Giáo án Toán 2 tuần 7 - Trường Tiểu học số 2 Ninh Ích

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 07. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Tiết 31 : Ngày dạy :. TOÁN LUYỆN TẬP 05 - 10 - 2009. I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs củng cố về : - Khái niệm ít hơn, nhiều hơn . - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. * HS K-G thực hiện thêm BT1. II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 hs lên bảng trình bày bài tập 2, 3 / 30 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Luyện tập.. Hoạt động của học sinh. 5 phút. 2. Hoạt động 1 : Củng cố khái niệm nhiều hơn, ít hơn . + Mục tiêu : HS củng cố khái niệm nhiều hơn, ít hơn. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1 / 31 sgk . Bài tập 1 : Làm miệng. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm việc với sgk, trao - HS K-G làmviệc với sgk, rồi đổi trong nhóm. lần lượt trình bày. Lớp nhận xét. - Gv nêu câu hỏi trong BT, hs lần lượt trình bày. - Gv nhận xét, chữa bài.. 20 phút. 3. Hoạt động 2 : Luyện tập giải toán và so sánh kết quả các phép tính. + Mục tiêu : Hs được củng cố kỹ năng giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 3, 4, 5 / 31 sgk. Bài tập 2 : Làm PBT . - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm PBT. - Gv nhận xét, chữa bài.. - 1 hs đọc đề, cả lớp cùng phân tích tìm hướng giải. - 1 Hs lên bảng, lớp làm PBT. - Lớp nhận xét, bổ sung .. Bài tập 3 : Bảng con. - Lớp làm bảng con. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi ghi phép tính trên - 1 hs lên bảng sửa bài. bảng con . - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 4 : Bảng con . - Hs thực hiện . Tương tự bài 3. 4 phút. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bài sau : Ki-lô-gam. Rút kinh nghiệm. Tuần : 07. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Tiết 32 : Ngày dạy :. TOÁN KI-LÔ-GAM 06 - 10 - 2009. I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng biết đọc, viết, tên gọi và kí hiệu của ki-lô-gam. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg. * HS K-G thực hiện thêm BT3.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. Que tính . Cân đĩa, quả cân. PBT và bảng phụ cho BT1. III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 hs lên bảng trình bày bài tập 3, 4 / 31 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Ki-lô-gam. Hoạt động của học sinh. 5 phút. 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn . + Mục tiêu : HS có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn. + Cách tiến hành : - Gv cho hs thao tác trên các vật thật để hình thành - Hs thực hành, nêu nhận xét vật khái niệm nặng hơn, nhẹ hơn. nào nặng hơn, vật nào nhẹ hơn . - Kết luận : sgv trang 73.. 5 phút. 3. Hoạt động 2 : Giới thiệu cân đĩa và cách cân. + Mục tiêu : HS làm quen với cái cân đĩa, quả cân và cách cân. + Cách tiến hành : - Hs quan sát, thực hiện. - Giới thiệu cân đĩa. - Hướng dẫn cách cân. Thực hành cân hai vật khác nhau , rút ra nhận xét vật nào nặng hơn. - Chốt ý.. 5 phút. 4. Hoạt động 3: Giới thiệu ki-lô-gam, quả cân 1 kg. + Mục tiêu : HS nhận biết về đơn vị ki-lô-gam, biết đọc, viết, tên gọi và kí hiệu của ki-lô-gam. + Cách tiến hành : - Hs quan sát, thực hiện. - Giới thiệu đơn vị đo khối lượng kilogam. - Giới thiệu quả cân 1 kg, cho hs nâng thử . - HS đọc: “Ki-lô-gam viết tắt là kg”. - Chốt ý. - GV giới thiệu thêm quả cân 2kg, 5kg.. 10 phút. 3. Hoạt động 2 : Thực hành . + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2, 3 / 32 sgk. Bài tập 1 : VBT . - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm VBT. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : Bảng con. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập. - Cho lớp làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 3 : Bảng con. - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu cách giải rồi ghi phép tính trên bảng con . - Gv nhận xét, chữa bài.. Lop2.net. - 2 Hs làm trên bảng phụ, lớp VBT. - Lớp làm bảng con. - 3 hs lên bảng sửa bài. * HS K-G thực hiện rồi lần lượt trình bày ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 phút. 4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : Luyện tập. Rút kinh nghiệm. Tuần : 07. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Tiết 33 : Ngày dạy :. TOÁN LUYỆN TẬP 07 - 10 - 2009. I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) . - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kềm đơn vị đo kg. * HS K-G thực hiện thêm BT2, BT3(cột 2), BT5. II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. Que tính . Cân đồng hồ. PBT . III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 1 hs lên bảng trình bài tập 3/ 32 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút 10 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Luyện tập. 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân. + Mục tiêu : HS làm quen với cái cân đồng hồ và cách cân. + Cách tiến hành : - Giới thiệu cân đồng hồ. - Hướng dẫn cách cân.. Lop2.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Thực hành làm bài tập 1, 2 / 33 sgk . Bài tập 1 : Làm miệng. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm việc với sgk rồi lần - Hs làm việc với sgk, rồi lần lượt trình bày. lượt trình bày. Lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : Làm miệng . * HS K-G thực hiện BT2. - Tương tự BT1 15 phút. 3. Hoạt động 2 : Luyện tập giải toán với đơn vị kg . + Mục tiêu : Hs được rèn kỹ năng làm tính , giải toán với đơn vị ki-lô-gam. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 3, 4, 5 / 33 sgk. Bài tập 3 : Bảng con. - Lớp làm bảng con. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bài. - 2 hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chữa bài. * HS K-G thực hiện BT3(cột 2) Bài tập 4 : Làm VBT . - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm - 1 hs đọc đề, cả lớp cùng phân VBT. tích tìm hướng giải. - Gv nhận xét, chữa bài. - 1 Hs lên bảng, lớp làm VBT. - Lớp nhận xét, bổ sung . Bài tập 5 : Làm VBT . - Phát phiếu, cho hs làm VBT như bài 4. * HS K-G thực hiện BT5.. 4 phút. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : 6 cộng với một số : 6 + 5. Rút kinh nghiệm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần : 07. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Tiết 34 : Ngày dạy :. TOÁN 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 6 + 5 08 - 10 - 2009. I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho HS : - Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống. - Rèn kỹ năng tính nhẩm 6 cộng với 1 số . * HS K-G thực hiện thêm BT4, BT5. II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. 20 que tính III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 4 hs lên bảng làm bài tập 3 / 33 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút 5 phút. 20 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : 6 cộng với 1 số : 6 + 5 . 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 6 + 5. + Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có dạng 6 + 5. + Cách tiến hành : - Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 6 + 5. - Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính. - GV chốt ý. 3. Hoạt động 2 : Thực hành . + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2, 3, 4, 5 / 34 sgk. Bài tập 1 : Làm miệng. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : Bảng con. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập. - Chia lớp làm 2 dãy, dãy 1 làm câu a, dãy 2 câu b. - Gv nhận xét, chữa bài.. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - Hs theo dõi, thực hiện.. - Hs tính nhẩm rồi lần lượt trình bày. Lớp nhận xét. - Lớp làm bảng con. - 3 hs lên bảng sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài tập 3 : Bảng con. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 4 : Làm miệng . - Cho hs làm việc với sgk rồi trình bày. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 5 : Bảng con. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài. 4 phút. - Lớp làm bảng con. - 3 hs lên bảng sửa bài. * HS K-G thực hiện . * HS K-G thực hiện .. 4. Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : 26 + 5. Rút kinh nghiệm. Tuần : 07. KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Tiết 35 : Ngày dạy :. TOÁN 26 + 5 09- 10 - 2009. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng. * HS K-G thực hiện thêm BT1(dòng 2), BT2. II- Đồ dùng dạy học : Đồ dùng học toán. III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 hs lên bảng làm miệng bài tập 1 , 2 / 34 sgk . Nhận xét bài cũ . B- Dạy bài mới : Thời gian. 1 phút. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : 26 + 5 .. Hoạt động của học sinh. 10 phút. 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 26 + 5. + Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26 + 5. + Cách tiến hành : - Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 26 + 5. - Hs theo dõi, thực hiện. - Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính. - GV chốt ý.. 15 phút. 3. Hoạt động 2 : Thực hành . + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán. + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 3, 4 / 35 sgk. Bài tập 1 : Bảng con. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập. - Lớp làm bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài. - 5 hs lên bảng sửa bài. * HS K-G thực hiện thêm BT1(dòng 2), Bài tập 3 : Bảng con. - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm - Hs thực hiện . trên phiếu. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 4 : VBT. - Sử dụng VBT cho hs đo đoạn thẳng. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài tập 2 : Làm miệng. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày. - Gv nhận xét, chữa bài.. 4 phút. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập . - Bài sau : 36 + 15. Lop2.net. - Hs thực hiện . * HS K-G tính nhẩm rồi lần lượt trình bày. Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Rút kinh nghiệm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>