Giáo án Lớp 3 Tuần 22 - Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa thám

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A. Tuần 22. TUẦN 22. Năm học 2011- 2012. Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012 MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy). ....................................................................................... TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch( tờ lịch tháng, năm).Chú ý không nên nêu tháng 1 là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp. II/ CHUẨN BỊ : - Tờ lịch năm 2004, 2005 II/ LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: - Một năm có mấy tháng ? Nêu tên - 2HS trả lời miệng. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. những tháng đó. - Hãy nêu số ngày trong từng tháng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Một học sinh nêu đề bài. - Cho HS xem lịch tháng 1, 2, 3 năm - Xem lịch và tự làm bài. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét 2004. - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu 1 bổ sung. + Ngày 3 tháng 2 là thứ ba. câu. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. + Ngày 8 tháng 3 là thứ hai. - Gọi HS nêu miệng kết quả. + Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày 5. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2 . - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS xem lịch năm 2005 và tự - Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. làm - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập xem lịch, chuẩn bị compa -HS chú ý cho tiết học sau. ........................................................................................ TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết) NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I . MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Rèn đọc đúng các từ: Ê - đi - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém , … Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 401 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - đi - xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đưa khoa học phục vụ cho con người(TL các câu hỏi trong SGK). - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa. - Bảng phụ viết đoạn 3 để hướng dẫn HS luyện đọc III. LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên bảng đọc thuộc - 3 học sinh lên bảng đọc bài. - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét. lòng bài “Bàn tay cô giáo “ và TLCH. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở - Luyện đọc các từ khó phát âm. mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: - Giải nghĩa từ mới (SGK): nhà bác học, cười móm mém. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và phần chú chú thích dưới ảnh Ê - đi - xơn, TLCH: thích về Ê - đi - xơn để trả lời: + Hãy nói những điều em biết về Ê - đi + Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng - xơn? người Mỹ… + Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà + Câu chuyện xảy ra ngay vào lúc ông cụ xảy ra từ lúc nào ? vừa chế ra bóng đèn điện… - Yêu cầu một học sinh đọc thành tiếng - Một học sinh đọc đoạn 2 và 3, cả lớp đoạn 2 và đoạn 3 , cả lớp đọc thầm đọc thầm. theo. + Bà cụ mong muốn điều gì ? + Bà mong ông Ê-đi-xơn làm được một loại xe… + Vì sao bà cụ lại ước được một cái xe + Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị không cần ngựa kéo? ốm. + Từ mong muốn của bà cụ đã gợi cho Ê - đi - xơn một ý nghĩ gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 4. Đàm Ngân. + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo chiếc xe chạy bằng dòng điện. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4. Tiểu học Hoàng Hoa Thám 402 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. + Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện ? + Theo em khoa học đã mang lại lợi ích gì cho con người ? c.Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 3. - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc - Mời 2 HS lên thi đọc đoạn 3. - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn người đọc hay nhất . Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật do mình nhập vai .Kết hợp làm một số động tác điệu bộ . - Yêu cầu lập ra các nhóm và phân vai . - Yêu cầu từng tốp 3 em lên phân vai kể lại . - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : - Dặn về nhà luyên đọc, tập kể chuyện - Nhận xét tiết học. Năm học 2011- 2012. + Nhờ óc sáng tạo kì diệu của Ê – đi – xơn + Khoa học đã cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người… - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hai em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - 3 em đọc phân vai toàn bài. - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất . - Lắng nghe. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện . - Lần lượt các nhóm thành lập và phân công thành viên đóng vai từng nhân vật trong chuyện - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất.. -HS chú ý. ................................................................................................................................................................ Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): Ê – ĐI - XƠN I. MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2a. - Viết đúng: Ê- đi - xơn, óc sáng tạo, mong muốn, .... II . CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết ( 2 lần ) nội dung của bài tập 2a. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào - 2 em lên bảng viết. - Cả lớp viết vào giấy nháp . nháp 4 tiếng có dấu hỏi và 4 tiếng có dấu ngã. - Nhận xét đánh giá. Đàm Ngân. 403 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn văn. - Yêu cầu hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm. -Những chữ nào trong bài được viết hoa ? + Tên riêng Ê - đi - xơn được viết như thế nào ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó. - Giáo viên nhận xét đánh giá . -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. -Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT. - Giáo viên mở bảng phụ . - Mời 2 học sinh lên bảng thi làm bài và đọc câu đố. - Cùng với cả lớp nhận xét, chốt lại câu đúng. 3) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.. Năm học 2011- 2012. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. + Viết hoa những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê - đi - xơn. + Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch ngang giữa các tiếng. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con một số từ như : Ê - đi - xơn, sáng kiến ... - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1 em đọc yêu cầu BT. - Học sinh làm bài vào VBT. - Hai em lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung: Mặt trời: Tròn, trên, chui. -HS lắng nghe. ....................................................................... TẬP ĐỌC: CÁI CẦU I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng một số từ ngữ: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ trong bài: Chum, ngòi , sông Mã. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất. 3. Thuộc được khổ thơ em thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KTBC: - Kể lại chuyện: Nhà bác học và bà cụ . (2HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: Đàm Ngân. 404 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn cách đọc b. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc từng dòng thơ - Đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng. Năm học 2011- 2012. - HS nghe - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ. - HS nghe - HS nối tiếp đọc từng khổ thơ. - HS giải nghĩa từ mới.. + GV gọi HS giải nghĩa từ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm.. - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - Người cha trong bài thơ làm nghề gì ?. - Người cha làm nghề xây dựng cầu có thể là 1 kỹ sư hoặc là 1 công nhân. - Cha gửi cho em nhỏ chiếc ảnh về cái cầu - Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã. nào ? được bắc qua dòng sông nào? - GV: Cầu Hàm Rồng là chiếc cầu nổi - HS nghe tiếng bắc qua hai bờ sông Mã trên con đường vào thành phố Thanh Hoá… + Từ chiếc cầu cha là,bạn nhỏ nghĩ đến - Bạn nghĩ đến những sợi tơ nhỏ như việc gì? chiếc cầu giúp nhện qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngọn gió…. + Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào vì sao? - Chiếc cầu trong tấm ảnh cầu Hàm Rồng vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiệp làm nên. + Tìm câu thơ mà em thích nhất, giải thích - HS phát biểu vì sao em thích nhất câu thơ đó ? + Bài thơ cho em thấy tình cảmcủa bạn - Bạn yêu cha, tự hào về cha vì vậy bạn nhỏ với cha như thế nào? thấy yêu nhất cái cầu do cha mình làm ra. 4. Học thuộc lòng bài thơ. - GV đọc bài thơ. HD học sinh đọc diễn cảm bài thơ - HS nghe - 2HS đọc cả bài - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng - HS đọc theo dãy, nhóm, bàn - 1 vài HS thi đọc thuộc - HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 405 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. 5. Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung bài thơ ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Năm học 2011- 2012. - (2HS). ............................................................................... TOÁN: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I. MỤC TIÊU : - Có biểu tượng về hình tròn ; biết tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm , và bán kính cho trước. - HS làm được các BT: 1, 2, 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số mô hình về hình tròn như : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : - KT 2HS về cách xem lịch. - Nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hình tròn : - Đưa ra một số vật có dạng hình tròn và giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, mặt đồng hồ có dạng hình tròn. - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn trên bảng và giới thiệu tâm O, bán kính OM ,và đường kính AB. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB. + Ta gọi O là gì của đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp mấy lần độ dài của bán kính OA hoặc OB ? - GV nhận xét,kết luận. - Gọi HS nhắc lại kết luận trên. * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn . - Cho học sinh quan sát com pa. + Compa được dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm. Đàm Ngân. Hoạt động của học sinh - Hai học sinh lên bảng chữa bài số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - Lớp theo dõi giới thiệu. - Cả lớp quan sát các vật có dạng hình tròn. - Tìm thêm các vật khác có dạng hình tròn như : mặt trăng rằm , miệng li … - Lớp tiếp tục quan sát lên bảng và chú ý nghe GV giới thiệu và nắm được: Tâm hình tròn , bán kính , đường kính của hình tròn + Độ dài 2 đoạn thẳng OA và OB bằng nhau. + O là trung điểm của đoạn thẳng AB. + Gấp 2 lần độ dài bán kính. - Nhắc lại KL. - Quan sát để biết về cấu tạo của com pa - Com pa dùng để vẽ hình tròn. - Theo dõi. - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán. 406 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. - Cho HS vẽ nháp. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS vẽ vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho các em.. Năm học 2011- 2012. kính 2cm theo hướng dẫn của giáo viên . - Nêu cách lại cách vẽ hình tròn bằng com pa . - Một em đọc đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung. -HS theo dõi -HS nêu yêu cầu bài tập -HS vẽ vào vở M C. Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học tập vẽ hình tròn.. O. D. -HS nêu -HS thực hiện -Theo dõi -Theo dõi. .................................................................................... SINH HOẠT NGOẠI KHÓA ................................................................................................................................................................ Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO. DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, CHẤM HỎI. I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số TN thuộc chủ điểm Sáng tạo trong các bài TĐ,CT đã học( BT1) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi có trong bài tập( BT3). II. CHUẨN BỊ: - Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1; - 2 băng giấy viết 4 câu văn của bài tập 2. - 2 băng giấy viết truyện vui : “Điện“ - BT3 III.LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài tập 2 và - 2HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 3 của tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 407 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A 4 yêu cầu dựa vào các bài tập đọc, và chính tả ở các tuần 21, 22 để tìm các từ ngữ chỉ trí thức và hoạt động trí thức. - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng và đọc kết quả. - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn nhóm thắng cuộc .. - Một em ọc yêu cầu bài tập1. - Hai em đọc lại bài . - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Các nhóm thảo luận làm bài. - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung: tiến sĩ , đọc sách , học , mày mò, nhớ nhập tâm , nghề thêu, nhà bác học , viết , sáng tạo , người trí thức yêu nước vv… - Lớp quan sát bình chọn nhóm thắng cuộc . Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc thành tiếng - Một học sinh đọc bài tập 2. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo . về yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - Học sinh tự làm bài và chữa bài . - Dán lên bảng 2 băng giấy đã viết sẵn 4 - Hai em lên bảng làm bài, lớp bổ câu . sung: - Mời hai học sinh lên bảng làm bài . a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim . - Yêu cầu đọc lại 4 câu sau khi đã điền b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe dấu xong giảng . Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và truyện vui : - Một học sinh đọc đề bài tập 3. + Bài tập 3 trong truyện vui “ Điện “ “Điện“. + Yêu cầu của bài tập là gì ? bạn Hoa điền toàn dấu chấm vào ô trống , chúng ta cần kiểm tra lại . - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào - Dán 2 tờ giấy lớn lên bảng. nháp. - Mời 2 em đại diện lên bảng thi làm bài - Hai học sinh lên thi làm trên bảng. - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn nhanh rồi đọc kết quả. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung nếu có thắng cuộc. - Mời 3 – 4 học sinh đọc lại đoạn văn khi - 3 em đọc lại truyện vui sau khi đã đã sửa xong các dấu. điền đúng dấu câu. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời - Cả lớp làm bài vào VBT. giải đúng. 3) Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . ....................................................................................... TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Củng cố về tháng, năm. - Củng cố về biểu tượng hình tròn II. CHUẨN BỊ: - Tờ lịch năm 2012 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đàm Ngân. 408 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ: - Một năm có mấy tháng ? Nêu tên những tháng đó. - Hãy nêu số ngày trong từng tháng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Xem lịch năm 2012 và cho biết: Ngày 3 tháng 2 là thứ mấy? Ngày 8 tháng 3 là thứ mấy? Ngày 1 tháng 6 là thứ mấy? Ngày 20 tháng 11 là thứ mấy? - GV chép đầu bài lên bảng. - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Cho HS xem lịch mình đã chuẩn bị - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu 1 câu. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: Xem lịch năm 2012 và cho biết: Ngày đầu tiên của năm 2012 là thứ mấy? Ngày cuối cùng của năm 2012 là thứ mấy? Sinh nhật em là ngày nào? Tháng nào? Hôm đó là thứ mấy? - GV chép đầu bài lên bảng. - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2 . - Yêu cầu HS xem lịch năm 2012 và tự làm - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: Em hãy vẽ hình tròn có: a) Tâm o, bán kính 4 cm b) Tâm M, bán kính 3 cm 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập xem lịch, tập vẽ nhiều hình tròn cho đẹp.. Năm học 2011- 2012. Hoạt động của học sinh - 2HS trả lời miệng. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi.. - Một học sinh nêu đề bài. - Xem lịch và tự làm bài.. - 3HS nêu miệng 3 dòng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp xem lịch năm 2012 và làm bài. - Một số HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - HS làm bài theo yêu cầu. -HS chú ý. .......................................................................... TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA P I. MỤC TIÊU: Đàm Ngân. 409 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P,Ph, B ; viết đúng tên riêng Phan Bội Châu và viết câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường ra Bắc / Đèo Hải Vân … bằng cỡ chữ nhỏ. - HS có ý thức rèn chữ giữ vở. II. CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ), mẫu chữ viết hoa về tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con từ: Lãn Ông, Ổi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu chữ Ph và kết hợp nhắc lại cách viết . - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ Ph và các chữ T, V. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Bội Châu 1867 1940 là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam. Ngoài hoạt động cách mạng ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng. - Giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao : Phá Tam Giang ở Thừa Thiên Huế dài … - Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng con những chữ hoa có trong câu ứng dụng. -Hướng dẫn viết vào vở - Chấm chữa bài: 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Đàm Ngân. Hoạt động của học sinh. - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ GV yêu cầu. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: P (Ph ) B, C, T , G (Gi), Đ, H, V, N - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu. - Lắng nghe.. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam . - Lớp thực hành viết trên bảng con: Phá Tam Giang , Bắc , Đèo , Hải Vân , Nam. -HS viết vào vở -HS chú ý. 410 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. - Về nhà luyện viết thêm. ......................................................................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI: RỄ CÂY (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết : - Nhận dạng và nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm , rễ phụ và rễ củ. - Phân loại một số rễ cây sưu tầm được. II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trong SGK trang 82, 83. - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp. III/ LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2HS: - 2 em trả lời nội dung câu hỏi. + Nêu chức năng của thân cây đối với cây. - Lớp theo dõi nhận xét. + Nêu ích lợi của thân cây. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK . Bước 1 :. Thảo luận theo cặp : - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình 1, 2, quan sát tranh 1, 2, 3, 4, 5,6 ,7 trong ... 7 trang 82, 83 và mô tả về đặc điểm của sách giáo khoa trang 82 và 83 chỉ rễ cọc rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. tranh và nói cho nhau nghe về tên và đặc điểm của từng loại rễ cây có Bước 2: Làm việc cả lớp trong các hình. - Mời một số em đại diện một số cặp lên - Một số em đại diện các cặp lần trình bày về đặc điểm của rễ cọc , rễ chùm lượt lên mô tả về đặc điểm và gọi tên và rễ phụ , rễ củ. từng loại rễ cây. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung. * Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật . * Bước 1: - Chia lớp thành hai nhóm. - Các nhóm thảo luận rồi dán các loại - Phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng rễ cây mà nhóm sưu tầm được vào tờ dính . bìa và ghi tên chú thích về đặc điểm - Yêu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các của từng loại rễ vào phía dưới các rễ loại rễ đã sưu tập được lên tờ bìa rồi viết lời vừa gắn. ghi chú bên dưới các loại rễ. Bước 2: - Mời đại diện từng nhóm giới - Đại diện các nhóm lần lượt lên chỉ thiệu bộ sưu tập các loại rễ của nhóm mình và giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ trước lớp. cho lớp nghe. - Nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm được - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng nhiều, t.bày đẹp, nhanh và g.thiệu đúng. cuộc. 3) Củng cố - Dặn dò: - VN học bài và xem trước bài mới. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. ............................................................................................................................................................... Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 411 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết) : MỘT NHÀ THÔNG THÁI I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập biết phân biệt và tìm đúng các tiếng có các âm hoặc vần và các từ chỉ hoạt động có các âm và vần dễ lẫn (âm đầu r/ d/ gi ) - BT2a và 3a. - HS viết đúng: nghiên cứu, lịch sử, ...... II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 tờ phiếu để học sinh làm bài 3a. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2 học sinh viết trên - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng lớp, cả viết vào bảng con các từ: bảng con các từ do GV đọc. chào hỏi, lễ phép, ngoan ngoãn, vất vả. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài. - Hai học sinh đọc lại bài . + Nội dung đoạn văn nói gì? + Đoạn văn nói lên: Óc sáng tạo tài ba của một nhà khoa học. + Đoạn văn có mấy câu ? + Đoạn văn có 4 câu. + Những chữ nào trong đoạn văn cần + Viết hoa những chữ đầu câu, ten riêng viết hoa ? Trương Vĩnh Ký. + Ta bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? + Bắt đầu viết cách lề 1 ô vở. - Yêu cầu đọc thầm lại bài trong sách - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực giáo khoa. nhắc học sinh nhớ cách viết hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm mấy chữ số trong bài . lẫn và các số như 26 ngôn ngữ , 100 bộ - Yêu cầu hai em lên bảng viết còn học sách , 18 nhà bác học... sinh cả lớp lấy bảng con viết các tiếng khó. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Cả lớp nghe - viết bài vào vở. * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài - Học sinh soát và tự sửa lỗi bằng bút vào vở . chì. - Theo dõi uốn nắn cho học sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài - Hai em đọc yêu cầu bài tập 2a, lớp đọc tập 2a. thầm. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . - Cả lớp tự làm bài. - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 2 em lên bảng thi làm bài đúng và Đàm Ngân. 412 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. quả. - Nhận xét chốt ý chính. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào VBT theo lời giải đúng. Bài 3a: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm làm bài trên phiếu. - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp và đọc to kết quả. - Nhận xét bài làm và tính điểm thi đua của các nhóm. 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. Năm học 2011- 2012. nhanh. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. Radio – Dược sĩ – Giây - HS chữa bài vào vở. - 2 học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a. - Các nhóm thảo luận, làm bài. - Đại diện nhóm dán bài làm lên bảng rồi đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - 2HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. ................................................................................ TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: - Học sinh biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ một lần ). - Giải được bài toán gắn với phép nhân. - HS làm được các BT1; BT2( cột a); BT3; BT4( cột a). - Giáo dục HS chăm học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con (HS) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép nhân không nhớ. - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 1034 x 2 = ? - GV hỏi: Muốn thực hiện phép nhân trên trước hết chúng ta phải làm gì? Sau đó làm như thế nào nữa? - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 để thực hiện bước đặt tính và tính. - Nhóm nào xong trước , GV chọn 2 bài lên dán ở bảng, Gọi HS đại diện 2 nhóm Đàm Ngân. Hoạt động của học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Trước hết là đặt tính, sau đó là tính. 1034 x 2 2068 - HS thảo luận theo nhóm 4 và thực hiện bước đặt tính và tính.. 413 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. nêu cách thực hiện phép nhân. - Gọi 1 số HS nhắc lại. - GV: Đây là phép nhân có nhớ hay không nhớ? * Hướng dẫn phép nhân có nhớ . - Giáo viên ghi bảng : 2125 x 3 = ? - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào nháp và 1 HS thực hiện vào bảng nhóm, làm xong lên dán ở bảng. - HS đó nêu cách thực hiện.. - 2 em nêu cách thực hiện phép nhân. - Phép nhân không nhớ.. - Cho HS nhắc lại. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1.GV ghi bảng phép nhân và yêu cầu 1HS nêu bước tính. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp, GV gọi 3 em lên bảng làm( hoặc làm ở bảng nhóm).Làm xong dán ở bảng lớp. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài Bài 2 ( cột a) - Gọi học sinh nêu bài tập 2 - Yêu cầu HS làm theo tổ dưới hình thức thi đua.GV cho HS làm vào bảng nhóm, bạn nào xong dán ở bảng. - Gv giao nhiệm vụ cho các tổ thực hiện - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập mà GV phát.1 HS làm bảng nhóm - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Bài 4( cột a) - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời hai học sinh nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập . Đàm Ngân. Năm học 2011- 2012. - Cả lớp cùng thực hiện phép tính vào vở nháp, 1HS thực hiện ở bảng nhóm, lớp nhận xét bổ sung. 2125 x 3 6375 - HSnêu lại cách nhân. - Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 - 1HS nêu bước tính. - Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp( hoặc bảng nhóm) ; làm xong dán ở bảng lớp. -HS thực hiện - Một em đọc yêu cầu bài tập. - HS làm theo tổ dưới hình thức thi đua; 2 em làm ở bảng nhóm, làm xong dán ở bảng lớp để chữa bài.Cả lớp nhận xét bổ sung: - Một học sinh đọc đề bài. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Cả lớp thực hiện vào phiếu học tập; 1 HS làm bảng nhóm dán bảng lớp để chữa bài. - Một em đọc yêu cầu bài và mẫu. - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: -HS chú ý. .................................................................................... Tiểu học Hoàng Hoa Thám 414 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. TỰ NHIÊN XÃ HỘI: RỄ CÂY ( TIẾT 2 ) I/MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: - Nêu được chức năng của rễ cây. Kể ra được ích lợi của một số rễ cây. - Giáo dục HS thích tìm tòi học hỏi về tự nhiên. II/CHUẨN BỊ : - Các hình trong sách trang 84, 85. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên một số - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Nhận xét đánh giá. - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận - Các nhóm tiến hành thảo luận. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết theo gợi ý: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: trong SGK trang 82. + Theo bạn vì sao nếu không có rễ , cây Rễ cây đâm sâu xuống đất hút các không sống được? chất dinh dưỡng , nước và muối + Theo bạn, rễ cây có chức năng gì ? khoáng để nuôi cây và giữ cho cây không bị đổ vì vậy nếu không có rễ Bước 2: Làm việc cả lớp thì cây sẽ chết. - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Nhận xét và kết luận: SGK. * Hoạt động 2: Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu 2 em ngồi quay mặt vào nhau và - Quan sát các hình 4,5,6,7,8 trang chỉ vào rễ của những cây có trong các hình 80, 81 sách giáo khoa . 2, 3, 4 , 5 trang 85 sách giáo khoa cho biết - Các cặp trao đổi thảo luận, sau đó những rễ đó được dùng để làm gì ? một số em đại diện lên đứng trước Bước 2 : Hoạt động cả lớp . lớp đố nhau - Cho HS thi đua đặt ra những câu hỏi và -Lần lượt em này hỏi một câu em kia đố nhau về việc con người sử dụng một số trả lời sang câu khác lại đổi cho loại rễ cây để làm gì ? nhau. Nếu cặp nào trả lời đúng nhiều câu - Giáo viên nêu kết luân: sách giáo khoa. hơn thì cặp đó thắng . - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng 3) Củng cố - Dặn dò: cuộc. - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài - Xem trước bài mới . học . Đàm Ngân. ................................................................................... Tiểu học Hoàng Hoa Thám 415 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. THỂ DỤC: NHẢY DÂY. TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”. I. MỤC TIÊU: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân .Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Học trò chơi “Lò cò tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động . II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Dây để HS nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi chọn nơi thoáng mát, vệ sinh sạch sẽ. Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : 6phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động xoay các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , gối , hông … - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần cơ bản : * Ôn nhảy dây cá nhân chụm hai chân . 12phút - Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.  - Lớp tập hợp theo đội hình 1 -4 hàng ngang thực hiện mô  phỏng các động tác so dây , trao dây , quay dây sau đóp  cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có  dây một lần. GV - Chia lớp về từng tổ để luyện tập . - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng . * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức”. 8 phút GV - Nêu tên trò chơi nhắc lại quy tắc chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi . - Học sinh thực hiện chơi trò chơi. - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi . 3/ Phần kết thúc: 5 phút - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân . ................................................................................................................................................................ Đàm Ngân. Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP Tiểu học Hoàng Hoa Thám 416 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. I. MỤC TIÊU: - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ một lần ). - HS làm được các BT1; BT2( cột 1,2,3); BT3; BT4 ( cột 1,2) II/CHUẨN BỊ : - Bảng con (HS) III/LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm BT: - 2HS lên bảng làm bài. 1810 x 5 1121 x 4 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 1023 x 3 2005 x 4 - Nhận xét chấm điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b/ Luyện tập : Bài 1:-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Mời 3HS lên bảng chữa bài. - 3 học sinh lên bảng làm bài , lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT. sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Đổi chéo vở để KT bài cho bạn . Bài 2: -Yêu cầu HS nêu yêu cầu của BT. - Một em đọc yêu cầu bài 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Mời một học sinh đọc bài toán. - 1HS đọc bài toán (SGK). - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng giải bài . Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - 1 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Cả lớp tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng chữa bài. - 3 em lần lượt lên bảng chữa bài, lớp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. theo dõi bổ sung. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - 2 học sinh nhắc lại nội dung bài. - Dặn về nhà học và làm bài tập. ........................................................................ TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) ........................................................................... TẬP LÀM VĂN : NÓI, VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I. MỤC TIÊU: 1. Rèn kĩ năng nói: Kể được 1 vài điều về người lao động trí óc mà em biết (Tên, nghề nghiệp) ; công việc hằng ngày, cách làm việc của người đó). Đàm Ngân. 417 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. 2. Rèn kĩ năng viết, viết lại được những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn (từ 7 -> 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa. II/CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ về 1 số trí thức. - Bảng lớp viết gợi ý kể vê một người lao động trí óc. III/LÊN LỚP : A. KTBC: - Kể lại câu chuyện: Nâng niu từng hạt giống? (2HS)  GV + HS nhận xét. B. Bài mới: 1. GTB- ghi đầu bài: 2. HD làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT + gợi ý. - 1-2 HS kể về một số nghề lao động trí óc. - GV: Các em hãy suy nghĩ và giới thiệu - VD: Bác sĩ, giáo viên… về người mà mình định kể. Người đó là ai? Làm nghề gì? - HS nói về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK. + Em có thích công việc làm như người ấy - HS nêu. không? - HS thi kể lại theo cặp. - 4 HS thi kể trước lớp.  HS nhận xét.  GV nhận xét- ghi điểm. b. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - HS viết vào vở những điều mình vừa kể. - GV quan sát, giúp đỡ thêm cho các em. - 5 HS đọc bài của mình trước lớp.  HS nhận xét.  GV nhận xét, ghi điểm. Thu một số bài chấm điểm. 3. Củng cố- dặn dò: - Nêu lại nội dung bài. - 1 HS nêu - Về nhà chuẩn bị bài sau. .................................................................................. SINH HOẠT TẬP THỂ ............................................................................................................................................................... Đàm Ngân. 418 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. THỂ DỤC Tiết 42:. Ôn nhảy dây - trò chơi "Lò cò tiếp sức". I. Mục tiêu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng. - Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết được cách chơi và chơi ở mức tương đối chủ động. II. Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, VS sạch sẽ. - Phương tiện; còi, dụng cụ III. Nội dung và phương pháp lên lớp Nộ dung Đ/ lượng Phương pháp tổ chức A. Phần mở đầu 5' 1. Nhận lớp - ĐHTT: - Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học x x x x x 2. KĐ: - Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần B. Phần cơ bản 25' 1. Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. 1 lần. - HS đứng tại chỗ tập so dây, trao dây, quăng dây và tập chụm 2 chân bật nhảy nhẹ nhàng. - GV quan sát - HD thêm cho HS. - Cả lớp đồng loạt nhảy dây - HS nào nhảy được nhiều nhất thì được biểu dương. 2. Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức" - GV yêu cầu nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Đàm Ngân. 419 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 22. Năm học 2011- 2012. - HS chơi theo tổ - GV quan sát, tuyên dương C. Phần kết thúc - Tập một số động tác hồi tĩnh - GV + HS hệ thống bài và nhận xét - Giao bài tập về nhà. 5' - ĐHXL: x x x x x x x x. x x. x x. x. x x. Tiết 4:Thủ công: ĐAN NONG MỐT ( tiết 2 ) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong mốt . Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau. - Đan được nông mốt. Dồn đước nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.HS khéo tay: đan được tấm nan nong mốt, nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. II/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong mốt. - HS: Các nan đan đã cắt ở tiết 1. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá. của các tổ viên trong tổ mình. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Khai thác: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong mốt . - Yêu cầu một số em nhắc lại quy trình - Nêu các bước trình tự đan nong mốt . đan nong mốt đã học ở tiết trước. - GV nhận xét và hệ thống lại các bước. - Thực hành đan nong mốt bằng giấy bìa + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. theo hướng dẫn của giáo viên nan ngang + Bước 2: Đan nong mốt. thứ nhất luồn dưới các nan 2 , 4 , 6 , 8, + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm 10 của nan dọc . + Nan ngang thứ hai luồn dưới các nan đan. - Tổ chức cho HS thực hành đan nong 1, 3 , 5, 7 , 9 …của nan dọc . mốt. + Nan ngang thứ ba lặp lại nan ngang - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em thứ nhất. Đàm Ngân. 420 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>