Giáo án Lớp 2 tuần 4 (6)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 04: THỨ. 2 3 4 5 6. MOÂN. TEÂN BAØI DAÏY. Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đ ức Chào cờ Theå duïc Chính taû Toán Haùt nhaïc Keå chuyeän Toán Tập đọc TNXH Taäp vieát. Bím toùc ñuoâi sam. Bím toùc ñuoâi sam. 29 + 5 Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( T2) Baøi 7. ( TC)Bím toùc ñuoâi sam. 49 + 25. Bím toùc ñuoâi sam. Luyeän taäp Treân chieác beø. Làm gì để xương và cơ phát triển tốt. Chữ hoa C.. Toán Tập đọc Chính taû Myõ thuaät Theå duïc Từ và câu Thuû coâng Toán TLV SH lớp. 8 cộng với một số 8 + 5. Mít laøm thô ( TT). ( NV) Treân chieác beø. Baøi 8. Từ chỉ sự vật. Gấp máy bay phản lực ( T2) 28 + 5. Caûm ôn – xin loãi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 26 tháng 09 TẬP ĐỌC : TÓC BÍM ĐUÔI SAM.. naêm 2005. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ khó: trường, loạng choạng, ngã phịch xuống, ngượng nghịu.cái nơ, reo lên, Hà làm rất vui, nắm, lúc, đùa dai,. . .(MB), buộc, bống, bím tóc, ngã . . (MT, MN) - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ khó:bím tóc, đuôi sam, tết, loạng choạng, , ngượng nghịu, phê bình. - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: Đối với bạn bè các em không nên nghịch ác mà phải đối xử tốt, đặc biệt là với các bạn gái. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi các từ, các cạu dài, khó cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 1 : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Đọc thuộc lòng bài thơ Gọi bạn và trả lời + Goïi 2 hs leân baûng. caâu hoûi: HS1: Vì sao đến giờ Dê trắng vẫn gọi Bê!Bê! HS2 : Neâu noäi dung cuûa baøi. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu bài và ghi Nhắc lại tựa bài. baûng 2/ Luyện đọc đoạn 1 và 2 : + Theo dõi giáo viên đọc và đọc thầm theo. a/ Đọc mẫu : + GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Giọng đọc thể hiện được : Lời người kể chậm rãi, lời bạn gái ngạc nhiên thích thú, lời Hà hồn nhiên, vô tư, lời Tuấn lúng túng, ngượng nghịu. + Mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết đoạn 2, đồng b/ Hướng dẫn phát âm từ khó: + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng câu. thời luyện đọc các từ khó như phần mục tiêu. Nghe và phát hiện từ hs đọc sai. + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Khi Hà c/ Hướng dẫn ngắt giọng: + Cho hs đọc, nêu cách đọc, thống nhất cách đến trường,/ mấy bạn gái cùng lớp reo đọc các câu dài, câu khó ngắt giọng rồi cho lên://Aùi chà chà!//Bím tóc đẹp quá!//. Vì vậy,/ mỗi lần cậu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng cả lớp luyện đọc các câu đó. choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất.// + Đọc theo nhóm sau đó thi đọc với các nhóm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> và đọc đồng thanh. + Gọi hs đọc cả đoạn trước lớp, thi đọc và HS đọc thầm. đọc đồng thanh. + Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc, mỗi bím tóc 3/ Tìm hiểu đoạn 1 và 2 : nhoû buoäc moät chieác nô nhoû xinh xinh. Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1; 2 và trả lời : + Aùi chà chà! Bím tóc đẹp quá. + Hà đã nhờ mẹ làm gì ? + Khi đến trường, các bạn khen hai bím tóc cuûa em nhö theá naøo ? + Taïi sao ñang vui veû maø Haø laïi khoùc ? + Tuấn đã treo Hà như thế nào ?. + Vì Tuấn sấn đến trêu Hà. + Tuấn kéo bím tóc làm Hà đau. Khi Hà đã ngã xuống đất Tuấn vẫn còn đùa dai. + HS phaùt bieåu yù kieán: Khoâng taùn thaønh.. + Em nghĩ gì về trò đùa của Tuấn ? Chuyển đoạn : Khi bị Tuấn trêu, làm đau, Hà đã khóc và chạy đi mách thầy giáo. Sau đó chuyện gì đã xảy ra, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài ở tiết 2. TIEÁT 2 : 4/ Luyện đọc đoạn 3 và 4 : a/ Đọc mẫu : + GV đọc mẫu, phân biệt giọng đọc theo từng + Chú ý lắng nghe. nhaân vaät. Các từ khó: ngượng nghịu, nói, đẹp lắm, nước b/ Hướng dẫn phát âm từ khó: mắt, nín, xin lỗi, lúc nảy. .( MB) ngước, mắt, khóc, xin lỗi, đối xử . . (MT, MN). c/ Hướng dẫn ngắt giọng. + Cho hs tìm cách đọc và luyện đọc các câu + Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm!// Tớ xin lỗi/vì khoù, caâu daøi. luùc naûy/ keùo bím toùc cuûa baïn.// + Nối tiếp nhau đọc đoạn 3;4. + Yêu cầu 1 vài hs đọc cả đoạn trước lớp. + Tổ chức đọc bài theo nhóm. d/ Đọc cả đoạn. + Thi đọc cá nhân, đồng thanh. e/ Thi đọc giữa các nhóm + Cả lớp đọc bài. g/ Đọc đồng thanh. 5/ Tìm hiểu đoạn 3;4 : HS đọc thầm và trả lời. Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3. + Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách + Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. + Thầy khen giúp trở nên Hà tự tin, tự hào về naøo + Vì sao lời thầy khen làm Hà vui lên và bím tóc của mình. + Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà. không khóc nữa ? + Tuấn gãi đầu , ngượng nghịu. + Tan học, Tuấn đã làm gì ? + Từ nào cho thấy Tuấn rất xấu hổ vì trêu Hà + KhuyênTuấn phải đối xử tốt với các bạn gaùi + Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì ? 6/ Thi đọc truyện theo vai. + Yêu cầu hs chia thành 4 nhóm, nhóm 8 em + Các nhóm tự phân vai: người dẫn chuyện,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sau đó phổ biến nhiệm vụ. + Theo doõi caùc nhoùm luyeän taäp + Yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày + Nhaän xeùt, coâng boá keát quaû.. Hà, Tuấn, thầy giáo, còn lại là bạn cùng lớp. + Luyện đọc trong nhóm. + Đọc theo vai.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Bạn Tuấn trong chuyện đáng khen hay đáng chê, vì sao ? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - Dặn hs về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau, nhận xét.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN : 29 + 5. A/ MUÏC ÑÍCH : Giuùp HS. - Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có dạng 29 + 5. - Củng cố biểu tượng hình vuông, vẽ hình qua các điểm cho trước. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính, baûng caøi. - Nội dung bài tập 3 viết sẵn ở bảng phụ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: - HS 1: Thực hiện phép tính 9 + 5 , 9 + 3 , 9 + 7. Nêu cách đặt tính, viết phép tính 9 + 7. - HS 2: Tính nhaåm 9 + 5 + 3 ; 9 + 7 + 2 ; Neâu caùch tính 9 + 7 + 2. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Hoạt động dạy Hoạt động học Nhắc lại tựa bài. 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn phép cộng 29 + 5. Bước 1: Giới thiệu. + Nêu bài toán: Có 29 que tính, thêm 5 que + Nghe và phân tích đề toán. tính . Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? + Thực hiện phép cộng 29 + 5. + Muoán bieát coù taát caû ta laøm nhö theá naøo ? Bước 2: Đi tìm kết quả. + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết + Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả: 34 quả, GV vừa nêu vừa sử dụng bảng cài. que tính.( Coù theå neâu nhieàu caùch ). Bước 3: Đặt tính và tính. + Gọi 1 hs lên bảng đặt tính và nêu lại cách + HS thực hiện nêu cách đặt tính và tìm kết laøm cuûa mình. quaû III/ LUYỆN TẬP THỰC HAØNH: Baøi 1 : + Làm bài rồi đổi vở cho nhau để kiểm tra. + Yêu cầu hs tự làm Baøi 2 : + Đọc đề bài. + Gọi hs đọc đề bài. + Lấy các số hạng cộng lại với nhau. + Muoán tính toång ta laøm nhö theá naøo ? + Các số cùng hàng thẳng cột với nhau. + Caàn chuù yù ñieàu gì khi ñaët tính ? + Yêu cầu hs làm vào vở, gọi 1 hs lên bảng + Làm bài. làm bài rồi chữa bài. + Nhaän xeùt keát quaû, caùch vieát pheùp tính cuûa + Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn. baïn. + Nêu cách cộng của phép tính 59 + 6, 19+7. + Trả lời tương tự phép tính 29 + 5.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Baøi 3: + Nối các điểm để có hình vuông. + Gọi 1 hs đọc đề. + Muoán coù hình vuoâng ta phaûi noái maáy ñieåm + Noái 4 ñieåm. với nhau ? + Thực hành nối để có 2 hình vuông. + Yêu cầu làm bài và chữa bài. + Yêu cầu hs gọi tên 2 hình vuông vừa vẽ + Hình vuông ABCD, hình vuông MNPQ. được. IV/ CUÛNG COÁ DAËN DOØ : - Neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính 29 + 5. - Tổ chức cho trò chơi “ghép hình” . - Daën hs veà laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ĐẠO ĐỨC : BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI ( T2) A/ MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ, được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm. - Học sinh biết nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi. - Học sinh biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai cho hoạt động 1. - Vở bài tập đạo dức. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng trả lời: Biết nhận lỗi và + 2 hs lên bảng trả lời. sửa lỗi là người như thế nào ? + 2 hs lên bảng thực hiện. + 2 hs sắm vai: người có lỗi xin nhận lỗi. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhaéc laïi. 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn hoạt động. Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống. Mục tiêu: Giúp hs lựa chọn và thực hành những hành vi nhận và sửa lỗi. a/ Chia nhoùm hs vaø phaùt phieáu giao vieäc. Từng nhóm lắng nghe và chuẩn bị. Tình huoáng 1 : Lan ñang traùch Tuaán : Sao baïn heïn ruû mình cuøng ñi maø ñi moät mình. + Cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa. + Em seõ laøm gì neáu laø Tuaán ? GV nhaän xeùt. Tình huống 2 :Nhà cửa đang bừa bải, chưa dọn dẹp.Mẹ hỏi Châu : Con đã dọn dẹp chưa + Cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa. + Em seõ laøm gì neáu laø Chaâu ? Tình huoáng 3 :Tuyeát meùo maùo caàm quyeån sách : Bắt đến Trường đấy, làm rách sách. + Xin loãi baïn vaø daùn laïi saùch cho baïn. + Em sẽ làm gì nếu là Trường ? Tình huoáng 4 :Xuaân queân laøm baøi taäp Tieáng Viết. Sáng nay đến lớp các bạn kiểm tra bài tập ở nhà. + Nhận lỗi trước cô giáo và các bạn, không + Em seõ laøm gì neáu laø Xuaân ? để tái phạm lần nữa. Hoạt động nhóm để chọn theo gợi ý của gv. b/ Mỗi nhóm chọn 1 tình huống để sắm vai c/ Các nhóm trình bày cách ứng xử qua tiểu Các nhóm lần lượt trình bày. phaåm cuûa nhoùm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> d/ Nhaän xeùt. Tuyeân döông Kết luận : Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sửa lỗi mới là dũng cảm, đáng khen. Hoạt động 2 : Thảo luận. Mục tiêu : Giúp hs hiểu việc tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cấn thiết, là quyền của yừng cá nhân. GV cho hs tự chọn nhóm và chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận. Tình huoáng 1: Cho nhoùm 1 vaø 2. Noäi dung : Vaân vieát chính taû bò ñieåm xaáu vì em nghe khoâng roõ do tai keùm, laïi bgoài baøn cuoái. Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm cách nào ? Tình huoáng 2 : Cho nhoùm 3 vaø 4. Noäi dung : Döông bò ñau buïng neân aên côm khoâng heát suaát. Toå em bò cheâ. Caùc baïn traùch Dương dù Dương đã nói lí do. + Tình huống 1 :Theo em, Vân nên làm gì ? + Vân nên trình bày với cô giáo và các bạn Đề nghị , yêu cầu người khác giúp đỡ, hiểu giúp đỡ vì không làm,sẽ có kết quả không tốt và thông cảm là việc có nên không ? Tại sao đẹp và mọi người không hiểu mình. + Việc đó là sai vì Dương đã nêu lý do chính ? + Tình huống 2 : Việc đó đúng hay sai, đáng. Dương đã làm gì ? GV keát luaän : - Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm. - Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách lỗi nhầm cho bạn. - Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt. Hoạt động 3 : Tự liên hệ. Mục tiêu : Giúp hs đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân. + Gọi một số hs lên kể những trường hợp mắc + HS lên bảng trình bày. lỗi và sửa lỗi. + Phân tích tìm ra cách giải quyết đúng. + Nghe baïn keå vaø phaân tích nhaän xeùt. + Nhaän xeùt, tuyeân döông. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Qua baøi hoïc giuùp em nhaän bieát theâm ñieàu gì ? - Daën hs veà ôn baøi vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba, ngày 27 tháng 09 năm 2005 THEÅ DUÏC : BAØI 7. ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I / MUÏC TIEÂU - Ôn 2 động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối chính xác . - Học động tác chân.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng . - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II /CHUAÅN BÒ -Sân phương tiện –sân trường ,1 cái còi . III /NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / PHẦN MỞ ĐẦU: + HS thực hiện tập hợp 4 hàng dọc. + Yêu cầu HS thực hiện 4 hàng dọc + Laéng nghe. + GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . + Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở + Cả lớp thực hiện. sân trường 1 hàng dọc . + Lớp trưởng cho cả lớp đi theo vòng tròn. -Đi theo đường vòng tròn và hít thở sâu . -Trò chơi khởi động . Do GV chọn (1-2 p ) -Dừng lại : KTBC . Yêu cầu HS lên thực hiện + Thực hiện 2 động tác đã học. lại 2 động tác thể dục (GV điều khiển ,hô nhịp , cùng HS đánh giá xếp loại ). 2 / PHAÀN CÔ BAÛN : * Ôn 2 động tác đã học.Mỗi động tác 2 lần 8 + Nghe và làm theo. nhịp.GV vừa hô nhịp vừa thực hiện lần 1 và 2 Laàn 3 vaø 4: + Lớp trưởng hô cho cả lớp tập. + Cho cả lớp tự ôn tập * Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân: Mỗi Chuẩn bị để thực hiện. động tác 2 lần 8 nhịp. Lần 1 : Cho từng tổ lên biểu diễn GV điều Lần lượt từng tổ lên biểu diễn. khieån. Lần 2 : Do cán sự lớp hô nhịpsau đó cùng HS Từng tổ thực hiện lại. đánh giá. Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ. GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi và 2 cặp 2 cặp lên chơi trước sau đó cả lớp cùng chơi. lên làm mẫu. Sau đó chia tổ để chơi. 3/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Thực hiện 5 – 6 lần. + Cho hs cuối người thả lỏng. + Thực hiện 5 – 10 lần. + Cuối lắc người thả lỏng. + GV vaø hoïc sinh cuøng heä thoáng baøi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV nhận xét giờ học và dặn hs chuẩn bị tiết sau. CHÍNH TAÛ : ( NÑ) TOÙC BÍM ÑUOÂI SAM. A/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác đoạn Thầy giáo nhìn hai bím tóc . . . em sẽ không khóc nữa. - Trình bày đúng hình thức đoạn văn hội thoại. - Viết đúng một số chữ có âm đầu r/ d/ gi; có vần yên/ iên; vần ân/ âng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép sẵn nôi dung đoạn cần chép. - Noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng, đọc các từ khó của tiết trước và viết lên bảng. + Nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu bài và ghi baûng 2/ Hướng dẫn tập chép: a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép. + Treo bảng phụ và yêu cầu hs đọc đoạn cheùp + Thaày giaùo vaø Haø ñang noùi veà chuyeän gì ? + Tại sao Hà không khóc nữa ? b/ Hướng dẫn viết từ khó. + Yêu cầu hs đọc các từ khó. + Yêu cầu hs viết các từ vừa đọc. c/ Cho hs nhìn bảng chép bài, sau đó đọc cho hs soát lỗi. GV thu vở để chấm. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: a/ Caùch tieán haønh. + Gọi hs đọc yêu cầu của đề + Yêu cầu làm vào vở.1 hs lên bảng. + Goïi hs nhaän xeùt baøi treân baûng. Lời giải: Baøi 2: yeân oån, coâ tieân, chim yeán, thieáu nieân. Baøi 3:. Lop2.net. + Viết : nghiêng ngã, nghi ngờ, nghe ngóng, caây goã, troø chuyeän, Deâ Traéng, Beâ Vaøng.. Nhaéc laïi.. + Vài hs đọc đoạn cần chép. + Veà tím toùc cuûa Haø. Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp. + Đọc: thầy giáo, xinh xinh, nước mắt, nín… + 2 hs viết ở bảng, cả lớp viết ở bảng con. + Nhìn bảng để chép bài vào vở.. + Đọc yêu cầu. + Laøm baøi. + Nhận xét bài ở bảng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a) da deû, cuï giaø, ra vaøo, caëp da. b) Vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hoâm nay caùc em hoïc chính taû baøi gì ? - Để viết đúng và đẹp cần chú ý điều gì ? - Daën hs veà luyeän vieát laïi vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN : 49 + 25. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 49 + 25. - Aùp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng caøi, que tính. - Ghi saün baøi taäp 2 leân baûng phuï. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các yêu cầu: + HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính 69 + 3 ; 39 + 7, nêu rõ cách làm đối với bài 39+7. + HS2 : Đặt tính và thực hiện phép tính 29 + 6 ; 79 + 2, nêu rõ cách làm đối với bài 79+2. Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Hoạt động dạy Hoạt động học HS nhaéc laïi. 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn 49 + 25. Bước 1 : Giới thiệu. + Nêu bài toán : Có 49 que tính , thêm 25 que + Nghe và phân tích đề toán. tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? + Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta + Thực hiện phép cộng 49 + 25. laøm nhö theá naøo ? Bước 2 : Đi tìm kết quả. + HS thao tác trên que tính để tìm được 74. + Cho hs sử dụng que tính để tìm kết quả. + GV thao taùc treân que tính vaø baûng caøi nhö + Laøm theo giaùo vieân. các tiết trước. Phân tích hàng chục và hàng đơn vị để có : 49: Goàm 4 chuïc vaø 9 ñôn vò. 25: Goàm 2 chuïc vaø 5 ñôn vò. Vaäy : 49 + 25 = 74. 49 Viết 49 rồi viết 25 dưới 49 sao cho 5 Bước 3 : Đặt tính và tính. thẳng cột với 9. 2 thẳng cột với 4. viết + Gọi 1 hs lên bảng đặt tính, thực hiện phép 25 74 daáu coäng vaø keû vaïch ngang vaø coäng. tính sau đó nêu lại cách làm của mình. 3/ LUYỆN TẬP THỰC HAØNH : Baøi 1: + Yêu cầu hs tự làm bài, 3 hs lên bảng mỗi hs + Làm vào vở, nhận xét bài của bạn và tự. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> laøm 3 con tính. + Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 69 + 24 ; 69 + 6. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 2 : + Bài toán yêu cầu làm gì ? + Để tìm được tổng ta làm như thế nào ? + Yêu cầu hs tự làm, gọi 1 hs lên bảng giải + Nhaän xeùt. Baøi 3 : + Gọi 1 hs đọc đề. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? + Cho hs làm vào vở theo tóm tắt sau: Toùm taét : Lớp 2A : 29 học sinh. Lớp 2B : 25 học sinh. Cả hai lớp : . . . học sinh ?. kieåm tra baøi cuûa mình. + Moãi hs neâu caùch laøm cuûa 1 pheùp tính.. + Tìm toång cuûa pheùp coäng. + Cộng các số hạng với nhau. + Làm bài vào vở rồi chữa bài.. + Đọc đề bài. + Số hs lớp 2A là 29 , lớp 2B là 25. + Tổng số hs cả hai lớp. + Làm bài vào vở rồi chữa bài. Baøi giaûi : Số học sinh cả hai lớp là : 29 + 25 = 54 ( hoïc sinh ) Đáp số : 54 học sinh.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng. - Daën hs veà laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KEÅ CHUYEÄN : TOÙC BÍM ÑUOÂI SAM. A/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại được nội dung đoạn 1 và 2 của câu chuyện. - Nhớ và kể được đoạn 3 bằng lời của mình. - Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chyện theo vai. - Nghe bạn kể và nhận xét được lời của bạn. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh hoạ đoạn 1 và 2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi 3 hs leân baûng, phaân vai cho 3 em keå laïi + 3 HS leân baûng theo yeâu caàu cuûa GV. caâu chuyeän : Baïn cuûa Nai nhoû. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhắc lại tựa bài. 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn kể chuyện : a/ Kể lại đoạn 1 và 2 theo tranh. + Treo tranh minh hoạ và yêu cầu hs dựa vào + Quan sát tranh và kể cho nhau nghe. tranh keå trong nhoùm. + Từng nhóm cử đại diện lên kể đoạn 1 và 2. + Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. + Nhaän xeùt baïn keå. + Goïi hs nhaän xeùt sau moãi laàn keå. b/ Kể lại đoạn 3 . + HS tự đọc yêu cầu và nhớ lại . + Cho hs đọc yêu cầu 2 trong SGK. Hỏi: - Kể bằng lời của mình chừ không phải học - Kể bằng lời nghĩa là thế nào ? thuộc đoạn kể. - Không được kể y nguyên trong sách. - Em có được kể y nguyên như SGK không ? Thực hiện kể đoạn 3 + Cho hs suy nghĩ và kể trước lớp. 3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện. + Yêu cầu hs kể theo hình thức phân vai. @ Keå laàn 1: + GV làm người dẫn chuyện phối hợp kể + Một số hs nhận vai kể cuøng hoïc sinh. + Nhận xét về từng vai diễn. + Yeâu caàu hs nhaän xeùt. @ Keå laàn 2 : + Gọi hs xung phong nhận vai kể. Hướng dẫn + Tự nhận vai và thực hiện kể. Sao đó nhận xeùt baïn keå. nhiệm vụ của từng vai sau đó cho thực hành III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. Hôm nay, các em được học kể chuyện gì ? Câu chuyện đã giúp em hiểu điều gì ? Daën hs veà chuaån bò baøi sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư, ngày 28 tháng 09 năm 2005.. TOÁN : LUYỆN TẬP. A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hs cuûng coá veà : - Pheùp coäng daïng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25. - So sánh một tổng với một số, so sánh các tổng với nhau. - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - Củng cố biểu tượng về đoạn thẳng, làm quen với bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chon. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi 3 hs leân baûng laøm baøi taäp: tìm toång khi HS1 : 9 vaø 7 ; HS2 : 39 vaø 6 ; HS3 : 29 vaø 45. bieát caùc soá haïng. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu bài và ghi tựa Nhắc lại tựa bài. baøi leân baûng. 2/ Luyeän taäp : + Đọc đề và tự suy nghĩ để nêu kết quả. Baøi 1 : + Cho hs tự suy nghĩ sau đó gọi hs nối tiếp + Ghi kết quả vào vở. nhau đọc kết quả các phép tính. + Yeâu caàu ghi laïi keát quaû vaøo VBT. + Đọc đề bài. Tính Baøi 2 : + Laøm baøi taäp. + Gọi hs đọc yêu cầu của đề + Gọi 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm ở vở. + Nhận xét đúng / sai. + HS trả lời. + Yêu cầu nhận xét bài ở bảng. + Gọi 3 hs lần lượt nêu lại cách thực hiện các pheùp tính 19 + 9 ; 81 + 9 ; 20 + 39. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. + Điền dấu > , < , = vào chỗ thích hợp. Baøi 3 : + Vì 9+5=14, 9+6=15 ; 14<15 neân 9+5 < 9+6 + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? + Viết lên bảng : 9 + 5. . . 9 + 6 ta điền dấu gì + Phải thực hiện phép tính. + Không cần, vì chỉ thay đổi vị trí các số + Trước khi điền dấu ta phải làm gì ? + Khi so saùnh 9 + 2 vaø 2 + 9 coù caàn tính haïng khoâng + Làm vào vở rồi chữa bài. Baøi 4 :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Yêu cầu hs tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Baøi 5 : + Vẽ hình lên bảmg rồi gọi hs đọc đề. + Cho quan sát hình và kể tên các đoạn thẳng + Có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng ? + Ta phải khoanh vào chữ nào ?. + Đọc đề bài. + MO, MP, MN, OP, ON,PN. + Có 6 đoạn thẳng. + Khoanh vào chữ D.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tổ chức cho hs làm nhanh. - Viết lên bảng phụ một số câu hỏi kiến thức cần củng cố. Chẳng hạn : - Ñaët tính vaø thöcï hieän pheùp tính 39+15, so saùnh 19+25 vaø 18+25. - Daën hs veà laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TẬP ĐỌC : TRÊN CHIẾC BÈ. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ : làng gần, núi xa, bãi lầy,săn sắt, trong vắt, hoan nghênh. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : ngao du thiên hạ, bèo sen, đen sạm,bái phục, lăng xăng. - Hiểu nội dung bài: Qua cuộc đi chơi trên sông đầy thú vị, tác giả đã cho chúng ta thấy rõ tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS1: Đọc đoạn 1;2. trả lời: vì sao Hà khóc + Kieåm tra 2 hs baøi: Bím toùc ñuoâi sam. HS2: Đọc đoạn 1;2. trả lời: Thầy khuyên Tuaán ñieàu gì ? + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhaéc laïi. 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc : a/ Đọc mẫu. + GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc thong thả, + Nghe và đọc thầm theo.Sau khi GV đọc xong , 1hs khá đọc lại. thể hiện sự thích thú, tự hào của đôi bạn. b/ Hướng dẫn phát âm từ khó. + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. + Yêu cầu hs đọc các từ khó đã ghi bảng. + Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. + Yêu cầu đọc từng câu. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. + Giới thiệu các câu cần chú ý, yêu cầu hs Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong tìm cách đọc đúng, sau khi thống nhất cách vắ,/trông thấy cả hón cuội trắng tinh dưới đấy Những ả cua kềnh/cũng giương đôi mắt lồi/ âu đọc thì cho hs luyện đọc. yeám ngoù theo.. . . . d/ Đọc cả bài. + Gọi một số hs đọc cả bài trước lớp. Theo + Lần 1: đọc nối tiếp, Lần 2 : đọc cả bài. dõi hs đọc và sửa chữa. + Luyện đọc theo nhóm. + Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. HS thực hiện đọc theo yêu cầu. e/ thi đọc và đọc đồng thanh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> @ Đọc thầm đoạn 1 và 2. + Ruû nhau ñi ngao du thieân haï. + Laø ñi daïo khaép nôi. + Hai baïn gheùp ba boán laù beøo sen laïi thaønh một chiếc bè để đi. HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. @ Đọc thầm đoạn còn lại. Giảng từ : bèo sen. + Nước trong vắt trông thấy cả hòn cuội , cỏ @ Yêu cầu hs đọc đoạn còn lại. + Trên đường đi 2 bạn nhìn thấy cảnh vật ra cây, làng gần, núi xa luôn luôn mới. + Goïng voù, cua keành, saên saét, thaàu daàu. sao ? + Những anh gọng vó bái phục nhìn theo, + Keå teân caùc con vaät 2 baïn gaëp treân soâng ? + Tìm những từ ngữ chỉ thái độ củacacù con những gả cua kềnh ngó theo, săn sắt, thầu daàu laêng xaêng coá bôi theo chieác beø. vaät ? + Hai chú dế được xem nhiều cảnh đẹp và mọi người yêu mến. + Theo em, cuoäc ñi chôi coù gì thuù vò ? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hai chú dế có yêu quý nhau không, vì sao em biết điều đó? - Dặn hs về đọc bài và chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. 3/ Tìm hieåu baøi : @ Yêu cầu hs đọc đoạn 1 và 2. Hỏi: + Deá Meøn vaø Deá Truõi ruû nhau ñi ñaâu ? + Ngao du thieân haï nghóa laø gì ? + Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi baèng caùch naøo?. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TNXH : LAØM GÌ ĐỂ CƠ VAØ XƯƠNG PHÁT TRIỂN. A/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được những việc cần làm gì để xương và cơ phát triển. - Giải thích được vì sao không nên mang vác nặng. - Biết nhắc, nâng một vật đúng cách. - Có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh phoùng to caùc hình trong saùch giaùo khoa. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 2 hs trả lời. I/ KTBC : + Hãy nói về sự thay đổicủa bắp tay khi co + Học sinh 1. vaø duoãi ? + Hoïc sinh 2. + Nên làm gì để cơ được săn chắc ? II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhaéc laïi 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu : Khởi động: Cho chơi trò chơi “Xem ai khéo” + HS neâu teân troø chôi . + GV neâu caùch chôi vaø chôi. + HS xếp 2 hàng dọc ở giữa lớp học, mỗi em + Khi chơi cần đi và đứng đúng tư thế. đội 1 quyển sánh trên đầu. Nhận xét. a/ Hoạt động 1: GV ghi bảng Làm gì để xương và cơ phát triển tốt ? Hoạt động theo cặp nói về nội dung từng bức Bước 1: Hoạt động theo cặp. Hỏi: tranh. + Leân baûng trình baøy. + Các tranh này vẽ những gì ? + HS neâu roài nhaän xeùt. + Tranh nào có hành vi em cho là đúng ? Bước 2: Gọi đại diện một số cặp trình bày + Đại diện các cắp trình bày. những câu hỏi về từng bức tranh ? + HS neâu roài nhaän xeùt. Liên hệ thực tế với các bữa ăn ở gia đình . + Thaûo luaän theo 2 nhoùm roài trình baøy . Hoạt động 2;3;4;5: Hướng dẫn tương tự. + Cho hs thảo luận các câu hỏi ở sgk. Nên và @ Nên: ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức, không nên làm gì để xương và cơ phát triển luyện tập TDTT có lợi cho sức khoẻ, giúp xöông phaùt trieån toát. toát ? @ Không nên: Đeo cặp hoặc xách 1 bên, + Nhaän xeùt boå sung. ngoài khoâng ngay ngaén . . . b/ Hoạt động 2 : Trò chơi “Nhắc một vật” + HS laéng nghe Bước 1: Hướng dẫn cách chơi. + Thực hiện trò chơi thi đua ở các nhóm. Bước 2 : Tổ chức cho hs chơi. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. Daën hs veà hoïc vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. TẬP VIẾT : CHỮ HOA C. A/ MUÏC TIEÂU : - Biết viết chữ C hoa theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng Chia ngọt sẻ bùi cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ, cỡ chữ. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ cái C hoa đặt trong khung chữ mẫu. - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Chia, Chia ngọt sẽ bùi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu hs viết ở bảng con chữ cái: B, Bạn + Viết vào bảng con. + 2 hs leân baûng vieát. + 2 hs leân baûng vieát: B, Baïn beø sum hoïp. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhaéc laïi. 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết. Quan saùt roài neâu. a/ Quan sát và tìm quy trình viết chữ B hoa. Treo chữ mẫu và hỏi: + Chữ C hoa cao mấy và rộng mấy đơn vị chữ + Cao 5 li, rộng 4 li. + Vieát baèng 1 neùt lieàn. + Chữ cái C được viết bởi mấy nét ? b/ Viết bảng: GV nêu quy trình viết. Viết chữ Quan sát và viết theo, nhắc lại quy trình viết. Vieát treân khoâng gian. C trên bảng vừa viết vừ nêu quy trình viết 3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a/ Giới thiệu cụm từ ứng dụng. + Cho hs viết vào vở,đọc từ, cụm từ ứng dụng + Thực hiện theo hướng dẫn của GV. + Yêu thương đùm bọc lẫn nhau. + Chia buøi seû ngoït : nghóa laø gì ? GV choùt yù nghóa cho hs . b/ Quan saùt vaø neâu caùch vieát. + Chữ i, a, n, o, s, e, u, i. + Những chữ nào cao 1 đơn vị chữ ? + Chữ t + Những chữ nào cao 1 đơn vị rưỡi ? + Cao 2 đơn vị rưỡi: c, h, g, b. + Những chữ còn lại cao mấy đơn vị chữ? + HS neâu vaø nhaän xeùt. + Yeâu caàu quan saùt vaø neâu vò trí caùc daáu. c/ Viết vào vở. + Viết vào vở. + Yêu cầu hs viết vào vở tập viết. + Thu vở chấm điểm và nhận xét. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GD hs rèn luyện chữ viết để viết đúng và đẹp. - Dặn hs về tập viết lại vào vở trắng và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>