Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa thám

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần. Thứ ngay Hai. Ba. Tư. Năm. Sáu. Thứ Ngày Môn dạy Bảy Tập đọc 24-12 Tập đọc Toán Đạo đức Hai Chính tả 26-12 Toán TNXH K.Chuyện Tập đọc Ba Toán 27-12 LT,Cau Chính tả Tư Toán 28-12 Tap viết Thủ công Năm T L văn 29-12 Toán Hát SHTT. Tên bài dạy Câu chuyện bó đũa ……………………………………… 55-8,56-7;37-8;68-9 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp(T1) NV:Cau chuyện bó đũa 65-38;46-17;57-28;78-29 Phong tránh ngộ độc khi ở nhà Câu chuyện bó đũa Nhắn tin Luyện tập Từ ngữ về tình cảm gia đình Tc :Tiếng võng kêu Bảng trừ Chữ hoa M Gấp cắt dán hình tròn (tiết 2) Quan sát tranh;trả lời câu hỏi;viết nhắn tin Luyện tập Ôn bài: Chiến sĩ tí hon. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Môn: Tập đọc Tiết 40 : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau ( trả lời được các CH 1, 2, 3, 5). - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4. II.Các kĩ năng cơ bản -Xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân -Hợp tác ,giải quyết vấn đề III.Các phương pháp -Động não,trải nghiệm,thảo luận nhóm -Trình bày ý kiến cá nhân phản hôì tích cực II. Chuaån bò - GV: Một bó đũa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Boâng hoa Nieàm Vui. - Goïi 2 HS leân baûng, kieåm tra baøi Boâng hoa Nieàm Vui. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới a.Khám phá b.Kết nối * Luyện đọc trơn Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc thong thả, lời người cha ôn tồn. Luyeän phaùt aâm. - GV tổ chức cho HS luyện phát âm. - Yêu cầu đọc từng câu.. Luyeän ngaét gioïng. - Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ Lop2.net. - Haùt - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hoûi. Baïn nhaän xeùt. - HS 2 đọc đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi. Baïn nhaän xeùt.. - 1 HS khá đọc lại cả bài. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - 1 số HS đọc cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ khó, dễ lẫn - Nối tiếp nhau theo bàn hoặc theo tổ để đọc từng câu trong bài. Mỗi HS đọc 1 câu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chức cho các em luyện đọc các câu - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu khoù ngaét gioïng. sau: Một hôm,/ ông đặt 1 bó đũa/ và 1 tuùi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ Đọc cả đoạn, bài. caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// … - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn trước - 3 HS lần lượt đọc từng đoạn cho đến lớp. heát baøi. - HS chia nhóm và luyện đọc trong - Thực hành đọc theo nhóm. nhoùm. - Các nhóm thi đua đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. - HS thực hiện . *Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc bài. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. - Hỏi: Câu chuyện có những nhân vật - Câu chuyện có người cha, các con naøo? caû trai, gaùi, daâu, reå. - Caùc con cuûa oâng cuï coù yeâu thöông - Caùc con cuûa oâng cuï khoâng yeâu nhau không? Từ ngữ nào cho em biết thương nhau. Từ ngữ cho thấy điều điều đó? đó là họ thường hay va chạm với nhau. - Va chaïm coù nghóa laø gì? - Va chaïm coù nghóa laø caõi nhau vì những điều nhỏ nhặt. - Yêu cầu đọc đoạn 2 - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Người cha đã bảo các con mình làm thầm. gì? - Người cha bảo các con, nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho 1 tuùi tieàn. - Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy - Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ. được bó đũa? - Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng - Oâng cụ tháo bó đũa ra và bẻ gãy caùch naøo? từng chiếc dễ dàng. - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. - Hỏi: 1 chiếc đũa được ngầm so sánh - 1 chiếc đũa so sánh với từng người với gì? Cả bó đũa được ngầm so sánh con. Cả bó đũa được so sánh với 4 với gì? người con. - Yêu cầu giải nghĩa từ chia lẻ, hợp lại. - Chia lẻ nghĩa là tách rời từng cái, hợp lại là để nguyên cả bó như bó Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đũa. - Yêu cầu giải nghĩa từ đùm bọc và - Giải nghĩa theo chú giải SGK. đoàn kết. Người cha muốn khuyên các con điều - Anh em trong nhà phải biết yêu gì? thương đùm bọc đoàn kết với nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia reõ thì seõ yeáu ñi. c.Thực hành * Thi đua đọc bài. Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm thực hiện yêu cầu của - Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc GV. baøi. - Nhận xét, uốn nắn cách đọc. *Liên hệ:Các em hãy tìm trong đời sống -Hs tìm:vd các bạn hs cùng nhau quét thực tế những việc làm cho thấy sự đoàn kết? lớp,cùng nhau khiêng bàn… d.Vận dụng - Gọi HS đọc lại toàn bài - 1 HS đđọc - Tìm các câu ca dao tục ngữ khuyên Môi hở răng lạnh. anh em trong nhà phải đoàn kết, yêu Anh em nhö theå tay chaân. thöông nhau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môn: Toán Tieát 66 :. 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång. * Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 2, 3), Baøi 2 (a, b). II. Chuaån bò - GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + HS1: Ñaët tính vaø tính: 15- 8; 16 -7; 17 9; 18 - 9. + HS2:Tính nhaåm:16– 8 – 4;15–7 –3;18 – 9 - 5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Mời 1 HS lên bảng thực hiện tính trừ, yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào vở nháp (không sử dụng que tính) - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình.. - Haùt. - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Lắng nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép tính trừ 55 –8 .. 55 - 8 47 - Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). Viết daáu – vaø keû vaïch ngang. - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết quả - Bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phải sang trái). 5 không trừ được 8, lấy của từng bước tính? 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1. 5 trừ 1 baèng 4, vieát 4. - 55 trừ 8 bằng 47. - Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS nhắc lại cách đạt tính và thực - HS trả lời. Làm bài vào vở. hieän pheùp tính 55 –8. - Thực hiện trên bảng lớp. - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính. Hoạt động 2: Phép tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. - Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách - HS nêu. thực hiện các phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 – 9. Yêu cầu không được sử dụng que tính. Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập. - HS thực hiện. - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 3 con tính: 45 - HS thực hiện. Bạn nhận xét. – 9; 96 – 9; 87 – 9. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài tập. - Tự làm bài. - Tại sao ở ý a lại lấy 27 – 9? X + 9 = 27 7 + x = 35 - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá : - Khi đặt tính theo cột dọc ta phải chú ý điều gì? - Trả lời - Thực hiện tính theo cột dọc bắt đầu từ đâu? - Tổng kết giờ học. - Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đạo đức Tiết 14: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 1) I. Muïc tieâu : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp . - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp . - Hiểu giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhịêm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp . * Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp . II. Chuaån bò - GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động 1. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Quan tâm giúp đỡ bạn. - Em làm gì để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn? - Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp học. - GV daãn HS ñi tham quan saân trường, vườn trường, quan sát lớp hoïc. - Yeâu caàu HS laøm Phieáu hoïc taäp sau khi tham quan.. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - HS đi tham quan theo hướng dẫn.. - HS làm Phiếu học tập và đại diện cá nhaân trình baøy yù kieán. 1) Em thấy vườn trường, sân trường mình ntn?  Sạch, đẹp, thoáng mát - GV tổng kết dựa trên những kết quả  Baån, maát veä sinh laøm trong Phieáu hoïc taäp cuûa HS. YÙ kieán khaùc. Keát luaän: ................................................................ - Các em cần phải giữ gìn trường lớp 2) Sau khi quan sát, em thấy lớp em ntn? cho sạch đẹp. Ghi laïi yù kieán cuûa em. Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn trường lớp trường sạch đẹp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû thaûo luaän ra giaáy khoå to. Hình thức: Lần lượt các thành viên trong nhoùm seõ ghi vaøo giaáy yù kieán cuûa mình. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các Keát luaän: nhoùm. Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta - HS nhắc lại . coù theå laøm moät soá coâng vieäc sau: - Không vứt rác ra sàn lớp. - Khoâng boâi baån, veõ baäy ra baøn gheá và trên tường. - Luoân keâ baøn gheá ngay ngaén. - Vứt rác đúng nơi quy định. - Quét dọn lớp học hàng ngày… Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trên lớp - Tùy vào điều kiện cũng như thực - SH thực hiện . trạng thực tế của lớp học mà GV cho HS thực hành. 4. Cuûng coá- Daën doø : - HS neâu . - Goïi HS neâu laïi noäi dung baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành. -. Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ghi ra giấy, những việc cần thiết để giữ trường lớp sạch đẹp. Sau đó dán phieáu cuûa nhoùm mình leân baûng.. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Moân: Chính taû ( Nghe - vieát)û Tiết 27 : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu : - Nghe - viết chính xác bài CT . trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật . - Làm được BT(2)a / b / c hoặc BT(3) a / b II. Chuaån bò : - GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc. - HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : - GV đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt của tiết trước yêu cầu - Nhaän xeùt vaø ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn văn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại. - Hỏi: Đây là lời của ai nói với ai? - Người cha nói gì với các con?. b/ Hướng dẫn trình bày. - Lời người cha được viết sau dấu câu gì? c/ Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. d/ Vieát chính taû. - GV đọc, e/ Chaám baøi.chửa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû.. Lop2.net. - Haùt -2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Viết các từ ngữ sau: câu chuyện, yên lặng, dung dăng dung dẻ, nhà giời,…. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi - Là lời của người cha nói với các con. - Người cha khuyên các con phải đoàn kết. Đoàn kết mới có sức mạnh, chia lẻ ra sẽ không có sức mạnh. - Sau dấu 2 chấm và dấu gạch ngang đầu doøng. - Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh,… - Nghe vaø vieát laïi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yeâu caàu Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ trong bài tập sau khi đã điền đúng. Baøi 3: -YC -Nhận xét,chốt lại câu trả lời đúng 4. Cuûng coá : Troø chôi: Thi tìm tieáng coù i/ieâ. - Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 đội, cho các đội thi tìm. Đội nào tìm được nhiều từ hơn là đội thắng cuộc. - Chuaån bò: Tieáng voõng keâu.. - Đọc yêu cầu. - Làm bài. HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình. - Đọc bài - Nêu đề bài . - HS leân baûng laøm . - HS khaùc nhaän xeùt .. - Nêu đề bài . - HS leân baûng laøm . - HS khaùc nhaän xeùt . - VD về lời giải: Lim, tìm hiểu, kìm, phím đàn, con nhím, chúm chím, bím tóc, in aán, nhìn, vin caønh,… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán Tieát 67:. 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. I. Muïc tieâu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. * Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1 (coät 1, 2, 3), Baøi 2 (coät 1), Baøi 3. II. Chuaån bò : - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Phép trừ 65 – 38 - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính trừ 65 – 38. HS dưới lớp laøm baøi vaøo nhaùp. - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hieän pheùp tính. - Yêu cầu HS khác nhắc lại, sau đó cho HS cả lớp làm phần a, bài tập 1. - Gọi HS dưới lớp nhận xét bài của các bạn treân baûng.. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và phân tích đề. - Thực hiện phép tính trừ 65 – 38 . - Laøm baøi: 65 - 38 27 -Hs nêu:… Nhaéc laïi vaø laøm baøi.HSleân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, veà cách đặt tính, cách thực hiện phép tính.. Hoạt đ 2: Các phép trừ 46–17; 57–28; 78–29 - Viết lên bảng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Đọc phép tính và yêu cầu HS đọc các phép trừ trên. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét, sau đó gọi 3 HS lên bảng lần lượt - Làm bài. - 3 HS lên bảng thực hiện. nêu cách thực hiện của phép trừ mình đã làm HS dưới lớp làm vào nháp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 2: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Trả lời. - Vieát leân baûng. - Cả lớp làm bài: 3 HS lên bảng thực 86 ____ hieän 3 pheùp tính: 96 – 48; 98 -19; 76 - Hoûi: Soá caàn ñieàn vaøo __ laø soá naøo? Vì 28 sao? - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Ñieàn soá naøo vaøo __ ? Vì sao? - Vậy trước khi điền số chúng ta phải làm - Điền số thích hợp vào ô trống. - Ñieàn soá 80 vaøo vì 86 – 6 = 80. gì? - Ñieàn soá 70 vì 80 – 10 = 70. - Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp, goïi 3 HS leân - Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả baûng laøm baøi. cuûa pheùp tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao con biết? - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hôn, vì “keùm hôn” nghóa laø “ít hôn”. - Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài - Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn. - Laøm baøi taäp. 4. Cuûng coá - HS neâu . - Goïi HS neâu laïi caùch tính . - HS khaùc nhaän xeùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän taäp ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tự nhiên-xã hội Tiết: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I. Muïc tieâu : - Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà . - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc - Nêu được một số lí do khiến bị ngộ độc qua đường ăn ,uống như thức ăn ôi thiu ,ăn nhiều quả xanh uống nhằm thuốc … II. Chuaån bò : - GV: Caùc hình veõ trong SGK. Moät vaøi voû thuoác taây. Buùt daï, giaáy. - HS: Xử lý tình huống. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh : 2. Bài cu: Để môi trường xung quanh bạn sạch sẽ, bạn đã làm gì? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt đông 1:Quan sát hình vẽ thảo luận - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để chỉ và nói tên những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia đình Yêu cầu :Trình bày kết quả theo từng hình: -Những thứ trên có thể gây ngộ độc cho tất cả mọi người trong gia đình, đặc biệt là em beù. Caùc em coù bieát vì sao laïi nhö theá khoâng? - GV chốt kiến thức: * Một số thứ trong nhà có thể gây ngộ độc là: thuốc tây, dầu hoả, thức ăn bị ôi thiu,…. * Chúng ta dễ bị ngộ độc qua đường ăn, uoáng.. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét. - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - HS thaûo luaän nhoùm .. - Đại diện 3 nhóm nhanh nhất sẽ lên trình bày kết quả theo lần lượt 3 hình.. - HS đọc ghi nhớ . - 1, 2 HS nhaéc laïi yù chính ..  Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc. - Yeâu caàu :Quan saùt caùc hình veõ 4, 5, 6 - HS thaûo luaän nhoùm . và nói rõ người trong hình đang làm gì? - Đại diện 1, 2 nhóm nhanh nhất sẽ lên Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Laøm theá coù taùc duïng gì? trình baøy Yêu cầu :Trình bày kết quả theo từng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý hình: kieán. - GV kết luận: Để phòng tránh ngộ độc khi ở + Cậu bé đang vứt những bắp ngô đã bị nhaø, chuùng ta caàn: ôi thiu đi. Làm như thế đễ không ai * Xếp gọn gàng, ngăn nắp những thứ trong nhà ăn nhằm, bị ngộ độc nữa. thường dùng trong gia đình. + Coâ beù ñang caát loï thuoác leân tuû cao, * Thực hiện ăn sạch, uống sạch. để em mình không với tới được và ăn nhầm vì tưởng là kẹo ngọt. * Thuốc và những thứ độc, phải để xa tầm với của trẻ em. + Anh thanh nieân ñang caát rieângï thuoác * Không để lẫn thức ăn, nước uống với trừ sâu, dầu hoả với nước mắm. Làm các chất tẩy rửa hoặc hoá chất khác. thế để phân biệt, không dùng nhằm lẫn giữa 2 loại. - HS đọc ghi nhớ . Hoạt động 3:Đóng vai: Xử lí tình huống khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc. GV giao nhieäm vuï cho HS - Các nhóm thảo luận, sau đó lên trình - Nhóm 1 và 3: nêu và xử lí tình huống diễn. bản thân bị ngộ độc. - HS dưới lớp nhận xét, bổ sung cách - Nhóm 2 và 4: nêu và xử lí tình huống giải quyết tình huống của nhóm bạn. người thân khi bị ngộ độc. - GV chốt kiến thức: - HS nghe, ghi nhớ. 1. Khi bản thân bị ngộ độc, phải tìm mọi cách gọi người lớn và nói mình đã ăn hay uống thứ gì. 2. Khi người thân bị ngộ độc, phải gọi ngay cấp cứu hoặc người lớn; thông báo cho nhân viên y tế biết người bệnh bị ngộ độc bởi thứ gì. 4. Cuûng coá : - HS neâu . - Goïi HS neâu laïi noäi dung baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị: Trường học. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Moân: Keå chuyeän Tiết 14: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . - HS khá , giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện (BT2) II. Chuaån bò : - GV: Tranh minh họa. 1 bó đũa. 1 túi đựng như túi tiền trong truyện. Bảng ghi tóm tắt ý chính từng truyện. - HS: SGK. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Boâng hoa Nieàm Vui. - Gọi 4 HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp - HS thực hiện. Bạn nhận xét. caâu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu:. H động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện - Treo tranh minh họa, gọi 1 HS nêu yêu - Nêu: Dựa theo tranh kể lại từng đoạn caàu 1. câu chuyện bó đũa. - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội - Nêu nội dung từng tranh. dung từng tranh (tranh vẽ cảnh gì?) + Tranh 1: Caùc con caõi nhau khieán người cha rất buồn và đau đầu. + Tranh 2: Người cha gọi các con đến và đố các con, ai bẻ gãy được bó đũa sẽ thưởng… - Yeâu caàu keå trong nhoùm. - Lần lượt từng hs kể trong nhóm. Các baïn trong nhoùm theo doõi vaø boå sung cho nhau. - Yêu cầu kể trước lớp. - Đại diện các nhóm kể truyện theo - Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå. tranh. Moãi em chæ keå laïi noäi dung cuûa Hoạt động 2: Kể lại nội dung cả câu chuyện. 1 tranh. - Yêu cầu HS kể theo vai theo từng tranh. -Nhận vai, 2 HS nam đóng 2 con trai, 2 - Lưu ý: Khi kể nội dung tranh 1 các em HS nữ đóng vai 2 con gái. 1 HS đóng có thể thêm vài câu cãi nhau khi kể vai người cha. 1 HS làm người dẫn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nội dung tranh 5 thì thêm lời có con chuyện. hứa với cha. - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyeän - Kể lần 2: HS tự đóng kịch. 4. Cuûng coá : - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện bằng - HS kể toàn bộ câu chuyện . trí nhớ . - Daën doø HS keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe. - Chuaån bò: Hai anh em. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Môn: Tập đọc Tieát 42: NHAÉN TIN I. Muïc tieâu : - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . - Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý ) ( trả lời được các CH trong SGK ) II. Chuaån bò : - GV: Tranh. Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Câu chuyện bó đũa. - Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra baøi Caâu chuyện bó đũa. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới : * Giới thiệu : Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 1 sau đó yêu cầu HS đọc lại. Chú ý giọng đọc thân mật, tình cảm. - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên bảng. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trong từng mẫu tin nhắn. - Yeâu caàu HS luyeän ngaét gioïng 2 caâu daøi trong 2 tin nhắn đã ghi trên bảng phụ.. - Haùt - HS : Đọc đoạn 1, 2 hoặc 2,3 và trả lời caâu hoûi. Baïn nhaän xeùt. .. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.. - Đọc từ khó, dễ lẫn 3 đến 5 em đọc cá nhân. Lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu. Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ 1 đến tin nhắn thứ 2. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân. Cả lớp đọc đồng thanh các câu: Em nhớ quét nhà,/ học thuộc 2 khổ thơ/ và làm 3 bài tập toán/ chị đã đánh dấu.// - Yêu cầu đọc lần lượt từng tin nhắn trước - 4 HS đọc bài. lớp. - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong - HS thực hiện . nhoùm. Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. Đọc đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin baèng caùch naøo? - Vì sao chò Nga vaø Haø nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy? - Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ nhất. - Chị Nga nhắn tin Linh những gì?. - Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh. Nhắn bằng cách viết lời nhắn vào 1 tờ giaáy. - Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa nguû daäy. Còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh không coù nhaø. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Chị nhắn Linh quà sáng chị để trong loàng baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm. - Hà nhắn tin Linh những gì? - Hà đến chơi nhưng Linh không có nhà, Haø mang cho Linh boä que chuyeàn vaø dặn Linh mang cho mượn quyển bài hát. - Yêu cầu HS đọc bài tập 5. - Đọc bài. - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? - Vieát tin nhaén. - Vì sao em phaûi vieát tin nhaén. - Vì bố mẹ đi làm, chị đi chợ chưa về. Em saép ñi hoïc. - Noäi dung tin nhaén laø gì? - Noäi dung tin nhaén laø: Em cho coâ Phuùc - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn sau đó mượn xe đạp. gọi một số em đọc. Nhận xét, khen ngợi các - Viết tin nhắn. - Đọc tin nhắn. Bạn nhận xét. em viết ngắn gọn, đủ ý. 4. Cuûng coá : - HS trả lời . - Tin nhắn dùng để làm gì? -Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Daën doø HS khi viết tin nhắn phải viết ngắn gọn đủ yù. - Chuaån bò: Tieáng voõng keâu. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………….………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán. Luyện tập I.Mục tiêu: -Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. * Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2 (coät 1, 2), Baøi 3, Baøi 4. II. Chuaån bò : - GV: 4 maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp 5. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ - HS thực hiện. Bạn nhận xét. Tính: 85 – 27, 55 –18, 95 – 46, 75 – 39. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Luyeän taäp. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - Nhẩm và ghi kết quả. vào Vở bài tập. - HS noái tieáp nhau thoâng baùo keát - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû. quả (theo bàn hoặc theo tổ). Mỗi HS chỉ đọc kết quả 1 phép tính. Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẫm. - Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả - HS làm bài và đọc chữa. vaøo baøi. Baøi 3: - Ñaët tính roài tính. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Tự làm bài. 4 HS lên bảng làm - Yêu cầu HS tự làm bài. baøi. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yêu cầu 4 HS lên bảng lần lượt nêu lên - Nhận xét bài của bạn cả về cách đặt tính và thực hiện phép tính. cách thực hiện phép tính của 4 phép - Trả lời. tính.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>