Giáo án Lớp 2 tuần 21 - Trường TH Thanh Hải số 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông Thø hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011. Tập đọc : Chim. S¬n ca vµ b«ng Cóc tr¾ng. I. mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ: kh«n t¶, vÐo von, long träng. - Hiểu câu chuyện muốn nói: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò:. - Đọc bài: Mùa nước nổi - Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nào ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc đoạn 1, 2, 3: 2.1. GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe. 2.2. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách đóc ngắt giọng, nghỉ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong h¬i 1 sè c©u trªn b¶ng phô. bµi. *Gi¶i nghÜa tõ: S¬n ca - 1 HS đọc phần chú giải + Kh«n t¶ - T¶ kh«ng næi + VÐo von - ¢m thanh cao trong trÎo. + B×nh minh - Lóc mÆt trêi mäc + CÇm tï - BÞ giam gi÷ + Long träng - Đầy đủ nghi lễ c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân tõng ®o¹n, c¶ bµi. - Cả lớp nhận xétm, bình chọn nhóm CN đọc tèt nhÊt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông TiÕt 2:. 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa sống - Chim tù do bay nh¶y hãt vÐo von, sèng thÕ nµo ? trong mét thÕ giíi rÊt réng lín lµ c¶ bÇu trêi xanh th¼m. - Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ dại nó tươi tắn và xinh xắn, xoè bộ cánh trắng đón nắng mặt trời. C©u 2: - 1 HS đọc yêu cầu - V× sao tiÕng h¸t cña chim trë lªn buån th¶m - V× chim bÞ b¾t, bÞ cÇm tï trong lång. C©u 3: - §iÒu g× cho thÊy c¸c cËu bÐ v« t×nh víi - §èi víi chim: CËu bÐ b¾t chim nhèt vµo chim đối với hoa ? lồng nhưng không nhớ cho cho chim ăn để chim chết vì đói khát. - §èi víi hoa: Hai cËu bÐ ch¼ng cÇn thÊy bông cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng Sơn Ca. C©u 4, 5: - Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì - Đừng bắt chim, đừng hái hoa. Hãy để ®au lßng ? cho chim được tự do bay lượn - 3, 4 em đọc lại chuyện 4. Luyện đọc lại: C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. To¸n : LuyÖn. tËp. i. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. iii. Các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò: b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo - HS làm bài nhiều em nối tiếp nhau đọc SGK kÕt qu¶. Bµi 2: TÝnh theo mÉu - 1 HS đọc yêu cầu 5 x 4 = 20 – 9 = 11 - Yªu cÇu mçi tæ thùc hiÖn mét phÐp tÝnh, 3 a) 5 x 7 - 15 = 35 – 15 em lªn b¶ng. = 20 b) 5 x 8 – 20 = 40 – 20 = 20 c) 5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: §äc yªu cÇu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. Tãm t¾t: Mçi ngµy häc: 5 giê Mçi tuÇn häc: 5 ngµy Mçi tuÇn häc: … giê ? Bµi gi¶i: Sè giê Liªn häc trong mçi tuÇn lµ: 5 x 5 = 25 (giê) - NhËn xÐt ch÷a bµi. §¸p sè: 25 giê Bµi 4: §äc yªu cÇu - HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Tãm t¾t: - Bµi to¸n cho hái g× ? Mçi can: 5 lÝt dÇu 10 can: …lÝt dÇu ? Bµi gi¶i: 10 can đựng số lít dầu là: 5 x 10 = 50 (lÝt) - NhËn xÐt, ch÷a bµi. §¸p sè: 50 lÝt Bµi 5: a) 5, 10, 15, 20, 25, 30 Nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số. b) 5, 8, 11, 14, 17, 20 C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. Đạo đức : Biết. nói lời yêu cầu đề nghị (t1). I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu: - Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình huống khác nhau. - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng và tôn trọng người khác. 2. Kỹ năng: - Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. 3. Thái độ: - HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu. II. hoạt động dạy học: - Tranh tình huống cho hoạt động 1. - Bé tranh nhá th¶o luËn nhãm. - PhiÕu häc tËp. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra b·i cò: b. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Mục tiêu :HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng . *C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh néi dung tranh vÏ g× ? - HS quan s¸t tranh - Em ®o¸n xem Nam muèn nãi g× víi T©m ? - Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. - Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị ? - HS nhiÒu em tiÕp nèi nhau. *Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm , Nam cần sử dụng những yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng ,lịch sự . Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng . Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: *Môc tiªu :HS biÖt ph©n biÖt c¸ hµnh vi nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm . *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. 1. Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến - 1 vài cặp lên đóng vai. nhà 1 người quen. - Em muèn nhê em bÐ lÊy hé chiÕc bót ? *KL: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phï hîp. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi , việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác . *C¸ch tiÕn hµnh: Trß ch¬i: V¨n minh lÞch sö *KL: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người kh¸c. C. Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Chµo cê : ..................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông Thø ba ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n : §­êng. gấp khúc, độ dài đường gấp khúc. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Nhận biết đường gấp khúc (khi biết đo đường gấp khúc đó). II. §å dïng – d¹y häc:. - M« h×nh ®­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¶n th¼ng cã thÓ ghÐp kÝn ®­îc thµnh th×nh tam gi¸c. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 3 HS đọc.. B. Bµi míi:. 1.GTđường gấp khúc độ dài đường gấp khúc - GV vÏ ®­êng gÊp khóc ABCD - §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD - NhËn d¹ng: §­êng gÊp khóc gåm mÊy ®o¹n th¼ng ? - §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ g× ? - Cho HS tÝnh 2. Thùc hµnh: Bài 1: Nối các điểm để đường thẳng gấp khóc gåm. a. Hai ®o¹n th¼ng. b. Ba ®o¹n th¼ng. Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc theo mẫu (SGK) a. MÉu: - §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 3 + 2 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9cm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net. - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i: §­êng gÊp khóc ABCD - Gåm 3 ®o¹n th¼ng. - 1 HS đọc yêu cầu.. - HS quan s¸t. Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ: 5 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm - HS đọc đề toán - Tính độ dài đoạn dây đồng. Bµi gi¶i: Độ dài đoạn dây đồng là: 4 + 4 + 4 = 16(cm) §¸p sè: 12 cm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. KÓ chuyÖn :. Chim S¬n ca vµ b«ng Cóc tr¾ng I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi dùa vµo gîi ý, kÓ l¹i ®­îc tøng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyển, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô ghi toµn bé gîi ý bµi tËp 1. iII. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: ¤ng Manh th¾ng thÇn giã - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn.. - 2HS tiÕp nèi nhau kÓ - 1 HS nªu. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn gợi ý từng đoạn c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm - NhËn xÐt, b×nh nhãm kÓ hay nhÊt. 2.2. KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV mời đại diện các tổ chức kể. - HS đọc yêu cầu - 1 HS kh¸ kÓ mÉu. - HS kÓ theo nhãm 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - §¹i diÖn c¸c tæ thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen những HS kể hay, động viên những HS kÓ cã tiÕn bé.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. ChÝnh t¶ : TËp chÐp :. Chim S¬n ca vµ b«ng Cóc tr¾ng. I. Mục đích - yêu cầu:. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: 1. Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong chuyện 2. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ch/tr. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô bµi tËp 2 a. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS lªn b¶ng - Líp viÕt b¶ng con.. - Các từ: sương mù, xương cá, đường xa, phï xa.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - §o¹n nµy cho em biÕt g× vÒ Cóc vµ S¬n Ca.. - 2, 3 HS đọc lại bài. - Cóc vµ S¬n Ca sèng vui vÎ vµ h¹nh phúc trong những người được tự do - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm than. - Tìm những chữ bắt đầu bằng r, tr, s. - Rào, rằng, trắng, trời, sơn sà, sung sướng. - Nh÷ng ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng·. - Gi÷a, cá, t¶, m·i, th¼m… *ViÕt b¶ng con: Sung sướng,véo von,xanh thẳm, sà xuống *HS chÐp bµi vµo vë. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh - Gäi HS lªn ch÷a Gi¶i: Tõ ng÷ chØ loµi vËt. - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng chim chµo mµo, chÝch choÌ, chÌo bÎo… - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr: tr©u, c¸, tr¾m, c¸ trª, c¸ tr«i. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS - HS lµm b¶ng con (nhËn xÐt). Gi¶i: a) ch©n trêi, (ch©n m©y) C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. Thñ c«ng : GÊp,. c¾t, d¸n phong b× (t1). I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n phong b×. - C¾t, gÊp, d¸n ®­îc phong b× - Thích làm phong bì để sử dụng. II. chuÈn bÞ:. GV: - Phong b× mÉu - MÉu thiÕp chóc mõng cña bµi 1. HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Giíi thiÖu phong b× mÉu - Phong b× cã h×nh g× ? - Mặt trước mặt sau của phong bì như thế nào. - HS quan s¸t. - H×nh ch÷ nhËt - Mặt trước ghi chữ người gửi, người ? nhËn. - Mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thiếp chóc mõng sau khi cho th­ vµo phong b× ta d¸n nèt c¹nh cßn l¹i. - So sánh kích thước của phong bì và thiếp - Phong b× réng h¬n thiÕp chóc mõng. chóc mõng. 3. Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp phong bì - GV hướng dẫn và làm mẫu các thao tác. - HS quan s¸t Bước 2: Cắt phong bì. - Më tê giÊy c¾t theo ®­êng dÊu, bá phÇn g¹ch chÐo ë (h4) ®­îc (h5) Bước 3: Dán phong bì - D¸n 2 mÐp trªn - Mời HS lên thao tác lại các bước gấp ? - 1 HS lªn thao t¸c l¹i. - GV tæ chøc cho HS tËp gÊp. C. NhËn xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp gÊp l¹i phong b×.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. ThÓ dôc : §i. thường theo vạch kẻ thẳng. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Ôn 2 động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng và đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước sang ngang, lên cao thẳng hướng). - Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. 2. Kü n¨ng: - Thực hiện tương đối chính xác. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ 2 vạch xuất phát. Iii. Nội dung và phương pháp:. Néi dung. Phương pháp. A. PhÇn më ®Çu:. §HTT: X X X X X 1. NhËn líp: X X X X X - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. X X X X X - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt  häc. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, xoay vai, xoay khíp - GV ®iÒu khiÓn ®Çu gèi, h«ng… - Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung. - Trß ch¬i do gi¸o viªn chän. b. PhÇn c¬ b¶n:. - Ôn đứng đưa 1 chân sau hai tay giơ cao thẳng hướng. - Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai hai bàn chân thẳng hướng phía trước. - Đi thường theo vạch kẻ - Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. C. PhÇn kÕt thóc:. - Cúi lắc người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt – giao bµi. Lop2.net. LÇn 1: GV lµm mÉu LÇn 2, 3, 4: C¸n sù ®iÒu khiÓn - C¸n sù líp h«. - C¸n sù ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông Thø t­ ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2011. Tập đọc : Vè. chim. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè. - Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: lon xon, tÕu, nhÊp nhem - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm tính nết giống con người của một số loài chim. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh ¶nh minh ho¹ mét sè loµi chim cã trong bµi vÌ. iII. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. Giáo viên đọc mẫu bài vè: 2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. §äc tõng c©u: - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho học sinh. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - GV hướng dẫn một số câu trên bảng phụ.. - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - 5 ®o¹n, mçi ®o¹n gåm 4 dßng. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi. - Lêi kÓ cã vÇn. - Vui nhộn, gây cười - Nghiªng m×nh tõ bªn nµy sang bªn kia. KC riêng của người ngày cho người khác. - M¾t lóc nh¾m lóc më.. - Gi¶i nghÜa tõ: VÌ chim + TÕu + Chao + M¸ch lÎo + NhÊp nhem 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - T×m tªn c¸c loµi chim ®­îc kÓ trong bµi ? Câu 2: Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các Em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, bà chim sÎ, mÑ chim s©u, c« tu hó, b¸c có mÌo. loµi chim ? - Tìm những từ ngữ để tả các loài chim ? C©u 3: Em thÝch con chim nµo trong bµi? v× sao ? - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài. 4. Häc thuéc lßng bµi vÌ: C. Cñng cè - dÆn dß:. - Cho HS tập đặt một số câu vè - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. To¸n : LuyÖn. tËp. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Củng cố, nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - VÏ ®­êng th¼ng gåm 3 ®o¹n th¼ng?. - 1 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng con.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu c¸ch tÝnh ? - Yªu cÇu HS lµm bµi. Bµi 2: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Hướng dẫn HS phân tích đề toán rồi giải.. - HS đọc yêu cầu - 1 đường gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm. - Tính độ dài đường gấp khúc - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng. + Víi nhau: Bµi gi¶i: a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 10 + 14 + 9 = 33(dm) §¸p sè: 33 dm - 1 HS đọc đề toán. - HS quan s¸t h×nh vÏ Bµi gi¶i: Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®­êng dµi lµ: 5 + 7 + 2 = 14 (dm) §¸p sè: 14 dm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Ghi tªn c¸c ®­êng gÊp khóc cã trong h×nh vÏ a. §­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng lµ bªn ? ABCD. b. §­êng gÊp khóc gåm 2 ®o¹n th¼ng lµ ABC, BCD. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. LuyÖn tõ vµ c©u : Tõ. ng÷ vÒ chim chãc. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái : ë ®©u ?. I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ về chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp). 2. Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu ? II. hoạt động dạy học:. - Tranh ảnh đủ 9 loài chim - ViÕt néi dung bµi tËp 1. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lo¹i chim. - GV ph¸t bót d¹ giÊy cho c¸c nhãm. a. Gäi tªn theo h×nh d¸ng ? b. Gäi tªn theo tiÕng kªu ? c. Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n Bµi 2: (MiÖng) - Yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi đáp. a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u ? b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u ? c. Em làm thẻ mượn sách ở đâu ? Bµi 3: (ViÕt) - Tương tự bài tập 2: - 1 em đọc câu hỏi, 1 em đặt câu hỏi có cụm tõ ë ®©u. a. Sao ch¨m chØ häp ë phßng truyÒn thèng cña trường. b. Em ngåi ë d·y bµn thø t­, bªn tr¸i. c. Sách của em để trên giá sách.. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi theo nhãm MÉu: Chim c¸nh côt, vµng anh, có mÌo, … - Tu hó, quèc, qu¹. - Bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn - HS đọc yêu cầu. - HS thực hành hỏi đáp. a. Bông cúc trắng mọc ở bờ rào giữa đám cá d¹i... b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë trong lång. c. Em làm thẻ mượn sách ở thư viện nhà trường. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi. a. Sao ch¨m chØ häp ë ®©u ? b. Em ngåi häc ë ®©u ? c. Sách của em để ở đâu ?. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - T×m hiÓu thÒm vÒ c¸c loµi chim.. ¢m nh¹c : GV Chuyªn so¹n gi¶ng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. ThÓ dôc : §i. thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, dang ngang Trß ch¬i : “Nh¶y «”. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Học động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (dang ngang). - ¤n trß ch¬i: "Nh¶y «" 2. Kü n¨ng: - Thực hiện động tác tương đối đúng. - Biết cách chơi và bước đầu tham gia trò chơi. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Đường kẻ thẳng, kẻ ô cho trò chơi. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung. Phương pháp. A. phÇn Më ®Çu:. §HTT: X X X X X 1. NhËn líp: X X X X X - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. X X X X X - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt  häc. 2. Khởi động: X X X X X  - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, X X X X X X X X X X h«ng… - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Ch¹y nhÑ nhµng 1 hµng däc. - Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung. B. PhÇn c¬ b¶n:. - Ôn đứng hai chân rộng bằng vai. LÇn 1: GV lµm mÉu LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn. - §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang. - Trß ch¬i: "Nh¶y «" c. PhÇn kÕt thóc:. - Cúi lắc người thả lỏng - Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh - NhËn xÐt giao bµi. - GV ®iÒu khiÓn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n : LuyÖn. tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 - GV nhËn xÐt. - 2 HS đọc. B. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: §äc yªu cÇu - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) - GV viÕt mÉu lªn b¶ng. Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh. - HS làm bài, nhiều HS nối tiếp đọc kết quả.. Bài 3: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. Bµi 4: §äc yªu cÇu - Tính độ dài mỗi đường gấp khúc. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Nêu cách tính độ dài các đường gấp khúc. - Cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp nh©n C. Cñng cè - dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. a. 5 x 5 + 6 = 31 b. 4 x 8 – 17 = 15 c. 2 x 9 – 18 = 0 d. 3 x 7 + 29 = 50 - 1 HS đọc đề toán - Mỗi đôi đũa có 2 chiếc - 7 đổi đũa có nhiêu chiếc Bµi gi¶i: 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: 2 x 7 = 14 (chiÕc) Đáp số: 14 chiếc đũa - 1 HS đọc đề bài. - Tính tổng độ dài của các đoạn thẳng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. TËp viÕt : Ch÷. hoa R. I. Môc tiªu, yªu cÇu:. + BiÕt viÕt ch÷ R hoa theo cì võa vµ nhá. + Viết cụm từ ứng dụng Rúi rít chim ca theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa R đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá: Rói rÝt chim ca. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa R: 2.1. Hướng ẫn HS quan sát chữ R và nhận xét. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ R - Chữ R có độ cao mấy li ? - §­îc cÊu t¹o mÊy nÐt ? - GV võa viÕt mÉu võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt: 2.2. Hướng dẫn cách viết trên bảng con. - GV nhËn xÐt söa sai cho HS 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 3.1. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Em hiÓu ý c©u trªn nh­ thÕ nµo ? 3.2. HS quan s¸t c©u øng dông nªu nhËn xÐt: - Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Các chữ nào có độ cao 1,25 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? 3.2. Hướng dẫn HS viết chữ Quê vào bảng con 4. Hướng dẫn viết vở - GV quan s¸t theo dâi HS viÕt bµi. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ch÷ R.. Lop2.net. - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gåm 2 nÐt, 1 nÐt gièng ch÷ B vµ ch÷ P. - HS tËp viÕt b¶ng con. - 1 HS đọc: Rúi rít chim ca - T¶ tiÕng chim rÊt trong trÎo vµ vui vÎ. - R, h - Ch÷ t - Ch÷ r - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - HS viÕt b¶ng. - HS viÕt vë theo yªu cÇu cña GV..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. Tù nhiªn vµ X· héi : Cuéc. sèng xung quanh. I. Môc tiªu:. HS biÕt: - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương. - HS có ý thức, gắn bó yêu quê hương.. II. §å dïng – d¹y häc:. - H×nh vÏ trong SGK - Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân. III. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Môc tiªu : NhËn biÕt vÒ nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝng ë n«ng th«n vµ thµng thÞ. *C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Làm việc theo nhóm. - HS th¶o luËn nhãm 2.. Yªu cÇu HS QS tranh nãi vÒ nh÷ng g× em thÊy trong h×nh ? - Nh÷ng bøc tranh ë trang 44, 45 diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u ? t¹i sao ? *KÕt luËn: Nh÷ng bøc tranh trang 44, 45 thÓ hiÖn nghÒ nghiệp và sinh hoạt của người dân ở nông thôn. *Hoạt động 2: Nói về cuộc sống ở địa phương. *Mục tiêu: HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân địa phương. *C¸ch tiÕn hµnh : - Yêu cầu HS đã sưu tầm tranh ảnh các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân địa phương. *Hoạt động 3: Vẽ tranh *Mục tiêu : Biết mô tả bằng hình ảnh nhưng nét đẹp của quê hương . *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - HS thùc hiÖn vÏ. - GV gîi ý: Cã thÓ lµ nghÒ nghiÖp, chî quª em. Bước 2: Yêu cầu HS dán tất cả tranh lên tường. Gọi một số - HS lªm m« t¶. em miªu t¶ tranh vÏ (hoÆc b¹n nµy m« t¶ tranh cña b¹n kia). c. Cñng cè - dÆn dß:. - Nhận xét, khen ngợi một số tranh vẽ đẹp MÜ thuËt : GV Chuyªn so¹n gi¶ng Lop2.net. - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n : LuyÖn. tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải toán. - Tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp nh©n. - Độ dài đoạn thẳng. Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo SGK. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Bµi 3: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 5: - Đo rồi tính độ dài mỗi đường gấp khúc. - GV hướng dẫn HS đo độ dài từng đoạn thẳng cña mçi ®­êng gÊp khóc.. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm 2 x 5 = 10 3 x 7 = 21 2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 2x4= 8 3 x 9 = 27 2x2= 4 3x2= 6 - 1 HS đọc yêu cầu Thõa sè 2 5 4 3 5 Thõa sè 6 9 8 7 8 TÝch 12 45 32 21 40 - 2 HS đọc yêu cầu Tãm t¾t: Mçi häc sinh: 5 quyÓn 8 häc sinh :….quyÓn ? Bµi gi¶i: 8 học sinh mượn số quyển là: 5 x 8 = 40 (quyÓn) §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn - 1 HS đọc yêu cầu - HS ®o råi tÝnh. a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 4 + 4 + 3 + 5 = 16 (cm) b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 5 x 3 = 15 (cm) §¸p sè: 15 cm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. ChÝnh t¶ : Nghe – viÕt : S©n. chim. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân Chim. 2. Luyện tập viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, uôt/uôc. II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to viÕt bµi tËp 3. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc cho HS viÕt c¸c tõ ng÷ luü tre, chÝch choÌ.. - HS viÕt lªn b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - §äc bµi chÝnh t¶ - Bµi S©n Chim t¶ c¸i g× ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi b¾t ®Çu b»ng tr, s. - ViÕt tiÕng khã 2.2. Giáo viên đọc cho HS viết chính tả - §äc cho HS so¸t lçi 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt.. - HS nghe - 2 HS đọc lại bài - Chim nhiÒu kh«ng t¶ xiÕt. - C¶ líp viÕt b¶ng con: xiÕt, tr¾ng xo¸. - HS viÕt bµi. - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë.. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: a) - 1 HS đọc yêu cầu - §iÒn vµo chç trèng GV tæ chøc cho HS lµm - 3 nhãm lªn thi. bµi theo c¸ch thi tiÕp søc. a.§¸nh trèng,chèng gËy,chÌo bÎo, leo trÌo. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Thi tìm những tiếng bắt đầu bằng tr đặt câu với những từ đó. - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm vµo giÊy, d¸n lªn - C¸c nhãm lµm bµi: b¶ng 2 nhãm lªn thi tiÕp søc trường – em đến trường ch¹y – em ch¹y lon ton - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. TËp lµm v¨n : §¸p. lêi c¶m ¬n. T¶ ng¾n vÒ loµi chim. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng nói: Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường. 2. Rèn kỹ năng viết: Bước đầu biết cách tả một loài chim. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 1 - Tranh ¶nh trÝch b«ng cho bµi tËp 3. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK, đọc lời các nhân vật. - HS thực hành đóng vai a. Mình cho bạn mượn quyển truyện này hay - "C¶m ¬n b¹n. TuÇn sau m×nh sÏ tr¶", lắm đấy ? "B¹n kh«ng ph¶i véi. M×nh ch­a cÇn ngay ®©u". - Phần b, c tương tự. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đóng vai thÓ hiÖn l¹i tõng t×nh huèng trong bµi. - Gọi 1 cặp HS đóng vai tính huống 1 + TuÊn ¬i, tí cã quyÓn truyÖn míi hay lắm, cho cậu mượn này. + C¶m ¬n H­ng tuÇn sau m×nh sÏ tr¶. + Có gì đâu bạn cứ đọc đi. - Tiến hành tương tự với các tình huống còn b. Cã g× ®©u mµ b¹n ph¶i c¶m ¬n. l¹i. c. D¹ th­a b¸c, kh«ng cã g× ®©u ¹ ! Bµi 3: - 2 HS đọc yêu cầu a. Nh÷ng c©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng c¶u chÝch - NhiÒu HS tr¶ lêi. b«ng Vóc người: Là con chim bé xinh đẹp b. Những câu tả hoạt động của chích bông ? Hai cái chân tăm: Nhảy cứ liên liến. - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu. - ViÕt 2, 3 c©u vÒ loµi chim em thÝch? - §Ó lµm tèt bµy nµy yªu cÇu c¸c em cÇn chó ý mét sè ®iÒu sau: C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TH Thanh H¶i sè 1. KÕ ho¹ch bµi gi¶ng líp 2A4 GV : NguyÔn ThÞ Phông. Sinh ho¹t líp : 1.Môc tiªu. -HS tự đánh giá kết quả thi đua tuần -GD ý thức tự giác trong các HĐ của lớp, trường, đoàn kết giữa các thành viên trong líp. II.Thùc hiÖn. -Häc tËp:Mét sè em tÝch cùc x©y dùng bµi trªn líp,ý thøc häc bµi tèt +Một số em hay quên đồ dùng học tập,còn lười học. -VÖ sinh: +Vệ sinh lớp sạch sẽ trước giờ truy bài. -Các HĐ khác tham gia tương đối tốt. III.Phương hướng tuần tới. -Khắc phục những khuyết điểm của tuần trước. - Duy tr× nÒ nÕp häc tèt ë häc kú 2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>