Giáo án giảng dạy Tuần 7 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 7 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: NGƯỜI THẦY CŨ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, đặc biệt các từ ngữ làm rõ nghĩa câu chuyeän leã pheùp, maéc loãi. - Hieåu noäi dung baøi. Bieát ôn vaø kính troïng thaày coâ giaùo cuõ. 2. Kỹ năng:Phát âm đúng các tiếng dễ lẫn đối với HS địa phương. - Ngắt nghỉ hơi đúng các câu dài, các câu có dấu chấm lửng, hai chấm, chấm cảm. - Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. 3. Thái độ: Tình cảm biết ơn và kính trọng. II. Chuaån bò - GV: SGK, tranh. Bảng cài: từ, câu. - HS : SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) Hát - HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi: 2. Baøi cuõ (3’) Mua kính - HS neâu, baïn nhaän xeùt. - Vì sao cậu bé không biết chữ? - Trong hiệu kính cậu bé đã làm gì? - Thái độ và câu trả lời của cậu bé ntn? - Thái độ và câu trả lời của bác bán hàng ra sao? - Thaày nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’) - HS quan sát. 2 HS lập lại tựa bài. - GV treo tranh, giới thiệu: Người thầy cũ. Phát triển các hoạt động: (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng.  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp.  ĐDDH : Bảng cài: từ, câu. - HS đọc, lớp đọc thầm. - GV đọc mẫu. - GV cho HS thảo luận nêu những từ cần luyện đọc và - HS thảo luận, trình bày. những từ ngữ chưa hiểu, ngắt câu dài. - HS đọc đoạn 1 Đoạn 1: - nhoän nhòp, xuaát hieän - Từ cần luyện đọc: - xuất hiện: hiện ra một cách đột ngột. - Từ chưa hiểu: Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi/ từ phía cổng trường/ bỗng xuất hiện - Ngaét caâu daøi: một chú bộ đội. - HS đọc đoạn 2 - nhaác kính, treøo, kheõ, phaït. Đoạn 2: - nhaác kính: boû kính xuoáng - Từ cần luyện đọc: Nhöng/ hình nhö hoâm aáy/ thaày coù phaït - Từ chưa hiểu: em ñaâu/ - Ngaét caâu daøi:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 7 - HS đọc đoạn 3 - rời lớp, ngả mũ, mắc lỗi - maéc loãi: phaïm phaûi ñieàu sai soùt. - Xúc động: cảm động Duõng nghó/ boá cuõng coù laàn maéc loãi thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. - HS đọc mỗi câu liên tiếp cho đến heát baøi.. Đoạn 3: - Từ cần luyện đọc: - Từ chưa hiểu: -. Ngaét caâu daøi:. -. GV cho HS đọc từng câu.  Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.  Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể và lời nhân vật.  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ĐDDH: Bảng cài: đoạn. - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc từng đoạn. GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. - HS đọc - Đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng thanh. - 2 đội thi đọc tiếp sức.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 7 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: NGƯỜI THẦY CŨ Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1:  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận * ÑDDH: Tranh - GV cho HS thaûo luaän nhoùm Đoạn 1: - Bố Dũng đến trường làm gì? - Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp Dũng?. - HS thaûo luaän trình baøy - HS đọc đoạn 1 - Tìm gaëp laïi thaày giaùo cuõ - Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi được về phép bố đến thăm Thầy - HS đọc đoạn 2 Đoạn 2: - Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính - Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy -> có thái độ, troïng nhö theá naøo? Leã pheùp ra sao? cử chỉ, lời nói kính trọng người trên. - Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà - Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy? khoâng phaït. - Trước khi làm một việc gì cần phải - Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc ấy như nghĩ chứ! Thôi em về đi, thầy không phaït em ñaâu. theá naøo? - HS đọc đoạn 3 - Boá cuõng coù laàn maéc loãi thaày khoâng Đoạn 3: phạt nhưng đó là hình phạt để nhớ - Dũng nghĩ gì khi bố đã về? mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lỗi lại nữa. - Vì hieåu boá, theâm yeâu boá. Boá raát kính troïng, yeâu quyù vaø bieát ôn thaày giaùo - Vì sao Dũng xúc động khi nhìn bố ra về? cuõ. - Lễ độ, ngoan ngoãn, ngoan. - Duõng laø moät caäu hoïc troø ngoan. - Tìm từ gần nghĩa với lễ phép? Caäu beù noùi naêng raát leã pheùp - Ñaët caâu  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm.  Mục tiêu: Đọc phân vai  Phöông phaùp: Saém vai * ÑDDH: SGK - Thi đọc toàn bộ câu chuyện - Lời kể: vui vẻ, ân cần; chú bộ đội: đọc lễ phép. Lop2.net. - 2 nhóm tự phân các vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ đội và Duõng) - HS đọc đoạn 2 hoặc 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 7 - HS nhaän xeùt -. GV nhaän xeùt.. Cuûng coá – Daën doø (2’) - HS đọc diễn cảm - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? -. Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo cuõ? Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Thời khóa biểu lớp 2.. Lop2.net. - Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giaùo cuõ. - Vì thầy cô giáo là người đã dạy dỗ, dìu dắt em nên người..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 7 MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HSCủng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn. 2Kỹ năng: Củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn. 3Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï ghi toùm taét baøi 2, 3. - HS: baûng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Bài toán về ít hơn. - Thầy cho tóm tắt, HS giải bảng lớp, ghi phép tính - HS thực hiện. vaøo baûng con. 29 caùi ca - Giaù treân /-----------------------/---------/ 2 Caùi -. Giá dưới /-----------------------/. ? Caùi Số ca ở giá dưới có: 29 – 2 = 27 (caùi) Đáp số: 27 cái - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyện tập củng cố về dạng toán. Bài toán về ít hôn. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.  Mục tiêu: Giải các bài toán về ít hơn, nhiều hơn  Phöông phaùp: Thaûo luaän  ÑDDH: Baûng phuï baøi toùm taét baøi 2, 3. Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề: - Thầy yêu cầu HS đếm số sao trong hình tròn và hình vuoâng roài ñieàn vaøo oâ troáng. - Để biết số sao ở hình nào nhiều hơn hoặc ít hơn ta laøm sao? Baøi 2: - Keùm hôn anh 5 tuoåi laø “Em ít hôn anh 5 tuoåi” - Để tìm số tuổi của em ta làm ntn? -. Lop2.net. - Hoạt động cá nhân.. - HS neâu: Ñieàn soá vaøo oâ troáng. - HS đếm điền vào ô trống. - Lấy số lớn trừ số bé - HS sửa bài - 16 – 5 = 11 (tuoåi) - Lấy số tuổi của anh trừ đi số.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 7 tuoåi cuûa em ít hôn. - HS laøm baøi - HS đọc đề - Bài toán về nhiều hơn - Laáy soá tuoåi cuûa em coäng soá tuoåi anh nhieàu hôn. 11 + 5 = 6 (tuoåi) - HS laøm baøi - HS đọc đề. Baøi 3: - Nêu dạng toán - Neâu caùch laøm.. -. Choát: So saùnh baøi 2, 3.  Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán  Mục tiêu: Giải bài toán theo hình ảnh minh hoạ có trong thực tế sinh động hiện nay.  Phương pháp: Trực quan, luyện tập  ÑDDH: SGK - Nêu dạng toán - Bài toán về ít hơn. - Neâu caùch laøm. - Lấy số gạch ở chồng A trừ số gaïch choàng B ít hôn. - HS laøm baøi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thầy cho HS chơi đúng sai. Tùy GV qui ước. - HS sử dụng bảng đúng sai bằng - Cách giải bài toán nhiều hơn: 2 maët cuûa baøn tay. Tìm số lớn: Số lớn = số bé + phần nhiều hơn Đ Tìm số lớn: Số lớn = số lớn - phần nhiều hơn S Tìm số lớn: Số lớn = số bé - phần ít hơn S - Cách giải bài toán lớn hơn: Tìm số bé: Số bé – số lớn – phần ít hơn Ñ Tìm soá beù: Soá beù – soá beù – phaàn nhieàu hôn S -. Xem laïi baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Kiloâgam. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 7 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 1: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông baø, cha meï, anh chò. 2Kỹ năng: Tham gia làm những việc làm phù hợp. 3Thái độ: Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà. II. Chuaån bò - Thaày : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän. - HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn………. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) Hát 2. Bài cũ (5’) Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp. - GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ hoïc, choã chôi. GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài 4 giơ tay, GV đếm. GV yêu cầu HS có mức độ (b) bài 4 giơ tay, GV đếm. GV yêu cầu HS có mức độ (c) bài 4 giơ tay, GV đếm. - GV ghi bảng số liệu và thu được Nhoùm a: / sæ soá HS Nhoùm b: / sæ soá HS Nhoùm c: / sæ soá HS Yêu cầu HS so sánh số liệu giữa các nhóm. - GV khen HS ở nhóm (a), động viên nhóm (b) thực hiện như nhóm (a), nhắc nhở nhóm (c) thực hiện như nhóm (a,b) - GV đánh giá việc giữ gọn gàng ngăn nắp của HS ở nhà và ở trường. 3. Bài mới (1’) Giới thiệu: Để nhà cửa gọn gàng ngăn nắp thì chúng ta phải chăm làm việc nhà. Những việc trong nhà là những việc như theá naøo? Hoâm nay ta cuøng tìm hieåu qua baøi Chaêm laøm vieäc nhaø. Phát triển các hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”  Mục tiêu: HS biết tự giác làm những công việc nhà.  Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän nhoùm - GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” của Trần Ñaêng Khoa. - Phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm vaø caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi ghi trong phieáu: 1. Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?. Lop2.net. - Haùt - HS thực hành: Giơ bảng Đ, S. - HS so sánh giữa các nhóm.. - HS nghe GV đọc sau đó 1 HS đọc lại lần thứ hai. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän. Ví duï:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 7. 2. Thông qua những việc đã làm, bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với mẹ? 3. Theo caùc em, meï baïn nhoû seõ nghó gì khi thaáy caùc coâng việc mà bạn đã làm?. Keát luaän: baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thöông meï. Muốn chia sẽ nổi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.  Hoạt động 2: Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì?”  Mục tiêu: HS diễn lại công việc mình thực hiện ở nhà.  Phöông phaùp: Saém vai  ÑDDH: Khaên, choåi, cheùn,…… - GV chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 HS - GV phoå bieán caùch chôi: + Lượt 1: Đội 1 sẽ cử một bạn làm một công việc bất kì. Đội kia phải có nhiệm vụ quan sát, sau đó phải nói xem hành động của đội kia là làm việc gì. Nếu nói đúng hành động – đội sẽ ghi được 5 điểm. Nếu nói sai – quyền trả lời thuộc về HS ngồi bên dưới lớp. + Lượt 2: Hai đội đổi vị trí chơi cho nhau. + Lượt 3: Lại quay về đội 1 làm hành động (chơi khoảng 6 lượt) - GV tổ chức cho HS chơi thử. - GV cử ra Ban giám khảo và cùng với Ban giám khảo giám sát hai đội chơi. - GV nhận xét HS chơi và trao phần thưởng cho các đội chôi. - GV kết luận: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng của bản thân.  Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân.  Mục tiêu: HS làm những việc làm phù hợp.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ÑDDH: Tranh - Yêu cầu 1 vài HS kể về những công việc mà em đã tham gia. -. -. 1. Khi mẹ vắng nhà, bạn nhỏ đã luộc khoai, cuøng chò giaõ gaïo, thoåi côm, nhoå cỏ vườn, quét sân và quét cổng. 2. Thông qua những việc đã làm, bạn nhoû muoán theå hieän tình yeâu thöông đối với mẹ của mình. 3. Theo nhoùm em khi thaáy caùc coâng vieäc mà bạn nhỏ đã làm, mẹ đã khen bạn. Mẹ sẽ cảm thấy vui mừng, phấn khởi. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhoùm. - HS nghe và ghi nhớ.. - 2 đội chơi:Mỗi đội 5 em. - Đội thắng cuộc là đội ghi được nhiều ñieåm nhaát.. - Đội thắng cuộc nhận phần thưởng. - Moät vaøi HS keå. - HS cả lớp nghe, bổ sung và nhận xét xem bạn làm những công việc nhà GV toång keát caùc yù kieán cuûa HS. như thế đã phù hợp với khả năng của GV kết luận: Ơû nhà, các em nên giúp đỡ ông bà, cha. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 7 mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản thaân mình. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - GV toång keát caùc yù kieán cuûa HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành Chăm làm việc nhà.. Lop2.net. mình chưa, đã giúp đỡ ông bà, cha mẹ chöa. - Trao đổi, nhận xét của HS cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 7 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết 1: NGƯỜI THẦY CŨ I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: Nhìn chép 1 đoạn 50 chữ trong bài “Người thầy cũ” - Luyeän phaân bieät caùc vaàn ui/uy, tr/ch, ieân/ieâng 2Kỹ năng: Rèn viết đúng, trình bày đẹp, sạch.. 3Thái độ: Tính cẩn thận. II. Chuaån bò -. GV: SGK, baûng phuï HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) - 3 HS viết bảng lớp, viết bảng con 2. Bài cũ (3’) Ngôi trường mới - 2 chữ có vần ai - 2 chữ có vần ay - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tiết hôm nay chúng ta sẽ chép 1 đoạn trong bài: “Người thầy cũ’ Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Chép 1 đoạn 50 chữ trong bài: Người thầy cũ.  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Nhìn bảng chép bài đúng.  Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập.  ĐDDH: Bảng cài: Đoạn chính tả. - Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép trên bảng. - Naém noäi dung baøi cheùp - 2 HS đọc lại - Dũng nghĩ gì khi bố đã về?. -. Đoạn chép có mấy câu? Chữ đầu câu viết như thế nào? Nêu những từ khó viết. GV gạch chân những âm vần HS dễ viết sai.. -. GV theo doõi, uoán naén GV hướng dẫn HS chép bài vào vở.. - GV chaám sô boä  Hoạt động 2: Làm bài tập.  Muïc tieâu: Phaân bieät ui/uy, tr/ch, ieân/ieâng. Lop2.net. - Bố đã mắc lỗi thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa. - Coù 3 caâu - Viết hoa chữ cái đầu - xúc động, khung cửa sổ, mắc lỗi. - HS nhaéc laïi. - HS vieát baûng con. - HS chép bài vào vở - HS sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 7  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï - Laøm baøi taäp - Baøi 2: Ñieàn ui hay uy vaøo choã troáng - HS thi ñua 2 daõy. - buïi phaán, huy hieäu, vui veû, taän tuïy. - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Vieát tieáp baøi chính taû. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Cô giáo lớp em. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 7 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THỜI KHOÁ BIỂU I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Hiểu tác dụng của thời khóa biểu đối với học sinh. - Giúp học sinh nắm được lịch học. Chuẩn bị bài tốt. 2Kỹ năng: Đọc đúng các tiếng, từ trong bài - Biết đọc thời khoá biểu 3Thái độ: Tính chăm chỉ, cẩn thận II. Chuaån bò - GV: Bảng phóng to thời khoá biểu. Mục lục sách - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Söu taàm moät muïc luïc truyeän thieáu nhi - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Các em đã biết đọc mục lục của cuốn sách. Mục luïc saùch giuùp caùc em naém noäi dung chính vaø tra chỗ cần tìm để đọc sách. Bài hôm nay sẽ giúp các em biết cách đọc. Thời khoá biểu và hiểu được sự cần thiết của nó đối với việc học. Phát triển các hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, thời khoá biểu  Phương pháp: Trực quan  ÑDDH: SGK - Thầy đọc mẫu. Luyện đọc từ ngữ - Tự nhiên xã hội - Nêu những từ khó phát âm Luyện đọc từng cột - Bài 1: Đọc TKB theo ngày (thứ, buổi tiết). -. Bài 2: Đọc TKB theo buổi (buổi – tiết - thứ). -. Luyện đọc toàn bộ TKB.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Lop2.net. - Haùt - 3 đến 3 HS đọc và trả lời về các thoâng tin coù trong muïc luïc.. - HS khá đọc, lớp đọc thầm  Tự nhiên và xã hội - Tiết, Mĩ thuật, Sức khoẻ - HS đọc - 2 HS đọc ngày thứ 2 theo mẫu - Mỗi HS đọc TKB của 1 cột trong caùc ngaøy coøn laïi. - 2 HS đọc TKB của tiết 1 buổi sáng từng ngày. - Mỗi HS đọc TKB 1 dòng tiếp theo. - 2, 3 HS đọc toàn bộ TKB cả lớp tiếp sức (mỗi em 1 cột hay 1 doøng).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 7  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận ÑDDH: Baûng phuï - Baøi 3:. -. - Hoạt động nhóm. - Các nhóm ghi vào tờ giấy số tiết học chính (in chữ đứng), số tiết học tự chọn (in chữ nghiêng) - Các nhóm đọc bài trước lớp - Lớp nhận xét. Thaày nhaän xeùt Baøi 4: Em cần TKB để làm gì?. - Giúp em nắm lịch học để Chuẩn bị bài vở ở nhà, để mang dụng cụ học tập cho đúng.. 4. Cuûng coá – Daën doø (4’) - HS đọc lại TKB theo 2 cách (theo ngày, theo - 2 dãy thi đua: mỗi dãy 3HS đọc buoåi) - Coù - Lớp em có TKB không? - HS đọc. - Em hãy đọc TKB của lớp em? - Đọc thành thạo TKB - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Cô giáo lớp em.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 7 MÔN: TOÁN Tieát: KILOÂGAM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HSCó biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn - Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân 2Kỹ năng: Nhận biết về đơn vị đo khối lượng: Kilôgam, tên gọi và kí hiệu (kg) 3Thái độ: Tính sáng tạo, cẩn thận II. Chuaån bò - GV: Cân đĩa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở. - HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Thầy nêu đề toán. HS làm bảng con phép tính. 16 tuoåi - Thanh /------------------------/---------/. - Haùt - 1 HS làm bảng lớp. - HS laøm. 2 tuoåi -. Em. /-----------------------/. ? tuoåi - Thaày nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Học 1 đơn vị mới đó là Kilôgam Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn  Muïc tieâu: Nhaän bieát vaät naëng hôn, nheï hôn  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: Quả cân 1 kg, quyển vở. - Thầy nhắc quả cân 1 kg lên, sau đó nhắc quyển vở và hỏi. - Vaät naøo naëng hôn? Vaät naøo nheï hôn? - Thầy yêu cầu HS 1 tay cầm quyển sách, 1 tay - HS thực hành cầm quyển vở và hỏi. - Quả cân nặng hơn, quyển vở - Quyeån naøo naëng hôn? Quyeån naøo nheï hôn? nheï hôn  Muoán bieát 1 vaät naëng, nheï theá naøo ta phaûi caân vaät - HS trả lời đó.  Hoạt động 2: Giới thiệu cái cân và quả cân.  Muïc tieâu: Nhaän bieát caùi caân, quaû caân, kg  Phương pháp: Trực quan  ÑDDH: Caùi caân, quaû caân 1kg, 2kg, 3kg, 5kg.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 7 Thaày cho HS xem caùi caân Để cân được vật ta dùng ta dùng đơn vị đo là kiloâgam. Kiloâgam vieát taét laø (kg) - Thaày ghi baûng kiloâgam = kg - Thaày cho HS xem quaû caân 1 kg, 2 kg, 5 kg. - Thaày cho HS xem tranh veõ trong phaàn baøi hoïc, yêu cầu HS tự điền tiếp vào chỗ chấm.  Hoạt động 3: Giới thiệu cách cân và tập cân 1 số đồ vaät  Mục tiêu: Thực hành cân  Phöông phaùp: Thaûo luaän, luyeän taäp  ÑDDH: Caùi caân. Tuùi gaïo. - Thầy để túi gạo lên 1 đĩa cân và quả cân 1 kg leân ñóa khaùc. - Neáu caân thaêng baèng thì ta noùi: tuùi gaïo naëng 1 kg. - Thaày cho HS nhìn caân vaø neâu. - Thaày neâu tình huoáng. - Neáu caân nghieâng veà phía quaû caân thì ta noùi: Tuùi gaïo nheï hôn 1 kg. - Neáu caân nghieâng veà phía tuùi gaïo thì ta noùi: Tuùi gaïo naëng hôn 1 kg.  Hoạt động 4: Thực hành  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp veà nhaø.  Phương pháp: Thực hành, luyện tập  ÑDDH: Baûng caøi, buùt daï. Baøi 1: - Thaày yeâu caàu HS xem tranh veõ -. - HS quan saùt.. - HS laäp laïi.. - Quaû caân 5 kg. - Tuùi gaïo naëng 1 kg - HS nhìn caân vaø nhaéc laïi - HS nhìn caân vaø noùi laïi. - HS điền vào chỗ chấm, đồng thời đọc to. - VD: Hoäp sôn caân naëng 3 kg.. Baøi 2: - HS laømbaøi. - Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có tên đơn 15 kg + 7 kg = 22 kg vò ñi keøm. 6 kg + 80 kg = 86 kg 47 kg + 9 kg = 56 kg 10 kg - 5 kg = 5 kg 35 kg - 15 kg = 20 kg - HS đọc đề Baøi 3: 1 + 2 = 3 (kg) - Xem caân vaø coäng caùc quaû caân xem quaû döa haáu ÑS: 3 kg naëng bao nhieâu kg 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thầy cho HS đại diện nhóm lên thi đua cân các vaät maø Thaày yeâu caàu vaø TLCH. - Caân nghieâng veà quaû caân 1 kg  Vaät nheï hôn quaû. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 7 -. caân 1 kg. Caân nghieâng veà 2 kg tuùi ngoâ  Quaû caân nheï hôn tuùi ngoâ 2 kg. Taäp caân. Chuaån bò: Luyeän taäp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 7 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ MÔN HỌC ĐỘNG TỪ “AI LAØM GÌ?” I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nắm được tên các môn học ở lớp em - Bước đầu làm quen với khái niệm động từ, tập đặt câu theo mẫu Ai? Làm gì? 2Kỹ năng: Rèn cách tìm động từ và đặt câu đúng 3Thái độ: Có thói quen dùng từ đúng và nói viết thành câu. II. Chuaån bò - GV: Tranh.Baûng phuï, buùt daï. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - 2 HS leân ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu maãu (Ai? Là gì?) được gạch dưới. - Thaày ghi saün leân baûng. - Bé Hoa là HS lớp 1 - Boä phim maø em thích nhaát laø boä phim Taây Du Kyù. -. Tìm những cách nói có nghĩa giống câu.. - Haùt. - Hỏi: Ai là HS lớp 1? - Boä phim maø em thích nhaát laø boä phim gì? - Quyeån truyeän naøy khoâng hay ñaâu - Quyeån truyeän naøy ñaâu coù hay. - Quyeån truyeän naøy coù hay ñaâu.. - Thaày nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta keå teân caùc moân học và học 1 loại từ mới là động từ. Phát triển các hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Kể tên các môn học  Mục tiêu: Nắm được tên các môn học  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Hoạt động cá nhân  ÑDDH: Baûng phuï. - Tiếng việt, Toán, Đạo đức, Tự - Thầy cho HS kể tên các môn học ở lớp nhieân vaø xaõ hoäi, Veõ, Thuû coâng…  Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động của người.  Mục tiêu: Nắm được động từ  Phương pháp: Trực quan ÑDDH: Tranh - 2 HS thaûo luaän - Tranh 1: đọc sách - Tranh 2: vieát - Tranh 3: giaûng baøi, nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 7  Những từ chỉ hoạt động gọi là động từ. - Thaày ghi baûng - Keå laïi noäi dung tranh baèng 1 caâu. - Thầy cho HS đọc câu mẫu - Thầy yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại nội dung tranh baèng 1 caâu.. - Tranh 4: keå chuyeän, troø chuyeän - HS nhaéc laïi. - HS đọc - Beù ñang taäp vieát - Baïn gaùi nghe giaûng - 2 bạn trai đang tròn chuyện với nhau - Lớp nhận xét. - Thaày nhaän xeùt  Hoạt động 3: Điền động từ thích hợp vào chỗ trống cho câu đủ ý  Mục tiêu: Có khái niệm dùng động từ  Phöông phaùp: Thaûo luaän  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. - Thầy hướng dẫn HS thực hiện bài. - Thaày nhaän xeùt - HS thảo luận và làm bài, sửa bài 4. Cuûng coá – Daën doø (4’) - Thế nào là động từ? - Thầy cho HS lên đóng hoạt cảnh theo dạng kịch - Từ chỉ hành động gọi là động từ - Nhaûy daây, baén bi, hoïc baøi, xem câm và cho HS nêu những từ chỉ hoạt động. truyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Động từ “Ai làm gì?”, dấu phẩy.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 7 MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: Giúp HS Làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ. - Làm tính và giải toán kèm theo đơn vị kilogam. 2Kỹ năng: Cân được thành thạo trên cân đồng hồ. - Tính toán nhanh, chính xác. 3Thái độ: Tính cẩn thận, ham học. II. Chuaån bò - GV: Cân đồng hồ. Túi đường và 1 chồng vở. - HS: SGK, 1 chồng vở. Bảng con.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) Hát 2. Baøi cuõ (3’) Kiloâgam - HS thực hành cân. - GV cho HS lên cân 1 kg đậu, 3 kg sách vở. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Để củng cố về đơn vị đo kilôgam, hôm nay chúng ta sẽ sang tieát luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu cân đồng hồ  Mục tiêu: Làm quen với cân đồng hồ  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: 1 cái cân đồng hồ. Túi đường và 1 chồng vở - GV giới thiệu: cân đồng hồ gồm đĩa cân, mặt đồng hồ - HS quan sát có 1 chiếc kim quay được và trên đó có ghi các số ứng với các vạch chia. Khi đĩa cân chưa có đồ vật thì kim chæ soá 0. - Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, khi đó kim sẽ quay, kim dừng lại tại vạch nào thì số tương ứng với vạch đó cho bieát vaät ñaët leân ñóa caân naëng baáy nhieâu kg. - GV cho HS lần lượt lên cân. - 1 túi đường nặng 1 kg - sách vở nặng 3 kg  Hoạt động 2: Quan sát tranh  Mục tiêu: Nắm được biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn.  Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän.  ÑDDH: Tranh - GV cho HS quan saùt tranh vaø ñieàn vaøo choã troáng naëng - HS quan saùt. hôn hay nheï hôn. - Yêu cầu: HS quan sát kim lệch về phía nào rồi trả lời. - HS laøm baøi. - GV nhaän xeùt. - Baïn nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Làm bài tập. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 7  Muïc tieâu: Laøm tính coù theâm ñôn vò kg  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 3: Löu yù keát quaû phaûi coù teân ñôn vò ñi keøm.. Baøi 4: - Để tìm số gạo nếp mẹ mua về ta phải làm sao?. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho HS thi đua giải toán -. - HS thực hiện bảng con. 3 kg + 6 kg – 4 kg = 5 kg 15 kg – 10 kg + 7 kg = 12 kg 8 kg – 4 kg + 9 kg = 13 kg 16 kg + 2 kg – 5 kg = 13 kg - HS đọc đề - Lấy số gạo nếp và gạo tẻ, trừ đi số gaïo teû. - HS laøm baøi. - HS đọc rồi lên bảng làm toán thi đua. Lớp nhận xét.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø: laøm baøi 5 Chuẩn bị: 6 cộng với 1 số. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>