Giáo án lớp 6 môn Sinh học - Tập viết: Gh – Ghềnh Ráng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Taäp vieát. Gh – Gheành Raùng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Ghềnh Ráng ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa G. Các chữ Ghềnh Ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: (1’)Hát. 2. Baøi cuõ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. PP: Trực quan, vấn đáp. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ HT:lớp Gh. Hs quan saùt. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ G:Chữ G gồm 2 nét :Nét 1 là kết hợp Hs nêu. của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau , tạo vòng PP: Quan sát, thực hành. xoắn to ở đầu chữ ( giống chữ T).Nét 2 là nét khuyết HT: cá nhân, lớp ngược * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng. Hs tìm.  Luyện viết chữ hoa. Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: R, A, Ñ, L, T, V. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ G * Viết chữ C về cuối nét không có nét lượn xuống mà Hs quan sát, lắng nghe. dừng lại ở giao của đường kẻ ngang 3 và đường kẻ dọc 5. Hs viết các chữ vào bảng con. Viết nét khuyết dưới:từ điểm kết thúc nét viết tiếp nét khuyết dưới . Điểm dưới cùng của nét khuyết này cách dòng ngang 1 là 1.5 đơn vị .Điểm dừng bút làø giao điểm Hs đọc: tên riêng Ghềnh Ráng.. giữa đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọc 6 - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G” vào bảng con. Moät Hs nhaéc laïi.  Hs luyện viết từ ứng dụng. Hs vieát treân baûng con. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gheành Raùng . - Gv giới thiệu: Ghềnh ráng còn gọi là Mộng Cầm một thắng cảnh ở Bình Định, nơi đây có bãi tấm rất đẹp. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Ai về đến huyện Đông Anh. Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông. - Gv giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử loa thành. Đựơc xây theo hình vòng xoắn như trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách đây haøng nghìn naêm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Gh: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ R, Đ: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Ghềnh Ráng : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần.. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Ai, Gheù, Ñoâng Anh, Loa Thaønh, Thuïc Vöông.. PP: Thực hành, trò chơi. HT: caù nhaân Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để vở.. Hs viết vào vở. Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Đại diện 2 dãy lên tham gia. Gh. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Hs nhaän xeùt. 5. Toång keát – daën doø. (1’) - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 11 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2005 Tập đọc – Kể chuyện. Đất quý, đất yêu I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê – ti – ô – pi – a., cung điện, câm phục . - Hiểu nội dung câu chuyện : Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiên nhiên , cao cả nhất. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trở về nước, hỏi, trả lời ……… - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc ; phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật. c) Thái độ: Giáo dục Hs có tấm lòng yêu quê quý mảnh đất hương của mình. B. Keå Chuyeän. - Hs biết sắp xếp các tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự của câu chuyện. - Dựa vào tranh kể được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Thư gửi bà. (4’) - Gv gọi 2 em lên đọc bài Thư gửi bà. + Trong thư, Đức kể với bà những gì? + Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (27’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu đáp, trực quan. khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. Học sinh đọc thầm theo Gv. - Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng. - Lời giải thích của viên quan: chậm rãi, cảm động. Hs laéng nghe. - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại ,. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cởi giày ra, cạo sạch đất ờ đế giày. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Chú ý cách đọc các câu: Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. // Tại sao các ông lại phải làm như vậy? ( Cao giọng ở từ để hoûi). Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi. // (giọng cảm động nhấn mạnh ở nhựng từ in đậm.) - Gv mời Hs giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phuïc. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn.. Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.. Hs đọc lại các câu này.. Hs giải thích và đặt câu với từ. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung giảng giải, thảo luận. baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Cả lớp đọc thầm. + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào? Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời câu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2. hoûi: + Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra? Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước. 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2 - GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2. + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những Vì người Ê-tô-o-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiên hạt đất nhỏ. lieân cao quyù nhaát. Hs đọc thầm đoạn 3: - Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi. + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti- Hs thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm phát biểu ô-pi-a với quê hương thế nào? - Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân trọng suy nghĩ của mình. mảnh đất của quê hương. Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Hs nhận xét. Toå quoác laø taøi saûn quyù giaù nhaát, thieân lieân nhaát. PP: Kiểm tra, đánh giá trò * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của chơi. từng nhân vật. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2. - Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các Hs lắng nghe. nhaân vaät - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 , theo phân vai. Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phaân vai. - Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhất. Hs nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK . Hs biết sắp xếp các tranh đúng thứ tự, kể ại được nội dung câu chuyeän. + Baøi taäp 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän. - Gv yeâu caàu Hs nhìn vaø caùc tranh treân baûng, saép xeáp laïi theo đúng trình tự câu chuyện. - Gv mời 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí của các tranh. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3 – 1 – 4 – 2 . + Tranh 3: hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ôpi-a. + Tranh 1 : Hai vị khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà. + Tranh 4: Hai vò khaùch ngaïc nhieân khi thaáy vieân quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ. + Tranh 2: Vieân quan giaûi thích cho hai vò khaùch veà phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a. + Baøitaäp 2: - Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện . - Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh. - Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. 5. Toång keàt – daën doø.(2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop6.net. PP: Quan sát, thực hành, trò chôi.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát tranh minh hoạ caâu chuyeän. Hs thực hành sắp xếp tranh. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs neâu .. Từng cặp Hs kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän. Ba Hs thi keå chuyeän. Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyeän. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2005 Chính taû ( nghe – vieát). Baøi : Tieáng hoø treân soâng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Tiếng hò trên sông” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong/oong. Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Queâ höông. (5’) - GV mời 2 Hs giả các câu đó trong bài tập trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: (27’) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. Hs laéng nghe. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến Tác giả nghĩ đến quê hương với hình aûnh côn gioù chieàu thoåi nheï những ai? qua đồng và con sông Thu Bồn. + Baøi chính taû coù maáy caâu?. Coù 4 caâu.. + Neâu caùc teân rieâng trong baøi?. Gaùi, Thu Boàn.. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: tiếng hoø, .  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.. Hs vieát ra nhaùp.. Lop6.net. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần ong/oong. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong. b) Laøm xong vieäc, caùi xoong. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhóm. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông. - Gv choát laïi. a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông, suối, sắn, sen, sim, sung quả sấu, su su, sóc, sếu, sư tử, chim seû……… Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn xéo, xa xa, xoân xao, xaùo troän. b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê mướn, bướng bỉnh, gương soi, giường, lương thực, đo lường, số lượng….. Những tiếng mang vần ương : ống bương, bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường, số lượng lưỡng lự…….. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop6.net. chôi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua tìm các từ có vaàn ong/oong. Đại diện từng tổ trình bày bài laøm cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi tìm từ theo từng nhóm. Hs cả lớp nhận xét.. Cả lớp sửa bài vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tập đọc Veõ queâ höông / Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu queâ höông thieát tha cuûa moät baïn nhoû. - Hiểu các từ : sông máng, bát ngát… b) Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ dài. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết cảm nhận được vẽ đẹp và yêu quê hương của mình. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Đất quý, đất yêu. (5’) - GV gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Đất quý, đất yêu ” và trả lời các câu hỏi: + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? + Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ? + Vì sao Ê-ti- ô-pi- a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. (27’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp hành. caùc doøng, khoå thô.  Gv đọc bài thơ. - Giọng đọc vui, hồn nhiên. Nhấn giọng ở những từ:xanh Học sinh lắng nghe. tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót…. - Gv cho hs xem tranh minh hoïa. Hs xem tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. Hs đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 thô. doøng thô. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Bút chì xanh đỏ / A, / naéng leân roài // Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / Hs đọc lại khổ thơ trên. Em thử hai màu / Lá cờ Tổ Quốc / Xanh tươi, / đỏ thắm. // Bay giữa trời xanh …// - Gv cho Hs giải thích từ : sông máng, bát ngát. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. Và hỏi: + Kể những cảnh vật đựơc tả trong bài thơ?. -. Hs giải thích từ. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 khổ thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi. Hs đọc thầm khổ thơ đầu: Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngòi mới, trường học, cây gạa, mặt trời, lá cờ Tổ Quốc.. - Gv mời 1 Hs lại bài thơ. + Cảnh vật quê hương được tả thành nhiều màu sắc? Hãy Hs đọc thầm lại bài thơ. Đó là: tre xanh, lúa xanh, sông kể tên những màu sắc ấy? máng xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót ……. - GV cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Vì sao quê hương bức tranh rất đẹp? Chọn câu trả lời đúng nhất? Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. a) Vì quê hương rất đẹp. b) Vì baïn nhoû trong baøi veõ raát gioûi. Đại diện các nhóm lên trình bày. c) Vì baïn nhoû trong baøi yeâu queâ höông. - Gv chốt lại: Câu c) đúng nhất. Hs nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv mời 4 Hs đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thô. thô. - Gv nhận xét đội thắng cuộc. 4 Hs đọc 4 khổ thơ. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. Hs nhaän xeùt. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi:Choõ baùnh khuùc cuûa dì toâi. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2005 Luyện từ và câu. Từ ngữ về quê hương OÂn taäp caâu Ai laøm gì? I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về Quê hương. - Cuûng coá maãu caâu Ai laøm gì? b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV:. Baûng phuï vieát BT1. Bảng lớp viết BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: So saùnh, daáu chaám. (5’) - Gv 3 Hs laøm baøi taäp 2. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. (27’). oạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. ục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. i taäp 1: cho Hs đọc yêu cầu của bài. lớp làm vào VBT. v dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 Hs thi làm bài đúng, nh. nhận xét, chốt lời giải đúng. Chỉ sự vật ờ quê hương: cây đa, dòng sông, con đò, mái ình, ngọn núi, phố phường. Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu uý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào. taäp 2: mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. cho Hs trao đổi theo nhóm.. hướng dẫn các em giải nghĩa những từ gian sơn: sông núi, g để chỉ đất nước.. u đó Gv cho 3 Hs lần lượt đọc lại đoạn văn với sự thay thế ừ khác nhau. nhaän xeùt, choát laïi: Nguyên là ( quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt. PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào VBT. 3 Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. Hs chữa bài đúng vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trao đổi theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû. Hs laéng nghe. 3 Hs đọc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> rốn) của tôi. Nơi đây, tôi đã lớn lên trong địu vải thân thương cuûa maù, trong tieáng ngaân vang cuûa doøng thaùc, trong höông thơm ngào ngạt của núi rừng.. Hs chữa bài vào VBT.. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em oân laïi maãu caâu Ai laøm gì? . Baøi taäp 2: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. - Gv mời hai Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. Ai laøm gì? Cha làm cho tôi chiếc chổi cỏ để quét nhà, quét sân Meï đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên gác bếp …… Chò toâi ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï …. PP: Thảo luận, thực hành.. . Baøi taäp 4 - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nhắc các em rằng với mỗi từ đã cho, các em có thể đặt được nhiều câu - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. Viết nhanh vào vở các câu văn đặt được. - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc các câu mình đặt được. - Gv nhaän xeùt, choát laïi + Baùc noâng daân ñang caøy ruoäng. + Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân. + Những chú gà con đang mổ thóc trên sân. + Đàn cá bơi lội tung tăng dưới ao.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi vaøo VBT 2 Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt. Hs sửa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs laéng nghe. Hs làm bài vào vở. Hs đứng lên phát biểu. Hs nhaän xeùt. Hs chữ bài đúng vào vở.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : . Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái. So sánh. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2005 Tập đọc. Choõ baùnh khuùc cuûa dì toâi II/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tả nét đẹp của cây rau khúc, vẽ đẹp hấp dẫn của chiếc bánh khúc mang hương vị đồng quê Việt Nam. - Hiểu được các từ ngữ trong bài : chõ, pha lê b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc đúng ở những câu văn dài. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí những sản phẩm củ đồng quê, quê hương của mình. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Veõ queâ höông (5’) - GV kiểm tra 3 Hs đọc bài thơ: Vẽ quê hương. + Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ? + Hãy kể tên những màu sắc trong cảnh vật quê hương? + Vì sao bức tranh quê hương của bạn nhỏ rất đẹp? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. (27’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp hành. các câu, đoạn văn.  Gv đọc bài. - Giọng đọc thong thả. Nhấn giọng ở những từ: rất nhỏ, Học sinh lắng nghe. mầm cỏ non, mạ bạc, cực nhỏ, long lanh, nghi ngút. Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. Hs quan saùt tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . Hs đọc từng câu. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. Hs tiếp nối đọc từng đoạn trước - Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu. lớp. Những hạt sương sớm đọng trên lá / long lanh như những bóng đèn pha lê.// Những chiếc bánh màu rêu xanh / lấp ló trong áo xôi Hs luyện đọc lại các câu. nếp trắng / được đặt vào những chiếc lá chuối / hơ qua lửa thật mềm, / trong đẹp như những bông hoa. // Bao năm rồi, / tôi vẫn không sao quên được vị thơm Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ngaäy, / haêng haéc/ cuûa chieác baùnh khuùc queâ höông. // - Gv cho Hs giải thích các từ khó : chõ, pha lê, rau khúc. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 1. + Taùc giaû taû caây rau khuùc nhö theá naøo?. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 2. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận câu hỏi: + Tìm những câu văn tả chiếc bánh khúc?. - GV yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo toå. Caâu hoûi: + Vì sao tác giả không quên được mùi vị của chiếc bánh khuùc queâ höông? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Vì đó là mùi độc đáo của đồng quê gắn với kỉ niệm đẹp đẽ về người dì, những người thân yêu khác trong những ngày thô aáu. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng. - Gv mời hai Hs đọc lại toàn bộ bức thư. -. - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 4 em . - Gv mời một Hs đọc lại cả bài . - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay. 5.Toång keát – daën doø. (2’) - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuaån bò baøi:Naéng phöông nam. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Lop6.net. Hs giải nghĩa từ khó. Hs đọc từng đoạn trong nhóm . Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh . PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi. Hs đọc thầm đoạn 1. Caây rau khuùc raát nhoû, chæ baèng một mầm cỏ non mới nhú ; lá như mạ bạc; như được phủ lượt tuyết cực mỏng, sương dậu trên lá long lanh như bóng đèn pha lê Một Hs đọc đoạn 2. Hs thaûo luaän. Những chiếc bánh khúc màu rêu laáp loù trong aùo xoâi neáp traéng được đặt vào những miếng lá chuối hơ qua lửa thật mềm … Hs đọc thầm toàn bài. Đại diện các tổ đứng lên phát bieåu yù kieán cuûa toå mình. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hai Hs tiếp nối nhau đọc hết baøi. Các nhóm thi đọc đoạn mình thích nhaát. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2005 Chính taû. Nhớ – viết : Vẽ quê hương I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài “ Vẽ quê hương” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: s/x . c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. (1’) 2) Baøi cuõ: “ Tieáng hoø treân soâng haäu”. (5’) - Gv mời 3 Hs lên bảng tìm các từ có tiếng bắt đầu s/x hoặc có vần ươn/ương. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động: (27’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực haønh. - Mục tiêu: Giúp Hs tự nhớ và viết đúng bài vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một đoạn thơ cần viết trong bài Vẽ quê hương. Hs laéng nghe. - Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ viết. Hai Hs đọc lại. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày đoạn thô: Vì baïn raát yeâu queâ höông. + Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ?. + Trong những câu trên chữ nào phải viết hoa? Vì sao viết Các chữ ở đầu tên bài và đầu moãi doøng thô. hoa? Các chữ đầu dòng thơ đều + Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào? cách lề vở 2 – 3 ôli.. Hs vieát ra nhaùp.. - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai.  Hs nhớ và viết bài vào vở. - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - Hs đọc lại 1 lần đoạn thơ trong SGK để ghi nhớ. - Gv yêu cầu Hs gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ và viết bài.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch cầm bút, để vở. Học sinh viết bài vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực haønh, troø chôi.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Baøi taäp 2: Phaàn a) - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Một nhà sàn đơn sơ vách nứa. Boán beân suoái chaûy, caù bôi vui. Đêm đêm cháy hồng trên bếp lửa. Aùnh đèn khuya còn sáng lưng đồi. Phaàn b) - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở. - GV mời 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: - Mồ hôi đổ xuống vườn. Daâu xanh laù toát vaán vöông tô taàm. - Caù khoâng aên muoái caù öôn. Con cải cha mẹ trăm đường con hư.. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs làm bài vào vở. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs sửa bài vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Taäp laøm vaên. Nghe kể: Tôi có đọc đâu Noùi veà queâ höông I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Hs nghe nhớ những chi tiết chính để kể lại đúng nội dung chuyện vui “ Tôi có đọc đâu !”. - Bieát noùi veà queâ höông cuûa mình. b) Kyõ naêng: - Lời kể chuyện vui, rõ, tác phong mạnh dạn, tự nhiên. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện(BT1). Bảng phụ viết sẵn gợi ý về quê hương (BT2). * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - Gv gọi 3 Hs đọc lại lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10). - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: (27’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nghe và kể đúng nội dung câu cuyeän. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài và gợi ý. - Gv keå chuyeän (Gioïng vui, dí doûm). - Keå xong laàn 1. Gv hoûi Hs: + Người viết thư thấy mấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì?. PP: Quan sát, thực hành. 1 Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laéng nghe. Ghé mắt đọc trộm thư của mình. Xin loãi. Mình khoâng vieát tieáp được nữa, vì hiện có người đang đọc trộm thư. Không đúng! Tôi có đọc rộm thö cuûa anh ñaâu.. + Người bên cạnh kêu lên như thế nào?. Hs laéng nghe. Từng cặp Hs kể chuyện cho nhau nghe. 4 –5 Hs keå laïi caâu chuyeän. Hs trả lời.. - Gv keå laàn 2. - Gv cho từng cặp Hs kể chuyện cho nhau nghe. - Gv mời 4 –5 Hs nhìn gợi ý và kể lại trên bảng. - Gv hỏi: Câu chuyện buồn cười chỗ nào? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 2.. PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Muïc tieâu: Giuùp caùc em bieát noùi veà queâ höông cuûa mình theo câu hỏi gợi ý. - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nói thêm: Quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông baø, cha meï, anh em ñang sinh soáng. Neáu em bieát ít veà queâ hương, em có thể kể về nơi em ở cùng cha mẹ. - Gv hướng dẫn Hs nhìn những câu hỏi gợi ý: a) Quê em ở đâu? b) Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương? c) Cảnh vật đó có gì đáng nhớ. d) Tình cảm của em với quê hương như thế nào? - Gv yeâu caàu Hs taäp noùi theo caëp. - Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình bày nói trước lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs nói về quê hương của mình hay nhaát.. 5 Toång keát – daën doø. (2’) - Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop6.net. haønh. Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laéng nghe.. Hs tự trả lời.. Hs noùi theo caëp. Hs xung phong nói trước lớp. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán. Giải toán bằng hai phép tính (tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Biết giải bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính. Củng cố lại cho HS về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần : thêm bớt một số đơn vị. Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Bài toán giải bằng hai phép tính (tiết 1) - Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài 3, 4. - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính. .PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng - Mục tiêu: Giúp Hs tiếp tục củng cố về giải bài toán có hai giải. HT : Lớp , cá nhân pheùp tính.  Bài toán 1: - Gv mời 1 Hs đọc đề bài: - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phân tích. Hs đọc đề bài. - Gv hoûi: + Buổi sáng cửa hàng bán được bao nhiêu kg đường? + Buổi sáng cửa hàng bán được 26 kg đường + Buổi chiều cửa hàng bán được + Buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu kg đường ? gaáp ñoâi buoåi saùng + Bài toán yêu cầu ta tính gì ? + Muốn tìm số kg đường bán được trong cả 2 buổi ta phải biết + Tính số kg đường cửa hàng bán được cả hai buổi. những gì + Đã biết số kg đường của buổi nào? Chưa biết số kg đường + Ta phải biết số kg đường bán được của mỗi buổi cuûa buoåi naøo? - Biết số kg đường của buổi sáng ; - Vậy ta phải đi tìm số kg đường bán buổi chiều. còn số kg đường bán buổi chiều - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. chöa bieát. Toùm taét: 26 kg Một Hs lên bảng làm. Hs cả lớp Buoåi saùng laøm vaøo VBT. ? kg Buoåi chieàu Baøi giaûi Buổi chiều cửa hàng bán đựơc số kg đường là: 26 x 2 = 52 (kg). Cả hai buổi cửa hàng bán đựơc số kg đường là: 26 + 52 = 78 (kg). Hs sửa bài vào vở.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>