Giáo án Tuần 09 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. OÂN TAÄP TIEÁT 1 I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài 2. Ôn tập phép so sánh: - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong bài. - Chọn đúng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh. II. Đồ dùng: - Bảng phụ III. Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài mới Ôn tập ( tiết 1 ) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giáo viên đặt 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc. - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn. Bài tập 2: - Giáo viên mở bảng phụ đã viết 3 câu văn.. Bài tập 3: - Giáo viên hướng dẫn.. Lop3.net. - Từng học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc - Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập. - Học sinh phân tích câu 1 làm mẫu. - Tìm hình ảnh so sánh: Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ. - Học sinh thảo luận cặp - Học sinh tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. Sự vật 1 Sự vật 2 Hồ nước Chiếc gương bầu dục khổng lồ Cầu Thê Húc Con tôm Đầu rùa Trái bưởi - Học sinh đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập. - Lớp theo dõi. - Học sinh làm vở Đáp án : a) cánh diều b) tiếng sáo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) những hạt ngọc Củng cố - Giáo viên nhận xét. Dặn dò - Chuẩn bị : Ôn tập . Rút kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giáo viên : Đỗ Thị Vinh Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. OÂN TAÄP TIEÁT 2 I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài - Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận trong kiểu câu: Ai là gì? - Nhớ và kể lưu loát trôi chảy, đúng diễn biến từng đoạn câu chuyện đã học II. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. - Vở bài tập.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài mới Ôn tập (tiết 2 ). - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên đặt 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc. - Học sinh bốc thăm kể lại từng đoạn câu - Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn chuyện đã học Bài tập 2: - Để làm đúng bài tập các em phải xem các câu - Mời 1 hoặc 2 HS đọc yêu cầu bài. văn được cấu tạo theo mẫu câu nào: Ai là gì? - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm vở Ai làm gì? a) Ai là thiếu niên của Câu lạc bộ Phường? b) Câu lạc bộ Thiếu nhi là gì? - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu của bài, học sinh nói Bài tập 3: nhanh tên các truyện đã học trong các tiết Tập đọc từ đầu năm. - Truyện trong Tập đọc: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?, Chiếc áo len … - Giáo viên nhận xét – Bình chọn những bạn - Truyện trong tiết Tập làm văn: Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn. kể hấp dẫn, hay - Học sinh suy nghĩ chọn nội dung. Giáo viên chấm điểm - Học sinh kể. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.. - Củng cố Nhận xét - Dặn dò:. Chuẩn bị : Ôn tập. Rút kinh nghiệm Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 CHÍNH TẢ. ÔN TẬP ( Tiết 4 ) I. Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài - Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu : Ai làm gì? - Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Chính tả ; tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút , không mắc qúa 1 lỗi trong bài II. Đồ dùng: - Bảng lớp chép đoạn văn bài tập 2. III. Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1- Bài mới Ôn tập (tiết 4 ) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.. - Học sinh bốc thăm chọn bài học thuộc lòng. - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đọc yêu cầu. Giáo viên chấm điểm Bài tập 2:. a) Ở câu lạc bộ , chúng em làm gì ? b) Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ ? Hoạt động 2 : Nghe viết : Gió heo may Mùa nào có gió heo may ? Khi có gió heo may thời tiết như thế nào ? Giáo viên đọc. Học sinh đọc đọc bài : 2 em. Học sinh viết bài Giáo viên chấm điểm 2- Củng cố Nhận xét 3- Dặn dò: - Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN. THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I. Mục tiêu: - Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông. - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông. II. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1 - Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông. - Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông. M N. - Học sinh làm bài - Học sinh chỉ ra được các góc vuông trong hình có đỉnh là: đỉnh M, đỉnh Q, các góc không vuông trong hình có đỉnh là: đỉnh N, đỉnh P. - Lớp nhận xét.. Q P - Giáo viên nhận xét – Ghi điểm. 2- Bài mới:. Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài O Bài 1: Giáo viên hướng dẫn cách vẽ góc - Học sinh tự vẽ góc vuông đỉnh O, đỉnh A, B. vuông đỉnh O. - Học sinh quan sát, dùng ê ke để kiểm tra góc Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát. nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông rồi đếm số ô vuông trong mỗi hình (hình bên trái có 4 góc vuông, hình bên phải có 2 góc vuông) + Học sinh làm vở. Bài 3: Cho học sinh quan sát hình trong SGK. Bài 4: Thực hành.( còn thời gian cho học sinh thực hành 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Đề- ca –mét . Hét – tô – mét. - Học sinh thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn để được góc vuông. - Học sinh lấy 1 tờ giấy và tập gấp thành 1 góc vuông. - Lấy góc vuông thay ê ke để kiểm tra nhận biết góc vuông.. Rút kinh nghiệm Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về: - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Biết không dung các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá , ma túy, rượu .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan trên. II. Đồ dùng: - Các hình trong SGK trang 36. - Ghi các câu hỏi ôn tập. III. Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài cũ Vệ sinh thần kinh (tiếp theo ) 2- Bài mới Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai - Chơi theo đội. đúng? + Tổ chức. + Cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan hô + Phổ biến cách chơi. hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. + Chuẩn bị. + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, + Tiến hành. bài tiết nước tiểu và thần kinh? + Đánh giá, tổng kết. Hoạt động 2: Vẽ tranh.. - Chơi theo cá nhân.. + GV yêu cầu mỗi nhóm chọn 1 nội dung để vẽ - Học sinh vẽ tranh vận động mọi người sống tranh vận động. lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy… 3- Củng cố Nhận xét 4 – Dặn dò Chuẩn bị : Ôn tập Rút kinh nghiệm Thứ ba, ngày… tháng 10 năm 20 TẬP ĐỌC. ÔN TẬP ( Tiết 3 ) I. Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu: Ai là gì? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt Câu lạc bộ. II. Đồ dùng: - Bản photo đơn xin tham gia sinh hoạt Câu lạc bộ. III. Các hoạt động:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1- Bài mới Ôn tập ( tiết 3 ) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng .. - Học sinh bốc thăm chọn bài học thuộc lòng - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Giáo viên đặt 1 câu hỏi trong bài (đoạn HS vừa - Học sinh trả lời. đọc). . - Mẫu câu cần đặt: Ai là gì? Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu của bài. - Học sinh làm việc cá nhân. Mỗi em suy nghĩ viết vào vở. + Bố em là công nhân nhà máy điện . - Giáo viên giúp đỡ những em yếu + Chúng em là những học trò chăm ngoan Bài tập 3: - Học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu đơn. - Giáo viên giải thích thêm: Nội dung phần kính Cả lớp đọc thầm. gửi em chỉ cần viết tên Phường (xã, quận, huyện). - Học sinh làm bài cá nhân. Điền nội dung vào mẫu đơn trong phiếu học tập - Giáo viên nhận xét. - 4 hoặc 5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp. 2-Củng cố Nhận xét 3 - Dặn dò: Chuẩn bị : Giọng quê hương Rút kinh nghiệm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN. ĐỀ - CA – MÉT & HÉC – TÔ - MÉT I. Mục tiêu: - Nắm được tên gọi, ký hiệu của Đề – ca – mét và Héc – tô – mét. - Nắm được tên quan hệ giữa Đề – ca – mét và Héc – tô – mét . - Biến đổi từ Đề – ca – mét và Héc – tô – mét ra mét. II. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1- Bài cũ:. Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke 2- Bài mới:. Lop3.net. - Học sinh quan sát, dùng ê ke để kiểm tra góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đề - ca – mét và Héc – tô – mét - Đề – ca – mét và Héc – tô – mét là đơn vị đo Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đề – độ dài. ca – mét và Héc – tô – mét. + Đề – ca – mét viết tắt là dam 1 dam = 10 m + Héc – tô – mét viết tắt là hm 1 hm = 100 m 1 hm = 10 dam Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: ( làm dòng 1,2,3 ) - Học sinh nêu nhiệm vụ câu thứ nhất là: ghi sự liên hệ giữa đơn vị Héc – tô – mét và đơn vị - GV hướng dẫn học sinh. mét 1hm = 100 m - GV cho HS tiếp tục như vậy. - Học sinh làm bảng - GV chữa bài. Đáp án :10 m ;10 dam - 10 dm,100cm,10 mm Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài. a) Học sinh đọc kỹ bài mẫu 4 dam = 1 dam  4 = 10 m  4 = 40 m b) 7 dam = 70 m ; .... Học sinh lảm vở ( dòng 1,2 ; học sinh khá giỏi Bài 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu làm cả bải ) 2 dam + 3 dam = 5 dam . 3- Củng cố Học sinh làm bảng Nhận xét Đáp án :+ 75 dam ; 20 hm 4 - Dặn dò: + 29 dam , 42 hm Chuẩn bị : Bảng đơn vị đo độ dài Rút kinh nghiệm Thứ hai, ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN. GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I. Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông . - Biết sử dụng ê- ke để nhận biết góc vuông, góc kh6ng vuông và vẽ được góc vông II. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1- Bài cũ:. Học sinh làm bảng : 65 : 2 36 : x = 3. Luyện tập. 2- Bài mới: Góc vuông, góc không vuông Hoạt động 1: Giới thiệu góc vuông, góc không - Học sinh quan sát các kim đồng hồ A M C vuông Hai kim đồng hồ có chung điểm gốc . Ta nói hai kim đồng hồ tạo thành 1 góc 0 B P N E Giáo viên mô tả. Lop3.net. D.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Giới thiệu ê- ke Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1:. Góc vuông - góc không vuông - góc không vuông Học sinh làm cá nhân vào nháp a) hình có 4 góc vuông b). Bài 2:. Học sinh thảo luận cặp Trình bày miệng Bài 3: Học sinh làm vở Góc vuông : đỉnh M, cạnh MN ; MQ Bài 4 : Góc vuông : đỉnh M, cạnh QM ; QP 3- Củng cố Góc không vuông : đỉnh N , cạnh NM ; NP Nhận xét Góc không vuông : đỉnh P , cạnh PQ ; PN 4 - Dặn dò: Học sinh tự làm Chuẩn bị : Thực hành nhận biết và vẽ góc Đáp án : D – 4 vuông bằng ê- ke Rút kinh nghiệm Thứ tư, ngày… tháng 10 năm 20 LUYỆN TỪ VÀ CÂU. ÔN TẬP ( Tiết 5 ) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (như tiết 1) - Luyện tập củng cố vốn từ:chọn từ ngữ thích hợp bổ sung nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật. - Ôn cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu: Ai làm gì? II. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên bài tập đọc. III. Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. BÀI MỚI Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Học sinh bốc thăm đọc bài Học sinh trả lời câu hỏi. Chấm điểm Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài.. -. Lop3.net. HS đọc yêu cầu của bài. Học sinh làm phiếu học tập.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị, không lộng lẫy. + bàn tay tinh xảo + công trình đẹp đẽ tinh tế Ai làm gì? Học sinh làm vở Trình bày miệng. Bài 3 - GV hỏi: Đặt theo mẫu câu nào? 2- Củng cố Nhận xét 3 - Dặn dò: Chuẩn bị : So sánh . Dấu chấm. Rút kinh nghiệm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I. Mục tiêu: - Nắm được bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. - Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng ( km và m; m và mm ). - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. II. Đồ dùng: - 1 bảng có kẻ sẵn các dòng các cột như ở khung bài học nhưng chưa viết chữ và số. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1- Bài cũ: Đề – ca – mét và Héc – tô – mét. Học sinh làm bảng : 1 km = …. m Nhận xét 1 m = ……mm 2- Bài mới: 72 hm – 26 hm = Bảng đơn vị đo độ dài Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh chú ý lên bảng để - Học sinh điền vào bảng. thành lập bẳng đơn vị đo độ dài. Lớn hơn mét. Bảng đơn vị đo độ dài Mét. Lop3.net. Nhỏ hơn mét.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> km 1 km = 10 hm = 100 dam. hm 1 hm = 10 dam. dam 1 dam = 10 m. m 1m = 10 dm = 100 cm = 1000 mm. = 100 m. dm 1 dm = 10 cm. cm 1 cm = 10 mm. mm 1 mm. = 100 mm. Hoạt động 2: Thực hành. - Học sinh làm bảng Bài 1: 1km = 10 hm Bài 2: ……………… - GV cho HS lần lượt làm từng câu của bài. - Nêu sự liên hệ giữa 2 đơn vị đo (chẳng hạn 1hm - Từ sự liên hệ trên suy ra kết quả: = 100m) 8hm = 800m Bài 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu 32 dam x 3 = 96 dam 96 cm : 3 = 32 cm Học sinh làm vở 3- Củng cố Nhận xét 4- Dặn dò: Chuẩn bị : Luyện tập Rút kinh nghiệm Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 CHÍNH TẢ. ÔN TẬP ( Tiết 6) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. - Luyện tập củng cố vốn từ: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ chỉ sự vật. - Ôn luyện về dấu phẩy. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 - BÀI MỚI . Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng.. - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Học sinh trả lời câu hỏi Bài tập 2: - Học sinh đọc yêu cầu. - Bài tập này cho sẵn 5 từ (đỏ thắm, trắng tinh, xanh - Cả lớp đọc thầm đoạn văn. non, vàng tươi, rực rỡ) để các em điền sao cho khớp - Các em viết từ cần điền vào vở. vào 5 chỗ trống. - 2 HS lên bảng thi làm. - Cả lớp chữa bài. + Xuân về, cây cỏ trải một màu xanh non. Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa - GV nhận xét – Chấm điểm. hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím nhạt, mảnh mai. - Học sinh đọc yêu cầu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Học sinh làm vào vở. - Học sinh lên bảng chữa. Đáp án : a) hằng năm, b) ….xa trường , ………..gặp thầy c) Đúng 8 giờ ,. Bài tập 3: - GV hướng dẫn. - GV nhận xét – Ghi điểm. 2- Củng cố Nhận xét 3 - Dặn dò: Chuẩn bị : Quê hương ruột thịt. Rút kinh nghiệm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. Bài 17, 18:. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA. CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan trên. II. Đồ dùng: - Các hình trong SGK trang 36. - Ghi các câu hỏi ôn tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai - Chơi theo đội. đúng? + Tổ chức. + Cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan hô + Phổ biến cách chơi. hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. + Chuẩn bị. + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, + Tiến hành. bài tiết nước tiểu và thần kinh? + Đánh giá, tổng kết. - Chơi theo cá nhân. Hoạt động 2: Vẽ tranh. + GV yêu cầu mỗi nhóm chọn 1 nội dung để vẽ tranh vận động.. Lop3.net. - HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Rút kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20. Ôn tập tiết 7 I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. - Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. II. Đồ dùng: - 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ. III. Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Ôn tập ( tiết 7 ) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng. Hoạt động 2: Giải ô chữ. - Một hoặc 2 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. + Bước 1: Dựa theo lời gợi ý (dòng 1) phán đoán từ ngữ đó là gì? (Mẫu 1: Trẻ em) + Bước 2: Ghi từ ngữ vào các ô trống theo dòng hàng ngang. + Bước 3: Sau khi điền đủ 8 từ ngữ vào các ô trống theo dòng ngang, đọc từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu.. Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Học sinh trả lời câu hỏi - Một hoặc 2 đọc thành tiếng yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm lại. - HS quan sát ô chữ trong SGK, hướng dẫn HS làm bài. - Một ô trống ghi 1 chữ cái, các từ này phải có ý nghĩa đúng như lời gợi ý và có số chữ khớp với các ô trống trên từng dòng. - Một nhóm 1 tờ phiếu, HS làm bài theo nhóm. - Một HS đọc gợi ý từng dòng, mỗi HS của các nhóm tham gia thi phải điền nhanh từ vào ô trống. Đáp án : - TẺ EM - TRẢ LỜI - THỦYT HỦ. Bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - TRƯNG NHỊ - TƯƠNG LAI - TƯƠI TỐT - TẬP THỂ - TÔ MÀU - Cả lớp nhận xét – Sửa chữa.. 2- Củng cố Nhận xét 3- Dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập. Rút kinh nghiệm Thứ sáu , ngày… tháng 10 năm 20 TOÁN. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo. - Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo. II. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1- Bài cũ: - Học sinh đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài. Bảng đơn vị đo độ dài. 2- Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài Bài 1: Giáo viên giúp học sinh hiểu kỹ bài mẫu Bài 1: Học sinh lên bảng làm. rồi tự làm bài. 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34dm 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304cm Bài 2: - Học sinh thảo luận cặp Trình bày : Trò chơi “ Rung chuông vàng” a) 8 dam + 5 dam = 13 dam 57 hm – 28 hm = 29 hm 12 km x 4 = 48 km Bài 3: - Học sinh nêu cách làm: 6m 3cm = 603cm 7m = 700cm - Từ đó suy ra được: 6m 3cm < 7m Học sinh làm vở 6 m 3 cm < 7 m 6m 3cm > 6 m 6 m 3 cm = 603 cm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3- Củng cố Nhận xét 4 - Dặn dò: Chuẩn bị : Thực hành đo độ dài. Rút kinh nghiệm Thứ ba , ngày… tháng 10 năm 20 ĐẠO ĐỨC. CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN. (Tiết 1). I. Mục tiêu: - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn. - Học sinh biết cảm thông, chia sẻ vui buông cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá. - Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buông với bạn bè. II. Đồ dùng: - Vở bài tập. - Tranh minh họa. III. Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 Bài cũ: "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em" 2- Bài mới: Chia sẻ vui buồn cùng bạn 1 Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống. Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh. Giáo viên giới thiệu tìh huống. Thảo luận. Hoạt động 2: Đóng vai. + Giáo viên chia nhóm: - Chung vui với bạn (khi bạn được điểm tốt, khi sinh nhật ...) - Chia sẻ khi bạn gặp khó khăn. + Giáo viên kết luận: - Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng ... - Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. Giáo viên đọc từng ý kiến (xem sách GV) Giáo viên kết luận: - Các ý kiến a, c, d, đ. E là đúng. - Ý kiến b là sai. 3- Củng cố Nhận xét. Lop3.net. - Một học sinh nêu nội dung bài học. - Hát bài lớp chúng ta đoàn kết ... - Học sinh quan sát tranh. - Học sinh thảo luận nhóm. - Các nhóm xây dựng kịch bản. - Học sinh thảo luận nhóm. - Các nhóm đóng vai. Lớp nhận xét.. - Cả lớp nhận xét. - HS nêu lại kết luận. - HS có thái độ tán thành, không tán thành..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Dặn dò: Chuẩn bị : Tiết 2. Rút kinh nghiệm Thứ năm , ngày… tháng 10 năm 20 TẬP LÀM VĂN. ÔN TẬP ( Tiết 8 + 9 ) I. Mục tiêu: - Kiểm tra đọc - hiểu : Mùa hoa sấu - Nghe – viết đúng bài chính tả : Nhớ bé ngoan ( tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút , không mắc qúa 5 lỗi ) . - Viết đoạn văn ngắn kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người than đối với em II. Đồ dùng: III. Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 - BÀI MỚI .. Kiểm tra Tiết 8 Giáo viên nêu yêu cầu Tiết 9 Hoạt động 1 : Nghe – viết : Nhớ bé ngoan Giáo viên đọc. Học sinh làm bài Học sinh đọc bài viết : 2 em Học sinh viết bài Học sinh suy nghĩ làm bài. . Hoạt động 2 : Tập làm văm Giáo viên ghi đề bài Rút kinh nghiệm. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giáo viên : Đỗ Thị Vinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>