- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 6
Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 41: Tập hợp các số nguyên (Tiếp theo)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.14 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 12/11/2011. Ngày giảng:. /11/2011. Tiết 41. TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết được tập hợp các số nguyên, điểm biểu diễn các số a trên trục số đối với các số nguyên. 2. Kỹ năng: Buớc đầu hiểu được có thể dùng các số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng ngược nhau. 3. Thái độ: Có ý thức liên hệ bài học với thực tế II/ Đồ dùng: - GV: Thước kẻ, hình vẽ trục số nằm ngang, trục số thẳng đứng - HS: Thước kẻ III/ Phương pháp: Phương pháp phân tích, tổng hợp. IV/ Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: 2. Khởi động: Kiểm tra bài cũ ( Thời gian: 5 phút). x -HS1: Vẽ và biểu diễn các số sau trên trục số -1; -2; -3; 1; 2; 3 -3 -1 0 1 -2 2 3 - Làm bài tập 2 ( SGK – 68). HS2: a. Đỉnh núi Ê-vơ-rét cao hơn mực nước biển là 8848 mét. b)Vực Ma-ri-an thấp hơn mực nước biển là 11 mét - HS cùng nhận xét. GV đánh giá nhận xét 3. Các hoạt động dạy học HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng 3.1 Hoạt động 1. Tìm hiểu về số nguyên a) Mục tiêu: HS tìm hiểu về khái niệm tập hợp số nguyên thông qua các ví dụ. b) Đồ dùng: Bảng phụ trình bày ví dụ. c) Thời gian: 15 phút. d) Tiến hành: 1. Số nguyên - GV giới thiệu về số nguyên - HS lắng nghe - Số nguyên dương: 1; 2; 3;... dương, số nguyên âm, tập - Số nguyên âm: -1; -2; -3; - 4; …. hợp số nguyên và ký hiệu - Yêu cầu HS lấy ví dụ về số - HS lấy ví dụ: - Tập hợp các số nguyên kí nguyên âm và số nguyên hiệu là Z + Số nguyên dương:4; 5; 10 + Số nguyên âm: -8; -3; -5 dương Z = ...;-3;-2;-1;0;1;2;3;.... - Yêu cầu HS làm bài 6. - HS HĐ cá nhân làm bài 6 Bài 60/70 ? Tập hợp Z và tập hợp N có - Tập hợp N là tập con của tập - 4 N: Sai; 4 N: Đúng quan hệ gì với nhau hợp Z 0 Z: Đúng; 5 N: Đúng - GV đưa ra chú ý - HS theo dõi - 1 N: Sai - GV đưa ra nhận xét và lấy - HS theo dõi * Chú ý (SGK - 69) ví dụ minh hoạ * Nhận xét (SGK - 69) - Yêu cầu HS thực hiện ?1 - HS thực hiện ?1 ?1: Điểm C: +4 km - GV gọi HS trả lời - HS đứng tại chỗ trả lời Điểm D: -1 km Điểm E: -4 km - Yêu cầu HS làm phần ?2. - HS thực hiện ?2 Lop6.net. ?2: a) Chú ốc sên cách A 1m b) Chú ốc sên cách A 1m.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS làm phần ?3 - HS thực hiện ?3 - Gợi ý: Vị trí của chú ốc sên - HS trả lời trong hai TH như thế nào so với điểm A ?. ?3a) - Trường hợp thứ nhất chú ốc sên cách A 1m về phía trên - Trường hợp thứ 2 chú ốc sên cách A 1m về phía dưới b) - Chú ốc sên cách A 1m về phía trên (+1) - Chú ốc sên cách A 1m về phía dưới (-1). ? Số -1 và +1 như thế nào - Số -1 và +1 cách đều điểm với nhau A và nằm về hai phía - GV chuẩn hóa kiến thức 3.2 Hoạt động 2. Số đối a) Mục tiêu: HS hiểu thế nào là hai số đối của nhau và cách biểu diễn trên trục số. b) Đồ dùng: Bảng phụ trình bày trục số. c) Thời gian: 15 phút. d) Tiến hành: 2. Số đối - GV vẽ trục số và gọi HS - HS lên bảng thực hiện lên bảng biểu diễn số 1 và -3 -1 0 1 -2 2 3 -1. Nêu nhận xét - Điểm 1 và -1 cách đều điểm - 1 và -1 là hai số đối nhau, hay 0 và nằm về hai phía của 0 1 là số đối của -1; -1 là số đối - HS biểu diễn và nêu nhận của 1 - Tương tự: Số 2 và -2; số 3 xét tương tự như trên - Số đối của 0 là 0 và -3 ?4 - Yêu cầu HS làm ?4 - HS thực hiện ?4 - Số đối của 7 là -7 - Số đối của -3 là 3 - GV gọi HS trả lời - HS đứng tại chỗ trả lời. 3.3 Hoạt động 3. Luyện tập a) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vao giải bài tập b) Đồ dùng: Bảng phụ trình bày trục số bài 4. c) Thời gian: 10 phút. - Yêu cầu HS làm bài 9. - HS làm bài tập 9. ? Tìm số đối của 2; 5; -6; -1; -18. - HS đứng tại chỗ trả lời. - Gọi HS trình bày, GV đánh - HS cùng giải và nhận xét giá nhận xét - Yêu cầu HS làm bài 10 - HS làm bài tập 10 - Gọi HS trình bày, GV đánh - HS cùng giải và nhận xét giá nhận xét. d) Tiến hành: 3. Luyện tập Bài 9/ 71 - Số đối của 2 là -2 - Số đối của 5 là -5 - Số đối của -6 là 6 - Số đối của -18 là 18 - Số đối của -1 là 1 Bài 10/ 71 Điểm B: 2 km Điểm C: -1 km. 4. Hướng dẫn về nhà: - Người ta dùng số nguyên để biểu thị các đại lượng như thế nào - Tập hợp Z các số nguyên gồm những loại số nào, được kí hiệu như thế nào - Làm bài tập: 7, 8 (SGK-71) - Hướng dẫn : Bài 7, 8 dựa vào ?2 và ?3 bài 1. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
