Giáo án Toán 3 tuần 22 - Trần Thị Việt Thu - Trường Tiểu học Cổ Tiết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. to¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c th¸ng trong mét n¨m, sè ngµy trong tõng th¸ng. - Cñng cè kÜ n¨ng xem lÞch. II. §å dïng d¹y häc: - LÞch n¨m 2005, phÊn mµu.Vë bµi tËp To¸n in. III. các Hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh * Kiểm tra, đánh giá. Hoạt động của giáo viên. A. KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn c¸c th¸ng vµ sè ngµy trong tõng th¸ng. *LuyÖn tËp B. luyÖn tËp: Bµi 1. Xem lÞch n¨m 2005 råi viÕt sè hoÆc ch÷ - HS quan s¸t tê lÞch, đọc nội dung bài tập thÝch hîp vµo chç chÊm: vµ lµm bµi. - HS ch÷a miÖng. - HS tù lµm bµi, ch÷a Bµi 2. §iÒn §, S? bµi b¶ng phô, gi¶i Th¸ng 2 cã 30 ngµy S thích đáp án. Th¸ng 5 cã 31 ngµy § -HS nªu sè ngµy cña Th¸ng 7 cã 31 ngµy § nh÷ng th¸ng cßn l¹i Th¸ng 12 cã 31 ngµy § trong n¨m (th¸ng 1, Th¸ng 8 cã 30 ngµy S 3, 4, 6, 10, 11). Th¸ng 9 cã 30 ngµy § Bài 3. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HS tù lµm bµi, ch÷a đúng. bµi, gi¶i thÝch c¸ch Ngµy 29 th¸ng 4 lµ thø b¶y. Ngµy 1 th¸ng 5 lµm. cùng năm đó là: A. Chñ nhËt. B. Thø hai. C. Thø ba. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Lop3.net. D. Thø t­.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. to¸n h×nh trßn, t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh I. Môc tiªu: - Học sinh nắm được biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. II. §å dïng d¹y häc: - Một số mô hình hình tròn (mặt đồng hồ, chiếc đĩa hình.) - Com- pa dïng cho GV vµ cho HS. - Vở bài tập Toán in, thước kẻ. III.Các Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên A. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra c¸ch xem lÞch. - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: H×nh trßn, t©m, ®­êng kÝnh, b¸n kÝnh. - GV nªu yªu cÇu vµ ghi b¶ng tªn bµi. 2. Giíi thiÖu h×nh trßn: - GV ®­a ra mét sè vËt thËt cã d¹ng h×nh trßn vµ giíi thiÖu. - Mặt đồng hồ có dạng hình tròn. - Chiếc đĩa hình có dạng hình tròn. - GV g¾n 1 h×nh trßn vÏ s½n lªn b¶ng, giíi thiÖu t©m, b¸n kÝnh, ®­êng kÝnh. H×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh OC, ®­êng kÝnh AB -T©m O lµ trung ®iÓm cña ®­êng kÝnh AB. - Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính. 3. Giíi thiÖu com pa vµ c¸ch vÏ h×nh trßn. - Com pa dùng để vẽ hình tròn. - C¸ch vÏ: + Xác định khẩu độ com pa bằng 2cm trên thước. + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu kia có bút chì ®­îc quay mét vßng vÏ thµnh h×nh trßn.. Lop3.net. Hoạt động của học sinh *KiÓm tra. GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ com- pa, thước kẻ của HS.. - HS nh¾c l¹i nhËn xÐt. * Trùc quan. - HS quan s¸t c¸i com-pa, nªu cÊu t¹o vµ t¸c dông cña nã. - Cả lớp quan sát để ghi nhớ cách vÏ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh * LuyÖn tËp, thùc hµnh. - C¶ líp tù lµm. - GV l­u ý HS: quan s¸t kÜ h×nh vÏ råi tr¶ lêi. - Khi ch÷a bµi, GV vÏ nhanh h×nh lªn b¶ng cho tõng phÇn.. 4. Thùc hµnh. Bµi 1. a) ViÕt ch÷ thÝch hîp vµo chç chÊm: §©y lµ h×nh trßn t©m O. - C¸c b¸n kÝnh cã trong h×nh trßn lµ: OC, OD, OA, OB. - C¸c ®­êng kÝnh cã trong h×nh trßn lµ: AB, CD. b) §©y lµ h×nh trßn t©m I. - Câu đúng (Đ) + C¸c b¸n kÝnh cã trong h×nh trßn lµ: IM vµ IN. + §­êng kÝnh cã trong h×nh trßn lµ: MN - C¸c c©u cßn l¹i lµ c©u sai (S) Bµi 2. VÏ h×nh trßn a) T©m O, b¸n kÝnh b) T©m tuú ý, b¸n kÝnh 2cm 3cm. - HS chỉ ra được đặc điểm của đường kính (đi qua tâm, có độ dài gấp đôi bán kính).. - HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn cách cầm compa, tËp vÏ h×nh trßn. - C¶ líp vÏ h×nh. GV quan s¸t, gióp đỡ HS còn lúng túng. - HS đổi vở để kiểm tra chéo.. Bµi 3. a) VÏ ®­êng kÝnh AB, ®­êng kÝnh MN trong h×nh tròn dưới đây:. - HS tù lµm. GV vÏ s½n 2 h×nh trßn nh­ trong bµi lªn b¶ng, yªu cÇu 2 HS lªn thùc hiÖn (phÇn a). - PhÇn b, HS ch÷a miÖng.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. + Khi chữa bài, GV để HS đọc tên các bán kính có trong hình tròn, rút ra nhận xét độ dài các bán kính, các đường kÝnh. b) Điền đúng Đ, sai S: - Độ dài đoạn thẳng OA lớn hơn độ dài đoạn th¼ng OM.. S. - OM = ON - ON = 1/2 MN - Độ dài đường kính gấp 2 lần độ dài bán kính. § § §. - AB = MN. §. C. Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ nhµ tËp vÏ h×nh trßn víi b¸n kÝnh vµ t©m tuú ý. Lop3.net. - GV nhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. to¸n vÏ trang trÝ h×nh trßn I. Môc tiªu: - Học sinh biết dùng com pa để vẽ các hình trang trí hình tròn . - Cảm nhận được cái đẹp của những hình trang trí. II. §å dïng d¹y häc: - Com- pa, vë bµi tËp. III.Các Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Kiểm tra, đánh giá. A. KiÓm tra bµi cò: - §äc tªn t©m, b¸n kÝnh, ®­êng kÝnh cña h×nh - 2 HS lªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. trßn sau: E M N - VÏ h×nh trßn t©m O b¸n kÝnh 3 cm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: nh­ môc I 2. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Vẽ hình theo các bước sau (theo mẫu): Bước 1: Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA - C¸ch vÏ: + Xác định khẩu độ com pa bằng 2 ô vuông. + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu kia có bót ch× ®­îc quay mét vßng vÏ thµnh h×nh trßn. - Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kÝnh. Bước 2: Vẽ trang trí hình tròn (tâm A, bán kính AC vµ t©m B, b¸n kÝnh BC). * Bước 3: Vẽ trang trí hình tròn (tâm C, bán kÝnh CA vµ t©m D, b¸n kÝnh DA). Bài 2: Tô màu trang trí hình đã vẽ ở bài 1 (chọn mµu tuú ý thÝch) C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Lop3.net. * Trùc tiÕp. * Trùc quan, thùc hµnh - HS nªu l¹i c¸ch vÏ h×nh trßn b»ng com pa. - HS tự làm rồi đổi vở kiểm tra.. - HS nêu nhận xét về độ dài bán kÝnh vµ ®­êng kÝnh trong h×nh võa vÏ.. - C¶ líp tù lµm. - C¶ líp tù lµm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. to¸n nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp, b¶ng phô. III.Các Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên A. KiÓm tra bµi cò: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 235 x 3 5 x 125 . GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) 2. Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ: 1034 x 2 = ? *§Æt tÝnh: * Tính (nhân lần lượt từ phải sang trái): . 2 nh©n 4 b»ng 8, viÕt 8. . 2 nh©n 3 b»ng 6, viÕt 6. . 2 nh©n 0 b»ng 0, viÕt 0. . 2 nh©n 1 b»ng 2, viÕt 2.. * ViÕt phÐp nh©n vµ kÕt qu¶ theo hµng ngang: 1034 x 2 = 2068 3. Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ một lÇn: 2134 x 4 = ?. Lop3.net. Hoạt động của học sinh *Kiểm tra, đánh giá. - 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp tÝnh nh¸p. * Trùc tiÕp * Trùc quan. - GV giíi thiÖu phÐp nh©n trªn b¶ng líp. - 1 HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n. - GV võa nãi võa viÕt nh­ SGK. - HS nªu l¹i c¸ch nh©n.. * Thùc hµnh. - GV ghi phÐp tÝnh, c¶ líp tù đặt tính và tính trên bảng con, 1 HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp vµ nªu c¸ch nh©n..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. . 4 nh©n 4 b»ng 16, viÕt 6, nhí 1. . 4 nh©n 1 b»ng 4, thªm 1 b»ng 5, viÕt 5. . 4 nh©n 1 b»ng 4, viÕt 4. . 4 nh©n 2 b»ng 8, viÕt 8.. - Cả lớp đọc đồng thanh cách 2114 x 4 = 8456 nh©n. * L­u ý: + Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 - GV lưu ý thêm. th× “phÇn nhí” ®­îc céng sang kÕt qu¶ cña phÐp nh©n hµng tiÕp theo. + Nh©n råi míi céng víi “phÇn nhí” ë hµng liÒn trước (nếu có). * ¸p dông tÝnh: 2341 x 2; 1002 x 5 4. Thùc hµnh. Bµi 1. TÝnh: 1023 3102 2018 2172 x 3 x 2 x 4 x 3 3069 6204 8072 6516 Bµi 2. §Æt tÝnh råi tÝnh: 1212 2121 1712 1081 x 4 x 3 x 4 x 7 4848 6363 6848 7567 Bµi 3: Bµi gi¶i L¸t 8 nÒn phßng häc nh­ thÕ hÕt sè viªn g¹ch lµ: 1210 x 8 = 9680 (viªn) §¸p sè: 9680 viªn g¹ch. Bµi 4: TÝnh nhÈm: C. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. * Thùc hµnh. - HS tù lµm råi ch÷a bµi trªn b¶ng, nªu c¸ch nh©n.. - HS đọc đề bài, nêu dạng bài đã học từ HKI sau đó tự làm bµi. 1 HS lµm trªn b¶ng phô để cả lớp chữa bài. - HS tù lµm bµi, nªu c¸ch nhÈm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. to¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n,t×m sè bÞ chia,kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n víi hai phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, vë bµi tËp, b¶ng phô. III.Các Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên A. KiÓm tra bµi cò. §Æt tÝnh vµ tÝnh: 2500 x 2 1702 x 3 B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. GV ghi bµi 2. Thùc hµnh. Bµi 1. ViÕt thµnh phÐp nh©n vµ ghi kÕt qu¶: a) 3217 + 3217 = 3217 x 2 = 6434 b) 1082 + 1082 + 1082 = 1082 x 3 = 3246 c) 1109 + 1109 + 1109 + 1109 = 1109 x 4 = 4436 Bµi 2: Sè? Sè bÞ chia 612 612 6008 6546 Sè chia 3 3 4 6 Thương 204 1502 1091 204 Bµi 3. Bµi gi¶i Sè lÝt x¨ng 3 xe chë ®­îc lµ: 1125 x 3 = 3375(l) Sè lÝt x¨ng cßn l¹i trªn c¶ ba xe lµ: 3375 – 1280 = 2095 (l) §¸p sè: 2095l x¨ng. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu): Số đã cho Thêm 4 đơn vị GÊp 4 lÇn. 123 127 492. C. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc.. 1023 1027 4092. 1203 1207 4812. Lop3.net. 1230 1237 4920. Hoạt động của học sinh *Kiểm tra, đánh giá - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp tÝnh ra nh¸p. * Trùc tiÕp. - HS tù lµm råi ch÷a bµi trªn b¶ng. - 1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, c¶ líp tù lµm råi nªu c¸ch t×m sè bÞ chia, sè chia ch­a biÕt. - HS đọc đề bài rồi tự làm bµi. 1 HS lµm trªn b¶ng phụ để cả lớp chữa bài.. - HS tù lµm bµi, nªu c¸ch ph©n biệt “thêm một số đơn vị” và “gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn”..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>