Giáo án môn Sinh học lớp 6 - Tuần 5 - Tiết 10 - Bài 10 : Cấu tạo miền hút của rễ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 03: Từ ngày 19/09 đến ngày 23/09/2005 THỨ. 2 3 4 5 6. MOÂN. TEÂN BAØI DAÏY. Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đ ức Chào cờ Theå duïc Chính taû Toán Haùt nhaïc Keå chuyeän Toán Tập đọc TNXH Taäp vieát Toán Tập đọc Chính taû Myõ thuaät Theå duïc Từ và câu Thuû coâng Toán TLV SH lớp. Baïn cuûa Nai nhoû. Baïn cuûa Nai nhoû. Pheùp coäng coù toång baèng 10. Biết nhận lỗi và sửa lỗi Baøi 5. ( TC) Baïn cuûa Nai nhoû. 26 + 4, 36 + 26. Baïn cuûa Nai nhoû. Luyeän taäp. Danh sách học sinh tổ 1 lớp 2. Heä cô. Baøi 3. 9 cộng với 1 số 9 + 5. Goïi baïn. ( NV) Goïi baïn. Baøi 6 Bài 3: Từ chỉ đồ vật. Câu kiểu: Ai là gì ? Gấp máy bay phản lực ( T1) 29 + 5. Saép xeáp caâu trong baøi Laäp sanh saùch hoïc sinh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai , ngày 19 tháng 09 năm 2005 TẬP ĐỌC : BẠN CỦA NAI NHỎ. A/ MUÏC TIEÂU: I/ Đọc : - HS đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: chặn lối, chạy như bay, lo, gã sói, ngã ngửa . . . - Biết nghỉ hơi giữa các dấu chấm, các cụm từ. - Biết phân biệt giọng khi đọc lời nhân vật. - Biết nhấn giọng ở các từ ngữ: hích vai, thật khoẻ, vẫn lo, thật thông minh. II/ Hieåu: - Nghĩa các từ trong bài:ngao du thiên hạ, ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc. - Biết được các đức tính của bạn Nai nhỏ: khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, liều mình cứu người. - Hiểu nội dung của bài: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Phieáu thaûo luaän nhoùm. - Bảng phụ có ghi các câu văn, các từ ngữ cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : -Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về bài TĐ Mít -HS1 : Đọc đoạn 1 : Trả lời câu hỏi : Dạo này Mít có gì thay đổi ? laøm thô . -HS2: Đọc đoạn 2 : TLCH Mít đã chăm chỉ -Gvgoïi baïn nhaän xeùt - Ghi ñieåm nhö theá naøo ? II/ Dạy –học bài mới . -HS3 :Đọc cả bài.TLCH :Câu chuyện có gì vui 1. Gthieäu baøi :Duøng tranh HS nhaéc laïi baøi 2 .HD Luyện đọc đoạn 1 ,2 a) Đọc mẫu: Gvđọc to rõ ràng -HS theo dõi trong SGKvà đọc thầm ,sau đó đọc chú giải . -Gọi 1 HS khác đọc đoạn 1,2 -1HS đọc bài ,cả lớp theo dõi b)Hướng dẫn luyện phát âm từ khó -Gvghi từ khó lên bảng , sau đó luyện phát - 3đến 5 HS đọc ,cã lớp đồng thanh : aâm chaën loái ,chaïy nhö bay -Yêu cầu đọc từng câu - HSđọc nối tiếp từng câu từ đầu cho đến hết . c) Hướng dẫn ngắt giọng - HS luyện đọc các câu : -Treo bảng phụ có ghi các câu dài tổ chức -Caâu ;……khaùc /chuùng ……soâng /tìm ……..uoáng cho HS luyện đọc . /thì …….dữ /đang ……// -Caâ u :………Dê non /thì ……tới ,/dùng ….khoẻ ….// d)Đọc từng đoạn -3 HSđọc từng đoạn nối tiếp : e)Thi đọc :Gvyêu cầu HS nhận xét . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Gvtóm lại phần vừa đọc .. -Mỗi nhóm cử 1bạn thi đọc toàn bài TIEÁT 2.  Gvchuyeån yù : 3.Tìm hieåu baøi -Gọi 1Hskhá đọc đoạn 1 . *Hoûi :Nai nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu ? -Khi đó cha Nai nhỏ đã nói gì ? *CHÚ Ý: Gọi nhiều HSTL Sau đó tổng kết lại cho đủ ý . -Gọi HS đọc đoạn 2 và TL Hỏi :Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào củabạn ? -Vì sao cha cuûa Nai nhoû vaãn lo ? -Bạn của Nai Nhỏ có những điểm nào tốt ?. -HS đọc to rõ ,cả lớp đọc thầm .Nghe TL -2 HS neâu :Xin ñi chôi cuøng baïn . -“Cha khoâng ngaên caûn con .Nhu6ng con haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con .” - HSđọc bài . +Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi…. +Vì bạn ấy chỉ khoẻ thôi thì chưa đủ . +Khoûe maïnh ,thoâng minh , nhanh nheïn ,duõng caûm , -Con thích bạn Nai Nhỏ ở điểm nào nhất ? + HS tự nêu ý kiến của mình . Vìsao? -Giải nghĩa từ :dũng cảm là dám liều mình vì -HS lắng nghe ,hiểu bài người khác .hay một việc nào đó . 4) Luyện đọc cả bài -Sáu hs tham gia đọc. -Hướng dẫn HSđọc theo vai. -Chú ý luyện đọc theo từng nhân vật -Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. Giúp đỡ những hs yếu. III/ CUÛNG COÁ: - Vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho bạn ấy đi chơi xa ? - Em học được điều gì qua bài học này? IV/ DAËN DOØ – NHAÄN XEÙT: - Dặn hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hs. - Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính theo coät doïc. - Củng cố xem giờ trên đồng hồ. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng caøi, que tính. - Mô hình đồng hồ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: 78 – 25 = 53. + Cho hs nêu tên gọi từng thành phần của + 56 +13 = 69. phép cộng và phép trừ. + 2 hs neâu. + Nêu mối quan hệ giữadm và cm. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. II/ BAØI MỚI : HS nhaéc laïi. 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Dạy – học bài mới: Baøi 1: + 25 baèng 20 + 5. + Gọi hs đọc mẫu. + 20 coøn goïi laø hai chuïc. + 20 coøn goïi laø maáy chuïc ? + 25 goàm 2 chuïc vaø 5 ñôn vò. + 25 goám maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? + Hãy viết các số trong bài thành tổng giá trị + HS làm bài sau đó gọi 1 hs chữa bài, cả lớp nhận xét, sửa chữa. cuûa haøng chuïc vaø haøng ñôn vò. Baøi 2: + Soá haïng, soá haïng, toång. + Cho hs đọc các chữ ghi ở cột đầu tiên. + Là tổng của hai số hạng cùng cột đó. + Soá caàn ñieàn vaøo oâ troáng laø soá ntn ? + Lấy các số hạng cộng lại với nhau. +Muoán tính toång ta laøm nhö theá naøo ? + 1 hs lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở. + Cho hs làm bài rồi chữa bài . + HS làm bài. Chữa bài. + Tiến hành tương tự đối với phần b. Baøi 3: + Yêu cầu đọc đề và tự làm bài. Sau đó hướng + HS làm bài, 1HS đọc chữa bài. dẫn chữa bài. + 5 trừ 1 bằng 4, viết 4 thẳng 5 và 1. + Yeâu caàu hs neâu caùch tính 65 – 11 6 trừ 1 bằng 5, viết 5 thẳng 6 và 1. ( coù theå hoûi caùc pheùp tính khaùc) Vaäy 65 – 11 = 54 Baøi 4: Đọc đề. Gọi hs đọc đề và hỏi: + Chò vaø meï haùi 85 quaû, meï haùi 44 quaû. + Bài toán cho biết gì ? + Tìm số cam chị hái được. + Bài toán yêu cầu làm gì ? Cho hs làm bài theo tóm tắt sau đó chữa bài Baøi giaûi: Toùm taét: Soá cam chi hái được là: Chò vaø meï : 85 quaû cam. 85 – 44 = 41 ( quaû cam ) Meï haùi : 44 quaû cam.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chò haùi. : . . . quaû cam ?. Đáp số : 41 quả cam.. Baøi 5: + Yêu cầu đọc đề và tự làm bài sau đó đọc to + Làm bài: 1dm = 10cm keát quaû. 10cm = 1dm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm nay giúp em biết được điều gì ? - Cho 1 trò chơi ngắn để củng cố bài. - Daën hs veà hoïc baøi vaø laøm baøi, chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ĐẠO ĐỨC: BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI. A/ MUÏC TIEÂU: - HS hiểu biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí, như thế mới là người dũng cảm, trung thực . - HS biết tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi. - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thảo luận nhóm của hoạt động 1, tiết 1. - Dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai cho hoạt động 1. - Vở BTĐĐ2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + HS kể lại mẫu chuyện rút ra từ bài học thực + HS thực hiện theo yêu cầu. teá. + GV nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: HS nhaéc laïi. 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: */ Hoạt động 1: Phân tích truyện cái bồn hoa. + Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu theo dõi và + HS hoạt động theo nhóm theo yêu cầu xây dựng phần kết câu chuyện. + GV kể từ đầu đến cái bình bị vỡ. + Nếu Vô va không nhậnlỗi thì điều gì đã xảy + HS chú ý lắng nghe. + Trao đổi ý kiến với nhau. ra ? + Các em thích đoạn kết nào hơn ? + HS tự nêu và nhận xét. + GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm thaûo luaän. + Qua câu chuyện , em thấy cần làm gì khi bị + Hoạt động nhóm, các nhóm trình bày. + Khi coù loãi phaûi bieát nhaän loãi. maéc loãi ? + Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ? + Giúp ta mau tiến bộ và can đảm hơn. Yêu cầu các nhóm lần lượt trả lời. GV keát luaän: Trong cuoäc soáng, ai cuõng coù khi maéc loãi, nhöng ñieàu quan troïng laø bieát nhaän loãi và sữa lỗi sẽ giúp ta mau tiến bộ và được mọi người yêu mến. Hoạt động 2 :Bày tỏ ý kiến, thái độ. + Nhaän phieáu. + GV phát phiếu để nhận xét. + GV lần lượt đọc từng ý kiến + Đúng a/ Người nhận lỗi là người dũng cảm. + Sai b/ Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa loãi. + Sai c/ Nếu có lỗi chỉ cần sửa lỗi, không cần nhận loãi. + Đúng d/ Cần xin lỗi khi mắc lỗi với bạn bè, em bé. + Sai e/ Chỉ cần xin lỗi những người quen biết.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Khi hs neâu nhaän xeùt, GV giaûi thích theâm. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tại sao em phải biết nhận lỗi và sửa lỗi ? - Biết nhận lổi và sửa lỗi sẽ có lợi gì cho bản thân và những người xung quanh ? - Daën hoïc sinh veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau . Gv nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba, ngày 20 tháng 09 năm 2005 Theå Duïc : BAØI 5 QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI, TROØ CHÔI “ NHANH LEÂN BAÏN ÔI “ A/ MUÏC TIEÂU : - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ .Yêu cầu thực hiện chính xác và nhanh hơn giờ trước . - OÂn troø chôi” nhanh leân baïn ôi “Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi moät caùch töông đối chủ động . B/ CHUAÅN BÒ : - Sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập - Chuaån bò coøi vaø keû saün saân chôi: C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ PHẦN MỞ ĐẦU : Hoạt động dạy Hoạt động hoc GV yêu cầu HS tập hợp bốn hàng dọc ngoài Thực hiện theo yêu cầu saân GV phổ biến giờ học <1,2 > Thực hiện Đứng vỗ tay và hát (1,2) Oân bài thể dục lớp 1 :mỗi động tác 2 x 8 nhịp Lớp trưởng điều khiển cả lớp chú ý tập GV theo dõi cả lớp II /PHAÀN CÔ BAÛN: +GV yêu cầu HS giải tán sau đó ,sau đó tập +chú ýthực hiện . Lớp trưởng điều khiển thực hợp hàng dọc ,dóng hàng ,đứng nghiêm , đứng hiện 2,3 lần nghæ , ñieåm soá ,quay phaûi quay traùi (xoay 2,3 laàn) +GV nhaän xeùt .xem haøng naøo laøm nhanh nhaát tuyên dương uốn nắn ,sửa hàng nào chưa được +HS vỗ tay +thực hiện +Daøn haøng ngang doàn haøng hai laàn GV yeâu caàu oân daøn haøng caùch moät caùnh tay +HS oân caùch daøn haøng 2 laàn ,moãi laàn . GV choïn HS laøm chuaån vò trí khaùc nhau +GV theo dõi HS thực hiện chính xác hơn +HS trong haøng khoâng caàn giô tay sang ngang GV có thể chỉ định HS đứng trong hàng . +GV dùng khẩu lệnh để dồn hàng ,dàn hàng +HS nhaéc laïi  Chôi troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi” +GV neâu teân troø chôi. Neâu caùch chôi +Làm mẫu cho chơi thử .nếu thấy HS chơi + HS chú ý chơi thử và sau chơi chính thức . vững thì cho chơi chính thức (có thể chơi thử hai lần ) +HS chơi và những bạn khác có tiếng động +GV dùng còi để bắt đàu cuộc chơi . +GV theo dõi . nhận xét xem đội nào viên nhanh nhanh nhanh lên bạn ơi. thaéng tuyeân döông +GV yêu cầu HS thả lỏng người cho khoẻ +HS thực hiện . III / PHAÀN KEÁT THUÙC Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> +GV cuøng hs heä thoáng baøi. +Đi thường theo hàng dọc 2,3 phút . đi trên địa hình tự nhiên ở sân trường 2,3 phút cán sự lớp điều khiển .Vừa đi vừa hát ,tay vung lên cao tự nhiên .Dừng lại cho quay thành hàng ngang. +GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị tieát sau. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CHÍNH TAÛ : BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. A/ MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn: Nai nhỏ xin cha . . . chơi với bạn. - Biết cách trình đoạn văn theo yêu cầu. - Bieát vieát hoa teân rieâng. - Cuûng coá quy taéc chính taû: ng / ngh, ch / tr, daáu hoûi / daáu ngaõ. - Viết bài từ 15 đến 20 phút. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép và bài tập chính tả. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi 3 hs lên bảng viếtcác chữ mà tiết trước + Lên bảng viết. vieát sai. + 3hs viết bảng lớp, cả lớp viết ở bảng con. + Gọi 3 hs viết chữ cái theo lời GV đọc . + Nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: HS nhaéc laïi. 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tập chép: a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép. + Đọc thầm theo. + Đọc đoạn chép. + 2 hs đọc thành tiếng. + Gọi hs đọc bài. + Baøi baïn cuûa Nai nhoû. + Đoạn chép này có nội dung từ bài nào ? + baïn cuûa Nai nhoû. + Đoạn chép kể về ai ? + Vì sao cha Nai nhoû yeân loøng cho con ñi chôi + Baïn Nai thoâng minh, nhanh nhen, khoeû mạnh và dám liều mình cứu người. b/ Hướng dẫn cách trình bày: + 3 caâu + Baøi chính taû coù maáy caâu ? + Vieát hoa. + Chữ cái đầu câu viết như thế nào ? + Bài có những tên riêng nào, tên riêng phải + Nai nhỏ, tên riêng phải viết hoa. vieát theá naøo ? + Daáu chaám. + Cuối câu thường có dấu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó: + Viết: khoẻ, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi. + Đọc cho hs viết các từ khó vào bảng con. + Theo dõi và sửa nếu sai. + Nêu cách viết các từ trên. d/ Cheùp baøi : + Nhìn baûng cheùp baøi. + Theo dõi, chỉnh sửa cho hs. e/ Soát lỗi: + Đọc lại bài cho hs soát lỗi, dừng lại phân + Đổi vở để soát lỗi. tích caùc tieáng khoù. g/ Chaám baøi: + Thu chấm 10 bài tại lớp. Nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Gọi hs đọc đề. + Neâu yeâu caàu + Yêu cầu tự làm bài + 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở Löu yù cho hs: Lời giải:ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, + Ngh( kép) viết trước các nguyên âm:e, i,ê. ngheà nghieäp. + Ng( đơn) viết trước các nguyên âm còn lại. Bài 3: Hướng dẫn tương tự. Đáp án: cây tre, mái che, trung thành, chung Cho hs làm bài vào vở rồi chữa bài. sức, đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa. Xe đỗ lại III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học này giúp các em biết thêm điều gì và ôn lại kiến thức gì ? - Daën veà nhaø oân laïi vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN: 26 + 4 ; 36 + 24. A/ MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 ; 36 + 24.( Cộng qua 10 có nhớ, dạng tính viết). - Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Que tính, baûng caøi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC: + Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp - HS 1: Thực hiện đặt tính rồi tính : 2 + 8 , 3 + 7 , 4 + 6. - HS 2: Tính nhaåm: 8 + 2 + 7 , 5 + 5 + 6. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hs. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: */Giới thiệu phép cộng 26 + 4: + Nêu đề toán: Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? + GV dùng que tính để hướng dẫn thao tác coäng 26 + 4. + Vừa nói vừa làm : 6 que tính gộp với 4 que tính là 10 que tính, tức là 1 chục, 1 chục với 2 chuïc laø 3 chuïc hay 30 que tính, vieát 0 vaøo hàng đơn vị, viết 3 vào cột chục ở tổng. Vậy 26 + 4 = 30. + Goïi 1 hs leân baûng ñaët tính Theo doõi kieåm tra, nhaän xeùt. */Giới thiệu phép cộng 23 + 24: + Tieán haønh nhö phaàn treân. + Nêu đề toán. + Dùng que tính tìm kết quả của bài toán. +Gvyeâu caàu hs tính theo caùch khaùc . + Cho hs thực hành đặt tính và tính. Luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yeâu caàu hs leân baûng laøm baøi,vaø caùc baïn khác làm vào vở . .Hoûi theâm veà caùch ñaët tính :42+ 8 ;63 + 27 + HS vaø GV nhaän xeùt Baøi 2:. Hoạt động học Nhaéc laïi.. + HS laøm theo. + Làm theo GV sau đó nhắc lại.. + Thực hành đặt tính và tính.. + Đọc lại đề bài + HS laøm theo + Nhiều HS tự nêu . + Thực hành.. -HS laøm baøi. +Nhieàu baïn neâu .. Đọc bài toán. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gọi hs đọc đề bài và hỏi: + Bài toán cho biết những gì ?. + Nhaø Mai nuoâi 22 con gaø, nhaø Lan nuoâi 18 con gaø. + Cả hai nhà nuôi được bao nhiêu con gà ?. + Bài toán hỏi gì ? + Hướng dẫn tóm tắt rồi Cho hs làm bài. Baøi giaûi: Toùm taét Soá con gaø caû hai nhaø nuoâi laø : Nhaø Mai nuoâi : 22 con gaø. 22 + 18 = 39 ( con gaø ) Nhaø Lan nuoâi : 18 con gaø. Đáp số : 39 con gà. Caû hai nhaø nuoâi : . . . con gaø ? + Vieát 5 pheùp coäng coù toång baèng 20 theo maãu Baøi 3: + Yêu cầu hs đọc đề. 19 + 1 = 20 + Goïi 3 hs leân baûng laøm baøi roài nhaän xeùt, + Neâu caùc pheùp coäng. chữa bài.GV tổng hợp 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 + Đọc đồng thanh các phép cộng. 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20 III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Bài học hôm nay, các em biết được thêm kiến thức gì ? - Caùc em caàn köu yù ñieàu gì ? - Dặn hs về học , làm các bài tập ở vbt và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KEÅ CHUYEÄN: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. A/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏikể lại được từng đoạn và noäi dung caâu chuyeän. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. - Biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng nhân vật. - Biết theo dõi lời bạn kể. - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. - Caùc trang phuïc cuûa Nai nhoû vaø cha Nai nhoû. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi 3 hs kể nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện + Kể lại câu chuyện. Phần thưởng. + Nhaän xeùt baïn keå. + Nhaän xeùt, ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài. 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn kể chuyện: a/ Kể lại từng đoạn câu chuyện. Chia nhoùm, moãi nhoùm 4 hs keå. Bước 1: Kể trong nhóm + Từng hs kể và các bạn trong nhóm nhận xét + Yêu cầu hs chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạvà các gợi ý để kể trong nhóm cùng nghe. Bước 2: Kể trước lớp. + Yêu cầu các nhóm cử đại diện kể, các nhóm + Đại diện các nhóm trình bày 1 đoạn, các nhoùm khaùc nhaän xeùt. khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn keå. Quan sát các tranh và câu hỏi để kể. Những câu hỏi gợi ý: * Bức tranh 1: + Một chú Nai và một hòn đá to. + Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Gặp hòn đá to chặn lối. + Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? + Hích vai, hòn đá lăn sang một bên. + Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ? * Bức tranh 2: + Gaëp laõo Hoå ñang rình sau buïi caây. + Hai baïn Nai coøn gaëp chuyeän gì ? + Lúc đó 2 bạn đang làm gì ?Nai nhỏ làm gì ? + Tìm nước uống. Kéo Nai nhỏ chạy như bay. + Baïn cuûaNai nhoû thoâng minh,nhanh nheïn ntn + Nhanh trí keùo Nai nhoû chaïy. * Bức tranh 3: + Gaëp laõo soùi hung aùc ñuoåi baét caâu Deâ non. + 2 baïn gaëp chuyeän gì khi nguû treân baõi coû ? + Dê non sắp bị Sói tóm thì Nai nhỏ đã làm gì + Lao tới húc lão Sói ngã ngửa. + Raát toát buïng vaø khoeû maïnh. + Bạn củaNai nhỏ là người như thế nào ? b/ Nói lại lời của cha Nai nhỏ. + Baïn con thaät khoeû nhöng cha vaãn lo cho con GV ñaët ra moät soá caâu hoûi: + Baïn con thaät thoâng minh nhöng cha vaãn lo. + Đó chính là điều tốt nhất. Con có người bạn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhö theá, cha raát yeân taâm. c/ Kể lại toàn bộ câu chuyện + 1 hs kể toàn bộ câu chuyện. + Lần 1: Cho hs kể độc thoại. + 3 hs tham gia đóng vai. + Lần 2: Cho kể theo vai, gv là người dẫn . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Qua bài học em học được điều gì ở bạn của Nai nhỏ ? - Câu chuyện đã cho em biết nên làm gì đối với bạn bè? - Dặn hs về nhà đọc lại chuyện kể và chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2005 TOÁN : LUYỆN TẬP. A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Rèn kĩ năng làm tính cộng ( nhẩm và viết) trong trường hợp tổng là số tròn chục. - Pheùp coäng daïng : 26 + 4, 36 + 24. - Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng. - Đo đơn vị độ dài. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC: + Cho hs laøm baûng con: 32+8 , 41+39. + Nêu cách cộng và làm ở bảng. Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: + Yeâu caàu hs nhaåm vaø ghi ngay keát quaû cuoái cùng vào vở + Gọi hs chữa bài. Baøi 2: + Yêu cầu hs nêu cách đặt tính, cách thực hieän pheùp tính : 7 + 33 , 25 + 45. + Yêu cầu hs tự làm vào vở bài tập. Baøi 3 : + Tieán haønh nhö baøi 2. Baøi 4: + Gọi hs đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì về số hs ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? Hướng dẫn tóm tắt đề rồi cho hs giải vào vở. Toùm taét : Nam : 16 hoïc sinh. Nữ : 14 hoïc sinh. Cả lớp : . . . học sinh ? Baøi 5: + Yeâu caàu hs quan saùt hình veõ vaø goïi teân caùc đoạn thẳng trong hình. + Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăng ti met ? + Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăng ti met ? + Muốn biết đoạn thẳng AB ta làm ntn ? Lop2.net. + Mỗi dãy thực hiện 1 bài. + 2 hs lên bảng nêu và thực hiện.83+7 , 16+24. Nhắc lại tựa bài.. + HS làm bài. Đọc chữa bài chẳng hạn : 9 coäng 1 baèng 10, 10 coäng 5 baèng 15.. + Nêu cách đặt tính, thực hiện từ phải sang traùi. + Làm vào vở rồi chữa bài.. + HS đọc đề. + Có 14 hs nữ và 16 hs nam. + Số hs của cả lớp. Baøi giaûi: Soá hoïc sinh coù taát caû laø : 16 + 14 = 30 ( hoïc sinh ) Đáp số : 30 học sinh. + Đoạn AO, OB, AB. + 7 cm. + 3 cm. + Coäng 7 cm + 3 cm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Cho hs làm bài vào vở. + Đoạn thẳng AB dài 10 cm. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Trò chơi: Xây nhàvới các phép tính cho sẵn ( GV vẽ sẵn mô hình trên giấy rô- ky. Chia thành 2 đội. Mỗi đội 5 em thi đua đính kết quả lên bảng ( Có sẵn phép tính và kết quả) Cho 2 đội thi đua, tuyên dương khen thưởng. - Daën veà laøm caùc baøi taäp vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TẬP ĐỌC : DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1, LỚP 2A A / MUÏC TIEÂU : 1/Đọc : - Đọc trơn được cả bản danh sách . - đọc đúng theo các cột : Số thứ tự ,họ và tên ;Nam, nữ ,ngày sinh .nơi ở . - Đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn và chữ số : Nguyễn Văn Anh ,Hoàng Định Công ,Vũ Hoàng Khuyeân ,Phaïm Höông Giang ,… - Biết nghỉ hơi sau nội dung từng cột . 2 / Hieåu : - Hieåu vaø bieát caùch tra tìm thoâng tin caàn thieát trong moät baûn danh saùch . - Biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái đã học . B / ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC : * Hieåu vaø bieát caùch tra tìm thoâng tin caàn thieát trong moät baûn danh saùch. * Biết sắp xếp tên người theo thứ tự bản chữ cái đã học. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HS 1: Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi1. I/ KTBC : + Cho hs đọc và trả lời bài : Bạn của Nai nhỏ. HS 2: Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi2. + Nhaän xeùt, ghi ñieåm. II/ DẠY - HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu bài và ghi bảng Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn luyện đọc: HS khá đọc mẫu lần 2. * GV đọc mẫu lần 1 và hỏi: + Bản danh sách có mấy cộ?Đọc tên từng cột + Có 5 cột: Số thứ tự, Họ và tên, Nam, Nữ, Ngày sinh, Nơi ở. + 3 đến 5 hs đọc cá nhân, sau đó cả lớp đọc + Giới thiệu các từ cần luyện đọc đồng thanh: Nguyễn Văn Anh, Hoàng Định Công, Vũ Hoàng Khuyên. . . + Luyện đọc trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. + Đọc đồng thanh. 3/ Tìm hieåu baøi: Đọc thầm và trả lời. Yêu cầu đọc thầm bản danh sách và trả lời + Tên hs trong sanh sách được xếp theo thứ tự + Thứ tự bảng chữ cái. naøo ? + Cho hs thực hành xếp tên của các bạn trong + 2 hs lên bảng, cả lớp làm ở giấy nháp. tổ theo bảng chữ cái. + Nhaän xeùt baïn saép xeáp. + Gọi hs và cả lớp cùng nhận xét. 4/ Luyện đọc cả bài: + 1 hs đọc dòng thứ tự, em còn lại đọc nội + Yêu cầu hs hoạt động theo từng cặp dung của dòng đó và ngược lại. + Nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Gọi 2 hs khá đọc nối tiếp lại bàn danh sách. - Đọc bàn danh sách ta biết được điều gì ? - Dặn hs về đọc bài và thực hành những người trong gia đình và chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TNXH : HEÄ CÔ. A/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc , hoïc sinh coù theå : - Chỉ và nói được một số cơ của cơ thể. - Biết rằng cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được. - Có ý thức luyện tập thể dục thường xuyên để cơ được săn chắc. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh veõ heä cô. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Lần lượt từng hs lên bảng nêu. + 3 hs neâu taàm quan troïng cuûa boä xöông. + Nhaän xeùt. II/ DẠY HỌC - BAØI MỚI : Nhắc lại tựa bài. 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. * Nhaän bieát teân moät soá cô. * Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ. Bước 1: Làm việc theo cặp. + Hỏi đáp lẫn nhau sau đó báo cáo theo cặp. + Treo tranh veõ heä cô cho hs quan saùt. + Goïi 1 soá hs leân chæ vaø neâu teân moät soá cô cuûa + Vaøi hs leân baûng neâu. cơ thể người. Bước 2 :Làm việc cả lớp . GV treo hình vẽ hệ cơ lên bảng và mời một số + HS xung phong nêu .VD :cơ mặt cơ bắp tay ,cô baép chaân … HS lên bảng vừa chỉ vào hình vẽ vừa nói tên caùc cô GV coù theå boå sung theâm vaø nhaän xeùt * KL :cô theå chuùng ta coù raát nhieàu cô caùc cô bao phủ toàn bộ cơ thể làm cho mỗi người có một khuôn mặt và hình dáng nhất định . nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện được mọi cử động như chạy, nhảy ,ăn ,uống ,cười, nói … * Hoạt động 2 :thực hành co và duỗi tay YC :HS có thể biết được cơ thể có thể co và duỗi nhờ đó mà cơ thể có thể co và duỗi được .+ Bước 1:Làm việc cá nhân và theo cặp . HS thực hiện cá nhân sau theo cặp để nêu lên YC HS quan saùt hình veõ SGK trang 9 laøm yù kieán động tác giống hình vẽ .sờ nấn và mô tả bắp cơ ở cánh tay khi co ? và duỗi . +Bước 2 : Làm việc cả lớp . Gọi một số bạn xung phong theo cặp vừa làm + HS xung phong thực hiện . + HS nhaän xeùt . vừa mô tả .-GV nhận xét + KL :khi cô co , cô seõ ngaén hôn vaø chaéc hôn .Khi cô duoãi ( daõn ra ) cô seõ daøi ra vaø meàm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>