩa c).Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh: -GV yeâu caàu HS quan saùt hình bình ............................ ............................ .. .. hành ABCD trong SGK Toán 4 trang 102. * Tìm các cạnh song song với nhau trong ............................ ............................ . . hình bình haønh ABCD. ............................ ............................ -GV giới thiệu: Trong hình bình hành . . ABCD thì AB và CD được gọi là hai cạnh ............................ ............................ đối diện, AD và BC cũng được gọi là hai .. .. ............................ ............................ cạnh đối diện. . -GV ghi baûng ñaëc ñieåm cuûa hình bình . ............................ ............................ haønh. . . ............................ ............................ d).Luyện tập – Thực hành: ... ... Baøi 1 -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trong baøi taäp vaø chæ roõ ñaâu laø hình bình haønh. Baøi 2 -GV vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD và hình bình haønh MNPQ. * Hình nào có các cặp cạnh đối diện song song vaø baèng nhau ? -GV khaúng ñònh: hình bình haønh coù caùc caëp caïnh song song vaø baèng nhau. Baøi 3 HS đọc đề bài. -HS quan saùt kó hai hình trong SGK vaø hướng dẫn các em vẽ hai hình này vào giấy vở ô li (hướng dẫn vẽ cách đếm ô). -HS vẽ thêm vào mỗi hình 2 đoạn thẳng để được 2 hình bình hành. HS lên vẽ trên bảng lớp và kiểm tra bài vẽ trong vở HS. -GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa HS. 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi tieát. - 19 Lop1.net. GV gọi HS trình bày G nhận xét. Tìm hiểu cách cho gà ăn : Y/C học sinh đọc thông tin trong SGK HS trao đổi nhóm: Nhóm 1: Cách cho gà ăn Nhóm 2 : Cách cho gà uống HS báo cáo GV kết luận :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> sau 4/ CC-DD: Y/C HS nêu mục đích , ý nghĩa cho gà ăn . Giáo dục HS chăn sóc gà ở gia đình . Nhận xét tiết học. Tiết 5 Môn Tên bài. NTĐ4 Mĩ thuật TTMT: Xem tranh dân gian VN. -Học sinh biết sơ lược về nguồn gốc tranh daân gian Vieät Nam vaø yù nghóa ,vai troø của tranh dân gian trong đời sống xã hội . -HS tập nhận xét để hiểu vẽ đẹp và giá trò ngheä thuaät cuûa tranh daân gian Vieät Nam thông qua nội dung và hình thức thể hieän. -GDBVMT: HS yêu quý và có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc. II/ *GV: +Tranh SGK,SGV ĐDDH *HS: +SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1/ Ổn định: 2/ KTBC: -Kiểm tra sự chuaån bị của HS GV nhaän xeùt I/ Mục tiêu. 10. 2. 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài Xem tranh HS xem 2 bức tranh và tìm hiểu về nội dung của từng bức tranh. - 20 Lop1.net. NTĐ5 Mĩ thuật VTĐT: Ngày tết, lễ hội và mùa xuân - HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh. - HS vẽ được tranh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hương . - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - HS thêm yêu quê hương, đất nước - Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường - Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường GV: - Tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân HS- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. Ổn định KTBC: Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . Bài mới : Giới thiệu Tìm chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh HS quan sát nhớ lại không khí ngày tết , những hoạt động trong ngày tết , hình ảnh , màu sắc ngày tết . Cách vẽ tranh GV gợi ý HS tìm nội dung bài vẽ Hướng dẫn HS cách vẽ : + Vẽ các hình ảnh chính . + Vẽ các hình ảnh phụ . + Vẽ màu tươi sáng rực rỡ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>