Giáo án lớp 3 Tuần 21 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 21 Thứ hai ngày 14/01/2013 Tiết 1 NTĐ 1 NTĐ 2 Tiếng việt T.1 Toán: LUYỆN TẬP T. 102 Bµi 86 : «p -¬p - Thuộc bảng nhân 5 - Đäc ®­îc:«p ,¬p ,hép s÷a , líp - Biết tính giá trị của biếu thức số häc ,tõ vµ ®o¹n th¬ øng I. Mục tiêu - Viết ®­îc:«p ,¬p ,hép s÷a , líp có hai dấu phép nhân và trừ trong trường hợp đơn giản. häc - Biết giải bài toán có một phép - LuyÖn nãi tõ 2- 4 c©u theo chñ đề :Các bạn lớp em nhân. - Nhận biết đặc điểm của dãy số II.Đồ dùng để viết số còn thiếu vào dãy số đó. dạy - học - Bộ đồ dùng, tranh SGK - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. Kiểm tra: III . Các Bài cũ : GV: Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc hoạt động HS đọc, viết bài cũ GV: Nhận xét, chấm điểm lòng bảng nhân 5 dạy - học Giới thiệu: - Nhận xét cho điểm . + VÇn ôp: - HD thực hành ( b1a, b2, b3) HS: Tìm con chữ ô đứng trước p HS: Bài 1: nêu yêu cầu của bài . sau - Tổ chức trò chơi Hỏi - Đáp GV: Bạn ghép được vần gì? GV: Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Cho HS so s¸nh ôp víi âp. - HD thực hiện bài mẫu - Vần ôp được tạo bởi mấy âm, HS: - bảng con là những âm nào? Lưu ý HS thực hiện thứ tự các - Âm nào đứng trước, âm nào phép tính đứng sau? * HSG : Bài 5 : Số ? - GV nói lại HS: Bài 3 : đọc đề bài. HS: Ghép tiếng, phân tích, đánh - Làm vở chấm vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc - Vì sao lại lấy 5 x 5 GV cho HS quan s¸t trùc quan, - Bøc tranh vÏ g×? HS: Rút từ khoá, phân tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc - Chúng mình vừa học dược vần gì mới,tiếng gì mới, từ gì mới? GV: Bài hôm nay chúng ta học được vần mới là vần gì? §äc tõ øng dông: GV ghi b¶ng tõ øng dông. - Gọi HS đọc lại bảng nhân 5 - Phân tích 4 từ đọc cá nhân, lớp - Một can đựng 5 lít dầu. Hỏi 10 đọc, giải nghĩa can đựng bao nhiêu lít dầu? Chọn NhËn xÐt. đáp án đúng GV: HD Luyện viết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. HS: Bảng con. a. 15 lít b. 51 lit c. 50 lít d. 105 lit - Về nhà làm bài tập 2,4 Tiết 2 Tập đọc( tiết 1 ) CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rành mạch được toàn bài. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn ; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4) - Tranh minh họa. Tiếng việt ( tiết 2 ) Như tiết 1 I. Mục tiêu. II. Đồ dùng dạy - học. III . Các hoạt HS: Luyện đọc: Luyện đọc lại tiết 1 động dạy * §äc c©u øng dông học GV: Bøc tranh vÏ g× nµo? HS: quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸, tìm tiếng có vần mới, phân tích đánh vần , đọc cá nhân, lớp đọc. GV: Đọc mẫu, hướng dẫn đọc *§äc SGK nối tiếp , cả bài HS: LuyÖn nãi Tranh vÏ nh÷ng g× ?. GV: Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi bài Mùa xuân đến. - Nhận xét - Giới thiệu bài: - Đọc mẫu HS: đọc tiếp nối câu - Rèn đọc từ khó : sà xuống, làm sao, xoè cành, đói khát, đừng ngắt… - đọc đoạn tiếp nối , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu dài - Tªn cña b¹n lµ g×? HS: Đoạn 1: đọc + TLCH 1 - B¹n häc giái vÒ m«n g× hoÆc cã Câu 1: Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống thế nào n¨ng khiÕu vÒ m«n g×? HS: quan sát tranh minh họa để HS: LuyÖn viÕt vë: thấy cuộc sống hạnh phúc GV: Thu bµi chÊm nhËn xÐt những ngày còn tự do của sơn ca và bông cúc trắng. - Câu “Chú sơn ca sà xuống.” được cấu tạo theo mẫu câu nào ? + Luyện đọc câu Chim véo von mãi / rồi mới bay về bầu trời Cuûng coá, daën doø: xanh thẳm.// HS: đọc lại bài trên bảng - Luyện đọc lại đoạn 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức Tiết 21: EM VÀ CÁC BẠN. Tiết3 Tập đọc( tiết 2 ). - Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi và được kết giao với bạn bè. I. Mục tiêu - Biết cần phải đoàn kết, thân ái giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt vứi bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh. - Vở bài tập II. Đồ dùng Giới thiệu bài dạy - học Trò chơi: Tặng hoa GV: Phổ biến nội dung trò chơi III . Các hoạt HS: Viết tên bạn lên bông hoa động dạy GV: Chuyển hoa tới HS được học bạn chọn tặng - Chọn ra các bạn được tặng nhiều hoa nhất GV: Em muốn được tặng nhiều hoa như bạn không? - Tìm hiểu xem vì sao bạn lại được tặng nhiều hoa như vậy? HS: Thảo luận nhóm đôi, đưa ra các câu trả lời - Đại diện các nhóm phát biểu H+G: Nhận xét. Kết luận - KL: Bạn được tặng nhiều hoa vì bạn đã biết cư sử với bạn khi học, khi chơi... Những hành vi nên làm và không nên làm HS: Quan sát tranh SGK GV: Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Chơi hoặc học 1 mình hơn hay có bạn cùng học, cùng chơi vui hơn? - Xác định những hành vi nên làm và không nên làm..... HS: Thảo luận nhóm đôi, đưa ra. Lop3.net. Như tiết 1. GV: HD T×m hiÓu bµi: HS: Đoạn 2 + TLCH 2 Câu 2: Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm ? *Tìm từ trái nghĩa với Buồn thảm - Luyện đọc lại đoạn 2 Đoạn 3: Yêu cầu đọc thầm Câu 3: Điều gì cho thấy cậu bé rất vô tình đối với chim ? Đối với hoa ? - Luyện đọc lại đoạn 3 Đoạn 4: Gọi Linh đọc Câu 4: Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ? Câu 5: Em muốn nói gì với các cậu bé? - GD: Chúng ta cần yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên quanh tra để cuộc sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa. - Hãy nhớ bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Đừng đối xử với chúng vô tình như cậu bé trong truyện này. +Luyện đọc: Tội nghiệp con chim ! / Khi nó còn sống và ca hát, / các cậu đã để mặc nó chết.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> các câu trả lời - Đại diện các nhóm phát biểu H+G: Nhận xét. Kết luận - Tranh 1, 3, 5, 6: Nên làm - Tranh 2, 3, 4: Không nên làm HS: Nhắc lại ND bài GV: Nhận xét chung giờ học. Liên hệ. H; Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau. Củng cố – dặn dò. vì đói khát // Còn bông hoa / giá các cậu đừng ngắt nó / thì hôm nay / chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời. Luyện đọc lại. - Thi đọc - Câu chuyện muốn nhắc nhở chúng ta điều gì? a. Hãy bảo vệ các loài chim b. Hãy bảo vệ các loài hoa. c. Cả a và b đều đúng d. Cả a và b đều sai. Tiết 4: Âm nhạc TiÕt 21 : Häc bµi h¸t : tËp tÇm v«ng, HOA LÁ MÙA XUÂN I. Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Tham gia trß ch¬i TËp tÇm v«ng - Tham gia tập biểu diễn bài hát hăng say, nhiệt tình. * Biết tham gia trò chơi đố vui. - Biết yêu phong cảnh thiên nhiên, giữ gìn và bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta. II. ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t - Nhạc cụ thường dùng III. Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: BÇu trêi xanh HS lªn b¶ng thùc hiÖn 2.Bµi míi *H§1: D¹y h¸t HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm GV giíi thiÖu qua bµi h¸t vµ t¸c gi¶ Nghe lµm quen víi giai ®iÖu bµi h¸t míi GV đệm đàn và hát mẫu bài hát §äc lêi ca theo HD cña GV Hướng dẫn HS đọc lời ca HS nghe vµ tËp h¸t theo HD cña GV D¹y cho HS h¸t tõng c©u HS luyÖn h¸t theo d·y, tæ, nhãm Hướng dẫn HS ôn luyện HS lªn b¶ng thÓ hiÖn Gäi 1 vµi em kh¸ lªn b¶ng thÓ hiÖn L¾ng nghe GV nhËn xÐt *HĐ2: Kết hợp gõ đệm HS nhËn GV phát cho HS nhạc cụ gõ đệm HS nghe vµ quan s¸t GV làm mẫu gõ đệm theo phách, theo tiÕt tÊu lêi ca HS thùc hiÖn theo HD Hướng dẫn HS thực hiện HS luyÖn theo d·y, tæ nhãm HD häc sinh luyÖn tËp Gäi HS lªn b¶ng thÓ hiÖn GV nhËn xÐt * Ôn tập bài hát: Hoa là mùa xuân -GV hỏi HS tên bài hát tên tác giả của HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bài hát HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, cá nhân,… - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. -Gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu : *Hát kết hợp vận động phụ hoạ -Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản. - Làm mẫu động tác -Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc cá nhân) -GV nhận xét. *Trò chơi: Nghe tiết tấu đoán câu hát GV dùng thanh phách , song loan hoặc trống gõ một câu hát trong bài sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào? 3.Cñng cè: - Bµi h¸t võa häc tªn g×? - Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t - NhËn xÐt tiÕt häc 4.DÆn dß: VÒ häc thuéc bµi h¸t. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, + Hát cá nhân Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Chú ý theo dõi làm mẫu. - Từng nhóm thực hiện - Lớp quan sát GV thực hiện - Lớp thực hiện theo hướng dẫn - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn . HS lên biểu diễn trước lớp . -HS nghe tiết tấu và thử đoán câu hát trong bài Hoa lá mùa xuân. Bµi : TËp tÇm v«ng HS h¸t tËp thÓ L¾ng nghe Thùc hiÖn ë nhµ. Thứ ba ngày 15/01/2013 Tiết 1: Thể dục TiÕt 21: Bµi thÓ dôc - trß ch¬i I. Môc tiªu: - Ôn 2 động tác thể dục đẫ học. Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. III.Nội dung và phương pháp lên lớp: ÑL Noäi dung Tổ chức luyện tập 1. Khởi động: 1-2 X X X X GV nhận lớp, phổ biến nội dung,yêu phuùt caàu baøi hoïc 1 phuùt Đứng tại chỗ vỗ tay, hát X X X X - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc 40X 50m trên địa hình tự nhiên ở sân trường. 1 phuùt - Đi theo vòng tròn hít thở sâu 1-2 ph - Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Phần cơ bản * Ôn 2 động tác vươn thở, tay: - HS tËp 3 - 5 lÇn, 2 x 4 nhÞp. Nhịp 1: Hai tay chống hông, đồng thời kiÔng gãt ch©n. Nhịp 2: Hạ gót chân chạm đất, khuỵu gèi, th©n trªn th¼ng, vç hai bµn tay vµo nhau ở phía trước. NhÞp 3: Nh­ nhÞp 1. NhÞp 4: VÒ TTCB. NhÞp 5, 6, 7, 8: Nh­ trªn. - HS tËp 4 - 5 lÇn. * §éng t¸c ch©n - GV quan s¸t söa sai cho HS . * §iÓm sè hµng däc theo tæ: KhÈu lÖnh: "Từ 1 đến hết .. điểm số!" - HS tËp ®iÓm sè: LÇn 1 - 2 tõng tæ lÇn lượt điếm số. * Trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc". - GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i. HS ch¬i 2 lÇn - HS ch¬i trß ch¬i. LÇn 1: ch¬i thö . LÇn 2: ch¬i chÝnh thøc. 3. Phần kết Đi thường và hát theo nhịp GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. GV nhận xét giờ học và giao bài tập veà nhaø. 15p. 2-3 laàn. X. X. X. X. X X. X. X. X. 2-3 laàn 1-2 laàn 6-8 phuùt. 1-2 ph 1-2 ph 1-2 ph Tiết 2. NTĐ 1 Tiếng việt T.1 Bµi 87 : ep –ªp I. Mục tiêu. II. Đồ dùng dạy - học III . Các hoạt động. NTĐ 2. Tập viết CHỮ HOA R - Viết đúng cỡ chữ R (1 dòng cỡ - HS đọc được: ep ,ªp ,c¸ chÐp , vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu đèn xếp ; từ, cõu ứng dụng. ứng dụng : Ríu(1 dòng cỡ vừa, 1 - Viết được ep ,ªp ,c¸ chÐp , dòng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca (3 đèn xếp lần). - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: XÕp hµng vµo líp - Bộ đồ dùng, tranh SGK - Chữ R hoa Kiểm tra: HS đọc, viết bài cũ GV: Nhận xét, chấm điểm. Lop3.net. GV: - Hướng dẫn viết chữ hoa R:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> dạy - học. Giới thiệu: + VÇn ep: HS: ghép vần, so sánh, phân tích, , phân tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc - Ghép tiếng, phân tích, , phân tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc GV cho HS quan s¸t trùc quan, - Bøc tranh vÏ g×? HS: Rút từ khoá, phân tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc - Chúng mình vừa học dược vần gì mới,tiếng gì mới, từ gì mới? + Vần ờp tương tự vần ich HS so s¸nh êp víi ep GV: Bài hôm nay chúng ta học được hai vần mới là vần gì? §äc tõ øng dông: GV ghi b¶ng tõ øng dông. - Phân tích 4 từ đọc cá nhân, lớp đọc NhËn xÐt. GV: HD Luyện viết - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. HS: Bảng con Tiếng việt (Tiết 2) Như tiết 1. I. Mục tiêu. II. Đồ dùng dạy - học III . Các hoạt động dạy học. - SGK HS: Luyện đọc: Luyện đọc lại tiết 1 * §äc c©u øng dông. Lop3.net. + Cho HS quan sát chữ mẫu - Chữ R cao mấy li ? Gồm mấy nét ? - Nét 1 của chữ R giống nét 1 của chữ nào ? - Nét 2 là kết hợp của 2 nét cơ bản – Nét cong trên và nét móc ngược phải. Nối vào nhau tạo thành vòng xoắn giữa thân chữ. GV: HD cách viết: - Cho học sinh viết bảng.con - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng HS: đọc từ ứng dụng + Học sinh nêu cách hiểu cụm từ trên + Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng. + Nhận xét độ cao của chữ cái. - viết chữ Ríu vào bảng con. GV: Hướng dẫn học sinh viết vào vở - ChÊm, ch÷a bµi -Chấm bài sau đó nhận xét để cả líp rót kinh nghiÖm. -NhËn xÐt tiÕt häc. -HD häc sinh hoµn thµnh bµi tËp viÕt.. Tiết 3 Toán ĐƯỜNG GẤP KHÚC ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc. - Nhận biết độ dài đường gấp khúc. - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. - Mô hình đường gấp khúc gồm 3 đoạn. GV: Giới thiệu HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD ở trên bảng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? HS: tìm tiếng có vần mới, phân tích, đọc cá nhân, lớp đọc HS: §äc SGK HS: LuyÖn nãi - Gv ghi chủ đề luyện nói - Tranh vÏ nh÷ng g× ? - C¸c b¹n trong bøc tranh xÕp hµng vµo líp nh­ thÕ nµo? -H·y giíi thiÖu tªn b¹n hoÆc tæ nµo trong líp ®­îc c« gi¸o khen vì đã giữ trật tự khi xếp hàng vào líp? HS: LuyÖn viÕt vë: GV: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt. GV: Cñng cè- DÆn dß: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi. NX khen §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. I. Mục tiêu. - Giới thiệu : Đây là đường gấp khúc ABCD - Hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD. Giúp HS nhận dạng các đoạn thẳng trong đường gấp khúc. - Hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc ABCD là gì. Tính độ dài đường gấp khúc. Lưu ý HS : Vẫn để đơn vị “cm” kèm theo các số đo bên trái và bên phải dấu “=”. HS:Thực hành : B1a, b2, b3 Bài 1a: đọc yêu cầu bảng phụ HS thi nối nhanh GV: Nhận xét, ghi điểm * HSG làm bài 1b Bài 2 : đọc yêu cầu GV: - Hướng dẫn mẫu HS: làm vào bảng con Bài 3 : đọc yêu cầu - Yêu cầu TL và giải vào bảng nhóm - Độ dài đoạn dây ở hình bên là? a. 2cm b. 10cm c. 12 cm d. 20cm - Làm bài tập 2,3. Tiết 4 Toán: Kể chuyện : TiÕt 79: PhÐp trõ d¹ng 17 – 7 Chim s¬n ca vµ b«ng T. 112 CÚC TRẮNG BiÕt lµm c¸c phÐp trõ , biÕt trõ - RÌn kÜ n¨ng nãi dùa vµo gîi nhÈm d¹ng 17- 7 ; viÕt ®­îc phÐp ý, kÓ l¹i ®­îc tøng ®o¹n c©u tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t. chuyÖn chim s¬n ca vµ b«ng - Bµi tËp cÇn lµm: 1 ( cét 1,3,4), cóc tr¾ng. 2 ( cét 1,3), 3. - ( HS kh¸): kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÓn, biÕt nhËn xét đánh giá lời kể của bạn. - GD häc sinh yªu quý vµ b¶o vÖ loµi vËt, c©y cèi trong tù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. Đồ dùng dạy - học. nhiªn. - Gi¸o viªn: B¶ng gµi, que tÝnh.. III . Các hoạt động dạy GV: - Giíi thiÖu bµi. học - Hướng dẫn thực hành. HS: Thùc hµnh trªn que tÝnh. - Yªu cÇu häc sinh dïng 17 que tÝnh (gåm 1 bã trôc que tÝnh vµ 7 que tÝnh rêi). - Giáo viên đồng thời gài lên bảng sau đó yêu cầu học sinh cất 7 que tÝnh rêi (gi¸o viªn còng cÊt 7 que tÝnh rêi ë b¶ng gµi). - Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh?. - B¶ng phô ghi toµn bé gîi ý bµi tËp 1. HS đọc yêu cầu - KÓ chuyÖn trong nhãm thi kÓ - NhËn xÐt, b×nh nhãm kÓ hay nhÊt KÓ toµn bé c©u chuyÖn thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. GV giíi thiÖu phÐp trõ 17 - 7. - §Æt tÝnh vµ lµm tÝnh trõ. - Tương tự như phép trừ dạng 17 3 các em có thể đặt tính và làm tÝnh trõ. - nêu miệng cách đặt tính và kq HS: Bµi 1( cét 1, 3, 4)nªu y/ cÇu? - lµm vµo vë GV: NhËn xÐt ch÷a bµi HS: Bµi 2 ( cét 1,3): nªu y/cÇu? HS lµm bµi, nªu miÖng kÕt qu¶. GV: NhËn xÐt cho ®iÓm HS: Bµi 3: nêu yªu cÇu g×? + Hướng dẫn viết vào ô: Các con hãy viết cả phép trừ đó vào các «(cã c¶ dÊu = ). GV: - NhËn xÐt chØnh söa.. Nh¾c l¹i ND c©u chuyÖn? - NhËn xÐt tiÕt häc. Cñng cè dÆn dß: Tiết 5 Tăng cường Tiếng việt Đạo đức : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU Luyện đọc, viết: «n tËp ĐỀ NGHỊ - HS đọc và viết đựợc oc, ăc, âc, - Biết một số câu yêu cầu, đề Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Mục tiêu. uc, ­c, «c, u«c, iªc, ­¬c, ach, ich, ªch - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dông, c©u øng dông . - HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn tiÕng. - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n . - SGK , B¶ng phô ghi bµi tËp.. nghị lịch sự. _ Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. -Biết sử dụng lời yêu cầu, đề II. Đồ dùng nghị phù hợp trong các tình dạy - học huống đơn giản, thường gặp hàng ngày. III . Các hoạt . Kiểm tra bài cũ : HS më SGK đọc bµi đồng thanh 1 GV: -Tại sao cần trả lại của rơi động dạy lÇn toµn bé bµi đọc. cho người mất ? học HS đọc cá nhân bài đọc - Nhận xét, đánh giá. GV nhËn xÐt . - Giới thiệu bài HS thi viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng HS: quan sát tranh. cã vÇn võa «n - nêu câu hỏi theo nội dung GV nhËn xÐt . tranh. + Bµi tËp 1 : Nèi GV: Kết luận : Muốn mượn bút Em thÝch rÊt dµi. chì của bạn Tâm, Nam cần sử Chiếc thước mùa đông rất dụng những yêu cầu,… d©y l¹nh. - nêu câu hỏi theo từng tranh. ë miÒn B¾c, häc m«n TiÕng - Nhận xét kết luận : Việc làm ViÖt. trong tranh 2,3 là đúng vì các HS nêu yêu cầu , đọc từ tìm từ bạn đã biết dùng lời đề nghị thÝch hîp thùc hiÖn VBT lịch sự khi cần được giúp đỡ. GV nhËn xÐt GV phát phiếu học tập. + Bµi tËp 2: §iÒn tiÕng: ®i ….. ….. bµi ….. ®iÓm tèt HS: thảo luận giữa việc tán thành và không tán thành . - Nªu yªu cÇu, HD c¸ch ®iÒn GV: Kết luận chung : Ý kiến d HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt . là đúng. + Bµi tËp 3: ViÕt vë « li. HS viÕt ®o¹n th¬ øng dông đi đến nơi nào lời chào đi trước lời chào dẫn bước chẳng sợ lạc nhà lời chào kết bạn Củng cố : con đường bớt xa. - Vì sao cần phải nói lời yêu GV chÊm bµi, nhËn xÐt cầu, đề nghị ? Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét. - Gọi 1-2 HS đọc lại bài - GV nhËn xÐt giê. - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Chiều Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013 NTĐ 1 NTĐ 2 ¤n bµi: «p, ¬p Rèn đọc: Chim sơn ca. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Mục tiêu. II. Đồ dùng dạy - học III.Các hoạt động dạy học. - HS đọc và viết đựợc: ôp, ơp, hép s÷a, líp häc. - HS đọc- viết đựợc các từ ứng dông, c©u øng dông . - HS lµm c¸c bµi tËp: §iÒn vÇn «p hay ¬p?. - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n .. - SGK , B¶ng phô ghi bµi tËp HS đọc cá nhân bài đọc GV nhËn xÐt . * LuyÖn nãi: HS thi nãi nh÷ng tiÕng cã vÇn «p, ¬p GV nhËn xÐt . HS: Lµm bµi tËp + Bµi tËp 1: §iÒn «p hay ¬p ? Nhµ l…. ngãi rÊt m¸t. B¸nh x…. th¬m phøc. Mẹ đựng kẹo trong h…. . HS nªu yªu cÇu, làm vở HS đọc bài vừa điền + Bµi tËp 2 : ViÕt vë « li. GV nªu yªu cÇu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Nhắc HS ngồi đúng tư thế GV đọc cho HS viết đoạn thơ øng dông - GV thu chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt.. GV: Cñng cè, dÆn dß: - Gọi 2 HS đọc bài - GV nhËn xÐt giê. - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. I. Mục tiêu. vµ b«ng cóc tr¾ng - Luyện đọc đúng , biết ngắt hơi ở dấu phẩy , nghỉ hơi ở dấu chaám . - Luyện đọc diễn cảm . - HiÓu c©u chuyÖn muèn nãi: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn; để cho hoa được tự do t¾m n¾ng mÆt trêi.(tr¶ lêi ®­îc CH 1,2, 4,5). HS: đọc nối tiếp mỗi em một đoạn bµi Chim s¬n ca vµ b«ng cĩc tr¾ng, kết hợp trả lời các caâu hoûi coù trong baøi . - cả lớp theo dõi , nhận xét . HS luyện đọc theo nhóm. - đọc cá nhân toàn bài .Kết hợp trả lời câu hỏi : -Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc ntn ? - Khi được sơn ca khen ngợi , cúc đã cảm thấy như thế nào ? - Tác giả đã dùng từ gì để miêu taû tieáng hoùt cuûa sôn ca ? - Veùo von coù nghóa laø gì ? -Qua những điều vừa tìm hiểu em nào cho biết trước khi bị bắt boû vaøo loàng cuoäc soáng cuûa sôn ca và bông cúc như thế nào ? Luyện đọc diễn cảm . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất . - Nh¾c l¹i ND bµi. GV: Nhận xét giờ học . - về nhà đọc lại bài , xem trước baøi sau.. Tiết 2 ¤n bµi: phÐp trõ d¹ng 17 - 7 LUYEÄN TAÄP Gióp HS cñng cè vÒ: - Thuoäc baûng nhaân 4, 5 - Lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) b»ng - Vaän duïng baûng nhaân 4, 5 cách đặt tính rồi tính. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Trõ nhÈm (d¹ng 17 - 7) II. Đồ dùng - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n . - B¶ng phô ghi bµi tËp dạy - học GV: Hướng dẫn làm bài tập. III . Các hoạt * Bµi 1. TÝnh: HS nªu yªu cÇu 17 11 13 động dạy -15 5 7 1 3 học … … … … GV: - Hướng dẫn cách làm - Cho 2 HS lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm b¶ng con - NhËn xÐt * Bµi 2. §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: HS nªu yªu cÇu 5 4 3 2 1 15 10 -GV hướng dẫn, làm mẫu - Gäi HS lµm bµi nèi tiÕp trªn b¶ng líp - NhËn xÐt * Bµi 3. > < = ? HS nªu yªu cÇu 11 + 1…11 - 1 16 - 5…16 + 1 12 + 2…12 - 2 18 - 8 …16+ 2 14 + 4…14 - 4 19 - 9…10 + 0 HS lµm bµi vµo vë GV: NhËn xÐt, chÊm ®iÓm HS: Bµi 4. ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: HS đọc tóm tắt - Muèn t×m sè con chim cßn l¹i ta ph¶i lµm g×? HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng con 1 HS lªn b¶ng ®iÒn vµo « trèng GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - H·y nªu nh÷ng phÐp tÝnh d¹ng 17 - 7 råi nhÈm nhanh kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt giê.. vào giải toán có một phép tính nhaân. HS: Baøi 1. Tính nhaåm: 4x2= 4x4= 5x6= 5x7= 5x3= 4x7= 5x9= 5x4= 4 x 10 = 4x5= 5x8= 4x9= HS: Baøi 2. Tính: Đọc yêu cầu, nêu cách làm a) 4 x 7 + 10 = 4 x 10 – 20 = b) 5 x 8 + 15 = 5 x 9 – 12 = HS: Đọc đề, tóm tắt, giải vở * Baøi 3. Moãi xe oâ toâ coù 4 baùnh xe. Hoûi 8 xe oâ toâ nhö theá coù bao nhieâu baùnh xe? * Baøi 4: Moãi ñóa coù 5 quaû cam. Hoûi 9 ñóa nhö theá coù bao nhieâu quaû cam?. - Cho HS đọc lại bảng nhân 4, 5 - HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4, 5 - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3. I. Mục tiêu. ¤n bµi: ep , ªp - HS đọc và viết đựợc: ep, êp, cá TAÛ NGAẫN VEÀ BOÁN MUỉA chép, đèn xếp. - Bieát keå veà muøa heø - HS đọc- viết đựợc các từ ứng - Dựa vào gợi ý, viết được dông, c©u øng dông . đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 - HS lµm c¸c bµi tËp: Nèi, ®iÒn caâu)veà muøa heø vÇn ep hay ªp ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Đồ dùng dạy - học. - HS cã ý thøc häc tËp bé m«n . - SGK , B¶ng phô ghi bµi tËp. - Bảng phụ viết gợi ý Hướng dẫn làm bài tập. III . Cỏc hoạt HS mở SGK đọc bài * Baøi 1: Keå veà muøa heø theo HS đọc cá nhân bài đọc động dạy gợi ý: GV nhËn xÐt . học * LuyÖn nãi. a) Mùa hè bắt đầu từ tháng GV cho HS thi tìm và đọc những naứo trong naờm? tiÕng cã vÇn ep, ªp b) Mặt trời mùa hè như thế GV viết những tiếng HS tìm đúng naøo? lên bảng, cho HS cả lớp đọc c) Cây trái trong vườn như thế GV nhËn xÐt . naøo? * Lµm bµi tËp + Bµi tËp 1: Nèi d) Học sinh thường làm gì vào Bà khép nhẹ đồ xôi rất ngon dòp nghæ heø? G¹o nÕp xÕp hµng vµo líp e) Em coù thích muøa heø khoâng? Chóng em c¸nh cöa. - Muèn lµm ®­ỵc bµi tËp nµy c¸c - GV nhận xét, sữa chữa HS: Bài 2: Dựa vào những em ph¶i lµm g×? HS lªn b¶ng nèi điều vừa kể ở BT1 hãy viết GV: Nhận xét, cho HS đọc một đoạn văn từ 3 đến 3 câu HS: Bµi tËp 2: §iÒn ep hay ªp? noùi veà muøa heø. ghi ch…. gian b….. HS viết vào vở dän d….. - Tỉ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i, thi HS đọc bài viết gi÷a c¸c tæ xem tæ nµo ®iÒn nhanh và đúng HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, gi¶i nghÜa cña c¸c tõ. HS: Bµi tËp 3: ViÕt vë « li. GV nªu yªu cÇu. GV thu chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. GV nhận xét, sửa sai, phê Cñng cè, dÆn dß: ñieåm baøi vieát hay - 2-3 em đọc lại toàn bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhËn xÐt giê. - HS veà xem laïi baøi - DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi. I. Mục tiêu. Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013 Tiết 1 NTĐ 1 NTĐ 2 Tiếng việt T.1 Tập đọc : VÈ CHIM Bµi 88 : ip –up - Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi - HS đọc được: ip ,up ,b¾t nhÞp đọc các dòng trong bài vè. ,bóp sen; từ và đoạn thơ ứng - Hiểu ND : Một số loài chim Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Đồ dùng dạy - học III.Các hoạt động dạy học. dụng. - Viết được ip ,up ,b¾t nhÞp ,bóp sen - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ - Bộ đồ dùng, tranh SGK. HS: Bài cũ: Đọc bài Mùa xuân Kiểm tra: đến. HS đọc, viết bài cũ GV: Nhận xét, ghi điểm. GV: Nhận xét, chấm điểm - đọc mẫu. Giới thiệu: HS: Đọc nối tiếp câu + VÇn ip: - Rèn đọc từ khó : lon xon, liếu HS: ghép vần, so sánh, phân điếu, chao đớp mồi, mách lẻo, tích, , phân tích, đánh vần, đọc nhấp nhem. trơn cá nhân, lớp đọc - đọc nối tiếp đoạn kết hợp chủ - Ghép tiếng, phân tích, , phân giải SGK tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân, Tìm hiểu bài. lớp đọc HS: Kể tên các loài chim được GV cho HS quan s¸t trùc quan, kể trong bài. - Bøc tranh vÏ g×? - Tìm những từ ngữ được dùng : HS: Rút từ khoá, phân tích, đánh a. Để gọi các loài chim. vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc b. Để tả đặc điểm các loài - Chúng mình vừa học dược vần chim. gì mới,tiếng gì mới, từ gì mới? * Đặt câu với từ lon xon, tếu + Vần up tương tự vần ip - Em thích con chim nào trong HS so s¸nh up víi ip bài ? Vì sao? GV: Bài hôm nay chúng ta học Luyện học thuộc bài vè được hai vần mới là vần gì? - Cá nhân, xóa dần bảng §äc tõ øng dông: GV ghi b¶ng - Bài vè cho chúng ta biết điều tõ øng dông. gì? - Phân tích 4 từ đọc cá nhân, lớp a. Đặc điểm của các loài chim đọc b. Tính nết của các loài chim NhËn xÐt. c. Cả a và b đều đúng GV: HD Luyện viết d. Cả a và b đều sai - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình - Về nhà đọc kĩ bài, TLCH ở viết. SGK. HS: Bảng con Tiết 2 Toán: LUYỆN TẬP T. 104 - Biết tính độ dài đường gấp khúc. - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1, 2, 3.. Tiếng việt ( tiết 2) I. Mục tiêu. cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người. ( trả lời được câu hỏi 1,2, 3 ; học sinh thuộc được bài vè) - bảng phụ.. Như tiết 1. II. Đồ dùng dạy - học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III . Các hoạt HS: Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1 động dạy học - Đọc câu GV: Giới thiệu tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - Đọc SGK HS luyện đọc SGK. - Tranh vÏ nh÷ng g× ? -Giíi thiÖu c¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? - Thảo luận nhóm đôi giới thiệu với các bạn trong nhóm mình đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ? HS: Luyện viết GV:Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. GV: Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có vần: mới học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài. I. Mục tiêu. GV: trực tiếp HS: thực hành: B1b, b2 Bài 1b : nêu yêu cầu của bài. - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào ? - làm vào vở GV: Nhận xét, ghi điểm * Một đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng, đoạn thẳng thứ nhất dài 2dm, đoạn thẳng thứ hai dài 3dm 2cm, đoạn thẳng thứ ba dài 26cm. Tính độ dài đường gấp khúc đo. HS: Bài 2: đọc đề toán - Yêu cầu TL và giải vào bảng nhóm - Độ daì đường gấp khúc bên là; a. 3cm b. 13cm c. 10cm d. 11cm 3cm - Về nhà làm bài tập : 1a, 3/ SGK.. Tiết 3 Toán Chính tả( tập- chép) LuyÖn tËp T. 113 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG - Thùc hiÖn phÐp trõ (kh«ng nhí ) CÚC TRẮNG trong ph¹m vi 20, vµ phÐp trõ - Nhìn - viết chính xác bài nhÈm trong ph¹m vi 20; viÕt ®­îc chính tả ; trình bày đúng đoạn phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t. văn xuôi có lời nói của nhân - Bµi tËp cÇn lµm: 1 (cét 1,3,4), 2 vật. - Làm được các bài tập trong ( cét 1,2,4), 3 ( cét 1,2), 5. SGK ( HSG giải được câu đố ở. II. Đồ dùng - B¶ng phô dạy - học HS: Bµi 1 (cét 1,3,4) tù lµm bµi. III . Các - ch÷a bµi trªn b¶ng. hoạt động GV: NhËn xÐt kÕt qu¶ dạy - học HS: Bµi 2 ( cét 1,2,4):. Đọc yªu cÇu. HS làm bài tập và lần lượt nêu Lop3.net. BT3). - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2. GV: HD viết chính tả. - Đọc bài viết và gọi 2 HS đọc - HD nhận xét :.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> miÖng kÕt qu¶.. + Các từ nào viết hoa ?. GV: NhËn xÐt kÕt qu¶.. HS: viết từ khó. Bµi 3 ( cét 1,2): Bµi yªu cÇu g×?. - Chép bài. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. HS thảo luận nhóm đôi bài tập. VD: NhÈm: 11 céng 3 b»ng 14, 14 trõ 4 b»ng 10.. 2b. - HSK, G làm BT3. Gäi HS nhËn xÐt. HS: Bµi 5: - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.. GV: Chấm, chữa bài.. GV: NhËn xÐt kÕt qu¶.. - Chấm bài, nhận xét từng bài. Cñng cè dÆn dß:. cụ thể. - Về nhà sứa lỗi. Tiết 4 Mĩ thuật Mĩ thuật BAØI 21: VEÕ MAØU VAØO HÌNH Bài 2:Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ HÌNH VEÕ PHONG CAÛNH I. Mục tiêu DÁNG NGƯỜI - Hs bieát theâm veà caùch veõ maøu. -Hiểu hình các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con - Bieát caùch veõ maøu vaøo hình ve người. -Biết cách nặn hoặc vẽ dáng phong caûnh mieàn nuùi. người -Nặn hoặc vẽ được dáng người HS theâm yeâu tranh phong caûnh đơn giản. queâ höông. Hs khá giỏi: Vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt * HS khaù, gioûi: Toâ maøu maïnh động. dạn, tạo vẽ đẹp riêng. * GDBVMT: Yeâu thích caûnh đẹp xung quanh, có ý thức bảo vệ giữ gìn cảnh quan thiên II. Đồ dùng nhiên luôn sạch đẹp. - Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ Moä t soá tranh, aû n h phong caû n h. dạy - học ĐDDH HS: Quan sát, nhận xét III . Các hoạt GV: Giới thiệu tranh, ảnh - chỉ trên tranh, ảnh các hình động dạy dáng người + Đứng nghiêm; - Ñaây laø caûnh gì? học - Phong cảnh có những hình ảnh đứng và giơ tay... + Đi: tay, chân thế nào? naøo? + Chạy: tay, chân, mình, đầu ra. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Kể tên những màu chính trong tranh? GV: Chốt lại: nước ta có nhiều cảnh đẹp như: cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi… - Giới thiệu hình vẽ( phong caûnh mieàn nuùi) - Kể những hình ảnh trong tranh? ( daõy nuùi, ngoâi nhaø saøn, cây, hai người đang đi Hướng dẫn hs cách vẽ màu  Veõ maøu theo yù thích. - HS laøm baøi caù nhaân - HS tự chọn màu và vẽ màu vaøo hình coù saün Thực hành Nhận xét – Đánh giá Củng cố- Liên hệ thực tế:. I. Mục tiêu. II. Đồ dùng dạy - học. sao? GV: tóm tắt: khi đứng, đi, chạy, .. - Hướng dẫn cách vẽ: * Cách vẽ:- G/viên vẽ phác hình người lên bảng: đầu, mình, tay,chân thành các dáng:Đứng,đi,chạy,. - GV vẽ thêm một số chi tiết phù hợp với các dáng cho các hoạt động cụ thể như: Đá bóng; Nhảy dây Hướng dẫn thực hành: HS: thực hành: * Vẽ:- HS vẽ một vài dáng người vào phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. + Vẽ hình vừa với phần giấy. Nhận xét,đánh giá.. Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013 Tiết 1 NTĐ 1 NTĐ 2 Tiếng việt( Tiết 1) Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC Bµi 89 : iªp –­¬p ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI - Đọc được : iªp ,­¬p ,tÊm liÕp “Ở ĐÂU?” ,giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng - Xếp được tờn cỏc loài chim vào đúng nhóm thích hợp dụng. (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi có - Viết được : iªp ,­¬p ,tÊm liÕp cụm từ ở đâu (BT2, BT3). ,giàn mướp - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề NghÒ nghiÖp cña cha mÑ. - Một số loài chim minh họa qua tranh. HS: Bài 1 :nêu yêu cầu, làm vở. KiÓm tra bµi cò: III . Cỏc hoạt HS: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng - Chốt ghộp ý đỳng : động dạy + Gọi tên theo hình dáng : chim dông cña bµi cũ học cánh cụt, vàng anh, cú mèo. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm + Gọi tên theo tiếng kêu : tu hú, - Giíi thiÖu bµi cuốc, quạ. - Sö dông tranh minh ho¹ SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + VÇn iêp: HS: ghép vần, so sánh, phân tích, , phân tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc - Ghép tiếng, phân tích, , phân tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc GV cho HS quan s¸t trùc quan, - Bøc tranh vÏ g×? HS: Rút từ khoá, phân tích, đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp đọc - Chúng mình vừa học dược vần gì mới,tiếng gì mới, từ gì mới? + Vần ươp tương tự vần iờp HS so s¸nh ươp víi iêp GV: Bài hôm nay chúng ta học được hai vần mới là vần gì? §äc tõ øng dông: GV ghi b¶ng tõ øng dông. - Phân tích 4 từ GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc cỏ nhân, lớp đọc * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.. + Gọi tên theo cách kiếm ăn : bói cá, chim sâu, gõ kiến Bài 2 : đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu TL nhóm 2 - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp. VD : HS1 : Bông cúc trắng mọc ở đâu ? HS2 : Bông cúc trắng mọc bên bờ rào, giữa đám cỏ dại. HS: Bài 3 : đọc yêu cầu - Giảng : trước khi đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu, các em cần xác định bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi ở đâu. - nhóm thảo luận và trình bày + Sao chăm chỉ họp ở đâu ? + Em ngồi ở đâu ? + Sách của em để ở đâu ?. - Tìm hiểu thêm về các loài chim. Tiết 2 Tiếng việt( Tiết 2) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG T. 105 - Thuộc bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức I. Mục tiêu sốcó hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép tính nhân. - Biết tính độ dài đường gấp II. Đồ dùng khúc. - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2. dạy - học Bài cũ : III . Cỏc hoạt HS: Luyện đọc lại tiết 1 GV: - Gọi 2 HS lên bảng đọc động dạy thuộc lòng bảng nhân 5. * §äc c©u øng dông học GV: Cho HS quan s¸t tranh, ghi - Nhận xét cho điểm . HS: thực hành: B1,b3,b4,b5a Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c©u kho¸. Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * §äc SGK LuyÖn nãi - Tranh vÏ nh÷ng g× ?. Bài 1 : nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu trả lời ( truyền điện) HS: Bài 3: nêu yêu cầu - nêu cách tính HS làm bảng con * Đường gấp khúc có 3 đoạn thẳng bằng nhau, mỗi đoạn -Häc sinh cho biÕt nghÒ nghiÖp thẳng dài 5dm.Tính độ dài cña c¸c c« ,c¸c b¸c trong tranh đường gấp khúc. HS: Bài 4 : đọc đề bài. vÏ? - Yêu cầu .TL và giải bảng -Học sinh lần lượt giới thiệu nghề nhúm Bài 5a đọc yêu cầu của đề bài. nghiÖp cña cha mÑ HS thi tính nhanh. * LuyÖn viÕt vë: GV: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, gióp HS yÕu - Trò chơi đố bạn củng cố bảng Thu bµi chÊm nhËn xÐt nhân 2, 3, 4, 5. Cñng cè - DÆn dß: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn - Nhận xét tiết học . - Về nhà ôn lại các bảng nhân míi. đã học. NX khen đội tìm được nhiều. §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. I. Mục tiêu. II. Đồ dùng dạy - học. Tiết 3 Toán: Chính tả( Nghe- viết) LuyÖn tËp chung T.114 SÂN CHIM - Biết tìm số liền trước ,số liền - Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh sau bày đúng bài chính tả Sân - BiÕt céng ,trõ c¸c sè ( kh«ng chim. nhí )trong ph¹m vi 20. - Luyện viết đúng và nhớ cách - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 3, 4 ( cét viết những tiếng có âm vần dễ 1,3), 5 ( cét 1,3) lẫn : uôc / uôt. - Bảng phụ - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2b. .GV: HD viết Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập.. Lưu ý:Tia số trên từ số 1 đến số 9 - Đọc mẫu, gọi 2 HS đọc lại III . Các hoạt Tia số dưới từ 10 đến 20. - Trao đổi về nội dung: động dạy học GV: NhËn xÐt cho ®iÓm. + Bài sân chim tả cái gì ? Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. HS: - Luyện viết từ khó : xiết, GV: C¸c em cã thÓ dïng c¸ch thuận tiện nhất để tìm số liền trước, liền sau như các bạn vừa nãi, c¸c em cã thÓ dùa vµo tia sè của bài tập 1 để trả lời tranh.. Lop3.net. thuyền, trắng xóa, sát sông.... GV: - Đọc từng cụm từ cho HS viết.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NhËn xÐt cho ®iÓm.. Đọc cho HS soát. Bài 4 ( cột 1,3): HS đọc yêu cầu Nêu c¸ch lµm, lµm bµi vµo vë NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 5 ( cét 1,3): HS nªu yªu cÇu? Nêu c¸ch lµm, lµm bµi vµo vë GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè dÆn dß.. I. Mục tiêu. II. Đồ dùng dạy - học. - Chấm bài - Sửa lỗi. Tiết 4 Tự nhiên - xã hội Tự nhiên và Xã hội TiÕt 21:¤n tËp :X· héi CUỘC SỐNG XUNG QUANH - Kể được về gia đình, lớp học và cuéc sèng n¬i c¸c em ®ang sèng - Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống - Yêu quý gia đình bạn bè và nơi của người dõn nơi học sinh ở. c¸c em ®ang sinh sèng. - HS khá, giỏi: Mô tả được một - Cã ý thøc gi÷ cho nhµ ë líp häc số nghề nghiệp, cách sinh hoạt và nơi các em sống sạch đẹp. của người dân vùng nông thôn - Sưu tầm về tranh ảnh về chủ đề hay thành thị. - Tranh ảnh trong SGK/45 - 46 x· héi.. III . Các hoạt HS: ¤n t©p: động dạy + Gia đình em có mấy người? học Hãy kể về sinh hoạt của gia đình. HS: Kể tên một số ngành nghề ở vùng nông thôn. - Bố mẹ và những người trong họ hàng nhà em làm nghề gì ? GV: Kết luận: Như vậy, bố mẹ em? và những người trong họ hàng - Em ®ang sèng ë ®©u? H·y kÓ vÒ nhà em mỗi người đều làm một nghề. Vậy mọi người xung n¬i em ®ang sèng? quanh em có làm những ngành + H·y kÓ vÒ nh÷ng c«ng viÖc nghề giống bố mẹ và những hµng ngµy em lµm gióp bè mÑ? người thân của em không hôm + Em thÝch nhÊt giê häc nµo? nay cô và các em sẽ tìm hiểu H·y kÓ cho c¸c b¹n nghe? bài: “ Cuộc sống xung quanh “ HS: Quan sát và kể lại những +Trªn ®­êng ®i häc em ph¶i chó gì bạn nhìn thấy trong hình - Nói tên một số nghề của ý g×? người dân qua hình vẽ. - Em nhìn thấy các hình ảnh + H·y kÓ vÒ nh÷ng g× b¹n thÊy này mô tả những người dân số trên đường đến trường? vùng miền nào của Tổ quốc ? Miền núi, trung du hay đồng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>