Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Tuần 6 Sáng: Mĩ thuật:. Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012 Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG. I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông. - Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Nhận biết được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm một vài đồ vật hình vuông có trang trí. - Hình gợi ý cách vẽ. HS : - Thước, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a. Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét. - GV cho học sinh q/sát một số đồ vật + HS quan sát và trả lời. + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình dạng HV có trang trí, các bài trang trí HV và gợi ý để các em nhận biết: vuông? (hoạ tiết hoa, lá, chim, muông, thú...) + Vị trí của hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ? - Giáo viên nhận xét chung. + Hình dáng, kích thước của hoạ tiết giống Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ nhau? + Đậm nhạt và màu hoạ tiết?. màu - Vẽ hoạ tiết chính ở giữa hình vuông trước. + G.thiệu cách vẽ thêm hoạ tiết vào HV. - Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau - Quan sát H.a để nhận ra các hoạ tiết và để hoàn chỉnh bài vẽ. - Chọn màu cho hoạ tiết và màu nền (chọn tìm ra cách vẽ tiếp. - Dựa vào các đường trục để vẽ cho đều. màu cạnh nhau sao cho có đậm, nhạt) - Vẽ màu đều, không vẽ ra ngoài hoạ tiết. - GV cho các em xem bài vẽ màu và - Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu và hình vuông của các bạn năm trước để cùng độ đậm, nhạt. các em nhận biết thêm cách vẽ màu. Hoạt động 3: Thực hành - Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ tiết sao cho đều và cân đối. - Vẽ màu có đậm, có nhạt. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV h/dẫn HS chọn một số bài đã hoàn thành và nhận xét bài vẽ của cácbạn. + Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều) + Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)? GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. + Vẽ màu nền (có hài hoà với hoạ tiết không). - Học sinh tìm ra bài vẽ theo ý mình và xếp loại. Dặn dò HS: - Quan sát hình dáng một cái chai. ------------------------------------------------------------------------------------Tập đọc – Kể chuyện: BÀI TẬP LÀM VĂN I/ Mục tiêu TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của hs phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. KỂ CHUYỆN - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa. - Đọc đúng bài , nghỉ hơi sau dấu chấm II / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa , C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu : *Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi đầu bài lên bảng . - Lớp theo dõi GV đọc mẫu b) Luyện đọc: -Lớp quan sát tranh. * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Giới thiệu về nội dung bức tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa HS đọc nối tiếp câu. .-Lớp luyện đọc từ chỉ tên người nước từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , ngoài: Liu - xi - a ,Cô- li-a. - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trước -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a lớp. - Gọi học sinh đọc tiếp nối các đoạn trong - Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. bài. Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi - Học sinh tự đặt câu với từ ngắn ngủn đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp . (Chiếc áo của em đã ngắn ngủn) . Giúp HS hiểu từ: ngắn ngủn. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong -Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn nhóm. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Một học sinh đọc lại cả câu chuyện . -Gọi một học sinh đọc cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH - 2 em đọc diễn cảm bài văn. d) Luyện đọc lại : - 4 em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay đọc đúng câu khó trong đoạn . nhất. - Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn. - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn . - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn - Học sinh quan sát lần lượt dựa vào gợi đọc hay nhất . ) Kể chuyện : ý để xếp đúng trật tự của 4 bức tranh . * Gv nêu nhiệm vụ: sắp xếp lại 4 tranh theo - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại đúng thứ tự trong câu chuyện. Sau đó chọn thứ tự 4 bức tranh theo câu chuyện (Thứ kể 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em. tự các bức tranh là : 3 – 4 – 2 -1). * Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức - 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu. tranh theo thứ tự . - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự của 4 - 1 học sinh kể mẫu 2-3 câu. - Lần lượt từng cặp học sinh kể. bức tranh của câu chuyện. - Mời một em đọc yêu cầu kể chuyện và - Ba, bốn em nối tiếp nhau kể một đoạn mẫu . câu chuyện . - 1 học sinh kể mẫu từ 2 – 3 câu . - Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay nhất - Gọi từng cặp kể. - Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối nhau kể - Mỗi chúng ta lời nói phải đi đôi với việc lại 1đoạn bất kì câu chuyện. làm. - Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt nhất .. đ) Củng cố dặn dò : * Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về học ,xem trước bài "Nhớ lại …đi học" ----------------------------------------------------------------------------------Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. - Nhận biết một trong các phần bằng nhau của một số B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: - Một em nêu yêu cầu đề bài . Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - GV làm mẫu câu 1. - 2 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một - Yêu cầu hs tự tính kết quả . cột GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. - Gọi 2 học sinh lên tính mỗi em một phép - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. tính . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Đổi chéo vở kết hợp tự sửa bài cho bạn. Bài 2: - Một hs nêu yêu cầu bài. - H/dẫn HS phân tích bài toán. - Nêu những điều bài toán cho biết và điều - Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi. - Bài toán hỏi gì? - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Một học sinh lên bảng thực hiện . - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu học sinh đổi vở cho nhau để chấm và chữa bài . - GV chấm một số bài. -Về nhà học bài và làm bài tập . Bài 4:Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã được tô màu 1/5số ô vuông c) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học và làm bài tập 3, chuẩn bị bài mới. -----------------------------------------------------------------------------------------Chiều: Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012 Toán: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có một chữ số(trường hợp chia hết ở các lượt chia). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Học sinh yếu làm đươc phép tính chia số có 2 chữ số cho số có 1chữ số đơn giản. B/ Đồ dùng dạy học: SGK. C/ Các hoạt đông dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và 3 tiết Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp theo trước (mỗi em làm 1 bài). dõi nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài *) H/dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3 - GV ghi lên bảng 96 : 3 = ? - HS quan sát GV và nhận xét về đặc điểm phép tính . + Số bị chia là số có mấy chữ số? + Số chia là số có mấy chữ số? + Số bị chia có 2 chữ số. Đây là phép chia số số có 2 chữ số cho + Số chia có 1 chữ số. số có 1chữ số - Hướng dẫn HS thực hiện phép chia: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. + Bước 1: đặt tính (hướng dẫn HS đặt tính - Lớp tiến hành đặt tính theo hướng dẫn - Học sinh thực hiện tính ra kết quả theo vào nháp) . + Bước 2 : tính (GV hướng dẫn HS tính, hướng dẫn của giáo viên . vừa nói vừa viết như SGK). - Hai học sinh nhắc lại cách chia . - Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách chia . *) Luyện tập: - 1HS đọc yêu cầu bài tập. Bài 1: -1 học sinh nêu bài tập. - Lớp thực hiện trên bảng con ( đặt tính). -Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con. - Giáo viên nhận xét chữa bài. - Cả lớp thực hiện vào vở Bài 2a :1 HS nêu yêu cầu bài . - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi. - Yêu cầu lớp tự làm bài . - Gọi hai em lên bảng làm bài. - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . - Nhận xét bài làm của học sinh - Một em đọc đề bài SGK Bài 3 - 1 học sinh đọc bài toán. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Một HS lên bảng giải bài : - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học ---------------------------------------------------------------------------------Chính tả :(Nghe – viết ): BÀI TẬP LÀM VĂN (Phân biệt :oe/oeo ;s/x). A/ Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo(BT2). - Làm đúng BT3a. B/ Đồ dùng dạy học: SGK.. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 học sinh lên bảng viết 3 tiếng có - 3HS lên bảng làm bài. vần oam . - Nhận xét đánh giá ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc ND bài tập làm văn. - Yêu cầu hai em đọc toàn bài . - Hai học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn nhận xét chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Những chữ trong bài cần viết hoa: Chữ trong bài: GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết đầu câu và tên riêng ) - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hoa ? hiện viết vào bảng con . - Yêu cầu làm bảng con và viết các tiếng - Cô – li –a , quần lót, ngạc nhiên... khó - Cả lớp nghe ,viết bài vào vở - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Nộp bài lên để giáo viên chấm. * Đọc lại để HS tự soát lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề . - Học sinh làm vào vở bài tập * Chấm chữa bài - 3HS lên bảng làm bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài tập 2. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi 3 học sinh lên bảng thi làm đúng , - 3 em nhìn bảng đọc lại kết quả. nhanh. Sau đó đọc kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải - 2HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. đúng. - Gọi 1 số HS đọc lại kết quả. - 3 em lên bảng tìm các tiếng cần điền âm Bài 3a đầu trong bài . - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài 3a. - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn làm - Yêu cầu học sinh làm vào vở đúng nhất. - Gọi 3HS thi làm bài trên bảng(chỉ viết - 3 HS đọc khổ thơ. tiếng cần điền âm đầu s/x) - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải - HS chữa bài vào vở (nếu sai). đúng. - Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng âm - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã đầu. viết sai, xem trước bài mới. - Yêu cầu cả lớp chữa bài vàovở d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới ------------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên – Xã hội: Bài : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu - Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk trang 24, 25 phãng to - Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. III/ Hoạt động dạy học: 1. Ổn định T.C: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của GV - GV nªu c©u hái: KÓ tªn c¸c bé phËn bµi tiết nước tiểu? - Nhận xét, đánh giá 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu của bài - Ghi bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu néi dung bµi: * Hoạt động 1: Thảo luận - GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi - GVgiao nhiÖm vô + T¹i sao chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ quan nước tiểu?. GIÁO AN LỚP 3A. Hoạt động của HS - 1 HS trả lời: Gồm thận, bóng đái, ống dẫn nước tiểu, ống đái. - Nghe giíi thiÖu - Nhắc lại đề bài, ghi bài - Tõng cÆp th¶o luËn theo yªu cÇu - NhËn nhiÖm vô th¶o luËn: -> Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu gióp cho bé phËn ngoµi cña c¬ quan bµi tiÕt nước tiểu sạch sẽ, không hôi hám, không ngøa ng¸y, kh«ng bÞ nhiÔm trïng. KL: Giữ vệ sinh cơ quan nước tiểu để tránh - Nêu được một số cách đề phòng một số bÞ nhiÔm trïng bệnh của cơ quan bài tiết nước tiểu * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Tõng cÆp quan s¸t h×nh 2, 3, 4 trang 25 vµ đặt câu hỏi trả lời các nội dung - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp, quan s¸t + C¸c b¹n ®ang lµm g×? + Việc đó có lợi gì cho việc giữ vệ sinh và h×nh SGK bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu? - 1 số cặp lên trình bày trước lớp, các cặp kh¸c bæ sung, nhËn xÐt + Tranh 2, 3: C¸c b¹n ®ang t¾m töa, vÖ sinh + Tranh 4: Bạn uống nước - Yêu cầu HS trình bày trước lớp + Tranh 5: B¹n ®ang ®i vÖ sinh -> Nên tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước khi mặc quần áo, hàng ngày thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót -> Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước * Hoạt động cả lớp: cho quá trình mất nước do việc thải nước - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ TLCH: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ tiểu ra ngoài để tránh bị sỏi thận phận bên ngoài cơ quan bài tiết nước tiểu? -> Để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu, ta cần thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay + Tại sao hàng ngày chúng ta cần uống đủ quần áo, đặc biệt là GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. nước?. GIÁO AN LỚP 3A. quÇn ¸o lãt. 4.Củng cố: KL chung: §Ó gi÷ vÖ sinh c¬ quan bài tiết nước tiểu ta phải làm gì? 5. DÆn dß: - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Cần uống đầy đủ nước và vệ sinh thân thể ---------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012 Tập đọc: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC A/ Mục tiêu: Bước đầu biết đọc bài văn xuôi với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Hiểu ND:Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên đọc bài . - Ba em lên bảng đọc bài:“Bài tập làm - Nhận xét đánh giá. văn “ 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc nghĩa từ mẫu - Yêu cầu HS đọc từng câu. GV sửa sai. - GV có thể chia bài thành 3 đoạn như - Lần lượt từng em đọc nối tiếp từng câu, sách giáo viên. luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài đoạn trước lớp. . - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ở mục chú - Học sinh đọc phần chú giải và tập đặt giải câu. - HS tập đặt câu với các từ trên. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong - HS đọc từng đoạn trong nhóm . + 1 em đọc lại toàn bài . nhóm. + Gọi 1HS đọc lại cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 bài văn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu + Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối hỏi + Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ những kỉ mùa thu làm tác giả nhớ lại những ngày niệm của buổi tựu trường ? đầu tựu trường . GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. - Cả lớp đọc thầm. + Vì tác giả lần đầu đi học, cậu rất bỡ ngỡ…mọi vật xung quanh cũng thay đổi. - Lớp đọc thầm đoạn còn lại. + Đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ, như con chim… - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần . - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đúng theo yêu cầu - 3 học sinh khá đọc lại bài . - HS tự chọn 1 đoạn văn mình thích - HS thi đua đọc thuộc lòng một đoạn văn . - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn 2 +Trong ngày đến trường đầu tiên tại sao tác giả thấy mọi vật thay đổi lớn ? - Lớp đọc thầm đoạn 3 . + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học HS mới tựu trường ? d) HTL một đoạn văn: - Giáo viên đọc mẫu lại đoạn 3. - Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ - Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. - Yêu cầu cả lớp nhẩm đọc thuộc 1 đoạn (mỗi em chọn HTL 1 đoạn văn mà mình thích). - HS thi đọc thuộc 1 đoạn văn. - GV, HS nhận xét biểu dương - Về nhà học bài và xem trước bài mới : d) Củng cố - Dặn dò: Trận bóng dưới lòng đường . - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn dò học sinh về nhà học bài -----------------------------------------------------------------------------------Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1chữ số. - Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng trong giải toán. *Học sinh yếu làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1chữ số đơn giản. B/ Đồ dùng dạy học: - SGK. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng thực hiện 2 phép tính - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi sau: 68 : 2 39 : 3 nhận xét. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Luyện tập : - Cả lớp thực hiện làm vào vở Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2HS lên bảng làm bài (đặt tính ) - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau và tự sửa bài. Bài 2 : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở. - Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả, lớp - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. nhận xét bổ sung. + 1/4 của 20cm là: 20 : 4 = 5(cm) - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. + 1/4 của 40km là: 40 : 4 = 10(km)... Bài 3 - Cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu học sinh nêu đầu bài toán cho biết -Một HS lên bảng giải bài : và điều bài toán hỏi rồi làm bài vào vở. - Lớp nhận xét, chữa bài. - Gọi một HS lên bảng giải . -Vài HS nhắc lại nội dung bài - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Về nhà học và làm bài tập còn lại. c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập -------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : Tìm được một số từ về trường học qua bài giải ô chữ. Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu văn. B/ Đồ dùng dạy học: - SGK. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh làm bài tập 1. - 2 HS lên bảng làm bài tập. - Một học sinh làm bài tập 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách *Bài 1: -Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi giáo khoa. ô chữ và chữ cần điền (LÊN LỚP). - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Hướng dẫn HS cách thực hiện. - Yêu cầu trao đổi theo cặp hoặc theo - Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm rồi làm bài tập vào nháp . nhóm . Sau đó đại diện mỗi nhóm đọc kết quả - 2 nhóm mỗi nhóm 10 em lên chơi tiếp bài làm của nhóm mình, đọc từ mới xuất sức mỗi em điền nhanh một từ vào ô hiện . trống. Đọc kết quả các từ đã hoàn chỉnh. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương * Bài 2 : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập nhóm thắng cuộc. (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp). - Yêu cầu HS làm vào vở - 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập. - Mời ba HS lên bảng làm bài. - Cả lớp làm bài vào vở . - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại câu - 3 em lên bảng lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. đúng. 3) Củng cố - Dặn dò - Hai em nhắc lại các từ thường dùng nói - Nhắc lại nội dung bài học về so sánh … về nhà trường … - GV nhận xét đánh giá tiết học. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. --------------------------------------------------------------------------------Âm nhạc:. Thứ n¨m ngày 27 tháng 9 năm 2012 Ôn tập bài: ĐẾM SAO Trò chơi Âm Nhạc. I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ - Biết chơi trò chơi âm nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. Băng đĩa, máy nghe. - Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao. - GV tập một vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp 3 và bước chân theo nhịp 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Ôn tập bài hát: Đếm sao HS ghi bài 1. Hát kết hợp gõ đệm HS thực hiện - Hát kết hợp gõ theo phách; GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày. HS trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp; HS thực hiện GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày. HS trình bày 2. hát kết hợp vận động: - Vỗ tay theo nhịp 3: HS thực hiện Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vỗ bàn thay vào nhau, phách 1 và 3 mỗi em tự vỗ hai tay của mình. - Bước chân theo nhịp 3: - GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã HS trình bày chuẩn bị. - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân. 3. Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3-4 HS tham gia em hoặc theo tổ, GV chấm điểm  Trò chơi âm nhạc Đếm sao. Nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. - Hát bằng một nguyên âm HS thực hiện Dùng một nguyên âm để hát thay cho lời ca. Ví dụ Tổ 1 hát câu 1 bằng âm A Tổ 2 hát câu 2 bằng âm U Tổ 3 hát câu 3 bằng âm Ư Tổ 4 hát câu 4 bằng âm A HS ghi nhớ GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thuần thục hơn.  Củng cố, dặn dò : HS về nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát ---------------------------------------------------------------------------------Tập viết: ÔN CHỮ HOA D , Đ A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa D,Đ,H, tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết con theo yêu cầu của GV. bảng con các từ: Chu Văn An, Chim. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - HS tìm ra các chữ hoa có gồm chữ: D, Đ trong bài: - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại K. - Lớp theo dõi. cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con - Cả lớp tập viết trên bảng con: D, Đ, K. các chữ hoa vừa nêu. * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng. - Giới thiệu về anh Kim Đồng là một - Một học sinh đọc từ ứng dụng . trong những đội viên đầu tiên của Đội - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm về người đầu tiên của Đội TN TPHCM, là thiếu niên anh hùng của đội viên ưu tú TNTPHCM. đất nước. - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. *Luyện viết câu ứng dụng: - Cả lớp tập viết trên bảng con. - Yêu cầu một HSđọc câu . + Câu tục ngữ nói gì? - Đọc câu ứng dụng. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ + Con người phải chăm học mới khôn Dao ngoan , trưởng thành. c) Hướng dẫn viết vào vở: - HS tập viết vào bảng con chữ Dao trong - Nêu yêu cầu như vở Tập viết. câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , theo hướng dẫn của giáo viên cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Học sinh nộp vở theo yêu cầu của GV. - Giáo viên chấm vở 1 số em. - Nhận xét để rút kinh nghiệm - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài đ/ Củng cố - Dặn dò: mới : Ôn chữ hoa E, Ê -GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò HSvề nhà viết bài và xem trước bài mới . -------------------------------------------------------------------------------Toán: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ A/ Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Biết số dư bé hơn số chia. B/ Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa có các chấm .HS: que tính, bảng phụ. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm BT: - 3 học sinh lên bảng làm bài. 42 : 2 69 : 3 84 : 4 - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài *) Giới thiệu bài: * 8 chia 2 được 4 không còn thừa ta nói 8 : 2 là phép chia hết . viết 8 : 2 = 4 - 1 HS nêu yêu cầu bài. * 9 chia 2 được 4 còn thừa 1 ta nói - 3HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng 9 : 2 là phép chia có dư. 1 là số dư con. Viết 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) - Yêu cầu vài học sinh nhắc lại . *)Luyện tập : - Một em đọc đề bài -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập. - Cả lớp làm vào vào vở - HS thực hiện trên bảng con. - 4 em lần lượt nêu kết quả làm bài, cả lớp nhận xét. - Nhận xét chữa bài. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Bài 2 : - Đổi vở KT chéo bài nhau. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1số em nêu kết quả, sau đó từng cặp - Một học sinh nêu yêu cầu bài, quan sát đổi chéo vở để KT bài nhau. hình vẽ rồi trả lời miệng. - Nhận xét chung về bài làm Bài 3 + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô ở hình a - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi TLCH: + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô trong hình - 2 HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem lại các bài tập đã làm. nào? - GV ,cả lớp nhận xét, chữa bài. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập ------------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên – Xã hội: Bài : CƠ QUAN THẦN KINH. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên và chỉ trên sơ đồ và cơ thể vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh - Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan II/ §å dïng d¹y häc:- C¸c h×nh trong SGK phãng to III/ Hoạt động dạy học: 1. ổn định T.C: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Nêu cách vệ sinh cơ quan bài tiết nước - 1 HS nêu: Thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, tiÓu? thay quÇn ¸o,.... - Nhận xét, đánh giá 3. Bµi míi:a) Giíi thiÖu bµi: - Nghe giíi thiÖu - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nh¾c l¹i tªn bµi, ghi bµi vµo vë - Ghi bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu néi dung bµi: 1. C¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh * Hoạt động 1: Quan sát - HS thảo luận nhóm 4. Nhóm trưởng điều - GV cho HS th¶o lu©n nhãm 4 - Giao nhịêm vụ: Đọc yêu cầu SGK, quan khiển các bạn quan sát sơ đồ cơ quan thần kinh h×nh 1, 2 trang 26, 27 vµ TLCH GV s¸t tranh SGK nªu vµ giao: + ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan + C¬ quan thÇn kinh gåm cã n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh thần kinh trong sơ đồ? + Trong các cơ quan đó, cơ quan nào được + Trong đó bộ não nằm trong hộp sọ, tuỷ b¶o vÖ bëi hép sä, c¬ quan nµo ®­îc b¶o vÖ sèng n»m trong cét sèng - Sau khi chỉ trên sơ đồ, nhóm trưởng đề bëi cét sèng? GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp + GV treo h×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to lên bảng, gọi đại diện các nhóm lên chỉ sơ đồ KL: Võa chØ vµo h×nh vÏ vµ gi¶ng: Tõ n·o vµ tuû sèng cã c¸c d©y thÇn kinh táa ®i kh¾p n¬i trong c¬ thÓ. Tõ c¸c c¬ quan bªn trong( tuÇn hoµn, h« hÊp, bµi tiÕt,...) vµ c¸c cơ quan bên ngoài( mắt, mũi, tai, lưỡi, da,...) cña c¬ thÓ l¹i cã c¸c d©y thÇn kinh ®i vÒ tuû sèng vµ n·o. C¬ quan thÇn kinh gåm bé n·o( n»m trong hép sä), tuû sèng( n»m trong cét sèng) vµ c¸c d©y thÇn kinh * Hoạt động 2: Thảo luận - Tổ chức hướng dẫn cho HS chơi trò chơi: “ Hà Nội – Huế – Sài Gòn” để cho HS ph¶n øng nhanh, nh¹y. KÕt thóc trß ch¬i, hái: + Các con đã sử dụng các giác quan nào để ch¬i? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm6 - Nªu nhiÖm vô cho c¸c nhãm:. GIÁO AN LỚP 3A. nghÞ c¸c b¹n chØ vÞ trÝ bé n·o, tuû sèng trªn c¬ thÓ m×nh hoÆc trªn c¬ thÓ b¹n - Các đại diện nhóm lên trình bày và chỉ trên sơ đồ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nghe gi¶ng. 2. Vai trß cña c¬ quan thÇn kinh - HS ch¬i trß ch¬i: B¹n nµo sai sÏ bÞ ph¹t: hát một bài trước lớp -> M¾t, tai, tay, ch©n,.... - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc mục cần biết trang 27 và liên hệ +N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? với những quan sát trong thực tế để trả lời nhiÖm vô, GV yªu cÇu: + Nªu vai trß cña c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c -> N·o vµ tuû sèng lµ T¦TK ®iÒu khiÓn gi¸c quan? mọi hoạt động của cơ thể -> Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång thÇn + §iÒu g× x¶y ra nÕu n·o, tuû sèng hoÆc c¸c kinh nhËn ®­îc tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ d©y thÇn kinh hay mét trong c¸c gi¸c quan vÒ n·o hoÆc tuû sèng. Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c l¹i dÉn luång thÇn kinh tõ n·o hoÆc bÞ háng? tuỷ sống đến các cơ quan - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi - Cơ thể sẽ ngừng hoạt động gây đau yếu 4. Cñng cè - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn - Nªu c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh? xÐt, bæ sung -> HS dựa vào bài học để nêu: cá nhân, đồng thanh - Vai trò của cơ quan thần kinh 5.Dặn dò:VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: “ Hoạt động thần kinh”.. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net. GIÁO AN LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2012 Thủ công:. GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 1). I. Mục tiêu: Học sinh biết gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh. Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán. II Giáo viên chuẩn bị: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Giới thiệu bài: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh chú ý quan sát và nhận xét theo sinh quan sát và nhận xét hướng dẫn của giáo viên. Giáo viên giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao - Học sinh chú ý lắng nghe. vàng, đặt câu hỏi định hướng quan sát để -Học sinh rút ra nhận xét. rút ra nhận xét. Gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ giữa - Học sinh nhận xét rút ra tỉ lệ giữa chiều chiều dài, chiều rộng của lá cờ, kích thước dài, chiều rộng của lá cờ và kích thước của ngôi sao. ngôi sao năm cánh. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh. Giấy thủ công hình vuông cạnh 8ô. Giáo viên sử dụng hình vừa gấp xong, tất cả các góc phải có chung đỉnh là điểm 0 và tất cả các mép gấp xuất phát từ điểm 0 phải trùng khít nhau. Bước2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh - Hai học sinh nhắc lại thực hiện các thao theo đường kẻ. Bước3: Dán ngôi sao vàng năm cánh tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh. Giáo viên vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao và học sinh quan sát nhận xét. Giáo viên vàng. Lá cờ đỏ có chiều dài 21ô, chiều rộng hướng dẫn lại. Tổ chức học sinh tập gấp 14ô để làm lá cờ. 3. hoạt động tiếp nối: ---------------------------------------------------------------------------------Toán: TiÕt 30: LUYÖN TËP A/ Mục tiêu : - được phép chia hết và phép chia có dư . GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. - Vận dụng phép chia hết trong giải toán. *Học sinh khuyết tật : . Xác định được phép chia hết B/ Đồ dùng dạy học: SGK. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : -Gọi 3 em lên bảng làm lại bài tập số 1, - 3 học sinh lên bảng làm bài . - Lớp theo dõi nhận xét. mỗi em thực hiện 1 phép tính chia. -Chấm vở tổ 3 . -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: -Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp. -Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở nháp - 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính . - Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính. -Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp thực hiện trên bảng con. Bài 2(cột 1,2,4) - Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào - Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo sự bảng con. hướng dẫn của gv rồi tự làm bài vào vở. - GV nhận xét chữa bài. - Từng cặp đổi vở KT chéo bài nhau. Bài 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán - 1 em lên bảng chữa bài. trả lời theo yêu cầu của gv rồi tự giải vào Giải: Số HS giỏi có là: 27 : 3 = 9 (HS ) vở. - Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài Đáp số: 9 HS - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. nhau. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. (Khoanh vào đáp án B) -GV ,cả lớp nhận xét đánh giá. -Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm. Bài 4 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự làm bài, sau đó trả lời miệng. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập -----------------------------------------------------------------------------------Tập làm văn: KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. A/ Mục tiêu: - Bước đầu kể lại được 1 vài ý nói về buổi đầu em đi học. - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu) . B/ Đồ dùng dạy học C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, cần phải chú ý - 1 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi điều gì? của giáo viên. - GV nhận xét - ghi điểm 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1 - Gọi 2 HS đọc bài tập (nêu yêu -Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn . cầu và đọc câu hỏi gợi ý), cả lớp đọc thầm theo - Phải xác định nội dung , thời gian ngày - GV gợi ý cho học sinh : đầu được đến trường để kể lại theo trình - Yêu cầu một học sinh khá kể mẫu. tự . - Yêu cầu từng cặp học sinh kể cho nhau - 1HS khá kể mẫu, cả lớp chú ý nhận xét. nghe. - 3-4 học sinh kể trước lớp . - HS ngồi theo từng cặp kể cho nhau - Giáo viên nhận xét bình chọn em kể hay nghe về ngày đầu tiên đến trường của nhất. mình . * Bài 2: - 3-4 học sinh kể trước lớp. - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất - Cho cả lớp viết bài vào vở, GV theo dõi . - 1HS đọc yêu cầu bài. nhắc nhở. - Mời 5 - 7 em đọc bài trước lớp. - Cả lớp viết bài. - GV cùng cả lớp nhận xét, biểu dương - Đọc bài trước lớp (5 - 7 em), cả lớp theo những em viết tốt nhất. c) Củng cố - Dặn dò: dõi nhận xét bài bạn. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -----------------------------------------------------------------------------------------. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG PTDTBT TH &THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO AN LỚP 3A. CHIỀU: Đạo đức: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết 2). A/ Mục tiêu: Như tiết 1 của bài. Lấy chứng cứ 1,2 nhận xét 2. B /Đồ dùng dạy học: - Phiếu minh họa dành cho hoạt động 2; VBT. C/ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: - Gọi HS nêu công việc tự làm lấy của mình. - Lớp theo dõi, nhận xét bạn trả lời - Nhận xét tuyên dương. 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài học (tiết 2) * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>