Giáo án môn học Lớp 3 - Tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 34 Tập đọc –kể chuyện. Sự tích chú Cuội cung trăng I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: bỗng đâu,. liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, bã trầu, cựa quậy, vẫy đuôi, lừng lững,.... - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt … - Hieåu noäi dung, yù nghóa baøi: + Tình nghóa thuyû chung, taám loøng nhaân haäu cuûa chuù Cuoäi. + Giới thích các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giống người ngồi trên cung trăng vào những đêm rằm ) và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn 2. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: ( 4’ ) Quà của đồng nội - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và hỏi : + Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sẽ đến ? + Haït luùa non tinh khieát vaø quyù giaù nhö theá naøo ? + Vì sao cốm được gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ.. - 3 học sinh đọc - Học sinh trả lời. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ caûnh gì ? - Giáo viên giới thiệu: Trong bài học hôm nay các em sẽ được học bài: “Sự tích chú Cuội cung trăng” qua đó các em sẽ hiểu được lí do đáng yêu của nhân dân ta thời xưa giải thích vì sao chú Cuội lại ở trên cung traêng. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hieåu baøi ( 15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn. baøi. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài: Lop3.net. - Học sinh quan sát và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Đoạn 1: đọc nhanh, khẩn trương, hồi hộp  Đoạn 2: đọc giọng chậm rãi, thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả hành động, trạng thái  Đoạn 2, 3: giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chiến thắng.. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn: bài chia làm 4 đoạn. - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú. oâng, ròt. - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Cho 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3.  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm được những chi tiết quan. - Hoïc sinh laéng nghe.. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.. - Caù nhaân - Caù nhaân. - HS giải nghĩa từ trong SGK. - Học sinh đọc theo nhóm ba. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Caù nhaân. troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. Phöông phaùp: thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : + Chuù Cuoäi duøng caây thuoác vaøo vieäc gì ?. + Thuật lại những chuyện xảy ra với vợ chú Cuội.. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi : + Vì sao chuù Cuoäi bay leân cung traêng?. + Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào ? Chọn một ý em cho là đúng.. Lop3.net. - Học sinh đọc thầm. - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quyù. - Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người. Cuội đã cứu sống được rất nhiều người, trong đó có con gái của một phú ông, được phuù oâng gaû con cho. - Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt thuốc vợ vẫn không tỉnh lại nên nặn một bộ óc bằng đất sét, rồi mới rịt thuốc. Vợ Cuội sống lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên. - Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây bay lên trời. Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây. Cây thuốc cứ bay lên, đưa Cuội lên tận cung trăng. - Học sinh thảo luận, trao đổi về lí do chọn ý a, b, c. các em có thể chọn ý a, c với các lý do: + Soáng treân cung Traêng, chuù Cuoäi raát buoàn vì nhớ nhà. Trong tranh, chú ngồi bó gối, vẻ maët raàu ró. + Chuù Cuoäi soáng treân cung traêng raát khoå vì mọi thứ trên mặt trăngrất khác Trái Đất. Chú cảm thấy rất cô đơn, luôn mong nhớ Trái Đất.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc –kể chuyện. Sự tích chú Cuội cung trăng I/ Muïc tieâu : B. Keå chuyeän : 1. Reøn kó naêng noùi : -. Dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyeän. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện.. 2. Reøn kó naêng nghe : -. Bieát taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.. II/ Chuaån bò : 3. GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn 4. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Phương pháp: Thực hành, thi đua. - Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài và lưu ý học sinh cách đọc đoạn văn. - Giáo viên chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 học sinh, yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhaát.  Hoạt động 4: hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu: giúp học sinh dựa vào các gợi ý trong SGK,. - Mỗi học sinh đọc một lần đoạn 2, 3 trong nhoùm, caùc baïn trong nhoùm theo doõi vaø chænh sửa lỗi cho nhau. - Học sinh các nhóm thi đọc. - Baïn nhaän xeùt. học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng Phöông phaùp: Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài. - Giáo viên cho học sinh nêu các gợi ý trong SGK - Gọi 1 học sinh kể mẫu đoạn 1. - Giaùo vieân cho 4 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, chốt lại. - Gọi học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất với yêu cầu : Lop3.net. - Dựa vào các gợi ý trong SGK, học sinh kể lại được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng. - Hoïc sinh neâu  YÙ 1: Chaøng tieàu phu.  YÙ 2: Gaëp hoå  YÙ 3: Phaùt hieän caây thuoác quyù. - Hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  . Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự không? Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp. khoâng?  Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo. - Giáo viên cho 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc có thể cho moät nhoùm hoïc sinh leân saém vai. - Giaùo vieân: caâu chuyeän caùc em hoïc hoâm nay laø caùch giaûi thích cuûa oâng cha ta về các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giốngngười ngồi trên cung trăng vào những đêm trăng tròn ), đồng thời thể hiện ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán. OÂn taäp boán pheùp tính trong phaïm vi 100 000 (tieáp theo) I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh: -. Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia ( tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trường hợp cộng nhiều số. Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính.. 2. Kĩ năng: học sinh vận dụng giải toán nhanh, đúng, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : OÂn taäp boán pheùp tính trong phaïm vi 100. -. Haùt. 000 ( tieáp theo )( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. 3) Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Ôn tập bốn phép tính. trong phaïm vi 100 000 ( tieáp theo ) ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh tieáp tuïc cuûng coá veà coäng,. trừ, nhân, chia ( tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trường hợp cộng nhiều số. Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính nhanh, đúng, chính xaùc Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi Baøi 1: Tính nhaåm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi: “ Ai. nhanh, ai đúng”. - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của bạn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt. Lop3.net. - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài: a) 2000 + 4000 x 2 ( 2000 + 4000 ) x 2 b) 18000 – 4000 : 2 ( 18000 – 4000 ) : 2 - HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài 897 + 7103 5000 – 75 897 5000 + 7103 75 8000 3805 x 6. 4925 13889 : 7. = 10000 = 12000 = 16000 = 7000. 5142 x 8 5142 x 8 41136 65080 : 8.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> x. 3805 6 22830. 13889 7 68 1984 58 29 1. 65080 8 10 8135 28 40 0. 8942 + 5457 + 105 9090 + 505 + 807 8942 9090 + + 5457 505 105 807 14504 10402 - HS đọc - Trên sân vận động có 2450 học sinh cầm hoa đỏ. Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. hoặc hoa vàng để xếp hình, trong đó có + Bài toán hỏi gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc đề bài. - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi: “ Ai. nhanh, ai đúng” - GV Nhaän xeùt. 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : Ôn tập về đại lượng. Lop3.net. 1 soá hoïc 5. sinh caàm hoa vaøng. - Hỏi có bao nhiêu học sinh cầm hoa đỏ ? Baøi giaûi Soá hoïc sinh caàm hoa vaøng laø: 2450 : 5 = 490 ( hoïc sinh ) Số học sinh cầm hoa đỏ là : 2450 – 490 = 1960 ( hoïc sinh ) Đáp số: 1960 học sinh - HS neâu - Lan xếp bánh thành các hàng và các cột cho đầy khay roài phuû khaên leân nhö hình beân. Hoûi coù bao nhieâu caùi baùnh ? - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài: Khoanh vào câu c.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chính taû. Thì thaàm I/ Muïc tieâu : 1.. Kiến thức: HS nắm được cách trình bày một bài thơ: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám.. 2.. Kĩ năng: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Thì thầm. Trình bày bài viết rõ ràng, -. 3.. saïch seõ. Viết đúng tên một số nước Đông Nam Á. Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai: tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã và giải câu đố.. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò :. -. GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1. 2.. Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ). 3.. Bài mới :. Hoạt động của HS - Haùt. - GV cho học sinh viết các từ có tiếng bắt đầu bằng s/x và các tiếng mang âm giữa vần là o/ô. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào baûng con.  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em:  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Thì thầm.  Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai: tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã và giải câu đố.  Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy đúng, đẹp bài thơ Thì thầm Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị. ( 20’ ). - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài sẽ viết chính taû. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Baøi thô treân coù maáy khoå ? + Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? + Bài thơ nhắc đến những sự vật, con vật nào ?. + Các con vật, sự vật trò chuyện ra sao ?. - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. Lop3.net. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Baøi thô treân coù 2 khoå - Các chữ đứng đầu câu, đầu đoạn, và các teân rieâng. - Bài thơ nhắc đến những sự vật, con vật gió, lá, cây, hoa, ong bướm, trời, sao - Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, sao thì thầm với nhau..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai:. mênh mông, tưởng .. - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy.. Đọc cho học sinh viết. - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. -. - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở. Chấm, chữa bài. Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau moãi caâu GV hoûi: + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt:. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay.. bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ).  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Mục tiêu: Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai: tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã và giải câu đố Phương pháp: Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc tên các nước Đông Nam Á - Giáo viên giới thiệu: đây là các nước láng giềng của nước ta, cùng ở trong khu vực Đông Nam Á + Tên riêng nước ngoài được viết như thế nào? - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thaùi Lan, Vieät Nam, Xin-ga-po Bài tập 2a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Lưng đằng trước, bụng đằng sau Con mắt ở dưới, cái đầu ở trên. Laø caùi chaân Bài tập 2b: Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Moät oâng caàm hai caây saøo Đuổi đàn cò trắng chạy vào trong hang. Là cầm đũa và cơm vào miệng. - Nhaän xeùt. Lop3.net. - Nhớ và viết lại tên một số nước Đông Nam AÙ vaøo choã troáng: - Đông Nam Á gồm mười một nước là: Bru-naây, Cam-pu-chia, Ñoâng-ti-mo, In-ñoâneâ-xi-a, Laøo, ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líppin, Thaùi Lan, Vieät Nam, Xin-ga-po - Tên riêng nước ngoài được viết hoa chữ đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối.. - Điền vào chỗ trống tr hoặc ch. Giải câu đố:. - Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in đậm. Giải câu đố:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc. Möa I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo, tí tách,. -. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thệ hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động.. baùc eách, laën loäi, ...,. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : -. Hiểu các từ ngữ trong bài và biết cách dùng từ mới: lũ lượt, lật đật Hiểu được nội dung bài: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong côn möa; theå hieän tình yeâu thieân nhieân, yeâu cuoäc soáng gia ñình cuûa taùc giaû.. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô.. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng.. 2. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: Cóc kiện Trời ( 4’ ). - GV gọi 3 học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời những câu hỏi về nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. - Hoïc sinh noái tieáp nhau keå. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ). - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ caûnh gì ? - Giáo viên: Trong bài tập đọc hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu qua bài: “Mưa” sẽ giúp các em thấy vẻ đẹp của trời mưa và khung cảnh sinh hoạt của một gia đình trong cơn mưa; bày tỏ tình cảm của tác giả đối với những người đang lao động trong mưa. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc vaø tìm hieåu baøi ( 15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy. toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài:  Đoạn 1, 2, 3: đọc giọng nhanh, gấp gáp  Đoạn 4: giọng khoan thai, nhẹ nhàng  Đoạn 5: giọng trầm, thể hiện tình yêu thương. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp Lop3.net. - Học sinh quan sát và trả lời. - Tranh vẽ cảnh ngoài trời đang mưa, trong nhà mọi người đang quây quần quanh bếp lửa.. - Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng dòng thơ, mỗi bạn đọc tiếp nối 2 dòng thơ - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng khổ thơ. - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ 1 - Giáo viên: các em chú ý ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: lũ lượt, lật đật - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ giọng nhẹ nhàng  Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm được những chi tiết. quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô. Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. - Caù nhaân. -. HS giải nghĩa từ trong SGK. Học sinh đọc theo nhóm ba. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. Đồng thanh. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm ba khổ thơ đầu và hỏi : + Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ - Học sinh đọc thầm.. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 4 và hỏi : + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ 5 và hỏi : + Vì sao mọi người thương bác ếch ?. - Mây đen lũ lượt kéo về ; mặt trời chui vào trong mây ; chớp, mưa nặng hạt, cây lá xoè tay hứng làn gió mát ; gió hát giọng trầm giọng cao ; saám reàn, chaïy trong möa raøo - Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai ?.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng ( 17’ ). Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô Möa Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại những chữ đầu của moãi doøng thô - Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng từng doøng thô. - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại. - Giáo viên cho học sinh thi học thuộc lòng bài thơ: cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng. - Cho cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Hái hoa” học sinh lên hái những bông hoa mà Giáo viên đã viết trong mỗi bông hoa tiếng đầu tiên của mỗi khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay. Lop3.net. - Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa - Nghĩ đến những cô bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gió mưa.. - Hoïc sinh laéng nghe. - HS Học thuộc lòng theo sự hướng dẫn của GV - Mỗi học sinh tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ đến heát baøi. - Caù nhaân - Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp sức. - Lớp nhận xét. - Học sinh hái hoa và đọc thuộc cả khổ thơ. - 2 - 3 học sinh thi đọc - Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi : Treân con taøu vuõ truï.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán. Ôn tập về đại lượng I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh: -. Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tieàn Vieät Nam ) Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học. Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học.. 2. Kĩ năng: học sinh ôn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam ), rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học, củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học nhanh, đúng, chính xác.. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 5) Khởi động : ( 1’ ) 6) Baøi cuõ : OÂn taäp boán pheùp tính trong phaïm vi 100 000 (. Hoạt động của HS -. Haùt. tieáp theo ) ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS. 7) Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Ôn tập về đại lượng ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ). Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh oân taäp, cuûng coá veà caùc ñôn vò đo của các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam), rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học, củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi 1: Ñieàn daáu >, <, = : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh trí hôn”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 2: Nhìn hình vẽ dưới đây rồi viết tiếp vào chỗ chaám: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai. nhanh, ai đúng”.. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài 7m 5cm > 7m 7m 5cm < 8m 7m 5cm < 750cm. 7m 5cm > 75cm 7m 5cm = 705m. - Hoïc sinh neâu - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - Quaû leâ caân naëng 600g - Quaû taùo caân naëng 300g - Quaû leâ naëng hôn quaû taùo laø 300g. Baøi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a. - Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai. nhanh, ai đúng”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai. nhanh, ai đúng”.. - HS đọc - Nhìn đồng hồ rồi viết số thích hợp vào chỗ chaám: - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Minh đi từ trường về nhà hết 20 phút.. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 4 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. - HS đọc - Châu có 5000 đồng. Châu đã mua 2 quyển vở, giá mỗi quyển vở là 1500 đồng. - Hoûi Chaâu coøn laïi bao nhieâu tieàn ? Baøi giaûi Số tiền Châu mua 2 quyển vở là: 1500 x 2 = 3000 ( đồng ) Soá tieàn Chaâu coøn laïi laø : 5000 – 3000 = 2000 ( đồng ) Đáp số: 2000 đồng. + Bài toán hỏi gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt. 8) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. tương ứng: - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Luyện từ và câu. Từ ngữ về thiên nhiên. Daáu chaám vaø daáu phaåy I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm và dấu phẩy. 2. Kĩ năng: Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì ; con người đã làm những gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm. OÂn luyeän veà daáu chaám vaø daáu phaåy.. -. 3. Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt.. II/ Chuaån bò : 1. GV : bảng phụ viết nội dung ở BT1, 2, 3. 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: ( 4’ ) Nhân hoá. - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1, 2 - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ). - Giáo viên: trong giờ luyện từ và câu hôm nay, các em sẽ được học mở rộng vốn từ về thiên nhiên. Sau đó, các em sẽ được tiếp tục ôn luyện về dấu chaám vaø daáu phaåy. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về thiên nhiên ( 17’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nhaän bieát thieân nhieân mang laïi cho. con người những gì ; con người đã làm những gì để thiên nhiên đẹp theâm, giaøu theâm Phương pháp: thi đua, động não Baøi taäp 1: - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm: a) Trên mặt đất b) Trong lòng đất. - Thiên nhiên mang lại cho con người những gì ? - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài. Cây cối, biển cả, hoa lá, rừng, núi, muông thú, soâng ngoøi, ao, hoà… Mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý,…. - Nhaän xeùt. Baøi taäp 2:. - Con người đã làm những gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm - Con người xây dựng nhà cửa, lâu đài.. - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Con người xây dựng đền thờ, cung điện, nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra máy bay, tàu thuỷ, trường học để dạy dỗ con em thành người có ích, bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người có ích…. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Gọi học sinh thi đua sửa bài Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm Nhaän xeùt.  Hoạt động 2: (17’) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh tieáp tuïc oân luyeän veà daáu chaám vaø daáu phaåy. - Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào moãi choã chaám: - Hoïc sinh laøm baøi. Phương pháp: thi đua, động não. Baøi taäp 2 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm: Tuaán leân baûy tuoåi . Em raát hay hoûi . Moät laàn , em hoûi boá : - Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời. Có đúng thế khoâng, boá ? - Đúng đấy , con ạ ! – Bố Tuấn đáp. - Thế ban đêm không có mặt trời thì sao ? - Nhaän xeùt. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi : OÂn taäp cuoái HKII. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tự nhiên xã hội. Baøi 67: Beà maët luïc ñòa I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp HS có khả năng: - Moâ taû beà maët luïc ñòa.. 2. Kĩ năng: học sinh nhận biết được suối, sông, hồ. 3. Thái độ :. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình trang 128, 129 trong SGK, tranh, aûnh suoái, soâng, hoà do Giaùo vieân vaø hoïc sinh söu taàm Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: Bề mặt Trái Đất ( 4’ ) -. Hoạt động của HS. Quan sát em thấy quả địa cầu có những màu gì ? Maøu naøo chieám dieän tích nhieàu nhaát treân quaû ñòa caàu ? Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất ? Coù maáy chaâu luïc ? Có mấy đại dương ? Nhaän xeùt. 3. Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Bề mặt lục địa ( 1’ )  Hoạt động 1: Làm việc theo cặp ( 17’ ). Muïc tieâu: Bieát moâ taû beà maët luïc ñòa Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh :. - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1 trong SGK trang 128 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. + Moâ taû beà maët luïc ñòa - Giáo viên yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp - Giáo viên cho lớp nhận xét. Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ,…),…  Hoạt động 2: thực hành theo nhóm ( 16’ ). - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa mình - Caùc baïn khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung.. Mục tiêu: Nhận biết được suối, sông, hồ Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh :. - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1 trong SGK trang 128 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ con sông, con suối trên sơ đồ. + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ?. - Hoïc sinh quan saùt. - Nước suối, nước sông thường chảy ra biển Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Sông, suối, hồ giống và khác nhau ở điểm nào ?. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận cuûa nhoùm mình. - Giáo viên cho lớp nhận xét. - Giáo viên: dựa vào vốn hiểu biết, hãy trả lời câu hỏi: Trong 3 hình (hình 2, 3, 4), hình naøo theå hieän suoái, hình naøo theå hieän soâng, hình naøo theå hieän hoà?. Kết luận: Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ.  Hoạt động 3: Làm việc cả lớp ( 16’ ). Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các biểu tượng suối, soâng, hoà. Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh :. - Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ thực tế ở địa phương để nêu tên moät soá con suoái, soâng, hoà. - Cho học sinh trình bày câu trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh - Giáo viên giới thiệu thêm cho học sinh biết một vài con sông, hồ,… nổi tiếng ở nước ta - Giáo viên cho cả lớp đánh giá kết quả làm việc của học sinh.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi 68: beà maët luïc ñòa ( tieáp theo ). Lop3.net. hoặc đại dương  Giống: đều là nơi chứa nước.  Khác: hồ là nơi nước không lưu thông được ; suối là nơi nước cvhảy từ nguồn xuống các khe núi ; sông là nơi nước chảy có lưu thông được. - Hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa mình - Caùc baïn khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung.  Hình 2 theå hieän soâng vì quan saùt thaáy nhiều thuyền đi lại trên đó.  Hình 3 theå hieän hoà vì quan saùt thaáy coù tháp Rùa, đây là hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội và khoâng nhìn thaáy thuyeàn naøo ñi laïi  Hình 4 thể hiện suối vì thấy có nước chảy từ trên khe xuống tạo thành dòng.. - Hoïc sinh lieân heä - Học sinh tập trình bày kết hợp trưng bày tranh aûnh. - Caùc baïn khaùc nghe vaø nhaän xeùt, boå sung.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Taäp vieát. Ôn chữ hoa :. ,. ,. ,. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) -. Viết tên riêng: An Dương Vương bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ bằng chữ cỡ nhỏ.. 2. Kó naêng : -. Viết đúng chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Tập viết.. 3. Thái độ : Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò : -. GV : chữ mẫu A, M, N, V ( kiểu 2 ), tên riêng: An Dương Vương và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. HS : Vở tập viết, bảng con, phấn. III/ Các hoạt động : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con : Phuù Yeân - Nhaän xeùt. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu ứng dụng, hỏi : + Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng ? - GV: nói trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ), tập viết tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - Ghi bảng: Ôn chữ hoa: A, M, N, V ( kiểu 2 )  Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng con ( 18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh viết chữ viết hoa A, M, N, V (. - Caù nhaân - HS quan sát và trả lời - Các chữ hoa là: A, D, V, T, M, N. kiểu 2 ), viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ A, M, N, V ( kiểu 2 ) trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø nhaän xeùt, trả lời câu hỏi : + Chữ A, M, N, V gồm những nét nào? - Cho HS vieát vaøo baûng con - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết A, M, N, V - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ A, M, N, V hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại cách viết. - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con  Chữ A, M hoa cỡ nhỏ : 2 lần  Chữ N, V hoa cỡ nhỏ : 2 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt. Lop3.net. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời - Hoïc sinh vieát baûng con. - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>