Giáo án lớp ghép lớp 4, 5 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>-1-. TUẦN 32 Môn Tên bài. Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Toán Vương quốc vắng nụ cười Luyện tập. 1 – Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung phần đầu của truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhaït , buoàn chaùn. 2 – Đọc lưu loát toàn bài . - Biết đọc diễn cảm bài 3 – Giaùo duïc HS yeâu cuoäc soáng , soáng vui veû , laïc quan. II ĐDDH - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1 – Khởi động 2 – Bài cũ : Con chuồn chuồn nước - GV gọi 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi cuûa baøi . I/ Mục tiêu. 10. 2. 10. 3. 3 – Bài mới Giới thiệu bài GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Đọc diễn cảm cả bài. Tìm hieåu baøi * GV :- Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán ? - Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chaùn nhö vaäy ? - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Keát quaû ra sao ? - Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn naøy ? - Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó ? - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì Lop1.net. Giúp HS củng cố kĩ năng thực haønh pheùp chia, vieát keát quaû pheùp chia dưới dạng phân số và số thập phaân; tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. HS làm BT 4 -. Bảng phụ , SGK. 1 – Khởi động 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baøi taäp sau: Tính : a. 8729 : 43. b. 470,04 : 1,2 c.. 4 3 : 5 7. -GV Sửa bài, ghi điểm, nhận xét 3 – Bài mới Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: Bai 1/164: -HS làm bài vào vở. -GV Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs neâu laïi caùch laøm.. Baøi 2/164: -HS trao đổi nhóm 4 làm bài. -Trao đổi nhóm 4. -Đại diện nhóm nêu kết quả. -GV Gọi lần lượt đại diện các nhóm nêu kết quaû cuûa pheùp tính nhaåm theo daõy. -Sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu cách chia nhaåm cho 0,1 ; 0,01…;chia nhaåm cho 0,25; 0,5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -2-. 7. 4. 5. 5. 3. 6. ? Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm 1 đoạn của bà: Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn bieán caâu chuyeän. - HS luyện đọc diễn cảm.. Baøi 3/164: -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø phaân tích maãu. -HS làm bài vào vở. -GV Chấm, sửa bài, nhận xét. Cuûng coá caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 2 soá. Baøi 4/164: -HS đọc đề, suy nghĩ và lựa chọn câu trả -GV gọi hs Đại diện nhóm thi đọc diễn lời. - Hs neâu keát quaû. caûm baøi vaên. -GV Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến kích Hs neâu laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 2 soá. 4 .Cuûng coá, daën doø. -HS nhắc lại cách thực hiện phép chia số 4 – Cuûng coá – Daën doø - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tự nhiên, số thập phân, phân số: cách tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 2 soá. toát. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài vaên . - Chuaån bò : Hai baøi thô cuûa Baùc Hoà.. Tiết 2 Môn Tên bài. NTĐ4 Lịch sử Kinh thành Huế. NTĐ5 Lịch sử Cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Trung Trực. 1.HS sơ lược được quá trình xây dựng ; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế . - Biết Huế được công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới . 2.HS nhận biết được kinh thành Huế (qua tranh aûnh) 3.Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới. -GDBVMT:Môi trường và biện pháp bảo vệ môi trường. - Hình trong SGK phoùng to . II/ - Moät soá hình aûnh veà kinh thaønh vaø ĐDDH lăng tẩm ở Huế. - Phieáu hoïc taäp HS . - SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ I/ Mục tiêu. Lop1.net. 1/ HS nắm tiểu sử và công lao của Anh hùng Dân tộc Nguyễn Trung Trực 2/ Có ý thức tôn trọng , tự hào về lịch sử địa phương cũng như có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử .. GV: Tư liệu, hình ảnh về anh hùng Nguyễn Trung Trực . HS : Sưu tầm tranh ảnh về anh hùng Nguyễn Trung Trực ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -3-. 5. 1. 10. 2. 12. 3. 8. 4. Khởi động: Baøi cuõ: Nhaø Nguyeãn thaønh laäp HS TLCH :Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? Nêu tên một số ông vua đầu triều Nguyeãn? GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động cả lớp GV :Trình bày quá trình ra đời của kinh ñoâ Hueá? HS trả lời HS đọc SGK rồi mô tả sơ lược. Thaûo luaän nhoùm GV phaùt cho moãi nhoùm moät aûnh ( chụp một trong những công trình ở kinh thaønh Hueá ) . HS Caùc nhoùm nhaän xeùt vaø thaûo luaän để đi đến thống nhất về những nét đẹp của các công trình đó - Đại diện nhóm trình bày kết quả laøm vieäc . GV hệ thống lại để HS nhận thức được sự đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện , lăng tẩm ở kinh thành Huế . GV keát luaän: Kinh thaønh Hueá laø moät coâng trình saùng taïo cuûa nhaân daân ta. Ngày 11 – 12 – 1993 UNESCO đã Lop1.net. 1/ ổn định 2/ Bài cũ GV YC 2 học sinh đọc bài : Thoại Ngọc Hầu – Kinh Vĩnh Tế HS nêu nội dung bài. 3/ Bài mới Giới thiệu – ghi bảng Triển lãm HS các nhóm trưng bày những hình ảnh về anh hùng Nguyễn Trung Trực và một số tư liệu liên quan đến ông HS các nhóm trình bày GV nhận xét , chốt lại và cung cấp thêm một số thông tin: Nguyễn Trưng Trực tên thật là Nguyễn Văn Lịch còn gọi là Quản Chơn .Sinh vào khoảng năm 1838 tại Bình Nhật – Cửu An – Phủ Tân An(nay thuộc xã Bình Đức – Bến – Long An). Ngày 10/12/1861 Ông cùng nghĩa quân đốt cháy tàu Pháp trên sông Nhật Tảo( Được Triều đình tặng chức Quản Cơ – Chánh Tứ phẩm. Ngày 20/6/1867 Lúc này Pháp chiếm Vĩnh Long Ông lui quân về Hòn Chông nay thuộc Kiên Lương Ngày 16/6/1868 Ông cùng nghĩa quân đánh đồn Rạch Giá tiêu diệt được nhiều lính và thu được nhiều vũ khí . Ngày 27/10/1868 Pháp hành quết ông tại Rạch Giá Nhân dân đã tôn ông là Anh hùng Dân tộc . Hàng năm vào ngày 26,27,28 ÂL nhân dân tổ chứ cúng lễ để tường nhớ ông. Kể chuyện HS hoạt động cặp kể cho nhau nghe về những mẩu chuyện mà mình đã sưu tầm được về anh hùng Nguyễn Trung Trực HS xung phong kể trước lớp. GV nhận xét GV cung cấp cho học sinh về thông tin về Ông và nghĩa quân đánh đồn Đập Đá HS lắng nghe , ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -4-. 5. 5. coâng nhaän Hueá laø moät Di saûn Vaên hóa thế giới. -GDBVMT: Cuûng coá - Daën doø: - HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Chuaån bò : OÂn taäp. 4/ Củng cố - dăn dò GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài Giáo viên dặn hc5 sinh về nhà chuẩn bị bài Bầm ơi Nhận xét tiết học .. Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4. NTĐ5. Toán Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt). Tập đọc Út Vịnh. 1. Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài văn. Giuùp HS oân taäp veà pheùp nhaân, 2. Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Ut Vịnh có ý phép chia các số tự nhiên : thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt Caùch laøm tính (bao goàm caû tính nhiệm vụ an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhaåm ), tính chaát, moái quan heä nhỏ. giữa phép nhân và phép chia, …., giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia . HS làm BT 3; 5 II/ Tranh minh họa bài đọc trong SGK + bảng phụ. ĐDDH Bảng phụ , SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động: Khởi động: Kiểm tra bài cũ Baøi cuõ: - GV Kiểm tra 2 HSĐọc thuộc bài Bầm ơi HS sửa bài làm nhà + trả lời câu hỏi GV nhaän xeùt - Nhận xét + cho điểm Bài mới: Bài mới 10 2 Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài Luyện đọc Baøi taäp 1: GV Cho HS đọc toàn bài: HS laøm baøi - GV chia 4 đoạn Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả - Cho HS đọc đoạn nối tiếp GV nhaän xeùt - Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai I/ Mục tiêu. HS đọc trong nhóm. 8. 3. 7. 4. Baøi taäp 2: GV gọi HS đọc cả bài HS laøm baøi GV đọc diễn cảm toàn bài HS sửa GV chữa bài, yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm “một thừa số chưa biết”, “số bị chia chöa bieát” Tìm hiểu bài Baøi taäp 3: GV :+ Đoạn đường sắt gần nhà Ut Vịnh - HS laøm baøi mấy năm nay thường có sự cố gì? HS sửa + Ut Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -5-. - GV chữa bài, yêu cầu HS phát biểu bằng lời các tính chất (tương ứng với caùc phaàn trong baøi). 8. 5. 5. 6. Baøi taäp 4: HS laøm baøi HS Trước khi làm bài, GV yêu cầu HS làm một số phép tính bằng miệng để oân laïi caùch nhaân nhaåm moät soá coù hai chữ số với 11, nhân (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 100. GV nhaän xeùt Baøi taäp 5: HS tự đọc đề & tự làm bài Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà caùc pheùp tính với số tự nhiên. Laøm baøi trong SGK. vụ giữ gìn an toàn đường sắt? + Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Ut Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì? + Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ? + Em học tập được ở Ut Vịnh điều gì? Đọc diễn cảm. - GV Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - HS thi đọc - Nhận xét + khen những HS đọc hay. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét TIẾT học - Dặn HS về chuẩn bị bài cho TIẾT sau. Tiết 4 NTĐ4 Môn Tên bài. NTĐ5 Đạo đức Biết ơn bộ đội biên phòng. I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: HS biết được chức năng, nhiệm vụ bộ đội biên phòng. - Biết được tên gọi, nơi đóng quân của các đơn vị trên địa bàn xã. 2. Kĩ năng: Viết thư, vẽ tranh hoặc đi thăm đơn vị bộ đội biên phòng. 3. Thái độ: Biết ơn đối với các chiến sĩ bộ đội biên phòng. II/ ĐDDH Tranh bộ đội biên phòng Phiếu học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: Bảo vệ môi trường - 2 HS nêu . - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: 10 2 a. Giới thiệu bài: GV ghi đề bài - HS nhắc lại đề. b. Hoạt động 1: Tìm hiểu về bộ đội biên phòng  MT: Giúp HS biết được một biểu hiện cuûa loøng bieát ôn của bộ đội biên phòng.  Caùch tieán haønh: - GV phát phiếu - HS thảo luận theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -6-. 10. 10. 5. 3. 4. 5. Môn Tên bài. KL: GV keát luaän. c. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến  MT: Giúp HS biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn bộ đội biên phòng.  Caùch tieán haønh: - HS làm bài tập cá nhân rồi trao đổi bài làm với bạn bên cạnh. - GV mời HS trình bày ý kiến về từng việc laøm vaø giaûi thích lí do. KL: GV ruùt ra keát luaän. d. Hoạt động 3: Tự liên hệ.  MT: HS biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu với những việc cần làm để tỏ loøng bieát ôn bộ đội biên phòng.  Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn bộ đội biên phịng và những việc chưa làm được. - GV mời một số HS trình bày trước lớp. - GV nhận xét, khen những HS đã biết thể hieän loøng bieát ôn bộ đội biên phòng baèng các việc làm cụ thể, thiết thực và nhắc nhở caùc HS khaùc hoïc taäp theo baïn. 3. Cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi hoïc sau.. - HS laøm vaøo nhaùp. - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung .. - HS làm việc cá nhân sau đó trao đổi trong nhoùm nhoû. - 4 HS - 2 HS. Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Khoa học Vương quốc vắng nụ cười Bài 63. Tài nguyên thiên nhiên. 1. Kiến thức:- Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên. - Kể được tên một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta. 2. Kó naêng: - Hieåu taùc duïng cuûa taøi nguyên thiên nhiên đối với con người. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân. II/ ĐDDH - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết - GV: - Hình veõ trong SGK trang noäi dung BT2 a/2b. 120, 121. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ I/ Mục tiêu. 1. Nghe và viết đúng chính tả,trình bày đúng một đoạn trong bài: Vương quốc vắng nụ cười . 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : s/x hoặc aâm chính o/oâ/ô .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -7-. 5. 1. 6. 2. 12. 3. 7. 4. 7. 5. 3. 6. 1. Khởi động : hát. 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV gọi HS vieát laïi vaøo baûng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: GV đọc đoạn viết chính tả: từ đầu đến trên những mái nhà. HS đọc thầm đoạn chính tả GV gọiHS luyện viết từ khó vào baûng con: kinh khuûng, raàu ró, heùo hon, nhoän nhòp, laïo xaïo. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính taû: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết HS soát lỗi. Chấm và chữa bài. GV Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giaùo vieân nhaän xeùt chung HS laøm baøi taäp chính taû. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Môi trường. HS tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Quan saùt vaø thaûo luaän. HS: Nhóm trưởng điều khiển thảo luận. - Taøi nguyeân thieân nhieân laø gì? - Nhoùm cuøng quan saùt caùc hình trang 120, 121SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của tài nguyên đó.. HS Đại diện nhóm trình bày. Caùc nhoùm khaùc boå sung.  Troø chôi “Thi keå chuyeän teân caùc taøi nguyeân thieân nhieân”. - GV nói tên trò chơi và hướng dẫn học sinh caùch chôi. - Chia số học sinh tham gia chơi thành 2 đội có số người bằng nhau.. HS đọc yêu cầu bài tập 2b. Giaùo vieân giao vieäc Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Baøi 2b: noùi chuyeän, dí doûm, hoùm hænh, coâng chuùng, noùi chuyeän, noåi tieáng. HS Đứng thành hai hàng dọc, hô “bắt đầu”, GV Nhận xét và chốt lại lời giải người đứng trên cùng cầm phấn viết lên đúng baûng teân moät taøi nguyeân thieân nhieân, ñöa phaán cho baïn tieáp theo. - Giáo viên tuyên dương đội thắng cuộc. Cuûng coá. 4. Cuûng coá, daën doø: - HS Thi ñua : Ai chính xaùc hôn. GV nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai - Một dãy cho tên tài nguyên thiên nhiên. - Một dãy nêu công dụng (ngược lại). (neáu coù ) Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm VBT 2a, - Xem laïi baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc . chuaån bò tieát 33.. Tiết 2 NTĐ4. NTĐ5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -8-. Môn Tên bài. LTVC Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. Toán Luyện tập. I/ Mục tiêu. 1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ?). 2. Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ; thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho caâu .. II/ ĐDDH. Baûng phuï vieát baøi taäp 3. Giaáy khoå to.. Giuùp Hs oân taäp, cuûng coá veà: Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phaàn traêm. Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần traêm. HS làm BT 4 Baûng phuï, SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Bài cũ: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho caâu. - HS đặt câu có dùng trạng ngữ chỉ nôi choán. - GV nhaän xeùt. Bài mới: 10 2 Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. + Phaàn nhaän xeùt: -HS Đọc yêu cầu bài 1, 2. - Cả lớp đọc thầm. - HS Trao đổi nhóm. - GV choát yù. Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho caâu. 10. 3. 8. 4. 5. 5. GV yeâu caàu HS làm baøi taäp 3, 4. - HS Laøm xong daùn keát quaû leân baûng. - Cả lớp nhận xét. GV nhaän xeùt phaàn laøm baøi cuûa HS. + Ghi nhớ - HS nói về trạng ngữ chỉ thời gian. Luyeän taäp Baøi taäp 1: - HS Trao đổi nhóm, gạch dưới các trạng ngữ chỉ thời gian in trong phiếu. - GV gọi Các nhóm đọc kết quả. Baøi taäp 2: - HS tieáp tuïc laøm vieäc theo nhoùm. Lop1.net. 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Một lớp học có 12 Hs nữ và 15 Hs nam. Hỏi số Hs nữ bằng bao nhiêu phần trăm số Hs nam? - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét Bài mới: Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: Cuûng coá caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. Baøi 1/165: -GV hướng dẫn để Hs hiểu được cách viết tỉ số phaàn traêm vaø soá thaäp phaân (nhö SGK). -HS làm bài vào vở. -Chữa bài, cho Hs nhắc lại cách tìm tỉ số phần traêm cuûa hai soá.. Baøi 2/165: -HS làm bài vào vở. -GV Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs trình bày cách làm: Cộng trừ như với số thập phaân, vieát theâm kyù hieäu % vaøo beân phaûi keát quả tìm được.. Baøi 3/165: -GV gọi Hs đọc đề, nêu tóm tắt. -HS làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Baøi 4/165: -GV Yêu cầu Hs đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -9-. 3. 6. - GV nhaän xeùt ruùt ra keát luaän choïn trạng ngữ. Mùa đông – đến ngày đến tháng. Giữa lúc gió đang gào ghét ấy – có luùc 3) Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ nguyeân nhaân cho caâu.. -HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải. Khuyeán khích tìm caùc caùch giaûi khaùc nhau. -Sửa bài, nhận xét.. Cuûng coá, daën doø. -Yeâu caàu Hs neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá.. Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Khoa học Động vật ăn gì để sống?. I/ Mục tiêu Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Phân loại thức động vật theo thức aên cuûa chuùng. -Kể tên một số con vật và thức ăn cuûa chuùng. -Hình trang 126,127 SGK. II/ĐDDH -Söu taàm tranh aûnh con vaät aên caùc loại thức ăn khác nhau III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động: Baøi cuõ: -GV :Động vật cần gì để sống? 15. 7. 2. 3. Bài mới: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau -HS Các nhóm thu gom tranh ảnh đã sưu tầm về động vật và thức ăn của chuùng. -HS phân chia động vật theo các nhóm thức ăn cuả chúng. +Nhoùm aên thòt. +Nhoùm aên coû vaø laù caây. +Nhoùm aên haït. +Nhoùm aên saâu boï. +Nhoùm aên taïp. -Hs trình baøy leân giaáy khoå to nhö baùo tường.. NTĐ5 Chính tả Bầm ơi 1. Tieáp tuïc oân taäp quy taéc vieát hoa teân caùc huân chương, danh hiệu, giải thưởng. 2. Nắm vững quy tắc để làm đúng các bài tập, chính tả, trình bày đúng bài thơ Bầm ơi. 3. Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. + GV: Baûng phuï, phaán maøu, giaáy khoå to ghi baøi taäp 2, 3.. + HS: SGK, vở.. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - HS làm lại bài tập 2, 3 ở bảng lớp. - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hướng dẫn học sinh nhớ – viết. - GV neâu yeâu caàu baøi. - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Lớp lắng nghe và nhận xét. - 1 học sinh đọc lại bài thơ ở SGK. - HS nhớ – viết. HS Từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau. GV chấm 3-4 bài ,nhận xét.  Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 2: -GV gọi hs Trình bày sản phẩm và - HS đọc đề. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 10 -. 10. 5. xem sản phẩm của nhóm khác đánh giaù laãn nhau. Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 117 SGK. Trò chơi đố bạn “Con gì?” GV hd cách chơi: -Hs ñeo hình hay ảnh một con vật nào đó và úp mặt lại, hs đó phải nêu từng đặc điểm của con vật và các bạn trong lớp đoán. -Neâu ñaëc ñieåm caùc con vaät trong hình để các bạn khác đoán. Vd : +Con vaät naøy coù 4 chaân. +Con vaät naøy aên thòt. +Con vaät naøy soáng treân caïn Cuûng coá: -GV :Động vật ăn gì để sống? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc.. 4. 5. - Hoïc sinh laøm baøi. - Lớp sửa bài và nhận xét. - GV choát, nhaän xeùt.. Baøi 3: - HS đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Lớp sửa bài và nhận xét. - GV nhaän xeùt, choát..  Cuûng coá. - HS chơi Troø chôi: Ai nhieàu hôn? Ai chính xaùc hôn? - Đề bài: Tìm và viết hoa tên các giải thưởng, danh hiệu, huân chương mà em biết? - Chuaån bò: “OÂn taäp quy taéc vieát hoa (tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 4 Môn Tên bài. NTĐ4 Toán Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt). I/ Mục tiêu. Giuùp HS tieáp tuïc cuûng coá veà pheùp tính với số tự nhiên. HS làm BT 1b; 3; 5. II/ ĐDDH. Bảng phụ , SGK. NTĐ5 LTVC Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) 1. Kiến thức:- Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy. 2. Kó naêng: - Tieáp tuïc luyeän taäp veà vieäc duøng daáu phaåy trong vaên vieát. 3. Thái độ: - Cẩn thận khi viết một văn baûn (duøng daáu phaåy cho chính xaùc). + GV: - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung 2 bức thư trong mẫu chuyeän Daáu chaám vaø daáu phaåy (BT1). - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhoùm.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5. HĐ 1 Khởi động: 1. Khởi động: Bài cũ: Ôn tập về các phép tính với 2. Bài cũ: số tự nhiên (tt) - GV viết lên bảng lớp 2 câu văn có dấu Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 11 -. phaåy. - HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng caâu. 3. Giới thiệu bài mới: Bài mới: - Giáo viên giới thiệu MĐ, YC của bài học. Giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động: Thực hành Baøi 1 Baøi taäp 1: - GV Hướng dẫn HS xác định nội dung 2 HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất kết bức thư trong bài tập. - Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 quaû bức thư cho 3, 4 học sinh. GV nhaän xeùt - HS làm việc độc lập, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút chì mờ. Baøi taäp 2: GV gọi HS laøm baøi treân phieáu trình baøy keát HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. quaû GV nhaän xeùt Baøi 2: Baøi taäp 3: - HS Vận dụng các tính chất của - GV chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ. - HS Làm việc cá nhân – các em viết đoạn bốn phép tính để tính nhanh. vaên cuûa mình treân nhaùp. HS laøm baøi GV sửa bài Baøi taäp 4: GV gọi HS Đại diện mỗi nhóm trình bày HS đọc đề toán, tự làm bài. đoạn văn của nhóm, nêu tác dụng của từng HS laøm baøi dấu phẩy trong đoạn văn. GV sửa bài - HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa nhoùm baïn. HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt. 7. 2. 8. 3. 12. 4. 6. 5. 5. 6. 2. 7. + GV :Nghe từng học sinh trong nhóm đọc đoạn văn của mình, góp ý . + HS Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn đó vào giấy khoå to. - GV chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhoùm hoïc sinh laøm baøi toát.  Cuûng coá - Daën doø: Cuûng coá - Daën doø: GV Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà bieåu HS nhaéc laïi taùc duïng cuûa daáu phaåy Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh BT2, đồ. viết lại vào vở, đọc lại bài Dấu hai chấm Laøm baøi trong SGK Chuaån bò: “Luyeän taäp veà daáu caâu: Daáu hai chaám”. - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi taäp 5: HS tự làm rồi chữa bài. HS laøm baøi GV sửa bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 12 -. Tiết 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Mĩ thuật VTT. Tạo dáng và trang trí cây cảnh HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí HS biết cách tạo dáng , trang trí được chaäu caûnh theo yù thích . -GDBVMT:Biết yêu quý cảnh đẹp trên chậu cảnh. SGK , SGV ; Aûnh 1 Số loại chậu cảnh và cây cảnh đẹp ; Buùt chì . maøu veõ , giaáy maøu ,hoà ,keùo. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động : Hát Kieåm tra baøi cuõ : HS kiểm tra lẫn nhau Dạy bài mới : 8 2 a) Giới thiệu bài : Quan saùt, nhaän xeùt -HS Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Chậu cảnh có nhiều loại với nhiều hình daùng khaùc nhau: +Loại cao, loại thấp +Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữï nhật… +Loại miệng rộng, đáy thu lại.. -Trang trí: +Trang trí đường diềm. +Trang trí bằng các mảng hoạ tiết, các maûng maøu. -GDBVMT: Caùch taïo daùng vaø trang trí chaäu caûnh 7 3 -GV Gợi ý các bước: +Phác khung hình chậu cân đối trên tờ giaáy. +Vẽ tục đối xứng. +Tìm tæ leä caùc boä phaän mieäng, thaân, đế.. +Phaùc neùt thaúng tìm daùng chaäu. Lop1.net. NTĐ5 Mĩ thuật VTM. Vẽ tĩnh vật (vẽ màu) - HS biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu - HS vẽ được hình và vẽ màu theo cảm nhận riêng - Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật -GDBVMT:Biết vẻ đẹp của thiên nhiên ,MT VN , mối quan hệ giữa thiên nhiên , môi trường và con người - Mẫu vẽ: Lọ, hoa, quả - Hình gợi ý cách vẽ - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. Khởi động Kiểm tra : GV KT Đồ dùng của HS Dạy bài mới : Quan sát, nhận xét - GV Giới thiệu tranh tĩnh vật - GV bày mẫu - HS quan sát + Vị trí của các vật mẫu + Chiều cao, chiều ngang của mẫu và từng vật mẫu + Hình dáng của lọ, hoa, quả,… + Màu sắc và độ đậm, nhạt ở mẫu. Cách vẽ HS nhắc lại các bước vẽ tranh tĩnh vật - Ước lượng chiều cao,chiều ngang của mẫu và vẽ phác khung hình chung - Phác khung hình của lọ, hoa, quả - Tìm tỷ lệ bộ phận và vẽ hình lọ, hoa, quả - Vẽ màu theo cảm nhận riêng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 13 -. +Veõ chi tieát taïo daùng. +Vẽ hình mảng trang trí, hoạ tiết vào caùc maûng. +Veõ maøu. Thực hành -GV Yêu cầu hs vẽ vào vở theo ý thích. -HS làm bài. 14. 4. 5. 5. Nhận xét, đánh giá -GV Nhaän xeùt moät soá baøi toát.. 2. 6. Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau.. Môn Tên bài. Thực hành HS làm bài - GV Nhắc HS vẽ như đã hướng dẫn - Gợi ý cho HS còn lúng túng trong cách vẽ Nhận xét, đánh giá - GV Chọn một số đã và chưa hoàn thành - HS nhận xét - Em thích nhất bài nào ? Vì sao ? -GDBVMT: * Nhận xét chung lại cách đánh giá của HS, xếp loại. Dặn dò : - Sưu tầm tranh, ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo, tạp chí,…. Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 Tiết 2 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Toán Ngắm trăng. Không đề Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian. 1 – Hiểu các từ ngữ trong bài. - Giuùp Hs cuûng coá kó naêng tính - Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời với số đo thời gian và vận dụng , yêu cuộc sống , bất chấp tuổi tác , bất chấp trong giải bài toán. mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác HS làm BT 4 - Hoïc thuoäc loøng hai baøi thô . 2 – Đọc trôi chảy , lưu loát hai bài thơ. 3 – Giáo dục HS tinh thần lạc quan yêu đời , yeâu cuoäc soáng . -GDBVMT:Giúp HS cảm nhận nét đẹp trong cuộc sống gắn bó MT thiên nhiên của Bác Hồ kính yêu. II/ ĐDDH - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ , SGK - Bảng phụ viết sẵn hai bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ I/ Mục tiêu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 14 -. 5. 1. 6. 2. 7. 3. 7. 4. 6. 5. 7. 6. 8. 7. 1 – Khởi động 2 – Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười -GV Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời caâu hoûi.. 1 – Khởi động 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS làm bài toán sau: Tìm tỉ số phần trăm cuûa: 15 vaø 40 - GV Sửa bài, ghi điểm, 3 – Bài mới 3 – Bài mới Giới thiệu bài * Giới thiệu bài mới: Ngaém traêng Củng cố kĩ năng cộng, trừ với số đo thời gian. 1 - Luyện đọc Baøi 1/165: - GV gọi HS nối tiếp nhau đọc -HS làm bài vào vở. - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng ngân -GV Chấm, sửa bài, nhận xét. Lưu ý Hs về đặc nga , thö thaùi . điểm của mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. 2 – Tìm hieåu baøi : Baøi 2/165: HS trả lời câu hỏi SGK: -GV Yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Bác Hồ ngắm trang trong hoàn cảnh HS làm bài vào bảng phụ. nhö theá naøo ? - Hình aûnh naøo noùi leân tình caûm gaén bó giữa bác Hồ với trăng ? - Qua bài thơ , em học được điều gì ở baùc Hoà ? - GV nhaän xeùt 3 – Đọc diễn cảm : - HS khá đọc bài thơ . Giọng đọc ngân -GV Chấm, sửa bài, nhận xét. Lưu ý Hs khi lấy nga , ung dung tự tại . số dư của hàng đơn vị lớn hơn để chia tiếp phải - HS luyện đọc diễn cảm. đổi sang hàng đơn vị bé hơn. Bài Không đề 1 - Luyện đọc : -GV gọi HS nối tiếp nhau đọc . - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng vui , khoeû khoaén . 2 – Tìm hieåu baøi : - HS trả lời câu hỏi SGK: Baùc Hoà saùng taùc baøi thô naøy trong hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác ? - GV nhaän xeùt 3 – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ . Giọng đọc vui khoẻ khoắn , hài hước . Chú ý ngắt gioïng , nhaán gioïng cuûa baøi thô . - HS luyện đọc diễn cảm. -GV gọi HS Đại diện nhóm thi đọc Lop1.net. Baøi 3/166: -HS đọc đề. -Hs làm bài vào vở.. -GV Chấm, sửa bài, nhận xét.. Baøi 4/166: -HS đọc đề. -HS làm bài vào vở. -GV Chấm, sửa bài, nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - 15 -. 2. 8. thuộc lòng từng khổ và cả bài. - GDBVMT: 4 – Cuûng coá – Daën doø Cuûng coá, daën doø. - GV :Nói về những điều em học HS nêu cách tính thời gian, tính quãng đường. được ở bác Hồ ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Veà nhaø hoïc thuoäc hai baøi thô. - Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( phaàn 2 ).. Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Kể chuyện Khát vọng sống. NTĐ5 Kĩ thuật Lắp rô – bốt (T3). 1. Rèn kĩ năng nói :- Dựa vào lời kể của GV và HS cần phải: Chọn đúng và đủ các chi tiết để tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện Khát vọng sống , có thể phối hợp lời kể với điệu lắp Rơ - bơt . Lắp được Rô – bốt đúng kĩ bộ, nét mặt một cách tự nhiên. thuật, đúng quy trình . -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý Rèn luyện tính cẩn thận khi thao nghĩa câu chuyện :Ca ngợi con người với khát tác lắp, tháo các chi tiết của Rơ vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, bốt . chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết. 2. Reøn kyõ naêng nghe:-Coù khaû naêng taäp trung nghe cô (thầy) kể truyện, nhớ truyện. -GDBVMT:GD ý chí vượt mọi khó khăn , khắc phục trở ngại trong MT thiên nhiên. - KNS: Tư duy sáng tạo bình luận; Tự nhận thức xác định giá trị bản thân; đảm nhận trách nhiệm. Mẫu Rô – bốt đã lắp sẵn . II/ ĐDDH -Tranh minh hoïa truyeän trong SGK Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật PP/KTDH: Đóng vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Ổn định 1- Ổn định: Baøi cuõ 2- Kiểm tra bài cũ: - HS nêu lại quy trình lắp Rô-bốt. GV gọi HS kể lại câu chuyện tiết trước I/ Mục tiêu. 10. 2. - GV nhận xét. 3- Bài mới: Bài mới a- Giới thiệu bài Giới thiệu bài b- Bài giảng: Hướng dẫn hs lể chuyện: HS thực hành lắp Rô-bốt. * GV keå chuyeän a- Chọn chi tiết. -Keå laàn 1:Sau khi keå laàn 1, GV giaûi - HS chọn các chi tiết ra nắp hộp. nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện. - HS chọn chi tiết và tiến hành ghép -Kể lần 2:Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh Rô-bốt. hoạ phóng to trên bảng. - HS tiến hành lắp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 16 -. -Keå laàn 3(neáu caàn) 10. 3. 10. 4. 5. 5. b- Lắp từng bộ phận. - HS nêu: Gồm 6 bộ phận: chân, thân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe.. *Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän -HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng. nghóa caâu chuyeän.. c- Lắp rô- bốt. - HS các nhóm hoàn thành các bộ -GV Cho hs thi kể trước lớp.(Đĩng vai) phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt. -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi - HS các nhóm tiến hành ráp các bộ cho bạn trả lời. phận với nhau để thành Rô-bốt. -Cho hs bình choïn baïn keå toát vaø neâu Các nhóm trình bày sản phẩm. được ý nghĩa câu chuyện. GV Đánh giá sản phẩm. Cuûng coá, daën doø: 4- Củng cố, dặn dò: -GDBVMT: - HS nêu lại quy trình lắp Rô-bốt. -GV nhận xét tiết học, khen ngợi những - Nhận xét thái độ học tập của HS. hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe - Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mô hình baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc. tự chọn. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau. Tiết 4 Môn Tên bài. Toán Ôn tập về biểu đồ. Tập đọc Những cánh buồm. I/ Mục tiêu. Giúp HS rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. HS làm BT1. -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, ngắt giọng đúng nhịp thơ. -Hiểu các từ ngữ trong bài: -Hiểu ý nghĩa bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của con mình thời thơ ấu. Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ không ngừng làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn. -Tranh minh họa bài đọc trong SGK + bảng phụ.. II/ ĐDDH Bảng phụ, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Baøi cuõ: HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: 10 2 Giới thiệu bài Baøi taäp 1: GV treo biểu đồ tranh trên bảng HS trả lời theo yêu cầu SGK. 1 HS leân baûng trình baøy caùch laøm kết hợp giải thích trên biểu đồ. Lop1.net. Kiểm tra bài cũ. - GV Kiểm tra 2 HSĐọc bài cũ + trả lời câu hỏi - Nhận xét + cho điểm Bài mới. - GV giới thiệu bài Luyện đọc. HS đọc toàn bài: GV HS đọc khổ nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai Cho HS đọc trong nhóm - Cho HS đọc cả bài GV đọc diễn cảm toàn bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - 17 -. Baøi taäp 2: HS đọc, phân tích & xử lí số liệu GV nêu lần lượt câu hỏi SGK để hs trả lời: + Dựa vào những hình ảnh đã được gọi ra trên biểu đồ cột. trong bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả HS laøm baøi cảnh hai cha con dạo trên bãi biển? Từng cặp HS sửa & thống nhất kết + Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha con? quaû + Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ước mơ gì? GV nhaän xeùt + Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì? Baøi taäp 3: Tìm hiểu bài. 10. 3. 10. 4. 5. 5. Đọc diễn cảm + học thuộc lòng. GV treo biểu đồ cột lên bảng Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 c âu a, nhóm 2 câu b. Sau đó đại diện nhoùm leân trình baøy baûng vaø nhaän xeùt. HS laøm baøi HS sửa Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà phaân soá. Laøm baøi trong SGK. HS đọc diễn cảm GV Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc thuộc lòng - Cho HS thi đọc - Nhận xét + khen những HS đọc nhanh, hay. Củng cố, dặn dò. Nhận xét TIẾT học - Dặn HS về học thuộc lòng bài thơ. Tiết 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Kĩ thuật Lắp ô- tô- tải ( T 2). NTĐ5 Kể chuyện Nhà vô địch. -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình . -Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình .. 1. Dựa vào lời kể của thầy (cô) và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Nhà vô địch bằng lời của người kể và lời cuûa nhaân vaät Toâm Chíp. 2. Hiểu nội dung câu chuyện để có thể trao đổi với baïn veà moät vaøi chi tieát hay trong caâu chuyeän, veà yù nghóa caâu chuyeän. 3. Cảm kích trước tinh thần dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn của một bạn nhỏ. + GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Baûng phuï. - Mẫu ô tô đã lắp sẵn . - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5. 1. 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra - HS chuẩn bị đồ dùng để trên bàn -GV nhận xét. 10. 2. 3/ Bài mới: GiớI thiệu bài : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a)Hướng dẫn chọn các chi tiết Lop1.net. 1. Khởi động: Ổn định. 2. Baøi cuõ: - GV kieåm tra 1, 2 hoïc sinh keå chuyeän veà một bạn nam hoặc một bạn nữ được mọi người quý mến. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  GV kể toàn bộ câu chuyện,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 18 -. -HS chọn các chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo từng loạI . b)Lắp từng bộ phận : *Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. (H2-SGK) *Lắp ca bin (H3-SGK) *Lắp thùng sau của thành xe và lắp trục bánh xe (H4 ;H5 -SGK) HS lên lắp .. 8. 3. -GV nhận xét ,uốn nắn ,bổ sung cho hoàn chỉnh . c)Lắp rắp ô tô tải. -HS tiến hành lắp ráp các bộ phận. Khi lắp tấm 25 lỗ, -CuốI cùng kiểm tra sự chuyển động của cái đu .. 10. 4. d)Hướng dẫn tháo rờI các chi tiết - HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo rờI từng bộ phận ,tiếp đó mớI tháo rờI từng chi tiết theo trình tự ngược lạI vớI trình tự lắp.. 5. 5. 4 /Củng cố ,dặn dò : -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập .. - GV keå laàn 1. - GV kể lần 2, 3, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ.  Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. - GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ trong SGK, nói vắn tắt nội dung cơ bản của từng tranh. - GV mở bảng phụ đã viết nội dung này. - Chia lớp thành nhóm 4. - HS trong nhóm kể từng đoạn chuyện, tiếp nối nhau kể hết chuyện dựa theo lời kể của thầy (cô) và tranh minh hoạ.. * Làm việc chung cả lớp. - GV gọi HS Đại diện mỗi nhóm thi kể – kể toàn chuyện bằng lời của Tôm Chíp. Sau đó, thi noùi veà noäi dung truyeän. - HS khác nhận xét bài kể hoặc câu trả lời của từng bạn và bình chọn người kể chuyện hay nhất, người có ý kiến hay nhất.  Cuûng coá. - GV choát laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. 5. Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 5:. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. Thể dục NTĐ4 + NTĐ5 Thể dục Nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Trò chơi: “Dẫn bóng” -Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác vaø naâng cao thaønh tích. -Trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn. -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi, dụng cụ môn tự chọn và chuẩn bị trước sân cho trò chơi.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút. Lop1.net. HÑ CUÛA HOÏC SINH.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - 19 -. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän. Xoay các khớp cổ tay cổ chân, đầu gối, hông vai….. Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung. 2. Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt. a. Môn tự chọn : Đá cầu. Ôn tâng cầu bằng đùi. Thi tâng cầu bằng đùi. Ném bóng: Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vaøo ñích. Thi neùm boùng truùng ñích. b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng. GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình. 3. Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt. Một số động tác hồi tĩnh. GV cuûng coá, heä thoáng baøi. GV nhận xét, đánh giá tiết học.. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. 2. HS tập hợp thành 4 hàng.. HS thực hành. .. HS chôi.. HS thực hiện.. Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 TLV LTVC LT miêu tả xây dựng đoạn văn Ôn tập về dấu câu ( Dấu hai chấm) miêu tả con vật Củng cố kiến thức về đoạn văn . Thực hành , vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động cuûa con vaät .. Bảng phụ ,SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: GV gọi HS đọc bài viết tuần trước 10. HÑ CUÛA HOÏC SINH. 3. Bài mới: Lop1.net. 1. Kiến thức:- Học sinh nhớ lại tác dụng của dấu hai chaám. 2. Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chaám. 3. Thái độ: - Có ý thức tìm tòi, sử dụng dấu hai chaám khi vieát vaên. + GV: Baûng phuï, 4 phieáu to. + HS: Noäi dung baøi hoïc.. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - HS :Neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy? - Cho ví duï? 3. Giới thiệu bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 20 -. 10. 3. 10. 4. 5. 5. Giới thiệu: Hướng dẫn HS luyện tập . Baøi taäp 1: HS quan saùt tranh minh hoïa con teâ teâ. HS đọc yêu cầu bài tập 1. Cả lớp theo dõi trong SGK. HS suy nghó , laøm baøi. HS phaùt bieåu yù kieán. GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caâu a: Đoạn 1: Mở bài – giới thiệu chung veà con teâ teâ. …. Câu b:Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – boán chaân. Caâu c: Caùch teâ teâ baét kieán, caùch teâ tê đào đất được tác giả tả tỉ mỉ. Baøi taäp 2: GV cho HS xem tranh caùc con vaät để làm bài. HS đọc yêu cầu của bài. HS thực hiện làm bài. HS phaùt bieåu yù kieán.. 4. Phát triển các hoạt động:  Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - GV Yêu cầu học sinh đọc đề. - 1 học sinh đọc đề bài. - HS quan saùt + tìm hieåu caùch laøm baøi. - Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức về dấu hai chaám. - 1 học sinh đưa bảng phụ, lớp đọc thầm. - HS làm vào phiếu lớp (4 nhóm). Cả lớp sửa bài. - GV nhận xét + chốt lời giải đúng.. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm. - HS laøm vieäc caù nhaân - GV dán 3, 4 tờ phiếu đã viết thơ, văn lên bảng.  GV nhận xét + chốt lời giải đúng. Baøi 3: - HS đọc toàn văn yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm. - HS làm việc cá nhân sửa lại câu văn của ông khaùch.  1 vaøi em phaùt bieåu. - GV đưa bảng phụ, mời học sinh sửa bài miệng.  GV nhaän xeùt + choát. 4. Cuûng coá - daën doø: - HS Neâu taùc duïng cuûa daáu hai chaám? - Thi ñua tìm ví duï?  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Trẻ em”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Bài tập 3: tương tự như BT 2 GV cho HS xem tranh caùc con vaät để làm bài. HS đọc yêu cầu của bài. HS thực hiện làm bài. HS phaùt bieåu yù kieán. GV nhaän xeùt, choát laïi. 4. Cuûng coá – daën doø: GV Nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu những HS làm chưa kịp về nhà làm cho đầy đủ.. Tiết 2 Môn Tên bài. NTĐ4 LTVC Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu Lop1.net. NTĐ5 TLV Trả bài văn tả con vật.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>