Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tuần 3 - Tiết 8: Phép trừ và phép chia
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (160 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tân Thành. Năm học 2011 – 2012. Ngày soạn: 24/08/2011. Tuần: 3 Tiết: 8. PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được khi nào kết quả của một phép trừ là một số tự nhiên, kết quả của một phép chia là một số tự nhiên. - HS nắm được quan hệ giữa các số trong phép trừ và phép chia hết. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải một vài bài toán thực tế. II. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên: Dùng phấn màu khi dùng tia số để tìm hiệu 2 số. 2. Học sinh: Xem trước bài học. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ. (3 phút) Xét xem có số tự nhiên x nào mà: 2+x= 5 2 + x = 5, x=5–2=3 6 + x = 5? 6+x=5 Không có x để 6 + x = 5 Hoạt động 2: Phép trừ hai số tự nhiên. (16 phút) - GV dựa vào bài cũ giới thiệu phép trừ. Hướng quan sát và thực hiện dẫn thêm cách xác định hiệu trên tia số để chuẩn bị cho HS học cộng hai số nguyên ở chương II Chẳng hạn với 5 - 2. đặt bút ở điểm 0 di chuyển 0 1 2 3 4 5 6 7 trên tia số 5 đơn vị theo chiều mũi tên, rồi di chuyển theo chiều ngược lại 2 đơn vị. Khi đó bút sẽ chỉ điểm số 3. GV: 5 – 6 có thực hiện được không?. Khi di 0 1 2 3 4 5 6 7 chuyển bút từ điểm 5 theo chiều ngược lại mũi tên 6 đơn vị, bút sẽ vượt ra ngoài tia số. GV: Cho hai số tự nhiên a và b, nếu có số tự - HS nghe giảng và ghi vở. nhiên x: b + x = a thì ta có phép trừ a – b = x HS: Số bị trừ – số trừ = hiệu Số bị trừ = số trừ + hiệu Nhắc lại qhệ giữa các số trong phép trừ ? Số trừ = số bị trừ – hiệu Số trừ phải bé hơn hoặc bằng số bị trừ Số trừ phải như thế nào với các số bị trừ ? - HS làm ?1 - GV yêu cầu HS làm ?1 a) a – a = 0 b) a – 0 = a; c) …..a b Giáo viên : Đinh Thị Hiền. Giáo án: Số học 6 Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Tân Thành. Năm học 2011 – 2012. Hoạt động 3: Phép chia hết. (10 phút) a) Phép chia hết: Xét xem có số tự nhiên x nào mà 3.x =12, 5x = 12 ?. Từ đó giới thiệu phép chia hết : Cho hai số tự nhiên a và b, trong đó b 0, nếu có số tự nhiên x sao cho b.x = a thì ta nói a chia hết cho b và ta có phép chia hết a : b = x. Yêu cầu nêu mối quan hệ giữa các số trong phép chia hết ? - GV yêu cầu HS làm ?2. - HS trả lời. - HS nhắc lại. a : b = x (số bị chia) : (số chia) = (thương) ....... - HS làm ?2 a) 0 : a = 0 (a 0) b) a : a = 1 ( a 0) c) a : 1 = a .. Hoạt động 4: Củng cố. (15 phút) GV: Củng cố quan hệ giữa các số trong phép - HS nhắc lại. chia và phép trừ, điều kiện để thực hiện được phép trừ. Bài tập 41: Sgk/tr 22 1710 Km. - HS đọc đề suy nghĩ và lên bảng làm.. 658 Km Hà Nôi. Huê. Nha Trang. TP. HCM. 1278 Km. - GV nhận xét và sửa sai (nếu có). Bài tập 43: Sgk trang 23 GV vẽ phát hoạ lại hình 18 sgk. Bài tập 44: Sgk trang 24 GV Cho HS làm câu a, b Hướng dẫn câu c, d, e, g.. - HS đọc đề và suy nghĩ, trả lời (Quả bí) = (1Kg + 500g) – 100g - 2 HS lên bảng làm.. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà. (1 phút) - Học bài. - Làm các bài tập: 44 (c, d, e, g), 47 sgk, xem trước phần phép chia có dư.. Giáo viên : Đinh Thị Hiền. Giáo án: Số học 6 Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Tân Thành. Năm học 2011 – 2012. Giáo viên : Đinh Thị Hiền. Giáo án: Số học 6 Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
