Giáo án Tiếng việt 3 tuần 13 - Phạm Thị Hoa - Trường Tiểu học Vĩnh Phước 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. Thứ. Tuaàn 13. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I.MUÏC TIEÂU A – Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các tư,ø tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: bok Pa, lũ làng, đất nước, lên kể chuyện, Bok Hồ, lụa, huân chương, nửa đêm,… - PN:bok Pa.trên tỉnh, càn quét, làm rẫy giỏi lắm, bao nhiêu, huân chương, nửa đêm,…  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thể hiện tình cảm của nhân vật qua lời đối thoại. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài:bok, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng,…  Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện:Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều chiến công trong kháng chiến chống thực dân Pháp. B – Keå chuyeän  Biết kể một đoạn truyện theo lời của nhân vật  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể).  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Aûnh chuïp anh huøng Nuùp sau naêm 1975 (neáu coù) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 2,3 hỏi về nội dung bài tập đọc Luôn nghĩ tới trong SGK. mieàn Nam 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài mới - Theo saùch giaùo vieân. - Nghe GV giới thiệu bài. - Ghi teân baøi leân baûng 2.2. Hoạt động 1: luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng và hiểu các từ ngữ khó và đọc trôi chảy cả bài. Caùch tieán haønh: a)Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng - Theo dõi GV đọc mẫu. chậm rãi, thong thả. Chú ý lời các nhân vật: “Lời của anh hùng Núp mộc mạc, tự hào khi nói với lũ làng. Lời cán bộ và dân làng hào hứng, sôi nổi. Đoạn cuối bài thể hiện sự trang trọng, cảm động”. . Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Chỉ bảng và yêu cầu cả lớp luyện phát âm các từ khó, dễ lẫn. + H.dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó: - Hướng dẫn HS chia đoạn 2 thành 2 phần. + Phần 1: Núp đi dự … quai súng chặt hơn. + Phần 2: Anh nói với lũ làng… Đúng đấy! - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đọan trong baøi.. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc các từ đã nêu ở Mục tiêu. - Đọc từng đoạn trong bài theo hdẫn của GV: - Dùng bút chì gạch dấu ngăn cách giữa các đoạn (nếu cần).. - Đọc theo đoạn, chú ý khi đọc các câu: Đất nước mình bây giờ mạnh hung rồi.// Người Kinh,/ người Thượng,/ con gái,/ con trai,/ người già,/ người trẻ / đoàn kết đánh giaëc,/ laøm raãy / gioûi laém.// Pháp đánh một trăm năm / cũng không thắng nổi đồng chí Núp / và làng Kông Hoa ñaâu.// - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu - Thực hiện yêu cầu của GV. nghĩa các từ khó. GV có thể giảng thêm nghĩa của các từ kêu (gọi, mời), coi (xem, nhìn). - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc đồng thanh theo từng dãy bàn. + HS lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời - 1 HS đọc cả lớp cùng theo dõi trong SGK. caùc caâu hoûi cuûa baøi. - HS đọc thầm. Caùch tieán haønh: - Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua. - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp. Cả lớp đọc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. thaàm theo. - Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? - Vì lãnh đạo dân làng Kông Hoa lập được nhiều chiến công nên anh Núp được cử đi dự Đại hội thi đua. Lúc về, Núp đã kể những chuyện gì ở Đại kội cho lũ làng nghe, chúng - Núp kể với dân làng rằng đất nước mình bây giờ mạnh lắm, mọi người đều đoàn kết ta cùng tìm hiểu đoạn 2. - Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng đánh giặc, làm rẫy giỏi. - Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng nghe những gì? Kông Hoa cho Đại hội nghe, nghe xong mọi - Chi tiết nào hco thấy đại hội rất khâm phục người mừng không biết bao nhiêu đã đặt Nuùp treân vai coâng keânh ñi khaép nhaø. thaønh tích cuûa daân laøng Koâng Hoa? - Cán bộ nói: “Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi đồng chí Núp và làng - Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa và Kông Hoa đâu!” - Dân làng Kông Hoa vui quá, đứng hết cả Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. Nuùp?. dậy và nói: “Đúng đấy! Đúng đấy!” - 1 HS đọc đoạn cuối bài trước lớp, cả lớp - Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiện thái đọc thầm theo. độ, tình cảm như thế nào? - Điều đó cho thấy dân làng Kông Hoa rất tự haøo veà thaønh tích cuûa mình. Chuùng ta cuøng tìm hiểu đoạn cuối bài để biết Đại hội đã - Đại hội tặng dân làng Kông Hoa một cái tặng những gì cho dân làng Kông Hoa và ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có Nuùp. - Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? thêu chữ, một huân chương cho cả làng và moät huaân chöông cho Nuùp. - Mọi người coi những thứ Đại hội tặng cho là thiêng liêng nên trước khi xem đã đi rửa tay thật sạch, sau đó cầm lên từng thứ, coi - Khi xem những vật đó, thái độ của mọi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm. người ra sao? - Các nhóm thi đọc đoạn 3.. 2.4. Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS đọc trôi chảy toàn bài và đọc đúng các từ khó. Caùch tieán haønh: - GV tiến hành các bước tương tự như ở các tiết tập đọc trước. Tổ chức cho HS thi đọc diễn tả tình cảm của dân làng ở đoạn 3. Keå chuyeän 1. Hoạt động 4: Xác định yêu cầu. Mục tiêu: HS hiểu được YC của bài và kể lại câu chuyện dựa vào nội dung bài. Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. - Tập kể lại đoạn của câu chuyện Người con của Tây Nguyên bằng lời của một nhân vật. - Yêu cầu HS đọc đoanï kể mẫu. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào - Đoạn kể lại nội dung đoạn 1, kể bằng lời trong truyện, được kể bằng lời của ai? cuûa anh huøng Nuùp. - Ngoài anh hùng Núp, con còn có thể kể lại - Có thể kể theo lời của anh Thế, của cán truyện bằng lời của những nhân vật nào? bộ, hoặc của một người trong làng Kông 2. Keå theo nhoùm. Hoa. - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm. - Mỗi nhóm 3 HS. Mỗi HS chọn một vai để kể lại đoạn truyện mà mình thích. Các HS trong nhoùm theo doõi vaø goùp yù cho nhau. 3. Kể trước lớp - Tuyeân döông HS keå toát. - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát. + Cuûng coá – Daën doø. - HS tự do phát biểu ý kiến: Anh hùng Núp - Em biết được điều gì qua câu chuyện trên? là một người con tiêu biểu của Tây Nguyên./ - Tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị bài Anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đánh giaëc raát gioûi./… sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Thứ. Tuaàn 13. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Tập đọc VAØM COÛ ÑOÂNG I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - PB: xuôi dòng nước chảy, bóng lồng trên sóng nước, ruộng lúa, ăm ắp, , lòng người mẹ,… - PN:Vàm Cỏ Đông, ở tận, mãi gọi, nước chảy, từng mảnh, phe phẩy, ăm ắp, trang trải,…  Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ ,cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Đọc trôi chảy được bài thơ với giọng tình cảm, tha thiết. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: Vàm Cỏ Đông, ăm ắp,...  Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp của sông Vàm Cỏ Đông, một con sông nổi tiếng ở Nam Bộ. Qua đó chúng ta thấy được tình yêu thương tha thiết của tác giả đối với quê hương qua hình ảnh dòng sông quê hương. . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC   . Ảnh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. Băng đài có bài hát Vàm Cỏ Đông – Thơ Hoài Vũ, nhạc Trương Quang Lục.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi về - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra. nội dung bài tập đọc Người con của Tây Nguyeân. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài theo sách giáo viên. - Nghe GV giới thiệu bài. - Cho HS quan saùt aûnh soâng Vaøm Coû Ñoâng Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. và nghe một đoạn trong bài hát Vàm Cỏ Đông – Thơ Hoài Vũ, nhạc Trương Quang Luïc (neáu coù). - Ghi teân baøi leân baûng. 2.2. Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng các từ khó và hiểu các từ đó, đồng thời đọc trôi chảy toàn bài. Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nheï nhaøng, tha thieát, tình caûm theå hieän tình yêu và lòng tự hào với con sông của tác giả. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn: - Hdẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khoù: - Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ trước lớp.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng khổ thơ trong bài theo hdẫn GV: - 3 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Đọc chú giải từ ăm ắp. - Giải nghĩa các từ khó: - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước bài trong SGK. lớp, mỗi HS đọc một khổ thơ. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc bài + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. trong nhoùm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. + HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời được các câu hỏi của bài. Caùch tieán haønh: - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1 và tìm câu thơ - 1 HS đọc khổ thơ đầu và trả lời: thể hiện tình cảm của tác giả đối với dòng Anh mãi gọi em lòng tha thiết soâng. Aøm Coû Ñoâng! Ôi Vaøm Coû Ñoâng! - Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp khổ thơ 2 để - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp đọc thầm. thấy được vẻ đẹp của sông Vàm Cỏ Đông. Yêu cầu HS đọc khổ thơ thứ 2. - Dòng sông Vàm Cỏ Đông có những nét gì - HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS chỉ cần trả đẹp? lời một ý: Trên sông Vàm Cỏ Đông bốn mùa soi từng mảnh mây trời; gió đưa ngọn dừa phe phẩy; bóng dừa lồng trên sóng nước chơi vôi. - Chỉ ảnh minh hoạ và giới thiệu những cảnh - Quan sát ảnh. đẹp đã được tác giả miêu tả trong khổ thơ.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. - Yêu cầu HS đọc khổ thơ thứ 3 và hỏi: Vì - HS thảo luận cặp đôi và trả lời: Vì dòng sao tác giả ví con sông quê mình như dòng sông đưa nước về nuôi dưỡng ruộng lúa, sữa mẹ? vườn cây, nuôi dưỡng quê hương. Mặc khác, dòng sông ăm ắp nước như dòng sữa yêu thương của người mẹ. - Qua phần tìm hiểu trên, chúng ta đã được cảm nhận vẻ đẹp của dòng sông Vàm Cỏ Đông và tình yêu tha thiết của tác giả đối với dòng sông quê hương. 2.4. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Muïc tieâu: HS hoïc thuoäc baøi thô. Caùch tieán haønh: - GV tiến hành các bước giúp HS học thuộc - HS thi đọc thuộc lòng trong nhóm.(Mỗi HS lòng bài thơ như đã giới thiệu ở các tiết học đọc 1 khổ thơ) thuộc lòng trước. 3. Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực xây dựng bài. Dặn dò HS học thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. Thứ. Tuaàn 13. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Tập đọc CỬA TÙNG I.MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: lịch sử, cứu nước, luỹ tre làng, Hiền Lương, nước biển, xanh lơ, xanh lục, chiếc lược,… - PN: Bến Hải, dấu ấn, Hiền Lương, biển cả, Cửa Tùng, mắt biển, cài vào, sóng biển,…  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, thong thả, thể hiện sự ngưỡng mộ với vẻ đẹp của biển Cửa Tùng. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim,…  Hiểu được nội dung bài: Nêu vẻ đẹp của Cửa Tùng, một cửa biển ở miền Trung nước ta. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).  Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Bản đồ Việt Nam.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi về nội dung bài tập đọc Vàm Cỏ Ñoâng. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và yêu cầu HS kể tên các màu có trong bức tranh minh hoạ Cửa Tùng. - Giới thiệu theo sách giáo viên. 2.2. Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc, hiểu được các từ ngữ khó và đọc trôi chảy cả bài. Caùch tieán haønh: a)Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. Chú ýnhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả:in đậm, mướt màu xanh, rì rào gió thổi, mênh mông, Bà Chúa, đỏ ối, hồng nhạt, xanh lỏ, xanh lục, chiếc lược đồi moài, maùi toùc baïch kim. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn Học sinh chia bài thành 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Yêu cầu Học sinh đọc từng đoạn trước lớp. Theo dõi Học sinh đọc bài và hướng dẫn ngaét gioïng caùc caâu khoù ngaét. - Giải nghĩa các từ khó. - Giáo viên giảng thêm từ dấu ấn lịch sử (sự kiện quan trọng, đậm nét trong lịch sử) + Yêu cầu Học sinh luyện đọc theo nhóm.. HOẠT ĐỘNG HỌC - 3 Học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu.. - 2 đến 3 Học sinh trả lời.. - Nghe giới thiệu.. - Theo dõi Giáo viên đọc mẫu.. - Nhìn bảng đọc các từ khó, dễ lẫn khi phát aâm. - Chia đoạn cho bài tập đọc. Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của Giáo viên. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn. Chú ý các câu khó ngắt giọng: - HS đọc chú giải trong SGK. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi baøi trong SGK. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối.. + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời caùc caâu hoûi cuûa baøi. Caùch tieán haønh: - Yêu cầu Học sinh đọc đoạn 1. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Hỏi: Cửa Tùng ở đâu? theo. - Cửa Tùng là cửa sông Bến Hải chảy ra - Treo bản đồ, giới thiệu vị trí sông Bến Hải biển. vaø neâu: Soâng Beán Haûi laø con soâng chaûy qua - Nghe giaûng.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. tænh Quaûng Trò, ñaây laø con soâng chia caét hai miền Nam – Bắc của nước ta trong suốt thời kì chống Mĩ từ 1954 đến 1975. Con sông này đã chứng kiến cuộc đấu tranh gian khổ nhưng hào hùng của những người dân Quảng Trị, vì thế tác giả viết “con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước”. Cửa Tuøng laø nôi soâng Beán Haûi gaëp bieån. - Yêu cầu Học sinh đọc đoạn 2 của bài và tìm câu văn cho thấy rõ nhất sự ngưỡng mộ của mọi người đối với bãi biển Cửa Tùng. - Em hieåu theá naøo laø:”Baø Chuùa cuûa caùc baõi taém?” - Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc bieät?. - 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm và trả lời: Bãi cát ở đây từng được ca ngợi laø “Baø Chuùa cuûa caùc baõi taém” - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm.. - Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển. Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối. Trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều tà nước - Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng với gì? bieån xanh luïc. - Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lượt đồi mồi cài vào mái tóc - Em thích nhất điều gì ở bãi biển Cửa bạch kim của nước biển. Tuøng? - HS phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó rieâng của từng em. 2.4. Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS đọc trôi chảy toàn bài và đọc đúng các từ khó. Caùch tieán haønh: - Tổ chức cho Học sinh luyện đọc lại đoạn - 1 HS khá đọc mẫu đoạn 2. hai cuûa baøi. - HS cả lớp tự luyện đọc. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoïc sinh. - 3 đến 5 HS thi đọc đoạn 2. 1. Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hoïc sinh chuaån bò baøi sau. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Thứ. Tuaàn 13. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Chính taû ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY I. MUÏC TIEÂU  . Nghe – vieát chính xaùc baøi Ñeâm traêng treân Hoà Taây. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iu/ uyu và giải các câu đố.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC . Baûng phuï vieát saün caùc baøi taäp chính taû. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba . Tranh minh hoạ bài tập 3.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 3 HS lên bảng, sau đó GV đọc cho HS viết các từ sau: + PB: trung thành, chung sức, chông gai, troâng nom.. + PN: lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ Chính tả này các em sẽ viết bài vaên Ñeâm traêng treân Hoà Taây vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät iu/ uyu; giaûi caùc caùc caâu đố. 2.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS hiểu và viết được các từ khó, trình bày được bài. Caùch tieán haønh: a) Trao đổi về nội dung bài viết - GV đọc bài văn 1 lượt. - Hỏi: Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế naøo?. HOẠT ĐỘNG HỌC - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nhaùp.. - Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. - Đêm trăng toả sáng, rọi vào các gợn sóng laên taên, gioù Ñoâng Nam haây haåy, soùng voã raäp rình höông sen ñöa theo chieàu gioù thôm ngaøo ngaït.. - GV có thể giới thiệu thêm về Hồ Tây, một cảnh đẹp của Hà Nội. b) Hướng dẫn trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu? - Baøi vieát coù 6 caâu. - Trong bài văn những chữ nào phải viết hoa? - Chữ Hồ Tây là tên riêng, chữ Hồ, Trăng, Vì sao? Thuyền, Một, Bấy, Mũi là chữ đầu câu phải vieát hoa. - Những dấu câu nào được sử dụng trong - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm. đoạn văn? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết - PB: đêm trăng, nước trong vắt, rập rình, chính taû. chieàu gioù. - PN: toả sáng, lăn tăn, gần tàn, nở muộn, ngaøo ngaït. - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở được. nhaùp. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. g) Chaám baøi 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc. Caùch tieán haønh: Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng. Lớp làm vào vở nháp. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Đọc lại lời giải và làm bài vào vở: đường đi khuùc khuyûu, gaày khaúng khiu, khuyûu tay. Baøi 3 GV có thể lựa chọn phần a) hoặc b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải. a) - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Treo lên bảng các bức tranh minh họa, gợi ý - Quan sát tranh, suy nghĩ để tìm lời giải. cách giải câu đố. - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp. - 2 HS hỏi – đáp theo các câu đố. - Gọi HS lên trên lớp thực hành. - 2 HS leân baûng: + HS 1: đọc câu đố. + HS 2: Đọc lời giải và chỉ vào tranh ứng duïng. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Làm bài vào vở: con ruồi , quả dừa - cái giếng - Lời giải: con khỉ – cái chổi, quả đu đủ. b) Tiến hành tương tự phần a) 3. Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặën dò HS về nhà học thuộc câu đố. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài Vàm Cỏ Đông. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. Thứ. Tuaàn 13. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. Chính taû VAØM COÛ ÑOÂNG I. MUÏC TIEÂU   . Nghe và viết chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Vàm Cỏ Đông. Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt it/ uyt; r/d/gi hoặc thanh hỏi/ thanh nga.õ Trình bày đúng, đẹp bài thơ theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû treân baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: khuùc khuyûu, khaúng khiu, khuyûu tay, tiu nghæu. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Vàm Cỏ Đông và bài tập chính tả phân biệt it/ uyt, r/d/gi hoặc thanh hoûi/ thanh ngaõ. 2.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS đọc, hiểu nội dung bài viết và viết đúng các từ khó, trình bày được bài. Caùch tieán haønh: a) Trao đổi về nội dung bài viết - GV đọc đoạn thơ 1 lần. - Hỏi: Tình cảm của tác giả với dòng sông nhö theá naøo? - Dòng sông Vàm Cỏ Đông có nét gì đẹp? b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?. HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở nhaùp.. - Theo dõi, sau đó 2 HS đọc lại. - Tác giả gọi mãi dòng sông với lòng tha thieát. - Dòng sông Vàm Cỏ Đông bốn mùa soi từng mảng mây trời, hàng dừa soi bóng ven sông.. - Đoạn thơ viết theo thể thơ mỗi khổ thơ có 4 dòng, mỗi dòng có 7 chữ. - Trong đoạn thơ những chữ nào phải viết - Chữ Vàm Cỏ Đông, Hồng vì là tên riêng, hoa? Vì sao? chữ Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây, Bốn, Từng, Bóng là các chữ đầu dòng thơ. - Chữ đầu dòng thơ phải trình bày như thế - Chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa và nào cho đúng và đẹp? viết lùi vào 1 ô li cho đẹp. c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết - PB: dòng sông, xuôi dòng nước, chảy, soi, chính taû. loàng,… Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. - PN: Vaøm Coû Ñoâng, coù bieát, maõi goïi, tha thieát, phe phaåy,… - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con. được. - Nghe GV đọc và viết bài. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. g) Chaám baøi 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi. Caùch tieán haønh: Baøi 2 - Gọi 1 HS tự làm bài. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở nhaùp. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Đọc lại lời giải và làm bài vào vở: huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau. Baøi 3 GV có thể lựa chọn phần a) hoặc b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải. a) - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Phát giấy có đề bài và bút dạ cho các nhóm - Nhận đồ dùng học tập. HS. - Yêu cầu HS tự làm. - HS tự làm trong nhóm. - Gọi 2 nhóm lên dán lời giải. Các nhóm - Đọc bài và bổ sung. khaùc boå sung. GV ghi nhanh leân baûng. - Làm bài vào vở. + raù: roå raù, raù gaïo, raù xoâi,… + giaù: giaù caû, giaù thòt, giaù aùo, giaù saùch, giaù bát, giá đỗ,… + rụng: rơi rụng, rụng xuống, rụng rời chân tay,… + dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng,… b) Làm tương tự phần a) - Lời giải: + vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, vẽ voi vẽ chuoät,… + veû: vui veû, veû maët, nhieàu veû, veû vang,… + nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ,… + nghæ: nghæ ngôi, nghæ hoïc, nghæ vieäc,… 3. Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặën dò HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài Người lieân laïc nhoû.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Thứ. Tuaàn 13. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ ĐỊA PHƯƠNG Daáu chaám hoûi, chaám than I. MUÏC TIEÂU  . Làm quen với một số từ ngữ của địa phương hai miền Bắc, Nam. Luyeän taäp veà caùc daáu caâu: daáu chaám hoûi, daáu chaám than.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC . Viết sẵn bảng từ bài tập 1, khổ thơ trong bài tập 2, đoạn văn trong bài tập 3 lên bảng.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi mieäng baøi taäp 2, 3 của tiết Luyện từ và câu, tuần trước. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên baûng. 2.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi. Caùch tieán haønh: Baøi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài . - GV: Mỗi cặp từ trong bài đều có cùng một ý, VD bố và ba cùng chỉ người sinh ra ta nhöng boá laø caùch goïi cuûa mieàn Baéc, ba laø caùch goïi cuûa mieàn Nam. Nhieäm vuï cuûa caùc em là phân loại các từ này theo địa phương sử dụng chúng. - Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh. - Chọn 2 đội chơi, mỗi đội có 6 HS, đặt tên cho hai đội là Bắc và Nam. Đội Bắc chọn các từ thường dùng ở miền Nam. Các em trong cùng đội tiếp nối nhau chọn và ghi từ của đội. HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 HS lên bảng, HS cả lớp theo dõi và nhận xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp. - Nghe giaûng.. - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn của GV. Đáp án: + Từ dùng ở miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan. + Từ dùng ở miền Nam: ba, má, anh hai, trái, Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. mình vào bảng từ. Mỗi từ đúng được 10 điểm, mỗi từ sai trừ 10 điểm. Đội xong trước được thưởng 10 điểm. Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc. - Tuyên dương đội thắng cuộc, sau đó yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. Baøi 2 - Gọi Học sinh đọc đề bài. - Giới thiệu: Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ Mẹ suốt của nhà thơ Tố Hữu. Mẹ Nguyên Thị Suốt là một người phụ nữ anh hùng, quê ở tỉnh Quảng Bình. Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, mẹ làm nhiệm vụ đưa bộ đội qua sông Nhật Lệ. Mẹ đã dũng cảm vượt qua bơm đạn đưa hàng ngàn chuyến đò chở cán bộ qua sông an toàn. Khi viết về mẹ Suốt, tác giả đã dùng những từ ngữ của quê hương Quảng Bình của mẹ laøm cho baøi thô caøng hay hôn. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän cuøng laøm baøi. - Nhận xét và đưa đáp án đúng.. boâng, thôm, khoùm, mì, vòt xieâm.. - 2 Học sinh đọc đề bài. - Nghe Giáo viên giới thiệu về xuất xứ của đoạn thơ.. - Làm bài theo cặp, sau đó một số HS đọc bài của mình trước lớp. - Chữa bài theo đáp án: chi, gì, rứa – thế, nờ – à, hắn – nó, tui – tôi.. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.. - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc đoạn văn của baøi. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu chaám than hoặc dấu chấm hỏi vào ô trống. - Dấu chấm than thường được sử dụng trong - Nghe giảng. caùc caâu theå hieän tình caûm, daáu chaám hoûi dùng ở cuối câu hỏi. Muốn làm bài đúng, trước khi điền dấu câu vào ô trống nào, em phải đọc thật kĩ câu văn có dấu cần điền. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở, sau đó nhận xét làm bài trên bảng cuûa baïn. - Chữa bài và cho điểm HS. Đáp án: Một người kêu lên: cá heo! A! Cá heo nhảy múa đẹp quá! Coù ñau khoâng, chuù mình? Laàn sau, khi nhaûy muùa, phaûi chuù yù nheù! 3. Hoạt động 2: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuẩn bị bài Ôn tập về từ chỉ đặc điểm, ôn tập. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. caâu: Ai theá naøo? Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Thứ. Tuaàn 13. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. TAÄP VIEÁT I. MUÏC TIEÂU   . . Củng cố lại cách viết chữ viết hoa I. Viết đúng, đẹp chữ viết hoa Ô, I, K. Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí. Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC   . Mẫu chữ hoa Ô, I, K. Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. Vở Tập viết 3, tập một.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu và chấm một số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Goïi 1 HS leân baûng vieát: Haøm Nghi, Haûi Vaân, Hoøn Hoàng. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong tieát taäp vieát hoâm nay caùc em seõ oân lại cách viết chữ viết hoa Ô, I, K có trong từ và câu ứng dụng. 2.2. Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ viết hoa Mục tiêu: HS viết được chữ hoa Ô,I,K. Caùch tieán haønh: a) Q.sát và nêu q.trình viết chữ hoa Ô, I, K.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 1 Học sinh đọc: Hàm Nghi Haûi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn. - 3 Học sinh lên bảng, Học sinh dưới lớp viết vào vở nháp.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - Treo bảng viết chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa. GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS. 2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng duïng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết được các từ ngữ ứng dụng. Caùch tieán haønh: a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. - Giaûi thích: OÂng Ích Khieâm laø moät quan nhaø Nguyễn, văn võ toàn tài. Ông quê ở Quảng Nam, con cháu ông sau này có nhiều người laø lieät só choáng Phaùp. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS. 2.4. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng duïng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết được các câu ứng dụng. Caùch tieán haønh: a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phaûi bieát tieát kieäm. b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao nhö theá naøo? c) Vieát baûng - Yeâu caàu HS vieát Ít vaøo baûng con. GV theo dõi và chỉnh sửa cho từng HS. 2.5. Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào vở tập. - Có các chữ hoa: Ô, I, K - 3 HS nhắc lại quy trình viết. Cả lớp theo doõi.. - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào baûng con.. - 2 HS đọc: Ông Ích Khiêm.. - Chữ Ô, g, I, h, K cao 2 li rưỡi, các chữ còn laïi cao 1 li. - Bằng một con chữ o.. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp.. - 2 HS đọc: Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí.. - Các chữ I, ch, g, p cao 2 li rưỡi, chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. vieát Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi. Caùch tieán haønh: - GV theo dõi HS viết bài và chỉnh sửa lỗi cho từng HS.. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3. Hoạt động 5: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ứng dụng và chuẩn bị bài Ôn chữ hoa: K. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. - HS vieát. + 1 dòng chữ I cỡ nhỏ + 1 dòng chữ Ô, K cỡ nhỏ. + 2 dòng Ông Ích Khiêm cỡ nhỏ. + 5 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.. Thứ. Tuaàn 13. , ngaøy. thaùng. naêm 200. .. TAÄP LAØM VAÊN VIEÁT THÖ I. MUÏC TIEÂU . . Viết được một bức thư cho bạn miền Nam (hoặc miền Trung, miền Bắc) theo gợi ý của SGK. Biết trình bày đúng hình thức thư như bài tập đọc Thư gửi bà. Viết thành câu, dùng từ đúng.. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC . Viết sẵn nội dung gợi ý của bài lên bảng lớp.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 đến 3 HS lên bảng đọc đoạn văn viết - HS thực hiện yêu cầu, cả lớp theo dõi và về một cảnh đẹp đất nước. nhaän xeùt. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ học này, các em sẽ viết một bức - Nghe GV giới thiệu bài. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. thư gửi cho một bạn ở miềm Nam (hoặc miền Bắc, miền Trung) để làm quen với bạn và heïn cuøng baïn thi ñua hoïc toát. 2.2Hoạt động 1: Hướng dẫn viết thư Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc. Caùch tieán haønh: - Yêu cầu Học sinh đọc yêu cầu của giờ Tập - 2 HS đọc. laøm vaên. - Em seõ vieát thö cho ai? - Em sẽ viết thư cho một bạn ở miền Nam (Trung hoặc Bắc) - Em viết thư để làm gì? - Em viết thư để làm quen và để hẹn cùng baïn thi ñua hoïc toát. - Hãy nhắc lại cách trình bày một bức thư. - HS đọc thầm lại bài tập đọc Thư gửi bà và nêu cách trình bày 1 bức thư. - GV bổ sung cho đủ các nội dung chính thường có trong một bức thư, sau đó hướng dẫn HS viết từng phần. - Em định viết thư cho ai? Hãy nêu tên và địa - 3 đến 5 HS trả lời. chỉ của người đó. - Hướng dẫn: Vì là thư làm quen nên đầu thư, - HS nghe giảng, sau đó 1 HS nói phần mở các em cần nêu lí do và sao em biết được địa đầu thư trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận chỉ và muốn làm quen với bạn, sau đó tự giới xét. thiệu mình với bạn. Em có thể nói với bạn rằng em được biết bạn qua đài, báo, truyền hình,… vaø thaáy quyù meán, caûm phuïc baïn,… neân viết thư xin được làm quen. - Hướng dẫn: Sau khi đã nêu lí do viết thư và - Nghe hướng dẫn, sau đó 1 HS nói nội dung tự giới thiệu mình, em có thể hỏi thăm về này trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. tình hình sức khoẻ, học tập của bạn, sau đó heïn cuøng baïn thi ñua hoïc toát. - Cuoái thö, em neân theå hieän tình caûm chaân thành của mình với bạn, và nhớ ghi rõ tên, địa chỉ của mình để bạn viết thư trả lời. - Yêu cầu HS tự viết thư. - Laøm vieäc caù nhaân. - Gọi một số HS đọc thư của mình trước lớp, - 4 đến 5 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận sau đó nhận xét, bổ sung và cho điểm HS. xeùt. 3. Hoạt động 2: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà hoàn thành bức thư và gửi cho bạn,chuẩn bị bài sau. Ví duï 1: Haûi Döông, ngaøy 23 thaùng 12 naêm 2003 Höông thaân meán!. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. Tớ biết là Hương sẽ ngạc nhiên lắm khi nhận được thư này và cậu và tớ chưa hề được gặp nhau. Hương à, vừa qua tớ đọc báo Toán Tuổi thơ, thấy cậu mới được kết nạp vào Câu lạc bộ các nhà toán học nhỏ vì có thành tích học tập tốt và giải được nhiều bài toán hay, tớ khâm phục Hương lắm và muốn được làm bạn với cậu. Tớ tự giơiù thiệu nhé. Tên tớ là Nguyễn Quỳnh Hoa, học sinh lớp 3C, Trường Tiểu học Nguyễn Trường Tộ, Thị xã Hải Dương, tỉnh Hải Döông. Đầu tiên, tớ chúc Hương luôn mạnh khoẻ, đạt nhiều điểm chín, điểm mười. Hương ơi, dạo này cậu có hay gửi bài dự thi cho Toán Tuổi thơ nữa không? Chắc là có, tớ biết là Hương rất say mê đọc báo mà. Ở ngoài này, cả lớp tớ đều mê báo Toán, mỗi tháng cứ đến ngày 25 là lớp tớ lại sôi nổi hẳn lên vì được đọc báo mới. Mà cũng sắp đến ngày sinh nhật của báo rồi. Hương ơi, tớ có một ý kiến thế này, chúng mình cùng thi đua học tập để mừng sinh nhật báo nhé. Bọn mình cùng cố gắng để đạt được nhiều điểm tốt. Riêng tớ sẽ cố gắng hơn để được là thành viên của Câu lạc bộ các nhà toán học nhỏ. Hương hãy giúp đỡ tớ với nhé. Tớ rất vui vì có thêm một người bạn như Hương. Cậu nhớ viết thư cho mình sớm nhé. Tạm bieät baïn thaân meán! Thaân aùi Nguyeãn Quyønh Hoa TB: Cậu gửi thư cho mình theo địa chỉ trường ở trên nhé!. Ví duï 2: Haø Noäi, ngaøy 12 thaùng 9 naêm 2004 Chaøo Sôn Tuøng! Chắc là Sơn Tùng sẽ ngạc nhiên lắm khi nhận được bức thư này vì Tùng và mình chưa hề quen nhau. Vừa qua, mình được xem chương trình truyền hình tuyên dương những học sinh nghèo vượt khó của tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, được biết Tùng vừa là người con ngoan, vừa biết vượt lên khó khăn để trở thành học sinh giỏi, mình khâm phục lắm. Vì thế, mình viết thư này xin được làm bạn với Tùng. Mình tự giới thiệu nhé. Mình là Hoàng Tuấn Hưng, học sinh lớp 3A, Trường Tiểu học Phan Chu Trinh. Tùng thân mến, dạo này sức khoẻ của mẹ cậu thế nào? Bác đã đỡ bệnh chưa? Bố cậu vẫn đi biển đều chứ? Em lâm đã bắt đầu vào lớp Một rồi phải không? Vừa đi học lại vừa chăm mẹ ốm, trông em, làm việc nhà, mà vẫn chu đáo mọi việc, cậu thật là tài. Nghe chuyện của Tùng, cả nhà mình đều rất xúc động. Bà nội mình đã khóc đấy. Thấy gương cậu mà mình tự trách mình và đã nhiều lần làm bố mẹ không hai lòng về chuyện học hành. Mình tự hứa phải cố gắng hơn thật nhiều để trở thành con ngoan, trò giỏi như Tùng. Tùng cũng vậy nhé, mình biết cậu rất khó khăn, lớp mình ngoài này đã bàn nhau và quyết định gửi cho Tùng một món quaø nhoû. Mong raèng noù seõ laøm Tuøng vaø gia ñình thaáy aám loøng. Cuoái thö, mình kính chuùc baùc gaùi mau laønh beänh, chuùc caû gia ñình Tuøng maïnh khoeû vaø sẽ vượt qua được những khó khăn của cuộc sống. Mình rất mong nhận được thư Tùng. Mọi liên hệ, Tùng có thể gửi cho mình theo địa chỉ: Hoàng Tuấn Hưng, số nhà 214B, Phố Tôn Đức Thaéng, Haø Noäi. Taïm bieät Tuøng! Mong tin baïn. Hoàng Tuấn Hưng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba. TỔ TRƯỞNG. BAN GIAÙM HIEÄU. Phạm Thị Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vĩnh Phước 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>