Giáo án Lớp 2 tuần 32 (7)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn: 32 Ngµy so¹n: 8. 04. 2011 Thø hai, ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011 Chµo cê To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu Giúp HS : - Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng. - Biết lµm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng. - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bỏn đơn giản. II. §å dïng d¹y häc - Một số tờ giấy bạc các loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng. III. Các hoạt động dạy học 1 KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS nhận biết 1 số tờ tiền loại 100, 200, 500, 1000 đồng. 2. Bµi míi: 30’ - HD hs luyÖn tËp. Bài 1: GV yêu cầu HS nhận biết xem trong mỗi túi có chứa các tờ giấy bạc loại nào ? - Thực hiện phép tính cộng giá trị các tờ giấy bạc cho trong các túi. Trả lời lần lượt các câu hỏi của bài toán. Chẳng hạn: Túi a) có 800 đồng. - Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm sè tiÒn trong mçi tói. Bài 2 : HS đọc và tự tóm tắt bài toán. - HS lµm vë. 1hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách giải toán có lời văn liên quan đến tiền tệ. Bài 3 : HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn HS đọc kỹ bảng để thấy trong mỗi trường hợp : - An có bao nhiêu tiền ? (Thể hiện ở cột "An đưa người bán rau”). - An tiêu hết bao nhiêu ? (Thể hiện ở cột "An mua rau hết"). - Vậy An còn lại bao nhiêu tiền ? (Thể hiện ở cột "Số tiền trả lại"). - Làm các phép tính tương ứng. - Nêu số thích hợp với mỗi ô trống. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cñng cè c¸ch céng trõ khi tr¶ l¹i tiÒn thõa trong mua b¸n. + Tổ chức thành trò chơi theo nhóm (có người bán, người mua). - Ví dụ : Một bạn mua hàng hết 500 đồng. Bạn đó trả người bán hàng 3 tờ giấy bạc loại 100 đồng ; vậy bạn đó phải trả thêm người bán hàng tờ giấy bạc 200 đồng nữa. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc ChuyÖn qu¶ bÇu (2 tiết) I. Mục đích yêu cầu - HS đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung mét tæ tiªn. (tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2, 3, 5). - HS kh¸ gái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK; tranh, ảnh quả bầu hoặc một quả bầu to (nếu có). III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Bảo vệ như thÕ là rÊt tèt, trả lời những câu hỏi về nội dung bài. - GV nhËn xÐt, söa. B. D¹y bµi míi: 35’ 1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - Chủ điểm Nhân dân nói về các dân tộc anh em trên đất nước ta, những người lao động bình thường, những anh hùng nhỏ tuổi xưa và nay... - Më đầu chủ điểm này, chúng ta học ChuyÖn quả bầu - một truyện cổ tích của dân tộc Kh¬ - mú, giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam ta. Câu chuyện giúp ta hiểu rằng các dân tộc trên đất nước ta đều cùng chung tổ tiên, cùng chung cội rễ. 2. Luyện đọc 2.1.GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chậm rãi (đoạn l), chuyển giọng ra nhanh hơn hồi hộp, Căng thẳng (đoạn 2: tai hoạ ập đến), ng¹c nhiên (đoạn 3 : hai vợ chồng thấy có tiếng người trong quả bầu rồi những con người bé nhỏ từ đó chui ra). 2.2. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. Chú ý các từ ngữ: lạy van, ngập lụt, biển nước, lấy làm lạ, lao xao, lần lượt,... - Đọc từng đoạn trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Chú ý đọc đúng các đoạn :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Hai người vừa chuẩn bị xong thì sÊm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đÕn. " Mưa to, / gió lớn, / nước ngập mênh mông. " Muôn loài đều chết chìm trong biển nước. (Nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm ; nhấn giọng Ở những từ ngữ được in đậm ; giọng đọc dồn dập.) . + Lạ thay, từ trong quả bÇu những con người bé nhỏ nhảy ra. Người Khơ-mú nhanh nhảu ra trước,/ dớnh than nờn hơi đen.II Tiếp đến, người Thỏi,/ người Mường,/ người Dao,l người Hmụng, người ờ - đờ, người Ba - na, /người Kinh... lần lượt ra theo (Nhịp đọc nhanh hơn, giọng ngạc nhiên.) - HS đọc các từ ngữ mới được chú giải ë cuối bài đọc: (con dúi, sáp ong, nương, tổ tiên). c) Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS các nhóm đọc. GV quan sát hướng dẫn. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN ; từng đoạn, cả bài) e) Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1 ) Tiết 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:13’ 3.1. Câu hỏi 1 (và câu hỏi phụ) - Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người đi rừng bắt ? (Lạy van xin tha, hứa sẽ nói điều bí mật) - Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều g× ? (Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền. Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt) 3.2. Câu hỏi 2 (và câu hỏi phụ) - Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt ? (Làm theo lời khuyên của dúi: lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày, bảy đêm, rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày mới chui ra.) - Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất và muôn vật như thê nào sau nạn lụt ? (Cỏ cây vàng úa. Mặt đất vắng tanh không còn một bóng người.) 3.3. Câu hỏi 3 (và câu hỏi phụ) - Cã chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt ? (Người vợ sinh ra một quả bầu, đem cất bầu lên giàn bếp. Một lần, hai vợ chồng đi làm nương về, nghe thấy tiếng cười đùa trong bếp, lấy bầu xuống, áp tai nghe thì thấy có tiếng lao xao. Người vợ lấy que đèt thành dùi, dùi quả bầu. Từ trong quả bầu, những con người bé nhỏ nhảy ra.) - Những con người đó là tổ tiên những dân tộc nào ? (Khơ - mú, Thái, Mường, Dao, Hmông, ê - đê, Ba - na, Kinh,...) 3.4. Câu hỏi 4, 5 - Kể thêm tên một số dân tộc trên đất nước ta (mà em biêt (Dựa vào thực tế Ở địa phương, vào tranh ảnh, GV gợi ý cho HS nói được càng nhiều càng tèt. Sau đây là tên 54 dân tộc [xếp thứ tự theo số dân] đề GV tham khảo: Kinh, Tày, Th¸i. Mường, Hoa, Khơ-me, Nïng, Hmông, Dao, Gia-rai, ê-đê, Ba-na, Sán Chay, Cao Lan, .... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đặt tên khác cho câu chuyện. (VD: Nguồn gốc các dân tộc trên đất nước Việt Nam. / Cùng là anh em. / Anh em cùng một tổ tiên. / Anh em cùng một mẹ. ...) 4. Luyện đọc lại: 25’ - 3, 4 HS thi đọc lại câu chuyện. - GV nhắc các em chú ý giọng đọc từng đoạn ( theo gợi ý Ở m ục 2 . 1 ). 5. Củng cố, dặn dò: 2’ - GV hỏi : Câu chuyện về nguồn gốc các dân tộc Việt Nam giúp em hiểu điều gì ? (Các dân tộc trên đất nước ta đều là anh em một nhà, có chung một tổ tiên. phải yêu thương, giúp đỡ nhau.) - GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS đọc tèt, hiểu bài. - Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ lại câu chuyện, chuẩn bị học tiết Kể chuyện.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngµy so¹n: 10. 04. 2011 Thø ba, ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2011 ChÝnh t¶: nghe viÕt ChuyÖn qu¶ bÇu I. Mục đích, yêu cầu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài chính tả. - Làm dược BT2a, BT3a. II. §å dïng d¹y häc - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2a. - VBT (nếu có). III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - 3 HS viết lên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 3 từ bắt đầu bằng r, d, gì (hoặc 2 từ có thanh hỏi, 2 từ có thanh ng·. B. D¹y bµi míi: 34’ 1. Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC của tiết học. 2. Hướng dÉn tập chép 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng. 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại. - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép : Bài chính tả này nói điều gì ? (Giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc anh em trên đất nước ta.) - Giúp HS nhận xét : Tìm những tên riêng trong bài chính tả. (Khơ - mú, Thái, Tày, Nïng, Mường, Dao, Hmông, ê - đê, Ba - na, Kinh.) - HS tập viết vào bảng con các tên riêng. 2.2. HS nghe đọc viết bài vào vở - HS viết bài . GV quan sát hướng dẫn hs viết yếu. 2.3. Chấm, chữa bài . - GV chÊm ch÷a mét sè bµi, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả 3.1. Bài tập 2 (lựa chọn) - GV cho HS làm BT2a. - HS làm bài vào VBT hoặc giấy nháp. GV phát riêng bút dạ và giấy (đã viết 1 nội dung bài) cho 3, 4 HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp. Cả lớp và GV nhận xét, chèt lại lời giải đúng. (Cũng có thể tổ chức cho HS làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. 2, 3 tờ HS của từng nhóm lên bảng viết nhanh từ cần điền. GV và cả lớp nhận xét phiếu được dán lên bảng. GV mời 2, 3 nhóm HS, lần lượt mỗi nhóm làm bài đúng, nhanh, tính điểm.) (Lời giải: a) l hoặc n : Bác lái đò Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay. Với chiếc thuyền nan lênh đênh mặt nước, ngày này qua tháng khác, bác chăm lo đưa khách qua lại trên sông. 3.2. Bài tập 3( lựa chọn) -GV cho HS làm BT3a. HS giỏi có thể làm cả BT3a, 3b. HS làm bài vào vở hoặc VBT. - GV mời 4, 5 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh ; từng em viết bài xong đọc lại kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chèt lại lời giải đúng : a) nồi - lội - lỗi. b) vui - dai - vai. 4. Củng cố, dặn dò:1’ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tèt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại BT2a.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ¤n: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu bµi häc - HS biết thực hành trao đổi tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán. - HS biÕt ¸p dông lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm. II. đồ dùng dạy học - B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS tiÕp nèi tiÕp nhau nªu c¸c lo¹i giÊy b¹c sö dông trong cuéc sèng hµng ngµy. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2. Bµi míi: 30’ - HD hs luyÖn tËp. Bài 1(Tr 42) vbt. HS đọc yêu cầu. - HS lµm b¶ng nhãm. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm. - Củng cố cách trao đổi tiền trong mua bán. Bài 2 (Tr 43 ) vbt. HS đọc yêu cầu. -. HS lµm vë. 1hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu.. -. GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt ch÷a b¶ng phô.. - Cñng cè c¸ch tÝnh tæng sè tiÒn, so s¸nh, lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm. Bài 3 (Tr 43) vbt. HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë . 1HS lµm b¶ng phô.GV gióp HS trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a B¶ng phô. - Cñng cè c¸ch c¸ch thùc hµnh tr¶ vµ nhËn l¹i tiÒn thõa trong mua b¸n. 3.Cñng cè - dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - HS vÒ thùc hµnh mua b¸n hµng ho¸. TÝnh tiÒn tr¶ tiÒn vµ nhËn l¹i tiÒn thõa trong mua b¸n cho thµnh th¹o. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ¤n: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ b¸c hå. dÊu chÊm, dÊu phÈy I. Mục đích yêu cầu - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của dân tộc ta đối với Bác Hồ. Biết tìm đúng từ cho trước để điền câu đúng. - Biết điền đúng dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt đọng dạy học A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - Nªu mét sè tõ ng÷ nãi lªn t×nh c¶m cña thiÕu nhi víi B¸c Hå? - Nªu mét sè tõ ng÷ nãi lªn t×nh c¶m cña B¸c Hå víi thiÕu nhi? - HS nªu. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2. Bµi míi: 34’ 2.1:Gới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2 2:Hướng dẫn hs làm bài tập. Bài: 11 (Tr 48) VBT hs đọc yêu cầu. - HS làm nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng. Đọc lại bài. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. + §¸p ¸n: a. L¨ng B¸c uy nghi mµ gÇn gòi. b. Mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho một hàng quân danh dự. c. Những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác. Bài 12: (Tr 48) VBT hs đọc yêu cầu. - HS lµm vë 1 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố từ ngữ nói lên tình cảm của dân tộc ta đối với Bác Hồ. Bài 13: (Tr 48) VBT hs đọc yêu cầu. - HS lµm vë 1 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngµy so¹n: 10. 04. 2011 Thø t­, ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n luyÖn tËp chung I. Mục đích yêu cầu - HS biÕt s¾p thø tù c¸c sè cã ba ch÷ sè. - BiÕt céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo. - Biết xếp hình đơn giản. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt đông dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ 2. Bµi míi: 30’ - HD hs luyÖn tËp. Bài 2: HS đọc yêu cầu. - HS lµm b¶ng nhãm. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm. - Cñng cè c¸ch s¾p thø tù c¸c sè cã ba ch÷ sè. Bài 3: HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë. 2hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt ch÷a b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch tÝnh tæng c¸c sè cã ba ch÷ sè. Bài 4: HS đọc yêu cầu. - HS lµm nhÈm, nªu miÖng kÕt qu¶.GV gióp HS trung b×nh, yÕu. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. - Củng cố cách cách cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo độ dài. Bài 5: HS đọc yêu cầu. - HS sử dụng đồ dùng học tập để thực hành xếp hình. Kết quả là:. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. HS vÒ «n bµi, lµm BT1.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc TiÕng chæi tre I. Mục đích yêu cầu - HS biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do. - Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp. (trả lời các c©u hái trong SGK; thuéc hai khæ cuèi bµi th¬). II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt đông dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ 2 HS đọc bài ChuyÖn qu¶ bÇu, trả lời các câu hỏi về nội dung bài 2. Bµi míi: 34’ a. Gíi thiÖu bµi: Bài thơ Tiêng chổi tre viết về một người lao động bình thường trên đất nước ta. Qua bài thơ này, các em sẽ hiểu nhờ công sức của ai mà đường phố của chúng ta được giữ gìn sạch, đẹp và chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn người lao động đó. b. Luyện đọc . - GV đọc mẫu bài thơ: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm; đọc vắt dòng nhờ kết hợp nghỉ hơi đúng mức cuối mỗi dòng thơ, nghỉ hơi dài hơn giữa các ý thơ; nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. VD : Những đêm hè /. Những đêm đông /. Khi ve ve /. Khi cơn giông /. Đã ngủ /. Vừa tắt //. Tôi lắng nghe /. Tôi đứng trông /. Trên đường TrÇn Phú //. Trên đường lạnh ngắt /. Tiêng chổi tre /. Chị lao công /. Xao xác /. Như sắt /. Hàng me //. Như đồng //. Tiêng chổi tre /. Chị lao công /. Đêm hè /. Đêm đông /. Quét rác... //. Quét rác...//. 2.2. GV hướng dẫn HS tuyên đọc, kết hợp giải nghĩa từ . a) Đọc từng ý thơ - HS tiếp nối nhau đọc từng ý thơ (xem mỗi chỗ đánh dấu hai gạch xiên (//) là 1 ý. Đoạn 3 gồm 3 ý. Ý 1 kết thúc sau Đêm đông gió rét. Ý 2 kết thúc sau Đi về. Ý 3 gồm 3 đồng còn lại). Chú ý các từ ngữ : lắng nghe, quét rác, sạch lề, đẹp lôi,. . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Đọc từng đoạn thơ trước lớp: - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn thơ trong bài (theo cách trình bày trong SGK). GV hướng dẫn các em biết đọc vắt dòng, nghỉ hơi đúng giữa các dòng, các ý thơ, 1 đoạn thơ. - HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài thơ (xao xác, lao công). GV giải nghĩa . thêm : sạch lề (sạch lề đường, vỉa hè), đẹp lôi (đẹp lối đi, đường đi). ' c) Đọc từng đoạn thơ trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài ; ĐT, CN) e) Cả lớp đọc ĐT (đoạn 3) 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. 3.1. Câu hỏi 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào ? (Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những đêm hè rất muộn, khi ve cũng đã mệt, không kêu nữa và vào những đêm đông lạnh giá, khi cơn giông vừa tắt.) 3.2. Câu hỏi 2: Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công. (Những câu thơ Chị lao công / Như sắt / Như đồng tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ của chị lao công) 3.3. Câu hỏi 3: Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ? (Chị lao công làm việc rất vất vả cả những đêm hè oi bức, những đêm đông giá rét. Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố sạch, đẹp.) 4. Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn các em HTL từng đoạn rồi cả bài theo cách xoá dần hoặc lấy giấy che từng dòng, từng đoạn... - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài thơ. 5. Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TËp viÕt Ch÷ hoa: Q (kiÓu 2) I. Mục đích yêu cầu - HS viết đúng chữ hoa Q kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Qu©n (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Qu©n d©n mét lßng (3 lÇn). II. §å dïng d¹y häc - Mẫu chữ hoa Q kiểu 2 đặt trong khung chữ (như SGK). - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : chữ 1 Quân (dòng l), Quân dân một lòng (dòng 2). – vë TV III. Các hoạt đông dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ - 2 HS viết chữ hoa N kiểu 2. Sau đó, 1 HS nhắc lại câu viết ứng dụng tuần trước (Người ta là hoa đất), viết bảng : Người. 2. Bµi míi: 34’ a. Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC cña tiết Tập viết. b. Hướng dẫn viÕt chữ hoa + Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa Q kiểu 2 - Cấu tạo : chữ Q cỡ vừa cao 5 li ; gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản nét cong trên, cong phải và lượn ngang. - Cách viết : + Nét 1 : ĐB giữa ĐK4 với ĐK5, viết nét cong trên, DB Ở ĐK6. + Nét 2 : từ điểm DB của nét 1 , viết tiếp nét cong phải, DB Ở giữa ĐK1 với ĐK2 . + Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành một vòng xoắn Ở chân chữ, DB Ở ĐK2. - GV vừa viết chữ Q lên bảng, vừa nhắc lại cách viết. + Hướng dẫn HS viết trên bảng con - Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng : Quân dân một lòng. - Giúp HS hiếu nghĩa câu ứng dụng : quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau, giúp nhau hoàn thành nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ TỔ quốc. + Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - ĐỘ cao của các chữ cái : các chữ Q, l, g cao 2,5 li ; chữ d cao 2 li ; chữ t cao 1 ,5 li ; các chữ còn lại cao 1 li. - Đánh dấu thanh : dấu nặng đặt dưới chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ o. - Khoảng cách giữa các chữ (tiếng) : bằng khoảng cách viết một chữ cái o. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cách nối nét : nối từ nét hất của chữ Q sang chữ cái viết thường đứng liền kề. + Hướng dẫn HS viết chữ Quân vào bảng con. - HS viÕt b¶ng 2 - 3 lÇn. GV nhËn xÐt, söa. + Hướng dẫn viết vào vở TV - HS viết 1 dòng chữ Q hoa cỡ vừa, 2 dòng chữ Q hoa cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Quân 1 cỡ vừa, 1 dòng chữ Quân cỡ nhỏ ; 3 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ. + Chấm, chữa bài - GV chấm nhánh khoảng 5, 7 bài. - Sau đó, nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 3. Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học ; nhắc HS hoàn thành phần luyện viết trong vở TV.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy so¹n:11. 04. 2011 Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n LUYÖN TËP CHUNG I. Môc tiªu - HS biÕt céng trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè. - BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ. - Biết quan hệ gữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS lµm bảng con bµi 3. GV nhận xÐt, söa. 2. Bµi míi: 30’ - HD HS luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu. - HS lµm b¶ng con. 2 hs lµm b¶ng phô. GV nhËn xÐt, söa b¶ng con. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí). Bài 2: HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë, 2hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ ch­a biÕt. Bài 3: HS đọc yêu cầu. - HS làm bảng nhóm. đại diện nhóm trình bày bảng. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a b¶ng nhãm. - Củng cố cách so sánh các đon vị đo độ dài thông dụng, điền dấu đúng. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa. DÊu chÊm, dÊu phÈy I. Mục đích, yêu cầu - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau (từ trái nghĩa) theo từng cặp (BT1). - Điền đúngdấu chấm, dáu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2). II. §å dïng d¹y häc - Bảng quay viết nội dung BT2. - VBT (nếu có). III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - GV kiểm tra 2 HS (làm miệng) về các bài tập của tiết LTVC tuần 3 : 1 em làm lại BTI , em kia làm lại BT3 . B. D¹y bµi míi: 34’ 1. Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC của tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm bài 2. 1. Bài tập 1 (viết): 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại. - HS suy nghĩ, làm bài vào vở hoặc VBT. GV mời 3 HS lên bảng làm BT, mỗi em làm 1 ý (a, b hoặc c). - Cả lớp và GV nhận xét, chèt lại lời giải đúng. (Lời giải) : a) đẹp - xấu, ngắn - dài, nóng - lạnh, thấp - cao. b) lên - xuống, yêu - ghét, chê - khen. c) trời - đất, trên - dưới, ngày - đêm.) 2.2. Bài tập 2 (viết): 1 HS đọc yêu cầu của bài (Em chọn dÊu chÊm hay dấu phẩy để điền vào mỗi « trèng). - GV nhắc HS sau khi điền các dấu câu, nhớ viết hoa lại những chữ cái đứng liền sau dấu chấm. - HS làm bài vào vở hoặc VBT. 2 HS làm .bài trên bảng quay. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. (Lời giải: Chủ tịch Hå Chí Minh nói: "Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao gia - rai hay ê - đê, Xơ-đăng hay Ba - na và các dân tộc ít người khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.") 3. Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà đặt câu với 1, 2 cặp từ trái nghĩa ë BT1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ChÝnh t¶: Nghe viÕt TiÕng chæi tre I. Mục đích yêu cầu - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Lµm ®­îc bµi tËp 2a, BT 3a. II. §å dïng d¹y häc Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to (Viết nội dung BT2a). - VBT (nếu có). III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con những tiếng sau theo lời đọc của GV : nấu cơm, lội nước, lỗi lầm, nuôi nÊng, lo lắng... B. D¹y bµi míi: 34’ 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ,YC của tiết học. 2. Hướng dẫn nghe - viết . 2. 1. Hướng dẫn HS chuẩn bị. GV đọc 1 lần hai khổ thơ cuối. 2, 3 HS đọc lại. - GV hỏi: + Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? (Những chữ đầu các dòng thơ.) + Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ « nào trong vở ? (Nên bắt đầu viết từ « thứ 3 tính từ lề vở.) - HS tập viết vào bảng con những tiếng các em dễ viết sai. GV nhËn xÐt, söa. 2.2. GV đọc cho HS viết. - HS viết bài. GV quan sát hướng dẫn hs viết yếu. 2.3. Chấm, chữa bài. - GV thu bµi chÊm ch÷a nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập 3.1. Bài tập 2(lựa chọn) - GV chọn cho HS làm BT2a. HS làm bài vào vở hoặc VBT. - GV dán bảng 3, 4 tờ phiếu khổ to, phát bút dạ, mời 3, 4 nhóm HS làm bài theo cách thi tiếp sức. Lần lượt mỗi HS của từng nhóm lên bảng điền nhanh chữcái (vần) thích hợp vào chỗ trống. HS điền chữ cái (vần) cuối cùng sẽ đọc lại những câu tục ngữ (hoặc đoạn văn) đã hoàn chỉnh. - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm cao cho nhóm hiệp đồng làm bài đúng và nhanh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (Lời giải : a) l hay n : - Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng. 3. 2. Bài tập 3( lựa chọn). GV chọn cho HS làm BT2a. - GV tổ chức cho HS thi theo nhóm ; nhắc HS chú ý: để làm rõ các tiếng chỉ khác nhau Ở âm đầu l / n, VD : lo - no, nên viết - rõ nghĩa hơn, VD : lo lắng, lo sợ,... / ăn no, no nê,... - GV chia bảng lớp làm 3 phần, mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức. Thực hiện các việc tiếp theo như với BT2. VD : a) Tiếng chỉ khác nhau Ở âm đầu l /n : lo lắng - ăn no, lề đường - thợ nề, lòng tốt - nòng súng, cái nong - con khủng long, xe lăn - ăn năn, lỗi lầm - nỗi buồn,... 4. Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà viết lại vài lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính tả hoặc BT.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngµy so¹n:12. 04. 2011 Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n §Ò kiÓm tra I. Môc tiªu - KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau: - Thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - Céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí). - Chu vi các hình đã học. II. §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ giÊy kiÎm tra. III. Các hoạt đọng dạy học 1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. 2. Bµi míi: ĐỀ KIỂM TRA TRONG 35 PHÚT (kể từ khi bắt đầu làm bài) 1. Số : 255 2.. > <. 257 ; 258. 260. ;. 357 … 400. 301 … 297. 601…. 563. 999 ... 1000. 238 ... 259. 252 ….310. 3. Đặt tính rồi tính : 432 + 325 ; 251+ 346 872 - 320 ; 786 - 135. 4. Tính :. 25 m + 17 m = ............ 700 đồng - 300 đồng = ............ 900 km - 200 km = ............ 63 mm – 8 mm = ............ 200 đồng + 500 đồng = ……… 5. Tính chu vi hình tam giác ABC. C - HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Bài 1: 2 điểm. Bài 2 : 2 điểm. Bài 3 : 2 điểm. Bài 2 : 2 điểm. Lop2.net. Bài 5 : 2 điểm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TËp lµm v¨n §¸p lêi tõ chèi. §äc sæ liªn l¹c I. Mục đích yêu cầu - HS Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn.(BT1.BT2). Biết đọc và nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc( BT3). II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh họa BT1 trong SGK (phóng to, nếu có điều kiện). - 1 Sæ liên lạc của từng HS (sổ lớp 1 hoặc lớp 2). VBT (nếu có). III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - 2 HS đối thoại: nói lời khen ngợi và lời đáp lại trong tình huống tự nghĩ ra. (VD : HSI khen : Cậu nhảy dây giỏi thật ? Nhanh thoăn thoắt ấy. - HS2 đáp : Cảm ơn cậu. / Cảm ơn cậu. Tí nhảy cũng thường thôi.) - 1, 2 HS đọc đoạn văn ngắn đã làm về ảnh Bác Hå (BT3). B. D¹y bµi míi: 34’ 1. Giới thiệu bài. Trong tiết TLV tuần 31,các em đã học cách đáp lại lời khen ngợi . Khi được khen ngợi, các em phải biết đáp lại sao cho lịch sự, có văn hoá. Giờ học hôm nay sẽ dạy các em biết cách đáp lại lời người khác từ chối mình. Trong giờ học, các em còn tập thuật lại nội dung một trang sổ liên lạc. Hướng dẫn làm bài tập 1 2.1. Bài tập 1 (miệng) 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại. - GV treo tranh minh hoạ khổ to (nếu có), HS quan sát tranh (tranh treo trên bảng lớp hoặc trong SGK); đọc thầm lời đối thoại giữa hai nhân vật. 2, 3 cặp HS thực hành đối đáp theo lời 2 nhân vật - nói to, rõ, tự nhiên, với thái độ nhã nhặn lịch sự. Cặp đầu tiên cần nhắc đúng lời các nhân vật trong tranh. Các cặp sau có thể không nói nguyên văn lời các nhân vật. Cả lớp và GV nhận xét. (VD : HS1 : Cho tớ mượn quyển truyện của cậu với. HS2: Xin lỗi, nhưng tớ chưa đọc xong. HSI : Thế thì tớ mượn sau vậy. Khi nào đọc xong, cho tớ mượn nhé. ...) 2.2. Bài tập 2 (miệng) 1 HS đọc yêu cầu và các tình huống trong bài tập. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>