Giáo án Lớp 2 tuần 25 (4)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Ngµy so¹n:18. 02. 2011 Thø hai, ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2011 Chµo cê To¸n Mét phÇn n¨m I/ Môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. II/ chuÈn bÞ: - C¸c h×nh vÏ trong SGK. III/ các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 5’ - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn >,< , = ? - 2 HS lªn lµm trªn b¶ng. 5 x 2 ... 50 : 5 3 x 5 ... 45 : 5 30 : 5 ... 3 x 2 4 x 6 ... 5 x 4 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: 29’ 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu. 2.2.Giíi thiÖu “Mét phÇn n¨m” - GV c¾t h×nh vu«ng lµm 5 phÇn b»ng nhau. LÊy 1 phÇn, ®­îc mét phÇn n¨m h×nh vu«ng vµ “Mét phÇn n¨m” viÕt lµ 1/5. - HS theo dõi GV giảng và đọc, viết số 1/5. - Các hình khác tiến hành tương tự. 2.3.LuyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc,quan sát hình vẽ. Sau đó gọi HS trả lời miệng. - C¶ líp + GV nhËn xÐt,söa. - Các hình đã tô 1/5 là A, B, C, D. - Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1/5. Bài 3: HS đọc yêu cầu bài. - HS lµm vë, 1 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1/5. 3. cñng cè, dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ nhµ lµm BT2, «n bµi vµ tËp nhËn biÕt 1/5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc S¬n tinh thuû tinh i/ môc tiªu - HS biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 4. - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3. II/ §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.KiÓm tra bµi cò: 5’ - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài: Voi nhà - Trả lời câu hỏi. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2. Bµi Míi: 35’ 2.1 Giíi thiÖu bµi. a. §äc mÉu - GV đọc diễn cảm toàn bài. - GVHDHS quan s¸t tranh nãi vÒ cuéc chiÕn gi÷a Thñy Tinh vµ S¬n Tinh. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài - LuyÖn ph¸t ©m c¸c tõ: TuyÖt trÇn, cuån cuén, ®uèi søc, chµng trai, lÔ vËt, c¬m nÕp, d©ng, lªn... - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. GV HD cách đọc một số câu: + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng nước th¼m.// + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cùa,/ ngùa chÝn hång mao.// + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh S¬n Tinh.//. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Từ đó,/ năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sợn Tin,/ gây lũ lụt khắp noi / nhưng lần nµo Thñy Tinh còng chÞu thua.// - HS đọc chú giải cuối bài đọc: GV giải nghĩa thêm: kén (lựa chọn kĩ). - HS đọc từng đoạn tromg nhóm. - Thi đọc giữa câc nhóm. Cả lớp + GV nhận xét, sửa. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2.. TiÕt 2 2.2. T×m hiÓu bµi: 14’ - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. Trả lời câu hỏi. + Những ai đến cầu hôn Mỵ Nương? (những người đến cầu hôn Mị Nương là Sơn Tinh và Thñy Tinh). + Hùng Vương phân sử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào? (vua giao hẹn: Ai đem đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương). + Thuỷ Tinh Đánh Sơn tinh bằng cách nào? (Thần hô mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng). + Sơn Tinh Đánh Thuỷ tinh bằng cách nào? (Thần bốc từng quả đồi, , dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao). + Cuèi cïng ai th¾ng? (S¬n Tinh Th¾ng). + Người thua đã làm gì?(Thủy Tinh hằng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt kh¾p n¬i). + Câu chuyện này nói lên điều gi có thật? (Nhân đân ta chống lũ lụt rất kiên cường). 2.3. Học sinh thi đọc lại truyện: 25’ - HS thi đọc truỵện. Cả lớp + GV nhận xét bình chọn hs đọc bài tốt nhất. 3. Cñng cè dÆn dß:1’ - DÆn HS vÒ nhµ t×m hiÓu thªm vµ chuÈm bÞ bµi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngµy so¹n:19. 02. 2011 Thø ba, ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2011 ChÝnh t¶: TËp chÐp S¬n tinh, thuû tinh I. Mục đích yêu cầu. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Lµm ®­îc BT2 (a), BT3 (a). II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2a. III. Các hoat động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS viết bảng: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng. - GV nhËn xÐt, söa sai. B. d¹y bµi míi: 34’ 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc. 1.1 HD hs chuÈn bÞ: - GV đọc đoạn chép. 2 HS đọc lại. - HS tìm các tên riêng trong bài, viết bảng con: Hùng Vương, Mị Nương. - HS viết bảng con: tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai. 1.2 HS chÐp bµi vµo vë: - HS tù so¸t lçi. 1.3 ChÊm ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm ch÷a, nhËn xÐt. 2. HD lµm bµi tËp. Bài 2 a: HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo. - Líp lµm vë, 2 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh yÕu. - Cả lớp + GV nhận xét, chữa bảng phụ, chốt lại lời giải đúng. Bài 3 a: HS đọc yêu cầu. - GV chia bảng lớp thành 4 cột tương ứng với 4 nhóm. - HS tõng nhãm tiÕp nèi nhau lªn b¶ng viÕt nh÷ng tõ t×m ®­îc theo c¸ch thi tiÕp søc. - HS cuối cùng đọc lại kết quả bài làm. - C¶ líp + GV nhËn xÐt kÕt qu¶ cña tõng nhãm. - Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm được nhiều từ , viết đúng chính tả, phát âm đúng, hoàn thµnh c«ng viÖc nhanh nhÊt. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ «n bµi + ChuÈn bÞ bµi sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ¤n: To¸n Mét phÇn n¨m I/ Môc tiªu: Gióp HS - NhËn biÕt ®­îc “Mét phÇn n¨m”. - HS biÕt t« mµu 1/5 vµ lµm bµi tËp d¹ng tr¾c nghiÖm. II/ chuÈn bÞ: - B¶ng phô, bót d¹. III/ các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS đọc, viết 1/5. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2.Bµi míi: 29’ - HD hs luyÖn tËp. Bài 1(Tr 17) vbt. HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë - 1hs lµm b¶ng phô - gv gióp hs trung b×nh yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs.C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1/5 d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm. Bài 2 (Tr 15 ) vbt. HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë,1 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh yÕu. -. GV chÊm vë hs trung b×nh, yÕu. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô.. - Cñng cè c¸ch nhËn biÕt 1/5 d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm. Bài 3 (Tr 15) vbt. HS đọc bài toán. - HS lµm vë. 1HS lµm b¶ng phô.GV gióp HS trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a B¶ng phô. - Cñng cè c¸ch nhËn biÕt1/5 d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm. 3.Cñng cè - dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ¤n: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ loµi thó. DÊu chÊm, dÊu phÈy I/ Môc tiªu - Më réng cho HS vèn tõ vÒ loµi thó. - LuyÖn tËp vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy. - HiÓu ®­îc c¸c c©u thµnh ng÷ trong bµi. II/ ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ trong bµi. - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 11,12 - Thẻ từ có ghi các đặc điểm và tên con vật. III/ các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS lên hỏi đáp bài tập 12 tuần trước. - 3 cặp HS lên hỏi đáp. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: 34’ Bµi 11: (Tr 23)VBT - HS nªu yªu cÇu bµi. - HS nªu tªn c¸c con vËt . - GV ghi b¶ng. - HS chọn con vật gắn vào từ chỉ đặc điểm. - HS lªn ®iÒn tõ chØ con vËt. - GV ch÷a bµi. a.Tinh ranh : C¸o b.Nhanh nhÑn: sãc, thá. c.D÷ tîn:lîn lßi, gÊu, hæ. d.hiền lành: cừu, nai hươu. Bµi 12: ( Tr 23) - HS nªu yªu cÇu bµi. - HS lµm vë bµi tËp. 1HS lµm b¶ng phô.GV gióp HS trung b×nh,yÕu. - GV chÊm bµi mét sè HS. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch t×m dÊu chÊm, dÊu phÈy. 3. Cñng cè, dÆn dß: 1’ -HS vÒ «n bµi. - Thùc hµnh quan t©m ch¨m sãc c¸c con vËt cã Ých. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy so¹n:20. 02. 2011 Thø t­, ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n luyÖn tËp chung I. MỤC TIÊU - HS biết tớnh giá trị của biểu thức số cú hai dấu phộp tớnh nhõn, chia trong trường hợp đơn gi¶n. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5). - BiÕt t×m sè h¹ng cña mét t«ng; t×m thõa sè. II. ChuÈn bÞ - B¶ng phô, bót d¹. III/ các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS tiếp nối nhau đọc bảng chia 5. Cả lớp + GV nhận xửa. 2. Bµi míi: 30’ Bài 1: HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë - 3hs lµm b¶ng phô - gv gióp hs trung b×nh yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs.C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách tớnh giá trị của biểu thức số cú hai dấu phộp tớnh nhõn, chia trong trường hợp đơn giản. Bài 2: HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë - 3hs lµm b¶ng phô - gv gióp hs trung b×nh yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs.C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng cña mét t«ng; t×m thõa sè. Bài 4: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë - 3hs lµm b¶ng phô - gv gióp hs trung b×nh yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs.C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5). 3. Cñng cè, dÆn dß: 1’ - HS vÒ «n bµi, lµm BT3, 5.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tập đọc BÐ nh×n biÓn I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên. - HiÓu bµi th¬: B¸ rÊt yªu biÓn, b¸ thÊy biÓn to, réng vµ ngé nghÜnh nh­ trÎ con. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK; thuéc 3 khæ th¬ ®Çu II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK. - Bản đồ Việt Nam hoặc tranh ảnh về biển. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ + HS đọc bài Sơn Tinh, Thủy Tinh + trả lòi câu hỏi. - GV nhËn xÐt, söa. 2. Bµi míi: 35’ 1. Giới thiệu bài: GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. 2. Luyện đọc 2.1. GV đọc mẫu bài : giọng vui tươi, hồn nhiên, đọc đúng nhịp 4. Nhấn giọng ở các từ ngữ : tưởng rằng, to bằng trời, sông lớn, giằng, kéo co, phì phò,….. 2.2. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ . a) Đọc dòng thơ . + HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ cho đến hết bài. Chú ý các từ ngữ khó phát âm với HS từng địa phương : sóng lừng, lon ton, to lớn b) Đọc từng khổ thơ trước lớp + HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. Chú ý đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, là gợi cảm. .. + HS đọc những từ ngữ được giải nghĩa ở cuối bài thơ. GV giải nghĩa thêm các từ : phì phò (tiếng thở to của người hoặc vật), lon ta lon ton (dáng đi của trẻ em nhanh nhẹn và vui vẻ). c) Đọc từng khổ thơ trong nhóm. d) Thi đọc trước lớp (khổ thơ, cả bài ; CN, ĐT). 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng ? (" Tưởng rằng biển nhỏ / Mà to bằng trời. / Như con sông lớn chỉ có một bờ / Biển to lớn thế ") GV hướng dẫn HS đọc những câu thơ trên, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngạc nhiên, thích thú của em bé lần đầu nhìn thấy biển thật to lớn. + Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con ? (Bãi giằng với sóng /Chơi trò kéo co. /Nghìn con sóng khoẻ / Lon ta lon ton / Biển to lớn thế /Vẫn là trẻ con. ) + Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ? ( khổ thơ có hình ảnh ngộ nghĩnh, vì khổ thơ tả rất đúng, vì khổ thơ tả biển có những đặc điểm rất giống trẻ con,...Nhiều HS đọc khổ thơ mình thích, giải thích lí do. - GV nhận xét. 4. Học thuộc lòng bài thơ áp dụng một số biện pháp dạy HTL như : - Dựa vào các tiếng đầu dòng. - Đọc tiếp nối giữa các bàn (đọc ĐT) hoặc giữa các CN. 5. Củng cố, dặn dò: 1’ - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc cả bài thơ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TËp viÕt ch÷ hoa: V I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Viết đúng 2 chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ; chữ và câu ứng dụng: Vượt(1 dòng cì võa, 1 dßng cì nhá) Vượt suối băng rừng (3 lÇn). II - ĐỒ ĐÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ V đặt trong khung chữ (như SGK). - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Vượt (dòng 1), Vượt suối băng rừng (dòng 2). - Vở Tập viết. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ GV mời HS nhắc lại cụm từ ứng dụng ươm cây gây rừng, yêu cầu 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con : ươm. 2. Bµi míi: 35’ a. Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC của tiết học. b. Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ V : - Cấu tạo : chữ V cỡ vừa cao 5 li, gồm 3 nét (nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang ; nét 2 là nét lượn dọc ; nét 3 là nét móc xuôi phải). Cách viết : + Nét : ĐB trên ĐK5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, giống như nét 1 của các chữ H, I, K ; DB trên ĐK6. . + Nét 2 : từ điềm DB của nét , đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, DB ở ĐK + Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải, DB ở ĐK5 . - GV viết mẫu chữ V trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết. 2.2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con .. . HS tập viết chữ V 2, 3 lượt. GV nhận xét, uốn nắn, có thể nhắc lại quy trình viết nói trên để HS viết đứng. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng . 3.1 . Giới thiệu cụm từ ứng dụng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS đọc cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng . - HS nêu cách hiểu cụm từ trên : vượt qua nhiều đoạn đường, không quản ngại khó khăn, gian khổ. 3.2. HS quan sát cụm tì( ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét : Độ cao của các chữ cái : các chữ V, b, g cao 2,5 li ; chữ t cao 1,5 li ; các chữ s, r cao 1,25 li ; các chữ còn lại cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh ở các chữ : dấu nặng đặt dưới chữ ơ, dấu sắc đặt trên chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ ư. Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng : bằng khoảng cách viết chữ o. + GV viết mẫu chữ Vượt trên dòng kẻ (tiếp theo chữ mẫu), nhắc HS lưu ý: khoảng cách giữa chữ ư với chữ V gần hơn bình thường. 3.3. Hướng dẫn HS viết chữ Vượt vào bảng con - HS tập viết chữ Vượt 2 lượt. GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết . 4. Hướng dẫn HS viết vào vở TV - GV nêu yêu cầu viết : 1 dòng chữ V cỡ vừa, 2 dòng chữ V cỡ nhỏ ; 1 dòng chữ Vượt cỡ vừa, 1 dòng chữ Vượt cỡ nhỏ ; 3 dòng ứng dụng cỡ nhỏ. - HS luyện viết theo yêu cầu trên. GV theo dõi, giúp đỡ HS. 5. Chấm, chữa bài - GV chấm 5, 7 bài nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 6. Củng cố, dặn dò: 1’ + GV nhận xét chung về tiết học, khen ngợi những HS viết đẹp. Nhắc HS tập viết thêm trong vở TV.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngµy so¹n:21. 02. 2011 Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n Giê, phót I/ môc tiªu: - BiÕt 1 giê cã 60 phót. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12, số 3, số 6. - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. II/ chuÈn bÞ: - Mô hình đồng hồ. III/ hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS tiếp nối tiếp nhau đọc bảng chia 5. - GV nhËn xÐt, söa. 2. Bµi míi: 29’ 2.1.Giới thiệu bài: Qua mô hình đồng hồ. 2.2.Hướng dẫn xem giờ - Các em đã học đơn vị chỉ thời gian nào? - Häc vÒ tuÇn lÔ, ngµy, giê. - Em biết thêm đơn vị nào nữa không? - HS tr¶ lêi. - GV giới thiệu đơn vị ngay sau giờ là phút, 1 giờ = 60 phút. - Hái: 1 giê b»ng bao nhiªu phót? - 1 giê b»ng 60 phót. - GV thực hành quay trên mô hình đồng hồ: 8 giờ, 8 giờ 15 phút... - HS quan s¸t. - HS thực hành trên mô hình đồng hồ. GV quan sát hướng dẫn hs trung bình, yếu. 2.3.LuyÖn tËp Bài 1:HS đọc yêu cầu. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi miÖng theo yªu cÇu cña GV. - HS quan s¸t SGK vµ tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - Củng cố cách xem đồng hồ. Bài 2: HS đọc yêu cầu. - Các nhóm đọc yêu cầu và thảo luận sau đó gọi một số cặp làm bài trước lớp. - 1 sè cÆp thùc hiÖn, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - Tuyên dương những em quay kim đồng hồ đúng. Bài 3: HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë - hs lµm b¶ng phô - gv gióp hs trung b×nh yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs.C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. 3.cñng cè, dÆn dß: 1’ - GV nhận xét giờ học. HS thực hành xem đòng hồ đi học cho đúng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về sông biển. đặt và trả lời câu hỏi vì sao I. mục đích yêu cầu - HS n¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn (BT!, BT2). - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4). II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, bót d¹. III.Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - 1 hs lµm l¹i bµi tËp 2 tiÕt LTVC tuÇn 24. HS nãi thªm 2, 3 côm tõ so s¸nh. B. D¹y bµi míi: 34’ 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn làm bài tập 2.1.Bµi 1: ( miÖng) - HS đọc yêu cầu và mẫu. Cả lớp đọc thầm theo. - C¸c tõ tµu biÓn, biÓn c¶ cã mÊy tiÕng? - Trong mỗi từ trên, tiếng biển đứng trước hay đứng sau? (Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau; trong từ biển cả thì biển lại đứng trước). - HS lµm nh¸p, 2 hs lµm b¶ng phô. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - 4, 5 hs đọc các từ ở từng cột trên bảng. GV giúp hs hiểu nghĩa 1 số từ khó. 2.2.Bµi 2: (miÖng) - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo. - HS làm nháp, 2 hs làm bảng phụ. Đọc kết quả trước lớp. - Cả lớp + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a/ s«ng b/ suèi c/ hå 2.3.Bµi 3: ( miÖng) - 1hs đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo. - GV hướng dẫn cách đặt câu hỏi. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, chän c©u hái phï hîp(V× sao).GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng (V× sao không được bơi ở doạn sông này?).2,3 hs đọc lại kết quả. 2.4 Bµi 4:( ViÕt) - HS lµm nhãm. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng.C¸c nhãm kh¸cnhËn xÐt, bæ xung. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc.DÆn hs vÒ nhµ t×m thªm tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ChÝnh t¶: nghe viÕt BÐ nh×n biÓn I.Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ. - Làm đúng các bài tập 2 (a), BT3(a). II.§å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh c¸c loµi c¸ chim, c¸ chÐp. III.Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS viÕt b¶ng: chÞu, trãi, trïm. - GV nhËn xÐt, söa. B. d¹y bµi míi: 34’ 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn nghe viết: 2.1: HD hs chuÈn bÞ: - GV đọc 3 khổ đầu bài thơ Bé nhìn biển. 2 hs đọc lại. - HD t×m hiÓu bµi: - Bµi chÝnh t¶ cho em biÕt b¹n nhá thÊy biÓn nh­ thÕ nµo? - HD hs nhËn xÐt: - Mçi dßng th¬ cã mÊy tiÕng? - Nªn b¾t ®Çu viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo trong vë? 2.2: GV đọc hs viết bài vào vở. - HS đổi vở soát lỗi. 2.3: ChÊm ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm ch÷a nhËn xÐt. 3: HD lµm bµi tËp: Bài 2: HS đọc yêu cầu.Lớp đọc thầm. - 2 nhãm lµm b¶ng, c¸c nhãm nhËn xÐt kÕt qu¶ cña nhau. - GV nhËn xÐt, söa, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. - 2,3 hs chỉ tranh đọc lại kết quả. Lớp làm vở bài tập. Bài 3 a: HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë. 1 hs lµm b¶ng phô. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Lời giải: chú, trường, chân. 4.Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. HS vÒ xem l¹i bµi, söa lçi sai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngµy so¹n: 22. 02. 2011 Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n. thực hành xem đồng hồ I/ môc tiªu: Gióp hs -. Rèn kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 3, số 6). - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: giờ, phút: phát triển biểu tượng về các kho¶ng thêi gian 15’ vµ 30’. II/ chuÈn bÞ: - Mô hình đồng hồ. III/ hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò:5’ - HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi miÖng. - Em vµo häc lóc mÊy giê? - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2. Bµi míi: 29’ Bài 1: Miệng. HS đọc yêu cầu. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi miÖng theo yªu cÇu cña GV. - C¶ líp + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - Củng cố cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3, số 6. Bài 2: HS đọc yêu cầu. - HS quan sát đồng hồ và trả lời miệng. - Cả lớp + GV nhận xét, sửa. GV hướng dẫn HS trung bình, yếu. - Củng cố cách xem đồng hồ áp dụng thực hành đúng. Bài 3: HS đọc yêu cầu. - HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ: 2 giờ, 1 giờ 30 phút... 1 số hs thực hiện, cả líp theo dâi vµ nhËn xÐt. 3. cñng cè, dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt giê häc. HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TËp lµm v¨n Đáp lời đồng ý. quan sát tranh và trả lời câu hỏi i/ môc tiªu - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường. - Quan sát tranh một cảnh biển trả lời đúng câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3). ii/ đồ dùng dạy - học - Tranh minh ho¹ c¶nh biÓn trong SGK. iii/ hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 5’ - Gọi 2, 3 HS lên bảng đối thoại 1 em nói câu phủ định em kia đáp lời phủ định (chủ đề bất kú: Mu«ng thó, s«ng biÓn . . .) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi: 29’ 2.1 Giíi thiÖu bµi. . 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi - HS thùc hµnh s¾m vai Hµ, bè Dòng - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi - C¸c nhãm tr×nh bµy - Giáo viên cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm nói đúng tình huống Bµi 2: HS nªu yªu cÇu bµi. - 1,2 cÆp häc sinh lµm mÉu víi t×nh huèng 1 - HS thảo luận sắm vai với tình huống 2 và trình bày trước lớp. - Tuyên dương nhóm có câu trả lời hay Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi tõng c©u hái trong SGK - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn - GV khuyÕn khÝch HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái theo nhiÒu c¸ch - Cho HS viÕt nh¸p - HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh - Tuyên dương bạn có bài viết hay 3. Cñng cè dÆn dß: 1’ - Nhận xét tiết học- Nhắc HS thực hành đáp lời đồng ý. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc k× II I.Môc tiªu bµi häc - Củng cố và hệ thống các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học. - VËn dông c¸c t×nh huèng trong thùc tÕ phï hîp. - HS có thái độ quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.Những người biết nói lời yêu cầu đề nhị phù hợp. . . II. Tài liệu phương tiện - PhiÕu giao viÖc. III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: 5’ - Khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i em cÇn tá th¸i dé nh­ thÕ nµo? 2. Bµi míi: 29’ + Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. - GV nªu M§YC giao viÖc cho tõng nhãm ( theo phiÕu giao viÖc). - Chia líp thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm 1 néi dung bµi häc. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. C¶ líp + GV nhËn xÐt. + Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. Bày tỏ ý kiến. - GV ph¸t phiÕu bµi tËp. HS lµm bµi. - HS nªu ý kiÕn. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. - GV kÕt luËn hÖ thèng bµi 3. Cñng cè dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS về nhà thực hành theo các chuẩn mực , hành vi đạo đức đã học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ¤n: TËp lµm v¨n Đáp lời phủ định. Nghe, trả lời câu hỏi. I/ Môc tiªu - Biết đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT19). - Thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu cña BT20. viÕt c©u tr¶ lêi cho c¸c c©u hái. II/ §å dïng d¹y - häc - Bµi tËp 19 chÐp s½n ra b¶ng phô. III/ Các hoạt động dạy - học. 1. KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS đọc đoạn văn viết lại một số điều mẹ thường dặn trước khi em đến trường. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi: 35’ 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2 Hướng dẫn làm bài tập. Bài 19: Tr 24 (VBT) Gọi hs đọc yêu cầu. - HS lµm vë. 3 hs lµm b¶ng phô. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chấm vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ, kết luận ý đúng. Bài 20: Tr 24 (VBT) Gọi 1 hs đọc đề bài. - HS lµm vë. GV gióp hs trung b×nh, yÕu. 1 hs lµm b¶ng phô. - GV chÊm vë 1 sè hs. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - 1 số hs có bài làm tốt đọc bài trước lớp. - C¶ líp + GV nhËn xÐt, khen hs cã bµi lµm tèt. - Củng cố cách viết câu trả lời cho câu hỏi cho trước. 3.Cñng cè - DÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß hs vÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi tËp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ¤n: To¸n Thực hành xem đồng hồ I/ môc tiªu - HS thực hành xem đồng hồ. - ¸p dông lµm bµi tËp tr¾c nhiÖm. II/ ChuÈn bÞ - B¶ng phô, bót d¹. III/ Hoạt động dạy – học 1. KiÓm tra bµi cò:5’ - Em vµo häc buæi s¸ng lóc mÊy giê? - HS tr¶ lêi. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa. 2.Bµi míi:29’ - HD hs luyÖn tËp. Bài 13(Tr 20) vbt. HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë- 1hs lµm b¶ng phô- gv gióp hs trung b×nh yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs.C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách xem đồng hồ dạng bài tập trắc nhiệm. Bài 14 (Tr 21 ) vbt. HS đọc yêu cầu. -. HS lµm b¶ng nhãm. GV gióp hs c¸c nhãm lµm.. -. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm.. - Củng cố cách xem đồng hồ - điền thời gian hợp lí. Bài 15 (Tr 21) vbt. HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë. 1 hs lµm b¶ng phô – GV gióp hs trung b×nh, yÕu. - GV chÊm vë 1 sè hs kh¸,giái. C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô. - Củng cố cách xem đồng hồ nối đúng. 3.Cñng cè - dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt giê häc. - HS về thực hành xem đồng hồ, làm việc, đi học đúng giờ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LuyÖn viÕt Ch÷ hoa: V i/ môc tiªu - BiÕt viÕt ch÷ V hoa theo cì võa vµ nhá. - Biết viết cụm từ ứng dụng Vở sạch chữ đẹp theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. ii/ đồ dùng dạy - học - Chữ V hoa đặt trong khung chữ mẫu. - Bảng viết sẵn cụm từ ứng dụng Vở sạch chữ đẹp. - Vë LuyÖn viÕt 2, tËp hai III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò:5’ - HS viÕt b¶ng con U, ¦. ¦¬m. -.GV nhËn xÐt, söa. B.D¹y bµi míi:34’ 1. Giíi thiÖu bµi: - GVnêu mục đích,yêycầu của tiết học. 2.HD viÕt ch÷ hoa. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ V. - CÊu t¹o, c¸ch viÕt. - GV viÕt mÉu – võa viÕt võa nãi l¹i c¸ch viÕt. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng 2-3 lÇn. - GV nhËn xÐt,söa. 3.HD viÕt c©u øng dông. - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng. - Em hiểu cụm từ Vở sạch chữ đẹp nghĩa là gì? - HS quan s¸t c©u øng dông nªu nhËn xÐt. - Độ cao,cách đặt dấu thanh. - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? B»ng 1 con ch÷ o. - GV viÕt mÉu ch÷: Vë HS quan s¸t. - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ Vë vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa lçi cho tõng HS. 4.HD hs viÕt vµo vë luyÖn viÕt. - HS viết vở.GV quan sát giúp đỡ hs viết yếu. 5.ChÊm ch÷a bµi. - GV thu và chấm 5 đến 7 bài.Chữa, nhận xét. C. Cñng cè dÆn dß:1’ - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt trong vë LuyÖn ViÕt 2, tËp hai.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu 1.Đánh giá các hoạt động của lớp trong tần qua. 2.Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3.GD ý thức chấp hành nội quy trường lớp. II. ChuÈn bÞ GV: ND buæi sinh ho¹t. HS : ý kiến phát biểu. Tổ trưởng tổng hợp sổ theo dõi. III.TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1.Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. C¸c tæ th¶o luËn kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn trong tæ.Tæ trưởng tổng hợp báo cáo kết quả kiểm điểm. Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung các hoạt động của lớp. Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. §¸nh gi¸ xÕp lo¹i : Tæ1: kh¸. Tæ2: Tèt. Tæ3: Tèt. GVnhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp. Đạo đức: HS ngoan đoàn kết lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. Học tập:HS đi học đều, đầy đủ, đúng giờ. Trong lớp tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài: Anh, ánh, Công, Hải, Huệ, Hường. Vệ sinh:Trường lớp sạch sẽ. Vệ sinh cá nhân gọn gàng sạch sẽ. Tuyên dương tổ: 2-3. Nhắc nhở tổ 1, 4. 2.Đề ra phương hướng nhiệm vụ trong tuần 26. Duy tr× nÒn nÕp häc tËp tèt. HS đi học đều, đầy đủ, đúng giờ.Trong lớp tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ. Thùc hiÖn tèt an toµn giao th«ng trong khi ®i ®­êng. 3. Cñng cè dÆn dß HS thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>