Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 27 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Thø 3 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009. Tập đọc:. S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ. I. Môc tiªu:. 1. §äc - Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọcm biết ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi nh©n vËt. 2. HiÓu:. - HiÓu néi dung cña bµi: BÐ Hµ rÊt yªu quý kÝnh träng «ng bµ. §Ó thÓ hiÖn tình cảm đó của mình bé Hà có suy nghĩ và sáng kiến phải chọn một ngày lµm lÔ cho «ng bµ (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa).(lång BVMT-khai th¸c trùc tiÕp ) 3 Thái độ: giáo dục các em phải kính trọng, thương yêu ông bàvà những người thân trong gia đình II. §å dïng:. Ghi sẵn nội dung câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - Hái häc sinh tªn c¸c ngµy 1 – 6, Häc sinh tr¶ lêi 1- 5, 8 -3, 20 – 11 - Cã b¹n nµo biÕt ngµy lÔ cña «ng bµ lµ ngµy nµo? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: + §Ó tá lßng biÕt ¬n vµ kÝnh träng ông bà, bạn Hà đã đưa ra một sáng kiÕn chän mét ngµy lµm ngµy lÔ cho «ng bµ. DiÔn biÕn c©u chuyÖn ra sao, chúng ta cùng học bài hôm nay để biÕt ®­îc ®iÒu nµy. 2. Luyện đọc: Häc sinh theo dâi a. Giáo viên đọc b. Luyện đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó - §äc nèi tiÕp tõng c©u Mỗi em đọc 1 câu - Luyện đọc từ khó Học sinh đọc c. Luyện đọc đoạn - §äc ®o¹n 1 1 em + Hướng dẫn ngắt giọng: Bố ơi,/ sao không có ngày của ông bà 2 em đọc bè nhØ.// + §äc l¹i ®o¹n 1 2 em - §äc ®o¹n 2, 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Hướng dẫn ngắt giọng: Mãn quµ «ng thÝch h«m nay/ lµ chïm điểm mười của cháu đấy,// + §äc l¹i ®o¹n 2, 3 - §äc nèi tiÕp ®o¹n d. Luyện đọc nhóm e. Thi đọc g. Đọc đồng thanh 3. T×m hiÓu bµi: - §äc ®o¹n 1 + BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? + Em hiÓu “ S¸ng kiÕn” lµ g×? + 2 bố con quyết định chọn ngày nào lµm ngµy lÔ cho «ng bµ? V× sao? + S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ cho em thÊy bé Hà có yêu thương ông bà của m×nh kh«ng? - §äc ®o¹n 2, 3 + BÐ Hµ b¨n kho¨n ®iÒu g×?. 2 em đọc 2 em 3 em §äc theo nhãm 3 Các nhóm đọc thi §äc ®o¹n3 1 em Chän 1 ngµy lµm ngµy lÔ cho «ng bµ. ý kiÕn ®­a ra ®Çu tiªn Ngày lập đông Có, bé Hà rất yêu thương và kính träng «ng bµ cña m×nh.. Lớp đọc thầm Kh«ng biÕt nªn chän cho «ng bµ mãn quµ g×. - §äc ®o¹n 3 1 em + BÐ Hµ tÆng «ng bµ c¸i g×? Bé Hà tặng ông bà chùm điểm mười +Em hiểu “Chùm điểm mười” là gì? Là nhiều điểm mười +Thái độ của ông bà đối với món quà Ông bà rất thích món quà của bé Hà đó ra sao? + Muèn cho «ng bµ vui lßng c¸c em Ch¨m ngoan, häc giái… nªn lµm g×? - Mçi nhãm 5 Hsinh, cho c¸c nhãm 4. §äc l¹i c©u chuyÖn đọc thi Cho HS đọc theo vai, theo nhóm 5. Cñng cè, dÆn dß: - BÐ Hµ trong truyÖn lµ mét c« bÐ RÊt yªu quý vµ kÝnh träng «ng bµ nh­ thÕ nµo? - Em đã làm gì để thể hiện lòng kính - Nhiều ý kiến. yêu ông và những người thân của m×nh? - C©u chuyÖn nµy khuyªn ta ®iÒu g×? - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. To¸n:. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b (Víi a; b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ 2 ch÷ sè) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp trõ (Gi¶m bµi 2 cét 3, gi¶m bµi 3). - RÌn Hs tÝnh 1 c¸ch thµnh th¹o II.Các hoạt động dạy - học: A.KiÓm tra bµi cò: -T×m x: x + 8 = 19 x + 13 = 38 2 em +Muèn t×m mét sè h¹ng trong mét tæng ta lµm ntn? B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2.LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi 2 em -Häc sinh lµm bµi Lµm vµo b¶ng con – 2 em lªn b¶ng lµm. a, x + 8 = 10 b, x + 7 = 10 x = 10 – 8 x = 10 – 7 x= 2 x=3 c, 30 + x = 58 x = 58 – 30 x = 28 +NhËn xÐt vµ ch÷a bµi +Muèn t×m mét sè h¹ng trong 1 tæng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi 2 em +Häc sinh lµm vµo VBT §æi vë kiÓm tra chÐo lÉn nhau +Khi đã biết 6 + 4 = 10 ta có thể ghi Được vì 6 và 4 là 2 số hạng trong phép ngay kÕt qu¶ cña 10 – 6 vµ 10 -4 céng. LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµy th× ®­îc kh«ng? V× sao? ®­îc sè h¹ng kia. -Häc sinh nªu miÖng Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi 2 em -Bµi to¸n cho biÕt g×? -häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vở ô li 1 em lªn b¶ng lµm Gi¶i:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Sè qu¶ cam cã lµ: 45 – 25 = 20( qu¶) §¸p sè: 20 qu¶. -ChÊm bµi vµ ch÷a bµi Bµi 5: §äc yªu cÇu bµi -Th¶o luËn theo nhãm -§¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶. 2 em Lµm theo nhãm bµn X+5=5 X = 0 v× 5 – 5 = 0. C.Cñng cè- dÆn dß: vÒ nhµ «n l¹i bµi. Đạo đức:. Ch¨m chØ häc tËp ( tiÕt 2). I. Yªu cÇu: - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña ch¨m chØ häc tËp. - BiÕt ®­îc lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp. - BiÕt ®­îc ch¨m chØ häc tËp lµ nhiÖm vô cña häc sinh. - Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Đóng vai. Môc tiªu: Gióp häc sinh cã kÜ n¨ng øng xö trong c¸c t×nh huèng cña cuéc sèng. C¸ch tiÕn hµnh. H/s đọc yêu cầu bài 5. - 2 h/s đọc Y/c các nhóm thảo luận để đóng vai - Từng nhóm thảo luận cách ứng xử trong t×nh huèng trªn. - Mét sè nhãm lªn tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt gãp ý tõng lÇn diÔn. - G/v nhËn xÐt vµ kl: Hµ nªn ®i häc. Sau buæi häc vÒ sÏ ch¬i vµ nãi chuyÖn víi bµ. - Kl: H/s cần phải đi học đều và đúng giê. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu: Giúp h/s bày tỏ thái độ đối với cácý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C¸ch tiÕn hµnh: Gọi h/s đọc yêu cầu và các ý kiến trong bµi 6 - G/v đọc từng ý kiến, h/s bày tỏ bằng thÎ vµ gi¶i thÝch. - G/v kl: ý a kh«ng t¸n thµnh v× lµ h/s th× ai còng cÇn ch¨m chØ häc tËp. ý d kh«ng t¸n thµnh v× thøc khuya cã h¹i cho søc khoÎ. yb, c tµn thµnh. Hoạt động 3: Phân tích tình huống. Mục tiêu. Giúp h/s đánh giá hành vi ch¨m chØ häc vµ gi¶i thÝch. - C¸ch tiÕn hµnh: G/v ®­a ra mét t×nh huèng. Trong giê ra ch¬i b¹n An c¾m cói lµm bµi tËp. B¹n B×nh thÊy vËy liÒn b¶o: " Sao cËu kh«ng ra ch¬i mµ lµm viÖc g× vËy? " An tr¶ lêi: "M×nh tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải lµm n÷a vµ ®­îc xem ti vi cho tho¶ thÝch." - Theo c¸c e m ®©y cã ph¶i lµ ch¨m chØ häc tËp kh«ng? - G/v h/d t×m hiÓu. Lµm bµi trong giê ra ch¬i cã ph¶i lµ ch¨m chØ kh«ng? V× sao? Em cã thÓ khuyªn b¹n nh­ thÕ nµo? + Trong líp m×nh cã b¹n nµo nh­ vËy kh«ng? G/v kl: Giê ra ch¬i dµnh cho häc sinh vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng trong học tập, không nên dùng thời gian đó để làm bài tập. Chúng ta cần khuyên b¹n nªn giê nµo viÖc nÊy. Kl chung: Ch¨m chØ häc tËp lµ bæn phận của người học sinh, đồng thời. - 2 h/s đọc, suy nghĩ để làm bài vào vë. - Bày tỏ thái độ bằng thẻ, bổ sung ý kiÕn.. - H/s th¶o luËn nhãm. - H/s tự đánh giá, xem xét mình.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn đầy đủ hơn quyền được học tập cña m×nh.. Thø 3 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010. ChÝnh t¶: ( tËp chÐp) Ngµy lÔ I. Môc tiªu:. - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n “ Ngµy lÔ”. - Biết và viết tên đúng các ngày lễ lớn. -Viết đúng: phụ nữ, ngày lễ. II. §å dïng:. - B¶ng phô ghi s½n néi dung cÇn chÐp. III. Các hoạt động dạy- học:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chính tả: a. Ghi nhí néi dung ®o¹n chÐp - §äc ®o¹n chÐp + §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? + §ã lµ nh÷ng ngµy nµo?. 2 em Nãi vÒ ngµy lÔ Ngµy 8 th¸ng 3 lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷, …. b. Hướng dẫn cách trình bày: - Hãy đọc các chữ được viết hoa trong bµi. - ViÕt ch÷ khã c. ChÐp bµi vµo vë - So¸t lçi d. ChÊm vµ ch÷a bµi: 2.Hướng dẫn làm bài tập chÝnh t¶:. Lop1.net. 2 em đọc Häc sinh viÕt b¶ng con Nhìn bảng để chép Dùng bút chì để khảo.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 3 a:§äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + Ch÷a bµi C. Cñng cè, dÆn dß: -VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. To¸n:. 1 em Lµm vµo VBT- 1 em lªn lµm Con c¸, con kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh. 2 em Lµm vµo b¶ng con NghØ häc, lo nghÜ, ngÉm nghÜ.. Sè trßn chôc trõ ®i mét sè. I.Môc tiªu: Gióp häc sinh biÐt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã 1 ch÷ sè hoÆc 2 ch÷ sè ( cã nhí) -Cñng cè c¸ch t×m 1 sè h¹ng ch­a biÕt khi biÐt tæng vµ sè h¹ng kia. II.§å dïng: Que tÝnh III.Các hoạt động - dạy học: A.Bµi cò: + Muèn t×m mét sè h¹ng trong mét tæng ta lµm thÕ nµo? + T×m x : x+ 35 = 78 41 + x = 52 H/s lµm vµo giÊy nh¸p, 2 h/s lªn b¶ng lµm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m nay ta sÏ häc vÒ phÐp trõ cã d¹ng sè trßn chôc trõ ®i mét sè. 2. D¹y häc bµi míi: a, Giíi thiÖu phÐp trõ 40 - 8. Bước1: Nêu vấn đề. G/v nêu bài toán. Cã 40 que tÝnh, bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? Y/c h/s nh¾c l¹i bµi to¸n. -2 h/s nh¾c l¹i. + §Ó biÕt cã bao nhiªu que tÝnh ta - thùc hiÖn phÐp trõ 40 - 8 lµm thÕ nµo? + ViÕt lªn b¶ng 40 - 8. Bước 2: Đi tìm kết quả. G/v g¾n 4 bã chôc, thùc hiÖn thao t¸c - h/s th¶o luËn c¸ch lµm dÓ t×m kÕt qu¶.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bớt đi 8 que để tìm kết quả. + Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? -Y/c h/s nªu c¸ch lµm - G/v h/d cho h/s c¸ch bít( Th¸o mét bã råi bít) - VËy 40 - 8 b»ng bao nhiªu? - G/v ghi phÐp tÝnh. 40 - 8 = 32 Bước 3: Đặt tính rồi tính. Y/c h/s nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. - H/s nêu cách đặt tính. _ G/v h/d h/s c¸ch tÝnh: - 0 cã trõ ®­îc 8 kh«ng? -Lúc nãy ta đã làm thế nào để bớt 8 que tÝnh - Đó chính là thao tác mượn 1 chục ở 4 chôc. Bước 4: áp dụng. Y/c h/s ¸p dông thùc hiÖn c¸c phÐp trõ 60 -9 50 - 5 90 - 2 b, Giíi thiÖu phÐp trõ 40 -18. Tiến hành tương tự theo 4 bước trên. c,LuyÖn tËp thùc hµnh. Bµi 2: T×m x. H/s lµm vµo vë Gäi h/s nhËn xÐt bµi cña b¹n. G/v nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. Bài 3: Gọi h/s đọc bài toán. - ViÕt sè bÞ trõ 40 råi viÕt sè trõ 8 xuèng dưới thẳng cột với 0. Viết dấu trừ và kẻ g¹ch ngang - Th¸o rêi mét bã thµnh 10 que rêi råi bít.. -H/s lµm vµo b¶ng con, gäi mét sè h/s nªu c¸ch tÝnh.. - H/s lµm vµo vë, 3 h/s lµm b¶ng líp.. - 1 h/s đọc. a, x + 9 = 30 b, 5 + x = 20 x = 30 - 9 x = 20 - 5 x = 21 x = 15 c, x + 19 = 60 x = 60 -19 x = 41 - 2 chục = 20 đơn vị - ta thùc hiÖn phÐp trõ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 2 chục bằng bao nhiêu đơn vị? -§Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo? - Y/c h/s tr×nh bµy bµi gi¶i -ChÊm mét sè bµi.. 3. Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß vÒ nhµ luyÖn tËp thªm.. KÓ chuyÖn:. Gi¶i: §æi 2 chôc = 20 Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 – 5 = 15( que tÝnh) §¸p sè: 15 que tÝnh. - lµm vµo VBT. S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ. I. Mục tiêu: Dựa vào gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung. c©u chuyÖn phèi hîp víi giäng kÓ, ®iÖu bé. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II. §å dïng: Tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy – học:. 2. KÓ l¹i tõng ®o¹n: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi a. Chän ngµy lÔ - ý a thuéc ®o¹n nµo? - Treo bøc tranh 1 lªn + Hµ ®ang nãi g× víi bè? + Hai bè con chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ cho «ng bµ? - Häc sinh kÓ l¹i ®o¹n 1 - Treo tranh 2 b. BÝ mËt cña 2 bè con + Hai bố con đã bí mật làm ®iÒu g×? - Häc sinh kÓ ®o¹n 2 c. NiÒm vui - Treo bøc tranh 3. 2 em §o¹n 1 Häc sinh quan s¸t Häc sinh tr¶ lêi. 2 em Häc sinh quan s¸t. 2 em kÓ Häc sinh quan s¸t. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Nh÷ng ai vÒ chóc thä «ng bµ C¸c c«, chó… trong ngày lập đông? + Hµ tÆng «ng bµ mãn quµ g×? Chùm điểm mười. + Mãn quµ cña Hµ «ng bµ cã RÊt thÝch thÝch kh«ng? - KÓ l¹i ®o¹n 3 2 em - KÓ theo nhãm KÓ theo nhãm 3 + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ C¸c nhãm kÓ Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi 2 em - KÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn 2 em - KÓ theo ph©n vai(häc sinh kh¸ giái) + C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt? + Học sinh đóng vai kể + NhËn xÐt vµ bæ sung 3. Cñng cè, dÆn dß: Qua c©u chuyÖn c¸c em häc tËp bÐ Hµ ®iÒu g×? - Chóng ta cÇn häc tËp bÐ Hµ. -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi người cùng nghe.. TËp viÕt:. Ch÷ hoa H. I. Môc tiªu:. ViÕt đúng ch÷. H hoa. - Viết đúng cụm từ ứng dụng:. Hai sương một nắng. - Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ, nối các con chữ đúng qui định, đúng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷. -Rèn HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II. §å dïng: MÉu ch÷. H. hoa, côm tõ øng dông.. III. Các hạt động dạy- học:. A. Bµi cò: B. Bµi míi:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn viết chữ hoa a.Quan s¸t cÊu t¹o vµ qui tr×nh viÕt ch÷ -Treo ch÷ mÉu lªn b¶ng +Ch÷. H hoa. Häc sinh quan s¸t. H hoa cì võa cao mÊy li, réng. Cao 5 li, réng 5 «. mÊy «? +Ch÷. H hoa ®­îc viÕt bëi mÊy nÐt?. 3 nÐt:. - G/v đưa thước theo 3 nét. - ChØ nÐt 1 vµ hái: NÐt 1 lµ kÕt hîp. Của nét cong trái và nét lượn ngang.. cña nh÷ng nÐt nµo? -Điểm đặt bút nét này ở đâu?. - §Æt trªn ®­êng kÎ ngang 5, gi÷a. NÐt thø 2 gåm nh÷ng nÐt c¬ b¶n nµo?. ®­êng däc 3 vµ ®­êng däc 4. - Gồm nét khuyết dưới, nét khuyết trªn vµ nÐt cong ph¶i.. Nªu c¸ch viÕt nÐt 3? - Gi¸o viªn nªu qui tr×nh viÕt. Häc sinh theo dâi. b.ViÕt trªn kh«ng vµ vµo b¶ng con. Häc sinh viÕt. - Giáo viên theo dõi để sửa sai cho häc sinh 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - §äc côm tõ +Em hiÓu “. Hai sương một nắng. ” ntn? +Côm tõ cã mÊy ch÷? ViÕt theo cì. §©y lµ thµnh ng÷ nãi lªn sù vÊt v¶ , chịu khó của người nông dân Häc sinh tr¶ lêi. ch÷ nµo? +Nhận xét độ cao của các con chữ - Hướng dẫn cách viết. Häc sinh theo dâi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +Häc sinh viÕt ch÷ “. ViÕt vµo b¶ng con. Hai”. Häc sinh viÕt bµi. 4.ViÕt vµo vë - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n häc sinh c¸ch viÕt, t­ thÕ ngåi. 5.ChÊm bµi, nhËn xÐt: -Thu chÊm tæ 1 vµ tæ3. C.Cñng cè, dÆn dß:VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. Thø 4 ngµy 27th¸ng 10 n¨m 2010. Tập đọc:. B­u thiÕp. I.Môc tiªu: 1.§äc .-NghØ h¬i sau c¸c d©u c©u vµ gi÷a c¸c côm tõ. 2.HiÓu: -HiÓu néi dung cña 2 b­u thiÕp trong bµi. -Biết mục đích của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, các ghi phong bì thư(trả lời được các câu hỏi SGK) 3.Thái độ :GdHS gửi bưu thiếp chúc mừng người thân vào ngày lễ … II.§å dïng: ChuÈn bÞ mét b­u thiÕp, mét phong b×. III.Các hoạt động dạy - học: A.Bài cũ: Đọc bài “ Sáng kiến của bé - 3 em đọc bài Hµ” -BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? -Em häc bÐ Hµ ®iÒu g×? +NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc bài: giọng tình cảm nhẹ nhàng b. Luyện đọc từng bưu thiếp kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ: - Luyện đọc từng bưu thiếp Mỗi h/s đọc 1 bưu thiếp. - Luyện đọc từ khó Học sinh đọc: mạnh khoẻ, bưu thiếp, VÜnh Long. + §äc l¹i 2 b­u thiÕp 2 em + Em hiÓu “ B­u thiÕp” lµ g×? Tấm giấy cứng, khổ nhỏ dùng để viÕt… - §äc phÇn phong b× 1 em. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hướng dẫn ngắt giọng 1 số câu dài: Người gửi:// Trần Trung Nghĩa//Sở Giáo dục và đào tạo Bình Thuận// Người nhận: // Trần Hoàng Ngân// 18 / đường Võ Thị Sáu // thị xã Vĩnh Long // tØnh VÜnh Long // - Luyện đọc lại phong bì 2 em đọc - §äc nèi tiÕp ®o¹n 3 em §äc theo nhãm bµn c. §äc nhãm Các nhóm đọc thi d. Thi đọc giữa các nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1 em - §äc b­u thiÕp 1 + B­u thiÕp nµy lµ cña ai göi cho ai? Cña ch¸u göi cho «ng bµ Gửi để làm gì? Gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp n¨m míi. - §äc c©u hái 2 1 em - Đọc thầm bưu thiếp thứ 2 để trả lời Học sinh đọc thầm c©u hái + B­u thiÕp thø 2 cña ai göi cho ai? Cña «ng bµ göi cho ch¸u Gửi để làm gì? Để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiÕp cña ch¸u vµ chóc tÕt ch¸u. + Bưu thiếp dùng để làm gì? §Ó chóc mõng, th¨m hái, th«ng b¸o v¾n t¾t tin tøc. + Nhân dịp nào người ta thường gửi - C¸c ngµy lÔ, tÕt, sinh nhËt… b­u thiÕp cho nhau? + Con đã bao giờ gửi bưu thiếp cho ai - Nhiều ý kiến. ch­a? Göi vµo dÞp nµo? + Con đã nhận được bưu thiếp của ai? Vµo dÞp nµo? + Khi nhËn ®­îc b­u thiÕp con c¶m thÊy thÕ nµo? G/v: vào các ngày lễ tết người ta thương gửi bưu thiếp cho nhau như vậy tình cảm giữa mọi người sẽ thân thiÕt, g¾n bã h¬n. Để bưu thiếp đến tận tay người nhận - Phải ghi địa chỉ người gửi, người người ta có thể gửi trực tiếp hoặc gửi nhận rõ ràng, đầy đủ. qua ®­êng b­u ®iÖn. Khi göi qua ®­êng b­u ®iÖn em cÇn l­u ý ®iÒu g×? - §äc c©u hái 4 1 em Gi¶ng: chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nh­ng chØ nãi chúc thọ nếu ông bà đã già ( thường là trên 70 tuổi ) H­ãng dÉn c¸ch viÕt: viÕt ng¾n gän. Häc sinh theo dâi vµ quan s¸t Khi viết phong bì thư, phải ghi rõ địa chỉ của người nhận để bưu điện chuyển đến tay người nhận. Em cũng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cần phải ghi địa chỉ của người gửi để người nhận biết ai gửi thư cho mình và để nếu thư thất lạc, bưu điện sẽ trả l¹i th­. - Cho häc xem mÉu trªn phong b× + ViÕt b­u thiÕp vµ phong b× th­ Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n + §äc bµi lµm lªn Nhiều học sinh nối tiếp đọc Cñng cè, dÆn dß: - VÒ thùc hµnh viÕt b­u thiÕp khi cÇn thiÕt.. To¸n:. 11 trõ ®i mét sè 11- 5. I.Yªu cÇu -: Gióp h/s biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 11- 5. - LËp b¶ng c«ng thøc: 11 trõ ®i mét sè. - áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có một phộp trừ dạng 11-5 (giảm bài 1b bài 3) -Bồi dưỡng lòng say mê môn II. §å dïng d¹y häc: Que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: Gäi h/s lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c yªu H/s1: đặt tính và thực hiện. 30 - 8; cÇu sau. 40 -8 H/s 2: T×m x: x + 14 = 60 12 + x = 30 - h/s dưới lớp làm vào giấy nháp. + NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: trong bµi häc h«m nay chóng ta sÏ häc c¸c phÐp t×nh trõ cã d¹ng 11 trõ ®i mét sè., 11 -5. 2. Giíi thiÖu phÐp trõ 11 - 5. G/v nªu bµi to¸n: Cã 11 que tÝnh, bít - H/s nªu l¹i bµi to¸n. 5 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Lµm phÐp trõ 11 - 5. + để biết còn lại bao nhiêu que tính ta ph¶i lµm g×? + ViÕt lªn b¶ng 11 - 5. - Lµm viÖc víi que tÝnh. + Yªu cÇu h/s thao t¸c trªn que tÝnh để tìm kết quả. - Nhiªï ý kiÕn + Y/c h/s nªu c¸ch bít cña m×nh. +G/v h/d cho h/s c¸ch bít hîp lÝ: ®Çu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tiên bớt 1 que tính rời trước. Cßn ph¶i bít bao nhiªu que n÷a? +§Ó bít ®­îc 4 que n÷a c« th¸o bã chôc thµnh 10 que tÝnh rêi , bít 4 que cßn l¹i 6 que. + VËy 11 que tÝnh bít 5 que cßn l¹i mÊy que. + VËy 11 trõ 5 b»ng mÊy? ViÕt 11 - 5 = 6. + ®©y còng chÝnh lµ c¸ch tÝnh nhÈm. + Ngoµi c¸ch t×m kÕt qu¶ b»ng que tính còn có cách làm thông thường đó là đặt tính. Y/c h/s đặt tính và tìm kết quả vào giÊy nh¸p. + y/c nhiÒu h/s nh¾c l¹i phÐp trõ. G/v ghi b¶ng. 3. B¶ng c«ng thøc : 11 trõ ®i mét sè. G/v ghi phÐp tÝnh, y/c h/s t×m thªm. 11 - 2 = 11 - 3 = + ghi kÕt qu¶. + y/c h/s đọc đồng thanh, đọc thuộc. 4. LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bµi 1: y/c h/s nhÈm råi ghi kÕt qu¶. +Khi biÕt 7 + 4 = 11 cã cÇn tÝnh 4 + 7 kh«ng ? V× sao? + Khi đã biết 7 + 4 = 11 có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 11 - 4 vµ 11- 7 ®­îc kh«ng? Bài 2: Làm vào bảng con sau đó nêu c¸ch thùc hiÖn.. - Bít 4 que n÷a v× 1 + 4 = 5.. - Cßn 6 que. - 6.. - h/s nªu.. - H/s nhẩm để tìm kết quả.. - §äc kÕt qu¶. - Không , vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. - Cã thÓ ghi ngay: 11 - 4 = 7 vµ 11 - 7 = 4 v× khi lÊy tæng trõ sè h¹ng nµy ta ®­îc sè h¹ng kia. 11 8 3. Bài4 Gọi h/s đọc đề bài: 2 h/s đọc to, lớp đọc thầm. + Cho ®i nghÜa lµ thÕ nµo? + VËy ta lµm phÐp tÝnh g×? +Y/c h/s tù gi¶i bµi tËp.Rồi cho HS chữa bài. - Lµ bít ®i. - PhÐp trõ 11 - 5 Gi¶i: B×nh cßn l¹i sè qu¶ bãng bay lµ:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 11- 4 = 7 (qu¶) §¸p sè: 7 qu¶. 4. Cñng cè dÆn dß: Y/c h/s đọc thuộc bảng trừ 11 trừ đi mét sè, ghi nhí c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ.. .. Thể dục: Điểm số 1 – 2, 1 -2 theo đội hình vòng tròn. Trß ch¬i: “ Bá kh¨n” I. Mục tiêu: Điểm số 1 -2, 1- 2 theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm số. đúng, rõ ràng. - Häc trß ch¬i “ Bá kh¨n”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc độ ban đầu, chưa chủ động. II. Địa điểm, phương tiện:. - VÖ sinh s©n s¹ch sÏ. - ChuÈn bÞ kh¨n, cßi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. A. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Cho học sinh khởi động. B. PhÇn c¬ b¶n: 1. §iÓm sè theo hµng ngang: 2 lÇn - Chú ý: Điểm số đúng, rõ ràng, động tác quay đầu lợp lý. Tập xong cho chuyển đội hình thành vòng tròn. 2. Điểm số 1 – 2; 1 – 2 theo đội hình vòng tròn: 2 – 3 lần. 3. Trß ch¬i: “ Bá kh¨n” - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i võa gi¶i thÝc - Học sinh chơi thật.h vừa đóng vai người bỏ khăn bằng cách đi chậm. - Häc sinh ch¬i thö C. PhÇn kÕt thóc:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cúi người thả lỏng - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. ThÓ dôc:. KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. I. Mục tiêu: Kểm tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài, động. tác tương đối chính xác. II. Địa điểm và phương tiện:. - Vệ sinh sân trường sạch sẽ. - ChuÈn bÞ cßi, häc sinh chuÈn bÞ bµn ghÕ. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. A. PhÇn c¬ b¶n: - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - ¤n bµi thÓ dôc 1 – 2 lÇn, mçi lÇn 2 x 8 nhÞp. B. PhÇn c¬ b¶n: 1. KiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Nội dung kiểm tra: Học sinh cần thực hiện động tác của bài thể dục phát triÓn chung. - Tổ chức và phương pháp kiểm tra: + KiÓm tra nhiÒu lÇn, mçi lÇn 3 – 4 em. + Cách đánh giá: Theo mức độ thực hiện của từng học sinh. Hoàn thành: thuộc bài, các động tác thực hiện tương đối đúng. Chưa hoàn thành: không thuộc bài, thực hiện sai từ 3 động tác trở lên. 2. Đi đều: 2 – 4 hàng dọc - Gi¸o viªn vµ c¸n sù líp ®iÒu khiÓn C. PhÇn kÕt thóc: - Cúi người thả lỏng. - Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh. - Tæng kÕt, dÆn dß.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø 5 ngµy 29 th¸ng10n¨m 2009. To¸n:. 31- 5. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhớ trong phạm vi 100 ,d¹ng 31 – 5. -Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 31 – 5 để giải các bài toán liên quan. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng (Giảm bài 1 dòng 2, bài 2 c) II. §å dïng: Que tÝnh, b¶ng cµi III. Các hoạt động dạy – học:. 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi h/s đọc thuộc lßng b¶ng c«ng thøc 11 trõ ®i mét sè. + Y/c nhÈm nhanh méy vµi phÐp tÝnh thuéc d¹ng 11 trõ ®i mét sè. + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. D¹y häc bµi míi. a, Nªu phÐp trõ 31 - 5. */v nªu bµi to¸n: Cã 31 que tÝnh, bít ®i 5 que. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×? ViÕt 31 - 5 Y/c h/s thao tác trên que tính để tìm kÕt quả G/v h/d: Y/c lÊy ra 3 bã chôc vµ 1 que tÝnh rêi Muốn bớt 5 que tính trước hết ta bớt 1 que rêi Cßn ph¶i bít bao nhiªu que n÷a? §Ó bít 4 que tÝnh n÷a ta th¸o rêi 1 bã thµnh 10 que råi bít 4 que th× cßn l¹i 6 que rêi. + Hai bã vµ 6 que tÝnh rêi lµ bao. - 3 em đọc.. -Nghe, nh¾c l¹i bµi to¸n.. - Thùc hiÖn phÐp trõ 31 - 5.. - Thao t¸c trªn que tÝnh, b¸o kÕt qu¶.. - Bít 4 que n÷a, v× 4 + 1 = 5 - Th¸o 1 bã vµ bít 4 que.. - Lµ 26 que.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nhiªu? + 31 que tÝnh bít 5 que cßn l¹i bao nhiªu que? + 31 - 5 b»ng bao nhiªu? * §Æt tÝnh råi tÝnh. + Y/c h/s đặt tính và tính kết quả vào b¶ng con. Gäi 1 h/s nªu c¸ch lµm,g/v ghi b¶ng +B¾t ®Çu tÝnh tõ hµng nµo? + 1 cã trõ ®­îc 5 kh«ng? + Mượn 1 chục ở hàng chục, 1 chục lµ 10, 10 víi 1 lµ 11, 11 trõ 5 b»ng 6, viết 6, 3 chục cho mượn 1 còn 2 hay 3 trõ 1 lµ 2, viÕt 2. + G/v l­u ý ®©y lµ phÐp trõ cã nhí, khi mượn 1 ta trả 1 vào hàng chục cña sè trõ Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: lµm vµo vë. + Gäi 2 em nªu c¸ch thùc hiÖn. Bài 2: gọi h/s đọc y/c +G/v nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 3: + G/v chÊm mét sè em.. - 26. - 2 h/s nh¾c l¹i toµn bé c¸ch tÝnh.. - H/s lµm vµo vë, 2 em lªn b¶ng lµm. - §äc vµ lµm vµo b¶ng con. - §äc bµi to¸n, gi¶i vµo vë, 1 h/s lµm b¶ng phô.. Bµi 4: Th¶o luËn nhãm 2 - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi 3. Cñng cè dÆn dß: Gäi 2 h/s nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn.. Tù nhiªn vµ X· héi: Ôn tập con người và sức khoẻ I.Môc tiªu: -Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động ,tiêu hóa --Biết sự cần thiết và h×nh thµnh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch, ë s¹ch.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Bồi dưỡng lòng say mê môn học . II.§å dïng d¹y – häc: C¸c h×nh vÏ SGK -Hình vẽ các cơ quan tiêu hoá phóng to đủ cho các nhóm III.Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: Trò chơi xem ai nói nhanh, nói đúng tên các bài đã học về chủ đề con người và sức khỏe. 2.Phát triển bài: Trò chơi “ Xem cử động, nói tên các xương và khớp xương Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhãm -Mçi nhãm 3 em lªn thùc hiÖn 1 sè Häc sinh quan s¸t b¹n lµm vµ nhËn động tác vận động và nói với nhau xÐt xem khi làm động tác đó thì vùng cơ nào và xương nào, khớp nào phải cử động Bước 2: Hoạt động cả lớp C¸c nhãm viÕt nhanh tªn c¸c nhãm Nhóm nào viết nhanh và đúng là cơ, xương, khớp xương thực hiện vào thắng cuộc chơi b¶ng phô Hoạt động 2: Trò chơi “ Thi hùng biÖn” C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Giáo viên ghi 1 số câu hỏi Th¶o luËn theo nhãm vµo giÊy -Chúng ta cần ăn uống và vận động §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy ntn để khoẻ mạnh và chóng lớn? -T¹i sao ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ? -Làm thế nào để phòng bệnh giun sán GV chèt: H»ng ngµy c¸c em cÇn ph¶i tập luyện để cơ thể phát triển tốt, ăn chÝn uèng s«i, vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sẽ để phòng tránh bệnh giun sán.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>