Giáo án soạn Tuần 34 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. TUAÀN 34 Thứ hai ngày thaùng naêm 200….. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ----------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện. 2. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: ế hàng, hết nhẵn. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động. 3. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vaät naën baèng boät. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Cho HS xem một số con vật được nặn bằng bột và giới thiệu: Đây là món đồ chơi rất phổ biến trong dân gian xưa kia. Bằng sự khéo leùo cuûa ñoâi baøn tay, caùc ngheä nhaân naën boät đã mang đến cho trẻ con những đồ chơi hết sức lí thú như hình Tôn Ngộ Không. Chư Bát Giới những con hổ, con nai, bông hoa, cái kèn, … Nhưng đến ngày nay, chúng ta rất ít khi được gặp những nghệ nhân nặn bột đồ chơi vì các con đã có thêm nhiều loại đồ chơi hiện đại khác. Trong bài tập đọc này, chúng ta seõ cuøng tìm hieåu veà cuoäc soáng cuûa moät nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để thêm hiểu veà coâng vieäc cuûa hoï. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Gioïng keå: nheï nhaøng, tình caûm.. Lop2.net. -. Haùt. -. 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài.. -. Theo dõi và đọc thầm theo..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác. b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.. -. 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp.. Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tónh:// - Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (gioïng caàu khaån). - Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (gioïng buoàn). - Chaùu mua/ vaø seõ ruû baïn chaùu cuøng mua.// (gioïng soâi noåi). - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn - 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận chuyeän, baùc Nhaân, caäu beù). xeùt. - Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI (TT) III. Các hoạt động -. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Người làm đồ chơi (tiết 1). - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới - Giới thiệu: Người làm đồ chơi (tiết 2). Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giaûi.. -. Haùt. -. HS đọc bài. Bạn nhận xét.. -. 2 HS đọc theo hình thức nối tieáp. 1 HS đọc phần chú giải. Bác Nhân là người nặn đồ. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4 -. Baùc Nhaân laøm ngheà gì? -. -. Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn?. -. Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác nhö theá?. -. -. Vì sao baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? -. -. Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyeån veà queâ? -. -. Thái độ của bác Nhân ra sao? Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buoåi baùn haøn cuoái cuøng? -. -. Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? Gọi nhiều HS trả lời.. -. Thái độ của bác Nhân ra sao?. -. -. Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?. -. -. Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?. -. -. -. Baïn nhoû trong truyeän raát thoâng minh, toát bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). -. -. Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? -. -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. Lop2.net. chôi baèng boät maøu vaø baùn rong treân caùc væa heø. Caùc baïn xuùm ñoâng laïi, ngaém nghía, toø moø xem baùc naën. Vì baùc naën raát kheùo: oâng Buït, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, con vòt, con gaø… saéc maøu saëc sỡ. Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. Baïn suyùt khoùc, coá tình toû ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chuùng chaùu. Bác rất cảm động. Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của baùc. Baïn raát nhaân haäu, thöông người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Baïn raát teá nhò./ Baïn hieåu baùc haøng xoùm, bieát caùch an uûi baùc./ Bác rất vui mừng và thêm yêu coâng vieäc cuûa mình. Caàn phaûi thoâng caûm, nhaân hậu và yêu quý người lao động. Caûm ôn chaùu raát nhieàu./ Caûm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ chaùu./…. Con thích caäu beù vì caäu laø người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. Con thích baùc Nhaân vì baùc coù đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5 MÔN: TOÁN Tieát: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA (TT). I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học. - Bước đầu biết mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. 2Kyõ naêng: - Nhận biết một phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ. - Giải bài toán bằng một phép tính chia. - Soá 0 trong pheùp coäng vaø pheùp nhaân. 3Thái độ: Ham thích học môn toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia: - Sửa bài 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm baøi.. -. Hoûi: khi bieát 4 x 9 = 36 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 36 : 4 khoâng? Vì sao?. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xeùt.. -. Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính. Coù theå ghi ngay keát quaû 36:4=9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.. -. -. 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. Có 27 bút chì màu, chia đều cho 3 nhoùm. Hoûi moãi nhoùm coù maáy buùt chì maøu. Coù taát caû 27 buùt chì maøu. Nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng nhau. Ta thực hiện phép tính chia 27:3 Baøi giaûi. Soá buùt chì maøu moãi nhoùm nhaän. -. Coù taát caû bao nhieâu buùt chì maøu? Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?. -. -. Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì maøu ta laøm ntn?. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6 được là: 27 : 3 = 9 (chieác buùt) Đáp số: 9 chiếc bút. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài.. Hình nào được khoanh vào một tö soá hình vuoâng? Hình b đã được khoanh vào một phaàn tö soá hình vuoâng. Vì hình b coù taát caû 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuoâng. Hình a đã khoanh vào một phần naêm soá hình vuoâng, vì hình a coù tất cả 20 hình vuông đã khoanh vaøo 4 hình vuoâng.. -. -. Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.. -. Vì sao em biết được điều đó?. -. -. Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó?. Baøi 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -. Tìm số thích hợp điền vào chỗ troáng. 0 coäng 4 baèng 4. Ñieàn 0. Tự làm các phần còn lại. Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả là chính số đó. Khi 0 nhân hoặc chia cho một số khaùc thì keát quaû vaãn baèng 0.. -. Hoûi: 4 coäng maáy thì baèng 4? Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ nhất.. Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì seõ xaûy ra? - Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì seõ xaûy ra? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng. ĐẠO ĐỨC OÂN TAÄP Thứ ba ngày thaùng naêm 200…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung của bài Người làm đồ chơi. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baûng cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động -. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lượm. - Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào baûng con theo yeâu caàu: + Tìm caùc tieáng chæ khaùc nhau aâm chính i/ ieâ;. Lop2.net. -. Haùt. -. Thực hiện yêu cầu của GV..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7 hay daáu hoûi/ daáu ngaõ. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi và bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ oâng; daáu hoûi/ daáu ngaõ. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Yêu cầu HS đọc. - Đoạn văn nói về ai?. -. -. Baùc Nhaân laøm ngheà gì?. -. -. Vì sao baùc ñònh chuyeån veà queâ?. -. -. Bạn nhỏ đã làm gì?. -. Theo doõi baøi. 2 HS đọc lại bài chính tả. Noùi veà moät baïn nhoû vaø baùc Nhaân. Bác làm nghề nặn đồ chơi baèng boät maøu. Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hieän, haøng cuûa baùc khoâng baùn được. Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui.. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? - Vì sao các chữ đó phải viết hoa?. -. Đoạn văn có 3 câu. Baùc, Nhaân, Khi, Moät. Vì Nhaân laø teân rieâng cuûa người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu.. c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết.. -. Người nặn đồ chơi, chuyển ngheà, laáy tieàn, cuoái cuøng. 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp.. -. Yêu cầu HS viết từ khó.. -. - Sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 3 (Troø chôi). Lop2.net. -. Đọc yêu cầu bài tập 2. HS tự làm.. - Nhaän xeùt. a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn đám maây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? b) pheùp coäng, coïng rau coàng chieâng, coøng löng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8 -. -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng.. -. Bài tập 3b, tiến hành tương tự bài 3a.. -. GV nhaän xeùt.. Đọc yêu cầu bài 3. Làm bài theo hướng dẫn, 1 HS làm xong thì về chỗ để 1 HS khaùc leân laøm tieáp. a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi. Vườn nhà chú cây nào cũng trĩu quả. Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm từng đàn. Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng traâu, chuoàng gaø, troâng raát ngaên naép. b) Oâng Dũng có hai người con đều gioûi giang caû. Chuù Nghóa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than. Coøn coâ Haûi, con gaùi oâng, laø bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû vaø chuaån bò baøi sau. - Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I. Muïc tieâu 4. Kiến thức: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàn gợi tả được cảnh thiên nhiên và sinh hoạt êm ả, thanh bình. 5. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẫng, rụt rè, từ tốn. - Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ. Qua đó ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, đáng kính trọng của anh hùng lao động Hồ Giáo. 6. Thái độ: - Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi. - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’). Lop2.net. -. Haùt. -. 3 HS đọc tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn, 1 HS đọc cả bài. Sau đó trả lời các câu hỏi về noäi dung cuûa baøi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 9 Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ caûnh gì? - Đọc bài Đàn bê của anh Hồ Giáo các con sẽ hiểu thêm về một người lao động giỏi đã được nhận danh hiệu Anh hùng Lao động. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý giọng chậm rãi, trải dài ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dịu dàng ở đoạn đàn beâ quaán quyùt anh Hoà Giaùo. b) Luyeän phaùt aâm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyeân, trong laønh, ngoït ngaøo, cao vuùt, traäp truøng, quanh quaån, quaán quyùt, nhaûy quaång, nuõng nòu, quô quô, ruït reø… (MB, MN) - Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. -. c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn.. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm.. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giaûi. - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn?. -. Anh Hoà Giaùo ñang aâu yeám, vuoát ve moät chuù beâ con.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -. 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này.. -. Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp.. - Tìm cách đọc và luyện đọc. Đoạn 1: Đã sang tháng ba … mây traéng. Đoạn 2: Hồ Giáo … xung quanh anh. Đoạn 3: Những con bê … là đòi bế. Chuù yù caâu: Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những con bê đực,/ y hệt những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng ăn/ nhaûy quaång leân/ roài chaïy ñuoåi nhau/ thaønh moät voøng troøn xung quanh anh…// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. -. Lop2.net. 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. Khoâng khí: trong laønh vaø raát ngoït ngaøo. Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10 -. Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo?. -. -. Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hoà Giaùo? Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hoà Giaùo?. -. -. -. -. -. -. Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu?. -. Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giaùo nhö vaäy?. -. Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê?. -. Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quyù naøo?. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Qua bài tập đọc con hiểu điều gì?. -. -. -. -. Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuaån bò: Chaùy nhaø haøng xoùm.. Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt beân meï, quaån vaøo chaân anh. Chuùng chaïy ñuoåi nhau thaønh moät voøng xung quanh anh. Chúng dụi mõm vào người anh nuõng nòu, saùn vaøo loøng anh, quơ quơ đôi chân như đòi beå. Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chuùng coù tính caùch gioáng nhö nhhững bé trai và bé gái. Vì anh chaêm baüm, chieàu chuoäng vaø yeâu quyù chuùng nhö con. Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chaên nuoâi. 2 HS đọc bài nối tiếp. Đàn bê rất yêu quý anh Hồ Giaùo vaø anh Hoà Giaùo cuõng yeâu quyù, chaêm soùc chuùng nhö con. MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng xem giờ trên đồng hồ (giờ đúng, giờ khi kim phút chỉ đến số 3 hoặc số 6). - Củng cố về đơn vị đo độ dài. 2Kỹ năng: Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng (tiền Việt Nam). 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT) - Sửa bài 3.. Lop2.net. -. Haùt. -. 2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 11 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a. - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài toán.. -. Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút.. -. 2 giờ. Là 14 giờ. Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ.. Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều hơn can bé 5 lít nước mắm. Hỏi can to đựng được bao nhiều lít nước mắm? Baøi giaûi. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. -. -. Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài.. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. -. -. Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài.. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội daøi cuûa moät soá vaät quen thuoäc nhö buùt chì, ngoâi nhaø, . . . - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ troáng treân. - Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao? Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). Baøi giaûi Baïn Bình coøn laïi soá tieàn laø: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng.. -. Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm.. -. Vì 15 mm quaù ngaén, khoâng coù chiếc bút bi bình thường nào lại ngaén nhö theá? Không được vì như thế là quá daøi.. -. Lop2.net. Bạn Bình có 1000 đồng. Bạn mua 1 con tem để gửi thư hết 800 đồng. Hỏi bạn Bình còn mấy trăm đồng?. -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12 -. Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT).. THEÅ DUÏC KIEÅM TRA CHUYEÀN CAÀU Thứ tư ngày thaùng naêm 200….. MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ TRÁI NGHĨA. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về từ trái nghĩa. 2Kỹ năng: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ nghề nghiệp. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bài tập 1, 3 viết vào giấy to. Bài tập 2 viết trên bảng lớp. Bút dạ. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. - Gọi 5 đến 7 HS đọc các câu đã đặt được ở bài tập 4 giờ học trước. - Nhận xét cách đặt câu của từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng hoïc veà từ trái nghĩa và sẽ biết được thêm công việc cụ theå cuûa moät soá ngaønh ngheà trong cuoäc soáng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo. -. Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. Gọi HS lên baûng laøm.. -. Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. Cho ñieåm HS.. -. Tìm những từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ rụt rè. Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, những con bê đực thì ngược lại. Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn?. -. Lop2.net. -. Haùt. -. Một số HS đọc câu, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. Đọc đề bài. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. Lời giải: Những con bê đực như những bé trai khoẻ mạnh, nghịch ngợm aên voäi vaøng - baïo daïn/ taùo baïo… -. -. ngaáu nghieán/ huøng huïc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13 - Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng. Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. Hãy giải nghĩa từng từ dưới đây bằng từ trái nghĩa với nó. Ví duï: - HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ con laø gì? HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là từ người lớn. Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… bieán maát/ maát taêm/… cuống quýt/ hốt hoảng/… -. Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. Sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Đọc đề bài trong SGK. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. - Quan sát, đọc thầm đề bài. - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài - HS lên bảng làm theo hình thức theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS chỉ được nối 1 ô. noái tieáp. Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ thaéng. - Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp trong baøi và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII. AÂM NHAÏC KIEÅM TRA ( GV PHUÏ TRAÙCH ) ------------------------------------MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT). I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng so sánh đơn vị thời gian. - Biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian. 2Kỹ năng: Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet, giờ. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập về đại lượng. - Sửa bài 3. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới. Lop2.net. -. Haùt. -. 2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 14 Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt động cuûa baïn Haø. - Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động naøo? - Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài toán.. -. -. 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. Hà dành nhiều thời gian nhất cho vieäc hoïc. Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ. Bình caân naëng 27 kg, Haûi naëng hôn Bình 5 kg. Hoûi Haûi caân naëng bao nhieâu kiloâgam?. Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất Bài giải Baïn Bình caân naëng laø: phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. 27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Đọc đề bài và quan sát hình - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. bieåu dieãn. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất Baøi giaûi phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 – 11 = 9 (km) Đáp số: 9 km. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Moät traïm bôm phaûi bôm trong 6 giờ, bắt đầu bơm lúc 9 giờ. Hỏi đến mấy giờ thì mấy bơm xong? - Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? - Trạm bơm bắt đầu bơm lúc 9 giờ. - Trạm bơm phải bơm nước trong bao lâu? - Trạm bơm phải bơm nước 6 - Bắt đầu bơm từ 9 giờ, phải bơm trong 6 giờ, giờ như vậy sau 6 giờ trạm mới bơm xong. - Ta làm phép tính cộng 9 giờ + Muốn biết sau 6 giờ nữa là mấy giờ, ta làm 6 giờ = 15 giờ. pheùp tính gì? - Yeâu caàu HS vieát baøi giaûi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ Baøi giaûi kiến thức cho HS. Bôm xong luùc: - Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc. 9 + 6 = 15 (giờ) Đáp số: 15 giờ. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2Kỹ năng: Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Boùp naùt quaû cam. - Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän Boùp naùt quaû cam.. -. Haùt. -. 3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). 1 HS kể toàn truyện.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Người làm đồ chôi. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.. -. HS keå chuyeän trong nhoùm. Khi 1 HS keå thì HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn.. -. Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. Truyện được kể 3 đế 4 lần. Nhaän xeùt.. Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Chuù yù: Trong khi HS keå neáu coøn luùng tuùng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: + Đoạn 1 - Baùc Nhaân laøm ngheà gì? -. -. -. Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhaân? -. -. Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao?. -. Vì sao con bieát?. -. Lop2.net. Bác Nhân là người làm đồ chơi baèng boät maøu. Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: oâng Buït, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, con gaø, con vòt… Cuoäc soáng cuûa baùc Nhaân raát vui veû. Vì choã naøo coù baùc laø treû con xuùm lại, bác rất vui với công việc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16 + Đoạn 2 - Vì sao baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? -. -. Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? -. Thái độ của bác ra sao? + Đoạn 3 - Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi baùn haøng cuoái cuøng? -. -. -. -. Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn? -. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp. -. -. Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác. Baùc raát vui vaø nghó raèng vaãn coøn nhiều trẻ con thích đồ chơi của baùc. Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS keå. Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã neâu.. Goïi HS nhaän xeùt baïn. -. -. Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hieän, haøng cuûa baùc boãng bò eá. Baïn seõ ruû caùc baïn cuøng mua hàng của bác và xin bác đừng về queâ. Bác rất cảm động.. Cho ñieåm HS. Yêu cầu HS kể toàn truyện.. 1 đến 2 HS kể theo tranh minh hoïa.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp cuoái HKII. THUÛ COÂNG OÂN TAÄP Thứ năm ngày thaùng naêm 200….. MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHAÙY NHAØ HAØNG XOÙM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơm được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc bài với giọng phù hợp nội dung của từng đoạn. 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: bình chân như vại, tứ tung, bén, cuống cuồng. - Hiểu nội dung câu chuyện: Khi thấy nhà bên cạnh cháy, người hàng xóm bình chân như vại nên khi lửa nhà hàng xóm bén sang thì không chạy kịp, của cải bị thiêu sạch. Câu chuyện khuyên chúng ta thường xuyên quan tâm, giúp đỡ người khác, nhất là hàng xóm láng giềng tối lửa tắt đèn có nhau. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - HS: SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 17 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đàn bê của anh Hồ Giáo. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Đàn bê của anh Hồ Giáo: + Con có cảm nhận gì về đồng cỏ Ba Vì? + Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo? + Theo con, vì sao đàn bê lại yêu quý anh Hồ Giáo đến như vậy? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh minh họa và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? Taïi sao laïi coù chuyeän nghòch lí nhö vaäy? Khi mọi người đang vất vả cùng nhau dập tắt một đám cháy thì người đàn ông này, mặc dù là haøng xoùm cuûa gia ñình coù nhaø chaùy vaãn ung dung nằm ngủ. Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Chúng ta cùng học bài tập đọc Cháy nhà hàng xóm để biết được điều đó. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý: giọng khẩn trương khi kể về đám cháy, chậm rãi khi nói về suy nghĩ và thái độ của anh chàng ích kỷ. Nhấn giọng ở một số từ ngữ tả đám cháy và thái độ của anh chàng kia. b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + MB: làng nọ, cả làng, ra sức; trùm chăn, nào ngờ, tàn lửa, dập lửa,… + MN: truøm chaên, choàm daäy, cuoáng cuoàng, daäp lửa, thiêu sạch,… - Gọi HS đọc từng câu.. -. Haùt. -. 3 HS đọc toàn bài, sau đó trả lời các câu hỏi, bạn nhận xét.. -. Mọi người đang chữa cháy và một người đàn ông vẫn nằm nguû.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -. HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh các từ này.. -. Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài.. -. c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp.. Lop2.net. - Tìm cách đọc và luyện đọc. Đoạn 1: Trong làng nọ … bận tâm Nhấn giọng ở các từ: cả làng, kẻ thùng, người chậu, ai nấy, trùm chaên, bình chaân nhö vaïi, chaúng vieäc gì. Đoạn 2: Nào ngờ … thiêu sạch. Nhấn giọng ở các từ: nào ngờ,.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm.. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giaûi. - Thấy có nhà cháy, mọi người trong làng làm gì? -. Trong lúc mọi người chữa cháy người hàng xoùm laøm gì? Anh ta coøn nghó gì?. bay tứ tung, không kịp nữa rồi, thieâu saïch. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. -. -. -. Chuyện gì đã xảy ra với anh hàng xóm?. -. Anh hàng xóm là người ntn? Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. Đọc, theo dõi bài trong SGK. Mọi người đổ ra, kẻ thùng, người chậu, ai nấy ra sức tìm cách dập đám cháy. Anh ta vaãn chuøm chaên, bình chaân nhö vaïi. Anh ta nghó: Chaùy nhaø haøng xóm chứ có cháy nhà mình ñaâu maø lo. Lửa to, gió mạnh làm tàn lửa bay tứ tung, bén sang cả nhà anh ta. Anh ta cuoáng cuoàng dập lửa nhưng không kịp. Mọi thứ đã bị thiêu sạch. Anh haøng xoùmlaø keû ích kæ. Thaáy haøng xoùm gaëp naïn maø không giúp đỡ thì mình cũng bị gặp nạn./ Đáng đời kẻ ích kæ./ Caàn phaûi luoân quan taâm, giúp đỡ người khác, nhất là haøng xoùm laùng gieàng.. - 4 HS thi đọc, bạn nhận xét. - 1 HS leân chæ vaøo tranh keå laïi 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 4 HS thi đọc, 1 HS lên chỉ vào tranh kể laïi caâu chuyeän. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Giống như … đòi bế. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bài tập 3 viết vào 2 tờ giấy to, bút dạ. - HS: Vở, bảng con.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Người làm đồ chơi. - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS viết các từ cần chú ý phân biệt trong giờ học trước. Yêu cầu HS dưới lớp viết vào nháp. - Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm được. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Đàn bê cuûa anh Hoà Giaùo vaø laøm caùc baøi taäp chính taû. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết. - Đoạn văn nói về điều gì?. -. Haùt. -. Tìm và viết lại các từ có chứa daáu hoûi/ daáu ngaõ.. -. Theo doõi baøi trong SGK. Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo. Chúng chốc chốc lại ngừng aên, nhaûy quaång leân ñuoåi nhau. Chuùng ruït reø, nhuùt nhaùt nhö những bé gái.. -. Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yêu?. -. -. Những con bê cái thì ra sao?. -. b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng trong đoạn văn? - Những chữ nào thường phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào chaân, nhaûy quaång, ruït reø, quô quô. - Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1 HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ.. -. Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng,. Lop2.net. -. Hoà Giaùo. Những chữ đầu câu và tên rieâng trong baøi phaûi vieát hoa.. -. HS đọc cá nhân. 3 HS lên bảng viết các từ này. HS dưới lớp viết vào nháp.. Đọc yêu cầu của bài. Nhiều cặp HS được thực hành. Ví duï: HS 1: Chæ nôi taäp trung ñoâng người mua bán. HS 2: Chợ. Tiến hành tương tự với các phần coøn laïi: a) chợ – chò - tròn b) baûo – hoå – roãi (raûnh) -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 20 nhanh. Baøi 3 Troø chôi: Thi tìm tieáng - Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm - HS hoạt động trong nhóm. Một số đáp án: 1 tờ giấy to và 1 bút dạ. Trong 5 phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu của bài, sau đó a) cheø, traøm, truùc, choø chæ, chuoái, chanh, chay, choâm choâm,… dán tờ giấy ghi kết quả của đội mình lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều từ và đúng b) tủ, đũa, chõ, võng, chảo, chổi,… - Cả lớp đọc đồng thanh. seõ thaéng. - Yêu cầu HS đọc các từ tìm được. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà làm bài tập 2, 3 vào Vở Bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII MÔN: TOÁN Tieát: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biểu tượng về đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác, hình chữ nhật. 2Kỹ năng: Phát triển trí tưởng tượng thông qua bài tập vẽ hình theo mẫu. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Caùc hình veõ trong baøi taäp 1. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập về đại lượng (TT). - Sửa bài 3. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng hình. Baøi 2: - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm 1 hình vuoâng to laøm thaân nhaø, 1 hình vuoâng nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài taäp.. Lop2.net. -. Haùt. -. 2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt.. -. Đọc tên hình theo yêu cầu.. -. HS vẽ hình vào vở bài tập.. -. Đọc đề bài trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 21 Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Vẽ hình phần a lên bảng, sau đó dùng thước để chia thành 2 phần, có thể thành hoặc không thành 2 hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng. -. -. Lựa chọn cách vẽ và lên bảng veõ.. -. Laøm baøi.. Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần b.. Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh số các phaàn hình. 1 3 -. Hình bên có mấy hình tam giác, là những tam giaùc naøo?. -. -. Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là những hình naøo?. -. -. Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những hình naøo?. -. 2 4. Coù 5 hình tam giaùc, laø: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) Có 5 hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3), hình (1 + 2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4). Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4).. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc (TT). THEÅ DUÏC THI CHUYEÀN CAÀU -----------------------------------MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết: Chữ hoa V kiểu 2. I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết V kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>